小学音乐教研组计划五篇

第一篇：小学音乐教研组计划

2013—2014学年度第一学期

音乐教研组教研计划

一、指导思想

根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学期教研活动的主要目标

1．积极开展教研组的活动，组织教师学习低中高年级音乐课的具体思路、交流教案、教学反思等形式，在集体备课、校本研修、研讨中提高组内成员的业务水平。

2．加强音乐教学课堂工作，完成学期音乐课的必有项目。

（1.演唱2.综合性艺术表演3.识读乐谱、即兴创造、聆听、模仿与听辨）3．积极组织开展音乐兴趣小组，让其成为课堂教学的补充和延伸，更具有灵活性和可朔性。做到让学生参加学习，就一定学成所归。

4．认真准备好每项艺术节目的排练，争取在即墨市各级比赛中获得好成绩。

三、工作重点及任务 A.教研工作

1.根据低中高年级音乐教学的不同点，集中开展讨论，每人根据自己所在年级拿出具体方案研讨，最终解决怎样来上好低中高年级的音乐课程。2.组内每人写完教案必须相互传阅，并发现问题及时修改再上交。3.组内之间不定时听课，并指出课堂缺点一起研讨解决。

4.集体备课的时间，大家要勇于发言，指出不足，讨论后再进课堂。B.课堂教学（在本学期中要完成以下任务）低年级：

1.听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。2.能听辨不同类型的女声和男声。3.能听辨旋律的高低、快慢、强弱。

4.知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌中掌握和运用。5.能够识读简单乐谱。中年级：

1.在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同。

2.聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。3.能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

4.结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。5.能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。6.学期末能够背唱歌曲3～5首。高年级：

1.知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

2.能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态律动作出相应的反应。3.能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏。

4.聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。5.能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。

6.聆听中华民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

7.聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。8.能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。9.能够以不同的音乐，即兴创编简单的音乐故事、音乐律动并参与表演。10.学期末能够背唱歌曲4～6首。C．兴趣小组任务 舞蹈队：

1.选拔组建舞蹈小队，对学生进行基本功训练，要求学生腿的开度和腰有一定的控制能力。

2.在地面完成软开度的训练以后，进行把上规范而且简化的芭蕾训练。3.练习组合，要求学生加深基本功训练的系统性。

4.舞蹈训练，解决形体、中心、控制和唿吸，以保证舞蹈作品的完整性。合唱队：

1.合唱的姿态训练。2.声音的训练（呼吸、声音位置）。3.音准训练。4.节奏训练。5.合唱方法训练（连唱、跳唱）。6.咬字与吐字的训练。7.中外少儿合唱歌曲排练。器乐队：

1.乐器的基本了解、保养和维护。2.基础乐理的学习与音准、音高的训练。3.基本功的训练。4.齐奏练习。5.合奏训练。6.具体曲目排练。

四、具体活动安排： 九月份：

1．布置新学期教研工作，制定音乐组学期总计划及各兴趣小组活动计划。2.全组讨论本学期磨课，集体备课，校本研修具体事宜。

3．迎新生开学典礼舞蹈排练（负责人：兰浩文，徐安娜，曲美玲，李秋红）。4．舞蹈、合唱兴趣小组成立，确定队员名单。（舞蹈队：徐安娜，曲美玲。合唱队：兰浩文，李秋红）。

5.校本研修《怎样提高小学音乐课堂兴趣》。6.舞蹈训练：六年级一班舞蹈基训。

7．确定兴趣小组排练时间（每周一三进行合唱、舞蹈小组社团活动）。8.打扫并整理专用教室卫生，清点具体器材。9.探讨适合乐器进课堂的具体事宜。

10.筛选兴趣小组名单，最终确定兴趣小组人员。

十月份：

1.校本研修《音乐课堂教学中的师生互动》。2.集体备课《国旗国旗真美丽》《小青蛙找家》。3.运动会方队人员选拔及训练。4.确定器乐进课堂具体事宜。

5.成立器乐兴趣小组，并确定最终各项乐器。（外聘教师）6.老教师示范课《国旗国旗真美丽》（主讲人：兰浩文）7.组内每人上交一次教案并进行组内评比。8.舞蹈社团训练任务：对学生进行基本功训练。

9.合唱社团训练任务：合唱的姿态训练、声音的训练（呼吸、声音位置）。10.新教师亮相课《小青蛙找家》（主讲人：李秋红）

十一月份：

1．校本研修《如何上好低中高年级的音乐欣赏课》《如何让学生多感官参与课堂学习》。

2.集体备课《拉库卡拉查》《桔梗谣》。

3.组内每人上交两次教案并评比组内优秀教案，试讲并学习。4.上交两次教育教学故事并评比。

5.检查舞蹈、合唱、器乐社团训练质量。6.舞蹈社团训练任务：芭蕾训练、练习组合。

7.合唱社团训练任务：声音的训练（呼吸、声音位置）音准训练、节奏训练。8.器乐训练任务：基本功的训练，齐奏练习。

9.新教师亮相课《拉库卡拉查》(主讲人：曲美玲)《桔梗谣》（主讲人:徐安娜）

十二月份：

1．推选一位音乐组优秀新岗教师进行集体备课并出课。2．校本研修《巧用音乐游戏构建趣味课堂》。3．研讨：这一学期中音乐教学中的出现的难题。4.进行同年级同备课，相互借鉴，相互指正。

（一年级：李秋红，兰浩文。六年级：曲美玲，李秋红）5.舞蹈社团任务：训练具体舞蹈作品。

6.合唱社团任务：合唱方法训练（连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳），咬字与吐字的训练。

7.器乐社团任务：合奏训练。一月份：

1.合唱社团任务：中外少儿合唱歌曲排练。2.器乐社团任务：具体排练小曲目。3.舞蹈排练：具体训练舞蹈作品及修改。4.上交所有教案并检查教案质量并进行评比。5.评比组内优秀课例进行学习。

6.做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。7.各社团整理器材并归档，打扫各专用室卫生。

青岛通济实验学校音乐教研组

2013年9月11日

青岛通济实验学校2013—2014学年度第一学期

音乐组教研计划

2013-9-11

第二篇：小学音乐教研组计划

小学音乐教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1.加强理论学习、研讨，提高理论水平

音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果

本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： ⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛

3.以校为本，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

⑶进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

4.继续研究科研课题，提升教研水平

本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。

小学音乐教研组工作计划

本学期，我校音乐教研组结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师专业化水平为目标，努力创新教学，创新学习、创新管理。人们常说：“不怕做不到，就怕想不到。”因此，本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。

一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探索管理方式的改革，实现组内教师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心，调动大家的工作积极性。

具体措施是：把教研组的整体工作细分为下列工作小组：声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。声乐训练小组的负责人是丁宏霞老师，陈洁、唐珊像老师协助，负责学生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。器乐训练小组的负责人是沈云老师，李萍老师协助，负责全校学生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。舞蹈训练小组的负责人是吴晓芸老师，袁敏老师协助，负责学生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。如遇紧急任务教师再作调整。

二、创新化学习，个性化成长

创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此我们组积极开展了组内的学习和交流。

本学期，组内教师将坚持每周定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。这项工作，我们教研组可以采用集体学习研讨和网上交流研讨两种学习的方式，目的是为了资料共享，减少学习和研究的盲目性，实现快捷、实效。针对自己教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法，从中获得深刻地教益和丰厚的收获。让我们的教师迅速成长起来，成熟起来。不断提高全组的教育教学质量。

三、注重课堂反馈和教学心得

本学期实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作

这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

四、继续推行听评课、反思教研活动方式。

具体办法是：本学期音乐教研组组内教师听完课，利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨，执教老师要谈执教感言，听课老师都要进行点评，并将材料上交存档。

五、主要活动安排： 二月份：

1、制定教研组工作计划。

2、制定各年级音乐教学进度。

3、进行学期初的教学常规检查。三月份：

1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。

2、认真上好校内研究课，积极开展听、评课活动。四月份：

1、组织教师参加音乐专题讲座小学音乐教研组工作计划小学音乐教研组工作计划。

2、认真上好校内研究课，继续开展听、评课活动。

3、开展“低年级识（五线）谱教学交流”组内研讨活动。五月份：

1、积极准备庆“六一”活动。

2、教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例，参加论文比赛

3、（待定）省小学音乐赛课活动。4、5月20日“提升小学生音乐学习力的研究”小学音乐教研组工作计划工作计划。六月份：

1、做好学生成绩考核与评定。

2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料，进行归档。

3、积极准备参加校优秀教研组和备课组的评比。

第三篇：小学音乐教研组计划

2013—2014学第一学期

音乐教研组教研计划

一、师情况分析：

音乐教研组共有两名音乐教师。各位音乐老师教学经验丰富，业务能力很强，在教学中善于发现学生的优点，以审美教育为核心，运用趣味和创新教育等方法让孩子喜欢上音乐课，认真努力完成学校教给的各项任务。辅导的学生多次在县、市乃至全国获奖，本学年我们将继续努力，促使西刘桥实验学校的艺术教育走入新的辉煌！

二、学年教研活动的主要目标：

1、积极开展每周教研组的活动，在相互听课，集体备课，研讨中提高组内成员的业务水平。

2、加强音乐教学研究工作，组织教师学习理论知识，交流摘记、教学反思等形式，促使每一位教师扎扎是实实的上好每堂课。

3、积极组织开展教研课，做到一课一主题，一课一所得，通过教研，研究、探讨出一套行之有效的符合“新课标”、符合本校实际的音乐课堂教学模式。提高音乐课的教学质量。

4、通过教研，提升教师的教育观念，丰富和提高各音乐教师的专业知识和技能。

5、通过教研，搞活学校艺术教育，丰富校园的艺术气氛和学生的课余生活。扎扎实实、认真准备好每项艺术比赛，争取在市、区各级比赛中获得好成绩。

三、教研课题：

在音乐欣赏中引导培养艺术情操

1、组织和发动音乐教师进行课题研究，特别是指导和帮助青年教师进行课题研究。

2、参与“精品课”建设，进一步总结我校音乐教师的教育教学

经验，共享优质教育资源。

3、组织青年教师研究课，推荐青年教师优秀论文，为青年教师

成长创造条件。

4、重视音乐教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对

青年教师专业技能要有一定的要求。

四、采取的主要措施：

1．进行双周一次的教研会议，认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率，交流最新的教坛前沿信息；做到及时小结

2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，提高音乐教研活动的质量。

3．强化自身的基本功训练，不断提高专业和教学技能，加大对学生辅导的力度，开设和搞好各类音乐兴趣小组活动。组织和指导学生参加各级各类艺术比赛活动；重在实效，全面培养，多出精品。

4．加强教科研方面工作力度，做好山东省的新课题“在音乐欣赏中引导培养艺术情操”研究工作；做好论文及课堂教学经验的时常交流工作；要求专职教师每人每学期至少出一节优质课并撰写一篇课改论文或案例，参加教育教学论文或者案例评比。

5．抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使音乐教师的专业素质、教学能力进一步提高。

6．团结音乐组成员，形成积极向上、创新的教研组风气。

五、具体活动安排：

九月份：

1、布置新学期教研工作，制定本学期音乐教研计划。

2、组织教师参加音乐新课标的培训。

3、参加全县相关大赛。

4、筹备校园小歌手比赛，训练选手力争取得优异成绩。

5、筹备校园剧排练工作，力争排出两个比较优秀的校园剧。

6、开展三歌。

十月份：

1、积极开展组内说课、听课、评课的教研活动；青年教师每人

一节优质课，上交一份学习体会。

2、参加全县的中小学生歌手大赛。

3、校本课程学习交流。

4、促进教师教育教学理论的学习，提升理论素养和教育智慧。

5、开展三歌。

6、校园剧训练。

十一月份：

1、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。继续进行听课评课的教研，在学习交流中提高自己的教学水平。

2、深入全面了解学科教学、教研情况，总结经验，找出问题，提高教学质量。

3、开展三歌。

十二月份—一月份：

1、上交音乐教学论文或教学案例，检测本年级音乐教学情况。

2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

西刘桥实验学校小学部音乐教研组

2010年9月

2013—2014学第一学期

音乐教研组教研计划

教研组长 张海彬本组教师：张海彬 万君炜

西刘桥实验学校小学部

二〇一三年九月一日

第四篇：音乐教研组计划

音乐教研组计划

一、指导思想：

以实现“三个代表”和合力推动新课程理念的重要思想为指导，认真贯彻学校教育“健康第一”的指导思想，大力推进素质教育，促进学校音乐教育教学工作，努力提高学生音乐鉴赏能力、创造力和艺术素养。

二、工作目标：

1、继续深化课程改革，不断被用新课程理念充实头脑；

2、通过常规要求教师进行正常教学，做到按课表上课，使音乐教育到实处；

3、通过听课、评课活动，促使教师备好每一节课，努力提高音乐课堂教学艺术水平；

4、通过开展丰富的音乐活动，提高学生的综合素养和耐力；

5、通过课内教学引导和课外兴趣小组活动，培养一批音乐尖子，以带好其他学生学好美术，从而提高全校音乐教学质量。

三、主要措施：

1、加强学习，潜心教学研究；

2、通过评课和研讨会，促进全体音乐教师的经验和信息交流；

3、帮助各种形式的音乐活动，激发全体音乐教师创作兴趣；

4、定期组织音乐小组活动，培养和发展学生特点。

四、具体工作安排：

9月份：制定各年级教学计划；

10月份：音乐组成员集体备课活动；

11月份：举行一次“歌咏比赛”活动；

12月份：以“元旦”为主题，但很多年及举办文艺汇演； 1月份：学期工作总结。

第五篇：音乐教研组计划

2018--2019第一学期音乐教研组工作计划

第五小学

陈亚莉

一、指导思想

根据学校相关工作计划安排，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平

加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2．认真学习新的课标，努力提高教学效果

⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平

以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

4．不断完善音乐课题，积极准备县、市级课题 积极准备县、市级课题的申报工作。

四、组内活动安排： 时

间

活动内容

负责人 第一周 教材分析

陈亚莉 第二周 口琴入门学习

王静雅 第三周 研学《音乐课程标准》

夏婧婧 第四周 集体备课

贺山娟 第五周第六周第七周第八周第九章

第十章

第十一章

第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八章

国庆假期

合唱教学知识

刘怀琴

葫芦丝学习

武

博 组内研讨“高年级识简谱教学交流”

陈亚莉

学习钢琴即兴伴奏

王静雅

集体备课

夏婧婧

学习《音乐课堂教学的时效性》

贺山娟

学习《背唱—歌曲积累的重要手段》 刘怀琴

集体研讨备课、上课新方法

武

博

组织教师学习理论知识

陈亚莉

开展“互学互研、互帮互助”活动

夏婧婧

集体备课

王静雅

集体研讨“备一节好课方法”

贺山娟

总结、分享

陈亚莉

2018年9月4日