第一篇:六年级数学教研计划
六年级数学教研计划
(2016-2017上)
一、指导思想
以学校的中心工作为导向,以新课程的理念为指导,围绕教导处的工作计划,本学期我们六年级教研组将加强教研组建设,以继续争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,加强教研教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,工作上追求“精细化”,在追求教学工作轻负担、高质量的同时,使每一位学生和谐有个性的发展,能顺利完成小学阶段的数学学习任务,更好地适应中学的学习。
二、工作目标
1、抓好理论学习,组织教师钻研教材、教参,梳理教材知识体系、知识点及测评要点。真正落实课标精神,促有效课堂。
2、加强教研组的团队意识和合作意识,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助。
3、加强对教师的行为的管理,自觉执行学校有关规章制度,通过教研组的理论学习、备课、听课与评课等活动,把教研组的各项工作落到实处,深入课堂教学研究,特别是学生的作业布置与批改,要认真、细致、规范。要适时地采取补救措施,质量才能有突破性提高。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
5、积极配合学校工作,对各项工作认真落实,鼓励教师积极参加各项培训活动。
6、力争全年级学生数学期末考查及格率达97%以上,优生率高于80%。
三、主要工作和措施
1、常规教研:每位教师深入学习教材、教参、新课标对六年级的要求,对本年级的要求能融会贯通,用以指导自己的教学工作,提高课堂教学质量,促进师生发展。
2、有效课堂教学的研究:认真写好教学反思,及时记录课堂中的点滴体会,积累教学的思考、感悟,为提升自己的教学水平及理论水平奠基。
3、作业设计的研究:提高作业设计的质量,力争把作业和课堂训练点有机结合起来,真正让作业达到巩固课堂教学的效果。作业的设计要多动脑筋,做到精、活、实。即作业少而精,避免机械无效劳动;作业设计灵活多变,做到基础与能力都得到训练;作业设计有实效,成绩确实有提高。
4、课题的研究:对于自己所研究的课题,要做到研究在平时,处处实践自己的研究,勤于动笔记录自己的点滴收获,在研究的过程中不断地完善自己的教学方法,提高自己的业务水平。加强复习课的研究,四月底上两节复习课。
5、学习习惯的研究:特别要重视上课专心听讲,按时完成作业,仔细计算的习惯。采取切实的措施抓经常,抓反复,为学生的持续发展打下坚实的基础。
6、培优补差研究:教研组编写一些习题对知识专项过关,以方便各教师对学生各类知识掌握情况做到心中有数,有的放矢地进行培优补差工作。
7、争取获得“优秀教研团队”的称号。鼓励教师积极向《教育时空》刊物投稿。力争本期内在《教育时空》和各级刊物上多发表论文、案例篇。
四、工作重点:
1、强化常规教学研究,用以指导自己的教学工作,促进师生发展。
2、通过有效课堂教学研究,提高教学质量,促进教师整体素质的提高。
3、切实作好“培优补差”工作,全面提高学生素质。
4、加强课题研究,完善自己的教学方法,提高自己的业务水平。
第二篇:六年级数学教研计划
小河中心小学2010—2011第二学期六年级数学教研工作计划
钟彩霞
新学期就要开始了,为了更好的提升学生的数学素养和教师的专业水准,我教研组计划从以下几方面重点开展工作:
一、重点工作:
1、认真落实我校的校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究氛围。本学期继续将课堂教学研究作为校本研究的主要内容,在针对性、相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫。以教师的实践课案例为载体,问题为核心,通过全组教师的评议,将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题,创出校本教研的特色,争创优秀教研组。
2、组织引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作,青年教师更应高标准、严要求,勤反思,勤小结,增强争先创优意识。
3、定时按量进行教研组活动,认真开展有关教育教学的各种讨论学习,特别是要进行教材的分析研究,集体备课,案例分析,教学安排等问题的讨论与研究,使教研活动成为每位教师的自发需要。
二、活动时间:
每双周三下午以及平时集体办公时间,要求组员按时、认真参加,不做与教研无关的事出有因,积极参与讨论。
三、活动安排:
第二周:制定本学期教研工作计划。
第四周:由刘会金执教〈圆柱和圆锥整理和复习〉 第六周:由卢福香执教〈正反比例的意义〉 第八周:由刘美英执教〈教学广角〉 第十周:期中小结。
第十二周:总复习研讨。
第十四周:由钟光胜执教〈综合测试试卷讲评〉
四、黑板报上写安排:
第四周:钟彩霞王金英
第八周:陈应姣刘美英
第十二周:李斌卢福香
第十六周:吕河水生刘会金
第十八周:钟光胜黄名福
第三篇:六年级数学教研计划
2010—2011第二学期六年级数学教研工作计划
新学期就要开始了,为了更好的提升学生的数学素养和教师的专业水准,我教研组计划从以下几方面重点开展工作:
一、重点工作:
1、认真落实我校的校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究氛围。本学期继续将课堂教学研究作为校本研究的主要内容,在针对性、相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫。以教师的实践课案例为载体,问题为核心,通过全组教师的评议,将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题,创出校本教研的特色,争创优秀教研组。
2、组织引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作,青年教师更应高标准、严要求,勤反思,勤小结,增强争先创优意识。
3、定时按量进行教研组活动,认真开展有关教育教学的各种讨论学习,特别是要进行教材的分析研究,集体备课,案例分析,教学安排等问题的讨论与研究,使教研活动成为每位教师的自发需要。
二、活动时间:
每双周三下午以及平时集体办公时间,要求组员按时、认真参加,不做与教研无关的事出有因,积极参与讨论。
第四篇:2009年六年级数学教研计划
一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,以实施素质教育为目标,以新课程改革为中心,以课堂教学为核心,以教研促教学,团结协作,开拓创新,努力提高本年级组的教学质量。
二、工作目标:
1、进一步学习和贯彻“新课程标准”,深入教改实验,确立“以人为本”,“以学生发展为本”的现代教育理念,提高课堂教学效率。“罗拉范文”提供
2、通过互相学习、交流,不断提高教师自身素质和教学业务水平。信息来自“罗拉范文”
三、具体工作安排:
九月份: diyifanwen.com
1、做好期初工作,导入正常教学秩序。本文来自“罗拉范文”
2、酝酿、讨论本学期教研计划并用书面形式表达。www.feisuxs
3、选拔一部分学生参加“培优”辅导。
4、集体备课,共享信息、资源。
十月份:
1、根据反馈的信息,调整“培优”时间和形式。
2、教师每周集中一次,针对出现的问题及时寻找解决的方法。
3、启动轮流开课、听课、评课制度,互相学习,取长补短。
4、关心罗拉后进生,通过结对子帮助他们进步。[内容来自“罗拉范文”]
十一月份:
1、继续开课、听课、评课工作。
2、适当进行复习,安排期中教学质量评估。
3、组内组织一次教学理论学习。
4、积累资料与素材。
十二月份:
1、继续进行正常的教学工作。
2、尝试“换班”教学,了解各种不同信息。[资源来自“罗拉范文”]
3、整理备课资料,准备存档。
元月份:
1、认真做好复习工作,接受期末质量评估。
2、出好期末试卷一份。
3、写好论文和教学案例及心得体会。
4、开会对本学期工作进行反省、总结。资源来自“罗拉范文”
六年级数学组 顾志明
第五篇:2009年六年级数学教研计划(精选)
2009年六年级数学教研计划
一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,以实施素质教育为目标,以新课程改革为中心,以课堂教学为核心,以教研促教学,团结协作,开拓创新,努力提高本年级组的教学质量。
二、工作目标:
1、进一步学习和贯彻“新课程标准”,深入教改实验,确立“以人为本”,“以学生发展为本”的现代教育理念,提高课堂教学效率。“罗拉范文”提供
2、通过互相学习、交流,不断提高教师自身素质和教学业务水平。信息来自“罗拉范文”
三、具体工作安排: 九月份: chazidian.com
1、做好期初工作,导入正常教学秩序。本文来自“罗拉范文”
2、酝酿、讨论本学期教研计划并用书面形式表达。www.feisuxs
3、选拔一部分学生参加“培优”辅导。
4、集体备课,共享信息、资源。
十月份:
1、根据反馈的信息,调整“培优”时间和形式。
2、教师每周集中一次,针对出现的问题及时寻找解决的方法。
3、启动轮流开课、听课、评课制度,互相学习,取长补短。
4、关心罗拉后进生,通过结对子帮助他们进步。
十一月份:
1、继续开课、听课、评课工作。
2、适当进行复习,安排期中教学质量评估。
3、组内组织一次教学理论学习。
4、积累资料与素材。
十二月份:
1、继续进行正常的教学工作。
2、尝试“换班”教学,了解各种不同信息。
3、整理备课资料,准备存档。
元月份:
1、认真做好复习工作,接受期末质量评估。
2、出好期末试卷一份。
3、写好论文和教学案例及心得体会。
4、开会对本学期工作进行反省、总结。资源来自“罗拉范文”六年级数学组 顾志明
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