第一篇:本复习题是以全国农学、园艺、植保各专业土壤肥料学
本复习题是以全国农学、园艺、植保各专业“土壤肥料学”教材为主干,适当引深和扩充编写而成。其目的是供农学、园艺、植保大学本科生复习之用。
学习方法是:1.课前先通读教材,提出疑点和难点,以问题带动学习;2.对重点问题要查阅文献和参考书,以扩大知识容量和深度;3.对复习题不必一一作答,但必须有一个基本正确的答案提要,有些论述题需要在以后的学习中不断补充和完善。
一、概念题
1.土壤水吸力 23.风化作用 4.5.土壤的供肥性 67.土壤有机质的矿质化过程 8.9.可塑性 1011.最大分子持水量 1213.矿物 1415.土壤导热率 16.17.土壤结构 1819.潜育化过程 2021.养分归还学说 2223.枸溶性磷肥 2425.混成肥料 2627.冷性肥料 2829.异成分溶解 3031.氮肥利用率 3233.厩肥 3435.生理酸性肥料 3637.生理碱性肥料 3839.反硝化作用 4041.闭蓄态磷 4243.水溶性养分 4445.质流 46 .土水势的概念 土壤热容量 .土壤热扩散率 土壤容重 .土壤质地 .可变电荷 .土壤的阳离子交换量 钙化过程 .机械组成 .永久电荷 .复混肥料 .热性肥料
.植物营养最大效率期 .离子拮抗作用 .有机肥料 .矿质营养学说 .作物营养临界期 .生理中性肥料 .硝化作用 .根外营养 .不可替代率 .交换性钾 .截获 47.扩散 48.灰分元素 49.基肥 50.种肥 51.追肥 52.堆肥
53.堆肥 54.必需营养元素 55.离子拮抗作用 56.同等重要率 57.同等重要率 58.铵态氮 59.潴育化过程 6061.灰化过程 6263.碱化过程 6465.土壤垂直分布规律 6667.土壤保肥性 6869.土壤粘着性 7071.土壤上塑限 7273.土壤吸湿水 7475.土壤毛管水 7677.自然肥力 7879.潜在肥力 8081.物理风化作用 8283.生物风化作用 8485.次生矿物 8687.蒙脱石 8889.同晶替代 9091.硅氧片 9293.铝氧片 9495.碱胶基 9697.沉积岩 9899.离子交换作用 100101.压力势 102103.重力势 104
.白浆化过程 .盐化过程
.土壤水平分布规律.土壤肥力 .土壤粘结性 .土壤下塑限 .土壤塑性值 .土壤膜状水 .萎蔫系数 .人工肥力 .经济肥力 .化学风化作用 .原生矿物 .高岭石 .水云母 .硅氧四面体 .铝氧八面体 .酸胶基 .岩浆岩 .变质岩 .基质势 .渗透势 .原始成土过程 2
二、填空题
1.土壤、、和 是土壤的物理机械状。2.毛管上升水达最大量时的土壤含水量为 是土壤有效水储量的。3.阳离子交换量为 时,表明土壤保肥能力差。4.砂质土矿质养分少,土壤保肥力、肥效、不持久。5.按土壤肥力的发生作用上看,土壤肥力可分为 和。6.土壤水总是从水势 处向水势 处运动。7.土壤水总是从吸力 处向吸力 处流动。
8.一般来说,随土层深度增加,土壤空气中CO2质量分数,O2质量分数。
9.土壤通气性的主要机制包括: 和。10.土壤耕性的好坏包括、以及 三项标准。11.土壤干燥以后,土壤的Eh的变化方向是:。
12.过磷酸钙的溶解过程为,即溶解后的成分与原来成分的不同。13.土壤固相部分质量多的部分是。
14.确定施肥量的方法有、和 三种。15.磷肥按其磷酸盐的溶解度不同,可以分为、和。
16.化学风化作用包括四种作用,它们是:、、、。
17.植物必需营养元素间的相互关系表现为 和。18.植物需肥的关键时期有 和。19.草木灰是植物熏烧后的残灰。熏烧时“见烟不见火”,草木灰中的钾为,若高温燃烧(>700℃),钾则以 为主。
20.复混肥料的有效养分可以用两种方法表示,其中,是用N:P2O5:K2O及总浓度的百分数表示,如:“3:1:1,45%”,将其转换为分析式为:。
21.在饱和土壤水运动是指土壤含水量 田间持水量的运动。22.氯化钾和硫酸钾均是生理 肥料。
23.物理风化作用的影响因素有、、和。24.土壤热容量越大,土壤增温越。
25.根据有机肥的来源、特性和积制方法,一般把有机肥分为:、、和。
26.根据氮肥中氮素的形态,常将氮肥分为三种类型,尿素属 态氮肥,施入土壤后,大部分在 作用下 为铵态氮和二氧化碳,而铵态氮又会进一步氧化为,从而影响尿素的肥效。27.土壤容重数值 于土壤比重。
28.某复合肥料有效成分为10-20-15,表示该复合肥料含 10%,20%,15%。
29.配制16-6-6的混合肥料1000kg,需用尿素(含N 46%)千克、过磷酸钙(含P2O512%)千克、氯化钾(含K2O 60%)千克及填料 千克。
30.植物吸收的磷主要以 为主,是逆浓度梯度的主动吸收。
31.水汽从气压 处移向气压 处,从温度 处移向温度
处。
32.复混肥料的发展趋势为、、、。33.影响植物吸收养分的环境因素包括、、、和 等。
34.土水势包括、、重力势、压力势等分势。35.目前,我国农业生产上主要的氮肥品种是。
36.一般根据磷肥中所含磷酸盐的溶解性,可将磷肥分为三类,即,和。
37.土壤有机质转化的两个主要方向是: 和。38.从作物在不同生育时期对养分吸收状况来看,有两个极重要的时期,一个是,另一个是。如能满足这两个重要时期作物对养分的要求,可以显著地提高产量。
39. 是影响土壤发生发展的最主要、最活跃的因素。
40.土壤热量的来源主要有、、。41.盐基饱和度是指土壤胶体上各种交换性盐基离子的总量占 的百分数。
42.依照电荷受pH的影响程度,土壤胶体的电荷可以分:、。
43.、和 都是土壤重要的化学性状。
44.草木灰是植物熏烧后的残灰。熏烧时“见烟不见火”,草木灰中的钾为 ;若高温燃烧(>700℃),钾则以 为主。45.两种主要的致酸离子是、。
46.土壤中的养分一般通过、和 三种途径迁移至植物根系表面。
47.阳离子交换量为 时,表明土壤保肥能力强。48.旱作土壤耕层总孔度以 适宜于大多数作物的生长。
49.土壤孔隙可以分为三大类,它们是:、、。50.根据氮肥中氮素的形态,常用的氮肥一般可分为、和 三类。
51.复混肥料的有效养分可以用两种方法表示,其中,是用N:P2O5:K2O及总浓度的百分数表示,如:“3:1:1,45%”,将其转换为分析式为:。
52.确定施肥量的方法有、和 三种。
53.草木灰是植物熏烧后的残灰。熏烧时“见烟不见火”,草木灰中的钾为 ;若高温燃烧(>700℃),钾则以 为主。
三、选择题
下列各题的选项中,至少有一项是符合题意的,请把选出的正确答案字母标号填入题后的括号中。
1.下列土壤水分类型完全属于无效水的是()。
A.毛管水 B.膜状水 C.吸湿水 D.重力水 2.粘质土特征为()。
A.热容量大,昼夜温差大 B.宜耕期短 C.保肥性强 D.通透性差 3.植物之所以能从土壤中吸收水分是由于()。
A.根水势大于土水势 B.根水吸力大于土壤水吸力 C.土水势等于根水势 D.根水吸力低于土壤水吸力 4.许多试验证明,进行根外喷施肥料效果最好在()。A.早晨有露水时 B.中午烈日下 C.傍晚无风时 D.雨后晴天 5.土壤pH的宏观分布格局是()。
A.南酸北酸 B.南碱北酸 C.南碱北碱 D.南酸北碱
6.作物缺锌时,首先从()开始表现出缺乏症状。
A.上部叶片 B.中部叶片 C.下部叶片 D.茎上叶片 7.物理风化作用风化产物特征为()。
A.化学组成发生改变 B.化学组成保持不变 C.产生了次生粘土矿物 D.具有胶体性质
8.某定量土壤风干状态重90g,干状态重80g,则其土壤含水率为()。
A.10.5% B.9.5% C.11.5% D.12.5% 9.土壤中最有利作物生长的结构是()。
A.团粒结构 B.块状结构 C.片状结构 D.核状结构
10.缺少微量元素Mo时,某些植物的典型症状为()。
A.豆科“杯状叶” B.十字花科“鞭尾状叶” C.油菜“花而不实” D.苹果“簇叶病” 11.草木灰中钾的主要形态存在是()。
A.硫酸钾 B.氯化钾 C.硝酸钾 D.碳酸钾
12.果树缺少某种微量元素时,幼叶变小直立,由于节间缩短而呈簇状和丛生,称“小叶病”,这种微量元素是()。
A.锌 B.铁 C.硼 D.钼 13.生物因素在土壤形成中的作用()。
A.起主导作用 B.针叶林形成碱性土壤 C.草本植物易形成酸性土壤 D.木本植物形成土壤多呈碱性 14.钾素通常被称为作物的()。
A.有益元素 B.品质元素 C.营养元素 D.生命元素 15.影响土壤粘结性的因素中()。A.土壤质地越粘重,粘结性越强。
B.2:1型粘土矿物粘结性小于1:1型粘土矿物 C.腐殖质含量越高,粘结性一直增强 D.土壤团聚化程度越高,粘结性越强
16.在下述化肥中,属于生理酸性肥料的是()。
A.碳铵 B.硝铵 C.液氨 D.硫酸铵
17.配制16-6-6的混合肥料1000kg,需用尿素(含N 46%)、过磷酸钙(含P2O512%)、氯化钾(含K2O 60%)及填料各()千克?
A.350、50、100、500 B.50、100、500、50 C.350、500、100、50 D.500、350、50、100 18.与其它微量元素不同,在酸性条件下容易产生沉淀,降低有效性的元素是()。
A.锌 B.铁 C.钼 D.锰
19.石英、黑云母和白云母的风化难易程度不同,它们从难到易的风化顺序是()。
A.石英,黑云母,白云母 B.石英,白云母,黑云母 C.黑云母,石英,白云母 D.黑云母,白云母,石英 20.在水稻与旱作物轮作中,磷肥的分配应掌握的原则是()。A.旱重水轻 B.旱轻水重
C.水旱并重 D.水旱均轻
21.一般把田间持水量视为土壤有效水的()。
A.上限 B.下限 C.最低含量 D.中间含量
22.许多试验证明,进行根外喷施肥料效果最好为()。
A.早晨有露水时
B.中午烈日下 C.傍晚无风时 D.雨后晴天
23.酸性土壤和碱性土壤的盐基饱和度的大小是()。
A.酸性土壤高 B.酸、碱性土壤一样 C.碱性土壤高 D.无法判定 24.钾素通常被称为作物的()。
A.有益元素 B.品质元素 C.营养元素 D.生命元素 25.粘质土特征为()。
A.热容量大,昼夜温差大 B.宜耕期短 C.保肥性强 D.通透性差 26.土水势的主要分势与溶质有关的分势是()。
A.基质势 B.压力势 C.溶质势 D.重力势
27.与Cu、Fe等微量元素不同,在植物体内不参与化合价的变化,也不是酶的成分或活化剂的微量元素是()。
A.钼 B.锰 C.硼 D.锌 28.土壤空气与近地表大气的组成差别,主要有()。
A.土壤空气中CO2的含量高于大气 B.土壤空气中O2的含量高于大气 C.土壤空气中含有较多的氧化性气体 D.土壤空气中水汽含量高于大气 29.土壤的物理机械性主要包括()。
A.土壤粘结性 B.土壤粘着性 C.土壤保肥性 D.土壤可塑性 30.缺少微量元素Mo时,典型症状包括()。
A.豆科“杯状叶” B.十字花科“鞭尾状叶” C.油菜“花而不实” D.苹果“簇叶病” 31.胡敏酸具有以下性质()。
A.溶于稀碱 B.不溶于稀酸
C.不是腐殖酸的主要成分 D.是黑腐素的同素异构体 32.钾素的生理功能包括()。
A.增强作物的抗逆性 B.增强光合作用和光合产物的运输 C.促进酶的活化 D.促进脂肪代谢
33.化学性质不稳定,常温下也易分解挥发,有强烈的氨臭味的铵态氮肥是()。
A.碳酸氢铵 B.硫酸铵
C. 氯化铵 D. 硝酸铵
34.在下述化肥中,属于生理酸性肥料的是()。
A.碳铵 B.硝铵 C.液氨 D.硫酸铵 35.()与Cu、Fe等元素不同,在植物体内不参与化合价的变化,也不是酶的成分或活化剂。
A.Mo B.Mn C.B D.Zn 36.下列有机肥料中,属于热性肥料的是()。
A.牛粪、猪粪 B.猪粪、马粪 C.牛粪、羊粪 D.马粪、羊粪 37.土壤胶体的基本构造有()。
A.胶核 B.决定电位离子层 C.非活性补偿离子层 D.扩散层 38.适合于一般旱田作物生长的土壤容重范围是()。
A.1.1~1.3g/cm3 B.1.3~1.8g/cm3 C.0.5~1.0g/cm3 D.1.8~2.3g/cm3
39.介质pH升高时,土壤可变负电荷增多,土壤永久电荷()。
A.不变 B.增多 C.减少 D.无法判断
40.介质pH升高时,土壤可变负电荷增多,土壤永久电荷()。
A.不变 B.增多 C.减少 D.无法判断
41.下列土壤孔隙所吸附的土壤水,有效性最高的是()。
A.非活性孔隙 B.通气孔隙 C.毛管孔隙 D.无效孔隙
42.果树缺()时,幼叶变小直立,由于节间缩短而呈簇状和丛生,称“小叶病”。
A.锌 B.铁 C.硼 D.钼 43.下列属于水力运积的母质是()。
A.冲积母质 B.残积母质 C.黄土母质 D.塌积母质 44.尿素含有少量(),因而不适合作种肥。
A.游离酸 B.游离碱 C.缩二脲 D.尿素甲醛 45.能够产生红色绣斑的成土过程是()。
A.碱化过程 B.盐化过程 C.潴育化过程 D.潜育化过程 46.作物缺钾时,首先从()开始表现出缺乏症状。
A.上部叶片 B.中部叶片 C.下部叶片 D.茎上叶片
四、判断题
在题后的括号内对的画“√”,错的画“×”。
1.铵态氮肥与草木灰、石灰等碱性肥料混合,会引起氨的挥发损失。()2.缺钾的典型症状是老叶的叶尖和叶缘发黄,进而变褐,焦枯呈灼烧状。()3.碱性土不一定是碱化土,而碱化土肯定是碱性土。()4.土壤当量孔径是土壤孔隙的真实孔径。()5. 植物体内所含的元素全部是植物生长发育所必需的。()6.作物缺磷症状首先出现在老叶上,有的作物茎叶呈紫红色。()7.土壤盐基饱和度越大,土壤pH值越高。()8.土壤热容量随土壤水分增加而增大。()9.植物缺Mn后叶片失绿并出现黄褐色或赤褐色斑点,而叶脉保持绿色。豆类作物出现“褐斑病”。()10.氮肥深施比表面撒施的利用率高,肥效稳定,后劲足。()11.对于粘质土而言,松散状态比分散状态好。()12.土壤热容量随土壤含水量和容重的增加而增大。()13.根外喷肥是一种经济、有效施用微量元素肥料的方法,常用的浓度是0.1%~0.2%。
()14.土壤通气强度是衡量土壤肥力高低的指标之一。()15.冻后聚墒利于早春作物生长。()16.通气不好的土壤环境有利于有机质的积累。()17.草木灰除不含氮外,含有作物体内各种灰分元素,其中含钾、钙较多,磷次之。因此,草木灰的作用不仅是钾的作用,而且还有磷、钙、镁微量元素等营养的作用。
()18.土壤容重越大,土壤越紧实。()19.地形因素是影响土壤发生发展最主要、最活跃的因素。()20.决定植物产量的是土壤中绝对含量最小的有效养分。()21.在华北的褐土及栗钙土中2:1型胀缩性层状铝硅酸盐蒙脱石的含量较多。
()
22.钼酸铵是二元复合肥料。()23.土壤通气良好,Eh值上升,土壤通气不良,Eh值下降。()24.土壤中NH4+易被土壤胶体吸附,所以,易施于水田。()25.溶解作用属于化学风化的一种方式。()26.硫酸铵施于水田效果比氯化铵好。()27.所有方法测出土壤有效态氮含量都相等。()28.土壤生产力等同于土壤肥力。()29.硫酸铵施于水田效果比氯化铵好。()
五、简答题
1.土壤水分的调节措施有哪些? 2.简述创造土壤良好结构的措施。
3.简述团粒结构对土壤肥力的调节作用。4.土壤液态水具有哪些形态,其有效性如何? 5.试分析产生土壤缓冲性能的机理。6.简述土壤有机质的来源及类型?
7.为什么说粘质土“发老苗不发小苗”,而砂质土“发小苗不发老苗”? 8.为什么说砂土保水抗旱能力弱,而粘土保水抗旱能力强? 9.简述土壤有机质的腐殖化过程。10.简述创造土壤良好结构的措施。11.简述土壤空气组成特点。
12.自然土壤与农业土壤的土体构型有何不同? 13.简述土壤酸碱性调节。
14.简述土壤有机质转化的影响因素。15.简述土壤质地与土壤肥力的关系。16.试述土壤空气和热量状况的调节措施。17.土水势包括那些分势。18.土壤腐殖质的组分有哪些? 19.土壤热量的主要来源? 20.化学风化的四种作用?
21.土壤胶体的种类是哪三种? 22.毛管水可分为哪两种? 23.土壤孔隙三大类型?
24.土壤通气性的主要机制包括包括哪两种? 25.风化作用的类型有哪些? 26.见的成土矿物类型有那两种? 27.物理风化作用包括哪四种作用。28.土壤有机质转化的两个主要方向是什么? 29.说出三种常见的粘粒矿物。30.母质因素会影响土壤的哪些性质? 31.为什么说没有生物的发展,就没有土壤的形成。32.温度因素影响土壤形成过程主要表现在哪些方面? 33.潴育化过程是在什么条件下发生的? 34.白浆化过程的实质是什么? 35.什么叫土壤有机质?包括哪些形态?其中哪种最重要? 36.增加土壤有机质的方法有哪些?你认为最有效是哪种? 37.什么是土壤胶体?土壤胶体有哪些特性? 38.阳离子交换作用有哪些特点?
39.影响交换性阳离子有效性的因素有哪些? 40.土壤胶体表面分哪几类? 41.某土壤,已测得物理性粘粒(<0.01mm)含量为42%,(﹥1mm)的石砾含量为4%,用苏联制土壤质地分类标准,查出其质地名称。42.土壤结构有哪些类型?团粒结构的肥力意义是什么? 43.培育良好结构的有效途径是什么? 44.耕性包括哪些内容? 45.说说土壤酸碱缓冲液作用的重要性。46.土壤盐基饱和度与酸碱性有何关系? 47.土壤缓冲作用的实质是什么? 48.什么是土水势?它由哪几个分势组成? 49.容重有什么重要性?
50.“冻后聚墒”和土壤的“夜潮”现象说明了什么问题? 51.何为土壤呼吸? 52.简述判断植物必需营养元素的标准。53.如何提高过磷酸钙的肥效? 54.为什么在农业生产中要提倡有机肥料与化学肥料配合施用? 55.简述有机肥料的种类 56.简述合理施肥的基本原理。
57.人粪尿贮存过程中应注意的主要问题是什么? 58.铵态氮肥和硝态氮肥的主要特性是什么? 59.合理施用过磷酸钙的措施有哪些? 60.判断植物必需营养元素的标准有哪些? 61.为什么把氮、磷、钾称为肥料三要素? 62.人粪尿贮存过程中需要采取哪些保肥措施? 63.怎样合理施用钾肥? 64.简述复混肥料的发展趋势。
65.判断植物必需营养元素的标准有哪些? 66.简述如何合理施用钾肥。
67.合理施肥的基本原理有那些?并做简单介绍。68.怎样合理施用钾肥? 69.如何提高过磷酸钙的肥效? 70.主动吸收与被动吸收的区别。71.进行根外营养应注意那几个主要环节? 72.根外追肥时配置营养液的浓度范围值。73.土壤pH值与土壤养分之间有何关系。74.土壤Eh值对哪些土壤养分影响最大? 75.水、旱田土壤的Eh值大致是多少? 76.对“发小苗,无后劲”土壤的科学解释。77.提出土壤养分供应强度和供应容量问题的依据。78.为什么不把有机氮肥例入有机氮肥? 79.常用的化学氮肥有那几类?
80.请写出常用氮肥的化学式及有效成分含量。81.施用硝态氮致酸氨态氮致碱的原因? 82.尿素中缩二脲有何毒害作用?
83.追肥尿素为什么要比其他氮肥早? 84.为什么尿素不宜作种肥宜作追肥? 85.作物供磷过多的症状试解释之。86.为什么磷肥的当季利用率低于氮肥?
87.写出各种磷肥的化学式并指出他们的有效成分。88.过磷酸钙质量的国家标准。
89.写出各种磷肥的化学式并指出他们的有效成分。90.过磷酸钙质量的国家标准。
91.过磷酸钙在石灰性土壤和酸性土壤的转化途径。92.作物缺钾与缺氮缺磷的区别。93.写出常用钾肥的化学式及含钾量。94.草木灰中钾的形态及含钾范围。95.pH值与土壤有效硼的关系。
96.一般根外追锌(ZnSO4.7H2O)矫正缺锌的浓度是多少? 97.铁肥的用法与用量。
六、论述题
1.试述腐殖质的基本性质。
2.有机质对土壤肥力有哪些重要作用,如何提高土壤有机质含量。3.试述土壤形成过程中的各种因素的影响。4.试分析影响土壤有机质转化的主要因素。5.试述土壤空气和热量状况的调节措施。6.试述我国现行的土壤分类系统。7.试述提高氮肥利用率的途径有那些? 8.栽培植物前应考虑哪些土壤性质? 9.谈谈土壤质地和结构与土壤肥力的关系。10.试述如何合理施用微量元素肥料? 11.论述如何合理分配和施用磷肥?
12.论述有机肥料在农业生产中的作用及其与化学肥料配合施用的优越性? 13.什么叫做矿物?分析原生矿物和次生矿物在土壤中的主要作用是什么? 14.以事例解释氧气分压、气温、光照等对养分吸收的影响。
15.营养临界期和最大效应期再作物合理施肥中的意义和作用。
16.试述土壤全量养分与土壤肥力的关系,为什么作物产量与全量养分无显著正相关?
17.用不同(提取)方法测定的同一养分测定值判定出的分级值能否通用?举例说明。18.看土壤养份化验単时注意那些问题?结合化验单内容谈谈如何能配好肥。
七、计算题
1. 现有500平方米的地块,耕层深度为20厘米,若土壤密度(土壤容重)为1.25g/cm3,土粒密度(土壤比重)为2.50 g/cm3,土壤含水量的重量百分数为20%.请计算:(1)耕层土壤的总孔隙度;(2)耕层土壤的干土重;(3)土壤含水量的体积百分数;(4)土壤的固相、液相和气相的比例。
2.某土壤每公顷耕层土壤有机质含量为20g/kg,该土壤有机质的矿化率为2%,假定所施有机物质为紫云英,其腐殖化系数为0.20,含水率为80%,问每年每公顷至少施入多少紫云英才能维持该土壤有机质的平衡?(该土壤容重为1.2g/cm3,耕层厚度为30cm)
3.某一公顷的麦田耕层深30cm,其容重为1.2g/cm3,田间持水量为30%,灌水前测得含水量为20%,测后灌水600m/hm,10天后测得同一根层含水量19%,期间降水5mm,问小麦的日耗水为多少mm(需要判断灌水后有无渗漏损失)? 4.欲配置1吨 10—10—5的混合肥料,现选用尿素(含N 46%)普钙(含P2O5 20%)硫酸钾(含K2O 50%)进行配置时,每种肥料各多少用量?
5.取田间湿土115g,烘干后质量为100 g,测得该土壤的田间持水量为30%,该土壤的相对含水量是多少?是否需要灌溉,如果需要灌溉,每亩需灌水多少m3(土壤容重为1.20t/ m3 , 湿润深度为1m)
6.现有一容重为1.2g/cm3的潮土,初始含水量为10%,田间持水量为30%,要使30厘米土层含水量达田间持水量的80%,需灌水多少(方/亩)?
7.容重为1.2g/cm3的潮土,初始含水量为10%,田间持水量为30%,降雨10mm,若全部入渗,可使多深土层达田间持水量?
8.土壤容重为1.2g/cm3,计算其含水量为25%时的固、液、气三相比。(比重2.65)
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第二篇:土壤肥料学复习题
名词解释
1.有机肥料:能够直接提供给植物生长的必需的营养元素并富含有机物质的肥料,同时兼有提高土壤肥力的作用。
2.土壤质地:土壤中各粒级土粒含量(质量)百分率的组合,叫做土壤质地 3.土壤阳离子交换量:是指在一定pH值条件下每1000g干土所能吸附的全部交换性阳离子的厘摩尔数。
4.被动吸收:又称非代谢吸收,是一种顺电化学势梯度的吸收过程。不需要消耗能量,属于物理的或物理化学的作用。养分可通过扩散、质流等方式进入根细胞。5.土壤热容量:是指单位容积或单位质量的土壤在温度升高或降低1℃时所吸收或放出的热量。
6.肥料利用率:是指植物吸收来自所施肥料的养分所施肥料养分总量的百分率。是合理施肥的一个重要表示,也是计算施肥量时所需的一个重要参数。7.土壤阳离子交换作用:土壤胶体通常带有大量负电荷,因而能从土壤溶液中吸附阳离子,以中和电荷,被吸附的阳离子在一定的条件下又可被土壤溶液中其他阳离子从胶体表面上交换出来,此即阳离子交换作用。8.土壤肥力:在植物生活的全过程中,土壤具有能供应与协调植物正常生长发育所需的养分、水分、空气和热量的能力,这种能力称为土壤肥力。
9.主动吸收:又称代谢吸收,是一个逆电化学势梯度且消耗能量的吸收过程,有选择性。
10.肥料:凡能直接提供给植物生长的必需的营养元素的物料,称肥料。简答题
1.简述土壤空气组成的特点。(P40)
2.作物体内酰胺的形成对氮代谢有什么影响?(P179)3.钾增强植物抗寒性的机理是什么?(P223)4.简述磷在植物体内的营养功能。(P210)5.简述钼在植物体内的营养功能。(P251)6.改良土壤质地的措施主要有哪些?(P21)7.简述团粒结构对土壤肥力的作用。(P59)8.钾增强植物抗旱性的机理是什么?(P223)9.高等植物必需营养元素的判断标准是什么?(P137)10.简述硼在植物体内的营养功能(P249)论述题
1.试述环境因素对植物吸收养分的影响。(P153)2.试述土壤有机质对土壤肥力的作用。(P31)3.试述根外营养的概念、特点及影响根外营养效果的因素。(P146)4.试述绿肥的概念及其在农业生产中的作用。(P282)
第三篇:2014土壤肥料学总复习题
2014肥料学总复习题
一、名词解释
1、相对产量:不施某种肥料时作物的每公顷产量与施用所有肥料时作物每公顷产量的比。
2、生理酸性肥料:化学上是中性的,但由于作物选择性地吸收养分离子,导致有些养分离子残留在土壤中,并使土壤变酸的肥料。
3、碳氮比:有机物质中碳与氮物质的量的比值,简称为碳氮比。
4、速效养分:是指当季作物能够直接吸收的养分。
5、目标产量:计划获取的作物产量,一般以当地前三年作物的平均产量为基础,增加10%~15%作为目标产量。
6、营养诊断:对土壤养分贮量和供给能力,以及植株营养状况进行分析测试,分为土 壤诊断和植株诊断两种。
7、生物固氮:指微生物将大气中的氮气还原为氨,包括共生固氮、联合固氮和自生固氮。
8、生理碱性肥料:化学上是中性的,但由于作物选择性地吸收养分离子,导致有些养分离子残留在土壤中,并使土壤变碱的肥料。
9、闭蓄态磷:在酸性土壤,大部分磷酸盐常常被铁的氧化物或水化氧化物的胶膜所包被着,在石灰性土壤,磷酸盐的表面也常常形成钙质胶膜,这就是闭蓄态磷。
10、枸溶性磷肥:能溶于2%的柠檬酸、中性柠檬酸铵或碱性柠檬酸溶液的磷肥称为弱酸溶性磷肥,也称枸溶性磷肥。
11、微量元素肥料:是指那些含有硼、锰、锌、铜、钼或铁等微量元素,并作为肥料来使用的物质,简称微肥。
12、有机肥料:由粪便、油饼、秸秆、泥炭、城市生活垃圾等各种有机物料加工而成的肥料,俗称农家肥料。
13、堆肥:把各种有机物料堆成一定大小的堆,经过约一个多月的发酵,即成为有机肥料,这种肥料称为堆肥。
14、复合肥料:含有氮、磷、钾三要素中的任何两个或两个以上要素的肥料。通过化学途径合成的复合肥料称为化成复合肥料,多种肥料按照一定比例混合加工而成的复合肥料叫做混成复合肥料,也叫复混肥料。
15、叶面肥:喷施于作物叶片上,能够改善作物营养状况,有利于作物生长发育的物质和材料。包括无机营养型、腐殖酸型、生物型、植物生长调节剂型、综合型等类型。
16、根外营养:作物除了根系吸收养分外,还能通过叶片和茎吸收养分,这就是根外营养。
17、有效钾:土壤中能够被作物直接吸收利用的钾,包括存在于水溶液的钾和吸附在土壤胶体上的可交换性钾,是作物吸收钾的主要来源,也是土壤供应钾能力的强度指标。
18、矿物态钾:主要指存在于土壤原生矿物中的钾,很难被作物吸收利用,只有经过长时间的风化作用,才能释放出来。
19、腐殖化系数:腐殖质与有机物质的比例。
20、秸秆还田:作物收获后,把秸秆直接翻入土中,让其自然腐烂,称为秸秆还田。
21、微生物肥料:一般将含有特殊功能微生物的材料施入土壤后对作物生长发育有益,那么这种材料就是微生物肥料,也称菌肥或菌剂。
22、单质肥料:如果一种肥料中含有氮、磷、钾三要素中的一种元素,这种肥料就是单质肥料。
二、填空1、2、一般来说,缺素症状首先出现在 而缺素症状首先出现在幼嫩器官,表明该营养元素是不能再利用的营养元素。
3、80~90%
4、硝化作用一般分为两个步骤,第一步由 硝化细菌将亚硝酸转化为硝酸。
5、6、作物上。
7、8、等量氮、磷、钾含量的有机肥料比化肥的增产效果9、10、土
11、土壤中的缓效养分主要指大部分有机态养分、部分吸附态养分和易分解的矿物态养分
12、复
22、有机物质的碳氮比约为时,比较容易被微生物分解。
23、养分在作物体内短距离运输依靠
2425、水稻对有益元素硅和微量元素锌有特殊的需要,应注意施用。
26离子两种形态的氮素养分。
27淋失和反硝化脱氮。
2829、双子叶作物的含硼量 单子叶作物,生殖器官 营养器官。
30、羊粪分解时产生的热量比较多,所以称为 热性 肥料。
32的营养元素有硼、铁、锰、锌、钼、铜、氯。
33、作物体内有和 两种酰胺,其作用表现在 危害和作为氮素的贮藏形式两个方面。
34、原因是、3536、牛粪分解时产生的热量肥料。
37、如果秸杆的碳氮比 25或是30,分解时就会从土壤中吸收氮素,造成氮素的微生
物固定而暂时失效。
38大类型。
三、选择题
1.必须营养元素就是(C)
〈A〉在作物体内含量相对较高而且非常重要的营养元素
〈B〉在作物体内所起的作作完全不能被其它营养元素所代替的营养元素
〈C〉作物的某些特有缺素症状只能够通过补充某元素才能消失,这种营养元素就是
作物必须的营养元素
〈D〉作物经常吸收利用的营养元素
2、养分归还原理是建立在(B)
〈 A〉作物吸收养分的基础上〈B〉土壤养分储量有限性基础上的〈C〉维持和提高土壤肥力基础上的D〉获得高的产量基础上的3、大多数作物缺磷的症状不太明显,主要是由于(A)
〈A〉磷在作物体内的移动性较大再利用率高〈B〉根系吸收磷比较困难
〈C〉土壤溶液中磷的浓度比较低〈D〉吸收氮素过多
4、对作物体内氧化还原反应有重要影响的微量营养元素包括(A)
〈A〉铁、铜、锰〈B〉锰、铜、硼
〈C〉铁、锌、钼〈D〉铁、锰、锌
5、光照的强弱直接影响(B)
〈A〉铵的吸收和同化〈B〉硝酸盐的吸收和同化
〈C〉作物体内酰胺的含量〈D〉作物体内铵的含量
6、中低产田指的是(C)
A、作物产量比较低的田B、作物平均产量比较低的田
C、作物平均产量相对比较低的田D、作物产量相对比较低的田
7、作物吸收养分物质最根本的特点就是(B)
A、养分供给越多,吸收得就越多B、具有选择性
C、优先吸收分子小的养分物质D、吸收供给量最少的那种养分物质
8、当其它环境条件适合时,作物产量总是受到(B)
A、土壤中绝对含量最低的养分元素的制约B、土壤中相对含量最低的养分元素的制约
C、土壤中绝对和相对含量都最低的养分元素的制约D、土壤中总养分含量的制约
9、难溶性磷肥的肥效主要取决于(B)
A、作物吸收磷的能力B、土壤酸碱性C、肥料颗粒大小D、耕作栽培措施
10、玉米出现“白化苗”是由于缺乏(B)
A、铁B、锌C、锰D、铜
11、旱作农业的关键是(D)
A 加强灌溉B 减少灌溉C 合理地利用地下水D 充分利用降雨
12、在旱作的条件下导致硝态氮利用率低的主要原因是(C)
A 粘土矿物对铵的固定B 反硝化脱氮作用C 硝酸根的淋失D 转化为其它形态的氮
13、许多作物缺锌时生长缓慢,植株矮小,其原因是锌影响(A)
A 生长素的合成B 一些酶的合成 C 细胞壁的形成 D 蛋白质的合成14、我国南方土壤常常施用石灰,其施用量一般根据土壤的(D)
APH值来计算B氢离子的浓度C铝离子浓度来计算D交换性酸度来计算
15、有机物质分解的最终产物是(B)
A、腐殖质B、二氧化碳和水 C、褐腐酸D 胡敏酸
16、作物吸收的钙主要存在于(B)
9.叶片中B、细胞壁中C、籽粒中D、根系中
17、大白菜的干烧心是由于缺乏(D)
A、钾B、镁 C、锌 D、钙
18、棉花缺硼时“蕾而不花”,其原因主要是硼影响(B)
A、糖向花器的运输B、花器的受精 C、细胞壁的形成 D、糖的合成五问答题
1、钾是如何影响作物光合作用的?
答:钾能促进叶绿素的合成,改善叶绿体的结构,控制叶片上气孔的开闭,提高光合作
用效率,促进光合产物的运输。
2、硼对作物的生殖器官发育有什么影响?
答:硼能促进作物生殖器官正常发育。花的柱头、子房、雄蕊、雌蕊中含硼量很高,花
粉的萌发和花粉管的伸长都需要硼,缺硼时受精受阻,籽粒不能正常发育。
3、翻压绿肥应该注意一些什么?
答:首先要注意翻压时期,一般在花期翻压,翻压深度10~20cm,由于绿肥在分解时,会产生一些有毒的物质,因此必须根据绿肥的分解速度,确定翻压时间,如紫花苜蓿一
般在播种前10天翻压。对于多年生的绿肥,最后一次收割,必须让绿肥有足够的时间
生长,保证能够越冬。收割后应加强灌溉和施肥。
4、15-10-2-Zn3是什么意思?
答:表示该复合肥料中氮的质量分数为15%,五氧化二磷的质量分数为10%,钾的质
量分数为2%,锌的质量分数为3%。
5、潜在酸在什么情况下表现为活性酸?
答:潜在酸被交换出来即变成活性酸。
6、作物营养的必需营养元素有哪些?
答:碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、锌、铜、锰、钼、硼、氯等16种。
7、目标产量配方施肥方法的中心内容是什么?
答:目标产量配方施肥方法就是根据土壤养分供给量,以及计划获取的作物产量所需养
分量来计算肥料用量。分为养分平衡和地力差减两种方法。
8、作物根系吸收铵时,根际土壤为什么会变酸?
答:因为铵离子在进入细胞前要先脱去氢离子,所以会使根际土壤变酸。
9.为什么磷肥的利用率一般很低?
答:因为土壤一般具有很强的固定磷的能力,而且磷在土壤中的移动性很小,所以磷肥的利用率一般很低。
10.铁供给不足时,植株的叶片有什么明显的变化?
答:缺铁时首先表现为幼嫩叶片缺绿,而老叶仍然保持绿色。典型症状是叶片的叶脉之
间和细网状组织出现失绿,往往明显可见叶脉深绿而脉间黄化,黄绿相间相当明显。
11.磷肥为什么做基肥或种肥效果最好?
答:因为当季作物对磷肥的利用率一般都很低,大部分磷存在土壤中,也就是说其肥
效可维持较长的时间,所以适合作基肥。另外用磷肥拌种,可减小肥料和土壤的接触面积,减少磷的固定,故作种肥效果好。
12.尿素作追肥时为什么要提前施用?
答:因为尿素施入土壤中要在脲酶的作用下,转化为铵,再被作物吸收。所以尿素作追
肥时要提前施用,以保证其在土壤中有足够的时间进行转化。
13.增加土壤有机质为什么能够提高土壤保持养分和水分的能力?
答:因为土壤腐殖质带有大量的负电荷,可以吸附土壤溶液中的阳离子,避免其流失。
即保持养分;土壤腐殖质还具有强大的吸水能力,可增强土壤保蓄水分的能力。
14.土壤中磷的固定有哪些形式?各有何特点?
答:有化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。化学固定是由于化学反应,产生磷
酸盐沉淀,从而降低磷的有效性;吸附固定是磷吸附于土壤矿物上;闭蓄固定是磷酸盐
被各种胶膜包被起来;生物固定是生物吸收土壤中的有效磷组成其躯体,当生物死亡时
其吸收的磷被释放出来。
15.提高土壤有机质含量主要有哪途径?
答:⑴大量施用有机肥。⑵种植绿肥。⑶秸杆还田。⑷其他途径:如施用河泥、塘泥,农产品加工厂的废渣和食品工业的废弃物等。
16.如何保护水资源,提高水分利用效率?
答:⑴开源节流:加强农田基本建设,减少输水损失,采用节水灌溉技术;充分利用自然降雨;合理开采利用地下水;劣质水和工农业污水的资源化和有效利用。
⑵加强管理:加强法制宣传;建立水源保护区,狠抓“三废:治理;统一规划,合理分配和利用水资源;实行水资源商品化。
⑶农业耕种措施:提高土壤蓄水保墒的能力;培育抗旱新品种,调整种植结构,合理安排作物布局;合理灌溉。
17.用杜南扩散的原理,说明养分进入根系细胞内的过程。
答:由于细胞质膜是大分子的半透膜,质膜内则含有带负电的蛋白质分子,它不能扩散,但可与钾等阳离子形成盐。当膜外的阴离子透过质膜进入细胞时,为保持电荷平衡,质膜外的阳离子必然随着进入细胞内,直到质膜内外离子扩散速度相等为止。此时质膜内阳离子的浓度高于阴离子的浓度,质膜外则相反。养分进入细胞的过程不消耗能量。
18.土壤各种养分之间的转化对配方施肥有什么意义?
答:配方施肥是一项综合的科学施肥技术,它要以四个施肥理论为基础,以高产、优质、高效、无污染为目标,同时考虑多方面因素。土壤中的养分有多种形态,各种形态的养分可相互转化,随着速效养分的减少,缓效养分可转化为速效养分,无效养分也可缓慢地转化为缓效或速效养分。反之,如果土壤中的养分浓度增加,更多的养分就会被土壤胶体吸附,并转化为缓效态或无效态养分。故施肥时不仅要考虑土壤中速效养分的含量,而且要考虑缓效养分的储量。
19.根据尿素在土壤中的转化特点,说明应该如何合理施用。
答:施入土壤中的尿素,大部分以分子态溶于土壤中,约有20%被土壤颗粒吸附,但这种吸附很弱,尿素易随水流失。土壤中有些生物能够分泌脲酶,施入土壤中的尿素在脲酶的作用下很快转化为铵,在尿素颗粒周围铵离子的浓度常常很高,一方面会导致氨的挥发,另一方面会影响作物根系发育。为避免铵离子浓度过高所造成的氮素损失和危害,应深施尿素。尿素用作追肥时,应提前一周施用,以保证其在土壤中有足够的时间进行转化。尿素一般不宜作种肥,因尿素浓度高能使蛋白质变性,同时缩二脲会影响种子发芽和幼苗根系生长。另外尿素可用作根外追肥。
20.根据普钙在土壤中的转化特点,说明如何合理施用。
答:普钙非常容易被土壤固定,高效施用应尽量减少与土壤的接触面,但增加与根系的接触面,从而减少固定。具体措施包括:⑴集中施于根系附近。⑵与有机肥料混合施用。⑶制成颗粒肥⑷分层施用⑸根外追肥。
21.如何高效施用钾肥?
答:要高效施用钾肥,必须遵循以下几原则:⑴钾肥应优先施用在供钾能力低的土壤上。⑵钾肥应优先施用在蔬菜和果树上以及需钾量大的作物上。⑶钾肥应与氮、磷肥料配合施用。⑷钾肥应该分次施用,底肥、种肥和追肥相结合。
22.施用微量元素肥料应该注意些什么?
答:⑴适量、适时、均匀。⑵经济合理。微量元素肥料的价格一般比较高,应将微量元素肥料施用在能够产生最大经济效益的土壤和作物上,增产效果明显的作物上应优先施用。⑶采用合理的施肥技术。根据微量元素肥料的性质,在施用上应分别采取基肥、追肥、种肥、种子处理、根外追肥等不同的施肥方法。
23.如何种植绿肥和合理利用绿肥?
答:绿肥种植的关键技术在于播种、田间管理两大环节。要选择适宜的播种期和播种量,提高播种质量;加强田间管理,特别是水、肥管理。绿肥作物的根茬可为土壤提供大量有机物质和养分,地上部茎叶可作为家畜良好的饲料,水生绿肥是鱼的食物来源,许多绿肥的花是很好的蜜源。将种植绿肥与养畜、养鱼、养蜂结合起来,可大大提高绿肥种植的经济效益。尤其是在坡地、荒山等地种植绿肥,不仅减少水土流失,保护生态环境,而且会带来巨大的社会效益、生态效益和经济效益。
24.如何合理地施用叶面肥?
答:⑴选择适宜的喷施时期。在作物营养临界期和最大效率期喷施,在作物生长后期以及作物根系受伤时喷施,将会起到良好的作用。⑵确定喷施量及喷施次数。叶面肥喷施的浓度必须严格遵循使用说明,浓度太大非常容易“烧伤”叶片。一般喷施2~3次即可。⑶掌握喷施时间。喷施的时间一般选择在无风的阴天,晴天时早上9时以前或下午4时后,中午和刮风天不能喷肥,以免肥液在短时间内挥发。如果喷施后3~4小时下雨,应重新喷施。⑷加入粘附剂。为了使肥料液滴在叶面摊开,扩大吸收面积,常常喷施时加入肥皂粉等物质,以降低雾滴的表面张力,使其在整个叶片均匀分布,有利于作物吸收。
第四篇:园林专业土壤肥料学期末复习要点
绪论
1土壤是地球陆地表面能生长作物并能获得收获的疏松表层,土壤的本质是肥力。
2土壤肥力:在太阳辐射热周期变化的影响下,土壤能够稳,匀,足,适地协调供应作物正常生长所需的水,热,气,肥养分的能力。
3肥料:直接或间接供给植物所需的养分,改善土壤理化,生物性状,以提高植物产量和品质的物质。第一章
4岩石矿物的风化按作用因素和作用性质的不同分为 物理风化 化学风化 生物风化
5地质大循环:岩石矿物经分化作用释放的可溶性养分和黏粒等分化产物受风雨的淋溶使其随雨水流入江河沉积以后经过漫长的地质年代又重新形成岩石,我们把这种从岩石分化产物再到岩石的长期循环过程称为营养物质的地质大循环。6地质小循环:营养元素在生物体与土壤之间的循环,植物从土壤中吸收养分形成植物体,动植物死后残体回到土壤中,在微生物作用下分解释放养分,这种由分化释放的无机养分转化生物有机质再转化为无机养分。7土壤形成的主要因素:母质,气候,生物,地形,时间。第二章
8土壤的三相四物质:矿物质,有机质和土壤微生物(土壤固相),土壤空气(土壤气相),土壤水(土壤液相)。
9土壤矿物质是构成土壤的主体物质,是土壤的骨骼。10土粒的分类:石砾和砂粒,粉粒,黏粒。石砾和砂粒的主要成分是二氧化硅。
二氧化硅含量在80%以上,有效养分贫乏。
11土壤质地的分类方法:卡庆斯基质地分类,国际制质地分类,美国制质地分类。
卡庆斯基质地分类的三大类:砂土,壤土,黏土。
12砂质土类特点:土壤粒间孔隙大,毛管作用弱,透水性强而保水性弱,水气易扩散,易干不易涝,成为热性土,可施用冷性有机肥料和半腐熟有机肥料作为基肥适宜种植生长期短及块茎块根的作物以及种植耐旱耐瘠的作物。
13黏质土类特征:土粒间孔隙小,透水性差,保水抗旱力强,早春升温阶段由于土温不易上升而被农民称冷性土,保肥力强,肥效稳而持久,有利于禾谷类作物生长,籽实饱满。土壤质地改良常用方法:1)大量施用有机肥;2)黏质土掺砂改良,砂质土掺黏改良;3)采用引洪漫淤或漫砂;4)根据不同质地采用耕作管理措施。15土壤有机质的转化:1)矿质化过程:有机质在土壤微生物及酶的座椅作用下分解转化成无机矿质养分的过程。2)腐殖化过程:进入土壤中的转化形成腐殖质的过程才,称为腐殖化过程。影响土壤有机质转化的因素:1)有机质的碳氮比和物理性状:在C/N比为25是有机质转化最适C/N比;在一定范围内,小于1um的土粒含量(%)含量越大,腐殖化系数越大。2)土壤水热状况:在0~35℃范围内,有机质的分解随温度升高而加快,在25~35℃为土壤微生物活动的最适宜温度;最适湿度:土壤持水量的50%~80%;
3)土壤通气状况:好气状态下有利于有机质的矿质化,释放养分,但腐殖化系数低,一般不会产生还原性有害气体;嫌气状态下,腐殖化系数高,但释放养分和能量少,产生对植物有害的中间产物。
4)土壤PH值:PH值通过影响微生物的活性而影响有机质分解,多数细菌最适PH为6.5~7.5,真菌为3~6,放线菌为略偏碱性,所以过酸或过碱对一般微生物均不大适应。吸湿水:土壤具有吸附空气中水汽分子的能力叫吸湿水。对植物无效。18 膜状水:土壤吸附力所保持的液态水,在土粒周围形成连续水膜,称为膜状水。毛管水:存在于毛管孔隙中为弯月面力所保持的水分称为毛管水。对作物全部有效。重力水:受重力作用可以从土壤中排出的水分称为重力水,与土壤养分淋失有关。吸湿系数:吸湿水的最大含量称为吸湿系数,也称最大吸湿量,土壤质地越严重,吸湿系数就越大。凋萎系数:植物永久凋萎时的土壤含水量称为凋萎系数。质地越黏重,凋萎系数愈大。田间持水量:田间持水量是毛管悬着水达最大量时的土壤含水量。土壤水的不饱和流动:流动方向是从水势高处向地处流(A到B,A高)25 土壤空气与大气的不同:1)土壤空气中CO2含量高于大气,而O2含量低于大气;2)土壤空气中还有少量还原性气体;3)土壤空气水汽含量基本饱和;4)土壤空气因四季或昼夜会发生周期性的变化。土壤通气性的两种途径:1)土壤空气和大气之间的气体整齐交流;2)气体扩散。第三章
1.在土壤中,被胶体静电吸附的阳离子,一般都可以被溶液中另一种阳离子交换而从胶体表面解吸。对这种能相互交换的阳离子叫做交换性阳离子,而把发生在土壤胶体表面的交换反应称为阳离子交换作用。2.阳离子交换作用3个特点:(1)阳离子交换是一种可逆反应;(2)阳离子交换遵循等价离子交换的原则;(3)阳离子交换符合质量作用定律。3.团粒结构的根本特点:团粒具有多级孔性。团粒结构作用:(1)增强土壤保蓄性;(2)调节土壤的保肥与供肥的矛盾;(3)调节土壤的保水与供水的矛盾;(4)该少土壤的多钟物理性状,例如热性质,结构性,耕性。
4.影响土壤热容量主要因素:水分。
5.在土壤的三相物质组成中,水的热容量最大,气体的热容量最小,矿物质和有机质的热容量介于两者之间。
土壤空气导热率最小,固体物质中矿物质导热率最大,水介于两者之间。6.调节土温措施:
升温:(1)排水:排水可降低土壤的导热性,也可以减少因水分蒸发而使土壤散热;
(2)中耕松土:一方面改善土壤表面的疏松程度,另一方面能降低土壤的黏结结构,阻断下热上散;(3)向阳作垄:可扩大土壤的朝阳面,接受太阳能提高地温;
(4)施有机肥料:有机肥分解释放的热量,对提高土温有一定的作用。降温:(1)灌水:土温过高对作物生长发育不利,灌水可通过增加地面蒸发而降低土温;
(2)中耕切断毛管:有利于保持水分,增加土壤的热容量,降低根系密集层的温度。第四章
1.土壤的地带性分布规律是指土壤类型与大气候、生物条件相适应的分布规律,亦称土壤显域性分布规律。
2.土壤的纬度地带性分布 这主要是指地带性土壤大致沿纬度(东西)方向延伸,按纬度(南北)方向逐渐变化的分布规律。第六章
1.大量元素:C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg; 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、Mo、B、Cl 2.缺乏微量元素症状出现在幼叶;缺Zn出现在老叶;缺大量元素出现在老叶。3.李比希提出最小养分率。最小养分率:植物生长发育需要吸收各种必需营养元素,但决定植物产量的却是土壤中有效养分相对含量最小的营养元素。植物产量在一定范围内随该元素的增减而发生变化,若无视该最小养分,继续增加其他营养元素,植物产量也不能提高。
4.养分离子向根部迁移三种途径:截获、质流、扩散(主要途径)。
5.人们把植物根系对矿质养分的吸收分为被动吸收和主动吸收(主要方式)。6.主动吸收是需要消耗能量的过程,是离子有选择性地逆浓度梯度或电化学梯度进入到细胞内的过程。
主动吸收的根本特征:具有强烈的选择性。根吸收养分最多的是根毛区。7.根外营养的特点:(1)直接供给植物养分,防止养分在土壤中的固定;(2)营养吸收快,能及时满足职务的需要;(3)促进根部营养强株健状;(4)节省肥料,经济效益提高。
8.影响植物吸收养分的外界条件:光照、温度、水分、通气性、pH值、养分浓度和离子间的相互关系。
9.离子间的拮抗或对抗作用指由于某一种离子的存在,抑制了另一离子的吸收。10.植物营养临界期 是指营养元素过多或过少或营养元素间不平衡,对植物生长发育有着明显不良影响的那段时期。
11.植物营养最大效率期 是指营养物质在植物生育期中能产生最大效率的那段时期。
12.配方施肥 是根据作物的营养特性、土壤供肥特点和肥料增产效应,在有机肥料的基础上提出的适宜肥料用量和比例及其相应的施肥技术。第七章
1.作物吸收氮超过其代谢,将以酰胺形式储存于体内。
2.植物缺氮时的症状:植株矮小、瘦弱,叶片均匀地、成片地转呈淡绿色、浅黄色,乃至黄色。叶色发黄始于老叶。
3.常用氮肥:碳酸氢铵、尿素; 常用钾肥:硫酸钾、氯化钾;
硫酸铵是酸性肥料; 硝酸铵是中性肥料。4.植物对磷吸收难易程度:H2PO4->HPO42->PO43-;植物最易吸收:H2PO4-、HPO42-。5.过磷酸钙是速效磷肥
6.当磷酸钙吸湿后,除易结块外,其中的磷酸一钙还会与硫酸铁、铝等杂质发生化学反应形成溶解度低的铁、铝磷酸盐,这种作用通常称为磷酸的退化作用。7.土壤中钾的形态:水溶性钾、交换性钾、固定态钾、原生矿物中的钾。水溶性钾、交换性钾有效性高。
8.影响磷肥合理分配和施用的主要因素有哪些?
为了提高磷肥肥效,必须根据土壤性质,作物特性,磷肥品种,以及磷和其他元素的相互配合进行综合考虑,才能充分发挥磷肥的增产作用和经济效益。(1)根据土壤条件;(2)根据不同的作物的需肥特性;(3)根据磷肥的特性;(4)根据磷肥与其他肥料配合施用。第九章
1.猪粪是温性肥料;牛粪是冷性迟效肥料;马粪和羊粪是热性肥料。
2.堆、沤肥堆沤的目的:释放养分和杀死寄生虫,病原菌和杂草种子。此外,还为了缩小体积。
第五篇:农学专业自学考试本、专科
农学专业自学考试本、专科
招 生 简 章
为满足农口企事业单位在职人员、以及广大农村中青年就学农业高等教育的愿望,依照国家自学考试委员会的专业目录规定,经甘肃省自学考试委员会审批,由甘肃农业大学农学院承办农学专业本、专科自学考试辅导招生事宜。
一、专业培养目标及要求
培养适应社会主义市场经济和农业现代化建设需要,从事农作物生产和经营管理的高层次专门人才。要求学生系统掌握本专业必需的基础理论,了解有关的最新科技成果,具有分析和解决农业生产和科研工作中实际问题的能力。
二、学制及课程设置
1、本科: 学制两年,共设置马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、英语、计算机应用础、生物化学、作物栽培生理、田间试验与统计方法、农业推广学、种子学、农产品加工、作物育种新技术、设施农业原理与技术等共计12门课程。
2、专科: 学制两年,共设置马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文、化学基础、植物学、植物生理学、农业气象学、农业生态基础、普通遗传学、土壤肥料学、农业经济与管理、作物栽培学、作物育种学、植物病虫防治等15门课程。
三、招生对象
1、本科:凡热爱农业现代化事业,身体健康,能坚持正常学习考试,并已获得植物生产类:农学、植保、土化、果树、蔬菜、园艺等大专毕业文凭的学员,或已取得中级技术职称的在职人员,凭毕业证或资格证复印件,均可报考本科专业。考生可通过加考学分值相当的微生物学、农业资源利用与环境保护、旱农学3门课程,申请免考英语。非农专业的学员报考本专业,按有关规定需补考三门专业基础课。
2、专科:具有高中及中专学历的省内外各级农业部门在职从业人员及有志于农业的城乡社会青年。
四、招生计划
1、报名时间:每年6月和12月。
2、报名地点:全日制脱产面授学习在甘肃农业大学农学院报名;邮政编码:730070 ; 电话 :7631724;联系人: 闫丽娟。不脱产辅导班学员报名请于甘肃农业大学农学院在各地县联合办学点联系,集体报名。
3、报名方式:可面报或函报,本科交验大专毕业文凭或中级技术职称证件,专科交验中专或高中及同等学历毕业证书。
五、教学辅导与考试:全日制脱产面授生按大学统一的教学时间,安排全日制教学;各地县办学点每年8月和1月分别集中辅导两次,4月和10 月最后一周的双休日分别参加统一考试。
六、交费
1、报名费:本、专科每人报考课程报名费50元。
2、学费:本科全日制脱产面授生每人每年2400元(内含住宿费400元),不脱产辅导班学员每人每年2000元。专科全日制脱产面授生每人每年2100元(内含住宿费400元),不脱产辅导班学员每人每年1600元。
3、教材费:本科预交400元,专科预交300元。
七、文凭及待遇
本专棵考生在两年学习期间,参加每年4月、10月两次考试,通过全部规定课程的统一考试,成绩合格,思想品德优良者,发给由甘肃省教委和甘肃农业大学共同签印的农学专业本、专科毕业文凭。本科外语成绩合格者,可申请学士学位,颁发学士学位证书,毕业生凭证享受国家统一规定的本、专科毕业生待遇。
甘肃农业大学农学院