2012年滨州市公务员核心心能力提升培训复习题(116题)

第一篇：2012年滨州市公务员核心心能力提升培训复习题(116题)

2012年滨州市公务员核心心能力提升培训复习题

1、应对突发事件能力的技能标准中最基本的要求是（A）A、稳定的情绪控制 B、良好的语言表达 C、快速的决策 D、组织协调顺畅

2、服务型政府公共服务能力的高低，在很大程度上取决于或者依赖于(A A、公务员公共服务能力的高低 B、财力充足程度 C、工作方法精良 D、办公手段先进

3、自信的基础是能力，能力的基础是（A）A、经验 B、人脉 C、理论 D、实践

4、处于和谐社会基本特征首位的是（A）A、民主法治 B、民主法制 C、公平正义 D、稳定有序

5、较之于传统媒体，新媒体的最大特点是（A）A、消解边界，传播信息的力量 B、交互性和跨时空 C、卖方市场转向买方市场 D、传播快广覆盖

6、（A）问题是导致心理疾病的主要原因。A、自我 B、环境)。C、情绪 D、挫折

7、坚特正确的政治方向，是公务员政治鉴别能力和素质的主要表现，因此也就成为评价公务员政治鉴别能力的（B）标准。A、唯一 B、首要 C、重要 D、关键

8、公务员政治鉴别能力可以简单地概括为理论方面、实践方面及（B）三个方面。A、道德方面 B、立场方面 C、观点方面 D、方法方面

9、根据我国公务员制度的特点，公务员严格遵守政治纪律，主要体现在与党中央保持高度一致以及（面。

A、严格遵纪守法

B、严格执行党的路线、方针和政策 C、严格遵守党的组织纪律 D、严格遵守党的财经纪律

10、依法行政是指依据行政法律规范约束（A）的行政行为。A、行政主体 B、行政客体 C、行政对象 D、行政违法

11、突发事件的最大特点是（A）A、突然性 B、危害性 C、连锁反应性 D、相对性

12、新媒体的优点就是信息的传播已经从传者核心时代走向了（A）为中心的时代。）两个方 A A、受众 B、市场 C、多元 D、记者

13、降低公共服务成本的关键是将(D)概念引入公共服务中。A、直接消费 B、间接消费 C、效能 D、成本

14、法治的基本功能是（A）A、定纷止争 B、保持秩序 C、预防犯罪 D、打击犯罪

15、调查是指对客观事物的考察、查核和计算，是一种（A）活动。A、感性认识 B、理性认识 C、学习交流 D、实践探索

16、美国著名人际关系专家卡耐基曾说：“一个人的成功，(C)85％取决于人际关系的状况。”。A、65％ B、75％ C、85％ D、95％

17、工作压力对人们心理的最主要影响是增加了人们的（A）A、焦虑 B、沮丧 C、悲观 D、厌世

18、设定了创新目标后，公务员需要明确实现这些目标的方针和标准，创新标准的数目不能太多，一般是列举（B）个标准。A、3～5 B、8～10 C、5～8 D、10～15

19、达尔文写《物种起源》时疾病缠身，当有人问他在身体如此虚弱的情况下，怎么可能做得了那么多事情时，他回答说：“我从来不认为（C）是微不足道的一小段时间。” A、五六分钟 B、十分钟 C、半小时 D、一小时

20、调研活动的灵魂是（A）A、调研目的 B、调研方法 C、调研深度 D、调研结果

21、研究是指对调查来的材料进行加工，获得对事物本质的认识，是一种（B）活动。A、理性认识 B、感性认识 C、科学研究 D、深入实践

22、(C)是公共服务的核心问题。A、控制公共服务的成本 B、掌握高效工作的技巧 C、公共服务效能

D、掌握应用电子政务的知识和技术

23、调研报告的生命是（A）A、符合实际，丰富确凿的调研材料 B、逻辑严密条理清晰文风朴实 C、观点鲜明，结论正确 D、思想理论政策水平高

24、建立良好的人际交往气氛，一开始给对方一个真挚诚恳的（A）就能为人际关系定下基调。A、微笑 B、问候 C、礼物 D、尊重

25、改变看问题的角度关键就是要学会（C）A、善于自我否定 B、善于改变立场 C、善于转换角度 D、善于更新观念

26、服务型政府是为人民服务的政府，是一个能够公正、透明、高效地为公众和全社会提供公平、优质、高效的公共产品和服务的政府，其职能的核心是(D)。A、公平B、优质 C、高效 D、服务

27、公务员高效工作的关键首先是要把精力集中在完成所有的紧急而重要的工作上，其次把精力集中于(B)的活动上。

A、紧急但不重要的事情 B、重要但不紧急

C、既不紧急也不重要的事 D、以上三项都不对

28、公务员忠于国家，要做到忠于固家利益、忠于国家宪法及（A）三个方面 A、忠于中国特色社会主义事业 B、树立和坚持马克思主义群众观点 C、弘扬职业精神 D、提高为人民服务本领

29、“学习型组织”这一概念是美国哈佛大学（B）教授于1965年在《企业的新设计》一文中首先提出的。A、肯尼斯·罗格夫 B、佛睿思特 C、罗伯特•福格尔 D、尼尔·弗格森

30、调查研究能力是公务员的一项（A）的工作能力。A、基本 B、主要 C、重要 D、不可替代

31、公务员能力具有双重性指的是：一方面，公务员掌握着人民赋予的公共权力，在社会价值的权威性分配中起重要作用；另一方面，公务员与(C）一样，要遵从社会要求的基本规范。A、公民 B、社会公民 C、普通社会公民 D、普通党员

32、心理学实验证明，在缺乏有效激励机制甚至是负面激励的环境中，积极性不能有效调动起来，个人能力只能发挥出(D)。A、5％～10％ B、10％～15％ C、15％～20％ D、20％～30％

33、国际上对创新的研究起源于经济学家(A)于1912年提出的创新理论，他在其著们经济发展理论中首次提出“创新”概念府著作是第一部研究创新理论的专著。A、熊彼特 B、纳尔逊 C、温特 D、弗里曼

34、提高公务员应对突发事件能力的关键是（A）A、科学的超前预测能力 B、准确的判断决策能力 C、有效地处理能力 D、良好的信息沟通能力

35、对重大或者特别重大突发事件发生后，国务院要求各省市区在（A）小时内报告国务院。A、四 B、三 C、二 D、一

36、创新的核心是(D)。A、有创新精神 B、有创新勇气 C、创新能力提升 D、思维方式方法的创新

37、公务员能力是国家对有志于公务员职业者提出的最(D)的要求。A、核心 B、关键 C、有价值 D、基本

38、依法行政能否得到实现的关键性因素是（A）A、公务员 B、国家机关 C、行政机关 D、行政行为

39、心理学实验证明，在一个具备良好激励机制的环境中，人们的工作积极性提高了，个人的能力可以发挥出（A、60％一70％ B、70％一80％ C、80％一90％ D、90％一100％

40、要想发展良好的人际关系，必须做到（ABCD）A、自我修养 B、宽容和理解）。C C、学会从他人角度看问题 D、欣赏他人的成功

41、调查研究通常围绕（ABCD）问题展开。A、战略问题 B、重大问题 C、热点问题 D、苗头性问题

42、舆情的产生源有（ABCD）A、经济中心点 B、事件集中点 C、改革波动点 D、调整中难点

43、提高公务员沟通协调能力的重要意义在于：（ABCD）。A、沟通协调能力是公务员必须具备的一项能力 B、沟通协调能力是公务员个人全面发展的基础条件之一 C、沟通协调能力有助于公务员在政治上逐步走向成熟 D、沟通协调能力是实现依法行政的基础条件

44、合理的创新目标要防止几种倾向：(ABC)。A、把创新目标不适当地拔高 B、把创新目标定得过低

C、忽视创新目标与现实生活相互连接的具体的中介环节 D、投身创新实践

45、多国公共管理的实践和经验显示，政府公共服务成本的有效控制与降低至少取决于（ACD A、政府结构的合理化、有效控制预算数额 B、减少政府机构的叠床架屋

C、建立约束政府使用公共资金的制度设计 D、审计效果信息公开

46、沟通协调的种类，按沟通协调的方法分类可以分为（CD）。A、单向沟通 B、双向沟通）三个重要方面。C、书面沟通 D、口头沟通

47、公务员的一言一行、一举一动都会对周围群众发生很大影响，其政治鉴别能力对整个社会起着（CD）作用。A、决定 B、关键 C、示范 D、导向

48、突发事件发生后，控制事态的方法有（ABCD）A、心理控制法 B、釜底抽薪法 C、组织控制法 D、灵活处置法

49、公务员学习能力的评价标准主要有（ABC D）。A、具有终身学习的观念和愿望 B、明确目标，坚持不懈地努力学习C、善于学习，提高学习质量和效率 D、勇于实践，能够学以致用

50、依法行政的社会监督主要包括（ABC）A、公民监督 B、社会团体监督 C、新闻媒体监督 D、民主党派监督

51、健全的意志品质表现为意志的（ABCD）A、目的性 B、果断性 C、坚韧性 D、自制性

52、调查研究的目的有（ABCD）A、描述事实

B、解释现象和探索本质 C、科学预测 D、对策措施

53、营造创新环境措施主要包括营造（ABCD）等。A、公平的竞争环境 B、民主的政治氛围 C、自由的文化环境 D、健全的法制环境

54、心理健康状态包括（ABC）A、良好的人际关系 B、恰当调控情绪 C、个性意志品质健全 D、积极的自我和他人观念

55、公务员建设学习型组织的步骤与措施主要有：（ABCD）A、大力提倡学习，培养鼓励学习的环境 B、打破有形无形的界限，促进想法的交流 C、高度重视成员的培训

D、树立组织共性与成员个性统一的组织文化氛围

56、公务员公共服务能力的评价标准有（ABCD）。A、牢记宗旨观念，诚信行政 B、强化责任意识，为民行政 C、增强成本意识；提高效能 D、接受群众监督．态度正确

57、我国公务员职业道德的核心内容是（ABCD）。A、忠于国家 B、服务人民 C、恪尽职守 D、公正廉洁

58、公务员对突发的群体性事件要有预见能力，做到心中有“三情”（ABC）A、深入基层，了解社情 B、接待群众，体恤民情 C、排除隐患，掌握实情 D、果断处置，控制危情

59、合理行政的内涵包括：（ABC）A、行政裁量符合法律目的 B、行政措施手段必要适当 C、平等对待行政相对人 D、与行政相对人协商

60、现代媒体的功能角色，主要表现在（ABCD）A、信息传播者 B、社会预警者 C、政府监督者 D、市场竞争者

61、公务员创新能力提升的有效途径和方法主要有：（ABCD）。A、培育创新意识与科学精神 B、培养创新思维方式 C、钻研创新方法 D、投身创新实践

62、新媒体类型有（ABCD）A、3G手机 B、数字电视 C、博客 D、播客

63、从工作角度看，人们受到压力产生挫伤，会进一步出现（ACD）A、缺勤 B、发怒 C、决策失误 D、离职

64、突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的（ABCD）A、自然灾害 B、事故灾难 C、公共卫生事件 D、社会安全事件

65、社会安全事件包括（ABC）A、重大群体性事件 B、重大刑事案件 C、涉外突发事件 D、游行示威事件

66、基本公共服务是提供纯公共产品的公共服务，它是指政府向全体社会成员提供的平等的、无差别的公共服务，如公安、司法、（ACD）。A、国防 B、研究生教育 C、基本医疗保健 D、外交

67、依法行政的核心必须以（ABCD）为依据。A、宪法 B、法律 C、法规 D、政策

68、公务员的职业特点决定了在实现心理健康方面的问题有（ABC）A、较强的心理封闭性 B、较大的人际压力 C、缺乏心理疏通渠道 D、内心与环境的差异

69、任何公务员都不能超越宪法和法律，不得（ABCD）A、以权代法 B、依权压法 C、依权乱法 D、依权废法

70、提高政府及公务员公共服务的效能意识，应该做到下面几点(CD)。A、大力推行“服务型”的管理方式 B、规范行政执法行为 C、深化行政审批制度改革 D、整顿和规范市场经济秩序

71、公务员的学习能力主要表现为（ABCD）等。A、公务员的自我超越能力 B、公务员的改善心智模式能力 C、公务员的团体学习能力 D、公务员的政策学习能力

72、公共产品的非排他性特征，以及规模效益大、初始投资量大的特点，使得私人企业或市场(ABC 由公共部门与准公共部门来提供。A、不愿意提供 B、难以提供

C、即使提供也难以做到有效益 D、愿意提供

73、公务员核心能力的基本内容包括政治鉴别能力、依法行政能力以及（ABCD）等能力。A、媒体应对能力 B、沟通协调能力 C、公共服务能力 D、创新能力

74、公务员能力素质是一个系统，在这个系统中，由于政治鉴别能力处于统领地位，是整个系统的(A、关键 B、灵魂 C、核心 D、纽带

75、公务员要做到文明执法，必须（ABC）A、完整准确的告知 B、不浪费群众的办事成本 C、尊重当事人的人格尊严 D、谦虚客气

76、网络传播的新时代突破了大众传播时代的（ABCD）障碍。)。因而，一般)。A、大众化 B、非目标化 C、单向 D、区域传播

77、公务员的创新活动按照以下几个基本的步骤展开：（ABCD）。A、提出工作创新的目标 B、设定创新的标准 C、寻求创新方案 D、创新方案的实施

78、政治鉴别能力具有引领导向的作用，具体表现为以下几个方面：(ABCD)A、从根本上决定公务员能力素质的政治方向 B、从根本上决定公务员能力素质的政治立场 C、从根本上决定公务员能力素质的价值导向 D、从根本上决定公务员能力素质的行为取向

79、宽容要求对人尊重。尊重并不等于支持或者同意，但也绝非漠不关心，而是能够理解、谅解和有所追索。（A）A、对 B、错

80、在当今，知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短，要求把接受性学习转变为发展性学习，由维持性的学习方式转变为创新性的学习方式。（A）A、对 B、错

81、简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（A）A、对 B、错

82、服务型政府既不是简单地强调服务态度的转变即所谓“微笑服务”，也不仅仅是把政府的职能转变为以提供公共服务为主，而是强调公共服务的提供是按照公民的意愿提供的，要保持对公民和社会需要的回应性，追求的根本目标是公民满意。（A）A、对 B、错

83、公务员察民情是一心一意为人民办实事的重要前提。（A）A、对 B、错

84、为人民群众谋利益是公务员全部工作的出发点和归宿。（A）A、对 B、错

85、心理不健康和有不健康的心理是两个不同的概念。A A、√ B、×

86、情绪对人的身心健康有直接的影响作用，可以说情绪主宰者健康。A A、√ B、×

87、公务员的创新能力是公务员在社会实践中进行创造性劳动的本领。其常态体现为智力与知识和技能两种形式。（A）A、对 B、错

88、很多自然灾害，归根结底是由于人类长期活动对自然环境造成无法修复的破坏，而自然界又以特有的方式教育人类。(A)A、√ B、×

89、称赞与奉承不同。A A、√ B、×

90、正式沟通协调是按照正式的组织系统与层次来进行沟通协调，非正式沟通协调是指以私人的接触来进行沟通协调，两者的界限是绝对的。（B）A、对 B、错

91、我们讲与党中央在思想上、政治上、行动上保持一致，首要的就是在坚持政治方向卜一致。看一个公务员是否合格，首要是看政治方向上出没出偏差。（A）A、对 B、错 92、突发事件难于计划，计划也没有意义，计划没有变化快。B A、√ B、×

93、提高公务员学习能力是提高其他一切能力的基础和前提。（A）A、对 B、错

94、没有心里的健康，就没有人的真正的健康。A A、√ B、×

95、政治敏锐性，是指从政治上分辨是非的能力，主要表现在政治风浪和大是大非面前，能够分得清主流和逆流、真理和谬误、善美与丑恶。（B）A、对 B、错

96、现在有的公务员出问题，绝大多数首先不是因为文化素养低、管理能力弱，大多数出问题都出现在不能正确对待权力，不能应对各种诱惑。（A）A、对 B、错

97、公务员只有树立创新意识，才能避免犯经验主义的错误。（A）A、对 B、错

98、公务员学习能力，不能被孤立地理解为是单个公务员在机关中的再次学习能力，而是应当被视为是机关公务员整体队伍的再次学习能力。（A）A、对 B、错

99、法律优先原则是消极的依法行政原则。A A、√ B、×

100、重大突发事件的管理是各国政府必须面对的经常性课题。B A、√ B、× 101、依法行政必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一。A A、√ B、×

102、调查研究通常与决策有关。A A、√ B、×

103、面对市场的失灵，政府权力进入市场进行调控是有效的措施。B A、√ B、×

104、在经济全球化和信息网络化的今天，媒体被看做继立法、行政、司法之后的第四种权力，已经成为一种重要的公共力量。A A、√ B、×

105、在行政执行过程中所发生的法律关系，一般是行政机关单方意思表示与强制执行为特点。A A、√ B、×

106、行政授权、行政委托必须有法律依据，不得法外为之。A A、√ B、×

107、坚持依法行政必须把依法治国和以德治国有机结合起来。A A、√ B、×

108、法律保留原则是积极的依法行政原则。A A、√ B、×

109、有人把调研在决策前中后的作用比作慧眼、外脑和耳目。A A、√ B、×

110、公务员的他各种能力必须以公共服务能力为前提，公共服务能力也要通过其他各种能力才能得到真正的实现。（B）A、对 B、错

111、软环境一般是指组织内部的团体气氛，组织内部个人与个人之间、团体与团体之间、领导者与被领导者之间的关系是否融洽，成员间的工作配合是否协调等。（A）A、对 B、错

112、有人认为，如果说博客是新一代的报纸，那么，播客就是新一代的广播。A A、√ B、×

113、突发事件的应急预案应该是进攻性策略，而不是防御型策略。A A、√ B、×

114、加强公务员能力建设是提高党的执政能力的要求。（A）A、对 B、错

115、突发事件既是危险，也是机遇。A A、√ B、×

116、现代政府应该是廉价政府，现代公共服务应该是廉价公共服务。（A、对 B、错）A

第二篇：滨州市2011公务员职业道德培训复习题答案(单选)

1、下列哪个选项是错误的?（）A、公务员不得挪用公款 B、公务员不得私设小金库 C、公务员不得伪造、篡改人事档案 D、公务员不得索贿，但可行贿

2、党的十七大报告指出，社会主义意识形态的本质体现是（）A、社会主义荣辱观 B、爱国主义

C、社会主义核心价值体系 D、时代精神

3、（）是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观活的灵魂，也是我们党一贯倡导的马克思主义的思想路线和最根本的工作方法。A、实事求是 B、群众路线 C、为人民服务 D、求真务实

4、（）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。A、诚实守信 B、公道正派 C、为人民服务 D、清正廉洁

5、英国的考核制度非常严格，文官考核每年一次，内容是（）A、考勤 B、考绩 C、考勤和考绩 D、考查

6、（）是具有强大力量的一种监督，是对司法类公务员进行职业道德教育的有力工具。A、人民群众监督 B、媒体的监督 C、社会团体的监督 D、社会舆论的监督

7、“三反”运动不包括（）A、反贪污 B、反受贿 C、反浪费 D、反官僚主义

8、计划经济时代，（）是我国政府在管理国家和社会事务时的特征之一。A、重管制、轻服务 B、轻管制、重服务 C、轻管制、轻服务 D、重管制、重服务

9、在人类社会发展的进程中，（）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。A、思想道德 B、道德修养 C、职业道德 D、社会公德

10、提高行政效能要建设（）的政府机关。A、廉洁 B、高效 C、勤政

D、廉洁、勤政、务实、高效

11、在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（）A、热爱自然、保护环境 B、爱护公物、维护公共秩序 C、举止文明、尊重他人 D、爱护公物、保护环境

12、（）是公务员与其他工作者相区别的稳定的心理和行为倾向。A、公务员职业精神 B、公务员道德修养 C、公务员职业道德价值取向 D、公务员行为规范

13、在外事活动中，公务员的下列哪些行为是正确的？（）A、没有区别地安排外宾的迎送活动 B、与外宾交往不讲原则 C、不把保密文件带到谈判桌上 D、直接询问女外宾的年龄

14、在（）中，首次把家庭美德教育纳入反腐败教育的重要内容，倡导廉政文化进家庭。A、《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系的实施纲要》 B、《国家公务员行为规范》

C、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》 D、《干部教育条例》

15、“以人为本”的理念是在党的（）提出来的。A、十六大 B、十四大 C、十五大 D、十七大

16、社会主义职业精神的本质是（）。A、爱岗敬业 B、办事公道 C、诚实守信 D、为人民服务

17、当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的（A、法制化 B、形象化 C、科学化 D、程序化

18、当下公务员职业道德建设的最高目标的趋势是（）A、让人民生活富裕 B、让人民满意）C、让人民生活得更加幸福、更有尊严 D、成为一名合格的人民公仆

19、公务员职业道德中可持续的职业生态发展理念的意义不包括（）A、有利于处理好机关内部各种关系 B、有利于正确认识经济社会发展规律 C、有利于个体的职业生涯发展 D、有利于提高政府行政效能

20、价值取向是由人们在价值观指导下产生的心理和行为的（）倾向。A、激动 B、稳定 C、平和 D、固定 21、2006年3月，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，胡锦涛总书记发表了倡导树立社会主义荣辱观的重要讲话，强调要把践行（）情况作为干部考核评价的重要标准。A、反腐倡廉 B、为民谋利 C、服从党纪 D、八荣八耻

22、英国有比较严的文官考试制度，其采取的考试方式为（）A、扩展面试考核法 B、笔试加面试 C、程序化面试 D、结构化面试

23、公务员职业道德的核心价值取向是（）A、谋取公共利益最大化 B、建立健全责任监控机制 C、维护社会公正 D、培育高尚人格

24、科学发展要实现的发展不包括（）A、全面 B、协调 C、粗放式 D、可持续

25、依法实行行政监督的前提和基础是（）A、行政监督立法

B、建立行政监督的领导体制 C、提高行政监督人员的素质 D、健全行政监督机制

26、评价公务员工作好坏的主要标准是（）A、办事效率高

B、工作积极性大，比较热情 C、群众满意程度 D、职位高低

27、新形势下，党和国家选人用人的标准是（）A、学历高，能力高 B、坚持德才兼备，以德为先 C、思想觉悟高

D、思维敏捷，创新能力强

28、在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（）A、举止文明、尊重他人 B、爱护公物、维护公共秩序 C、热爱自然、保护环境 D、爱护公物、保护环境

29、（）是公务员政治素质、思想作风、职业素养、道德情操、精神风貌的集中反映。A、职业精神 B、职业 C、职业道德 D、公务员精神

30、早在党的扩大的六届六中全会上，毛泽东曾经用生动的民族语言把党的干部路线概括为（A、任人唯贤）B、任人唯亲 C、任人唯德 D、任人唯才

31、公务员职业道德建设过程中的首要任务是（）A、努力学习马克思主义思想 B、贯彻《公务员法》 C、确立社会主义核心价值体系 D、加强党的建设

32、作为一名公务员从根本上是要为（）服务 A、领导 B、下属 C、人民 D、亲属

33、（）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。A、企业家 B、公务员 C、政治家 D、学者

34、世界上最早设立审计机构的国家是（）A、德国 B、美国 C、法国 D、英国

35、贯穿公务员群体意识形态中的一条红线是（）A、政治认同感 B、道德认同感 C、社会认同感 D、法律法规的约束

36、《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》第三章对检察官维护司法公正提出的要求不包括（A、树立忠于职守、秉公办案的观念）B、坚守惩恶扬善、伸张正义的良知 C、保持客观公正、维护人权的立场 D、坚持科学办案、酌情量刑的作风

37、《中华人民共和国政府信息公开条例》最大的亮点是（）A、建设阳光政府 B、保障公民知情权

C、将信息公开变成政府的法定义务 D、权力运行公开透明

38、（）是公务员能力建设的重点。A、恪尽职守、廉洁奉公 B、热爱祖国、忠于人民 C、求真务实、开拓创新 D、顾全大局、团结协作

39、下列（）不是塑造公务员行为的有效途径 A、制度的建立 B、公务员的自律 C、社会环境的监督 D、配偶的叮嘱

40、公务员廉政行为规范中哪项是错误的？（）A、克己奉公，不以权谋私 B、独立自主，只为己服务 C、艰苦奋斗，不奢侈浪费 D、公正廉洁，不贪赃枉法

41、《公务员法》规定在公务员辞职或者被辞退，离职前要按照规定接受（）。A、审计 B、财产公示 C、监督 D、审讯

42、（）通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。A、职业 B、精神 C、道德 D、道德修养

43、公务员在受记过、记大过、降级、撤职这四种处分时不得晋升（）A、工资档次 B、职务 C、级别

D、职务、级别、工资档次

44、社会主义职业精神是（）领域内社会主义精神的特殊要求。A、家庭 B、职业 C、公共生活 D、经济

45、公务员职业道德建设的重点对象是（）A、共产党员 B、行政人员 C、党员领导干部 D、管理人员

46、公务员职业道德的基础价值取向是（）A、谋取公共利益最大化 B、建立健全责任监控机制 C、维护社会公正 D、培育高尚人格

47、（）机制是维护和巩固正确权力观的一个重要基石。A、自律 B、责任 C、监控 D、诚信

48、根据《公务员法》的规定，聘任制公务员的聘任期限为（）A、1—2年 B、1—5年 C、1—3年 D、1—4年

49、下列不属于公务员职业道德修养基本内容的是：（）A、诚实守信 B、办事公道 C、服务群众 D、开拓创新

50、下列不属于公务员社会公德修养基本内容的是：（）A、文明礼貌 B、助人为乐 C、爱护公物 D、宽容待人

51、在对公务员职业道德建设的过程中，首先要明确和解决的问题就是公务员职业道德的（）问题。A、价值取向 B、职业取向 C、审美取向 D、道德取向

52、（）是公务员精神的灵魂，是公务员精神的旗帜，是公务员一切工作的出发点和落脚点。A、热爱祖国、忠于人民 B、恪尽职守、廉洁奉公 C、求真务实、开拓创新 D、顾全大局、团结协作

53、（）是公务员作风建设的关键。A、顾全大局、团结协作 B、恪尽职守、廉洁奉公 C、求真务实、开拓创新 D、热爱祖国、忠于人民

54、公务员职业道德的目标价值取向是（）A、谋取公共利益最大化 B、建立健全责任监控机制 C、维护社会公正 D、培育高尚人格

55、公务员可持续的职业生态发展理念的实现途径不包括（）A、深刻领会职业发展中可持续发展的相关原则 B、处理好团结协作与正当竞争之间的关系 C、自觉打破本机关、个人的封闭状态 D、以人民群众为中心，树立正确的权力观

56、（）是我国公务员职业道德价值取向培育的基本途径。A、全心全意为人民服务 B、爱岗敬业、责权相等 C、诚实守信 D、健全监督机制

57、新《公务员法》正式实施是在（）A、2009年1月 B、2008年1月 C、2007年1月 D、2006年1月

58、公务员精神的核心是（）。A、奉献 B、团结协作 C、实事求是 D、公正

59、具体到公务员职业道德建设方面，科学发展观主要体现在（）A、公务员政绩观上 B、公务员道德观上 C、公务员职业观上 D、公务员荣辱观上

60、（），是公务员的职业特性使然，是运行公共权力实现其公共性的内在需要。A、注重公务员的人格魅力 B、追求利益的多元化 C、建立服务型政府 D、维护社会公正

61、树立正确的公务员人本观是建设和谐社会主义的（）A、根本宗旨 B、基本原则 C、根本任务 D、重要保证

62、继公务员法颁布实施后，公务员管理工作发展史上又一件具有重要意义的大事是（）A、组建人力资源与社会保障部 B、国家公务员局的成立 C、干部人事制度改革 D、干部教育培训格局的形成 63、司法类公务员不担负（）A、国家的检察 B、审判职能 C、国家的司法权 D、立法权

64、我国公务员职业道德建设一直坚持以（）为核心。A、全心全意为人民服务 B、思想政治建设 C、干部教育培训 D、反腐倡廉建设

65、西方国家公务员职业道德建设的一大特色是（）A、对公务员职业道德规范进行立法

B、制定一系列与公务员道德相关的规范性文件 C、把公务员义务、道德和纪律结合起来 D、对有关公务员道德规范分层分类

66、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（）A、缺乏严格的公务员绩效评价制度 B、缺乏规范化的管理制度 C、缺乏监督制度 D、规章制度不完善

67、美国第一部主要的道德行为法规是（）A、《国家城市管理者协会道德守则》 B、《政府工作人员道德准则》 C、《行政官员道德纲要》 D、《政府道德法》

第三篇：2012年滨州市公务员核心能力提升考试答案

1、应对突发事件能力的技能标准中最基本的要求是A A、稳定的情绪控制 B、良好的语言表达 C、快速的决策 D、组织协调顺畅

2、服务型政府公共服务能力的高低在很大程度上取决于或者依赖于(A)。A、公务员公共服务能力的高低 B、财力充足程度 C、工作方法精良 D、办公手段先进

3、自信的基础是能力能力的基础是A A、经验 B、人脉 C、理论 D、实践

4、处于和谐社会基本特征首位的是 A A、民主法治 B、民主法制 C、公平正义 D、稳定有序

5、较之于传统媒体新媒体的最大特点是A A、消解边界传播信息的力量 B、交互性和跨时空 C、卖方市场转向买方市场 D、传播快广覆盖

6、A问题是导致心理疾病的主要原因。A、自我 B、环境C、情绪 D、挫折

7、坚特正确的政治方向是公务员政治鉴别能力和素质的主要表现因此也就成为评价公务员政治鉴别能力的B标准。A、唯一 B、首要 C、重要 D、关键

8、公务员政治鉴别能力可以简单地概括为理论方面、实践方面及B三个方面。A、道德方面 B、立场方面 C、观点方面 D、方法方面

9、根据我国公务员制度的特点公务员严格遵守政治纪律主要体现在与党中央保持高度一致以及A两个方面。A、严格遵纪守法 B、严格执行党的路线、方针和政策 C、严格遵守党的组织纪律 D、严格遵守党的财经纪律

10、依法行政是指依据行政法律规范约束A的行政行为。A、行政主体 B、行政客体 C、行政对象 D、行政违法

11、突发事件的最大特点是A A、突然性 B、危害性 C、连锁反应性D、相对性

12、新媒体的优点就是信息的传播已经从传者核心时代走向了A为中心的时代。A、受众 B、市场 C、多元 D、记者

13、降低公共服务成本的关键是将(D)概念引入公共服务中。A、直接消费 B、间接消费 C、效能 D、成本

14、法治的基本功能是B A、定纷止争 B、保持秩序 C、预防犯罪 D、打击犯罪

15、调查是指对客观事物的考察、查核和计算是一种A活动。A、感性认识 B、理性认识 C、学习交流 D、实践探索

16、美国著名人际关系专家卡耐基曾说“一个人的成功(C)85取决于人际关系的状况。”。A、65 B、75 C、85 D、95

17、工作压力对人们心理的最主要影响是增加了人们的AA、焦虑 B、沮丧 C、悲观 D、厌世

18、设定了创新目标后公务员需要明确实现这些目标的方针和标准创新标准的数目不能太多一般是列举B个标准。A、35 B、810 C、58 D、1015

19、达尔文写《物种起源》时疾病缠身当有人问他在身体如此虚弱的情况下怎么可能做得了那么多事情时他回答说“我从来不认为C是微不足道的一小段时间。” A、五六分钟 B、十分钟 C、半小时 D、一小时

20、调研活动的灵魂是A A、调研目的 B、调研方法 C、调研深度 D、调研结果

21、研究是指对调查来的材料进行加工获得对事物本质的认识是一种A活动。A、理性认识 B、感性认识 C、科学研究 D、深入实践

22、(C)是公共服务的核心问题。A、控制公共服务的成本 B、掌握高效工作的技巧 C、公共服务效能 D、掌握应用电子政务的知识和技术

23、调研报告的生命是A A、符合实际丰富确凿的调研材料 B、逻辑严密条理清晰文风朴实 C、观点鲜明结论正确 D、思想理论政策水平高

24、建立良好的人际交往气氛一开始给对方一个真挚诚恳的A就能为人际关系定下基调。A、微笑 B、问候 C、礼物 D、尊重

25、改变看问题的角度关键就是要学会C A、善于自我否定 B、善于改变立场 C、善于转换角度 D、善于更新观念

26、服务型政府是为人民服务的政府是一个能够公正、透明、高效地为公众和全社会提供公平、优质、高效的公共产品和服务的政府其职能的核心是(D)。A、公平B、优质 C、高效 D、服务

27、公务员高效工作的关键首先是要把精力集中在完成所有的紧急而重要的工作上其次把精力集中于(B)的活动上。A、紧急但不重要的事情 B、重要但不紧急 C、既不紧急也不重要的事 D、以上三项都不对

28、公务员忠于国家要做到忠于固家利益、忠于国家宪法及A三个方面 A、忠于中国特色社会主义事业 B、树立和坚持马克思主义群众观点 C、弘扬职业精神 D、提高为人民服务本领

29、“学习型组织”这一概念是美国哈佛大学B教授于1965年在《企业的新设计》一文中首先提出的。A、肯尼斯〃罗格夫 B、佛睿思特 C、罗伯特•福格尔 D、尼尔〃弗格森

30、调查研究能力是公务员的一项A的工作能力。A、基本 B、主要 C、重要 D、不可替代

31、要想发展良好的人际关系必须做到ABCD A、自我修养 B、宽容和理解 C、学会从他人角度看问题 D、欣赏他人的成功

32、调查研究通常围绕ABCD问题展开。A、战略问题 B、重大问题C、热点问题 D、苗头性问题

33、舆情的产生源有ABCD A、经济中心点 B、事件集中点 C、改革波动点 D、调整中难点

34、提高公务员沟通协调能力的重要意义在于ABCD 。A、沟通协调能力是公务员必须具备的一项能力 B、沟通协调能力是公务员个人全面发展的基础条件之一 C、沟通协调能力有助于公务员在政治上逐步走向成熟 D、沟通协调能力是实现依法行政的基础条件

35、合理的创新目标要防止几种倾向(ABC)。A、把创新目标不适当地拔高 B、把创新目标定得过低 C、忽视创新目标与现实生活相互连接的具体的中介环节 D、投身创新实践

36、多国公共管理的实践和经验显示政府公共服务成本的有效控制与降低至少取决于ACD三个重要方面。A、政府结构的合理化、有效控制预算数额 B、减少政府机构的叠床架屋 C、建立约束政府使用公共资金的制度设计 D、审计效果信息公开

37、沟通协调的种类按沟通协调的方法分类可以分为CD。A、单向沟通 B、双向沟通 C、书面沟通 D、口头沟通

38、公务员的一言一行、一举一动都会对周围群众发生很大影响其政治鉴别能力对整个社会起着CD作用。A、决定 B、关键 C、示范 D、导向

39、突发事件发生后控制事态的方法有ABCD A、心理控制法 B、釜底抽薪法 C、组织控制法 D、灵活处臵法

40、公务员学习能力的评价标准主要有ABCD。A、具有终身学习的观念和愿望 B、明确目标坚持不懈地努力学习C、善于学习提高学习质量和效率 D、勇于实践能够学以致用

41、宽容要求对人尊重。尊重并不等于支持或者同意但也绝非漠不关心而是能够理解、谅解和有所追索。对 A、对 B、错

42当今知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短要求把接受性学习转变为发展性学习由维持性的学习方式转变为创新性的学习方式。对 A、对 B、错

43单地讲政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。对 A、对 B、错

44务型政府既不是简单地强调服务态度的转变即所谓“微笑服务”也不仅仅是把政府的职能转变为以提供公共服务为主而是强调公共服务的提供是按照公民的意愿提供的要保持对公民和社会需要的回应性追求的根本目标是公民满意。对 A、对 B、错

45公务员察民情是一心一意为人民办实事的重要前提。对 A、对 B、错

46、为人民群众谋利益是公务员全部工作的出发点和归宿。对 A、对 B、错

47、心理不健康和有不健康的心理是两个不同的概念。对 A、√ B、×

48、情绪对人的身心健康有直接的影响作用可以说情绪主宰者健康。对 A、√ B、×

49、公务员的创新能力是公务员在社会实践中进行创造性劳动的本领。其常态体现为智力与知识和技能两种形式。对 A、对 B、错

50、很多自然灾害归根结底是由于人类长期活动对自然环境造成无法修复的破坏而自然界又以特有的方式教育人类。对 A、√ B、×

51、称赞与奉承不同。对 A、√B、×

52、正式沟通协调是按照正式的组织系统与层次来进行沟通协调非正式沟通协调是指以私人的接触来进行沟通协调两者的界限是绝对的。错 A、对 B、错

53、我们讲与党中央在思想上、政治上、行动上保持一致首要的就是在坚持政治方向卜一致。看一个公务员是否合格首要是看政治方向上出没出偏差。对 A、对 B、错

54、突发事件难于计划计划也没有意义计划没有变化快。错 A、√ B、×

55、提高公务员学习能力是提高其他一切能力的基础和前提。对 A、对 B、错

56、没有心里的健康就没有人的真正的健康。对 A、√ B、×

57、政治敏锐性是指从政治上分辨是非的能力主要表现在政治风浪和大是大非面前能够分得清主流和逆流、真理和谬误、善美与丑恶。 错  A、对 B、错

58、现在有的公务员出问题绝大多数首先不是因为文化素养低、管理能力弱大多数出问题都出现在不能正确对待权力不能应对各种诱惑。对 A、对B、错

59、公务员只有树立创新意识才能避免犯经验主义的错误。对 A、对 B、错

60、公务员学习能力不能被孤立地理解为是单个公务员在机关中的再次学习能力而是应当被视为是机关公务员整体队伍的再次学习能力。对 A、对 B、错

第四篇：2016公务员基本能力提升培训方案

2016公务员基本能力提升培训方案

根据灌人社【2016】79号通知要求，为深入实施新一轮“5+X”公务员能力培训工程，不断提升我局公务员基本理论水平和基本业务能力，制定本实施方案。

一、指导思想和目标

组织开展全局公务员基本能力提升主题活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县发展大局，结合我局公务员队伍素质现状和公务员自身需求，以强化基本知识、提高基本能力为重点，进一步提升公务员队伍履行岗位职责的基本能力，努力建设一支适应我县发展需要的高素质公务员队伍。

二、活动对象

局机关在编在职公务员和参照公务员法管理的人员（以下简称“公务员”）。

三、活动内容

活动内容包括全员培训和基本能力竞赛两部分。

（一）培训内容:一是群众工作方法，包括联系群众、舆情应对、应急处理三项必修内容和信访接待、语言表达、媒体应对、新闻宣传四项选修内容；二是机关工作方法，包括调查研究、沟通协调、网络安全三项必修内容和公文写作与处理、会议管理、档案管理、财务管理、后勤管理五项选修内容。

（二）基本能力竞赛内容：主要包括网络安全知识技能、语言表达、公文写作与处理、调查研究等竞赛项目，总的要求是能够展现公务员基本能力、体现公务员综合素质，参与面要广、操作性要强，通过竞赛活动检验培训效果，调动广大公务员学习提高的积极性。

四、活动形式

（一）开展全员培训活动

全员培训采取集中脱产培训和网络选学相结合的方式。

1、集中脱产培训。参加县委组织部、县人社局举办的选取舆情应对、应急处理、调查研究、网络安全、公务员管理政策法规五项必修内容集中脱产培训。同时根据岗位需要，围绕规定的六项必修内容自行组织脱产培训，培训时间不得少于24课时（一天按6课时计算）。

2、网络选学。组织参加市委组织部、市人社局围绕全面提高机关公务员素质，加强公务员队伍建设需要，有侧重地选择2-4项制作学习课件，通过“市公务员培训平台”统一组织全员培训。每名公务员根据岗位需要至少选择一项选修内容进行学习（网络培训具体要求、时间另行通知）。

（二）开展学习观摩活动

在开展全员培训活动期间，局选拔业务标兵和业务能手，推荐至县委组织部，参加县组织对口岗位公务员进行现场观摩、业务交流、座谈学习。

（三）开展技能“比武”活动

结合我局实际，围绕网络安全知识技能、语言表达、公文写作与处理、调查研究等内容开展形式多样的“比武”活动。坚持以赛促训、以赛促练的原则，选拔业务理论丰富、工作能力精湛、综合能力优秀的选手，推荐参加全县“比武”。

1、开展网络安全知识“比武”活动。采取机考或笔试相结合的形式。“比武”内容要立足于网络安全知识，涵盖日常的电脑安全常识和计算机网络知识，例如微信、QQ和Email信息传输的保密性问题等。通过开展活动进一步增强公务员的网络安全意识，提高计算机的防护技能。

2、开展语言表达能力“比武”活动。通过“听、读、看、演”方式考察公务员语言表达的准确性、流畅性和普通话的标准性。

听：模拟领导交办工作的场景，让参赛者口头表述领导的意图。通过听，考察参赛者的理解能力和表达能力。

读：在规定时间的基础上，阅读政策法规或文件，提炼其中心内容。通过阅读、提炼，考察参赛者学习政策理论、处理行政事务的认读能力、理解消化能力和鉴别评价能力。看：利用直观场景（比如组织一些参观活动后，让大家讲一下观后感），通过观察，考察参赛者口头表达能力，语言表述是否清晰准确，语言组织是否严密流畅。演：模拟生活或工作场景（如接待上访工作），创设多种多样的交际情境，让参赛者进行口头表述和演练。通过演练，考察参赛者待人接物能力。

3、开展公文写作能力“比武”活动。通过公文基本知识竞赛，具体公文拟制，完成规定的命题文章等形式组织开展“比武”活动。通过开展活动进一步普及公文基础知识，提高公文阅读和撰写能力。

4、开展调查研究能力“比武”活动。在规定课题或自选课题内容基础上开展调查研究，形成调研报告，各单位可组织专家自行评比。通过开展调查研究能力“比武”活动，进一步提升公务员的分析、解决问题的能力。

五、实施步骤

根据县委组织部和人社局的统一安排，自2016年9月开始，至2016年12月结束，分三个阶段实施。

（一）动员部署阶段。结合实际制定本单位实施方案，并于2016年9月30日前分别报县委组织部、县人社局。

（二）组织实施阶段。2016年9月至2016年10月，按照方案组织实施各项活动。

1、全员培训阶段。2016年9月至2016年5月，参加部分人员县委组织部、县人社局组织举办1-2期脱产培训班，同时其他公务员必修内容脱产培训自行组织实施。通过网络培训平台完成选修内容学习。

2、学习观摩阶段。按县统一安排方案推进。

3、技能“比武”阶段。2016年8月至2016年10月，组织技能“比武”。

（三）检查评估阶段。2016年11月至2016年12月，对活动进行回顾总结。

六、组织领导及工作要求

（一）提高认识，加强领导。局成立领导小组，由同志任组长，同志任副组长，具体负责本次公务员专题培训工作。

（二）注重创新，务求实效。要坚持从实际出发，把开展主题培训活动与中心工作结合起来，统筹兼顾，务求实效，在完成主题活动规定项目的基础上，根据工作需要，可增设具有区域和部门特色的活动。

（三）加强宣传，营造氛围。要注重总结经验，推广好的做法，激发全局公务员学习基本知识、提高基本能力、履行岗位职责的热情。要充分利用各种媒体宣传主题培训活动，扩大活动成效，为全县主题培训活动营造良好氛围。

（四）强化管理，提高质量。认真做好培训组织管理工作。公务员完成规定的基本能力培训后，局将要行组织考核测评，并将每名公务员所修学分（培训时间每小时折算为1学分，每人最高不得超过40学分）进行登记，纳入本人本的培训任务。

第五篇：公务员职业道德培训复习题

第一章 公务员职业道德概述

一、单选题

1.（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。A法律 B行为准则 C道德 D社会舆论 2.道德通过（B）来规范人们的行为。

A.道德舆论的褒扬与贬斥 B.传统习惯的力量 C.人们的内心信念 D.强制力 3.社会主义民主政治建设的主体是（D）

A国家元首 B公务员 C公民 D广大人民群众 4．早在党的扩大的六届六中全会上，毛泽东曾经用生动的民族语言把党的干部路线概括为（A）A任人唯贤 B任人唯亲 C任人唯德 D任人唯才 5．“三反”运动不包括（B）

A反贪污 B反受贿 C反浪费 D反官僚主义

6.党的（B）系统论述了社会主义精神文明问题，指出社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，但精神文明建设也有它不容忽视的地位。

A十一届三中全会 B十二大 C十一届四中全会 D十三大 7.新《公务员法》正式实施的日期是在（D）

A2009年1月 B2008年1月 C2007年1月 D2006年1月

8.2006年3月，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，胡锦涛总书记发表了倡导树立社会主义荣辱观的重要讲话，强调要把践行（D）情况作为干部考核评价的重要标准。A反腐倡廉 B为民谋利 C服从党纪 D八荣八耻

9.新中国成立后，我国先后共颁布过（B）项有关公务员管理的重要法规 A3 B4 C5 D6 10.我国公务员职业道德建设一直坚持以（A）为核心。

A全心全意为人民服务 B思想政治建设 C干部教育培训 D反腐倡廉建设

11.科学发展观是指导发展的科学世界观和方法论，具体到公务员职业道德建设方面，科学发展观主要体现在公务员的（D）上

A人生观 B世界观 C价值观 D政绩观

12.在（A）中，首次把家庭美德教育纳入反腐败教育的重要内容，倡导廉政文化进家庭。A《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系的实施纲要》 B《国家公务员行为规范》

C《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》 D《干部教育条例》

二、多选题

1.公务员职业道德的特点包括（ABCD）P6-7 A强烈的政治性 B高度的权威性 C相当的强制性 D广泛的示范性 2.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（ABCD）A思想基础 B精神动力 C道德支撑 D舆论氛围 3.公务员队伍建设中的德，即指公务员的（ABCD）A政治品德 B职业道德 C家庭美德 D社会公德 4.精神文明建设包括（CD）

A经济建设 B社会体系建设 C思想道德建设 D教育科学文化建设 5.（ABC）是社会和谐的基本条件，也是公务员职业的重要价值追求。P21 A公正 B公平C正义 D正直

6.为确保国家公务员自觉做到立党为公，执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（BCD）

A强制性 B持久性 C广泛性 D渗透性

第二章 我国公务员职业道德建设

一、单选题。

1.公务员职业道德建设过程中的首要任务是（C）P28 A 努力学习马克思主义思想 B 贯彻《公务员法》

C 确立社会主义核心价值体系 D 加强党的建设

2.社会主义核心价值体系的基础是（A）网上 A 社会主义荣辱观 B 为人民服务 C 集体主义 D 科学发展观

3.在党的建设中，必须放在突出位置的是（A）P29 A 思想建设 B 组织建设 C 作风建设 D 个人建设 4.公务员职业道德建设的重点对象是（C）

A 共产党员 B 行政人员 C 党员领导干部 D 管理人员5.评价公务员工作好坏的主要标准是（C）A 办事效率高

B 工作积极性大，比较热情 C 群众满意程度 D 职位高低

6.新形势下，党和国家选人用人的标准是（B）A 学历高，能力高

B 坚持德才兼备，以德为先 C 思想觉悟高

D 思维敏捷，创新能力强

7.职业道德的核心是（D）P34-36 A 高物质，高消费的生活 B 高品质，更舒适的生活 C 个人利益的最大化

D 对事业的热爱和执着追求

8.加强公务员职业道德建设的重要内容是（C）P36 A 公务员能力建设

B 公务员政治思想建设 C 公务员作风建设 D 个人素质建设

9.依法实行行政监督的前提和基础是（A）P36-42 A 行政监督立法

B 建立行政监督的领导体制 C 提高行政监督人员的素质 D 健全行政监督机制

10.公务员及其家庭生活的基本保证是（C）A 物质利益补偿

B 公务员的奖金

C 公务员生活保障制度 D 公务员个人能力的提高

11.思想作风建设的首要任务是（B）A 理论创新

B 坚持与时俱进 C 为人民服务 D 遵守社会公德

12．加强监督的前提条件是（A）A 政府行为公开和透明 B 加大媒体的监督作用 C 加强群众监督

D 提高监督人员的素质

二、多选题。

1.马克思主义与中国革命和建设发展实践相结合的产物包括（ABCD）

A 毛泽东思想 B 邓小平理论 C “三个代表”重要思想 D 科学发展观2.党的建设主要包括（ABC）

A 思想建设 B 组织建设 C 作风建设 D 个人建设 3.公务员的培训主要有（ABCD）A 初任培训 B 任职培训

C 专门业务培训

D 在职培训和对担任专业技术职务公务员的专业技术培训 4.行政监督人员的素质主要包括(ABCD)A 政治思想素质 B 道德作风素质 C 业务技术素质 D 文化智能素质

5.公务员生活保障制度主要包括（ABC）A 工资 B 保险 C 福利 D 奖金

6.从世界范围来看，对当代社会发生重大影响的力量有两种，它们是（AB）A 市场 B 政府 C 社会 D 人民

第三章 我国公务员职业道德现状

一.单选题

1.当下公务员职业道德建设的最高目标的趋势是（C）A.让人民生活富裕 B.让人民满意

C.让人民生活得更加幸福、更有尊严 D.成为一名合格的人民公仆

2.贯穿公务员群体意识形态中的一条红线是（A）A.政治认同感 B.道德认同感 C.社会认同感

D.法律法规的约束

3.1979年，中央下发《关于实行干部考核制度的意见》，将国家工作人员的（C）列为考核的第一要素。A.政治素质 B.文化素质 C.道德素质 D.专业素质

4.2006年一月，《公务员法》正式实施，考核内容较之《暂行条例》而言，在“德、能、勤、绩”的基础上增加了对（A）的考察。A.廉 B.才 C.忠 D.情

5.继公务员法颁布实施后，公务员管理工作发展史上又一件具有重要意义的大事是（C）A.组建人力资源与社会保障部 B.国家公务员局的成立 C.干部人事制度改革

D.干部教育培训格局的形成

6.《中华人民共和国政府信息公开条例》最大的亮点是（A）A.建设阳光政府 B.保障公民知情权

C.将信息公开变成政府的法定义务 D.权力运行公开透明

7.具体到公务员职业道德建设方面，科学发展观主要体现在（A）A.公务员政绩观上 B.公务员道德观上 C.公务员职业观上 D.公务员荣辱观上

8.党的十七大报告指出，社会主义意识形态的本质体现是（C）A.社会主义荣辱观 B.爱国主义

C.社会主义核心价值体系 D.时代精神

9.道德产生的源泉是（A）A.社会大环境 B.文化积淀 C.思想认识

D.公共事务管理

10.（B）是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，是公务员尤其是领导干部的精神支柱，也同样是他们拒腐防变，永葆先进性和人民公仆本色的根本。A.理想信念 B.道德追求 C.社会实践 D.核心价值

11.使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（B）A.缺乏严格的公务员绩效评价制度 B.缺乏规范化的管理制度 C.缺乏监督制度 D.规章制度不完善

12.机关之所以出现“慢、懒、粗、需”的问题，主要原因是（C）A.缺乏奖惩制度 B.缺乏监督制度

C.缺乏绩效竞争激励机制 D.责任追究不到位 二.多选题

1.改革开放以来，干部选拔采用了（ABCD）标准 A.革命化 B.年轻化 C.知识化 D.专业化

2.各级公务员主管部门进行职业道德建设的首要目标是（AB）A.强素质 B.树形象 C.业务精湛 D.作风过硬

3.就“迅速实现富强民主的现代化国家”等一系列理念而言，公务员群体拥有的群体人格特征是（ABD）

A.政治认同度高 B.现代气息浓烈 C.作风过硬 D.人格表现多样化

4.各级政府的领导者以及其公务人员，常表明以“为官一任，造福一方”为己任，它已成为一种普遍共识，这种共识具体体现在(AC)

A.为职尽责 B.为党尽责 C.为民尽责 D.为政府尽责

5.新时期公务员的进取心态具体落实在三个层次上，分别是（BCD）A.新要求 B.观念新 C.措施新 D.新环境

6.公务员职业道德具体制度建设的作用有两个，分别是（AB）A.追惩 B.预防 C.管理 D.教育

第四章 国外公务员职业道德建设的实践与启示

一、单选题。

1.美国第一部主要的道德行为法规是（D）A．《国家城市管理者协会道德守则》 B.《政府工作人员道德准则》 C．《行政官员道德纲要》 D.《政府道德法》.2.进入20世纪以来，随着（C）的兴起，公务员职业道德建设进入了新境界。

A． 政治与行政分离 B.官僚制理论 C.新公共管理运动 D.科学管理

3.当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的（A）

A．法制化 B.形象化 C.科学化 D.程序化 4.从总的发展趋势看，公务员道德法规的形式趋向于（A）

A．专门行政道德法典 B.宪法、行政法和刑法典中的有关规定 C．职业守则及法律实施细则 D.道德法规 5.世界上最早设立审计机构的国家是（D）

A． 德国 B.美国 C.法国 D.英国

6.舆论监督是对政府运用职权的有效制约，是权钱交易世界上对实际人来说变成了一种困难的行为。在英国，舆论媒体素有对政府进行监督和批评之权，其来源于公众英国享有的（B）A．言论自由权 B.知情权 C.出版权 D.人生自由权 7.英国有比较严的文官考试制度，其采取的考试方式为（A）

A．扩展面试考核法 B.笔试加面试 C.程序化面试 D.结构化面试 8.英国的考核制度非常严格，文官考核每年一次，内容是（C）A．考勤 B.考绩 C.考勤和考绩 D.考查

9.美国在公务员职业道德建设中建立强有力的监督机制，包括（C）

A．建立政府机构内部监督机制 B.强调政府信息公开，发挥新闻媒体的外部监督作用 C．以上两项 D.以上都不是

10.韩国重视公务员主要道德，韩国国会1981年通过了《公职人员道德法》，其中的主要制度是（D）

A.公职财产登记制度 B.礼物申报制度 C.就业制度 D.以上都是 11.西方国家公务员职业道德建设的一大特色是（A）

A.对公务员职业道德规范进行立法 B.制定一系列与公务员道德相关的规范性文件 C.把公务员义务、道德和纪律结合起来 D.对有关公务员道德规范分层分类 12.英国的监察员拥有对行政机构监督的职权，分为议会监察员、地方政府监察员和国家卫生署监察员三种。（A）负责对政府官员（尤其是高级公务员）的行为进行监督。A．议会监察员 B.地方政府监察员

C.国家卫生署监察员 D.议会监察员和国家卫生署监察员

二、多选题。

1.各国因为国情不同所设置的管理机构或管理组织各异，下列属于公务员职业道德管理监督机构的是：（ABC）

A．美国政府伦理办公室 B.法国政府督察团 C．法、意审计法院型审计机构 D.香港廉政公署 2.国外公务员职业道德法制和制度建设的特点（AC）

A．立法明确 B.条例清晰 C.制度严明 D.重视文化建设 3.廉政教育具体指（BCD）

A．提醒、劝告 B.正式谈话 C.书面警告 D.纪律处罚 4.英国的反腐败机构和监督机制主要有（ABCD）

A．审计监督 B.政府内部监督 C.监督员 D.舆论与媒体监督 5.我国在公务员道德监督机构建设上存在较多问题：（ABC）A．多种道德监督机构并存，会造成多头管理 B．监督主体独立性差，权力干扰现象还比较突出 C．社会监督机构还没有充分发挥作用 D．监督范围小

6.国外在公务员制度中有较充分的法律保障机制，这些制度建设主要有（ABCD）A．诚信制度 B.财产和礼品申报制度 C.任用考核制度 D.回避制度

第五章 公务员职业道德价值取向

一、单选题

1，价值取向是由人们在价值观指导下产生的心理和行为的（B）倾向。A 激动 B 稳定 C平和 D 固定

2，在对公务员职业道德建设的过程中，首先要明确和解决的问题就是公务员职业道德 的（A）问题。

A 价值取向 B职业取向 C 审美取向 D道德取向 3，公务员职业道德的核心价值取向是（B）

A谋取公共利益最大化 B建立健全责任监控机制 C维护社会公正 D培育高尚人格 4，公务员职业道德的目标价值取向是（D）

A谋取公共利益最大化 B建立健全责任监控机制 C维护社会公正 D培育高尚人格 5，公务员职业道德的根本价值取向是（C）

A谋取公共利益最大化 B建立健全责任监控机制 C维护社会公正 D培育高尚人格 6，公务员职业道德的基础价值取向是（A）

A谋取公共利益最大化 B建立健全责任监控机制 C维护社会公正 D培育高尚人格 7，（B）是公务员的立身之本。

A 遵纪守法 B 诚实守信 C 爱岗敬业 D 服务群众 8，树立正确的公务员人本观是建设和谐社会主义的（D）A 根本宗旨 B 基本原则 C 根本任务 D 重要保证 9，（D）是我国公务员职业道德价值取向培育的基本途径。

A 全心全意为人民服务 B 爱岗敬业、责权相等 C 诚实守信 D 健全监督机制 10，（A）机制是维护和巩固正确权力观的一个重要基石。A 自律 B 责任 C 监控 D 诚信 11，（A），是公务员的职业特性使然，是运行公共权力实现其公共性的内在需要。A注重公务员的人格魅力 B 追求利益的多元化 C 建立服务型政府 D 维护社会公正 12，（C）是公务员与其他工作者相区别的稳定的心理和行为倾向。A 公务员职业精神 B 公务员道德修养 C 公务员职业道德价值取向 D 公务员行为规范

二、多选题

1，国家关于公务员职业道德价值取向的内容界定包括哪几个方面？ABCD A 基础价值取向-谋取公共利益最大化 B核心价值取向-建立健全责任监控机制 C 根本价值取向-维护社会公正 D目标价值取向-培育高尚人格 2，国家关于公务员职业道德价值取向的四个方面的内容，体现了公务员职业道德价值取向具有（A）、（B）、（C）等特点。

A 公共性 B 责任性 C 公正性 D公平性 3，培育公务员高尚的人格具有双重性：（A）、（C）。

A 公共意志要求的必然性 B公共意志要求的自由性 C 主体意志选择的自由性 D 主体意志选择的必然性 4，公务员职业道德价值取向缺失带来的问题有（AB）

A 政府诚信危机 B 权力的滥用 C道德的缺失 D 法律的践踏 5，树立公务员政绩观的原因（BD）

A它是协调政府、市场和第三部门之间和谐的基础 B它是实现科学发展观的基础

C它是实现社会各阶层之间和谐发展的保证 D它是建立科学合理的绩效评价体系的保证 6，树立正确的公务员人本观的措施（CD）A要加强和完善自律机制 B要提高“服务”的本领 C牢固树立“平等”的意识 D要注重对公务员的全面发展

第六章

一、单项选择题

1、社会主义职业精神的本质是（D）。

A爱岗敬业 B办事公道 C诚实守信 D为人民服务 2、2006年1月1日开始实施的（C）是我国政治体制改革和干部人事制度改革的一项重要举措。

A 《中华人民共和国劳动法》 B《干部管理条例》 C 《中华人民共和国公务员法》 D《社会保障法》

3、（A）是公务员精神的灵魂，是公务员精神的旗帜，是公务员一切工作的出发点和落脚点。

A 热爱祖国、忠于人民 B 恪尽职守、廉洁奉公 C 求真务实、开拓创新 D 顾全大局、团结协作

4、《公务员法》规定在公务员辞职或者被辞退，离职前要按照规定接受（A）。A 审计 B 财产公示 C 监督 D 审讯

5、社会主义职业精神是（B）领域内社会主义精神的特殊要求。

A 家庭 B 职业 C 公共生活 D 经济

6、（B）是公务员作风建设的关键。

A顾全大局、团结协作 B 恪尽职守、廉洁奉公 C 求真务实、开拓创新 D热爱祖国、忠于人民 7．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。

A 企业家 B 公务员 C 政治家 D 学者

8、公务员精神的核心是（B）。

A 奉献 B 团结协作 C 实事求是 D 公正

9、（C）是公务员能力建设的重点。

A 恪尽职守、廉洁奉公 B 热爱祖国、忠于人民 C 求真务实、开拓创新 D 顾全大局、团结协作

10、（D）是公务员政治素质、思想作风、职业素养、道德情操、精神风貌的集中反映。A 职业精神 B 职业 C职业道德 D 公务员精神

二、多项选择题

1、我国公务员职业精神基本内容包括：（ABCD）

A 热爱祖国、忠于人民 B 恪尽职守、廉洁奉公 C 求真务实、开拓创新 D 顾全大局、团结协作

2、《公务员法》规定，公务员应当履行下列义务：（ABC）

A 清正廉洁，公道正派 B 保守国家秘密和工作秘密 C全心全意为人民服务，接受人民监督 D 提出申诉和控告

3、《公务员法》规定，公务员不得（ABCD）。

A散布有损国家声誉的言论 B 组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威活动 C组织或者参加非法组织 D组织或者参加罢工

4、《公务员法》规定，下列人员不得录用为公务员：（ABD）

A曾因犯罪受过刑事处罚的 B 有法律规定不得录用为公务员的其他情形的 C年满18岁的中国公民 D 被开除公职的人员

5、社会主义职业精神不同于其他社会制度下的职业精神的重要特征：（ACD）

A它是社会主义精神体系的重要组成部分 B不同程度地体现社会精神 C它的形成和发展具有“灌输性” D它的本质是为人民服务

6、加强公务员实践锻炼的途径：（BCD）

A 加强社会主义荣辱观教育 B建立健全调查研究制度

C建立健全深入基层锻炼制度 D建立健全公务员多岗位锻炼制度

7、通过（ABC）来营造良好的外部环境，培育公务员精神。

A充分发挥奖惩的作用 B充分发挥典型示范的作用 C充分发挥领导干部的模范带头作用 D加强公务员思想政治教育

第七章

一、单项选择题

1、（C）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。

A诚实守信 B 公道正派 C为人民服务 D清正廉洁

2、在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：A A举止文明、尊重他人 B 爱护公物、维护公共秩序 C热爱自然、保护环境 D爱护公物、保护环境

3、（C）是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观活的灵魂，也是我们党一贯倡导的马克思主义的思想路线和最根本的工作方法。

A实事求是 B 群众路线 C为人民服务 D求真务实

4、（D）通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理医师、原则规范和行为活动的总和。

A职业 B 精神 C 道德 D道德修养

5、在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（A）

A举止文明、尊重他人 B 爱护公物、维护公共秩序 C热爱自然、保护环境 D爱护公物、保护环境

6、在人类社会发展的进程中，(D）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。

A思想道德 B 道德修养 C职业道德 D社会公德

7、下列不属于公务员社会公德修养基本内容的是：（A）

A文明礼貌 B 助人为乐 C爱护公物 D宽容待人

8、在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（D）

A 热爱自然、保护环境 B 爱护公物、维护公共秩序 C 举止文明、尊重他人 D爱护公物、保护环境

9、下列不属于公务员职业道德修养基本内容的是：（D）

A诚实守信 B 助人为乐 C服务群众 D开拓创新

二、多项选择题

1、职业道德具有以下特点：（A）

A鲜明的职业性 B 明确的规范性 C调节的有限性 D主体的特殊性

2、社会主义职业道德修养的主要内容包括：（ABCD）

A职业道德认识的修养 B 职业道德情感的修养 C职业道德意志的修养 D职业道德行为的修养

3、个人品德修养具有的特点：（ABD）

A实践性 B 综合性 C主观性 D稳定性

4、下列那些属于不符合公务员精神的负面典型：（ABCD）

A缺乏敬业精神、不思进取 B 缺乏服务精神、高高在上 C缺乏创新精神、安于现状 D缺乏自律意识、以权谋私

5、近年来，公务员失信问题主要表现在：（ABD）

A欺骗上级，对上级“瞒天过海” B 缺乏务实作风、华而不实 C欺骗自己，言行不一 D欺骗群众，对群众有诺不践

6、对公务员而言，职业道德修养要求做到：（ABCD）

A爱岗敬业 B 诚实守信 C办事公道 D服务群众

7、公务员道德修养的主要内容是：（ABCD）

A职业道德修养 B思想道德修养 C社会公德修养 D个人品德修养

8、通过（ABC）加强公务员个人品德修养

A加强道德品质教育 B尊重法律，遵守法律 C保持良好心态 D恪守职业道德

9、公务员应（AB）加强社会公德修养。

A注重吸收中华传统文化中的积极因素 B注重在实践中提高 C树立正确的人生观、价值观 D注重个人修养

10、公务员职业道德修养的基本内容有：（ABCD）

A爱岗敬业 B 诚实守信 C办事公道 D奉献社会

第八章 公务员行为规范

一、单选题

1.公务员行为规范的基本组成部分是（A）

A.行政伦理 B.行政道德 C.社交行为 D.风俗习惯 2.下列（D）不是塑造公务员行为的有效途径

A.制度的建立 B.公务员的自律 C.社会环境的监督 D.配偶的叮嘱 3.公务员必须遵守的社会道德规范是（C）

A.社会公德 B.家庭美德 C.AB两项所述 D.AB两项全无 4.公务员的（C）影响和决定着行政的效能和效率 A素质 B能力 C.AB两项 D人际关系

5.公务员廉政行为规范中哪项是错误的？（B）A克己奉公，不以权谋私 B独立自主，只为己服务 C艰苦奋斗，不奢侈浪费 D公正廉洁，不贪赃枉法 6.下列哪个选项是错误的?（D）

A公务员不得挪用公款 B公务员不得私设小金库

C公务员不得伪造、篡改人事档案 D公务员不得索贿，但可行贿 7.行政组织的诸要素中，（A）是最基本、最重要、最活跃的要素 A公务员 B部门 C财务 D制度

8.（A）国务院制定了《国家公务员暂行条例》，对公务员纪律及惩戒作了原则规定。A1957年 B1988年 C1993年 D1997年 9.公务员可以从事下列哪些行为？(C)A组织迷信活动 B参与“黄赌毒”活动 C参与公益活动 D包养情人 10.公务员在受记过、记大过、降级、撤职这四种处分时不得晋升（A）A工资档次 B职务 C级别 D职务、级别、工资档次 11.作为一名公务员从根本上是要为（C）服务 A领导 B下属 C人民 D亲属

12.在外事活动中，公务员的下列哪些行为是正确的？（C）A没有区别地安排外宾的迎送活动 B与外宾交往不讲原则

C不把保密文件带到谈判桌上 D直接询问女外宾的年龄

二、多选题

1.行为规范一般具有下列哪几项特点？（A B C D）A.普遍性 B公开性 C明确性 D适度性 2.行为可分为以下几种？（A B C D）

A个体行为 B群体行为 C组织行为 D社会行为 3.公务员行为规范的最本质特征是（A B）

A主观与客观的统一 B自律与他律的统一 C理想与现实的统一 D法律与道德的统一 4.公务员行为规范的公共监督形式有（A B C D）A立法监督 B司法监督 C行政监督 D政党监督

5.公务员的下列哪些行为违反廉政纪律？（A B C D）A贪污 B索贿 C受贿 D行贿

6.下列哪些行为违法和违反公务员职业操守？（A B C D）A失密泄密 B工作作风懈怠 C工作态度恶劣 D打击报复

第九章 部分典型岗位公务员职业道德建设

一、单选题

1.上海“钓鱼”事件的主人公是？（C）A孙志刚 B孙中山 C孙中界 D孙红雷

2.我国公务员职位类别划分不包括下列哪类？（A）

A基层服务类 B综合管理类 C专业技术类 D行政执法类 3.公务员职位分为（A）

A领导职务和非领导职务 B一般职务和特殊职务 C具体职务和抽象职务 D干部职务和非干部职务

4.非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。A可以 B不可以 C必须 D需要

5.领导职务层次相比较正确的是（D）

A国家级副职比省部级正职低 B厅局级正职比省部级副职高 C乡科级正职和县处级副职一样 D县处级正职比厅局级副职低

6.（A）我国公布实施了《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》。A2008年 B2009年 C2010年 D2012年 7.司法类公务员不担负（D）

A国家的检察 B审判职能 C国家的司法权 D立法权

8.《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》第三章对检察官维护司法公正提出的要求不包括（D）

A树立忠于职守、秉公办案的观念 B坚守惩恶扬善、伸张正义的良知 C保持客观公正、维护人权的立场 D坚持科学办案、酌情量刑的作风 9.我国（D）以上的检察院在基层。A.50% B.60% C.70% D.80% 10.（D）是具有强大力量的一种监督，是对司法类公务员进行职业道德教育的有力工具，A人民群众监督 B媒体的监督 C社会团体的监督 D社会舆论的监督

11.2007年1月11日原国家人事部正式批复同意（B）作为全国公务员职位聘任制的两个试点城市。

A北京和上海 B深圳和上海 C广州和太原 D深圳和太原

12.根据《公务员法》的规定，聘任制公务员的聘任期限为（B）A.1—2年 B.1—5年 C.1—3年 D.1—4年

二、多选题

1.我国公务员职位类别划分包括下列哪类？（BCD）

A基层服务类 B综合管理类 C专业技术类 D行政执法类

2.《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》第三章对检察官维护司法公正提出的要求包括（ABC）

A树立忠于职守、秉公办案的观念 B坚守惩恶扬善、伸张正义的良知 C保持客观公正、维护人权的立场 D坚持科学办案、酌情量刑的作风 3.“官本位”在思想观念方面的典型表现为（ABCD）

A“官贵民贱” B“官尊民卑” C权力向官倾斜 D义务向民倾斜 4.在领导职务公务员道德建设中，要紧紧抓住的核心包括（AB）

A党的宗旨教育 B世界观人生观价值观教育 C权力观教育 D政绩观教育 5.领导职务公务员要发展那些层次的自律？（ACD）A自省 B自醒 C自励 D自警

6.下列哪些不正之风会严重败坏行政执法部门的声誉？（ABCD）A以权谋私 B吃拿卡要 C讲排场 D盛气凌人

第十章 二十一世纪公务员职业道德时代理念

7.单选题 1.（A）党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

A.2003年 B.2004年 C.2005年 D.2006年 2.“以人为本”的理念是在党的（D）提出来的。A.十六大 B.十四大 C.十五大 D.十七大 3.提高行政效能要建设（D）的政府机关。

A廉洁 B高效 C勤政 D廉洁、勤政、务实、高效 4.（B）实施了《政府信息公开条例》。A2008年1月1日 B2008年5月1日 C2008年10月1日 D2008年12月1日

5.根据经济学对人性的假设，社会组织中的个体都具有（D）A利他性 B自我性 C斗争性 D自利性 6.计划经济时代，（A）是我国政府在管理国家和社会事务时的特征之一。A重管制、轻服务 B轻管制、重服务 C轻管制、轻服务 D重管制、重服务 7.政府公共服务具有（C）的特征。

A营利性 B半营利性 C非营利性 D半公益性

8.公务员可持续的职业生态发展理念的实现途径不包括（D）A深刻领会职业发展中可续发展的相关原则 B处理好团结协作与正当竞争之间的关系 C自觉打破本机关、个人的封闭状态 D以人民群众为中心，树立正确的权力观 9.科学发展要实现的发展不包括（C）A全面 B协调 C粗放式 D可持续

10.公务员职业道德中可持续的职业生态发展理念的意义不包括（B）A有利于处理好机关内部各种关系 B有利于正确认识经济社会发展规律 C有利于个体的职业生涯发展 D有利于提高政府行政效能

11.“以人为本”与党的执政建设任务（A）A相一致 B不一致 C一回事 D完全不沾边 12.（C）是人的全面发展的前提和条件。

A生态发展 B社会文化发展 C经济社会发展 D经济的发展

8.多选题

三、公务员可持续的职业生态发展理念的基本要求是（ABCD）A资源整合与共享 B发展性的团结协作 C正确对待多元化 D正确对待兼容并包

四、在发展性团结协作中，公务员应该（AD）A真诚相待 B相互包庇 C责任共担 D彼此信任

五、党的十七届四中全会指出我国要推进哪些方面的建设？ABCD A经济建设 B政治建设 C文化建设 D社会建设以及生态文明建设

六、各级公务员要把（BCD）作为工作标准。A公务员自己舒服不舒服 B人民群众答应不答应 C人民群众满意不满意 D人民群众高兴不高兴

七、当前公务员不应该有下列哪些行为？ABCD A中饱私囊 B损公肥私 C化公为私 D谋取私利

八、坚持以人为本，尊重人民的首创精神，要发挥人民的（BCD）A自利性 B积极性 C主动性 D创造性

第一章

公务员职业道德概述

一、单选题

1.（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。

A

法律

B

行为准则

C

道德

D

社会舆论

2.道德通过（A）来规范人们的行为。

A.道德舆论的褒扬与贬斥

B.传统习惯的力量

C.人们的内心信念

D.强制力

3.社会主义民主政治建设的主体是（D）

A

国家元首

B

公务员

C

公民

D

广大人民群众

．早在党的扩大的六届六中全会上，毛泽东曾经用生动的民族语言把党的干部路线概括为（A）

A

任人唯贤

B

任人唯亲

C

任人唯德

D

任人唯才 ．“三反”运动不包括（B）

A

反贪污

B

反受贿

C

反浪费

D

反官僚主义

6.党的（B）系统论述了社会主义精神文明问题，指出社会主义现代化建设必须以经济建设为

中心，但精神文明建设也有它不容忽视的地位。

A

十一届三中全会

B

十二大

C

十一届四中全会

D

十三大

7.新《公务员法》正式实施的日期是在（D）

A2009 年

月

B2008 年 月

C2007 年 月

D2006 年 月

8.2006 年

月，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，胡锦涛总书记发表了倡导树立

社会主义荣辱观的重要讲话，强调要把践行（D）情况作为干部考核评价的重要标准。

A

反腐倡廉

B

为民谋利

C

服从党纪

D

八荣八耻

9.新中国成立后，我国先后共颁布过（B）项有关公务员管理的重要法规

A3

B4

C5

D6 10.我国公务员职业道德建设一直坚持以（A）为核心。

A

全心全意为人民服务

B

思想政治建设

C

干部教育培训

D

反腐倡廉建设

11.科学发展观是指导发展的科学世界观和方法论，具体到公务员职业道德建设方面，科学发展

观主要体现在公务员的（C）上

A

人生观

B

世界观

C

价值观

D

政绩观

12.在（A）中，首次把家庭美德教育纳入反腐败教育的重要内容，倡导廉政文化进家庭。

A

《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系的实施纲要》

B

《国家公务员行为规范》

C

《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》

D

《干部教育条例》

二、多选题

1.公务员职业道德的特点包括（ABCD）

A

强烈的政治性

B

高度的权威性

C

相当的强制性

D

广泛的示范性

2.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（ABCD）

A

思想基础

B

精神动力

C

道德支撑

D

舆论氛围

3.公务员队伍建设中的德，即指公务员的（A

BCD）

A

政治品德

B

职业道德

C

家庭美德

D

社会公德

4.精神文明建设包括（CD）

A

经济建设

B

社会体系建设

C

思想道德建设

D

教育科学文化建设

5.（ABC）是社会和谐的基本条件，也是公务员职业的重要价值追求。

A

公正

B

公平

C

正义

D

正直

6.为确保国家公务员自觉做到立党为公，执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道

德约束往往更具有（BCD）

A

强制性

B

持久性

C

广泛性

D

渗透性

三、判断题

1.先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用（√）

2.道德对社会生活的作用方式是强制性的（×）

3.家庭道德和社会公共道德比职业道德更直接、更集中地反映着一定社会公民的道德要求和道

德水平。（×）