英文不可以不懂装懂

第一篇：英文不可以不懂装懂

有些英文不能不懂装懂的

sporting house 妓院（不是“体育室”）

dead president 美钞（上印有总统头像）（并非“死了的总统”）lover 情人（不是“爱人”）

busboy 餐馆勤杂工（不是“公汽售票员”）busybody 爱管闲事的人（不是“大忙人”）

dry goods（美）纺织品；（英）谷物（不是“干货”）heartman 换心人（不是“有心人”）

mad doctor 精神病科医生（不是“发疯的医生”）eleventh hour 最后时刻（不是“十一点”）

blind date（由第三者安排的）男女初次会面（并非“盲目约会”或“瞎约会”）personal remark 人身攻击（不是“个人评论”）sweet water 淡水（不是“糖水”或“甜水”）confidence man 骗子（不是“信得过的人”）

criminal lawyer 刑事律师（不是“犯罪的律师”）service station 加油站（不是“服务站”）rest room 厕所（不是“休息室”）

dressing room 化妆室（不是“试衣室”或“更衣室”）horse sense 常识（不是“马的感觉”）

capital idea 好主意（不是“资本主义思想”）familiar talk 庸俗的交谈（不是“熟悉的谈话”）

black tea 红茶（不是“黑茶”）black art 妖术（不是“黑色艺术”）

black stranger 完全陌生的人（不是“陌生的黑人”）white coal（作动力来源用的）水（不是“白煤”）white man 忠实可靠的人（不是“皮肤白的人”）

yellow book 黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封）（不是“黄色书籍”）red tape 官僚习气（不是“红色带子”）green hand 新手（不是“绿手”）

blue stocking 女学者、女才子（不是“蓝色长统袜”）

China policy 对华政策（不是“中国政策”）Chinese dragon 麒麟（不是“中国龙”）

American beauty 一种玫瑰，名为“美国丽人”（不是“美国美女”）English disease 软骨病（不是“英国病”）

Indian summer 愉快宁静的晚年（不是“印度的夏日”）Greek gift 害人的礼品（不是“希腊礼物”）

Spanish athlete 吹牛的人（不是“西班牙运动员”）French chalk 滑石粉（不是“法国粉笔”）

pull one's leg 开玩笑（不是“拉后腿”）

in one's birthday suit 赤身裸体（不是“穿着生日礼服”）eat one's words 收回前言（不是“食言”）an apple of love 西红柿（不是“爱情之果”）

handwriting on the wall 不祥之兆（不是“大字报”）bring down the house 博得全场喝彩（不是“推倒房子”）have a fit 勃然大怒（不是“试穿”）

make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐惧（不是“令人发指——气愤”）

be taken in 受骗，上当（不是“被接纳”）

think a great deal of oneself 高看或看重自己（不是“为自己想得很多”）pull up one's socks 鼓起勇气（不是“提上袜子”）have the heart to do（用于否定句）忍心做„„不是“有心做”或“有意做”）

What a shame!多可惜！真遗憾！（不是“多可耻”）You don't say!是吗！（不是“你别说”）

You can say that again!说得好！（不是“你可以再说一遍”）

I haven't slept better.我睡得好极了。（不是“我从未睡过好觉”）You can't be too careful in your work.你工作越仔细越好。（不是“你工作不能太仔细”）It has been 4 years since I smoked.我戒烟４年了。（不是“我抽烟4年了”）All his friends did not turn up.他的朋友没全到。（不是“他的朋友全没到”）

People will be long forgetting her.人们在很长时间内会记住她的。（不是“人们会永远忘记她”）

He was only too pleased to let them go.他很乐意让他们走。（不是“他太高兴了，不愿让他们走”）

It can't be less interesting.它无聊极了。（不是“它不可能没有趣”）

第二篇：有些英文不要不懂装懂_英语“假朋友”

American Plan是“食宿一费制”，而不是“美国计划”。an apple of love 是“西红柿”，而不是“爱情苹果”。

at sixes and sevens是“乱七八糟/不和”，而和“六七”无关。barber’s cat是“面黄肌瘦的人”，而不是“理发师的猫”。be taken in 是“上当受骗”，而不是“被接纳”。

big potato是“大人物”，而不是“大土豆”。

black art 是“妖术”，而不是“黑色艺术”。

black smith是“铁匠”，而不是“黑人史密斯”。

black stranger 是“完全陌生的人”，而不是“陌生的黑人”。black tea 是“红茶”，而不是“黑茶”。

blue stocking 是“女学者/女才子”，而不是“蓝色长统袜”。bring down the house 是“博得全场喝彩”，而不是“推倒房子”。brown sugar是“红糖”，而不是“棕糖”。

busboy 是“餐馆勤杂工”，而不是“公汽售票员”。

busybody 是“爱管闲事的人”，而不是“大忙人”。

capital idea 是“好主意”，而不是“资本主义思想”。

cats and dogs 是“杂物/价值低的股票”，而不是“猫和狗”。China grass是“苎麻”，而不是“中国草”。

China policy 是“对华政策”，而不是“中国政策”。confidence man 是“骗子”，而不是“信得过的人”。couch potato是“电视迷”，而不是“沙发土豆”。

criminal lawyer 是“刑事律师”，而不是“犯罪的律师”。

dragon’s teeth是“相互争斗的根源”，而不是“龙齿”。

dressing room 是“化妆室”，不是“试衣室”或“更衣室”。dry goods 是（美）纺织品；（英）谷物，而不是“干货”。

dumb as an oyster是“守口如瓶”，而不是“不能说话的牡蛎”。Dutch act是“自杀”，而不是“荷兰人的行动”。

Dutch door是“杂志中的散页广告”，而不是“荷兰门”。Dutch uncle是“唠唠叨叨的人”，而不是“荷兰大叔”。

eat dirt是“忍辱”，而不是“吃土”。

eat one's words 是“收回前言”，而不是“食言”。

Eight-ball是“老实人”，而不是“八球”。

eleventh hour 是“最后时刻”，而不是“十一点”。

English disease 是“软骨病”，而不是“英国病”。

familiar talk 是“庸俗的交谈”，而不是“熟悉的谈话”。

five-finger是“贼”，而不是“五指”。

forget-me-not是“勿忘我”，是一种花而不是其它。

four hundred 是“名流/上层”，而不是“四百”。

French chalk 是“滑石粉”，而不是“法国粉笔”。

French letter是“避孕套”，而不是“法国信”。

friendly camera是“傻瓜照相机”，而不是“友好摄影机”。

funny bone是“麻骨”，指一种神经，而不是“有意思的骨头”。go Dutch是“各人自己付钱”，而不是“去荷兰”。

Greek gift 是“害人的礼品”，而不是“希腊礼物”。

green back 是“美圆”，而不是“绿背”。

green hand 是“新手”，而不是“绿手”。

green horn是“新移民”，和 “牛羊的角”无关。

green house是“温室”，而不是“绿色的屋子”。

green line是“轰炸线”，而不是“绿线”。

green power是“金钱的力量”，而不是“绿色国家”。

green room是“演员休息室”，而不是“绿色房间”。

green-eyed是“红眼病”，而不是“绿眼病”。

handwriting on the wall 是“不祥之兆”，而不是“大字报”。have a fit 是“勃然大怒”，而不是“试穿”。

He was only too pleased to let them go.他很乐意让他们走。（不是“他太高兴了，不愿让他们走”）

heart man 是“换心人”，而不是“有心人”。

horse sense 是“常识”，而不是“马的感觉”。

I haven't slept better.我睡得好极了。（不是“我从未睡过好觉”）in one's birthday suit 是“赤身裸体”，而不是“穿着生日礼服”。In two twos是“立刻”，而不是“两两之间”。

India ink是“墨汁”，来自中国，而不是“印度墨水”。

Indian shot是“美人蕉”，而不是“印度的炮弹”。

Indian summer 是“愉快宁静的晚年”，而不是“印度的夏日”。It can't be less interesting.它无聊极了。（不是“它不可能没有趣”）It has been 4 years since I smoked.我戒烟４年了。（不是“我抽烟4年

了”）

Italian iron是“圆筒形熨斗”，而不是“意大利铁”。

Jack leg是“外行”，而不是“杰克的腿”。

Jack-of-all-trades是“多面手”，而不是“各行的杰克”。

lady bird是“瓢虫”，而不是“太太鸟”。

lead pencil是指铅笔，它是“石墨”做的，而和 “铅（lead）”无关。live a dog’s life是“过着牛马不如的生活”，而不是“过狗生活”。lucky dog是“幸运儿”，而不是“幸运狗”。

mad doctor 是“精神病科医生”，而不是“发疯的医生”。

make one's hair stand on end 是“令人毛骨悚然—恐惧”，而不是“令人发指—气愤”。

morning glory是“牵牛花”，而不是“早晨的光荣”。

one-two 是“拳击中连击两次”，而不是“一二”。

personal remark 是“人身攻击”，而不是“个人评论”。

pull one’s leg是“愚弄某人”，而不是“拉后腿”。

pull up one's socks 是“鼓起勇气”，而不是“提上袜子”。put down your jacket是“别激动”，而不是“放下你的茄克”。red tape 是“官僚习气”，而不是“红色带子”。

rest room 是“厕所”，而不是“休息室”。

send in someone’s jacket是“辞职”，而不是“送去某人的茄克”。service station 是“加油站”，而不是“服务站”。

Seven-Hill City是“罗马”，而不是“七山市”。

shooting star是“陨石”，而不是“射击星”。

shortbread是“酥饼”，而不是“短面包”。

silk worm是“蚕”，既不是“寄生虫”，也不是“可怜虫”。small potato是“小人物”，而不是“小土豆”。

Spanish athlete 是“胡说吹牛的人”，而不是“西班牙运动员”。sporting house 是“妓院”，而不是“体育室”。

sweet water 是“淡水”，而不是“甜水”。

sweetbread是“胰脏”，而不是“甜面包”。

take French leave是“不告而别”，而不是“请法国假”。

talk fish是“吹牛”，而不是“谈鱼”。

the berries是“绝妙的人或事”，而不是“草莓”。

the Four Tigers of Asia是“亚洲四小龙”，而不是“亚洲四小虎”。The Fourth是七月四号的“美国独立日”，而不是一般的“第四”。think a great deal of oneself 是“高看或看重自己”，而不是“为自己想得很多”。

to the tens是“打扮得极为华丽”，而不是“数到十”。

Touch-me-not是“凤仙花”，而不是“别碰我”。

Two-time是“对人不忠”，而不是“两次”。

white coal 是“（作动力来源用的）水”，而不是“白煤”。white day是“良晨吉日”，而不是“大白天”。

white elephant是“沉重的负担”，而不是“白色大象”。White House是“白宫”，而不是“白房子”。

white lie是“善意的谎言”，而和 “白色” 无关。

white man 是“白人/忠实可靠的人”，而不是“皮肤白的人”。white room是“绝尘室”，而不是“白色房间”。

white smith是“银匠或锡匠”，而不是“白人史密斯”。

writing brush是“毛笔”，而不是“刷子”。

yellow book 是“黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封）”，而不是“黄色书籍 ”。

You can say that again!是“说得好！”，而不是“你可以再说一遍”。You can't be too careful in your work.是“你工作越仔细越好”，而不是“你工作不能太仔细”。

You dirty dog.是“你这卑鄙的家伙”，而不是“脏狗”。

You don't say!是“是吗！”，而不是“你别说”。

第三篇：大卫不可以

小班语言《大卫，不可以》

活动目标：

1、理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的。

2、观察图片，能大胆讲述自己看到或猜测到的内容。

3、体验妈妈的辛苦与爱，从而增进爱妈妈的情感。活动准备：

《大卫，不可以》幻灯片 各种声音 活动过程：

一、观察封面，激发阅读兴趣。

师：孩子们，今天老师带来了一个我非常非常喜欢的故事，来和你们分享。这是这个故事的封面，你在封面上看到了什么呢？

师：这个小男孩他叫大卫，咦！小朋友看他正在干什么？（拿鱼缸）

师：他是怎么去拿鱼缸的？（踩在书上；脚抬起来；用手去拿）

师：你们发现了吗，这样拿鱼缸会不会很危险呢？（鱼缸会破掉；鱼会死掉）

你会对他怎么说呢？（大卫，不可以；大卫，住手；大卫，你别这样拿鱼缸；大卫，等等）师：你们看，这几个字 “大卫，不可以！”就是这本书的题目。师：你觉得这句话可能会是谁说的？（妈妈；我觉得是他自己；爸爸）师：这个谜底就藏在这本书里，让我们一起来看看。师：看，她是谁？（妈妈）为什么说她是妈妈呀？ 师：大卫的妈妈做了什么动作？（手叉腰）

师：妈妈为什么会手叉腰呢？你觉得她怎么了？（生气了）

师：妈妈生气了会是怎么样的表情呢？眼睛会怎么样？嘴巴会怎么样？我们来学一学妈妈生气的表情（眼睛瞪着前方，嘴巴撅着）。

师：咦？大卫到底做了什么惹妈妈生气的事情，妈妈会说“大卫，不可以”呢？让我们走进大卫家去看看吧！

二、仔细观察图片，引导幼儿对故事内容进行大胆猜测。

1、出示【天哪！大卫，不可以】这张画面

师：呀！大卫身上怎么了？（他身上太脏了，都是泥土）

师：他刚才去干什么了身上弄得这么脏？（去花园里玩了、他去泥巴里玩了）师：除了大卫的身上那么脏，还有哪里很脏啊？（地板上）

师：他没把脚上擦干净就走进屋里，把地上踩得都是脏脚印，你觉得他这样做可以吗？为什么？（不可以。这样他会把地板和沙发弄脏的，别人来就不能坐了。）

师：地板脏了谁来打扫？妈妈打扫这么脏的客厅，妈妈会怎么样？妈妈这时候会对大卫说什么呢？我们一起来学学。（大卫，不可以！大卫，你别这样了。）

师：好，让我们学学妈妈的语气赶紧跟大卫说吧！把妈妈的语气学出来看看。师：大卫这么脏，妈妈会让他去干什么？（洗澡）

2、出示【不行！不可以！】画面

师：你们猜的很对！真聪明啊！给自己鼓鼓掌！

师：那你们看大卫是怎么洗澡的？（放录音：流水的声音）（大卫把玩具带进来了，水满到地上了，水龙头开着„„）

师：你们太厉害了，都发现了，水都满出来了，大卫这样洗澡可不可以？为什么？（不可以)师：那大卫的妈妈会对大卫说什么？（大卫，不可以！大卫，把水龙头关紧。）

师：大卫连续做了两件错事，妈妈可真的有点生气了。可没想到大卫又做了一件让人哭笑不得的事情，你们听„是什么声音？（放录音：笑声）

师：很多人在笑，他们在笑什么，我们一起来看看大卫到底做了什么事情，让大家觉得很可笑?

3、出示【大卫，快回来！】画面

师：来看看大卫怎么了？（他光着屁股跑出去了。哈哈，他没穿衣服）

师:大卫光着屁股跑到大街上，你觉得好吗？（不好）那我们赶紧帮妈妈把他叫回来吧。（幼儿学着妈妈的声音：大卫，快回来！）

4、出示【大卫！不要吃了！】画面

师：好不容易把大卫叫回来了，可是，你们看„咦！这些是什么东西啊？（菜）师：我们来看看都有些什么菜？（鸡腿、西兰花、胡萝卜、毛豆„„）

师：你觉得这么多菜在哪里？（大卫的嘴巴里）你怎么知道在嘴巴里？（看见牙齿了。）师：看到大卫这个样子，妈妈会怎么说？（大卫，不要吃了。肚子会爆炸的。）

师：请小朋友想想大卫吃了很多东西，肚子会怎么样？（肚子疼，肚子涨）所以再好吃的东西也不能没完没了的吃，如果没吃够可以下顿再吃，不能一次全吃掉。

5、（播放课件声音：嘭！哗啦！）出示【我说过，大卫，不可以！】画面

师：这是什么声音？（花瓶打碎的声音）

师：哎呀!他，打碎了妈妈最喜欢的花瓶，妈妈又生气了。

师：大卫做了那么多不可以的事情，你觉得妈妈这时候会怎么样？会怎么说呢？（大卫，你再这样我就„„）

师：妈妈看来真的发火了，现在我们来看看大卫他怎么了?他坐在哪里？（他坐在角落里。）师：来看看他脸上的表情，他怎么了？（他眼睛里眼泪流出来。他哭了。）师：他为什么流眼泪啊？大卫为什么会会哭啊？（大卫妈妈骂他了）师：大卫是真的知道错了，才会流眼泪。

6、出示【宝贝，来这里】画面

师：知错就改还是妈妈的好孩子，妈妈还是决定原谅他。于是，妈妈对大卫说：“宝贝，来这里吧。”听到这句话的时候大卫马上做了一个什么动作？这个动作是意思？（我爱你。想要妈妈抱。）

师：大卫是想妈妈抱，你觉得妈妈会不会抱他呢？大卫会对妈妈说什么呢？（妈妈，我错了，我下次不这样了。）

7、出示【大卫乖„我爱你】画面

师：妈妈抱着大卫会说什么？虽然大卫犯了很多的错误，但是妈妈还是很爱他，只要他知道自己做错了，承认了错误，妈妈就会原谅他。师：妈妈会说什么呢？（大卫乖，我爱你！）

师：我来请个小朋友当大卫，我来当妈妈，“大卫乖，我爱你！”

三、体会故事温情。

师：大卫做了这么多不快乐的事情，妈妈还是原谅了他，因为妈妈很爱他。你们平常在家做过哪些不可以的事情呢？妈妈生气了吗？那妈妈是怎么做的？妈妈最后原谅你了吗？ 同样，你们在幼儿园了做错了事，老师也会原谅你们的，因为老师也非常地爱你们。你们瞧，即使我们做了很多让妈妈生气的事，但是妈妈最后还是会原谅我们，因为妈妈很爱我们！那你们爱妈妈吗？你们是怎么爱妈妈的？

现在让我们一起走到妈妈（爸爸）身边，对妈妈（爸爸）说“妈妈（爸爸），我爱你！”再和爸爸妈妈抱一抱。（家长与幼儿拥抱）

第四篇：学不可以已

学不可以已—— 一谈加强组工干部自身建设

学习的重要性对于组干工作者不言而喻。学习是一种“多年生”的工具，是修身立命之本。学习就是生活，学习也是成长，学习更是创造。学习是“神圣”的事，人生会因学习而充实和生动。

为什么要加强学习？道理很简单————岗位意味着责任和担当。集团公司形势是时刻变化的，面对新形势、新任务、新问题，要胜任岗位，就必须加强学习，不断充实自己，尽快提升自己，增加自身“厚度”，不断认识自我、战胜自我、超越自我、完善自我，才能履好职、尽好责，担当好崇高使命。爱因斯坦把人所掌握的知识比作一个圆：圆内是已知的，圆外是未知的。读书半径越大，已知越多圆周越长，接触不曾知晓的知识也越多，因而也就发现自己的知识越不够用。也就是说，工作半径越大，知识差距就越大。时常有“山穷水尽”的感觉，正是因为学习没有跟上。这就要求我们要自觉把学习当作一种责任，当作一种修养，当作一种生活方式。学习范围要广，除专业知识外，还要学习经营管理、安全生产、人力资源管理以及系统理论知识，不断增加自身厚度，增强可持续发展能力。可持续发展能力从何而来？唯有学习。要加强政治理论学习————思想是行动的先导。要想思想上不长满杂草，最好的办法就是种上庄稼。对“落马”、“掉道”的人作一简单分析就会发现，这些人多数不注意政治理论的学习。缺少了理论的指引，思想上就少了“定盘星”，行动上缺了“指南针”，人生轨迹自然而然就会“跑偏”，就会“掉道”。“会当凌绝顶，一览众山小”，只有思想上站得高才能在行动上走得远。理论学习关键是掌握其立场、观点、方法，并要把这些理论内化为高尚人格，外化为干好工作的智慧本领。只有掌握了这些立场、观点、方法，才能把问题看透、看准，才能提高思想境界。

要加强专业知识学习————知识是折旧的。我们可以非常深刻地感受到知识不够用，只因知识更新太快。要主动延伸学习的触角，不能固守自己的业务范围，学习范围要广，除专业知识外，还要学习经营管理、安全生产、人力资源管理以及系统理论知识，不断增加自身厚度。如果满足于“吃老本”，很快就会在竞争中败下阵来，成为“门外汉”，说“外行话”。这就要求我们做一个有心人，留心专业的最新动向，抓住每一个学习机会，使自己的专业知识与时代发展同步，不致于“落伍”，才能提升自己，适应岗位的需要。要向同事学习————“三人行，必有我师”。每个人专业不

一、经历不同，都有别人所不具备的“闪光点”，都有其他同志学习的地方。比如别人的处事方法，比如别人的做事态度，比如别人的思维方式，比如别人的语言表达等等，可以学习的地方很多很多。向同事学习，犹如站在梯子上摘现成的果子，既节约成本，又少走弯路，加速成长。

闲暇的时候，静下心来务点虚，认认真真读几本好书，思考点新东西，总结提炼点规律性的东西，这样才不至于迷失前进的方向。学习的成效取决于学习的毅力和恒心。平常大家事务繁忙，要尽量挤出时间、静下心来、排除干扰、专心学习，比如晚上的时间。学习有多种形式，不一定正儿八经、正襟危坐才是学习，读书、看报、上网、谈话交流，都是学习，留心处处皆学问。如果平常不注重知识的积累，把闲暇时间用在酒桌牌桌、上网聊天、半夜“偷菜”上，把自己的成长成才押宝在临阵磨枪上，怕是不那么灵光的。当然，学习需要用脑的，而大脑的容量是有限的，你给他注入什么，它就会产出什么。大脑是精神的命脉、知识的归宿，不是用来作酒精的麻醉品的。当你每天给她灌入酒精时，知识就再也没有可融入的空间了。当你用知识充实起了自己，你会发现，任何人都不可能把你麻醉了。明白了为什么很多人不愿意把自己喝的迷迷糊糊，而觥筹交错之间却使劲往你的酒杯里倒了吗？ 要培养学习的兴趣和习惯，将学习作为工作方式、修养途径、人生境界、乐生手段，长期坚持，苦学不怠。平时我们与人交谈时大抵都有这样的感受：对于有的人，我们宁愿多花一些时间，甚至超过正常谈话2-3倍的时间，因为能够谈出来东西；而对于有的人，则不愿多谈一分钟，因为实在没有多谈一分钟地必要。——这就很像我们所说的“马太效应”—— 两极分化现象：最初起点都差不多，但是差距却是渐行渐远，越拉越大，差距如何产生的？就在于注不注重学习。领导经常讲要“用思想引领工作”，思想从何而来？唯有学习。

第五篇：面试大忌：不懂装懂信口开河

昨日，汉口一家公司的大卖场未录用形象气质兼具的汤明（化名）。主考官的解释是，汤明不懂装懂并信口开河，让人难以信任。

前几天，汤明到该公司应聘楼面督导职位，并按要求填了登记表。回家等通知期间，汤明并未花力气了解这家公司。面试时，主考官问汤明对公司了解多少，汤明凭印象说这家公司是外资企业，还十分肯定地说公司注册资金为10亿元。事实上，该公司是一家民营企业集团，注册资金也不是汤明说的那个数。汤明落聘了。

主考官李先生说，楼面督导是楼面的管理人员，要求应聘者具有一定的原则性。汤明的问题在于不懂装懂，而且不够诚实，“这样的人很难坚持原则，如果在工作中也这样信口开河，说不定会闯出什么乱子。”

李先生说，面试时，主考官通常都会问应聘者对公司的了解情况。求职者在报名登记后，最好设法了解招聘单位和应聘岗位的相关情况，途径有：查看公司网页、注意观察公司的宣传栏、橱窗等。如果应聘者在面试前不努力了解招聘单位，守株待兔坐等通知，在面试时就会很被动，这时，应聘者若不懂装懂就会犯了面试大忌。

来源：楚天金报