第一篇：2013年李军个人工作总结
个人工作总结
本期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
本学期,我担任学校的三----六年级信息技术教学工作以及四年级品社、科学教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。
一、教学方面
1、备课
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。
二、个人学习:
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。我暑假参加了石家庄市信息技术网管员培训和新教学计划培训，在11月份又参加了多媒体设备操作技术培训，受益匪浅。
三、其他方面:
本学期,我还分管电脑、多功能用室的管理工作，以及学校学籍和安全工作。要保证各种活动的顺利开展,让教师、学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的环境,因此我尽职尽责,保持各功能室有一个清新、卫生的环境,保证各功能室各种机器的正常使用,无故障产生。同时,还在主任的领导下,同事们的协作下,积极地进行图书的录入工作。
四、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、节节清。
2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
堤北小学
李军
2013年1月
第二篇：2014工作总结 李延军
2014工作总结（奋不顾身+说走就走）
曹王三小 李延军
老师们：
上午好。接下来就我2014年的工作总结如下，与大家共勉。
一、奋不顾身。老师们可能会笑，李老师，奋不顾身是指人年轻时谈恋爱的。但是我要说，你只答对了一半。做一个假设，如果大家干工作时都奋不顾身，拿出年轻时谈恋爱的尽头来干工作，相信不论什么事一定能够干好。为了解决条形码打印机问题，只身一人，背着计算机主机和条码打印机，去张店齐赛科技市场，向售后服务人员虚心请教。自分管学校固定资产工作以来，认真负责，精益求精。圆满完成县、市、省、国家多次验收。在这里，我可以自信的说，曹王三小的固定资产管理工作，在全县可能不是最好的，但我可能是最认真的一个。我这个人，不善语言表达，有的老师只看到我的表面轻松风光，谁知我背后的辛勤汗水。台上一分钟，台下十年功。苦辣酸甜，个中滋味只有我自知。
二、说走就走。老师们可能又会笑，说走就走是指旅行的。旅行和工作有关系吗？不会休息就不会工作，休息是为了更好的工作。驴友或背包客标签，我觉得特别适合我。在经济条件和时间允许的情况下，我喜欢只身一人，骑摩托车或做长途客车、火车，外出旅行。天若有情天亦老，月如有恨月长圆。一年四季，岁月轮回。秋去冬来。冬天来了，春天还会远吗？在这里我说明一下，“旅行”和大多数人理解的“旅游”在概念上不太一样。因为我相信最美的风景在路上。人的一生，又何尝不是一次漫长旅行呢？在元旦三天小长假里，乘坐火车到东北旅行。欣赏长春的雪雕，北国风光，冰雪世界，银装素裹。周末时间陪同家人特别是家里的小苹果，走进大自然。站在黄河岸边，领略李白诗句中“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气势。亦或是王之涣的诗句“欲穷千里目，更上一层楼”的人生境界。经历过五一节爬山时的人头攒动，车满为患。冬季封山后，暖阳高照，去青州泰和山看看。神奇天缘谷、梦幻黄花溪，还有灵泽湖水光潋滟。灵山秀水，登高望远，别样风情在心头。
三、严以律己、宽以待人。己所不欲，勿施于人。这个学期，因为上一、二年级4个班的体育课，一周16节课。感觉忙不过来，身体吃不消，于是在学期初辞去了生活出纳一职。在这里我要对张校长说声“对不起”。有的老师会发现，我很少和别的老师调课。因为我很不愿意麻烦别人。请假问题是私事，上课是公事。私事和公事发生矛盾是，尽量自行解决。平时我用别人的地方就很少。
四、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。展望2015年，百尺竿头更进一步。发言如有不当之处，或有不理解的地方，欢迎讨论。因为我虽然不是正儿八经的心理咨询师，起码我经过正规培训并考取心理咨询师证书。
我的工作总结发言完毕，谢谢大家。提前祝大家新年快乐，万事如意！
2015年2月
第三篇：李军花工作总结
2017年个人工作总结
花小 李军花
光阴似箭，转眼间一学期又将过去。回顾这一年，对自己的工作表现有满意也有不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本，我继续担任三，五年级教学工作。在教学工作方面，做为一名教师，基本功必须扎实是我的宗旨，经验的积累是我的动力。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1.多学习，多请教。
作为教师，在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。
在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这些学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。4.及时写教学反思。
我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
5、目标。
为了更好适应教师的角色，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，继续夯实基本功，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。
第四篇：2014-2015学年下学期个人工作总结 李延军
精益求精 确保学校校产准确无误（2014-2015学年下学期个人工作总结）
李延军
学校资产是保证学校教育教学顺利进行的必要条件，与学校教职员工及学生息息相关，而财产物资的管理是保证学校教学工作顺利进行的物质基础，也是学校管理的重要组成部分。结合我校实际现将我校校产管理进行如下总结：
一、健全学校各项资产管理制度。
1、俗话说管理不能靠人管人，而要靠制度管人。因为资产管理是一项政策性、连续性很强的工作，不仅要有专门机构和人员实施管理，而且要求建立和健全各项规章制度，才能实行科学、有序的管理。我们学校从自身实际出发，建立健全一套符合本校实际、科学、严密的规章制度来确保资产管理体系良性运转。如完善资产的购置、验收、登记、领用、保管、使用、赔偿、核算、报告等管理制度，加强财务监督，认真贯彻“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管用结合，物尽其用”的原则，实现学校资产的优化配置，防止资产的浪费和流失。
2、建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。⑴加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理，各班办公室由办公室负责人负责，各功能室由管理人员负责的管理体系。（2）、班主任加强本班的财产管理，各班设立一名财产管理员，及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象，报总务处备案。（3）、各办公室由办公室负责人管理，对各种物品及时检查及时处理。（4）、各功能室管理的人员，能认真负责好功能室的各种物品的管理，包括门窗、电器等，做到认真检查，发现损坏或其它安全因素能及时处理。
二、设备的使用和管理必须实行岗位责任制。每学期一开学，我校资产管理员结合学校实际，把学校的各室资产的管理分配到人，实行岗位负责制，并制定管理职责，制订了操作规程、使用和维修保养制度。并有专人负责技术安全工作。技术管理要订立制度，责任到人，以保证各类资产处于完好状态，提高设备的利用率。大型专用设备配备专职技术人员负责技术把关，操作人员必须经过严格训练，培训合格后方能独立操作，使用和维修情况要记录在技术档案之中。
为了进一步加强全县中小学校舍档案管理，提升学校管理水平。今年4月份，县教育局校安办开展了校舍档案管理推进月活动。活动开展一个月来，学校严格上级安排部署，及时开展工作，成效显著。
一、领导重视。四月初学校管理员接到县、镇通知后，及时向学校领导做了汇报。张校长和管理员在第一时间内，学习校舍档案管理的相关文件。
二、及时开展工作，针对查出问题，区分不同情况分别处理。
1、需要上级部门办理的上报。因为是新建学校，学校的土地使用证、房屋所有权证两证，还未办理下来。学校现在只有一份权属证明文件（由博兴县教育局出具学校住所证明一张）。教学楼自2011年9月正式投入使用以来，上级相关部门还未验收，也未出具竣工验收报告。对上述问题，及时上报给了上级有关部 门。
2、针对查出问题，学校能够解决的及时整改。安排精干人员，继续完善学校校舍档案。整理不规范确权档案3卷。新组卷基建档案4卷，整理不规范基建档案14卷。建立制度牌9个，更换铁皮档案橱1个。
3、创新工作思路。更新学校管理档案（红本），并运行到2015年1月份。初步完成数据电子化整理，为以后校舍档案电子化工作打下基础。
为进一步加强全县中小学固定资产管理，提升学校管理水平，博兴县教育局校安办将5月份定为固定资产管理推进月。主要任务是：利用一个月的时间，狠抓固定资产管理常规工作落实，集中解决固定资产管理运行中存在的问题；对学校资产进行全面清查、清理，解决固定资产账虚值问题；使学校固定资产账真正做到账账相符、账实相符，全面实现中小学固定资产管理的规范运行。按照上级的布置安排，学校认真、及时开展工作，成效显著，现在工作总结如下：
一、规范运行固定资产账务
严格执行资产增、减、变动等入账程序，严格执行审批制度，及时进行账务处理，确保账账相符，账实相符。
1.固定资产增加。按照程序，及时入账。（2015固定资产增加额为159000元。
1、EPSON便携式多媒体演示仪1台6280元
2、爱歌广场音响1台100元
3、单级纯净水设备1套（捐赠）30000元
4、格力柜式空调1台5500元
5、海尔柜式空调1台5500元
6、活动材料橱（仪器柜）5个2510元
7、双层（铁架床）20张8600元
8、校园长廊1个51800元
9、校园长廊（二期工程地面部分）48710元）
2.固定资产减少。由各部门管理员根据资产使用情况，提出报损申请，报请学校负责人同意后，2015年固定资产减少额为3403元。（1、板凳5个100元
2、彩色喷墨打印机1台550元
3、佳能腾彩喷墨照片打印机1台800元
4、扩音器1台187元
5、铁锨1把16元
6、小茶几1个100元
7、中维硬盘录像机1台1500元
8、足球网1个150元）
3.固定资产变动。现在学校的固定资产，主要是第三类（电教设备）、第八类（办公家具）的房间、负责人，只要以上两项其中的任何一项发生了变化，马上会在校产管理的计算机上做好资产变动手续。
4.固定资产清查。结合5月份的固定资产管理推进月。对学校的72个房间（包含1号教学楼56个房间、2号教辅用房4个房间、3号生活用房6个房间、4-9号平房6个房间）固定资产清查了一遍，每个房间都做到了账实相符。
二、规范固定资产管理
严格执行资产借用备案程序，无遗漏处室、房间，无遗漏资产管理；按要求及时备份数据，完善固定资产档案。
固定资产账运行正常，由总管理员在每个学期开学初，一式两份打印各房间固定资产存放明细表（某处有何物），各房间负责人核对无误后签字，一份交总管理员存档，一份统一位置张贴到各房间。现在全校的72个房间内均张贴固定资产存放明细表，并做到了账实相符。在每个房间都有相应的负责人。（其中办公用房6个房间：一楼办、二楼办、三楼办、校长室、校产办、教务处、德育处）入账的固定资产，负责人则细化到在房间内办公的每一个教师名下。
每一件资产按类别统一编号、设置好条形码，内容包括：学校名称、物名、规格型号、财产编号（要有类别号），按相同资产统一位置张贴到不易损坏处。现在学校使用的条形码打印机为TSC TTP-244PLUS，每一件资产都张贴了条形码。仪器、电教、图书、音体美等教学设备要按规范要求管理（如化学危险品的双人双锁管理、图书室的起码的五防要求等），要有借用、使用记录，维修、维护、修补等记录，记录要及时并存有档案。
利用这个月的时间，认真清理学校的固定资产，摸清家底，运行好固定资产账，对资产虚值和与财务账不符问题，查明原因，理清虚值资产明细，向国资局提出资产处置申请，按照处置程序进行资产集中处置，今后的资产处置一概履行国有资产处置程序。确实做到固定资产账账相符、账卡（表）相符、账实相符。
随着《山东省中小学校财产物资管理办法》的出台，设计研发了《山东省中小学教育资产管理系统》，中小学固定资产管理将全部实行网络化管理，该系统将与财政部门的《行政事业资产管理系统》实现无缝对接。学校会全面做好固定资产清查和固定资产账的运行，为新资产管理系统数据导入做好准备。
第五篇：郭李军个人总结
关于申请在职攻读教育硕士的报告
一、个人工作总结
时光易逝，岁月如梭，一个学期在不知不觉中又结束了。这一学期中，觉得很幸福也很辛苦。幸福的是，同事和学生关心和支持我；辛苦的是，面对新课改下的教育教学，尚有力不从心之感。“静坐常思已过”，这对于教师来说具有特殊的意义，现将本学期的工作做如下总结，以期将来能够更好地发展。
本学期，我承担高一2、4、6、8、10、12、14、15、16九个班的生物教学。每周上课18节，备课2节，本学期大概上了334节课，通过一学期的教学，我对自己比较满意的有以下几个方面：
1、认真解读“课程标准”，按照其要求认真备课，根据“课程标准”的要求来指导自己的课堂教学工作，注重学生对基础知识的掌握，而对于一些难点知识，经常通过搜索有关资料来降低学生学习的难度。
2、多进入老教师的课堂，吸取经验。同时在别人的课堂中也可以发现到自己的缺点，从而避免错误再次重现。
3、认真做好教学反思，在每节课或每章后进行教学反思，写下自己在教学中对知识点处理过程中存在的优缺点。对于不足之处，在下一节课堂中可以对其再进行修正补充。
4、对于同一节课堂教学，根据不同班级学生的特点，采用不同的方法进行教学，寻找最适合本班学生的教学方法。
5、在课后多与学生进行沟通。在与学生的聊天中可以发现学生对知识的掌握程度。同时教师的职责不仅是为了培养能够取得高分的学生，对于帮助学生树立正确的人生观和价值观教师也有不容小视的责任。所以课堂下我经常会与一些问题学生做思想交流，防止他们思想出现偏差。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。
我觉得自己在教学过程还应当注意一下几个问题：
1、生物学科重要性的认识和兴趣的提高：
作为一个老师，最重要的还是要加强自己的基本素质，提高自己的语言魅力，扩展自己的知识面，增强课堂的感染能力。激发学生学习兴趣，提高学生自己的学习主动性，教导学生确定明确的学习目的。
２、提高生物学科成绩方式：
在四十分钟的课堂教学中，若能恰当地将知识性和趣味性有机地结合起来，寓教于趣，寓教于乐，便会充分调动学生学习的积极性，激发学生强烈地学习兴趣，从而有利于知识的消化和吸收。
３、实验学科的教学。
要想全面提高生物教学质量，中差生的转化不容忽视。而要提高中差生的学习兴趣和成绩，除在课堂上利用直观教具、生动语言、启发谈话等方法注意培养他们的学习兴趣外，更主要的是要让他们多参与课外科技活动。比如，可专门成立以中差生为骨干的生物课外兴趣小组，并经常组织和开展各种专题活动，让他们在活动中发展自我。但是在以后的工作中，我将会积极动脑，尽量排除客观因素带来的影响，充分调动学生的积极性，相信我的生物教学将会更上一个台阶。
二、班主任工作
在担任生物课教学的同时，学校安排我负责高一16班的日常德育工作，这对于从未做过班级管理工作的我是一个不小的挑战。在半年多的德育工作中，我班级的管理工作有了一定的认识，也总结出了 3
自己管理班级的经验。
第一，构建师生对话平台。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化说教者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。对高中生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
第二，注重学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权，把班级管理看做是师生共同的事情，而不仅仅是不是班主任的事情。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
第三，让班级管理科学化。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在班级管理中，我借鉴和融合了其他教师的一些做法，形成了一套行之有效的制度。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。
另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教导会或个别谈话；建立家校联系制度等。
回顾昨天，百感交集；面对今天，信心百倍；展望明天，任重道远！今后，我会以更大的热情投入到工作中去，以赤诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
二、研究方向和研究计划 研究方向：生物实验教学。选题的意义
（1）理论意义：新课改教学以来，教学工作者和教育界一直致力于探索新课改的目标、内涵和外在特征。但到目前为止，对新课程“是什么”，“怎么做”，仍没有一个令人信服的、统一的认识，其中有不少人对新课改提出了反思，也有一部分人在新课程改革和传统教学之间展开了争辩。但是目前高中生物现状，有许多学生对很多过程不是很理解，只是一个模糊的概念。通过实验教学让学生深切的去体验实验过程，了解实实在在的生物反应过程。
（2）实践意义：理论是实践的指导，正确的理论能促进人们的实践活动。对新课程的研究必然促进我们对新课程教学的认识和理解，指导教师在教学中正确地进行教学实践，提高教师的教学技能，尤其对学生的成长和教育事业的发展大有裨益。
选题的可行性：
我这一选题的特点是理论性与实践性相结合，而在职攻读教育硕士正好为其提供了理论学习和实践操作两方面的条件。一方面，日常的教学工作为我提供了发现问题的可能，也提供了解决问题的场所，并对所获得的经验进行不断总结。另一方面，理论知识的学习和不断丰富必然有利于我解决教学中的实际问题，并将自己的教学经验与理论相结合，产生新的理论。
（二）研究计划
1、将日常教学工作和理论知识的学习有机集合起来长的。首先，我要做好日常的教学工作，认真对待每一节课，在教学中不断认识自己的不足，力争每节课都有进步。其次，在做好教学工做的同时充分利用网络资源，进行网上远程学习。
2、在教学实践中不断思考研究课题，同时发现新问题，不断寻求解决之道。
3、在根据学校课程设置，合理安排每学期课程，认真完成课程学习。同时充分利用图书馆的丰富资源，加强同导师的联系，重视导师的对自己学习、教学和研究方面的指导。
4、课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题，提高自己分析问题与解决问题的实践能力。
5、多看、多学、多思，提高自己的生物专业论文写作能力。生物专业论文写作是作为教师，尤其是生物教师的一项基本技能，对自
身能力的提升有重要作用。所以，在攻读在职教育硕士期间，我力求自己的写作能力有大突破。当然，我明白这源于自己平日的积累和努力。
6、完成较高质量的硕士毕业论文。我的论文选题基于自己的兴趣和实际。为此，我将以日常的教学和学习作为自己研究课题的智慧之源，写出既有理论价值又有实践指导意义的高质量的硕士毕业论文。
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