加强普法教育 创建文明校园大全

第一篇：加强普法教育 创建文明校园大全

加强普法教育 创建文明校园

——永登六中依法治校汇报材料

近年来，我们自觉遵照中央、省、市统一普法的要求，按照县普法办的部署，始终把普法依法治理工作作为重中之重，高标准、严要求，强力推进依法治校进程。自2006年启动“五五”普法工作以来，我校的普法依法治理工作呈现出良好的发展势头，2006年6月我校被评为全市反邪教警示教育活动先进集体，2006年9月我校被评为全市“四五”普法依法治理先进单位，2008年7月我校被评为甘肃省“五五”普法中期先进单位，2008年12月我校被评为全县校园安全工作先进单位。

一、基本情况

学校现有150名教职工，学生2408人。全校师生参加了普法教育，普及率100%，经过考试，合格率100%。通过教育，全校师生法律意识不断加强，校风、学风不断优化、无重大违纪和犯罪行为发生，创造了良好的育人环境。

二、具体做法

（一）加强领导，健全机构，落实到位

我校党支部历来高度重视普法工作，把普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。学校成立了普法领导小组，形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、政教处、办公室具体负责的工作机制，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设。结合学校的管理，制定了普法规划和年度工作计划，并纳入部门工作的目标管理，每年进行考核。

（二）广泛宣传，营造普法氛围，推动校风、学风建设

为完成法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良

好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。一是利用中心小组、党支部学习日，将法制教育融入日常的学习之中，增强对普法的意义、目标和任务的认识。二是在学生中开设《法律》课程，以考促学，普及法律知识。坚持把法律知识学习与开展各种活动、讲座相结合。除了参加普法培训班外，我校积极参加4•26全国专利执法宣传日、“12•4”全国法制宣传日等活动。三是发挥悬挂张贴标语、墙报、宣传橱窗、广播站、校园网的宣传作用，营造依法治校、依法治教的舆论氛围。四是通过制作普法专栏，普法图片展等，介绍相关的法律知识。五是以师生为主体，开展形式多样的活动。如升旗、法律咨询、法制讲座和培训班、播放录相、法律知识竞赛、参观和旁听审判活动、观看和教育有关的法律安全等，加强师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识。

（三）突出重点，分层学习，激发学习热情

普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。

在普法学习时间上，领导干部的总学时不得少于60学时，教师和职工不得少于40学时，学生的法律常识不少于18学时。

在普法对象上，中层以上干部以参加培训，讲座与自学相结合为主，重在提高依法办事、决策能力；教职工普法以自学为主，重在提高法治意识；学生以课堂教育的《法律》教材为主，开设了法制课程，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。配齐了法制副校长和兼职法制课教师，定期为学生进行法律知识教育，基本实现了计划、师资、教材、课时“四到位”。

在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学、重点发言和讲座相结合的办法。组织师生观看禁毒展片。为检验学习2

效果，先后两次组织了专业法律知识竞赛，有效地调动了学生和教职工的学习热情，保证了普法教育的效果。定期开展法律知识演讲、办报纸等竞赛活动，以及“法律在我心中”等各种主题班会活动、“珍爱生命，拒绝毒品”等专题法制教育活动、服刑劳教人员“现身说法”活动。积极配合县综治办、县依治办会同公安、工商、劳动、文化等部门每年都组织一、二次校园周边环境集中整治活动，确保青少年学生有一个良好的学习、生活环境。

（四）坚持学用结合，推进依法办学，依法治教、依法决策的进程 我校始终牢固树立法制观念，努力推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，依法治校是普法教育的根本目的。三年来，学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，狠抓规章制度的建立健全，规范各项管理工作，提高整体管理水平。

（五）维护学校权益，关心师生生活，依法保障师生权益

1、我校在迁建过程中，施工工程受到部分村民的非法干扰，一度使工程停滞，我校及时向上级部门反映了这一问题，在上级有关部门的协调下，执法部门依法执行，维护了学校权益。

2、依法保障教职工的合法权益。一是在制度上保障职工合法权益。通过实行教职工代表大会制度，对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的问题进行审议和讨论，确保广大教职工参与学校重大决策的权利。二是大力改善了教职工教学、办公、生活条件。三年来，学校在上级机关的支持下，学校新建，极大地改善了办学条件。

3、依法保障学生的合法权益。一是畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生与学校管理的积极性。二是努力改善学生的学习、生活条件。坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境；三是保障学生的权益，关心他们的身心健康。五是帮助差生进行转化，帮助经济困难的学生完成学业。

三、主要成效

1、通过法律教育，使校内治安状况大为好转。过去，校内打架斗殴扯皮闹事的事件时有发生，现在较少有这类事情发生。

2、普及法律知识，坚持依法办学、依法治教，为学校的改革、建设、发展提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。

3、法制教育已同学校其他教育融为一体，成了学校的常规教育活动，活动开展起来，比较得心应手。

四、存在的主要问题

1、认识还不到位，普法宣传教育落实重视程度不够，全校教职工依法治教的意识还不强，往往把普法工作看成是软任务，因此，普法工作效果难以达到理想目的。

2、普法宣传教育开展不平衡，在依法、守法、遵法的过程中，各岗位、各年级、各班存在不平衡的现象。如在实施素质教育、模范执行课程计划方面，个别教师的课程计划、课时分配有不严格的情况以及学校食堂存在管理不到位等现象。

3、普法工作的针对性不够强。在普法期间，虽然聘请了司法员为法制宣传员，同时也聘请了法制副校长，但都为兼职人员，他们平时工作任务繁重，在普法教育的时间上很难保证，也不可能有精力去准备适合实际的、大家需要的、普法对象容易接受的法制讲座材料进行普法教育。

4、普法教育经费保障不足。“四五”、“五五”普法期间，由于学校迁建，加之资金一贯紧张，所以安排普法专项工作的经费没有达到规定要求。由于向学生发放了县普法办推行的普法教材，一些学生举报了学校，使学校蒙受不白之冤，普法经费投入相对不足，难以推动普法工作的创新和有效开展。

5、在普法宣传教育方面，实效成果还不够高。目前，普法教育还是停留在“看一看（看法律教材）、讲一讲（讲法制宣传）、比一比（法律 4

知识竞赛）、考一考（法律知识考试）”等形式，由于，各种宣传载体运用的平台狭小，方法原始、资料成就，结合学习、工作、生活需要，有针对性、经常性的普法教育工作开展的不够。在历次的普法活动中只是分发了多少本宣传资料，宣读了多少部法律，而忽视了法律理念的真正植入以及最终在普法对象心中到底留下了多少法律的痕迹，到底产生了多少实效。

五、今后要着力抓好的主要工作

一是认真做好普法总结提高工作，要以这次检查为契机，认真回顾总结普法工作，总结经验，查找存在问题，认真研究对策，加以改进提高，巩固“五五”普法取得的成果。二是围绕中心、结合实际，推进依法治校进程，不能就普法而普法，要将普法工作与政府工作、群众关心的热点、难点问题尤其是与师生生活、学习有关的突出问题相结合。现在学校工作量较大，发展任务重，为使各项工作能按质按量完成，依托普法工作，提高师生及家长的法律素质，减轻工作中的阻力和障碍。三是立足当前，着眼发展，谋划新一轮普法工作计划。在总结、把握普法工作规律的基础上，立足当前，着眼发展，高起点、高标准地开展普法工作，努力推进全校普法工作再上新台阶。

总之，通过普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们将巩固“五五”普法教育的成果，认真查找问题、弥补不足、整改落实，切实加强民主制度建设，不断探索和加强普法宣传工作，努力营造普法氛围，促进我所普法工作向纵深方向发展，为推进依法治市做出应有的贡献。把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，为学校建设和发展营造一个良好的外部环境。

2009-3-23 5

第二篇：创建文明校园

创建文明校园，推动学校科学发展

——临西县一完小创建文明校园实施情况汇报材料 我校现有二十五个教学班，在校生1637名，在职教师85人。近年来，在各级政府的正确领导下，我校师生以“推动学校科学发展，办好人民满意教育”为宗旨，以深入开展十项创建活动为抓手，积极开展文明校园创建活动，圆满完成了学校制定的“强管理、上质量、保安全，促发展”的工作目标。学校工作迈上了一个新台阶，各项工作均得到了领导、家庭和社会的肯定和认可。学校先后荣获省级家长学校示范校、市级红旗大队，市级四A学校、县级“实绩突出单位“等称号。现将我校创建工作汇报如下：

一、高度重视、加强领导，确保创建工作组织到位

工作中，我们坚持把创建工作与办人民满意的教育结合起来，坚持通过创建工作来推动学校规范化、科学化发展。为了使创建工作反衬有效的得以开展，工作伊始，学校首先建立了创建工作领导小组，下设活动办公室，专门负责创建活动的组织和实施。学校研究制定了《一完小创建文明校园工作实施方案》，定期召开专门会议对创建工作进行安排布署，各项创建工作明确专人负责，活动办公室根据进度定期督导，有力地保障了创建工作的开展。

二、精心组织，周密安排，确保创建工作落到实处

工作中，我们把创建工作与学校教育教学的日常工作结合起来，主要抓了以下几方面工作

（一）以培养“四有好老师”为目标，努力打造优秀团队

1、以“学习玉兰精神，做四有好老师”为目标，全力提升师德师风。全校教师以总书记在北师大教师座谈会上的讲话为指导，在全校教师中广泛开展群众路线教育实践活动，大力倡导全校教师的学玉兰精神，做四有好老师，大力加强师德师风建设。坚持学习提高自身政治和业务两方面素质，坚持认真开展写笔记、谈体会，查问题，抓整改。切实转变作风，提高修养。我们组织党员成立了志愿服务队，通过家访、与校讯通、电话，微信公众平台等途径加强家庭、社会的联系。我们每年定期评选最美教师，事迹突出者上报参与县级评选。

2、以语文主题学习实验为抓手，全面提升教师业务业务能力。一年来，学校坚持通过多种途径促进教师专业化水平的提升。先后组织教师参加了骨干教师省级培训，继续教育在线学习，临西教育大讲堂系列培训，组织部分教师到山东莘县、河南林州等地参加语文主题学习，以语文主题学习和“先学后教、当堂训练”教学思路引领。通过学习，大家对新的教学理念、教学方法有了进一步的提升，把学到的新的教学思想应用到课堂教学中。

（二）以转变课堂结构为目标，大力深化课堂改革

1、以课标为指导，积极改革课堂教学。通过学习课程标准，教师对本年级、本学科的课堂教学目标、要求有了清晰的认识，工作中，大家积极以课标为指导，充分借鉴“先学后教、当堂训练”的教学模式、大力开展语文主题学习活动，课堂结构发生了明显变化。学习的主体性得到体现和加强，以学定教的教学思想逐步落实到课堂中。

2、加强和完善教学各环节的管理。学校针对备课、上课、作业

批改、质量检测等教学环节不断完善评价方法，注重课堂教学的实效性。本学年扎实开展了数学讲述大赛、计算能力比赛，阶段性生字单元过关测试，期末百字测试，汉字书写大赛等活动加强了教学活动成果的有效监控。

3、不断加强以研促教的力度。学校注重提高校本教研的实效性。本学年，先后开展了青年教师的说课——上课——反思——集体评课公开课主题活动、语文主题学习观摩研讨活动、先学后教常态观摩课研讨等教研活动。教研活动流程日趋规范、教师的教研能力得到有效提高，通过教研提升课堂教学水平的有效性得到加强。

（三）以创建平安校园为目标，扎实抓好学校安全工作。

1、多种形式加强安全教育。我们坚持利用法制课、国旗下讲话、主题班会、开展安全教育周活动和举办法制讲座、安全知识竞赛等形式对师生进行安全教育。工作中，学校根据不同时段对安全工作的要求，及时更新安全教育内容，防火、防电、防溺水、防交通事故、防食品中毒等内容成为学校提高了师生对安全工作重要性的认识。校

2、安全管理坚持做到不走过场，不留死角。（1）制定完善学校安全管理制度，做到有计划，有落实、有考核。（2）建立安全工作目标责任制，教师做到了一岗双责。（3）加强了重点部位 重点时间段、重点人群的安全防控，及时排查安全隐患，（4）定期开展应急疏散演练，提高师生的应急避险能力（5）从抓实班级安全管理入手，建立班级安全日志，定期开展危险品收缴，设立班级安全监督员等，安全管理成为班级班级的重要工作内容。（6）学校加强了对学生暑期防溺

水的安全教育，通过主题教育，全校性家长会、致家长一封信，校讯通等形式，督促家长落实监护责任，确保学生人身安全。

一年来，学校的安全工作不断得到加强，没有发生一起校园安全稳定责任事故。

（四）以开展社会主义核心价值观教育为内容，不断改进学校德育工作

1、把价值观教育与国学经典诵读结合起来。我们坚持开展以《弟子规》、《三字经》等为内容的经典教育，每周开设一节经典诵读课，我们定期开展道德讲学，对学生进行价值观教育，让学生通过诵读知礼明耻，净化心灵，陶冶情操，2、把价值观与班级文化建设结合起来。我们从完善班级管理入手，引导各班每学期定期评选学习之星，礼仪之星，纪律之星等各方面表现突出的好学期，利用国旗下讲话，电子大屏幕等多种形式对优秀学生事迹进行宣讲，引导学生学有榜样，赶有目标，形成竞先争优的氛围。

3、把价值观教育与开展丰富多彩的校园文化活动结合起来，提高学生的综合素质。我们以提高学生素质和能力为目标，一年来扎实开展了一系列校园文化活动，有以节庆为主题的手抄报评比，元旦庆祝、庆“六一”文艺活动，有展示学生素质的校园吉尼斯挑战赛，有以开展读书活动为内容的讲故事比赛、征文比赛，经典诵读，有以提高师生书写水平的习字墙练字、有以提高学生特长发展的书法社、文学社等兴趣小组等活动，我们开展活动注重以班级为主体，师生的全

员参与，努力实现通过活动培养兴趣、展示才艺，提高素质的目标，有力地促进了学校校园文化建设。

（五）以推动科学发展为目标，全面规范学校管理

1、强化目标管理，推动学校管理的规范化。我们注重对教师实施目标化管理。以实施绩效工资考核为契机制定了完善的考核办法。最大限度地保证考核的公平、公正，奖优罚劣。综合量化结果作为教师评优评先、绩效发放，评聘称职的重大依据，引导和规范教师的教育教学行为。

2、我们坚持定期组织家长座谈会、社会评议学校等活动。，了解家庭对学校关注的热点和焦点，面对面探讨如何提高和改进学生管理工作，学校重大活动、决策及时以通知书形式告知家长，听取家长意见。不断改进学校管理工作工作。

三、创建工作有力促进了学校工作的科学发展

（一）教师队伍建设得到明显加强。目前，全校教师立足本职，爱岗敬业，涌现了一大批德才兼优、成绩突出的好老师。近两年来，有34名老师在省市县级获得最美教师、课改标兵、优秀班主任，教师等奖励，无一人因师德师风问题受到处理。

（二）教育教学工作得到明显提高。《河北教育》专题报道了我们开展语文主题学习实验的做法，几年来，有十几句7名青年在县级以上优质课活动中获奖，杨会珠老师代表我县在全国第九届语文主题学习观摩课活动中做课。

（三）学生素质得到明显提升。通过扎实有效的德育教育活动，学生的文明行为得到了有力提升，逐步养成了有礼貌、爱学习，守纪律的好习惯。尊敬师长、乐于助人、拾金不昧的好典型层出不穷。六二班的于修齐、刘昌润同学被评为“最美临西人”.总结我们的创建工作，全校上下齐心协力、拼搏奋进，圆满完成了省教育督导、教学评估、市阅读示范校创建等迎检任务。教育教学工作迈上了新台阶，学校、教师和学生在县级以上各项活动、评比中捷报频传。校风、教风、学风得到进一步优化。在新的一年里，我们全校上下将进一步深化创建工作，提高干事创业的能力和信心，争取把我校工作再上一个新台阶。

第三篇：创建文明校园

创建文明校园

——安定区红土学校创建文明单位工作汇报

打造文明建设主阵地

尊敬的各位领导、各位专家：

自2013年成功创建区级文明单位以来，我校高度重视学校文明单位的创建工作，以党的十八大精神为指导，认真贯彻执行省、市关于创建文明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明单位的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，坚持以人为本，面对新时代教育发展的新趋势，调整办学思路，确立新的办学理念，全力打造新校风、教风和学风，开创创建文明单位的新局面。现将有关工作汇报如下：

一、学校基本情况

安定区红土学校位于安定区宁远镇红土村，傍093县道、310国道，交通便捷。学校始建于1927年，其前身是马家私塾，解放后，学校得到快速发展，历经初小、高小，现为一所九年一贯制学校。

二、办学理念及特色

我校推行全面素质教育，确立了“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的办学目标，坚持“敬业、修德、强能、健 1

体”的校训，形成了“团结拼搏，博学奉献”的校风、“爱岗敬业，以人为本”的教风和“博学善思，勤奋求实”的学风。

三、办学条件

（一）教学设施

在党和政府的领导和关怀下，我校现有电子备课室一个，多媒体教室5个，学生单人课桌椅170套，实现了一人一桌椅,4台教学一体机，实现了电子白板班班通，另有3600平方米运动场。

（二）办学条件改善 1.校园校舍

（1）学校占地面积15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面积2764.71㎡，生均14.78㎡。

（2）体育活动用地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地1个，1个200米环形跑道田径场，生均19.08㎡。

（3）绿化用地：绿化面积2005㎡，生均占10.13㎡。（4）“食堂工程”改造项目1个，现已建成并投入使用。2.装备条件

（1）专用教室配备及装备配置: 学校建有音、美教室1个，体育活动及器材室1个，计算机教室1间，多媒体教室10间，理化生实验室各1间，图书室1间，图书共计5900册，生均32册；会议室1个，办公用房26间，达到省定基本要求；

（2）学校配备有完备的安全设施，多年来全校无重大安 2

全事故的发生。

（3）学校建有校园网，且更新及时。能满足校园“三通”要求。

（三）教师培养培训 1.教师配备

学校在编教师36人，其中小学12人（本科3人，大专9人；）；中学24人（本科21人，大专3人；），学历达标率100%。

2.积极开展教师校际交流

根据宁远学区统一部署，2010-2016年，我校总计派出22名教师参加了校际交流到兄弟学校支教。

3.其他配备

学校配备卫生技术人员和心理健康教育兼职教师各一名。

（四）课堂教学改革

“高效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“高效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和“六模块‘3+X’建构式课堂”，适时总结课堂教学改革的经验，不遗余力的推进“高效课堂”建设。

（五）兴趣社团建设

我校成立了足球、书法、美术、舞蹈四个兴趣小组。兴趣小组的建设，是创新和深化学校德育工作的重要途径，是传承和培育校园文化的客观要求，是培养学生综合素质的现实需要。

（六）教育质量提高

学校始终把抓教育质量放在第一位。适龄少年入学率达100％，巩固率100％，学生体质健康达标率100％。

（七）素质教育推进

认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照中小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲要开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。

（八）学校内涵提升

作为农村学校，加强内涵建设，提高学校形象和教育质量，尤为重要。经过全体教师的认真思考与讨论，我们把学校办学方向定位在“靠质量求生存，靠特色求发展”上，努力把学校办成“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的内涵发展总体目标。

（九）弱势群体关注 1.留守儿童

学校建立了规范的留守儿童少年和随迁子女档案，统一管理。建立了留守儿童关爱体系、登记制度、教师与家长联系制度。

2.三残儿童

为了保障三类残疾儿童少年入学权利,学校建立了表册，开展了关爱活动并详细记录，适龄残疾儿童少年入学率不低于80%。

（十）资助政策落实

全面执行义务教育阶段两免一补政策，积极贯彻落实教育精准扶贫工作。

（十一）校园文化建设

学校注重环境熏陶在教育过程中潜移默化的作用，着力创建了以”虚心求实、勤学多思”为学风的校园文化。校园内的“古诗词诵读”、“名人名言”、“温馨提示”等文化氛围既丰富了学生的文化视野，又让孩子们在潜移默化中受到综合素质的熏陶培养，这已经成为学校的教育优势之一。

四、天道酬勤，一分耕耘，一分收获

文明校园创建活动的开展，使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。创建文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全，学生的健康成长，此项工作任重而道远。但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的文明和谐的校园。

二〇一七年六月十四日

第四篇：创建文明校园

创建文明校园主题班会

模具1002班

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。作为当代大学生，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的大学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为此，学生处文明办向全校师生发出如下倡议：

一、牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自立意识、竞争意识和开拓创新意识；学会主动学习，刻苦学习，养成良好的学习生活习惯,严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷课。

二、全校师生要继续保持和发扬我校的良好校风。不在教室、宿舍、走廊、图书馆等校园内的公共场所吸烟，不随意乱扔烟头，纸屑、瓜果皮等，不随意在教学楼、宿舍楼内外的墙上乱写、乱画、乱贴广告标语。

三、倡导养成文明的生活方式。无论在学校还是校外，要提倡文明用语，不随地吐痰，不讲脏话，不打架斗殴，不穿拖鞋、背心、吊带背心进教室、图书室、实验室和办公室。学生不穿奇装异服，不戴大耳环，不染异色发，男生不留长发。男女生之间文明交往，不勾肩搭背，搂搂抱抱。不违规踩踏草坪，攀折花草，自觉维护学校美好的校园环境。

四、文明上网，净化网络。坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，科学使用网络，杜绝通宵上网；不制作、不发布、不传播危害国家安全、社会稳定、违反法律法规的有害信息；不浏览不健康网站，不发送不健康短(彩)信，不运行带有凶杀、色情内容的游戏；不在网站社区、论坛、聊天室、博客等网络媒介发表、转载违法、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。

五、节约用水用电，养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好习惯；树立正确的消费观念，不虚荣，不攀比，努力创建节约型校园。

六、积极参加校园文体活动，加强体育锻炼，提高自身整体素质，活跃校园文化氛围。

七、杜绝使用违禁电器、留宿校外人员；勇于监督和举报破坏宿舍公共设施和影响宿舍安全的人和事，彻底排除安全隐患。

亲爱的同学们，让我们携起手来，让文明不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！让我们从小事做起，从现在做起，时刻以文明大学生的标准严格要求自己，自觉爱护我们生活的校园，告别有损于学校形象的言行，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的青春，用我们的行动，谱写文明的乐章，在充满活力与激情的校园里唱响文明的音符，让我们用一腔热忱去推动校园文明前进的脚步，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。

第五篇：创建文明校园

创建文明校园，美化共同的家

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下演讲的题目是：创建文明校园，美化共同的家。

正值初夏时节，忙于学习的你是否享受过静坐校园时凉风扑面的惬意；是否体会过空气中弥散的阵阵花香？是否沉醉于教室里朗朗的书声？如此美好的图景，让我们体会到生活在树德联校的校园，真的很美、很幸福！美好的校园环境需要我们用心呵护。在物质生活不断提高的今天，营造一种文明的社会风气，构建一个环境和谐的校园，是每一位师生发自内心的精神需求。

为了营造更加清洁、整齐、优美的校园环境，郫县教育局提出了城乡环境综合治理“进校园”活动。此项活动以治理校园脏乱差为重点，从细、从严，彻底清除卫生死角，消除乱贴乱画乱涂等陋习，树立新风尚。同时希望大家督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境，带动一个家庭，影响整个社会。

文明不仅是一种精神，更是一种行为。

“创建文明校园”活动我们随处可为：你可以给辛勤劳动的老师一声温馨的问候；你可以拾起路上的一个塑料袋，一根冰糕棍；你也可以给晨扫的同学一个感谢的微笑；走进教室，你可以和值日生一起收拾好讲台，为接下来的课程营造一个清爽的氛围；走进食堂，你依次排队打饭，安静的就餐，用餐后留下洁净的桌面；走进寝室，你收拾好凌乱的书本、随意乱扔的衣物，整理好已经褶皱的床单，打造出一个整洁温馨的卧室。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，他不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，因为他懂得环境是大家的环境，校园是我们共同的家。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、大声喧哗、追逐打闹„„

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、闹不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

亲爱的同学们，校园是我们共同的家，让我们以自己的实际行动把我们的家园变得更加美好、更加温馨吧！

中学部初一六班

2011年5月9日