《家书》电视节目策划案

第一篇：《家书》电视节目策划案

目 录

一、节目介绍........................................................3

（一）、节目背景.................................................3

（二）、节目宗旨.................................................3

（三）、节目概况.................................................3

二、节目分析........................................................4

（一）、受众分析.................................................4

（二）、可行性分析...............................................4 1.主观条件......................................................4 1.1 编导具有成熟的经验..........................................4 1.2 公益节目的贴近性............................................4 2.客观条件......................................................4 2.1 人力资源的优势..............................................4 2.2 稳定的收视群体..............................................5

（三）、可能存在的问题...........................................5 1.对于被拐儿童的二次伤害........................................5 2.现场嘉宾情感上的不可控性......................................5 3.可能面临人文关怀缺失的问题....................................5 4.竞争问题......................................................5

三、节目流程........................................................5

四、节目人员安排....................................................7

五、节目宣传........................................................7

六、节目经费预算....................................................8

（一）器材耗材类................................................8

（二）人员类....................................................8

（三）其他......................................................8

七、节目效果预测....................................................9

（一）、节目的经济收益...........................................9

（二）、节目的社会反响...........................................9

《家书》电视节目策划案

一、节目介绍

（一）、节目背景

家，对于每一个孩子来说，不仅仅是一个窝，更是一个依靠，一种归属感。“江水三千里，家书十五行”，家书对于离开家的孩子就像一根牵住风筝的线，线的这头是父母，线的那头是远在他乡的自己。然而，对于被拐卖的孩子来说，自己像是断了线的风筝，一直寻找家的方向，线这头的父母，苦苦追着风筝飘荡的方向。《家书》节目将镜头聚焦于刚重新回到家庭的被拐儿童，讲述被拐儿童的父母努力寻找孩子和孩子被拐过程中的辛酸经历。《家书》节目希望能够打开一个父母和刚回归家庭的儿童交流的心灵之窗，同时也希望能够传播打拐防骗的知识，能够让更多的被拐儿童能够回到父母的怀抱。

（二）、节目宗旨

聚焦重新回归家庭的被拐儿童的故事，从被拐儿童及其父母的视角出发来讲述被拐儿童在回归家庭过程中父母的寻子过程和孩子的经历，通过双方经历的叙述来提高大众防骗打拐的意识，同时也呼吁更多的社会上志愿者加入到寻找被拐儿童中来。另外，在节目的过程中也为重归家庭的被拐儿童提供一个敞开心扉的机会，打造一个和父母交流的对话平台，通过“家书”这种含蓄的情感对话形式为交流打开心灵之窗。《家书》节目以“孩子，我们回家吧”为节目口号，从公益角度号召大家一起为更多孩子重回家庭而不断努力。

（三）、节目概况 1． 节目名称：《家书》 2． 节目时长：60分钟

3． 节目口号：孩子，我们回家吧 4． 播出时间：每周六晚9点 5． 播出平台：湖北卫视

6． 播出次数：每周六首播一次，周日重播一次

7． 播出方式：录播与直播相结合。故事的讲述可以采用录播，现场采用直播 8． 节目风格：感人、抒情

9． 主持人风格：情感细腻、有很强的应变能力；具备一定的心理学知识

二、节目分析

（一）、受众分析

《家书》节目的播出时间为每周六晚9点，所以主要受众为20-50岁的大众。同时，《家书》节目的镜头聚焦于被拐卖儿童这一群体，对于提高防拐骗意识、寻找尚未回家的被拐儿童有一定的积极意义。因此，《家书》节目的核心受众为25-40岁的父母群体和6-14岁的儿童群体（根据《最高人民法院关于拐卖人口案件中婴儿、幼儿、儿童年龄界限如何划分问题的批复》中规定：“六岁以上不满十四岁的为儿童”）。

（二）、可行性分析 1.主观条件

1.1 编导具有成熟的经验

湖北卫视的编导拥有成熟的电视节目专业实践经验，曾经成功制作过《非正式会谈》、《调解面对面》、《我为喜剧狂》等优秀电视节目，在广播电视节目制作领域中有了一定的节目编导经验积累，所以在一定程度上能够驾轻就熟的制作本档电视节目。

1.2 公益节目的贴近性

伴随着公众公益意识的提高，公众对于弱势群体的关注日益增加，人们开始渴望为弱势群体提供人文关怀和帮助。《家书》节目作为省级电视媒介制作的电视节目，将镜头聚焦在被拐儿童这一特殊群体，描述被拐儿童的被拐经历和父母的寻子历程，同时在现场为双方提供深入交流的平台来为儿童进行疏导，有助于打破父母和刚回家的孩子上的心里隔阂，提高公众的防拐防骗意识，打击拐卖儿童的行为。此外，节目又发起“宝贝回家计划”，有利于号召全社会行动起来，帮助更多的被拐儿童回家。因而，因为节目的公益性质，更加贴近了社会大众。2.客观条件

2.1 人力资源的优势

湖北卫视作为省级卫视，在设备更新、人才积累和资金支持上具有独到优势，通过丰富的可利用的资源，湖北卫视能够完全独立的制作《家书》节目。同时，湖北卫视还能够利用自己的品牌影响力和宣传渠道来为《家书》节目进行系统的宣传推广。

2.2 稳定的收视群体

湖北卫视作为湖北省的地方频道，一直扮演者湖北省电视门户的角色，在湖北省已经有了固定的收视群体，培养了受众固定的收视习惯。此外，湖北卫视作为上星频道在全国也有一定的收视人群，因而为《家书》节目收视奠定了基础。

（三）、可能存在的问题 1.对于被拐儿童的二次伤害

由于《家书》节目嘉宾群体的特殊性，在播出的过程中，对于被拐儿童被拐经历回忆上的处理不当，会使得被拐儿童回忆起被拐的痛苦经历，从而在心理和生理上给被拐儿童及其家庭造成一定的情感伤害。2.现场嘉宾情感上的不可控性

《家书》节目叙述的内容是一个极其感性的话题，当事人在叙述个人经历和故事的过程中情绪有可能不稳定，从而可能会出现主持人无法掌控的局面出现。因此，在节目制作的过程中要设置多个应变的方案。3.可能面临人文关怀缺失的问题

在有关嘉宾的音像资料和道具材料的使用过程中可能会导致嘉宾在现场出现尴尬、难过和自卑的局面，务必避免使用不恰当的资料和道具材料，在有关嘉宾的资料和道具材料使用上要事先征得嘉宾同意，对嘉宾和当事人必须有人文关怀，尊重嘉宾和当事人的内心感受。4.竞争问题

湖北卫视的情感公益类电视节目的制作经验不够成熟，在情感公益类电视节目的运营上缺少成熟的方法。现在，情感公益类电视节目已经风生水起，浙江卫视、湖南卫视、东方卫视和江苏卫视都有自己成熟的品牌电视节目，竞争激烈，生存压力大。

三、节目流程

下面介绍一下《家书》节目的基本流程： 第一部分：播放0-30秒左右的片头。片头制作成动画短片，包含家书、父母、孩子和能够展示寻找过程的要素，目的在于体现出《家书》节目父母和被拐儿童历经艰难重新相聚的主题，在主题音乐的使用上要感人和抒情，但是不能太悲观伤感。

第二部分：节目开始阶段。节目主持人走上场并进行自我介绍，说串联词，将节目的主旨引出来，并且介绍和感谢节目的冠名商。然后，通过视频短片介绍今天第一位朗读家书的主人公，然后邀请嘉宾来到节目舞台。

第三部分：写给你的家书。嘉宾来到舞台后，站在朗读台上拿着自己写给刚刚重新回到家庭的被拐儿童的家书，读着写给孩子的信。在嘉宾朗读家书的时候，舞台的灯光要为暖色的、柔和的灯光，背景音乐要舒缓，配合嘉宾在朗读过程中那种自然的情感流露。

第四部分：邀请家书朗读者的亲人和孩子来到现场。主持人和嘉宾进行互动提问，父母叙述自己寻找自己孩子的艰辛过程，孩子可以适当的回忆自己被拐的经历以及被拐后的生活状况。（在父母叙述寻找孩子的过程中，视情况需要可以展示一些视频和物品；对于被拐孩子的回忆上要处理得当，当孩子不愿意时，切记不要诱导和强迫孩子回忆不愿回忆的部分被拐经历，防止对孩子造成二次伤害）。在这个部分，主持人要发挥好自己控场的能力，对嘉宾情感的引导上要细腻含蓄，同时也要做好突发状况的应急准备。

第五部分：现场的专家针对嘉宾的回忆细节，指出防止拐骗的一些注意事项；心理专家针对孩子重归家庭可能出现的心理问题给出一些针对性的建议。（心理专家在提出建议的时候要注意措辞，在对儿童状况的描述上要语气亲和，以倾听者的角色来给予建议，避免使用贬义的、消极的和负面的词汇）。

第六部分：我的回信。被拐的孩子在第二现场给父母写一封回信，说出自己此时此刻最真实的感受，以及对今后生活的一些想法。写完后，再来到朗读台前，读着这封写给父母的回信，父母描述听完孩子写给自己信的感受，最后表达对新的生活希冀。

第七部分：邀请下一位嘉宾，剩下的环节与第一到第六部分相同。第八部分：节目结束。主持人感谢冠名商和赞助商，同时感谢专家团和全场观众的配合。同时，在节目的片尾部分展示仍然没有回家的被拐儿童并留下有关的联系方式，希望观看节目的观众和志愿者有线索的能够通过联系方式来联系节目组和被拐孩子的父母。

第九部分：宝贝回家计划。开通宝贝回家计划官方网站，发布被拐儿童的信息，帮助被拐儿童回家。设立宝贝回家计划专项公益基金，资助寻找自己被拐孩子的父母和志愿者。

四、节目人员安排

导演组：1组。负责节目的前期策划工作，制定初步的节目执行方案；安排节目的现场衔接，制定详细的应急预案；安排现场机位和其他各工位的分布。

导播：2名。能熟练操作播控设备；对电视工作感兴趣，能吃苦耐劳，有团队合作精神；责任心强；心理素质好，能应对直播过程中发生的各种突发状况。

撰稿：2名。能独立完成《家书》节目稿件的撰写、编辑工作；有一定的选题策划能力，能够做出富有感染力的选题；要有一定的文学素养，撰写的稿件有温情、有深度。

摄像：3组。能够熟练操作摄像器材，独立的进行节目摄像工作；执行嘉宾VCR的外景拍摄工作；参与后期剪辑会议，提供剪辑意见。

后期制作：2名。能够熟练使用后期软件，独立进行节目的剪辑编辑工作；协调节目包装单位，进行节目包装设计；嘉宾VCR的剪辑工作；拍摄素材的保管建档等。

宣传统筹：3名。负责《家书》节目的宣传工作；负责《家书》节目冠名、特约赞助、协办等招商事宜和专家的联系工作；负责《家书》节目官方公益网站的运营维护、公益基金的统筹管理工作。

场务：2组。负责《家书》节目现场嘉宾、主持人和专家的服装、化妆等工作；负责《家书》节目的舞台灯光、现场管理等工作。

五、节目宣传

网络媒体：通过搜狐网、新浪网、腾讯网等门户网站进行宣传；开通官方微博和微信公众号，增加与网友的互动，同时邀请部分的网民（主要为父母群体和志愿者群体）参加现场节目录制；可将节目视频在优酷土豆视频等各大门户视频网站同步播出。

平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传；进行节目的专访，让观众更好的了解节目理念和节目意义。

电视媒体：在节目播出前以及播出中，电视台给与一定时间段进行宣传（如拍摄宣传片、制作节目主题曲等）。

六、节目经费预算

《家书》节目每期经费预算由三部分构成：器材耗材类、人员和其他。

（一）器材耗材类

第一、有关摄像器材、摄像辅助器材、照明器材、摄影棚和摄影场地等为电视台固有财产，使用时不产生额外的经费预算。

第二、有关服装费、化妆费、道具费和资料影印等为电视台固有开销，使用时不产生额外的经费预算。

第三、有关节目后期外包设计部分，1800元/分钟，预计片头片尾一分钟左右，总计1800元左右。

（二）人员类

第一、有关电视台工作人员的薪酬支出按照电视台工资标准计算，节目制作过程中不产生额外的经费预算。

第二、有关节目相关专家邀请费用部分，500元/人，预计邀请专家4人左右，总计2000元左右。

第三、有关节目嘉宾邀请费用部分，500元/人，预计邀请嘉宾6人左右，总计3000元左右。

（三）其他

主要为外景拍摄过程中所产生的交通、住宿和餐饮的费用，按照每天300元/人，预计2天4人左右参与拍摄工作，总计2400元左右。

主要为节目的平面媒体宣传所产生的费用，具体价格待定。

七、节目效果预测

（一）、节目的经济收益

《家书》节目收益来源于以下几个部分：

一是来源于广告，即电视节目广告招标产生的节目冠名费； 二是来源于版权费，向各大电视台和视频网站出售节目制作版权。

（二）、节目的社会反响

广播电视是一个很重要的文化载体，在教化和愉悦观众获得经济效益的同时，还要肩负起一定的社会责任和使命。《家书》节目作为一档聚焦被拐儿童家庭的公益节目，旨在于通过对被拐儿童被拐及其父母寻子经历的关注，来帮助被拐家庭打开交流的心灵之门，用“家书”来贯穿整个过程，通过一种含蓄内敛的方式来深化父母和重新回归家庭孩子的沟通，同时对于被拐经历的叙述能够提高大众的防拐防骗意识，号召更多的人加入“宝贝回家计划”，打击人贩子的嚣张气焰，帮助更多的被拐儿童回家，从而有利于社会的和谐发展，努力传播社会正能量。

第二篇：电视节目策划案

《电竞集合号》

电视节目策划案

一.序文

国家体育总局于2003年11月18日批准电子竞技为我国正式开展的第99个体育项目，电子竞技真正走向了属于自己的发展道路。国家体育总局2013年3月决定,成立一支由17人组成的电子竞技国家队,出战第四届亚洲室内和武道运动会。对于电子竞技算不算体育项目,重庆市体育局方面也表示,电子竞技是国家体育总局确定的体育项目之一,这充分说明了它的确属于体育项目。这是一个新兴的体育项目，是一个人与人之间的智力对抗运动，越来越多的年轻人关注这一体育项目在我国的发展形势，很多电子竞技爱好者看到了自己喜爱的电竞未来发展的希望，一批批电竞爱好者也从未停止过对电竞发展的关注。

电子竞技就是电子游戏比赛达到“竞技”层面的活动。电子竞技运动就是利用电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。“竞技”则指的是其体育的本质特性，即对抗、比赛。作为一个体育项目，对抗、比赛是最基本的特征，这也是电子竞技运动有别于其他电子竞技特别是网络游戏的主要不同。电子竞技运动有多种分类和项目，但共同的核心一定是对抗、比赛。

二.节目策划

1.节目名称：《电竞集结号》

2.节目类别：体育娱乐资讯

3.节目主持人：（待定）

4.节目主旨：倡导健康电子竞技，让更多人了解，喜欢电子竞技

5.节目定位：节目由主持人在国家制定的电子竞技相关法规限制范围内进行电子竞技最新赛事资讯的播送、及与电竞爱好者进行互动的体育娱乐节目。

6.节目内容：

（1）最新赛事资讯

（2）电竞明星动态

（3）电竞赛事解说

（4）电竞相关视频放送

（5）电竞装备推荐

7.节目目的：

（1）正确引导电子竞技运动在健康发展，树立正确的电子竞技观

（2）为扩大电竞爱好者提供展现自己竞技水平的平台。

（3）活跃高校电子竞技气氛，引导校园文化潮流，丰富课余生活。

（4）增强各队伍之间的合作往来，促进彼此的之间的友谊，互相交流经验心得，一起探讨体育的真谛，共同抵抗网络游戏的侵害。

8.受众群体：广大电竞爱好者

9.节目长度：60分钟（待定）

10.播出时间：

周一、周三、周五、周六

首播时间：中午十二点半到下午一点半

重播时间：晚上九点半到十点半

11.设备和场所：

（1）演播室

（2）合成制作机房

（3）摄像机和拾音话筒2套

12.节目亮点

（1）当前最新赛事的实况以及知名电竞明星动态报道，具有新闻的时效性和新鲜感；

（2）知名解说的游戏讲解以及电竞明星的设备推荐，具有权威性和知识性；

（3）最新火热电竞视频富有娱乐性。

13.注意事项：节目中不得有低俗成分，不得有违反国家、党的利益的言论，不得有不利于民族团结的言论，不得有主持人主观偏激的言论。节目尊重他人的话语权，积极听取受众意见。

三.节目产生和发展的必然性

对电子竞技高度关注的群体来看主要集中于年轻人，因此在节目播出时间安排上也符合年轻人的生活工作学习时间，与此同时此节目也会吸引众多电子产品商（电脑，键盘，鼠标，显卡等等）来赞助节目由此可以得到相关大量的广告赞助增加电视台收入。

很多网络电视都有电子竞技节目，并且吸引了很多电竞爱好者，效果很不错。而电视台关于电子竞技的节目却少之又少，虽然国家广播电视总局曾在2004年4月12日发出过《关于禁止播出电脑网络游戏类节目的通知》。但在2010年12月18日第四届中国电子竞技大会（CIG2005）全国总决赛，于12月18日在上海“兆丰多媒体生活广场”圆满闭幕。其间，中央电视台体育频道CCTV-5派出记者和摄制组到场，摄录了比赛过程，并采访了数位参赛选手。对于全国最强势的体育频道报道电子竞技赛事的事实来看，未来广电总局全面解禁充满希望。并且在数字电视付费频道中也增开了GTV-游戏竞技频道，虽然付费但是收视率却没有因此受到影响，充分表明了电子竞技对于广大的电竞爱好者的吸引力。

第三篇：电视节目策划案

电视节目策划案

————《人文讲坛》

班级：广电802班姓名：程鹏宇学号：200820940304

节目背景分析：随着网络的开化以及信息传播的扩散，社会上的信息越来越容易引起广泛的关注和集中，人们关注的焦点也开始聚焦在这些热点话题上。因此可以做这样一栏关于社会上热点问题的访谈类节目。访谈只是手段，更重要的是对社会所有受众的教育和启发。而现实中这一类节目做得最好的最出彩的只有凤凰卫视的锵锵三人行。这个节目的成功在于他的观点和内容的新颖，以及整个节目的品牌。因此我们也试图做这样一个类似的节目——人文讲坛，试图从人文的背景理解社会。通过司法，舆论以及道德的全面分析来对待社会上新近出现的热门事件。针对每期节目内容的特点，有所针对的对内容进行阐释。例如这一期的关于天价过路费案的讨论，所有舆情的观点都在于司法审判和网络舆论，因此会将观点分析主要放在法律体系和网民的舆论能力上。同时，我们也会针对每次节目内容的操作性进行适当的延长节目播出的集数。

节目名称：人文讲坛

节目类型：人物访谈节目

栏目内容选择：每期节目都会根据网上搜索的全民关注的事件和新近发生的新闻热点事件进行讨论。请相关问题专家或者热门事件中的人物到现场进行访谈。节目表现目的：通过对人物的采访，解读热门事件的前因后果，通过对事件的深度剖析，加强受众对事件的理解。以谈话的方式让受众感知真相，以专家的形式给受众以比较好的解释，争取做到透明信息，全面了解和促进社会进步。

受众：20~50 岁受众，主要是受过较高教育的人士。

时长：45分钟，集数根据节目的可操作性以及内容的话题性适当增加。周播。节目特点：这是一个结合了叙事型人物访谈节目和议论型访谈节目的访谈节目，整个节目的架构有借鉴辩论的结构，第一环节是对热门事件的回顾和解读，通过几个具体的关键词从事件中的几个受众关心的问题引导出我们的观点，相当于辩论中的立论陈诉阶段。第二部分是整理了网络和主流媒体对这个事件的看法，梳理出两个对立的观点，由事件的核心人物或被邀嘉宾针对对这两个论点进行讨论，相当于辩论中的自由辩论阶段，通过对两种对立观点的讨论，发掘事件的深层意义。第三部分是总结讨论，由特别观察员和观众发表自己的看法，由主持人总结，相当与总结陈词。（这一期天价过路费案的两个对立观点便是认为：在这起案件中舆情是否左右了司法审判，然后双方嘉宾自由讨论。我们这起节目的关键不是在于这件案子的审判，而是更多的将关注点放在了网民身上，希望网民能够通过节目的讨论得到一些启发。）

第四篇：电视节目策划案

电视节目策划案

栏目类型少儿电视节目

栏目名称《我能行》

备选名称《小小儿郎不一般》，《今天我做主》，《我真棒！》播出周期每周一期，每月四期

播出长度三十分钟

播出时段每周六18：10首播，周三15：30重播

市场分析少年儿童是祖国的花朵，据2007年末全国人口统计，我国0至14岁人口占全国人口总数的19.4％，也就是说每5个人中就有一个少年儿童。现在，电视已经成为少儿日常生活中不可缺少的重要组成部分，而目前，国内各儿童电视节目却难以满足广大少年儿童的需求，太多成人化的节目充斥着电视屏幕。虽说国内也有一些比较优秀的少儿节目，如中央电视台的《大风车》，但相对于巨大的儿童电视市场而言，仍是微不足道的。所以，少儿节目的市场非常有潜力和前景。

策划背景现代社会，大多家庭都是独生子女，由于家长们多数都吃过苦，因此，作为父母的他们都不愿意让自己的孩子再过苦日子，宁愿委屈自己，也要为孩子创造优越的生活环境及条件，表现出过于保护宠爱的教养态度，这导致许多孩子从小就被娇生惯养，生长在蜜罐中、温室里的他们俨然家里的小皇帝、小公主，自控能力、动手能力和生活自理能力差，依赖性强，往往容易眼高手低，参加社会实践的机会也很少。这不仅害了一个孩子、一个家庭，从长远来说，更危及国家和民族的未来。其实，孩子们的能力是有的，这些孩子大多思想活跃、个性突出，追求自然、自信、自立，但都被长辈们小看或忽视了。只要给他们一个合适的舞台，并给予正确的引导，他们完全有能力较好地独立完成一些事情。栏目宗旨关爱儿童成长，丰富童年记忆，改变家长观点，提高孩子能力。给孩子们提供接触社会的机会，独立思考，独立办事，在实践中体验到身体力行的乐趣，增强他们的自信心、增长相关知识，同时也让家长看到孩子们独立自主的另一面，在今后的生活中让孩子多做一些力所能及的事情。

栏目定位一档集趣味性、知识性、参与性为一体，以五岁到九岁孩童及其家长、老师为主要受众群体的少儿电视节目，通过让孩子独立自主地完成现实生活中的一些小任务，给他们提供一个锻炼自我能力、展现自我风采的舞台。

栏目内容风格设计少儿节目不同于成人节目，必须摆脱成人的影子，以儿童本身为主体，在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，开发能刺激儿童兴奋点的活动，吸引儿童的积极参与，倡导积极向上、勇于挑战、乐于助人等健康乐观的生活观念。因此，本栏目在内容上应贴近生活、贴近儿童，注重趣味性和知识性，寓教于乐，与社会实践紧密联系，亲身体验型，展现孩子独立的一面，也体现孩童的童真和童趣。

栏目包装风格设计本栏目是一档少儿节目，因此包装上应以少儿喜闻乐见的形式为主。栏目名称《我能行》应以孩童稚嫩的字体书写，给他们一种亲切感；栏目标识应简洁明了，最好能与栏目名称相结合，体现栏目特点，可以请专业人员制作，也可以向社会征集，特别是向广大少年儿童征集；主题曲应是活泼、轻快的基调，反映孩子们渴望自由独立、健康快乐成长的心声；片头、片尾以小朋友喜爱的动画为表现形式，画面色彩应鲜艳、明丽、生动，可以以两位主持人的形 1

象塑造动画人物；主持人身着卡通造型的服装，卡通造型与片头、片尾的动画人物相一致。

主持人风格设计一档优秀的电视节目，需要一个符合节目定位、具有个性魅力和独到语言控制能力的主持人。作为一档少儿节目，孩子们都希望其主持人能成为他们在童话书中看到的人物，善良、美丽、聪明、勇敢，还有夸张的外型和可爱的举止动作。为此，少儿节目主持人应具备良好的角色意识和较强的表现力。本栏目的主持人为一男一女搭档，大哥哥大姐姐类型，形象健康，有童心，年龄在二十岁左右，说话略带有孩童气息，给人以大小孩的感觉，有较强的亲和力和沟通能力，活泼可爱却不轻浮，言语富有创意并且风趣。

栏目表现形式设计每期节目拍摄前，在省内各市县幼儿园和小学低年级进行大规模的小主人公选拔活动。不需要演播室，全为外景拍摄。每期节目有两位小朋友（根据具体情况可以增加人数），各自独立或合作完成相同任务，之所以每期节目找两个小朋友，一是可以培养他们的竞争意识，争取更好地完成任务，二是可以使节目内容更加丰富，不至于单调空洞；当他们需分别完成任务时，各派一名摄影师和主持人跟随他们，而主持人除了给小主人公布置任务并对观众作相关解说外，几乎不干预小主人公的活动，只在必要的时候提供适当的帮助和建议。拍摄地点应该多样化，根据每期节目选题的不同确定不同的拍摄地点，事先和相关单位联系好。

栏目选题设计每次的任务选题应该在五岁到九岁孩子的能力范围之内，或者适当高一些，他们要通过一定的努力才能完成，使其完成后有一种成就感，还应该带有一定的趣味性，任务根据小主人公的年龄大小具体安排。例如：

买礼物。在教师节、父亲节、母亲节等节日或父母生日时，独立进商场或商店买礼物赠老师和父母（经费由栏目组提供），培养感恩心理，也可以增强对商品和货币的认识；

小报童。由栏目组提供报纸，沿街卖报，体验劳动的艰辛和成功的喜悦，也可以克服害羞心理、增强与人交往沟通的能力，并将卖报所得捐献给希望工程，培养爱心；

小小清洁工。与清洁工人一起清洁地面，体验清洁工人的生活，学会尊重他人的劳动成果，爱护生活环境；

今天我当家。整理房间，洗衣服，拖地板，做午饭等，体验父母的艰辛和不易，也锻炼其自理能力，给父母一个惊喜。

为了保证节目数量，选题可以系列化，例如上述已谈及体验报童、清洁工的生活，还可以摄制诸如“小小教书郎”、“我是一个兵”等有关不同职业的节目。此外，也可以选拔一些小朋友给同龄人讲小故事，内容包括体育活动、异地风情、小制作等。

流程设计片头；主持人出场，以短片形式简短地介绍小主人公的选拔过程；小主人公出场，主持人布置任务；小主人公完成任务后，发表实践感言，谈自己的心得体会；主持人作简短的点评，以表扬和鼓励为主，同时委婉地指出其不足； 将与节目相关的知识和注意事项以小板块的形式教授给电视机前的广大小观众；片尾。

栏目人员配置总制片人1人，制片人1人，节目策划2人，统筹1人，编导4人，摄像4人，制作与片务1人，主持人2人，法律顾问1人，儿童心理咨询师1人。

栏目推广及宣传节目开播前，在各大型游乐场、大型商场、书店、公交车等场

所做户外广告宣传，在电视台、电台、报刊等媒体做栏目整体宣传，让人们对此栏目有一个初步、大概的了解。开播后，每周节目播出前在电视台做预告片宣传，吸引小观众的眼球；开展一些特色活动，如小主人公选拔（每期节目所必需的）、主持人见面会、答题竞猜评选幸运小观众等；组织暑期夏令营，选拔一批小营员去农村体验生活，亲近大自然，吃住在农民家，与农村同龄孩子交朋友，帮助主人家做一些力所能及的农活，亲身体验盘中餐的来之不易，此活动也可以作为一期特别节目播出；还可以组织“小能人”评选活动，每个月评选一次，评选对象为本月四期节目的小主人公，由小观众来信、电话、网上或短信投票（可以由其父母代劳）；制作出售以主持人卡通造型设计的明信片、贺卡、课本包装封面、书包、文具盒等；借助栏目周年纪念或百期纪念推出相关纪念活动；每八期节目（即每两个月）制作成光盘，部分赠送给节目小主人公所在学校，部分可以作为幸运小观众的奖品，其余的推向市场；建立栏目网站，扩大对外宣传。

第五篇：电视节目策划案

电视节目策划案

第一部分：策划动机

在校大学生，是这个时代发展的主力军，关注他们的故事，解决他们生活、情感的问题，透析青年内心世界，打开他们的心扉，让每个年轻人都拥有一颗敢于追梦的心，在这青春最美好的时代里放飞自己的梦想。而校园电视台充分调动了学生积极参与电视节目制作的主动性和积极性，从栏目的策划，采访到摄像，主持都活跃着学生的身影，使校园电视台成为同学之间交流和学生了解校园动态的窗口。

第二部分：节目设定

一．节目名称

暂定名：《校园电视台》

二．节目类型

生活服务类

三．节目形态

将新闻和脱口秀以及娱乐巧妙嫁接

四．节目定位

（一）节目主旨

旨在通过全新的电视手段和多彩的节目内容对校园生活进行解读，服务教育教学，丰富校园文化生活。

（二）节目内容

选题切入点：丰富校园生活

该节目采用《新闻纵贯线》《音乐Y地带》《大学生活看我的》三个板块。即采用新闻，娱乐和访谈相结合的方式，将枯燥的校园生活变得有声有色，有血有肉，思想感情，审美意识和道德情操不断得到感染，启迪和升华。

（三）节目形式

该节目有演播室内和演播室外相结合的方式录制，因节目板块有三个，所以设节目主持5名（分为内景主持和外景主持），另视节目选题，酌情聘请嘉宾1~3名。

《新闻纵贯线》 ：对校园内热点新闻进行追踪，为同学们提供最近的校园信息。

《音乐Y地带》 ：点歌送祝福，利用音乐传递感情。

《大学生活看我的》 ：通过对学姐学长的访谈，从中学习他们成功的经验或是对失败进行总结。

（四）节目特性

1.实用性。在校园生活日益丰富的今天，节目将给同学提供更多，更切实的服务咨询。

2.娱乐性。在泛娱乐化的时代，我们校园电视台的《音乐Y地带》版块为同学提供点歌送祝福的平台，给观众耳目一新的感觉。

3.贴近性。节目紧紧围绕校园生活的大事小事，让同学看起来亲切。

4.人文性。节目切入点是“丰富校园生活”，传达校园生活，充满人文关怀。

（五）节目风格

视听盛宴与探讨人生和博君一笑的完美结合。

（六）主持风格

轻松但不随意，严肃而不失幽默，亦正亦邪。

（七）节目长度

25分钟

（八）目标受众

大一到大四的在校学生

（九）播出地点和时段

建议播出地点：食堂

建议播出时段：周五晚六点，周播