马克思坚持群众路线论文3000字

第一篇：马克思坚持群众路线论文3000字

论当代大学生如何践行党的群众路线

唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分。有了正确的历史观，我们才能谦虚吸收前人的经验，结合自己的实际，避免不必要的损失，才能少走弯路。古人曰：前车之辙，后车之鉴。坚定不移地走群众路线，从群众中来，到群众中去，相信群众，依靠群众，发动群众，为人民服务等等这些都是革命前辈用生命和实践换来的经验，我们一定要加以坚持和发扬。国兴于清明，毁于腐败、兴于团结，衰于分裂等等这些都是中华民族无数次证明了的不变真理，我们一定要牢牢记住，不能蹈前车之覆辙。有一句话叫做“忘记历史就意味着背叛。”我们也许可以忘掉仇恨，但决不能忘掉曾经的教训。

2013年4月18中共中央政治局召开会议，决定从当年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。会议强调，开展党的群众路线教育实践 活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定 作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦 提供坚强保证。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

总书记在不同场合数次提出并具体阐述过中国梦，而实现中国梦就要靠中国共产党带领全国人民共同努力奋斗，在此基础上只有坚持群众路线，把全国人民紧紧团结在一起，凝聚全国人民的智慧，党才能在现代复杂多变的社会条件下，在各种思潮涌动中，带领全国人民齐心合力，为实现中华民族的伟大复兴和中国梦而奋斗。

今天，在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们必须清醒地认识到：中国梦的实现，取决于我们每个中国人的奋斗和坚持党的领导。只有依靠群众路线，团结凝聚全国人民，沿着正确的前进方向，积极奋斗、勇于开拓创新，才能一点点积累实现中国梦的基础。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。共产党正是赢得民心，才取得最终的胜利。前东欧剧变苏联解体的一个惨痛教训就是这些国家的共产党脱离了人民群众，被人民群众、被历史所抛弃。党的十八大报告也明确指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

在大学校园中，可以看到一些庸庸碌碌的大学生。玩乐是他们生活的全部重心，这种生活态度不禁让人担心。祖国的未来与大学生息息相关，作为当代大学生，我们应该与时俱进，认真学习专业知识和马克思主义理论，为将来立足岗位打好坚实的基础，积极带头开展好教育实践活动。

首先，我们在学校里可以积极参加各种社团组织，找到各种锻炼自己的机会。学生会、团委、社团等都是大学生们学习技能、培养良好习惯，提升自我的学生组织。在这些组织中安排活动，搞宣传等工作，要做到有效果、有针对性，能吸引同学们的关注，必须深入了解大家的兴趣，同时也要有把兴趣点转化为有意义的活动的能力，这才能丰富同学们的大学生活，做到为同学们服务。要做到这些，把群众路线作为工作方法必不可少。这里，我不禁想说两件让我印象深刻的事情。刚来邵阳学院时，我成为班级的副班。老实说之前的我工作得并不顺利，因为我太过强势，同学们并不喜欢我这种看起来很自负的人。后来经过我的学姐点化，我慢慢的尝试融入到同学们当中，认真倾听他们的意见，努力去改变自己。现在我与班级同学相处的十分融洽，并且工作得十分顺利。如果说这件事情是我大致了解了“群众路线”，那么下面这件事情是使我更加充分的了解到“群众路线”的重要性。去年我是学生会的一名干事。在过去的一年中，我积极帮忙组织并参加那些充满正能量的活动，在去年的五四评优中，我获得了社会实践积极分子的称号。今年我有幸成为学生会的一名干部，并且是邵阳学院大学生志愿者团队的团长。身处学生干部的位置，刚开始我并不适应，因为我还没有身为干部的自觉，所以刚上任时，又犯了“独立自主”的错误，我不主动积极地去了解我的干事和我的志愿团队里每个成员，甚至我都没有跟他们沟通，我只顾做好自己的事情，从来没想到过他们有多需要我。于是进行活动时，多多少少总会碰到瓶颈。后来老师找我聊天，跟我讲要我明白自己是一名干部，你要与成员们多沟通，让他们信服你时，我才恍然明白，我已经不是干事，我在组织活动或者安排工作时，想要出色的完成，我必须要了解每个成员，他们的长处，他们的能力以及他们能否顺利完成任务，完成任务他们需要什么等等。于是我开始积极与我的干事和团队的成员沟通，并且更加积极的去学习怎样当好一个干部。因为我明白只有和我的成员们一起努力，才能使一个活动完整的开展，使一样工作做到完美。

其次，适当的社会实践对当代大学生的发展有着不可替代的积极作用。走出校园，走向社会，要面对的是纷繁复杂的社会环境和多种社会阶层。不同的社会阶层有着不同的需求，需求出现冲突时，矛盾也自然而然地产生，而有的矛盾是威胁社会安定的存在。这就需要大学生们发挥出这一特殊群体的作用，在社会实践中做有心人，积极主动地深入人民群众内部，了解他们的需求与困惑，并力所能及地帮助他们，在人民群众心中塑造良好的党的形象，维护人民群众的利益，使人民群众相信党，拥护党。上次我去邵东义工联参观学习，发现我们大学生可以作为志愿行动的主力军，现在社会有很多社会问题，比如空巢老人、留守儿童等，我们大学生可以加入到志愿者的行动行列中去，为党尽一份力。对于空巢老人和留守儿童，我们大学生可以主动去关心，帮助他们。我们力所能及地去帮助那些需要帮助的人，就为社会的稳定作了贡献，就是践行了党的群众路线。

最后，提高思想认识，多接触人民群众。大学生只有心系群众，和广大群众打成一片，与群众交朋友，真心实意地为群众做好事、办实事、解难事，认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，才能夯实群众基础，凝聚人心，促进和谐。提高服务本领，要勤于学习，掌握党的方针政策，熟悉有关法律法规，以努力满足群众生产生活中的实际需要，帮助群众把学到的知识和技能能够消化和吸收，进而运用到实践中去。工作方法要灵活，做好工作，有时需要特殊的方法，用亲情、友情和真情“多面夹击”。强化学习，积累经验。要在学习中实践，实践中学习。经验在于学习。为群众服务，光有想法，没有本领不行，必须具备相应的谋划规划能力、组织协调能力、科学实施能力。所以，大学生应加强自身学习，不断积累经验，提高自身做事的能力和本领。

党的群众路线看似离我们遥远，其实近在咫尺。大学生是祖国未来的希望，只有我们认真掌握好各种本领，无私奉献自己的青春，祖国才会有辉煌的明天。从现在开始，我一定会做一名积极向上的大学生，做一名优秀的学生干部，做一名合格的志愿者，我要做到无悔于自己的青春，为祖国的明天尽一份力量。

第二篇：论文：坚持群众路线贵在知行合一

发表于《唯实》2014年第1期

坚持群众路线贵在知行合一

牛安生①

一、防止形式主义，在实践上下功夫

1937年，毛泽东在延安写了著名的《实践论》，讨论的是认识 和实践的关系，知和行的关系。今天，正确处理知和行的关系仍然群众路线教育活动的重点和难点。教育实践活动重在实践，贵在践行，就是少说多做，让行动说话；说到做到，言行一致。这是党中央在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的初衷。因此，贯穿于这次活动始终的，应该立足于最终的作风落实、工作落实、制度落实。这是教育实践活动是否成功、是否有效的检验标准。

（一）防止形式主义是永恒的课题

这次群众路线教育实践活动，党员和群众最担心的是形式主义 和一阵风，“水过地皮也不湿”，草草结束，不留痕迹，没有效果。例如，学习教育阶段满足于组织了几场报告，组织了几次集体学习和交流，写了多少篇心得体会，并不重视解决了多少问题；对照检查不痛不痒，应付差事，批评自我批评不尖锐，不接触实质问题，满足于提新口号高要求却不落实。如果把功夫下在华而不实的形式上，认认真真走形式，扎扎实实走过场，就失去了教育活动的初衷，只会让活动成效大打折扣，让党员群众反感，必然产生恶劣影响，结果是得不偿失的。

① 牛安生，中国延安干部学院教授 形式的存在是天然和客观的，任何一项工作内容，没有特定的 形式是不可能完成的，形式和内容是哲学辩证法一对重要范畴，是对立统一、相辅相成的，没有形式就没有内容。我们不是一概地反对工作中的形式，而是脱离工作内容单纯或者过分的形式，其重要特点是华而不实、脱离实际，弄虚作假、不求实效，表面文章、欺上瞒下等。形式主义是个顽症，由来已久，古今中外都存在形式主义。形式主义的根源非常复杂，有认识上的根源，如过分夸大形式的作用，把形式作为唯一的追求甚至目标；有体制和制度上的根源，上级领导机关官僚主义，不深入实际，下级就可能糊弄上级，上级喜欢花架子，下面就有花样子，“上有所好，下必甚焉”，干部任用实践中提拔热衷于形式主义的人，就会助长形式主义的蔓延；也有文化环境方面的根源，例如，缺少诚信的人文环境，崇尚空谈、不重实际的环境，形式主义就容易泛滥。在我国，面子文化就是产生形式主义的文化温床。所以，防止形式主义是一项综合工程，不是一朝一夕就可以完成的，消灭形式主义也是一个渐进的过程，它是我们工作中永恒的课题。教育活动要有一定的载体和形式，但要谨防形式主义，谨防走过场，把功夫下在落实上，下在实践上，下在做实事上。我们的目标是把形式主义的危害力求降低到最低限度，力求使形式和内容尽量统一起来，力求达到形式和内容的完美和谐。

（二）要在实践上下功夫

群众路线教育活动要解决的其实更多的不是理论问题，而是实 践问题，重点要解决的是“行”的问题，不是“知”的问题。关于群 众路线一些基本的理论观点，例如关于群众路线的重要地位、关于从群众来到群众中去的群众路线、关于人民群众是历史创造者、关于必须坚持全心全意为人民服务的宗旨、关于一切为了群众和一切依靠群众、关于必须艰苦奋斗为政清廉等基本观点等，干部和党员是一般是知道的。这次活动当然是要强化这些理论，但重点是要真正实践这些理论，难点也是实践这些理论。我们的活动之所以叫做教育实践活动，其侧重点是非常明确的，就是重在实践。

践行群众路线贵在“实”，贵在实践上下功夫，贵在在自我转变方面下功夫，贵在纯洁自我上下功夫。为此，各级领导班子在政治上要坚决同党中央保持一致，认真贯彻落实党的各项路线方针政策；在作风上要特别重视对自身的严格要求，真正改掉脱离群众、脱离实际的缺点和错误，严格限制特殊化、特权现象，在工作、生活的各个方面做出表率；在工作上则引导党员干部勤下基层，真正经历与群众同吃同住同劳动的实践，感受群众的酸甜苦辣，解决群众的实际问题，解决群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；在活动中边查边改，认真解决“为民务实清廉”等方面存在的突出问题；建立使活动期间各种有效做法能够持久的制度和机制。

二、贵在践行是党的先进性的基本要求

（一）践行群众路线是党的先进性重要的实践标准

党的先进性建设是党的建设主线的基本内容，这是因为，“先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、3 力量所在。”①能否坚持党的先进性，关系到党的生死存亡和社会主义的兴衰成败。党的先进性最终要被人民群众认可，体现在坚持立党为公、执政为民的本质要求上，体现在全心全意为人民服务的宗旨上。党的先进性的核心内容，是代表中国工人阶级和最广大人民的根本利益。先进性是维系党的执政地位的基础，作为执政党，当然可以利用政权的资源来维护党的执政地位。但是，归根结底，党的执政地位要靠先进性来维持。如果党的先进性改变了，成了落后的政党、腐败的政党，党的执政地位就很危险了。我们要清醒地看到，“一个政党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；马克思主义政党赢得先进性固然不容易，在复杂的国内外环境中和长期执政的条件下保持和发展先进性更不容易。”②要保持党的先进性，最根本的是赢得人民群众的拥护和支持，这才是最难的。从人民群众的视角里，共产党是不是先进，主要的不是看这个党是怎么说的，更重要的是看这个党是怎么做的，看这个党的实践。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中说：“在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”③这表明，马克思和恩格斯对党的先进性的分析是把实践放在第一位的。因此，群众路线教育活动，我们更加看重是否践行党的群众路线。

（二）重在践行是先进性建设的作风标准

①胡锦涛：在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话，人民日报

2006年7月1日 ②胡锦涛：在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话，人民日报

2006年7月1日 ③《马克思恩格斯选集》，第1卷，人民出版社 1995年版，第285页 党的作风是党的性质、宗旨和世界观在行动上的表现，反映着党的整体风貌，党风和党性是表里关系，党性是党风的根底，党风是党性的外在表现。党风与党的政治路线密切联系着，又服务于党的政治路线。党的作风就是党的实践，就是党的形象，重在践行就是先进性建设在作风方面的标准。共产党是作为国家唯一执政党的形象，往往就是人民群众拥护不拥护的基本标准。人民群众对我党形象的认识和判断主要来自两个方面。

一是党的施政纲领，即党的纲领路线、方针政策。马克思、恩格斯认为，党的纲领是“在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑”①。恩格斯指出，无产阶级政党“一个新的纲领毕竟总是一面公开树立起来的旗帜，而外界就根据它来判断这个党。”②政党必须制定科学的施政纲领，好的、得民心的施政纲领，提出激动人心的目标和举措，最容易赢得民心，赢得人民群众的拥护。今天，党的十八大报告作为中国共产党近五年的施政纲领，高举中国特色社会主义旗帜，提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，提出关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的建设布局等，最大限度地符合人们的意愿和要求，就是当今时代中国共产党的施政纲领和旗帜，是我们党领导全国人民推进中国特色社会主义事业的宣言书、动员令，得到了全党和全国人民的拥护。这是中国共产党对外形象的最重要的标志。

二是党的实践，就是党的作风。这是更重要的方面。党的十八大 ①②《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社，1995年版，第296页。

《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社，1995年版，第325一326页。提出的路线方针政策毕竟是写在纸上的，在施政纲领发布之后，更重要的是要看政党践行纲领路线的程度。如果党员、党的领导干部不能真心实意实践党的施政纲领，群众对党的认识和态度就会大打折扣。此时，执政党的实践就成为影响政党形象最重要因素。只有在行动上真正践行党的纲领路线，树立说到做到的作风，才能够使人民群众真正确立党的光辉形象。事实上，一些地方群众与党和政府离心离德，甚至出现群体性事件，许多情况下，不是党的政策出了问题，恰恰是一些党员和领导干部在工作实践中门难进、脸难看、事难办，官僚主义、脱离群众，欺负老百姓，严重损害党的先进性，使群众产生逆反心理，这对一个执政党来说是十分危险的。因此，实践是改进党的作风的重点所在。

重在践行是先进性建设的作风标准，还体现在是否真正弘扬我们党一贯的优良传统和作风方面。党长期以来形成的理论联系实际的作风、密切联系人民群众的作风、批评和自我批评的优良传统和作风，是党的形象也是党的先进性的重要标志。新形势下，践行党的好传统好作风，必须怀着对人民群众深厚的感情，不断强化热爱群众、为群众服务的观念，从群众的立场去考虑问题，想群众之所想，忧群众之所忧，急群众之所急；必须深入基层、深入群众，了解群众的疾苦；必须真正从群众的利益出发，去行动、去实践，求真务实，为群众呼唤，为群众办实事，解决最关心、最直接、最现实的利益问题；必须努力消除知行不

一、弄虚作假，铺张浪费、奢靡享乐、形式主义、官僚主义的坏作风。当然，在新形势下，由于时代和环境发生了重大变化，党的地位发生了重大变化，执政党的党员和干部结构发生了重大变化，弘扬党的优良传统和作风遇到了许多新情况和新问题。但总的说来，只要敢于实践、勇于实践、勤于实践，弘扬党的优良传统和作风就不是问题。例如，群众反映强烈的“三公”消费即公款吃喝、公车消费、公款出国问题，与的优良传统和作风严重背离，这主要的还不是一个理论上说不清楚的问题，也不是缺乏思路的问题，关键的问题在做、在实践，在决心和勇气，只要从政治上思考问题，下决心勇敢地面对这些不良风气，敢于向自我利益和惰性开刀，就一定能够解决“三公”消费问题，就一定能在作风建设方面取得成就，在作风建设方面推进党的先进性建设。

（三）在践行群众路线中增强党的先进性

到实践中去，到群众和基层中去，是共产党员增强党性的大课堂，也是增强党的先进性的大熔炉。一是践行群众路线能够丰富头脑。实践出真知。许多知识在机关和书本里是学不到的，践行群众路线的过程，能够学得到许多不懂的东西，不断丰富头脑，纠正我们许多不正确的观念；二是践行群众路线能够进一步了解群众。群众想什么、需要什么，群众最突出的困难是什么，群众中的多数和少数有些什么样的差别，群众酝酿着什么样的情绪，有诸多现象背后隐含着什么样的本质东西？这些，只有在实践中才可能深入了解，而这些对我们更好地为人民服务有十分重要的意义；三是在践行群众路线过程中能够检验我们的政策和工作。我们的群众工作有许多举措、许多内容，出 台了许多政策和法规，发布了许多相关文件。我们的政策和工作是否符合实际和群众利益，在贯彻过程中有哪些缺陷等，在实践中才能够得到检验，便于我们及时修正缺陷，改正缺点和错误，这恰恰也是领导方法坚持群众路线最好的实践；四是践行群众路线是锤炼党性和搞好作风的极好载体。党政机关作风好不好，党员、领导干部的作风是否扎实，群众最有发言权，实践最能够检验。实事求是，符合群众利益，群众拥护的，就是对我们的肯定。人民满意不满意、人民赞成不赞成、人民拥护不拥护，在践行群众路线中最能够得到检验。为人民服务的观念需要在实践中不断强化，口头上说的和实际能够做到的并不一回事，到实际中与群众摸打滚爬，锤炼为人民服务的观念，能够使我们与群众的心贴得更近，能够享受到实践锻炼的乐趣，培育为人民服务就是快乐的高尚境界，不断增强党性观念，提升做人的境界。

三、坚持群众路线努力做到知行合一

（一）知行不一的危害和原因

实际生活中，知行不一现象很多。党的建设过程也有这样的情况，大家知道非常好的道理和理论，而真正践行起来却比较差、比较难。凡是在公众面前经常讲一些言不由衷的话，说的很好听，却不能践行这些理论的行为，就叫知行不一，所谓“一大堆没有用的正确话”，讽刺的就是知行不一的行为。知行不一对党群关系的危害是极大的，知行不相符，说话越多越不好，知行不一，就会失去人民群众的信任，知行不一现象越多，信任度就越低。从某种意义上说，我们进行群众路线教育实践活动，就是根治知行不一的毛病。为什么会有知行不一 现象？其根源是复杂的，人自身本来是一个矛盾统一体，奥地利人弗洛伊德认为，作为人自身的“我”，其实包括本我、自我、超我三个组成部分，人本身其实是多面的，人自身充满了矛盾，三个“我”经常进行斗争，“我”也有一个谁战胜谁的问题，说一套，做一套，知行不一，人格就出现了裂痕；再者，现代社会是一个充满诱惑的社会，更增加了人自身矛盾的尖锐程度，人们每天每日从各种渠道包括互联网、电视、电台、报刊杂志等接受到的各种信息，是真善美还是假恶丑，人人心里有杆秤，都会在自己头脑里掂量掂量，这个时候，如何选择是至关重要的，欲望越大，就越可能成为负能量诱惑的俘虏，使自己成为典型的“两面人”。所以，知行不一往往也是个人在自我思想斗争中的面临选择时矛盾的反映。

人所有的行动都是以其所知道的观念和理论来指导的，确切地说，是以自己头脑里占主导地位的思想观念来指导自己的行动的，而主导思想观念也是自我思想斗争的结果。比如，贪腐的人以贪腐的理论、贪腐的“知”指导自己的贪腐行为，是负能量的“知”；英雄人物以善良的理论、善良的“知”来指导自己的行为，是正能量的“知”。所以，我们这里所说的知行合一，是特定的，是正能量的“知”。

（二）知行合一重在“真知”

“知”有“真知”与“假知”之分，说正确的话，做正确的事，言行一致，是“真知”；口头上知道对错，只说正确话，而不去行动，把“知”和“行”分离开来，人格出现了裂痕，言不由衷就是“假知”。“真知”是理性改正自己错误和缺点的“知”。坚持群众路线做到知行合一，就是努力达到“真知”。“真知”的标准，就是理性地认识到群众路线的科学性、必然性，认识到群众路线与党、与自身生活的密切联系，成为一种直觉的人生观、价值观，使群众路线的理论在头脑里生根发芽，是能够自觉地检查、审视自己的行为是否符合群众的利益，能够成为主宰自己行为的强大观念，能够以强烈的群众观念去克制自己、指导自己的行为，能够在实践上率先垂范、以身作则，指导自己的选择和实践，把人民群众的利益放在第一位，与群众心连心。知行合一的过程，实际上是党员、党的领导干部自我认知、自我净化的过程。党的十八大报告关于党的建设内容强调了要不断增强我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，这四个“自我”，是我们党对自身建设的自我判断，是指导党员、党的领导干部真正做到知行合一的理论武器。

（三）“以知促行，以行促知，知行合一”

习近平同志2013年7月在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，开展好教育实践活动，要着力增强思想自觉和行动自觉，引导广大党员、干部提高贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。① 在这里，总书记清楚地阐述了“知”和“行”的对立统一互相促进的辩证关系。

宋代理学大师朱熹有名言：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”很好地阐明了“知”和“行”的相互促进关系。深化群众路线的“知”，就是要提升到“真知”的境界，使群众路线的理 ①“充分调动干部和群众积极性，保证教育实践活动善做善成”，《人民日报》2013年7月13日，论观念生根到头脑里，融化在血液中，成为指导人生实践活动的鲜亮的旗帜，甚至实践群众路线的“行”就在“知”中，这才是知行合一的境界；与此同时，在坚持群众路线的“行”中又能够不断提升自己，感悟世界、感悟人生、感悟共产党的自身建设，对群众路线的认识更加鲜明、更加实在、更生动，从而提升“知”的境界。由于种种原因，知行合一不是一劳永逸的，今天行动很好，能够与群众打成一片，把自己溶入群众之中，今天的知行合一做得很好，“知”的程度很高；但是，明天在一些方面做得不够，所谓知行合一就退步了。能够完美地、持续地做到知行合一，那是圣人的境界，达到圣人的境界很难，但是应该成为努力的方向。

1．在努力战胜自己的过程中达到知行合一

坚持群众路线知行合一的难点，实际上是在自我控制、自我战胜方面。老子《道德经》说：“胜人者，力也；自胜者，强也。”只有能够战胜自己的人才是强大的，只有战胜自己的组织才是战无不胜的。在群众路线教育活动中，要特别重视激发党员自我教育、自我改造、自我完善、自我提高的内在动力，提高党员改造主观世界的自觉性，毛泽东在《实践论》指出：“世界到了全人类都自觉地改造自己和改造世界的时候，那就是世界的共产主义时代。”①可见，“自觉地改造自己”即战胜自己是一种很高的境界，不断同头脑中的极端私有观念作斗争，才能不断提升世界观的境界。其实，改革的难点也在改自己，体制上的弊端不管什么原因，是我们自己造成的，现在我们必 ①毛泽东著作选读(上册)．北京：人民出版社，1986．136． 须改革，这种改革的特点就是自己改、改自己。群众路线教育活动也是自我改革、自我纯洁，这种改革是任何别人、别的组织不能代替的。党的纯洁性和先进性建设，都需要有自我战胜的更大勇气。共产党既要战胜外部的敌人和困难，同时要战胜自己内部的错误和陈旧观念，既要破山中贼，更要破心中贼。践行群众路线中的知行合一的过程，就是敢于纠正自己的毛病、缺点，敢于坚决地向自身的缺点、错误开刀的过程。战胜自己的实质是控制自己对名、利、物各方面欲望，自觉放弃一些特权和利益，保持纯洁性，做到无私无畏。

2．通过完善制度、创立载体来促进知行合一

制度更带有全局性、根本性、长期性、稳定性，制度其实只是规范人的行动，不是直接规范思想的，思想不好只要不付诸行动，制度也奈何你不得。制度是限制那些损人利己或者无所作为念头指导下可能发生行为的硬约束，是为不轨行为设置的一道警戒线，把坏念头主宰的行动关在制度的笼子里，再通过教育消除坏念头，逐步铲除坏念头滋长的土壤。人的内心里，多多少少都有假恶丑的一面，有阴暗的一面，在受到诱惑时，往往不能控制，甚至陷入歧途。制度就是帮助党员为克制丑陋念头在行动上设置的障碍，不得僭越，而对正确的行动则大开绿灯，把人的行动规范到诚心诚意为人民服务的轨道上来。所以，好的制度限制坏人做坏事，保护好人充分做好事，更准确地说，好制度是限制人自身坏行动的那一面，支持和保护好行动的那一面，就是帮助党员和领导干部努力做到知行合一。

践行群众路线的过程，必然有制定制度落实制度的程序,有密切 联系群众的各种载体。例如，深入群众了解实情的制度、为群众办实事制度、农村党员联系户制度、扶贫帮困制度、干部考核制度、践行群众路线方面的监督制度等等，载体方面如“万名干部进万村、入万户、挖万塘”活动，“百家企业乡村行”活动、“千名干部下基层”活动、“万名干部大走访”活动、“三问三解三服务三提升”以及“党员双带”、“走基层、转作风、改文风”活动、“民情恳谈会”活动等。我们期望这些制度和载体能够促进党员尤其党的领导干部把群众路线的理论变为行动，进一步践行群众路线，使我们在坚持群众路线知行合一方面取得丰富成果，让群众路线教育活动盛开实践之花。

（附：牛安生，原中共河南省委党校执政党建设首席专家，现为中国延安干部学院教授。

联系方式：陕西省延安市枣园路

中国延安干部学院教学科研部 邮编

716000

电话

0911-8226150

手机 ***）

第三篇：坚持群众路线

□坚持群众路线，深化“四群”教育

到基层调研时间每年累计不少于1个月

□坚持求真务实，改进调查研究

轻车简从，深入基层，听真话、察实情

□坚持改进会风，精简会议活动

少开会、开短会、开解决问题的会

□坚持改进文风，精简文件简报

精简各类文件、刊物、简报，压缩篇幅

□坚持工作需要，规范出访活动

控制出访时间，控制随行人员，简化迎送

□坚持方便群众，改进警卫工作

减少交通管制，不封山封园封路、不清场闭馆

□坚持贴近群众，改进新闻报道

把镜头更多地对准群众，把版面更多地留给基层

□坚持从严审批，严格文稿发表

除统一安排外，个人不发贺信贺电、不题词题字

□坚持廉洁从政，厉行勤俭节约

严禁为配偶、子女等经商、办企业提供便利

□坚持率先垂范，严格贯彻落实

以身作则，带头执行，自觉接受监督

为贯彻落实党的十八大精神和《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中共中央办公厅、国务院办公厅有关通知精神，中共云南省委近日出台《省级领导改进工作作风 密切联系群众的实施办法》。《实施办法》从改进调查研究、解决民生难题、精简会议文件、简化接待工作、改进新闻报道、坚持廉洁从政等方面，对省级领导改进工作作风、密切联系群众作出了10项规定。

《实施办法》指出，省级领导带头艰苦奋斗、勤俭节约、反对铺张浪费，切实改进学风、文风、会风等工作作风，以优良的党风带政风促民风，凝聚党心民心，对于团结带领全省各族人民深入贯彻落实党的十八大精神，实现省第九次党代会提出的目标任务，全面建成小康社会，具有战略性和全局性意义。

《实施办法》10项规定：

——坚持群众路线，深化“四群”教育。深入开展以群众观点、群众路线、群众利益、群众工作为主要内容的“四群”教育活动，认真落实干部直接联系群众制度。省级领导要带头深入实际、深入基层、深入群众，倾听群众呼声、体察群众情绪、关心群众疾苦，到基层调研时间每年累计不少于1个月。要带头坚持蹲点联户、结对联户、经常联户等直接联系群众制度，与群众同吃、同住、同劳动，每年住村入户时间不少于3天。

——坚持求真务实，改进调查研究。省级领导到基层调研要多深入困难多、问题多、矛盾多的地方，听真话、察实情，防止走形式、走过场。调研活动要轻车简从、减少陪同、简化接待，减轻地方负担。省级领导到各地区各部门考察调研期间，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不组织专场文艺表演，不安排入住超规格房间，不安排接见合影，不赠送纪念品或土特产，不安排宴请。

——坚持改进会风，精简会议活动。严格清理各类会议和活动，从严控制以省委、省政府名义召开全省性会议和举行重大活动。提倡少开会、开短会、开解决问题的会。部门召开的会议，省级领导不出席、不发贺信、不对会议作批示。除统一安排外，省级领导不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛等。控制会议规模和时间，一般性会议讲话、汇报不念稿。全省性会议，特别是召开到县乡一级的会议，一般以电视电话会议形式召开。

——坚持改进文风，精简文件简报。精简各类文件、刊物、简报，减少数量、压缩篇幅、提高质量。严格执行中央和省关于文件处理的规定。省级领导讲话，一般以《滇情通报》、《政务情况通报》等形式印发，或者在党报、党刊上刊发，不以文件印发。

——坚持工作需要，规范出访活动。省级领导出访要根据工作需要，围绕我省对外开放，合理制定出访计划。控制出访时间，控制随行人员，规范交通，简化迎送。省级领导出访，严格按照规定乘坐交通工具，出访迎送不安排献花。

——坚持方便群众，改进警卫工作。严格遵守中央关于警卫工作的规定，不得违反规定扩大警卫范围、提高警卫规格。重要会议、重要公务活动需要部署警卫措施的，坚持方便群众、保障安全和交通顺畅的原则，合理安排警力，减少交通管制，不封山封园封路，不清场闭馆，不停止、限制正常生产经营活动。

——坚持贴近群众，改进新闻报道。按照精简务实、注重效果的原则，把镜头更多地对准群众，把版面更多地留给基层。省级领导出席会议和活动，要根据工作需要、新闻价

值、社会效果决定是否报道，出席一般性会议和活动不作报道。考察调研活动新闻报道要多反映群众关心的实质性内容，更好地贴近实际、贴近生活、贴近群众。省级领导不得直接向新闻单位就报道字数、版面、画面等提出要求。

——坚持从严审批，严格文稿发表。省级领导代表省委、省人大常委会、省政府、省政协发表讲话和文章，须分别报省委、省人大常委会、省政府、省政协批准。不得将报告、讲话等工作性文稿整理汇编署名公开出版。除统一安排外，个人不发贺信、贺电，不题词、题字。

——坚持廉洁从政，厉行勤俭节约。省级领导要自觉遵守党章，严守党的政治纪律，尤其要带头严格执行中央和省委关于领导干部廉洁自律的规定。严格执行省级领导干部住房的有关规定，严禁超编制、超标准配备使用公务用车，严禁借用、占用下属单位或者其他企事业单位车辆，不得接受企业捐赠车辆，严禁公车私用；严禁在公务活动中接受礼金和银行卡、购物卡、消费卡等各种有价证券、支付凭证；严禁干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购等市场经济活动；管好亲属及身边工作人员，严禁为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件；严禁用公款大吃大喝或进行高消费娱乐健身活动。

——坚持率先垂范，严格贯彻落实。省级领导要以身作则，带头执行中央《八项规定》及《实施细则》和本办法，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，自觉接受监督，并将个人执行情况向民主生活会报告。

《实施办法》强调，各地区各部门要不折不扣、毫无例外执行本办法，纪检监察机关要把监督执行本办法作为改进党风政风的一项经常性工作，常抓不懈。督查部门将本办法列为督查的重要事项，要定期督促检查，并纳入各地区各部门年终考评的重要内容，每年年底通报执行情况，督查结果向省委、省政府报告。各级财政、审计部门每年要对会议和活动经费、接待经费使用情况进行审查，并通报审查结果。

第四篇：坚持群众路线

坚持群众路线，争做清正表率心得体会

作为一名党员教师，我们身上肩负着双重的使命与责任。作为一名党员，我时刻提醒自己要坚持学习和深入领会党的各项方针政策，努力提高自己的思想觉悟水平，把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的理论精髓运用到实践当中来，指导自己的工作和学习；作为一名光荣的人民教师，我的身上肩负着为祖国和人民培养人才的重任，这是一项光荣而且艰巨的任务，为了不辜负党和人民的期望，我们必须坚持学习，不断更新教育理念，增强科学研究意识与能力，争取在自己的专业领域有所建树，在实践中提高自己的教学水平，让学生满意，让人民满意。

我认为，党员教师应该从以下几个方面严格要求自己，在自己的工作岗位上实践群众路线要求：

一、加强专业知识学习，改善教学方法，提高教学水平。作为一名小学教师，一方面要具有坚实的专业基础知识，关注本专业的前沿动态，不断更新自己的专业知识，将新动态、新知识及时融入课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高教学效果；另一方面还要加强教学方法的研究与学习，站好讲台，多听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，让学生满意，不仅要教给学生专业知识，还要吸引学生，提高学生的学习兴趣，启发学生，引导他们在专业领域有所开拓。

二、加强与学生的交流和沟通，积极听取学生意见和建议，以学促教，教学相长。

早在先秦时代，我国的著名古籍《礼记》的“学记”篇中就有关于“教学相长”的经典论断：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”教师要怎么做才能真正做到“教学相长”呢？学习本专业知识，更新知识结构，关注本专业前沿动态的同时，还要关注教学活动，积极听取学生反馈的意见

和建议。要采取多种方式增加与学生的交流与沟通，如课堂交流、课间谈话、座谈等等，将他们的好意见和好建议吸取到今后的教学过程之中。

三、要带好学生，使我们的教育真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。知识的传播注重传承，更注重创新和发展，没有创新就没有发展。老师是把学生领入神圣学术殿堂的人，这一工作光荣而又艰巨。老师不仅要传道、授业、解惑，更重要的是启发学生有不同的思维，允许不同的观点与看法的存在，如果把学生禁锢在一种思想、一种观点之中，科学研究就无从发展，也就不会培养出优秀人才，社会和国家都将会停滞不前。“青出于蓝而胜于蓝”不是一句空话，教师应该深入思考，把这句话作为自己工作的要求和目标，培养出更加优秀的学生。

四、加强师德修养，为人师表；具有奉献精神，爱岗敬业。教师是太阳底下最光辉的职业，党员教师更加光荣。我们必须时刻提醒自己加强师德修养，查找自身不足，端正工作作风，做好学生的表率，成为学生学习的榜样，激励学生成为一个有道德有修养的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用这句古诗来形容教师的工作是十分贴切的，一个合格的人民教师应该具有无私奉献的精神，把自己的知识和爱洒向学生，洒向讲台，真正做到热爱自己的学生，热爱自己的事业。

总之，作为一名中国共产党党员兼教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，先天下之忧而忧，使党的群众路线教育实践活动不流于形式，要关心并致力于解决人民群众所关心的教育问题。既要加强理论学习，也要积极参加实践活动，积极为党和人民的教育事业建言献策。

第五篇：坚持群众路线

坚持群众路线 服务广大读者

自群众路线教育实践活动开始以来，通过不断地学习，并结合当前形势，更加深刻地认识到了开展党的群众路线教育实践活动具有重大意义。因此有必要开展群众教育实践活动，顺应群众期盼，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对推进中国特色社会主义伟大事业具有重要时代意义。

作为党员，应该立足岗位和个人实际，积极带头开展好教育实践活动，作为我们图书管理人员，应该以党的群众路线教育实践活动为契机，解决广大读者最关心的切身利益问题。以发展为主题，找图书馆发展的办法，找解决阻碍图书馆发展的问题。我认为主要从以下几点来“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。

第一，以坚持读者需求为根本出发点，加强与读者之间的交流和沟通，听取意见、建议，促进工作发展。同时，深入读者当中，了解读者需求，掌握第一手情况，在工作中加以落实。

第二，读者满意是工作的立足点，在工作中想读者之所想，急读者之所急，在任何细微的地方都要体现以读者为先，为读者着想，为读者提供便利、快捷、准确的服务，满足读者的需要，使服务变得更专业、有特色。

第三，对自己严格要求，恪守做人原则;不投机取巧、阿谀奉承，不谋私利，不贪便宜;诚实做人，踏实做事，扎实做学问。自觉运用科学理论武装自己，对待工作认真负责、任劳任怨、按质按量完成各项工作。

第四，在现代生活中，我们应该把奉行艰苦朴素上升成为一种精神境界，时刻严格要求自己，把心思放在工作上，而不贪图享受。从自我做起，从现在做起，从点滴小事做起，聚沙成塔，崇尚节俭，合理消费，以建设“节约型社会”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”。

坚持走群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。深入开展党的群众路线教育实践活动，体现了我们党对于自身所肩负的使命、责任与担当的深刻认识，对于事业发展所面临的困难、挑战和风险的清醒判断，对于人民群众的愿望、要求和期待的积极响应，具体来讲，坚持群众路线的内容就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。为了服务群众而学习，从解决群众的诉求来确定学习的方向，到群众中去学习，在学习中依靠群众的集体智慧，在学习中了解社会发展对图书馆的需求变化，在学习中创造发展的理论。这是我们党关于学习的方法论，是我们能够坚持不断学习的信念的源泉和基础。坚持群众路线让我们时刻谨记使命，我们的工作是为了服务人民群众，我们的工作需要我们不断的学习来更好的服务人民群众，而坚持群众路线就是我们学习的动力源泉。