大学生中国梦论文

第一篇：大学生中国梦论文

大学生构筑“中国梦”

论文论文摘要：中国梦的思想在我国历史上一直占有重要的地位。从儒家的“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”和“大同社会”的梦想，到党的十八大提倡建设“中国梦”。中国人民一直不断的追寻着自己的中国梦。中国梦是我国中国特色社会主义伟大事业蓬勃发展的一个崭新的起点，具有深远影响。学习党的十八大，坚定理想信念是根本。要理解学习共同理想的先进性，并把个人理想与共同理想相结合，实现个人的发展、国家的发展。

论文关键词：中国梦、儒家思想、十八大、特色社会主义、共同理想、个人理想

外国语学院 赵倩

一、中国梦的历史

中华民族的文明曙光初现时期，我们就有了原始的中国梦。据考古发现，距今8000年前，中华民族就有了龙的图腾（辽宁阜新查海遗址发现了距今8000年前的石堆龙）。龙的图腾其实就是最原始的中国梦。

从传说中的三皇五帝，到尧、舜、禹，再到夏、商、周，中华民族始终没有放弃对美好生活的向往与追求。到了春秋时期，中华民族的中国梦就更加明晰了。儒家经典著作《礼记》《礼运》篇就提出了•“大同”的概念：大道之行也，天下为公：选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养；男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；恶其不出于其身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

儒家文化既有“大同”之理想，但也没有完全脱离现实。禅让制时代终结之后，“大同”社会变得越来越遥远了。为此，在最终目标遥不可及的情况下，孔子又提出了一个中长期目标，这个目标就是“小康”。儒家对“小康”的解释是：今大道既隐，天下为家：各亲其亲，各子其子；货力为己；大人世及以身体，城郭沟池以为固；礼义以为纪——以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇；以设制度，以立田里；以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以着其义，以考其信，着有过，刑仁，讲让，示民有常。如有不由此者，在埶者去，众以为殃。是谓“小康”。

儒家思想既提出了“大同”与“小康”社会的理想追求，同时，也给出了实现这个目标的方法路径，这就是《礼记》《大学》篇所提•出的“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。儒家思想认为，只要按照这个17个字循序渐进，一步一步地走下去，就可以达到“小康”，同时就可以一步步接近“大同”世界。

儒家的“小康”与“大同”是封建社会形态下的朴素理想和至高追求，也是古代中国的中国梦。为了这个梦想，仁人志士和封建士大夫们在旧中国的漫漫长夜里苦苦追寻了2000多年。古代中国的中国梦虽然没能够实现，但它却是一盏不灭的灯火，永远点燃着中华民族的希望之光。

二、当代中国梦

中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观“复兴之路”展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2013年3月17日，习近平同志在当选国家主席后发表重要讲话，再一次诠释了“中国梦”的具体内涵，并提出了实现中国梦路径的“三个必须”。伟大的梦想成就伟大的民族，习近平同志对“中国梦”的诠释，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向，在中华大地上引起强烈共鸣。

实现中国梦，我们需自强。如今，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、底子薄、发展很不平衡的状况并未根本改变。党的十八大描绘了中国复兴的宏伟目标：到建党100周年时全面建成小康社会；到新中国成立100周年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这两个100年的目标，构成了“中国梦”的基本图景，是中华儿女的共同期盼，是一代代中国共产党人的历史重任和理想夙愿。

实现中国梦，我们要奋斗。中华文明是世界上唯一几千年不断延续、传承至今的文明，但在近代百年的历史发展中，中国曾遭受了侵略和很多不公正的待遇。近代以来，我们渴盼复兴，无数先烈为了实现民族复兴抛头颅、洒热血。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族的伟大复兴。也更加认识到，中华民族之所以迎来复兴的曙光，靠的就是一代代人的艰辛奋斗和埋头苦干。党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为 包括生态文明建设的“五位一体”，标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。

如今，党的十八大着眼于提升人民的幸福指数，将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将“保障和改善民生”作为社会建设的重点，等等。这些和谐因素的充实，对“中国梦”的阶段性特征作了更为清晰的描绘，也为“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环。党的十八大强调，“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求，必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。

三、当代大学生构筑中国梦

青年大学生是祖国的未来，民族的希望，是实现“中国梦”的重要后备力量。党从成立之日起，就始终关心、关注广大青年。作为青年大学生，要主动将自己的成长成才与实现“中国梦”结合起来，按照“三个必须”的要求，共同实现“中国梦”。要实现中国梦必须不断地从书海中汲取知识，身为当代大学生，通过刻苦学习可以帮助我们树立正确的价值观，而实践是检验真理的唯一标准。我们应当在现实中践行价值观，不断完善自我。

我们要坚持：

（一）认真学习社会主义核心价值观体系，准确把握社会主义 核心价值观的科学内涵。

1.坚持马克思主义的指导思想

2.树立中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义的理想和信念。

3.培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

4.社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的重要内容。

（二）积极宣传社会主义核心价值观

1.向人民群众积极传播社会主义核心价值观

2.入党积极分子向同学宣传社会主义核心价值观

（三）切实加强大学生的道德修养

1.加强公民的基本道德意识的培养：爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献。

2.努力锤炼个人品德

作为青年大学生，我们要坚定“走中国道路”的信心。如今，中国社会进入了一个快速发展时期。尽管我们的社会不乏怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，然而，西方思想文化的渗透，各种社会思潮的冲击，社会复杂现实的影响，给我们青年的信仰带来了巨大的冲击和影响。在多样化、世俗化、市场化的现代话语中，一些青年将利己主义、享乐主义日常化、合理化。对金钱和享乐的向往，正侵蚀着一些青年的社会良知，扭曲着一些青年的主流价值观和信仰。长此以往，我们将会失去前进的动力。大学生是青年中的佼佼者，一定要用中国特色社会主义理论体系武装自己，坚信“走中国特色社会主义道路”，国家才能在经济全球化和市场化的过程中崛起，只有国家的发展我们才有自己的机会，才有可能实现自己期望的梦想。当广大青年大学生过上美好生活的时候，中国也就获得了自己的新的生命。

作为青年大学生，我们要弘扬“中国精神”。中华文明源远流长，中国精神生生不息。大学生成长成才不仅要看其知识水平，更要看道德表现，而以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神是“德”的根本所在。爱国主义生发于中华文明传统、积蕴于现代中华民族复兴历程，爱国主义是近些年中国的快速崛起的强大动力，是动员与感召无数青年大学生为祖国奋斗的精神力量，是中国文化软实力的重要体现。今天的我们一定要继续弘扬爱国主义的优良传统，为祖国发展进步增添正能量。

作为青年大学生，必须紧密团结，“凝聚中国力量”。“中国梦”要求每一个中国人都用自己的勇气、智慧、创造精神争取美好生活的梦。青年兴则国家兴，青年强则国家强，责任已一步步落到我们青年大学生身上。我们是一个命运共同体，只有国家好、民族好，我们每个人才会好；只有民族、国家实现科学发展，个人才能实现全面发展。只有更多地关心国家大事，了解当今世界发展的趋势，坚持德智体美全面发展，才能肩负起实现振兴中华的重任，更好地体现作为优秀青年人的人生价值和追求。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同 时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，紧密团结在党的周围，从而成为祖国振兴的中坚力量。

作为一名当代青年大学生，一定要用“中国梦”丰富自己的价值愿景；用爱国主义情怀提升自己的思想境界；用扎实的专业知识和技能提升自己的本领，只有这样，当自己毕业走入社会后才能为中国梦的实现做出自己应有的贡献。

第二篇：大学生与中国梦论文

摘要：中国梦，流淌在岁月里。那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。习近平同志关于“中国梦”的深情阐述，再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注，激发了中华儿女走向伟大复兴新的自觉。用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”凝聚强大精神能量，是近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，也是我们面向未来开拓前进应时刻秉持法则。

关键词：中国梦大学生责任落实

正文：

一、何为“中国梦”

“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”中共中央总书记习近平2012年11月29日在国家博物馆参观《复兴之路》展览时这样说。而具体如何实现中华民族的伟大复兴，如何实现“中国梦”，则要求我们做到以下几点：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。总书记提出的“三个享有”，共同享有人生出彩的机会、共同享有梦想成真的机会、共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

二、“中国梦”赋予大学生的历史责任

温家宝总理于2009年“五四”前夕在与清华大学毕业生座谈会上的讲话中曾指出：“每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。这两点互相联系，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”由此可见，国家的需要就是青年人的需要，满足国家需要的青年人才是大有作为的青年人。“中国梦”更需要当代青年大学生去共同构建。

进入21世纪以来，中国的青年大学生面临的选择很多、机遇很多、挑战也很多，竞争更为激烈。但是，只有为祖国前途、民族命运而奋斗，才能成为大有作为的青年，才会在中

华民族复兴的历史进程中获得更为广阔的舞台，实现人生的真正价值。青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但当代青年，特别是青年大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，具体应做到以下几点：

1.明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要义”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，全面实施“十二五”规划和落实好党的十八精神，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。

2.自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。就会在全社会形成一股升力，在各个领域形成积极向上的良好氛围，凝聚每一个人的“正能量”，从而带动和影响更多的人始终保持旺盛的斗志。

3.自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。既体现了国家的意志，又表达了广大青年人的愿望。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。为此，胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议上特别强调：“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。”

三、激活“正能量”，落实“中国梦”

解决问题的实践能力的锻炼与提高，是坚持全面发展的重要任务与核心内容。马克思把人的全面发展界定为“作为目的本身的人类能力的发展”。在当今市场经济条件下，人只有全面发展各种能力，才能适应复杂多变的社会发展和市场竞争，才能不断从事富有创造性的活动。解决问题的实践能力，不是单一的能力，而是一个能力体系。在这个体系中，首先要有学习能力。学习能力是认识和适应自然、社会和自我发展变化最基础的能力，包括自主学习能力、书本理解运用能力、人际交往学习能力、知识运用和更新能力等等。其次是要具备实践能力。实践能力是在实践中有目的地改变、改造、改善、改进和调整实践对象的能力，包括资源转化与整合能力、运用科技手段能力、专业实习能力、合作协调能力等等。最后，就是要有创新能力。创新能力是人的能力的最高形式，包括创新思维能力、预测决策能力、创新表达能力、创新策略能力等等。所有这些能力，都是当代青年大学生不可或缺的能力，它既是全面发展的标志，也是推动全面、高效发展的重要条件。只有具备这些综合能力，才称得上是具备拥有社会主义现代化建设的本领，才可以“在人生的广阔舞台上充分发挥聪明

才智”。上述能力，不是凭空而成的，需要我们广大的青年大学生在学习、实践、创新过程中逐步培养、锻炼、摸索、提高。

年轻就要造梦、追梦、圆梦。今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献，把自己的青春年华贡献给国家最需要我们的地方，用青春托起“中国梦”。

中国的大学生朋友们，我们一起在心中种下一颗未来必定会高于世界之林的种子——“中国梦”！

第三篇：当代大学生中国梦征文论文

铁肩担大任，托起中国梦

中华民族历史悠久，文化灿烂。古老中国的四大发明，曾令世界惊叹，国人自豪。曾几何时中国何等强大！但因腐败的晚清政府，我们落后了，导致了一段屈辱的近代史。伟大的中华民族是不甘落后、不甘屈服的民族。为了中华民族的伟大复兴，近代以来无数英勇无畏的仁人志士开始了寻梦的探索„„

寻梦，就必须寻路。中国道路从来就连接着中国梦。中国梦是近代中国积贫积弱、血泪屈辱刺激出来的。没有衰落的低谷，就没有在沉沦中崛起的梦想。“路”和“梦”是紧密结合，相辅相成的关系。“梦”不同，“路”必不同；“路”不同，“梦”亦不同。只有“路”和“梦”紧密结合，才会让“梦”深刻了承载历史，让“路”正确地对接未来。那么，究竟何谓中国梦？

2012年11月末，总书记在参观《复兴之路》展览时，第一次对“中国梦”作了诠释。他指出“实现中华民族伟大复兴”是新的“中国梦”。2013年3月17日，国家主席习近平又一次对“中国梦”进行阐述，号召人们为实现“中国梦”而努力奋斗。在党的十八大报告中，对“中国梦”的表述更清楚，那就是——中国梦就是现代化之梦，社会主义之梦，民族复兴之梦，这三层含义。为了探索“中国梦”，党的十五大把孙中山、毛泽东、邓小平并列为20世纪中国的三们传人。他们的特殊贡献，恰恰在于在不同的历史条件下，他们各自探索了先进的道路。孙中山第一个提出了“振兴中华”的目标，为了实现这个梦想，他找到的是三民主义道路。毛泽东确立的是新民主

主义道路。走新民主主义道路，是为社会主义创造前提，前途是走向社会主义，这就是民族复兴的灵魂。进入新时期，邓小平开创了有中国特色的社会主义噵上。在这条道路中，中国梦里的现代化、社会、主义、民族复兴三个内涵全融汇其中。

三位伟人“中国梦”的探索，习近平主席“中国梦”的描绘，给我们当代中国大学生指明了方向，明确了目标，找准了坐标。扪心自问：在实现中国梦的征程上，我们应该怎样担当大任，拥抱中国梦？

一、坚持中国共产党的领导

我们当代大学生要想实现“中国梦”，就必须有一个明确方向，这个方向就是必须坚持中国共产党的领导。中国共产党作为领导全国各族人民建设中国特色社会主义的核心力量，则必然会引领我们广大青年学生朝着正确的奋斗方向前进。毛泽东曾经说过，中国共产党的成立，“中国就改变了方向”。所以，我们必须热爱中国共产党，坚定共产主义信仰，认真学习党的基本理论知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。

实现“中国梦”，并不仅靠我们一腔热血就可以实现的，我们只有在中国共产党的带领下，才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。因此我们一定要大力弘扬延安精神、雷锋精神等，用社会上正能量的典型给我们树立学习的榜样。

二、脚踏实地刻苦学习

实现“中国梦”，仅靠我们青年学生纸上谈兵是不行的。空谈只会误国误民、雾里看花。实现“中国梦”必须要求我们脚踏实地，立足国情，立足自身现实，刻苦学习自己的专业知识，牢固专业基础知识。谨慎的处理好专业知识学习和社团之间的关系，不能本末倒置、主次不分。总之，无论是在学习上还是在生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实做事。

习近平主席再绘“中国梦“，并寄语全国广大青少年：”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩“。作为高校青年学生，我们一定要牢记总书记的教诲，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们的中华民族，刻苦学习、勇于实践，求真务实、艰苦奋斗、敢于听懂苦、勇挑重担、与时俱进、开拓创新，真正，真正做到“铁肩担大任，托起“中国梦”！

第四篇：中国梦论文

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。而中国梦，是每个中国人共同的梦想。在当今年全球视野下，中国梦更在时代中闪光，凝聚在中国道路上的抉择，凝聚在民族的复兴之路，凝聚在民族之永恒希望中。中国梦，一直在。

一、中国梦的思想内涵

中国梦又称中华民族伟大复兴中国梦，是近代以来中华民族的光荣梦想。

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这既深刻体现了当今中国人的伟大理想，也深刻反映了世代前辈不懈奋斗追求进步的光荣传统。

中国梦的前提是国家富强。只有国家富强，民族复兴才有坚实的基础，人民幸福才有根本指望；中国梦的关键是民族复兴。民族复兴是国家富强的根本标志，是人民幸福的重要保障。鸦片战争以后，曾领先世界的中国日渐衰落，从此开始了丧权辱国的历史，也开始了民族复兴的历史，也就是开始了中国梦的历史。中国共产党成立以来，中国梦升华了我们党的执政理念，为党和国家事业发展确立了新的历史坐标，中国梦正变为现实；中国梦的目的是人民幸福。以民生为本，顺应民心，尊重民意，凝聚民智，让人民群众过上美好幸福的生活，这样的国家富强才有精神寄托，这样的民族复兴才有根本希望。

二、中国梦的深远意义 中国梦体现积极向上、不懈奋斗的动力。当把伟大和中国梦结合起来，就意味着这个“梦”非同寻常。成就中国梦，既是实现民族复兴的伟大历程，也是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义发展的第三方道路的伟大历程。中国特色社会主义道路是人类文明发展进程中具有中国风格、中国气派的一条康庄大道，不同于其他国家的现代化道路，是中华民族的“人间正道”。这样的中国梦，既是中华儿女不懈追求的美好愿景，也揭示了中华民族内心深处的集体意识。

个人、民族与国家共同奋斗、共同进步、共享成果、共赴荣光，这就是我们梦想的特质。这个梦高而可攀，这个梦深而不晦，这个梦美且质朴。能够把人民紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，也是我们的现代化之梦，民族复兴之梦，是我们每一个人的华彩梦想。

三、中国梦的实现途径

首先，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。梦想连接道路，道路决定命运。没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。90多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。实践证明，中国特色社会主义是实现中国梦的唯一正确道路，是通往中华民族伟大复兴锦绣前程的必由之路。

其次，必须大力弘扬中国精神。实现中国梦，不仅要求我们必须在物质上强大起来，而且还要在精神上强大起来。俗话说，人是要有一点精神的，一个国家、一个民族更是如此。如果没有精神力量的激励，没有全民族精神力量的充分发挥，任何国家和民族都不可能屹立于世界民族之林，尤其是在经济全球化不断加速、文化影响力日益增强的今天，大力弘扬中国精神，对推进全面建成小康社会进程、实现中华民族伟大复兴，具有更加重要、更加紧迫的意义。

再次，必须加强凝聚中国力量。一花独放不是春，百花盛开春满园。只有每个中国人都确立为实现中国梦而不懈奋斗的信念和信心，那么亿万中国人的智慧和力量就必然会凝聚成一种无坚不摧、战无不胜的巨大力量。有了这种力量，中华民族伟大复兴就一定能尽快变为现实，中国梦就一定能梦想成真。

第五篇：中国梦论文

中国梦论文

中国梦

——路在前方 从党的十八大到全国两会，“中国梦”成为国人的热议话题，也是当今社会的时代最强音。

那么何为“中国梦”呢？

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。党内著名理论家、中共中央党校原副校长李君如认为，全面建设小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。

我认为，“中国梦”是中国人民所有梦想的统称。“中国梦”不仅

仅是中华民族的伟大复兴，它应是有不同方面的梦想编织在一起的。以下列举的几方面是我认为中国现阶段处于社会主义初级阶段国情所要实现的主要“中国梦”。

中国梦是复兴之梦。实现这样的梦想，需要长期不懈奋斗，需要分阶段推进。当前，我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段，实现“中国梦”相应地呈现出与这一阶段相适应的新要求。我们已经取得举世瞩目的伟大成就，党和人民具有前所未有的道路自信、理论自信和制度自信。但也要看到，实现“中国梦”还需要付出艰苦努力。

一、从社会主义初级阶段的实际出发推进民族复兴。坚持一切从实际出发，是求真务实的题中之义。坚持求真务实的科学精神和作风，第一位的就是要做到一切从实际出发。党的十八大明确强调：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。”这就要求我们牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，把社会主义初级阶段这个最大实际作为根本出发点，深入实际。

二、遵循中国特色社会主义建设规律推进民族复兴。求真务实包含着探索和遵循客观规律的基本涵义和内在要求。中国特色社会主义建设规律不仅包括一般规律，也包括具体规律。应在掌握一般规律的基础上，注重探索和把握特殊规律，进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析比较，找到深层次的根本规律，防止被错综复杂的表面现象所迷惑。只要我们按照客观规律扎实推进改革发

展，就一定能够取得实际成效。

三、发扬真抓实干的作风推进民族复兴。实现梦想，贵在实干。如果空喊口号、不见行动，或者敷衍了事、马虎应付，“中国梦”就会永远飘在空中。坚持求真务实的科学精神和作风，就要克服形式主义和官僚主义，克服浮躁蛮干倾向，迎难而上、真抓实干，积极主动地投入到中国特色社会主义建设事业中去。进一步健全发现问题、纠正错误和追究责任的机制，及时发现并坚决纠正种种漂浮之风和不实做法，从制度机制上保证把真抓实干的作风牢牢树起来。

中国梦是道德之梦。公民的道德，关系到国家的兴旺、民族的振兴。道德教育是一个永恒的主题。没有道德，人间就没有爱、没有光和热；而正确的道德教育又是提升人类自身迈向文明、进步、光辉前景的阶梯。道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。大力加强公民道德建设，培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活动，吸引广大群众广泛参与、自觉实践，必定能够使全体公民的道德素质提升到一个新的水平。

一、运用各种方式和途径，使道德宣传教育经常化、大众化。要把道德建设贯穿到整个国民教育体系，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节。报刊、广播、电视和互联网等大众传媒，要把道德宣传教育作为重要任务，营造道德建设的浓厚舆论氛围。

二、制定和完善各行各业的职业行为准则，使道德建设融入人们的日常工作、学习和生活中。制定符合时代要求的市民公约、社区公约、乡规民约以及行业道德公约，同时把修订完善行为准则的过程，作为道德宣传教育的过程，作为干部群众参与道德建设的过程。

三、从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动。社会关注的热点问题及其处理结果，对公众的意识影响很大，要重视社会热点问题的敏感性，用正确的方法解决问题，维护社会公平，在社会舆论中营造良好的道德氛围。

四、要建立和完善激励监督机制，引导人们养成良好行为习惯。一方面要继续开展道德模范评选活动，让道德模范产生于大众，回归于大众，引导好大众。另一方面，行政部门要严格执法、公正执法、文明执法，依法对各种不良行为给予批评教育和相应处罚。通过发挥激励和监督机制的作用，在全社会形成扶正祛邪、扬善惩恶，讲道德光荣、不讲道德耻辱，讲道德受人尊敬、不讲道德受到批评的良好社会风气。

中国梦是教育之梦。教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。学校的德育、智育、体育、美育和劳动教育，总是有机地互相联系、互相渗透的。

一、理想的德育。古今中外的教育家都十分重视德育，都把德育置于一个特殊的崇高地位。德国著名的教育家赫尔巴特曾说：“道德普遍地被认为是人类最高的目的，因此也是教育的最高目的。” 我国现代著名的教育家陶行知先生也曾说过：“道德是做人的根本一环，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。否则，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大，所以我在不久以前，就提出‘人格

长城’来，要我们大家‘建筑人格长城’。只有这样，才能使学生自觉地创造真善美之人格。”

二、理想的智育。我心目中理想的智育，首先要重新审视师生关系，并确立民主的师生关系。苏霍姆林斯基在谈到师生关系时认为，师生应该是共同探求真理的志同道合者．这就决定了在教学过程中师生之间必须进行平等的交流。学生在学习上的成功感从何而来？从教师的“因材施教”而来。“教育要面对个性”不是一句空话，它应该指向我们每天面对的每一个学生。

三、理想的体育。理想的体育应该能体现奥林匹克精神，培养学生在人生路上追求“更快、更高、更强”，并能完善自我，体现人性之崇高。注重培养学生的合作精神、集体情怀和爱国情操，使体育活动成为德性养成的重要途径。应该尊重学生的个性和特长，不把体育作为惩罚学生的手段，而使学生在体育活动中发现自我，享受自我。

四、理想的美育。理想的美育应该是一种“自然美育”，应该注重培养学生热爱自然的情怀，让学生亲和自然，与自然和谐相处。引导和教育学生热爱生活，创速生活，做生活的强者与生活的主人。应该注重通过美育让学生形成完美的人格，拥有美的心灵。

中国梦是生态文明之梦。建设生态文明是一个系统工程。保护环境是全社会的共同责任，我们环保工作者更要以科学发展观为指导，充分认识建设生态文明的重要性，积极参加生态文明建设，做好宣传工作，认真履行职责，承担生态治理的责任，促进社会和谐，努力实现生态文明。

一、建设生态文明要发展循环经济。循环经济就是节约资源，要以最有效利用资源、循环利用废物、最小排放环境污染物、对人和低危害为前提，大力发展生态工业、生态农业和现代服务业。开发和推广节约、替代、循环利用和治理污染的先进适用源技术，发展清洁能源和可再生能源，建立科学合理的能源资源利用体系，提高能源资源利用效率。

二、建设生态文明要发展低碳经济。低碳经济指的是依靠技术创新和政策措施，实施一场能减少排放温室气体的经济发模式，以减缓气候变化。主要包括低碳产品、低碳技术和低碳能源的开发利用。低碳经济，不仅能创造更高的生活标准和更好的生活质量的途径和机会，而且也为发展、应用和输出先进技术创造了机会，另外也能创造新的商机和更多的就业机会。

今天，中华民族迎来前所未有的光明前景，在实现梦想的新征程上，我们党员干部责无旁贷，“空谈误国、实干兴邦”，我们要按照十八大精神和总书记的讲话为指引，凝心聚力、乘势而上，用自己的双手，努力实现个人和民族的梦想，人人爱岗敬业，一步一个脚印，让“中国梦”彻底照进现实把伟大的祖国建设得更加富强，让勤劳的人民享有更多幸福，使全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的“中国梦”早日实现。