第一篇：2017年小学音乐教师考试试题5
一.选择题
11.下列同为一个降号的关系大小调的是（）。A.B大调和d小调 B.F大调和e小调 C.F大调和d小调 D.B大调和e小调 【答案】 C 【解析】
关系大小调也叫平行调，一个降号的大调是F大调，它的关系小调是d小调
2.著名钢琴曲《邀舞》的作者是（）。A.柏辽兹 B.韦伯 C.海顿 D.莫扎特 【答案】 B 【解析】
著名钢琴曲《邀舞》是德国作曲家韦伯的作品 3.下列属于中华民族打击乐器的是（）。A.小军鼓 B.编钟 C.三角铁 D.定音鼓 【答案】 B 【解析】
编钟为中华民族打击乐器，其他三个均是西洋打击乐器
4.管弦乐曲《蓝色狂想曲》是美国音乐家（）的作品。A.格什温 B.怀特曼 C.威尔第 D.贝尔格 【答案】 A 【解析】
《蓝色狂想曲》是作曲家乔治·格什温于1924年写给独奏钢琴及爵士乐团的乐曲，它融合了古典音乐的原理以及爵士的元素
5.bE大调有（）。A.三个降号 B.两个降号 C.三个升号 D.五个升号 【答案】 A 【解析】
bE大调有三个降号
6.（）原是湖北的一种花鼓戏，原称“黄孝花鼓”或“西安花鼓”。A.京剧 B.楚剧 C.豫剧 D.粤剧 【答案】 B 7.下列作品中，（）均为江定仙的作品。A.《烟波江上》《早晨歌》 B.《恋歌》《岁月悠悠》 C.《呦呦鹿鸣》《纺纱歌》 D.《巾帼英雄》《弹性女儿》 【答案】 B 【解析】 选项中，《烟波江上》《恋歌》《岁月悠悠》《呦呦鹿呜》是江定仙创作的；《早晨歌》《纺纱歌》是周淑安创作的；《巾帼英雄》《弹性女儿》是刘雪庵创作的。故本题选B 8.在管弦乐队中，“身材”最高、发音最高、表现力最丰富的乐器分别是（）。A.大提琴、短笛、小提琴 B.低音提琴、长笛、钢琴 C.低音提琴、短笛、钢琴 D.大提琴、双簧管、小提琴 【答案】 C 9.下列（）属于楚声中著名的作品。A.《云门》 B.《采菱》 C.《诗经》 D.《大灌》 【答案】 B 【解析】
楚声中著名的作品有《下里》《巴人》《阳春》《白雪》《涉江》《采菱》《阳阿》《激楚》等。10.在学校音乐教育中，（）是音乐教师的主要任务。A.课堂教学 B.课外辅导 C.培养音乐人才 D.小组教学 【答案】 A 【解析】
在学校音乐教育中，音乐教师的主要任务是课堂教学{11.在德国音乐文化发展史上，（）是德国古典作曲家的最后一人。
12.F大调式的近关系调包括下列调式中的（）。A.C大调式 B.F羽调式 C.4c小调式 D.E大调式 【答案】 A 【解析】
F大调的近关系调有d小调、C大调、a小调、bB大调、g小调 13.“Romantic”一词在音乐中是（）的意思。A.罗马乐派 B.罗马主义 C.浪漫主义 D.古典主义 【答案】 C 【解析】
“Romantic”即罗曼蒂克，浪漫主义
14.《雷鸣电闪波尔卡》的作曲者和国籍是（）。A.（小）约翰·施特劳斯奥地利 B.（老）约翰·施特劳斯奥地利 C.肖邦波兰 D.贝多芬德国 【答案】 A 【解析】
《雷鸣电闪波尔卡》以“定音鼓震音奏法”使人感到远处的雷声响起，是奥地利作曲家（小）约翰·施特劳斯的速度很快的舞曲，是最著名的波尔卡舞曲之一 15.下列选项中，属于柴可夫斯基舞剧作品的是（）。A.《天鹅湖》 B.《黑桃皇后》 C.《后宫诱逃》
D.《罗密欧与朱丽叶》 【答案】 A 【解析】
《天鹅湖》是柴可夫斯基的舞剧作品，《黑桃皇后》是柴可夫斯基的歌剧作品，《后宫诱逃》是莫扎特的歌剧作品，《罗密欧与朱丽叶》是柴可夫斯基的幻想序曲作品 16.下列剧种中，主要使用梆子腔的是（）。A.京剧 B.川剧 C.秦腔 D.越剧 【答案】 C 【解析】
京剧，又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌；川剧是由高腔、昆腔、胡琴腔、弱腔等四大声腔加一种本省民间灯戏组成的；秦腔发源于陕西、甘肃一代，因用“梆子”击节，故也称“陕西梆子”；越剧的主腔是“尺调腔”和“弦下腔”。故C项为正确答案
17.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（）。A.巴赫 B.贝多芬 C.莫扎特 D.李斯特 【答案】 C 【解析】
《G大调弦乐小夜曲》是18世纪中叶器乐小夜曲的典范，是莫扎特所作十多首组曲型小夜曲中最受欢迎的一首。切记不要与A项巴赫的作品《G弦上的咏叹调》混淆 18.下列属于豫剧表演艺术家的是（）。A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英 【答案】 C 【解析】
常香玉，著名豫剧表演艺术家。袁雪芬，中国越剧演员，工正旦。关肃霜，原名关大毛，是京剧鼓师关永斋的女儿。严凤英，中国黄梅戏演员，工小旦、花旦、闺门旦，兼演老旦 19.《窦娥冤》的作者是元代戏曲家（）。A.王实甫 B.马致远 C.关汉卿 D.白朴 【答案】 C 【解析】
《窦娥冤》是元朝关汉卿的杂剧代表作，是中国十大悲剧之一的传统剧目
20.合唱指挥者在排练合唱前应做好三个案头工作，即熟悉作品、分析作品和（）。A.组织队员 B.视唱作品 C.调动情绪 D.表现作品 【答案】 D
21.近代传统音乐品种中，（）的职业化程度最高。A.器乐 B.歌舞 C.说唱 D.戏曲 【答案】 C 【解析】
说唱音乐在近代有了更大的社会影响，产生了北京琴书、西河大鼓、河南坠子、四川清音等不少新曲种
22.法曲这一音乐形式最早出现在（）时期。A.梁武帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.隋炀帝 【答案】 A 【解析】
法曲始于隋，兴于唐。但题目要求选出的是“法曲这一音乐形式”最早是在什么时期法曲的前身为南北朝时的“法乐”，由梁武帝组织成立。本题选A 23.（）被称为“不列颠的奥尔甫斯”。A.布鲁 B.普塞尔 C.吕利 D.卡瓦里 【答案】 B 【解析】
普塞尔是巴洛克时期最伟大的英国作曲家之一，他的才华晚熟，被比作希腊神话中琴声能使猛兽俯首、顽石点头的诗人和歌手，被称为“不列颠的奥尔甫斯”。故本题选B 24.减时线越多，音的时值就越短。如四分音符下加两条减时线，为（）。A.四分音符 B.八分音符 C.十六分音符 D.三十二分音符 【答案】 C 【解析】
减时线即是简谱中符尾，四分音符没有，八分音符有一条，十六分音符有两条，三十二分音符有三条，以此类推。可直接选出C项为正确答案 25.钢琴曲《梦幻曲》的作者是（）。A.舒曼 B.贝多芬 C.舒伯特 D.格里格 【答案】 A 【解析】
钢琴曲《梦幻曲》是舒曼十三首《童年情境》中的第七首
26.在学堂乐歌的发展中，最有贡献的音乐教育家是（）和李叔同。A.聂耳 B.沈心工 C.黄自 D.黎锦晖 【答案】 B 【解析】
在学堂乐歌的发展中，最有贡献的音乐教育家是沈心工和李叔同 27.中华民族五声调式中的4称作（）。A.清角 B.变官 C.变徵 D.闰
【答案】 A
28.变化音程是指（）。A.带有变化音的音程 B.三全音
C.一切增减音程
D.除了纯音程，大小音程，增四度减五度以外的所有音程 【答案】 D 【解析】
变化音程是自然音程变化而来的，即除了增
四、减五外，一切增减音程和倍增倍减音程都叫做变化音程
29.下列各音程中，音数为3的是（）。A.增四度 B.小三度 C.纯四度 D.大三度 【答案】 A 【解析】
增四度的音数为3；小三度的音数为1.5；纯四度的音数为2.5；大三度的音数为2
30.（）的培养是柯达伊体系的重要内容。A.重视音乐基本技能 B.重视音乐基础知识 C.重视音乐理解能 D.重视音乐读写能力 【答案】 D 【解析】
柯迭伊教学法的视唱体系，是在首先基本掌握了首调唱名法之后，引入固定音名唱法，作为视唱听觉训练的补充。因此，重视音乐读写能力的培养是柯达伊体系的重要内容 31.中国民歌中的小调是指（）。A.小调式结构 B.作品内容短小 C.地方小曲 D.声调小 【答案】 C 【解析】
题干中的小调是中国民歌体裁类别的一种，一般指流行于城镇集市的民间歌舞小曲并非自然大小调中的小调。故C项为正确答案
32.学堂乐歌《祖国歌》是以哪首曲调填词的？（）A.《茉莉花》 B.《孟姜女》 C.《老六板》 D.《无锡景》 【答案】 C 【解析】
学堂乐歌《祖国歌》是李叔同根据民间乐曲《老六板》填词的爱国歌曲
33.肖邦的舞曲作品具有强烈的（）气息。A.现代 B.古典 C.民族 D.浪漫 【答案】 C 【解析】 肖邦的作品具有波兰的民族特色，各种民间舞蹈的体裁、节奏，以及风俗生活的意境、情致使他的作品非常生动、感人
34.将减七和弦的根音降低半音后，其应为（）。A.大小七和弦 B.大七和弦 C.半减七和弦 D.小七和弦 【答案】 A 【解析】
减七和弦即减三和弦+小三度（五音与七音），那么根音降低半音后减三和弦变为大三和弦，即大三和弦+小三度成为大小七和弦
35.在乐音体系中，按音的分组，比小字组低一组的是（）。A.小字一组 B.小字二组 C.大字组 D.大字一组 【答案】 C 【解析】
在乐音体系中，音的分组从高到低分为小字五组、小字四组、小字三组、小字二组、小字一组、小字组、大字组、大字一组、大字二组
36.歌剧《璐璐》是——的作品，他是____（国家）人。（）A.韦伯恩奥地利 B.贝尔格奥地利 C.韦伯恩意大利 D.贝尔格意大利 【答案】 B 【解析】
现代歌剧《璐璐》是歌剧艺术中占有着非常重要地位的一部剧作。在这部歌剧中，奥地利作曲家贝尔格采用反传统的手法，运用无调性与十二音体系创作的音乐，被认为是现代歌剧的典范
37.音量是由发音体振动的（）决定的。A.频率 B.幅度 C.方式 D.时间 【答案】 B 【解析】
音量是指音的强弱，是由发音体振动的幅度的大小来决定的，振动的幅度大则音强，振动的幅度小则音弱 38.4个附点8分音符等于（）。A.2个附点16分音符 B.1个附点2分音符 C.8个附点4分音符 D.6个附点16分音符 【答案】 B 【解析】
一个8分音符等于两个十六分音符，加一个附点即加上时值的一半，一个附点8分音符等于三个16分音符，4个附点8分音符等于12个16分音符，排除A和D项；1个附点2分音符的时值等于3个4分音符的时值，就等于4个附点8分音符的时值。故本题选B 39.影片《战舰波将金号》是20世纪20年代（）的重要作品。A.意大利 B.俄国 C.美国 D.法国 【答案】 B 40.彭修文改编的乐曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）人民幸福生活的乐曲。A.苗族 B.彝族 C.土家族 D.侗族 【答案】 B 【解析】
《阿细跳月》是彝族阿细人最具代表性的民族民间舞蹈
41.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，乐器（）在非洲音乐中有十分突出的地位。A.鼓 B.号 C.琴 D.锣
【答案】 A 【解析】
非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏，鼓正是非洲音乐节奏的基础及表达音乐语言的一种最重要乐器，鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟的
42.义务教育阶段音乐课的任务是（）。A.为了培养音乐的专门人才
B.面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C.培养学生的个性和创造才能 D.陶冶学生的情操 【答案】 B
43.根据史料记载，“侈乐”最早出现在我国的（）时期。A.夏 B.商 C.周 D.秦
【答案】 A 【解析】
《吕氏春秋·侈乐》：“夏桀、殷纣作为侈乐，大鼓钟磬管箫之音，以钜为美，以众为观，儆诡殊瑰，耳所未尝闻，目所未尝见，务以相过，不用度量。”故选A
44.《上去高山望平川》是（）民歌。A.青海 B.西藏 C.内蒙古 D.新疆 【答案】 A 二.多选题
11.下列歌曲中，（）是朝鲜族民歌。A.《花蛤蟆》 B.《莱丽古力》 C.《阿里郎》 D.《桔梗谣》 【答案】 CD 【解析】
A项《花蛤蟆》是山东的一首儿歌，B项《莱丽古力》是维吾尔族民歌。故本题选CD。
2.下列音乐家中，学堂乐歌的代表人物有（）。A.李叔同 B.赵元任 C.沈心工 D.萧友梅 E.曾志忘 【答案】 ACE 【解析】
学堂乐歌的代表人物有沈心工、曾志态、李叔同、柯政和、辛汉等。赵元任和萧友梅是中国近代新音乐文化的代表人物，应排除。故ACE三项为正确答案。3.哪些人不是无伴奏合唱《牧歌》的编者？（）A.卞祖善 B.吕启明 C.贺绿汀 D.寄明 E.瞿希贤 【答案】 ABCD 【解析】
无伴奏合唱的《牧歌》是我国著名作曲家瞿希贤根据蒙古族民歌《牧歌》改编而成。4.明清时期的汉族民间歌舞有（）。A.囊玛 B.秧歌 C.木卡姆 D.花鼓 E.二人转 【答案】 BDE 【解析】
A项囊玛是中国藏族传统歌舞音乐，主要流行在拉萨城区；B项秧歌是我国具有代表性的一种民间舞蹈，主要流行我国北方广大地区；C项木卡姆是穆斯林诸民族的一种音乐形式；D项花鼓是我国一种民间歌舞，南宋时期就有记载；E项二人转为东北特色。故选BDE。
5.下列关于民歌的叙述，正确的说法是（）。A.民歌具有娱乐、教育与传承功用
B.民歌和人民的社会生活有着最紧密的联系
C.民歌按形式和内容可以分为劳动歌、时政歌、礼仪歌、生活歌 D.小调不属于民歌体裁 【答案】 ABC 【解析】
D项表述错误，民歌的体裁主要有劳动号子、山歌、小调。故本题选ABC。6.福建南音是我国一个古老的乐种，它的组成部分有（）。A.曲 B.乱 C.序 D.指 E.谱
【答案】 ADE 【解析】
南音又称南曲、南管、弦管，主要由“指”“谱”‘曲”三大类组成，是我国古代音乐保存比较丰富、完整的一个大乐种。
7.下列选项中，属于四川民歌的有（）。A.《小白菜》 B.《采花》 C.《康定情歌》
D.《太阳出来喜洋洋》 E.《槐花几时开》 【答案】 BCDE 【解析】
A项为河北民歌，排除。故本题选B|C|DE四项。
8.下列乐曲中属于江南丝竹的有（）。A.《欢乐歌》 B.《三六》 C.《平湖秋月》 D.《行街》 【答案】 ABD 【解析】
“江南丝竹八大曲”：《梅花三弄》（三六）《熏风曲》（中花六板）《行街》《四合如意》《云庆》《欢乐歌》《慢六板》《慢三六》。C项《平湖秋月》又名《醉太平》，是广东音乐名家吕文成的代表作，又有说以江南丝竹八大套中的《欢歌》发展而成，此曲广泛流传在粤剧音乐中。故选ABD。
9.湖南山歌可归纳为（）。A.高腔 B.平腔 C.低腔 D.吟唱 【答案】 ABC 【解析】
湖南山歌可归纳为高腔、平腔和低腔。三.填空题
11.____是美国的一种喜剧形式，融音乐、喜剧为一体；但又不同于传统的西洋歌剧。【答案】 音乐剧
2.在音乐教学中，要把统一要求和____原则结合起来。【答案】 因材施教
3.在复拍子的音值组合中，整小节的休止用____表示，记写在小节的中间（二四拍除外）。【答案】 全休止符
4.音乐与相关文化是直接增进学生文化素养的学习领域。要实现这一领域的教学目标，应通过具体的____和生动的音乐实践活动来完成。【答案】 音乐作品
5.音乐的课程内容包括____、____、____、音乐与相关文化四个方面。【答案】
感受与欣赏表现创造
6.二人转也称“蹦蹦戏”“秧歌”等，是流行于我国____地区的走唱类曲艺。【答案】 东北
7.____是指同类别人声组成的合唱。【答案】 同声合唱
8.王国维著于1912年的____，又称《宋元戏曲考》，是我国第一部戏曲史论著。【答案】
《宋元戏曲史》
9.以某一组和声进行为原型，在不同的高度上予以重复，称为和声____，是发展音乐的重要手法之一。【答案】 模进
10.《唱脸谱》的体裁是____。【答案】 戏歌
11.宋代是我国古琴艺术的重要发展时期，最有影响的一首琴曲则是郭沔（号楚望）创作的____。【答案】 《潇湘水云》
12.我国出版的第一部琵琶谱是____所编的《琵琶谱》。【答案】 华秋苹
13.____就是在属三和弦的上方再三度叠置而构成一个七度音的七和弦。____ 【答案】 属七和弦
14.贝多芬一生创作了九部交响曲，因作品内涵深刻、技艺精湛，被世人誉为“____”。较著名的交响曲有《第三交响曲“____”》《第五交响曲“____”》《第六交响曲“____”》《第九交响曲“____”》。【答案】
乐圣英雄命运田园合唱 15.bE大调有____降号。【答案】 三
16.格里格属于____乐派，国籍是____。【答案】 民族挪威
17.将自然大调的第Ⅵ级音、第Ⅶ级音同时降低半音，即构成了____。【答案】 旋律大调
18.提倡法国启蒙哲学家卢梭“返回自然”和狄德罗“以自然为师”美学观为改革歌剧的主导思想的作曲家是____。【答案】 格鲁克
19.正三和弦是____、____和____。【答案】
主和弦下属和弦属和弦
20.____是指在音乐进行时，该声部或该乐器长时间处于休止状态，为了减少乐谱记写的麻烦和浪费，而用此符号来标记出所需休止的小节数。【答案】 长休止记号
21.双管独奏曲____被移植为二胡曲，并在大型舞蹈史诗《东方红》中使用。【答案】 《江河水》
22.优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌____发展而成。【答案】 《八板》
23.儿童歌曲《一分钱》的作者是____。【答案】 潘振声
24.京剧的唱腔以____、____为主。【答案】 西皮二黄
25.表现主义音乐针对印象主义对自然和现实的____和____，主张艺术要直接表现思想的本质、内在的灵魂。【答案】 模仿再现
26.广东音乐中的粤胡又称为____。【答案】 高胡
27.三段式常见的有两种基本类型，即展开型中段和____。【答案】 对比型中段
28.吕骥撰写的____是中国近代最早论述民间音乐的分类及研究方法的文章。【答案】
《中国民间音乐研究提纲》
29.西洋打击乐器有____、____、____、____等。【答案】
定音鼓锣锣响板三角铁
30.南戏的“四大传奇”是指____、____、____和____。【答案】 《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》《杀狗记》
31.____在器乐方面是海顿和贝多芬的桥梁，被誉为“18世纪的奇迹”“音乐神童”。【答案】 莫扎特
32.音乐，作为诱发人想象力的艺术，它的价值在于激发人的____和____。【答案】
创造意识创造行为
33.卡农是在13世纪时起源于德国，使用____手法所做的乐曲。【答案】 模进，34.清代初叶，剧坛上有“南洪北孔”之名，“南洪”指____，其代表作是____，“北孔”指____，其代表作是____。【答案】
洪升《长生殿》孔尚任《桃花扇》
35.反射动作形成的指挥线叫做“____”，指挥线与反射线之间构成一个“____” 【答案】 反射线反射角
36.属七和弦属于属功能，凡能进行到属功能的和弦都可以作为属七和弦的____。【答案】 前缀和弦
737.____是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。【答案】
《让世界充满爱》
38.____是指相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现。【答案】 节拍
39.《____》描写的是主人公在特洛伊战争结束后返乡历险的故事，在史诗中真实地反映了当时的音乐生活。【答案】 奥德赛
40.中国清末民初新学堂中“____”课教唱的歌曲被称为学堂乐歌。【答案】 乐歌
41.____是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、____、用音乐美化人生的前提。【答案】 兴趣享受音乐
42.流行音乐起源于20世纪初的____，是为了满足城市大众的业余音乐生活而形成的一种音乐体裁。【答案】 美国
43.以钢琴的88音为例，按音的分组，共分为____组，其中有____组是不完全的。【答案】 九二
44.中世纪教会音乐的代表是____，主要运用于日课和____之中。【答案】
格里高利圣咏弥撒
45.____是我国最早的一部琴史专著，作者为朱长文，记载古代琴人的大量事迹，开创了一个“人物传记式”的集大成体例。【答案】 《琴史》
46.____是在12、13世纪兴起的一种新的复调形式，固定调声部和对位声部以反向进行为主，采用不同的节奏，两个声部是“点对点“‘音对音”的关系。【答案】 迪斯康特 四.名词解释
11.音乐基本技能训练： 【答案】
音乐基本技能训练指教师训练学生听力（建立准确的音阶感，培养形成良好的节奏感），以及合唱训练（培养学生合唱的心理和生理特点，进行歌唱技巧训练）等方法。22.鱼合八： 【答案】
苏南十番锣鼓的一个牌子，是由数列节奏型组成，由于锣鼓牌子必须加用木鱼击各节数列相加又都是“8”，故称“鱼合八”。33.因材施教原则： 【答案】
因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生的学习兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。4.法曲： 【答案】
是隋唐宫廷燕乐中的一种重要形式，其风格特点是较为清淡，其曲调和乐器的运用承袭了汉民族的清乐体系的精华，但同时又吸收了佛教、道教和外族的音乐。5.曲子： 【答案】
是隋唐时期一种可以填写各种歌词的新兴的民间歌曲形式。曲子在唐代最为兴盛，曲子的内容大多反映了当时人民现实生活的各个方面。
6.小步舞曲： 【答案】
起源于法国古老的民间舞曲——土风舞，17世纪流入宫廷，逐渐变得速度缓慢，风格典雅，盛行于上流社会，因其舞蹈步子较小而得名。
7.速度： 【答案】
音乐进行的快慢，叫做速度，用文字来表明，记在乐曲或乐章的开端五线谱的上面。它是一个非常重要的音乐元素，影响作品的情感和演奏难度。8.通奏低音： 【答案】
也称数字低音，是巴洛克音乐一个非常显著地特征之一，是复调音乐体系向主调音乐体系转移的标志。9.音阶： 【答案】
调式中的音，按照高低次序（上行或下行），由主音到主音排列起来就叫做音阶。
10.乐句： 【答案】
由动机、乐节构成的、能够表达完整的乐意，在结构上构成一定的终止式，具有相对独立性的单位。11.曲牌体： 【答案】
戏曲和曲艺音乐的一种结构形式，又称联曲体或曲牌连缀体。即以曲牌作为基本结构单位，将音乐风格接近而格式不一的若干曲牌连缀成套，构成一出戏或一折戏的音乐。如四川清音、扬州清曲、昆腔、高腔等。
12.诸富调： 【答案】
诸宫调是中国宋、金、元时期的一种大型说唱文学，是从变文和教坊大曲、杂曲的基础上发展而来的，因集若干套不同官调的曲子轮递歌唱而得名。诸宫调由韵文和散文两部分组成，演唱时采取歌唱和说白相间的方式，为后世戏曲音乐开辟了道路。五.简答题
11.简述按音程移调的具体做法。【答案】
按音程移调需要：（1）确定新调的调号，在空白谱表上写出新调的调号；（2）找出原调与新调的高低关系，将原旋律按照音程的准确度数移高或移低相应的音程；（3）找出原调中有变音记号的音符，并根据原调和新调的关系做相应的变化 2.简述威尔第歌剧的创作特征。【答案】 威尔第歌剧特征：既有体现爱国和民族情感的题材，也重视文学戏剧名著；采取传统分曲结构，但注意分曲间有机联系，运用了主导动机手法；以声乐为主，并不忽视管弦乐队的作用，同时加强音乐表现戏剧的作用，使声乐、器乐的表现与舞台效果保持平衡；以民间音乐为基础并借鉴外国先进经验；在塑造人物形象，描绘人物性格、心理和戏剧环境方面取得空前成就。代表作《弄臣》《游吟诗人》《茶花女》《假面舞会》《阿依达》。歌剧《奥赛罗》和《法尔斯塔夫》分别代表了意大利悲歌剧和喜歌剧的最高成就。3.简述奥地利圆舞曲的结构特点。【答案】
奥地利圆舞曲由几首圆舞曲组成：以一段引子开始，引子旋律的音乐形象有一定的标题性并和依次出现的主要圆舞曲有联系，接着是五首（有时略有增减）圆舞曲，最后是一个结尾，结尾中往往再现第一首（或最主要的圆舞曲）。4.简要描述李斯特的创作特征。【答案】
李斯特的创作特征有：（1）音乐抒情富于戏剧性、感情色彩浓厚并具有音诗和音画的效果；（2）他的歌曲旋律兼具歌唱性和朗诵性；钢琴伴奏很少重复人声，织体多样，具有乐队化的效果；（3）和声在调性功能的基础上，更多地发挥了色彩的表现作用。5.简述标题音乐的种类。【答案】
标题音乐的种类有：（1）音乐会、歌剧序曲：《罗密欧与朱丽叶序曲》《一八一二序曲》等；（2）戏剧配乐：《仲夏夜之梦》等；（3）标题交响曲：《罗密欧与朱丽叶》《幻想交响曲》等；（4）交响诗：《我的祖国》等。6.简述莫扎特的歌剧创作风格。【答案】
莫扎特主张“诗必须服从音乐”。他的歌剧具有强烈的音乐感染力，旋律非常优美、流畅自然而深情，宣叙调也富于歌唱性。不同类型的音乐，将各种人物形象、性格塑造得鲜明而生动。重唱形式被莫扎特作为安排戏剧性冲突和高潮的重要手段。序曲简练、个性化，在音乐的性质上与全剧有了更多的内在联系。这些重要的探索，使莫扎特在德国歌剧艺术的开拓史上立下了不朽业绩。
7.14世纪的意大利世俗音乐体裁有哪些？ 【答案】
14世纪的意大利世俗音乐体裁有：（1）牧歌：以抒情诗、田园诗、恋歌或讽刺诗为歌词，一般为两声部复调织体合唱。
（2）狩猎歌：采用二声部卡农式演唱方式，音乐风格活泼幽默。
（3）巴拉塔：与舞蹈有关的歌曲，较抒情，每节都有叠歌。大多为二声部或三声部。
8.简述真实主义歌剧。【答案】
真实主义歌剧是在真实主义文学的影响下，于19世纪晚期在意大利产生的一种歌剧体裁。真实主义歌剧描写的是社会底层小人物的贫苦生活，力求真实地再现社会生活的现实状况，揭露社会的阴暗面。真实主义歌剧中往往会出现在原始情感冲动下做出的暴力、凶杀等行为，戏剧发展紧迫迅速，舞台人物性格突出，生活环境描写富有色彩，音乐与民间歌舞密切关联，且旋律易记动听。玛斯卡尼的《乡村骑士》（独幕歌剧）与列昂卡瓦洛的《丑角》（两幕歌剧）是意大利真实主义歌剧的典型代表。9.简述文字谱。【答案】
文字谱是用文字详细描述演奏古琴的指法和弦位的一种记谱法，即用文字记述演奏古琴的手法。既属“音位谱”系统，也称“手法谱”。目前现存最早的文字曲谱仅《幽兰》一曲。六.论述题
11.论述欧洲浪漫主义音乐的特征。【答案】
浪漫主义是19世纪兴起于西方的一场艺术运动，先后出现在文学、戏剧、美术和音乐等领域中。西方音乐史上的浪漫主义在贝多芬的晚期创作中初显端倪，后经德、奥等国众多音乐家之手，成长为席卷整个欧洲的时代风潮，其时限大致包括1820-1910年近一个世纪的时间。浪漫主义音乐的诞生受到文学思潮的影响，在发展过程中，形成了自身特点。：（1）浪漫主义一反古典主义崇尚理性的做法，强调个人的内心感受；（2）浪漫主义反对客观反映现实生活，推崇对生活和世界的主观表现；
（3）浪漫主义作曲家高扬个性，热衷于情感浓郁的表现题材，音乐常带有突出的自传性特色和极强的抒情性；
（4）浪漫主义发展中期兴起的民族乐派，将浪漫主义风格与民族风格二者结合起来，为浪漫主义的发展注入新的动力。
2.论述冼星海个人生平及音乐创作的主要成就。【答案】
冼星海出生于澳门，早年曾入北平艺术专门学校和上海国立音乐院学习音乐，后赴法国巴黎学习小提琴和理论作曲。1935年回国，便投入到轰轰烈烈的抗日救国歌咏运动中，并成为主要骨干之一。同时他还积极创作抗战歌曲，写出了许多优秀的音乐作品。1938年，他来到延安，任延安鲁迅艺术学院音乐系主任。在延安期间，他创作了多部大合唱，著名的《黄河大合唱》就创作于这个时期。1940年他被派往前苏联，生活不定仍坚持创作，写下了许多首古诗词歌曲和交响乐作品。1945年病逝于莫斯科，被誉为“人民音乐家”。
冼星海一生创作了数百首歌曲，多部大合唱、歌剧、交响乐、管弦乐曲以及多首小提琴、钢琴等乐器独奏、重奏作品。他是中国近代音乐史上有重大影响的、多产的作曲家，而且在声乐创作中也是成功率较高的作曲家，他善于运用多种表现手法，广泛的体裁形式，具有号召性的旋律，鲜明而有力的节奏及简练的音乐结构来塑造各样的音乐形象，从而形成他独特的艺术风格。他创作的音乐作品，有群众性的进行曲《救国军歌》《游击军》《到敌人后方去》；战斗性与抒情性相结合的群众歌曲《在太行山上》《做棉衣》；儿童歌曲《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》；电影、戏剧插曲《在茫茫的西伯利亚》《热血》《夜半歌声》等，以及《黄河大合唱》《生产大合唱》等合唱曲，《民族解放交响曲》《神圣之战交响曲》《满江红》等交响乐作品。《黄河大合唱》是冼星海音乐创作中最突出、影响最广泛的一部代表作，它创作于1939年，以诗人光未然所写的长诗《黄河吟》为歌词，作品以黄河为背景，热情歌颂了中华民族坚强不屈的斗争精神，自始至终充满了动人心弦的力量和雄伟浑厚的气魄，成功地反映了当时中国人民如火如荼的爱国热潮和坚持抗战的必胜信念。该曲由《序曲》《黄河船夫曲》（合唱）、《黄河颂》（男声独唱）、《黄河之水天上来》（配套乐诗朗诵）、《黄水谣》《河边对口词》《黄河怨》《保卫黄河》（齐唱、轮唱）、《怒吼吧！黄河》（合唱）九个乐章组成，以朗诵词和乐队音乐加以贯穿，各个乐章在内容、形象、主题、表演形式等方面既相对独立又相互联系，整个套曲音乐的发展具有非常严密的内在统一性，它的音乐吸收了民间劳动号子，民间对唱的音调和形式特点，又借鉴了西方近代多声部合唱技术，使音乐既有中国传统音乐的风韵，又有新时代特征，同时还具有史诗性和交响性，这种具有民族风格、中国气派和时代特征的大合唱形式，对后来的中国大型合唱创作产生了深远的影响。因此，《黄河大合唱》是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。
3.试述山歌的音乐形态特征和艺术表现特征。【答案】
山歌在艺术表现上有三个特征：（1）感情抒发的直畅性；（2）编唱形式的自由性；（3）形式手法的单纯性。山歌又分为北方山歌与南方山歌两类，北方山歌主要分布在西北色彩区，西北山歌大多集中在几个歌种之中，主要有：陕北的“信天游”，甘肃、宁夏、青海的“花儿”，内蒙西部的“爬山调”和山西西北部的“山曲”等。南方山歌比北方普遍，几乎各地都有，大多以地名称之，如江浙山歌，用吴语方言，称之为“吴歌”；好友客家山歌、湘鄂山歌、西南山歌、南方的田秧山歌等山歌的声调高亢嘹亮，常用上扬的自由延长音来抒发感情，乐段结构较简单，乐句内容的结构变化手法较多，它不仅与向远方喊话口气语调直接相通，而且擅长表现热烈、爽快、坦率、真诚的情绪与性格。4.论述影响合唱音准的因素（不少于5个），并说明解决的方法。【答案】
（1）节奏与音准：演唱速度快，容易偏高，速度慢，容易偏低。节奏松的作品，音容易偏低。
（2）力度与音准：弱、渐弱时，音容易偏低。强、渐强时音容易偏高。（3）音区与音准：正常音区音准容易保证，极端音区音准不容易保证。
（4）旋律线与音准：水平图旋律线（直线性）略难控制。上行旋律线容易偏高，下行旋律线容易偏低。
（5）和声与音准：力度性和声音容易偏高。色彩性和声应注意两个方面：一是强调和声中变化音的倾向性；二是注意其他音不受变化音的影响而改变音高。（6）调式与音准：不同调式的音级都有一定的倾向要求。七声音阶中的大调式强调主、属、下属音的支柱性，其他音级对其有不同程度的倾向性（包括小调式）。调性（调式）感觉是合唱训练的高层次内容。
（7）作品与音准：情绪低的作品，音容易偏低；情绪热烈的作品，音容易偏高。（8）呼吸与音准：吸气过多，音容易偏低；吸气浅，音容易偏高。（9）声音位置与音准：歌唱位置低，音容易偏低。
（10）换声区与音准：换声区的音准控制有一定的难度（一般情况下，童声中音在降E，高音在降B），可用轻声或半声来练习。
（11）咬、吐字与音准：难咬的字（尤其在极限音区），会影响音准。
（12）波动音与音准：波动音是美化声音，为乐思服务的一种手段，但运用要恰当。童声合唱不必太多追求波动音的演唱、效果。混声、女声、男声合唱也应有控制地使用。也可以根据不同民族音乐风格来取舍。朝鲜族善于使用迟到颤音；藏族善于使用直声或波动音，或两者有机结合；新疆维吾尔族善于使用快频率颤音。
（13）伴奏与音准：注意调节纯律、五度相生律、十二平均律三者之间的差异。演唱细腻的合唱作品，一般情况下，钢琴伴奏采用无主旋律伴奏形式为好。七.音乐作品赏析
11.赏析德彪西的《牧神午后》。【答案】
《牧神午后》是一首梦幻一般的交响诗，是德彪西的第一部具有代表性的印象主义作品，可以说，德彪西通过这一音诗而开创了一个新的时代，因而此曲被后人誉为“德彪西的第一颗管弦乐定时炸弹”。从标题可以知道，他的音乐是受他的朋友斯蒂芬·马拉美的著名诗篇《牧神午后》启发而写的。虽然这首短小的音诗以其异国情调的旋律和难以捉摸的和声使许多听众困惑不解，但是，它获得了普遍的赞赏，始终是作者最脍炙人口的管弦乐杰作之一。德彪西的世界充满了朦胧的月光、水中的倒影、无言的激情、发人深思的象征、含而不露的思想以及欲语还休的言词，他的印象派音乐正如同一时代的印象派绘画那样，用鲜艳的色彩玩着光与影的游戏。
《牧神午后》描述了夏日午后的森林中，牧神的突然出现使刚刚出浴的女神惊惶逃去。牧神捧着女神遗下的纱巾，绮思无限。乐曲的开始部分，简单而无伴奏的长笛所吹出的旋律，仿佛是画布上刻画得十分分明的线条（片段1），它显然是表现了诗人马拉美笔下的牧神所吹奏的洋洋曲调。牧神亲自吹奏的那懒洋洋而变化多端的旋律，很快就融人温暖的天鹅绒般的圆号与木管声中，以及一串淙淙流水般的竖琴声中。乐队的色彩纤丽而细腻，弦乐分声部奏出轻轻颤动的震音。整个音乐使人感到波光粼粼，阳光明媚，暖气袭人，微风吹拂，牧神昏昏欲睡，梦境消逝在稀薄的空气之中。《牧神午后》在巴黎首演。当长笛吹出开头的主题后，全场便鸦雀无声，直到全曲结束。可是乐曲刚一结束，人们便爆发出了难以形容的喧哗——掌声、欢呼声、抗议声此起彼伏。乐曲不单音响效果朦胧飘忽，曲式结构上也因乐句与乐句间的交织融会难以锐意区分。德彪西有强烈的反古典主义思维，他曾在音乐会中听到奏鸣曲式发展部时因已知音乐的去向而毅然离开会场。全曲找不到古典手法中常用的整句或整段的重复及主题的发展和变奏，但我们能感觉到主题的多个版本在没有清晰陈述下不知不觉间出现了。具最少争议的分段法是以旋律性较强的五个位置作为参照点：第1、37、55、79及94小节，当中第37与55小节带出了两个较原主题有稍大起伏的旋律。
第二篇：小学音乐教师基本功考试试题
010小学音乐教师基本功考试试题
(2011-02-18 15:32:55)转载▼
2009小学音乐教师基本功考试试题
（一）课程标准部分（30分）
一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1、__
1、音乐课
_________课是实施美育的主要途径之一
2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”，还包含了“文化素养”，即包括四个方面：_.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化
_____________ ____________ __________ ____________
3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度（1）____________（2）_________________（3）__________。同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一，在过程中体现在方法上，即________ __________ _________ _________ __________。
（3、（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能 体验、模仿、探究、合作、综合、）
4、音乐基本表表现要素包括哪些：_______ , _______ , _______ ,-________ , _______, ________（5、5~6年级学生应能够创作________的节奏活旋律。
二、简答题（共10分）
1.、课程标准中，对演唱后面有明确的背唱要求，请写出各学段每学年背唱歌曲的具体要求（3分）
2、音乐课程评价的方式与方法有几种？（3分）
3、节奏与节拍的关系？（4分）
三、问答题（共10分）音乐课程标准的基本理念是(二)教材知识部分（60分）
四、填空题(每空0.5分，共15分）
1、音乐中音色大致分成两大类：---------、---------。
2、声乐演唱形式有---------、-------、-------、------、--------、--------、--------等演唱形式。
3、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”--------（国家）著名作曲家------于1781年创作的
4、《中华人民共和国国歌》又名 ；由 作曲 作词。
5、京剧四大行当是指--------，--------，--------，---------。四大名旦是指---------，----------，-----------，----------。
6、旋律的进行方向可分为、---------、---------、---------他们的交替进行，就形成了波浪式的旋律。
7、-------是音乐的骨骼，---------是音乐的灵魂。
8、我国民歌一般分为----------、----------、----------三种基本体裁。
五、选择题（单项选择）（每题1分，共10分）
1、人声的分类：（）
A、男高音、女高音、男低音、女低音、童声 B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男声、女声、童声
2、音色由什么决定的：（）A、发音体的性质、形状 B、发音体的性质、颜色 C、发音体的性质、形式
3、《黄河大合唱》是光未然和冼星海的作品。下列作品中，属于《黄河大合唱》的是（）
A、《黄河之水天上来》《黄河怨》《黄河几十几道弯》 B、《黄河船夫曲》《黄河源》《黄河颂》 C、《黄水谣》《保卫黄河》《河边对口曲》
4、《欢乐颂》是（）的作品。A、肖邦 B、贝多芬 C、施特劳斯
5、现代声乐作品有几种表现形式：（）A、美声、民族、通俗 B、美声、民族、原声态 C、美声、民族、原声态和通俗
6、学过的教材中《二泉映月》《命运》《梁祝》《茉莉花》四曲分别是（）器乐曲： A、二胡、钢琴、民乐合奏、笛子 B、二胡、交响乐、小提琴、萨克司 C、二胡、管乐队、江南丝竹、萨克司
7、力度记号“mf”表示的意思是（）A强 B弱 C中强 D中弱
8、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》
9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
六、判断(每题0.5分)（共4分）
1、《阿里郎》是一首朝鲜族民歌。（）
2、《大海啊，故乡》是一首3/4拍子的歌曲。（）
3、《友谊地久天长》是美国影片《魂断蓝桥》的插曲。（）
4、说唱音乐和戏曲音乐都属于戏曲音乐。（）
5、贝多芬是著名的奥地利音乐家。（）
6、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）
7、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）
8、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）
七、连线题（共6分）
北京喜讯到边塞 合唱 刘管乐 苗岭的早晨 管弦乐 白诚仁
全蛇狂舞 笛子独奏 马革顺 荫中鸟 口笛独奏 聂耳 赛马 二胡独奏 郑路、马洪业 运动员进行曲 民乐合奏 黄海怀
八、简答题（共25分）（1题8分，2题2分，3题3分，4题5分，5题7分）
1、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名）（8分）
2、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种）（2分）
3、请写出三种京剧脸谱的名称及其代表的人物性格特点（3分）
四、歌曲片段默写：（自选一段本学期的教材歌曲片段，完整乐句，至少8小节，歌词一段即可，并注明所选教材）（5分）
五、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器，以及适合在哪种场合做背景音乐，并写出其中一首的乐曲主题。（7分）
（三）教材教法部分（30分）
九、思考题
1、歌曲学会之后，对歌曲处理的方法有哪些，重点应该在哪？（7分）
2、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体（8分）
十、试写一教学案例片段，重点要突出音乐学科的特点而且要体现课改50条在教学过程中的应有（可欣赏可歌曲）（15分）
(四)课堂改革50条（30分）
十一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1.____是教育教学的本源。_______,________,____________是教育取得成功的关键。2.小学教育以_______为主。以____为前提，以______为核心，以______为动力，以______为目标。
3.教学方法关键在一个____字，_____是活的前提，____是活的关键，____是活的目标。4.要保护儿童的天性，_____是智慧的摇篮，_____是求知欲的标记，_____是创造的翅膀。（义勇军进行曲、聂耳、田汉。）
5.教学评价要坚持：（1）____________（2）____________(3)_________(4)____________（5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生）
十二、简答题共12分（1题2分、2题3分、3题5分、4题2分）1.课堂教学必须处理好哪几种关系?（2分）
答：1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2新课改课的基本标准是什么?（3分）
3.课堂教学几种新教法是什么？（5分）4.培养学生记忆的方法有几种？（2分）
十三、问答题（共8分）学习方法要求体现八原则是什么？
2009小学音乐教师基本功考试试题答案
（一）课程标准部分（30分）
一、填空题（每小题0.5分，共10分）
1、音乐课
2、.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化
3、（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能 体验、模仿、探究、合作、综合、4、力度 速度 音色 旋律 节奏 和声 5、2~4小节
二-简答题（共10分）（1题3分 2题3分 3题4分）1、1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2、（1）形成性评价与终结性评价相结合（2）定性述评与定量测评相结合（3）自评、互评及他评相结合
3、答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
三、问答题（共10分）
1.以音乐审美为核心 2以兴趣爱好为动力 3面向全体学生 4注重个性发展 5重视音乐实践 6 鼓励音乐创造 7 提高学科综合 8弘扬民族音乐 9了解多元文化 10 完善评价机制
(二)教材知识部分（60分）
四、填空题(每空0.5分，共15分）
1、声乐、器乐
2、独唱、对唱、齐唱、表演唱、合唱、轮唱、重唱。
3、奥地利、海顿。
4、义勇军进行曲、聂耳、田汉。
5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
6、平行、上行、下行
7、节奏、旋律
8、山歌、号子、小调
五、选择题（单项选择）（每题1分，共10分）1C 2A 3C 4B 5C 6B 7C 8D 9D 10B
六、判断(每题0.5分)（共4分）1√2√3√4×5×6×7√8√
七、连线题（共6分）
1北京喜讯到边塞 a合唱 A刘管乐 2苗岭的早晨 b管弦乐 B白诚仁
3全蛇狂舞 c笛子独奏 C马革顺 4荫中鸟 d口笛独奏 D聂耳 5赛马 e二胡独奏 E郑路、马洪业 6运动员进行曲 f民乐合奏 F黄海怀 1—b—E 2—d—B 3—f—D 4—c—A 5—e--F 6—a—C
八、简答题（共25分）（1题8分，2题2分，3题3分，4题5分，5题7分）
1、答：（1）单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
（2）复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
（3）混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍
+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。（4）变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子
2、答：响板、串铃、三角铁、双响筒、沙锤、碰钟等。
3、答：红脸：表示忠勇正直，白脸：表示奸诈狠毒，黑脸：表示刚正不阿 蓝脸和绿脸：中性，表示草莽英雄，金脸和银脸：表示神秘，代表神妖一类者。
4、略
5、略
（三）教材教法部分（30分）
九、(共15分)（1题7分，2题8分）
1、略
2答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。（1）创设情景，激趣导入新课
兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
（2）入情入理，解决教学难点
音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。（3）以情带声，感受理解歌曲 在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。（4）设境表情，感受表现歌曲 教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了教学质量。
（注：以上答案主要是从理论方面来讲的，仅供参考，也可根据自己实际上课情况举例来分析）
十、（15分）
1、音乐特征重点突出（5分）
2、课堂改革50条能在教案中体现（5分）
3、教案内容条理，清晰，重点突出（3分）
4、字迹工整（2分）
(四)课堂改革50条（30分）
十一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1、爱、热爱学生、了解学生、关心爱护学生的成长
2、愉快教育、爱、愉快、兴趣、发展、3、活、乐、情、美、4、好问、好奇、想象
5、（1）方法与目的的相结合原则、（2）全面与重点相结合原则、（3）定性与定量相结合原则、（4）导向与激励原则
十二、简答题共12分（1题2分、2题3分、3题5分、4题2分）
1、(1)教和学的关系（2）讲和练的关系（3）知识和能力的关系（4）智力因素和非智力的关系（5）课内与课内的关系
2、（1）确定学生在课堂教学中的主体位置（2）着眼提高素质，坚持教书育人（3）减轻负担，提高效率（4）面向全体，因材施教（5）注重“双基” 培 养能力（6）培养兴趣，启发思维
3、（1）把我心里教法（2）激发兴趣教法（3）分类施教教法（4）交给法方法教法（5）强化训练教法（6）启迪思维教法（7）自学辅导教法（8）多向交流教法（9）探求规律教法（10）扩展创新教法
4、（1）重复记忆法（2）分类记忆法（3）对比记忆法（4）规律记忆法（5）歌词记忆法（6）图表记忆法法
十三、问答题（共8分）
（1）有深入浅，循序渐进的目标计划原则（2）温故知新，熟能生巧的发展迁移原则（3）专心致志，锲而不舍的持之以恒原则（4）博学多闻，只是在于积累的原则（5）独立思考，刻苦学习，功夫不负有心人原则（6）不耻下问，学而不厌的虚心交流原则（7）学以致用，学用结合的理论联系实际原则（8）系统掌握，探求规律的提高效率原则
第三篇：2017年小学音乐教师考试试题3
一.选择题
11.低音谱号的中心位置应在（）。A.第四线上 B.第三线上 C.第二线上 D.第一线上 【答案】 A 【解析】
低音谱号又称F谱号，因其中心位置在五线谱的第四线F音的位置
2.下列作品中，不是德国音乐家理查·施特劳斯的交响诗的是（）。A.《查拉图斯特拉如是说》 B.《马捷帕》 C.《英雄生涯》 D.《唐璜》 【答案】 B 【解析】
交响诗《马捷帕》是李斯特的作品
3.中世纪综合性的世俗音乐中有代表性的可首推（）。A.神秘剧 B.奇迹剧 C.礼仪剧 D.喜歌剧 【答案】 C 【解析】
题目要求选出中世纪世俗音乐的代表，C项礼仪剧包含AB两项，D项为巴洛克时期法国流行的喜歌剧。故选C 4.《阿诗玛》是长期流传于（）人民之间的故事。A.云南彝族 B.云南纳西族 C.广西壮族 D.东北满族 【答案】 A 【解析】 《阿诗玛》是流传在云南彝族撒尼人民口头上的一支美丽的歌，它充分体现了撒尼人民的生活习惯和风俗人情
5.琵琶曲《楚汉》的最早演奏者是（）。A.成玉 B.汤应曾 C.青主 D.李云迪 【答案】 B 【解析】
汤应曾，邳州人，外号“汤琵琶”，明朝万历年后的北方著名琵琶演奏家。汤应曾早年随军在嘉峪、张掖、酒泉等地，熟悉军旅生涯，弹奏《楚汉》（即《十面埋伏》）时表现非常深刻。6.我国古代的音乐机构“乐府”是从（）成为专门的音乐机构。A.夏 B.周 C.秦 D.汉
【答案】 D 【解析】
乐府是秦代开始创建，但真正成为专门的音乐机构是从西汉武帝时开始 7.《诗经》中属于民间音乐部分的是（）。A.赞 B.风 C.雅 D.颂
【答案】 B 【解析】
《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三类，其中“风”包括15个国家的民歌，“雅”一般是贵族文人的作品，“颂”多为古老的祭歌和舞曲
8.d小调终止四六和弦的低音是（）。A.d音 B.c音 C.f音 D.a音 【答案】 D 【解析】
一般终止四六和弦都是指此调式的I级和弦，它的五音就是终止四六和弦的低音。d小调的I级和弦是d、f、a，它的五音是a，所以d小调终止四六和弦的低音是a 9.（）不是戏剧四个要素之一。A.演员 B.剧本 C.观众 D.行动 【答案】 D 【解析】
戏剧四要素为：演员、观众、剧本、剧场 10.乐音体系中的各音叫做（）。A.音节 B.音名 C.音级 D.音列 【答案】 C 【解析】
乐音体系中的各音叫做音级{11.以下是江南丝竹代表曲目的是（）。12.（）是一种日本古典市民艺术，形成于17世纪。A.歌舞伎 B.甘美兰 C.盘索里 D.伦巴 【答案】 A 【解析】
歌舞伎是日本的古典市民艺术；甘美兰是印度尼西亚共和国历史最悠久的一种民族乐器，是传统印度尼西亚锣鼓合奏乐团的总称；盘索里是朝鲜曲艺的主要艺种，出现于18世纪：古巴伦巴是一种拉丁舞项目
13.刘天华对中国近代民族音乐的发展做出重要贡献的是（）。A.二胡音乐 B.笛子音乐 C.美学音乐理论 D.琵琶音乐 【答案】 A 【解析】
刘天华最重要的贡献是二胡音乐，创作有10首二胡曲《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《闲居吟》《光明行》《良宵》《烛影摇红》《苦闷之讴》《悲歌》《独弦操》
14.下列歌曲，不是由施光南创作的是（）。A.《祝酒歌》
B.《边疆的泉水清又纯》 C.《多情的土地》
D.《吐鲁番的葡萄熟了》 【答案】 B 【解析】
《黑三角》主题歌《边疆的泉水清又纯》由作曲家王酩作曲、王凯传作词 15.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（）。A.《弦索备考》 B.《神奇秘谱》 C.《乐府传声》 D.《溪山琴况》 【答案】 B 【解析】
《神奇秘谱》是明太祖之子朱权编纂的古琴谱集，是现存最早的琴曲专辑 16.以下音乐家中都属于奥地利的是（）。A.巴赫、莫扎特、舒伯特 B.海顿、莫扎特、舒伯特 C.贝多芬、莫扎特、舒伯特 D.海顿、贝多芬、舒伯特 【答案】 B
17.音乐术语中，“atempo”在乐曲中表示（）。A.按原来速度进行 B.较原来速度慢些 C.恢复原来的速度 D.较原来速度快些 【答案】 C 【解析】
节奏、速度：tempo；快节奏：fasttempo;慢节奏：slowtempo;主题速度：tempoI；回到原速：atempo
18.下列属于柴可夫斯基的作品的是（）。A.《悲怆奏鸣曲》 B.《1812序曲》 C.《军队进行曲》 D.《欢乐岛》 【答案】 B 【解析】
A项为德国作曲家贝多芬的c小调第八钢琴奏鸣曲；C项为奥地利作曲家舒伯特的钢琴四手联弹作品；D项为法国印象派作曲家德彪西的作品。B项《1812序曲》是柴可夫斯基的作品
19.“三分损益法”中产生的大全音的音分值为（）。A.200 B.204 C.210 D.214 【答案】 B 【解析】
把一个八度分成十二个半音，就是所谓的“十二律”。生律的方法不同，则所得到的十二律也就不同。“三分损益法”所得到的十二律，是不平均律。它所形成的古代大全音（204音分）比十二平均律的全音大，小半音（90音分）比十二平均律的半音小 20.（）的《第八交响曲》编制奇特，被称为“千人交响曲”。A.马勒 B.李斯特 C.肖邦 D.贝多芬 【答案】 A 【解析】
马勒的《第八交响曲》被称为“千人交响曲”
21.下列（）是德鲁克创造的歌剧。A.《达芙妮》
B.《伊菲姬尼在奥利德》 C.《四季》 D.《奥菲欧》 【答案】 B 【解析】
德鲁克是德国作曲家，歌剧是他的主要创作领域，他的代表歌剧有《伊菲姬尼在奥利德》《阿尔米德》等
22.（）是从身心两方面同时人手训练，学习用听觉感受音乐，用肌体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。A.练习法 B.创作教学法 C.游戏教学法 D.律动教学法 【答案】 D 23.下面（）为纯音程。A.1一1 B.3一5 C.1一7 D.4一7 【答案】 A 【解析】
只有一、四、五、八度音程可以构成纯音程。A项为纯一度。故A项为正确答案
24.舒伯特是奥地利著名的（）。A.作曲家 B.指挥家 C.歌唱家 D.演奏家 【答案】 A 【解析】
舒伯特是奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠
25.达尔克罗兹是（）音乐教育家。A.德国 B.瑞士 C.英国 D.捷克 【答案】 B 【解析】
迭尔克罗兹是瑞士的音乐家、教育家，提出“体态律动学教学法” 26.下列选项中表述不正确的是（）。
A.酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲，我国各民族都有，但名称不同 B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调
C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢、嘹亮、节奏自由悠长，是劳动人民用 D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式 【答案】 C 【解析】
C项表述错误，应定义为山歌
27.下列属于挪威民族乐派的是（）。A.巴托克 B.格林卡 C.格里格 D.德沃夏克 【答案】 C 【解析】
巴托克是二十世纪最杰出的音乐家之一，是匈牙利现代音乐的领袖人物；斯美塔那、德沃夏克是捷克民族乐派；格林卡和以巴拉基列夫为首的“五人团（强力集团）”、柴可夫斯基是俄国民族乐派
28.《青春舞曲》用的是（）地区的音调。A.蒙古 B.西藏藏族 C.新疆 D.广西 【答案】 C 【解析】
《青春舞曲》本是一首新疆地区短小精悍的歌曲，后被王洛宾收录
29.在和声小调中，由不稳定音级构成的增二度，其解决到稳定音级构成的音程为（）。A.大三度 B.小三度 C.纯四度 D.纯五度 【答案】 C 【解析】
以a和声小调为例，不稳定音级构成的增二度是f-#g，解决到稳定音级e-a，是纯四度 30.音乐进行的快慢称为（）。A.力度 B.速度 C.变化速度 D.基本速度 【答案】 B 31.《鳟鱼》是（）的室内乐。A.弦乐四重奏 B.钢琴四重奏 C.钢琴五重奏 D.弦乐五重奏 【答案】 C 32.《弥渡山歌》是（）民歌。A.陕西 B.湖北 C.云南 D.四川 【答案】 C 【解析】
弥渡是云南省的一个县，《弥渡山歌》是云南省的花灯名曲 33.莫扎特音乐创作中最重要的体裁是（）。A.清唱剧 B.歌剧 C.交响曲 D.钢琴曲 【答案】 B 【解析】 歌剧是莫扎特音乐创作中最重要的体裁
34.歌曲《南泥湾》的曲作者马可还曾创作秧歌剧（）。A.《白毛女》 B.《兄妹开荒》 C.《牛永贵挂彩》 D.《夫妻识字》 【答案】 D 【解析】
马可写了200多首（部）音乐作品，其中以歌曲《南泥湾》《我们是民主青年》《咱们工人有力量》，秧歌剧《夫妻识字》，歌剧《周子山》《白毛女》《小二黑结婚》，管弦乐《陕北组曲》等流传最广
35.威尼斯乐派的创始人是（）。A.帕勒斯特里那 B.拉索 C.维拉尔特 D.班舒瓦 【答案】 C 【解析】
维拉尔特是文艺复兴时期威尼斯乐派的创始人
36.音乐术语中，“Moderato”用来表示（）。A.快板 B.中板，C.急快板 D.慢板 【答案】 B 【解析】 音乐术语中，“Moderato”表示中板
37.音乐（）是培养创作性人才的途径之一。A.创作教学 B.欣赏教学 C.律动教学 D.合唱教学 【答案】 A
38.我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是（）。A.赵元任 B.李叔同 C.曾志志 D.沈心工 【答案】 B 39.李斯特追求的是一种令人眩晕的具有炫技特性的钢琴演奏风格，极快的速度、响亮的音量、辉煌的技巧、狂放的气势令当时的人们为之陶醉，被誉为“（）”。A.钢琴诗人 B.钢琴之王 C.钢琴王子
D.西方音乐之父 【答案】 B 【解析】
李斯特被誉为“钢琴之王”。“钢琴诗人”是肖邦，巴赫被誉为“西方音乐之父”
40.在五线谱中，高音谱号又称G谱号，中音谱号又称C三线谱号，低音谱号又称（）。A.F谱号 B.C谱号 C.D谱号 D.C四线谱号 【答案】 A 【解析】
高音谱号又叫G谱号，表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上；中音谱号又叫C谱号，可记在五线谱的任何一线上；低音谱号又称F谱号，记在五线谱第四线上 41.G音是D宫调式清乐音阶的（）。A.变宫 B.变徵 C.清角 D.闰
【答案】 C 【解析】
D宫调式清乐音阶的音阶是D、E、#F、G、A、B、#C、D。G是第Ⅳ级音，是清乐音阶中的清角
42.被誉为“圆舞曲之父”的是（）。A.莫扎特 B.亨德尔 C.贝多芬
D.（老）约翰·施特劳斯 【答案】 D 【解析】
“圆舞曲之父”——（老）约翰·施特劳斯；“圆舞曲之王”——（小）约翰·施特劳斯。43.音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是（）。A.丁善德 B.徐仪 C.史真荣 D.段时俊 【答案】 C 【解析】
《龟兔赛跑》是史真荣为儿童创作的一部音乐童话
44.16世纪意大利的音乐创作中，被称为“教会音乐的救星”的罗马乐派代表是（）。A.帕勒斯特里那 B.维拉尔特
C.安德拉·加布里埃利 D.乔瓦尼·加布里埃利 【答案】 A 【解析】
罗马乐派以创作宗教音乐为主，帕勒斯特里那是该乐派的创始人。他是教会复调音乐的救星，其宗教音乐作品肃穆纯净、匀称清新，节奏简洁而和谐，他还开创了无伴奏合唱的先例。以乔瓦尼·加布里埃利为代表的威尼斯乐派的形成，不仅是创造最早的“呜奏曲”的乐派，更为器乐体裁的发展做出了重大贡献 二.多选题
11.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有（）。A.《天鹅湖》 B.《胡桃夹子》 C.《美丽的磨坊女》 D.《冬之旅》 【答案】 CD 【解析】
AB两项均为柴可夫斯基的舞剧作品，故排除。故本题选CD。2.云南脍炙人口的山歌有（）。A.《弥渡山歌》 B.《小河淌水》 C.《耍山调》 D.《赶马调》 E.《小乖乖》 【答案】 ABCD 【解析】
A、B、C、D四项是云南脍炙人口的山歌；E项《小乖乖》即《猜调》，是云南民歌，排除。3.欧洲浪漫主义乐派代表人物是（）。A.舒曼 B.柏辽兹 C.舒伯特 D.肖邦
E.韦伯和门德尔松 【答案】 ABCDE 4.明清时期，中国的说唱音乐可归结为哪几类？（）A.弹词 B.鼓词 C.牌子曲 D.琴书 E.道情 【答案】 ABCDE
5.以下说唱音乐中，流行于我国宋元时期的有（）。A.弹词 B.诸官调 C.鼓子词 D.牌子曲 E.昆曲 【答案】 BC 【解析】
宋代诸宫调由汴京勾栏艺人孔三传所创，还有以鼓伴唱的鼓子词也十分流行。ADE均为曲艺类，流行时期大都在明清时期。故正确答案为BC两项。6.下列属于隋代开皇初制定的七部乐的有（）。A.《安国伎》 B.《礼华》 C.《龟兹伎》 D.《清商伎》 E.《天竺伎》 【答案】 ABCDE 【解析】
隋代开皇初制定了七部乐，包括（1）《国伎》；（2）《清商伎》（即汉代传统乐舞）；（3）《高丽伎》；（4）《天竺伎》；（5）《安国伎》；（6）《龟兹伎》；（7）《文康伎》（《礼华》，汉族面具舞）。
7.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定实行（）三级课程管理。A.国家 B.地方 C.学校 D.班级 【答案】 ABC 【解析】
按《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，实行国家、地方、学校三级课程管理。地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。
8.三段曲式的变化再现常见的写法有（）。A.变奏 B.动力 C.增强 D.减弱 【答案】 ABD 【解析】
三段曲式的一般结构为A+B+A，再现部分会存在两种形式：完全再现、变化再现。变化再现常见的写法有：变奏再现、动力再现、减弱再现。故ABD三项为正确答案。9.音乐教学的自学一导入模式包含的程序有（）。A.定向 【答案】 ABCDE 【解析】
音乐教学的自学一导入模式操作程序：定向——学生自学——讨论交流——启发指导——评价、小结，教师的指导贯穿在每个环节中。定向阶段是指教师提出自学要求，揭示自学内容，出示自学提纲或自学思考题，使学生能主动学习的阶段。在自学阶段，学生要自学教学内容，在自学基础上提出疑难问题。讨论交流阶段中，教师应组织学生交流学习心得体会。启发指导阶段是教师解疑的阶段，教师在这一阶段里要对学生提出的问题进行指导与解答，也可师生共同解疑。评价、小结阶段旨在总结提高，给予学生建设性的评价。三.填空题
11.和弦外音分为弱外音和强外音，弱外音有____、____、____，强外音有____和____。【答案】
经过音辅助音先现音延留音倚音 2.《托斯卡》的作者是____。【答案】 普契尼
3.在调式体系中，起着支柱作用能够给人以稳定感的音叫做____。【答案】 稳定音
4.____是“强力集团”和新俄罗斯乐派的领导人，代表作有交响诗《塔玛拉》和歌剧《____》等。【答案】
巴拉基列夫李尔王
5.《春之歌>是____独奏曲，是德国作曲家____所写。【答案】 钢琴门德尔松
6.在音乐作品中，由原调经过某种中间环节进行到新调，并在新调上有完全的终止，称之为____。如果在新调上没有完全的终止，则称之为____。【答案】 转调离调
7.____是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。【答案】 无伴奏合唱
8.京剧的____称为“场面”，分为____和____。【答案】 伴奏文场武场
9.具有完整而鲜明的音乐形象的乐思，或者说具有独立形式、完整意义，并富有表现力的乐思叫做____。【答案】 主题
10.以对作品的感知方式为依据，可以将艺术分为____、____和____。【答案】
听觉艺术视觉艺术视听艺术
11.速度术语包括____术语和____术语两种。【答案】
基本速度变化速度
12.京韵大鼓属于____类曲艺音乐。【答案】 鼓词
13.四六和弦自身缺乏独立性，不宜作为____自由使用，而往往依附于它前后的和弦而形成一些固定的和声进行。【答案】 独立的和弦
14.音乐欣赏的一般心理过程有三个阶段，即____的欣赏、____的欣赏和____的欣赏。【答案】
初步感知阶段情感体验阶段理解提高阶段 15.被称为“悲剧之父”的是____。【答案】 埃斯库罗斯
16.____是20世纪西班牙新民族主义音乐的主要代表人物。____是20世纪罗马尼亚新民族主义音乐的主要代表人物。____是20世纪英国新民族主义音乐的主要代表作曲家。【答案】
法雅埃奈斯库奥恩·威廉斯
17.和弦的音响有差异，一般而言，____和弦明亮而刚劲，____和弦幽暗而柔和。【答案】 大三小三
18.《美丽的海伦》是法国轻歌剧创始者____的作品。【答案】 奥芬巴赫
19.“维也纳三杰”是____、____、____。【答案】
海顿贝多芬莫扎特
20.文艺复兴时期的“尼德兰乐派”包括____乐派和____乐派。【答案】 勃艮第佛德兰
21.爵士乐是19世纪末发源于____（国家）南部，至今已有百年历史。【答案】 美国
22.音乐艺术是听觉的艺术。它的声音不是自然性的，而是____的。【答案】 创造性
23.《静夜思》是我国著名作曲家„____先生为大诗人____的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。【答案】 黎英海李白
24.我国说唱音乐的表演形式有____、____、____、____、____、____。【答案】
单口唱对口唱帮唱拆唱群唱走唱
25.纳西古乐是多元化文化体裁相融，集歌、舞、乐为一体的大型古典音乐套曲，被誉为“____”。【答案】 活的音乐化石
26.三和弦中，三和弦的第一转位用数字____标记。【答案】 6 27.唐代歌舞大曲结构包括____、____、____三个部分。【答案】 散序中序破
28.聂耳的音乐作品非常广泛，可分为救亡歌曲、劳动歌曲、____和____四类。【答案】
抒情歌曲儿童歌曲
29.笙主要由笙斗、笙管和____组成。【答案】 簧管
30.普通学校的音乐教育是以启发儿童潜在的____，培养他们的音乐素养为目标的。【答案】 音乐才能
31.____是作曲家____于1935年为话剧《回春之曲》而写的一首插曲。【答案】
《梅娘曲》聂耳
32.合唱指挥里起拍的三个环节分别是____、____、____。【答案】
准备动作预备拍起唱拍
33.我国民间器乐曲合奏曲有____、____、____、____四类。【答案】
清锣鼓弦索乐丝竹乐吹打乐
34.奏鸣曲式是一种带再现的三部分结构的曲式，由____、____和____三大部分构成。【答案】
呈示部展开部再现部
35.《只盼着深山出太阳》是现代京剧____第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。【答案】
《智取威虎山》
36.识读乐谱教学要以生动的____为载体，在学生感性积累和认识的基础上进行。学习可以通过学生熟悉的____或____识读乐谱，也可以借助乐器演奏来学习。【答案】 音乐歌曲乐曲
37.歌剧产生于____世纪意大利的____。【答案】 16佛罗伦萨
38.古典主义时期的音乐风格可以概括为____主义。【答案】 理性
39.降E的等音有____、____。【答案】 升D重降F 40.乐段的调性结构可分为____和____的结构。【答案】 单一调性转调
41.民间艺人华彦钧在二胡、琵琶的演奏上有相当高的造诣，为我们留下了二胡曲____和琵琶曲____等六首独奏曲。【答案】 《二泉映月》《昭君出塞》
42.豫剧，又称“____、河南高调”。豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的____。后改编为豫剧，又称《谁说女子不如男》。【答案】
河南梆子《木兰辞》
43.与“聂政刺韩王”故事有关的琴曲是____。【答案】 《广陵散》
44.法国的喜歌剧是最早起源于____上的一种艺术形式。【答案】 幕间剧
45.我国第一部音乐史著作是____，作者是____。【答案】
《中国音乐史》叶伯和
46.西晋律学家____在乐律上的成就是他发现了笛律中的“管口校正数”。【答案】 荀勖
四.名词解释 11.颂赞歌曲： 【答案】
颂赞歌曲侧重于歌唱历史的巨大变革、祖国的大好河山、党的伟大功绩、人民的英雄业绩等重大题材，因此而形成歌曲艺术的一个体裁类别。常采用合唱或独唱等艺术形式。如我国作曲家创作的《黄河颂》《祖国颂》《我爱你，中国》等等。2.旋律模进： 【答案】
一个音乐片段按一定的音程关系，节奏形态上下移位称为旋律模进。模进是发展音的重要手段之一。模进的单位称音组，在和声练习和和声分析中常用方括号表示，第一个音组称为动机。
3.维也纳古典乐派： 【答案】
是指18世纪下半叶至19世纪20年代形成的以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的最优秀的作曲家和他们的经典作品。由于他们都是在维也纳度过自己创作成熟时期，因此被人们称作“维也纳古典乐派”，其音乐作品被称为古典主义音乐。
4.乱弹： 【答案】
又称“梆子腔”，是明末继昆腔衰落之后兴起的较大规模的声腔，源于山西、陕西一带，属于板腔体，分花音和苦音。木质梆子为主奏乐器。整个音乐风格高亢激越，悲壮粗犷。
5.电影音乐： 【答案】
是指为电影创作而编配的音乐，是20世纪新出现的一种艺术体裁，它是综合艺术电影中的一个重要组成部分。
6.变文： 【答案】
是唐代佛教寺院中用于宗教宣传的一种说唱形式，是散文和韵文更替出现的表演方式，变文所讲的内容分为佛经故事和民间故事两类。7.连音符： 【答案】
将音符的时值自由均分，其数量与基本划分不一致，叫做节奏划分的特殊形式，也就是通常说的连音符。连音符用弧线中间加阿拉伯数字来标记。8.基音： 【答案】
物体振动时所发出的频率最低的音是基音，基音决定音高。9.同声合唱： 【答案】
是指由同类人声组成的合唱。它包括童声合唱、女生合唱和男生合唱三种形式。
10.叙事歌曲： 【答案】
叙事歌曲是叙述故事的歌曲。其歌词具有史诗、叙事诗或故事诗的性质，有时歌词本身就是一首史诗、叙事诗或故事诗。11.号子： 【答案】
是劳动人民在生产劳动过程中创作并演唱的，是直接与生产劳动相结合的民歌体裁。它是一种与劳动节奏紧密配合，直接伴随劳动而歌唱的民歌。
12.定旋律： 【答案】
自古相传的曲调，常作为复调音乐（包括声乐、器乐）的构成素材。定旋律乐曲近代多见于用赞美歌曲调作基础的管风琴曲，中世纪的素歌就是一种定旋律音乐。五.简答题
11.远古、夏商都出现了哪些古歌与古乐舞？ 【答案】
远古、夏商出现的古歌有：黄帝时作的《弹歌》；《吕氏春秋·古乐篇》所载“八阕”《载民》《玄鸟》《燧草木》《奋五谷》《敬天常》《达帝功》《依地德》《总禽兽之极》。古乐舞有：黄帝《云门》；尧《咸池》；舜《韶》；夏《大夏》；商《大滢》
2.中世纪的音乐使用什么音色？旋律是怎样的？音乐织体又是怎样的？ 【答案】
中世纪的音乐主要使用的是声乐，单声部织体的音乐由较小的合唱组演唱，复调织体的音乐通常有独唱者小组演唱。在中世纪后期器乐音乐也得到了发展。
中世纪音乐的旋律以级进为主，是歌唱性（或吟诵性）的，和语言的抑扬顿挫有着密切的关系。中世纪的音乐织体主要是单声部织体。从公元九世纪开始有了2、3或者4个声部的复调织体。
3.简述维拉尔特的创作风格。【答案】
维拉尔特是威尼斯乐派的创始人。他把尼德兰复调音乐传统结合威尼斯音乐特点，创造了两组合唱队对唱的“复合唱”弥撒形式，充分发挥两架管风琴的作用，与人声构成色彩对比。
4.曼海姆乐派的音乐风格是什么？ 【答案】 曼海姆乐派的音乐风格：（1）主调音乐风格已经确立，高声部线条十分突出；（2）作品轻捷明快，通奏低音已被替代为采用总谱写乐队的各个声部；（3）乐队的编制已经趋向完整；（4）在演奏上注重力度渐强，减弱的丰富的变化。
5.简述相和歌的艺术特点。【答案】
相和歌是两汉及魏、晋时对民间歌曲作艺术加工形成的歌、舞、大曲等音乐的总称。汉代时由北方兴起。相和歌最初只是民歌的清唱，即“徒歌”，后来逐渐发展为清唱加帮唱，称为“但歌”，再后来发展，加上丝竹乐器的伴奏，并且由一人手执节奏乐器“节”，边击边唱。相和歌的最高发展形式是相合大曲，是有歌、有舞、有但曲的歌舞大曲形式。它的结构主要包括“艳一曲一解一趋”这几部分。
6.江南丝竹有八大名曲，指的是什么？ 【答案】
江南丝竹有八大名曲，指的是《行街》《三六》《云庆》《欢乐歌》《慢六板》《慢三六》《中花六板》《四合如意》这八大名曲。
7.简述两汉、魏晋时期琵琶类乐器的发展。【答案】
我国历史上的琵琶，形状和名称有多种。从形状上看，大体分为两类：一类共鸣琴箱呈圆形，直颈；一类共鸣琴箱与颈连接呈梨形。
秦汉时流传的琵琶主要为前一种。隋唐时它被称为秦琵琶、汉琵琶、秦汉子。魏晋之时，因“竹林七贤”之一的阮咸善弹此器，遂被称作阮咸，即后世的阮。魏晋时期，琵琶类乐器出现了与秦汉子迥异的曲项琵琶、五弦琵琶。曲项琵琶是我国现通用琵琶的前身，曲项，梨形音响。东晋十六国时经印度传人我国，后又在南朝梁时传到江南。五弦琵琶的形制与曲项琵琶相似，略小，直项，五弦，与曲项琵琶同时传人
8.《音乐课程标准》在分段内容标准中，对识读乐谱3—6年级（小学教师回答）、7—9年级（初中教师回答）的表述是什么？ 【答案】
3—6年级（小学）：结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号。能够跟随琴声视唱简单乐谱，具有初步的识谱能力。7～9年级（中学）：能够跟随琴声或录音视唱乐谱。具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱。9.什么是音乐体裁？ 【答案】
音乐体裁就是作品的存在形式。现把音乐众体裁分为两大类：声乐体裁、器乐体裁。
（1）声乐体裁：清唱剧、歌剧、音乐剧、弥撒曲和安魂曲、康塔塔、牧歌、声乐套曲和组歌、艺术歌曲和浪漫曲、小夜曲、摇篮曲和船歌、宣叙调和咏叹调等。
（2）器乐体裁：奏鸣曲和交响曲、交响音乐和交响诗、音画、协奏曲、套曲和组曲、前奏曲和序曲等。六.论述题
11.黎锦晖（1891-1967）是中国流行音乐的奠基人，创作过儿童生活、爱情、爱国题材的音乐作品。请论述他为推动中国音乐教育的现代化作出的贡献。【答案】 黎锦晖为推动中国音乐教育现代化作出的贡献如下：
（1）他开创了“儿童歌舞表演曲”和“儿童歌舞剧”两种形式，成为当时全国各地儿童的音乐教育和音乐生活的主要精神食粮，而且被远在国外的华侨视为代表祖国花朵的艺术；（2）他推行“唯美”的音乐教育理念，体现在基础教育与歌舞艺术表演以及歌舞剧表演相结合的形式当中，为其后的审美教育奠定了坚实的基础；
（3）他推行“平民”的音乐教育理念，以“德艺为用”的育才观培养出了大批的音乐人才，取得了丰硕的成果；
（4）他对学校音乐教育方式的成功探索开创了中国的学校音乐教育和歌舞表演艺术由业余转向专业化的先河。
2.论述瓦格纳的“乐剧”理论。【答案】
瓦格纳是德国作曲家、剧作家。代表作品有《漂泊的荷兰人》《帕西法尔》《纽伦堡的名歌手》等。他把自己改革的歌剧称作“乐剧”。他的乐剧理论有：
（1）乐剧应体现戏剧与音乐的完美统一，应取材于历史、神话、传说；乐剧应将音乐、诗歌、舞蹈等作为“综合艺术形式”有机连接起来共同为表现戏剧思想服务；
（2）主张音乐与戏剧紧密结合，取消宣叙调、咏叹调、合唱之间、场景之间、唱段之间的界限，使音乐成为连续不断的“无终旋律”；
（3）充分运用并发展“主导动机”手法，贯穿运用于作品当中；在具体的和声、调性手法上，瓦格纳的乐剧突出半音体系和声及连续不断的转调；
（4）重视管弦乐队的作用，由伴奏的职能改为表现的职能；重视乐剧脚本的写作，使歌剧充分体现出音乐与歌词之间的充分联系；（5）采用特殊的“曲式结构”，整部作品成为套曲式的复合体；
（6）瓦格纳的半音化和声，持续的离调和转调以及对终止式的避免对后来的作曲家产生了很大的影响，并最终导致调性和声体系走向解体的边缘。
3.论述歌曲《我住长江头》。【答案】
《我住长江头》是古诗词艺术歌曲，取词于北宋词人李之仪的《卜算子》。此曲作曲于1930年，同年《乐艺》第一卷第二号初刊，后收入歌曲集《音境》。原词是写对爱人的思念和对爱情的坚贞，作者则是以曲折的形式表达对遇难战友的哀思和缅怀。曲调带有我国古代吟诵诗词的风味，且与民歌风格十分接近。节奏平稳但蕴含着激动的内心感情，钢琴伴奏以流动的十六分音符分解和弦
作为贯穿，仿佛流淌不休的江水和绵绵不尽的思念。这首作品是近代古典诗词歌曲的佳作，也是至今仍然经常演唱的独唱曲目
4.论述新古典主义音乐的特征。【答案】
新古典主义音乐的特征有：
（1）在情感表现方面，反对浪漫主义的感情夸张，追求冷静、约束、理智和普遍的感情，以获得一种古典式的均衡与完美。
（2）在音乐具体手法方面：①崇尚巴洛克时期的组曲、托卡塔、大协奏曲、赋格曲、帕萨卡里亚、恰空等形式。②织体以对位为主，提倡复调音乐。调性以自然音阶为基础，但融进了现代技法，如双重调性、多调性等。③节奏匀称稳定，有时采用较复杂的节奏模式。④配器少用弦乐，多用管乐和打击乐，不用大编制的管弦乐队，追求简练、明澈的效果。⑤在音乐与其他艺术的关系上，反对综合艺术，而提倡“纯音乐”。
（3）新古典主义音乐并非真正回到巴洛克、古典主义时期，它的艺术观点是对古典时期美学原则的重新反思与应用。
（4）新古典主义音乐毕竟处在20世纪，作曲家们总是根据自己的爱好和个性，或多或少地与现代人的思想感情相结合，同时使用现代作曲技术手段，如不协和音响、多调性、复杂的节奏组合等，是对古典音乐进行再创造，所以叫“新”古典主义。七.音乐作品赏析
11.赏析西贝柳斯的《芬兰颂》。【答案】
《芬兰颂》是西贝柳斯于1899年创作的交响诗，1900年在巴黎公演。这是一部具有广泛国际声誉、为世界各国交响乐队经常演奏的名作。其最初命名为《祖国》，后因俄国禁演而改名为《即兴曲》，1917年芬兰独立后才以《芬兰颂》命名。
西贝柳斯的音乐语言朴实无华、用情真挚，丰富的和声和配器使乐曲每每极富表现力。尤其是管乐器的运用，时而嘹亮高亢，时而雄浑有力，常能营造出一种独特的效果。这种美妙的铜管音响是标志性的，并在交响诗《芬兰颂》中被发挥得淋漓尽致。
《芬兰颂》几乎是由连绵不断的鲜明的“号角”相串而成，这些“号角”用音乐的语言表述就是“主题动机”。乐曲开始的“苦难动机”经过木管和弦乐器的大段呼应，旋即引入另一个号角主题，仍旧是铜管，乐曲的行进速度开始加快，情绪也随之紧张起来。当前后两个动机在中高音区交织，一个全新的“抗争动机”从低音区喷涌而出，前仆后继，坚定而有力。木管随后呈示的旋律高亢明亮，起伏有致，好似向世人宣告着必胜的信念。紧接着是不断的反复、升华，当盼望已久的辉煌“庆典”在神采奕奕的进行曲节奏中终于到来时，音乐被推向高潮，情绪空前高涨，庄严的颂歌和前面出现过的一系列强烈且不稳定的“号角动机”彼此呼应着，演绎着完美而又神圣的交响，并最终在铜管辉煌的凯旋声中结束全曲。
全曲一气呵成，音色丰富，气势恢弘，精彩绝伦。当终曲时，听者的心绪久久不能平息，以为绝唱。
第四篇：010小学音乐教师基本功考试试题
30分）
一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1、(音乐课)是实施美育的主要途径之一
2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”，还包含了“文化素养”，即包括四个方面：(音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化)
3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能 同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一，在过程中体现在方法上，即(体验、模仿、探究、合作、综合)
4、音乐基本表表现要素包括哪些：力度 速度 音色
旋律 节奏 和声5、5~6年级学生应能够创作2~4小节的节奏活旋律。
二、简答题（共10分）
1.、课程标准中，对演唱后面有明确的背唱要求，请写出各学段每学年背唱歌曲的具体要求（3分）
1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2、音乐课程评价的方式与方法有几种？
（1）形成性评价与终结性评价相结合（2）定性述评与定量测评相结合（3）自评、互评及他评相结合
3、节奏与节拍的关系？（4分）
节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
三、问答题（共10分）音乐课程标准的基本理念是
1.以音乐审美为核心 2以兴趣爱好为动力 3面向全体学生 4注重个性发展 5重视音乐实践 6 鼓励音乐创造 7 提高学科综合8弘扬民族音乐
9了解多元文化完善评价机制(二)教材知识部分（60分）
四、填空题(每空0.5分，共15分）
1、音乐中音色大致分成两大类：声乐、器乐
2、声乐演唱形式有独唱、对唱、齐唱、表演唱、合唱、轮唱、重唱。等演唱形
3、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”奥地利（国家）著名作曲家海顿于1781年创作的
4、《中华人民共和国国歌》又名义勇军进行曲,由聂耳作曲,田汉作词。
5、京剧四大行当是指生、旦、净、丑。四大名旦是指梅兰芳,程砚秋、尚小云、荀慧生、旋律的进行方向可分为平行、上行、下行,他们的交替进行，就形成了波浪式的旋律。
7、节奏是音乐的骨骼，旋律是音乐的灵魂。
8、我国民歌一般分为山歌、号子、小调三种基本体裁。
五、选择题（单项选择）（每题1分，共10分）
1、人声的分类：（C）
A、男高音、女高音、男低音、女低音、童声
B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男声、女声、童声
2、音色由什么决定的：（A）A、发音体的性质、形状
B、发音体的性质、颜色 C、发音体的性质、形式
3、《黄河大合唱》是光未然和冼星海的作品。下列作品中，属于《黄河大合唱》的是（C）
A、《黄河之水天上来》《黄河怨》《黄河几十几道弯》
B、《黄河船夫曲》《黄河源》《黄河颂》 C、《黄水谣》《保卫黄河》《河边对口曲》
4、《欢乐颂》是（B）的作品。A、肖邦
B、贝多芬
C、施特劳斯
5、现代声乐作品有几种表现形式：（C）A、美声、民族、通俗
B、美声、民族、原声态 C、美声、民族、原声态和通俗
6、学过的教材中《二泉映月》《命运》《梁祝》《茉莉花》四曲分别是（B）器乐曲：
A、二胡、钢琴、民乐合奏、笛子
B、二胡、交响乐、小提琴、萨克司 C、二胡、管乐队、江南丝竹、萨克司
7、力度记号“mf”表示的意思是（C）A强
B弱
C中强
D中弱
8、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（D）A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》
9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（D）
A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（B）族人民幸福生活的乐曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
六、判断(每题0.5分)（共4分）
1、《阿里郎》是一首朝鲜族民歌。（√）
2、《大海啊，故乡》是一首3/4拍子的歌曲。（√）
3、《友谊地久天长》是美国影片《魂断蓝桥》的插曲。（√）
4、说唱音乐和戏曲音乐都属于戏曲音乐。（×）
5、贝多芬是著名的奥地利音乐家。（×）
6、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（×）
7、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（√）
8、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（√）
七、连线题（共6分）
1北京喜讯到边塞
a合唱
A刘管乐 2苗岭的早晨
b管弦乐
B白诚仁
3金蛇狂舞 c笛子独奏 C马革顺
4荫中鸟
d口笛独奏
D聂耳 5赛马
e二胡独奏
E郑路、马洪业 6运动员进行曲
f民乐合奏
F黄海怀
1—b—E 2—d—B 3—f—D
4—c—A
5—e--F
6—a—C
八、简答题（共25分）（1题8分，2题2分，3题3分，4题5分，5题7分）
1、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名）（8分）答：（1）单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
（2）复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。（3）混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。（4）变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子
2、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种）（2分）答：响板、串铃、三角铁、双响筒、沙锤、碰钟等。
3、请写出三种京剧脸谱的名称及其代表的人物性格特点（3分）
答：红脸：表示忠勇正直，白脸：表示奸诈狠毒，黑脸：表示刚正不阿 蓝脸和绿脸：中性，表示草莽英雄，金脸和银脸：表示神秘，代表神妖一类者。
四、歌曲片段默写：（自选一段本学期的教材歌曲片段，完整乐句，至少8小节，歌词一段即可，并注明所选教材）（5分）
五、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器，以及适合在哪种场合做背景音乐，并写出其中一首的乐曲主题。（7分）
（三）教材教法部分（30分）
九、思考题
1、歌曲学会之后，对歌曲处理的方法有哪些，重点应该在哪？（7分）
2、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体（8分）
答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。（1）创设情景，激趣导入新课
兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
（2）入情入理，解决教学难点
音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。（3）以情带声，感受理解歌曲
在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。（4）设境表情，感受表现歌曲
教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。
总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了教学质量。
十、试写一教学案例片段，重点要突出音乐学科的特点而且要体现课改50条在教学过程中的应有（可欣赏可歌曲）（15分）
1、音乐特征重点突出（5分）
2、课堂改革50条能在教案中体现（5分）
3、教案内容条理，清晰，重点突出（3分）
4、字迹工整（2分）(四)课堂改革50条（30分）
十一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1.爱是教育教学的本源。热爱学生、了解学生、关心爱护学生的成长是教育取得成功的关键。
2.小学教育以愉快教育为主。以爱为前提，以愉快为核心，以兴趣为动力，以发展为目标。
3.教学方法关键在一个活字，乐是活的前提，情是活的关键，美是活的目标。4.要保护儿童的天性，好问是智慧的摇篮，好奇是求知欲的标记，想象是创造的翅膀。5.教学评价要坚持：（1）方法与目的的相结合原则、（2）全面与重点相结合原则、（3）定性与定量相结合原则、（4）导向与激励原则
十二、简答题共12分（1题2分、2题3分、3题5分、4题2分）1.课堂教学必须处理好哪几种关系?（2分）
(1)教和学的关系（2）讲和练的关系（3）知识和能力的关系（4）智力因素和非智力的关系（5）课内与课内的关系
2新课改课的基本标准是什么?（3分）
（1）确定学生在课堂教学中的主体位置（2）着眼提高素质，坚持教书育人（3）减轻负担，提高效率（4）面向全体，因材施教（5）注重“双基”培养能力（6）培养兴趣，启发思维
3课堂教学几种新教法是什么？（5分）
（1）把我心里教法（2）激发兴趣教法（3）分类施教教法（4）交给法方法教法（5）强化训练教法（6）启迪思维教法（7）自学辅导教法（8）多向交流教法（9）探求规律教法（10）扩展创新教法
4.培养学生记忆的方法有几种？（2分）
（1）重复记忆法（2）分类记忆法（3）对比记忆法（4）规律记忆法（5）歌词记忆法（6）图表记忆法法
十三、问答题（共8分）
学习方法要求体现八原则是什么？
（1）有深入浅，循序渐进的目标计划原则（2）温故知新，熟能生巧的发展迁移原则（3）专心致志，锲而不舍的持之以恒原则（4）博学多闻，只是在于积累的原则（5）独立思考，刻苦学习，功夫不负有心人原则（6）不耻下问，学而不厌的虚心交流原则（7）学以致用，学用结合的理论联系实际原则（8）系统掌握，探求规律的提高效率原则
第五篇：小学音乐教师招聘考试试题及答案
一、填空题（每空0．5分，共14分）
1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。
6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。
7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。
8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的 曲。
12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。
13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。
14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。
16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。
17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。
18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。
19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（）交响曲》。
二、多项选择题（每题1分，共5分）
1、下列哪些方法可将音程扩大?（）A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音
2、下列哪些和弦是不协和和弦?（）A、大三四六和弦B、增三四六和弦 C、小三六和弦D、小小七五六和弦
3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?（）A、B商B、#F羽C、#C角D、E徵 4在常用的等调中，其调号关系为：（）A、五升等于六降B、六升等于六降 C、七降等于五升D、七升等于五降
5、下列哪些调之间是等音调关系?（）A、以#G为商的宫调式与bB为角的宫调式 B、bA商与#G 羽
C、以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调 D、bd自然小调与#C大调
三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0．5分，共8分）
1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲 的第4首。（）
2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。（）
3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。（）
4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。（）
5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。（）
6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（）
7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。（）
8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。（）
9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。（）
10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。（）
11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。（）
12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。（）
13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。（）
14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。（）
15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。（）
16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。（）
四、调式分析（5分）
五、和声分析（10分）
要求：
1、确定调式调性；
2、用罗马数字表明和弦级数。
六、教学目标个案分析（8分）
请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》）教学目标：
1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。
2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。
3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。公开招聘教师（标准答案）
一、填空题（每空0．5分，共14分）
1、创造性发展价值；文化传承价值
2、知识与技能、过程与方法
3、舞歌；风俗仪式歌曲
4、和声；速度和力度；音色
5、《长恨歌》
6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》
7、组歌
8、《喜洋洋》
9、《牧童短笛》
10、普契尼；《图兰朵》
11、独唱
12、海顿
13、维也纳圆舞曲
14、《图画展览会》
15、《欢乐颂》
16、《扬子江暴风雨》
17、《翻身的日子》
18、《八板》
19、《月光》；德彪西 20、惊鄂
二、多项选择题（每题1分，共5分）
1、ABC
2、BD
3、ABCD
4、BCD
5、AC
三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0．5分，共8分）
1、×《天鹅之歌》
2、×《冬之旅》
3、√
4、×唐代
5、√
6、×《马赛曲》
7、√
8、√
9、×奥地利
10、√
11、×越剧
12、×加上土、匏，一共八种，称之为八音
13、×日本
14、×新古典主义乐派
15、√
16、×二人台
四、调式分析（5分）# C小调转# C徵调式
五、和声分析（10分）
D大调4/4：IV6I6II V6IV6IV6I6I VV I6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I
六、教学目标个案分析（8分）
A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分）
1、行为主体必须是学生而不是教师；
2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。B：（6分）参考答案
1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。
2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。
3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。
一、填空题
1.“八音”是周代开始的乐器 的分类法
2．《毕业歌》、《卖报歌》、《码头工人》等是我国作曲家聂耳的作品，他较著名的歌曲作品还有《毕业歌》、《义勇军进行曲》等，器乐作品有《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。
3．三分损益法最早记载在《管子。地圆篇》中
4.洗星海早年留学法国，他最著名的两首大合唱是《黄河大合唱》和《生产大合唱》，两首交响曲是《第一交响曲》和《第二交响曲》。
5.《乐记》是儒家音乐理论的经典著作。
6.贺绿汀创作的一首非常有名的钢琴曲是《牧童短笛》 7.教坊和梨园是唐代的音乐机构。
8、我国戏曲艺术发展过程中产生的四大声腔是指余姚腔、海盐腔、弋阳腔和昆山腔。
9.关汉卿是元代的戏曲艺术家。
10.南戏最初产生在浙江温州地区。
11.《延安颂》是郑律成的代表作之一。
12.《二泉映月》是民族音乐家华彦钧的作品。
13.李延年是汉代乐府里的音乐家。
14.相传《云门》是黄帝时代的乐舞，《咸池》是尧时代的乐舞，《韶》是舜时代的乐舞，和夏代的乐舞大夏，商代的大濩、周代的乐舞大武，并称为古代的六代乐舞，被儒家奉为雅乐经典。
15.我国第一部诗歌总集是诗经，它共分为风、雅、颂三大部分，共收集诗歌305篇。
16.古琴古代称瑶琴或七弦琴。
17.中国古代四大名琴是九霄环佩、大圣遗音、枯龙吟、春雷。
18.歌剧《白毛女》是中国歌剧发展的里程碑。
19.王光祈是我国著名的音乐学家。
20.李锦辉被认为是我国流行音乐的鼻祖。
21.写出下列音乐作品的作者
1).学堂乐歌《黄河》的作者是沈心工。2)《霓裳羽衣曲》的作者是唐玄宗。3)《黄河大合唱》的作者是洗星海。4)《山林》的作者是刘敦南。
5)歌剧《江姐》的作者是羊鸣、姜春阳、金砂等作曲。6)《教我如何不想他》的作者是赵元任。7)《竹马》的作者是沈心工。
8)《牧童短笛》的 作者是贺绿汀。
9)《窦娥冤》的作者是光汉卿。
22.我国最早的民歌《弹歌》相传是黄帝时期的民歌。
23.中国古代将收集民歌的活动称为采风。
25.我国的民族乐器按其演奏方式一般可分为吹、拉、弹和打四大类型。
26.中国古代乐器按其制作材料的不同一般分为八类，俗称“八音”，他们是金、石、土、木、革、丝、匏、竹。
28.《五朵金花》的电影音乐是雷振榜的作品
29.《思乡曲》是马思聪的成名作品。
二、判断题（每题0.5分，共15分）
31、“杂剧”起源于唐代，盛行于宋代。错
32、我国戏剧的伴奏乐队一般被称为场面。对
33、海盐腔中国古代戏剧的四大声腔之一。对
34京胡中国戏剧主要伴奏乐器。错
35、二人台盛行于东北三省。错
36、严凤英京剧四大名旦之一。错
37、尚小云是京剧四大须生之一。错
38、关汉卿是中国古典悲剧《窦娥冤》的作者。对
39、《潇湘水云》最早刊印于明代姜夔编撰的《神奇秘谱》。错 40、元代南戏是从温州杂剧发展而来的。对
41、《开门六喜》是一首苏南牌子小曲，流行于江苏地区用单弦自弹自唱的曲牌体套曲。错
42、扬琴，一般认为在明末清初传入我国。对
43、“学堂乐歌”是我国自19世纪末期开始在新式学堂和社会上广泛流行的一种歌唱形式，一直到“抗日战争”盛行不衰。错
44、蔡元培的《论教育之宗旨》是我国第一次提出“美育”一词，同时又是第一篇提出将“美育”列入学校教育宗旨的文章。对
45、江文也是我国近代继杨荫柳之后谱写“圣咏歌曲”的 又一位重要的音乐家。对
46、中国二胡音乐的奠基人-阿炳。错
47、王光祈是中国近代第一个明确抱着“音乐救国”的理想，踏上音乐研究道路的音乐学家。对
48、“四大徽班”进京是在雍正五十五年。错
49、京剧形成之后，最突出的嬗变是又“老生戏”时期向“生、旦并重”时期的转化，反映了 不同时代人民审美观念和审美需求的演化、对
50、鲁迅艺术学院，1939年4月创建于延安。错
51、马思聪的作品多采用民间音调作为素材。对
52、齐尔品是俄裔美籍作曲家、钢琴家、指挥家。对
53、《夜半歌声》是聂耳1935年为同名电影创作的主题歌曲。对
54、黄自是中国30年代“学院派”音乐的主要代表人。对
55、肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。错
56“你要知道什么是音乐，你还是要向西方乞灵”是二十世纪上半叶音乐家欧漫郎的名言，反映出他的“全盘西化”论的倾向。对
57、《教我如何不想他》的 词作者是刘半农，曲作者是赵元任。对
58、中国古老的乐器“笙”是17世纪传入欧洲的。错
59、“平沙落雁”是明清时期富有代表性的一支优秀琴曲。对
60、“木卡姆”是西藏著名的古典音乐。错
三、选择题（每题0.5分，共20分）
61、担任我国第一所音乐音乐学校--国立音专的校长是：（B）
A.任光 B.肖友梅 C.黄自 D.刘天华
62、作有钢琴曲《牧童短笛》；歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是：（A）
A．贺绿汀 B.丁善德 C.冼星海 D.杜呜心
63、创作有不朽名作《黄河大合唱》被称为“人民音乐家”的我国著名音乐家是：（D）
A.聂耳 B.马思聪 C.安波 D.冼星海
64、舞剧《鱼美人》和琵琶协奏曲《草原小姐妹》的主要作曲者是：（AC）
A.杜呜心 B.贺绿汀 C.吴祖强 D.陈刚
65、作有《风、雅、颂》音乐作品的我国现代作曲家是：（B）
A.瞿小松 B.谭盾 C.施光南 D.王立平
66、冯子存是：（B）
A.二胡演奏家 B.笛子演奏家 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家
67、刘德海是：（C）
A.二胡演奏家 B.笛子演奏 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家
本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容 68、1958年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家
是：（D）
A.盛中国 B.闵惠芬 C.陈刚 D.俞丽拿
69、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是：（B）A.刘诗昆 B.殷承宗 C.周广仁 D.李德伦
70、把二胡从伴奏乐器升为独奏乐器，形成了我国第一个二胡学派，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他是：（B）
A.华彦钧 B.刘天华 C.彭修文 D.马思聪
71、男中音歌唱家，医学博士，擅长演唱意大利歌曲。对咽音练声技法有系统的研究，著有《歌唱发音的科学基础》等声乐理论著作。他是：（B）
A.应尚能 B.林俊卿 C.吕文科 D.李光羲
72、周小燕是：（A）
A.花腔女高音歌唱家 B.戏剧女高音歌唱家 C.抒情女高音歌唱家 D.通俗女高音歌唱家
73、首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是：（B）
A.郎毓秀 B.郭兰英 C.王昆 D.任桂珍
74、蒙古族、女中音歌唱家的是：（A）
A.德德玛 B.才旦卓玛 C.关牧村 D.马玉涛
75、以演唱“赞歌”而一举成名男高音歌唱家是：（D）
A.施鸿鄂 B.李双江 C.吴雁泽 D.胡松华
76、中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲 ？（B）
A.屈原 B.岳飞 C.李自成 D.林则徐
77、毕业歌的曲作者是：（C）
A.冼星海 B.黄自 C.聂耳 D.郑律成
78、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（A）A.刘胡兰 B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚
79、下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲？（B）
A.祝酒歌 B.边疆的泉水清又纯 C.多情的土地 D.吐鲁番的葡萄熟了
80、豫剧表演艺术家是：（C）
A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英
81、秦腔的领奏乐器是：（C）
A.京胡 B.高胡 C.板胡 D.坠胡
82、梅兰芳是：（A）
A.京戏表演艺术家 B.豫剧表演艺术家 C.平剧表演艺术家 D.吕剧表演艺术家
83、我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产：（B）
A.京戏 B.昆曲 C.时调 D.沪剧
84、马头琴是什么族的乐器？（C）
A.藏族 B.哈萨克族 C.蒙古族 D.维吾尔族 85、笛子分梆笛和：（D）A.羌笛 B.竹笛 C.长笛 D.曲笛 86、扬琴是：（B）
A.弹拨乐器 B.打击乐器 C.拉弦乐器 D.吹奏乐器
87、管弦乐曲《春节序曲》的作者是：（D）
A.马可 B.贺绿汀 C.冼星海 D.李焕之
88、《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲？（B）
A.京胡 B.二胡 C.高胡 D.板胡
89、钢琴曲《牧童短笛》的作者是：（C）A.马可 B.瞿维 C.贺绿汀 D.李焕之
90、下面有一首不是刘天华创作的二胡曲，它是：（B）A.空山鸟语 B.二泉映月 C.病中吟 D.光明行 91、《广陵散》是：（A）
A.古琴曲 B.古筝曲 C.琵琶曲 D.二胡曲 92、《行街》是：（C）
A.广东音乐 B.潮州音乐 C.江南丝竹 D.福建南曲 93、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是：（B）A.冼星海 B.聂耳
C.彭修文 D.刘天华
94、《中华人民共和国国歌》的词作者是：（B）
A.聂耳 B.田汉 C.郭沫若 D.集体创作
95、中国二胡音乐的奠基人是（D）A.阿炳 B.王国 C.彭修文 D.刘天华 96、《花儿与少年》是：（B）
A.甘肃民歌 B.青海民歌 C.宁夏民歌 D.陕西民歌 97、《嘎达梅林》是：（B）
A.新疆民歌 B.内蒙民歌 C.云南民歌 D.陕西民歌 98、《秋收》是：（B）
A.陕西民歌 B.河北民歌 C.四川民歌 D.东北民歌 99、中国古代将收集民歌叫：（C）A.收藏 B.采律 C.采风 D.踏青
100、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是：（B）A.冼星海 B.聂耳 C.彭修文 D.刘天华
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