(班会)拒绝冷漠,从我做起

第一篇：(班会)拒绝冷漠,从我做起

第11周

拒绝冷漠，从我做起（主题班会）

广东省湛江市第七小学

陈飞

教学目标：

针对最近佛山市发生的“小悦悦被车碾压事件”，结合本霞山区及本校典型事例，大力宣扬“助人为乐”的良好风尚。

教学课时：1课时

教具：图片

教学步骤：

一、导入

《三字经》言：人之初，性本善。这是人类从古至今，对人性光辉的尊崇与回归，也是对文明最本质的诠释。然而，在经济高速发展的今天，文明的话题却变得越来越沉重。

二、正反两面的事例，引发学生的哲性思考，进而加强礼仪道德教育，大力弘扬中华民族“助人为乐”、“与人为善”的传统美德。

【反面事例】

1、“小悦悦事件”回放——

今年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的18个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。

不幸的是，两岁的小悦悦还是走了，我们没有看到生命的奇迹。10月21日零时32分，一颗幼小的心脏停止了跳动。历经了18个路人的冷漠，两量车的碾压，带着对人性的不解，还不曾领略世间的美好，生命就这样戛然而止。

2、他们不予施救，你如何看待这样的事情？

3、设问：假如你经过这里，你会怎么做？ 学生探讨，引发哲性思考。交流。

教师指导：在重大事故面前，我们毕竟不会专业的施救方法，国外通常的做法是：马上致电救护电话（我国的是120；若忘记，拨110报警电话都没错），这就是帮忙了。我们应该学这种办法。

4、教师小结：

18个路人，1个被车碾过的孩子，我们的社会“怎一个冷漠了得”？关于中国人的冷漠这一病症，林语堂先生在《吾国与吾民》一书中分析了该病灶产生的原因，做了如此诊断：“中国人的‘各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜’、‘明哲保身，莫谈国事’、‘事不关己，高高挂起’的阴暗心理的形成，盖因缺乏人权之保障也。蝼蚁尚且偷生避死，何况万物之灵的人哉。” 汪洋书记20日在省委常委会上呼吁：“我们每一个人都要用良知的尖刀来深刻解剖 自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。

【正面事例】

1、“强台风中两中学生扶起摔倒的老人”事件。

在过去不久的国庆前的一次台风中，咱霞山区就有这样一件值得称颂的事情：一位老人在风雨中摔倒了，路过的二十一中高三级学生徐慧敏、唐情奋、梁晓梅，和初一级学生陈淇萱毫不犹豫扶起了这位老人。

2、学生交流这种举动背后的文明。

3、放眼校园，也有许多这样美德的举动。指名4个学生交流。（如身体不适的得到关爱；没带学习用具的得到帮助；摔倒的帮忙扶一把等等）

学生交流。从交流中感受到处处有真善美，文明并不遥远。

三、教师回顾总结：

犹太作家威塞尔先生曾说：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是异端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”行善成本，不应是冷漠的通行证；敬畏生命，道德方能走进“春天里”。是呀，停止冷漠，不做路人，从我做起，尽微薄之力。一声叫喊、一个电话、一声问候、一句关怀，一份牵挂„„只有每个“小我”都拒绝冷漠，社会这个“大我”才充满爱心。正如歌词所唱“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，为了大家都幸福，世界需要热心肠。”

与人为善、助人为乐，便是我们人心向上、人性之光的力量源泉。孟子说：恻隐之心，人皆有之。刘备说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。就让我们七小人说：“拒绝冷漠，从我做起。”

2011-11-7 2

第二篇：拒绝冷漠演讲稿

“拒绝冷漠，传递爱心”演讲稿

轻轻地捧着你的脸

为你把眼泪擦干

这颗心永远属于你

告诉我你不再孤单

深深地凝望着你的眼

不需要更多的语言

紧紧地握着你的手

这温暖依旧未改变......当我们还在深情传唱充满爱与感动的歌曲；当我们还在为电视里的某个情节落泪 ；当我们还在对社会的不公感到愤愤不平时......试问一下，如果你遇到了摔倒的老人，你会去扶吗？如果你遇到了被撞的小孩，你会去救吗？2011年10月13日，广东佛山二岁的女童小悦悦被面包车碾过，从她身边经过的18个路人，均未伸出友爱的手。对于这件事，我们需要的不仅是关爱和同情，更是一种拒绝冷漠的反思！社会在发展，人类在进步，可精神文明却在后退？

这绝不是真实的我们，这只是因为在社会高速发展的时候，各种诱惑和陷阱使人

们渐渐迷失了自我。所以，拒绝冷漠，从我们身边的小事做起，见义勇为，承担社会责任，面对需要

帮助的人，我们每一个人都应该伸出双手，共同营造一个更加和谐美好的社会。面对这个世界，人与人之间需要的不仅仅是温暖，更是爱的传递：当我们面对小

朋友们，从今天开始，从我们身边开始，让我们关注路过的陌生人吧，给他们一

份温暖，同时也给自己一份快乐。最后，还是那句老话：只要人人都献出一点

谢谢，我的演讲结束！

李新彦 如果你遇到了需要帮助的人，你会去帮吗？悦悦未曾来得及绽放的生命时，我们呼唤道德的回归与重建。爱，世界将变成美好的人间。

教育科学学院11-5

第三篇：拒绝冷漠传递温暖主题班会教案[推荐]

《拒绝冷漠，传递温暖》主题班会活动方案

一、活动背景

小悦悦事件后，拒绝冷漠成为社会共识。为加大中学生道德教育的力度，提高学生的道德意识水平，我班积极响应，围绕“拒绝冷漠，传递温暖”这一核心内容，开展了《拒绝冷漠，传递温暖》主题班会活动。

二、活动目的

力求通过这次活动，让学生反思自己的行为，拒绝冷漠，传递温暖，追求真善美，关爱他人，助人为乐，在思想上对提高道德意识水平的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

三、活动准备

1、收集相关视频

2、收集相关新闻报道和故事

3、排练小品AB剧

4、学唱歌曲《爱的天空》

5、拟写倡议书

四、活动时间 2011年11月21日

五、活动过程

1、主持人引入正题

播放视频《“小悦悦”事件》

甲：2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。2011年10月24日上午，广东佛山南海区检察院称已批准逮捕小悦悦碾压案嫌疑人。

乙：2岁的小悦悦走了，在她还不懂得什么叫人世冷暖的年纪。两次被车碾压，18个路人无人相救，面对一条鲜活的生命，竟是如此的漠视，让人心寒不已。愿天堂上不再有车来车往，也不会再有人性的冷漠与麻木。甲：面对事件的发生，我们需要的不仅是关爱和同情，更不是谴责，而是一种拒绝冷漠的反思。下面请听听一线记者来自各地的新闻快递。

2.新闻快递

小记者A：各位观众早上好，11月5日上午，南华工商学院在清远校区举行了题为“拒绝冷漠，传递温暖”远足活动，500多名大学生声势浩大徒步经过清远凤城大桥、江滨公园等繁华地段，向路人宣扬爱心互助的理念。徒步后，大学生们还纷纷在留言板上签名，拒绝冷漠，从自身做起。

小记者B：11月11日，甘肃建筑职业学院数百名学生志愿者在该学院隆重举行了“拒绝冷漠‘传递温暖”爱心活动启动仪式。号召广大学生“不当过客、不做看客”。小记者C：11月12日华商晨报携手沈阳青春志愿者协会，在沈阳市多个高校举办以“温暖辽宁 拒绝冷漠 唤醒良知”为主题的大学生签名活动，吸引了千名大学生踊跃参加。

小记者D：11月13日，“拒绝冷漠，温暖运城”万人签名活动在江西运城市区南风广场举行，近千人进行了“拒绝冷漠，传递温暖”集体宣誓。他们宣誓说： “拒绝冷漠，传递温暖。不再匆匆而过，不再保持沉默，不再无动于衷，不再冷漠无情，不再熟视无睹，不当过客，不当看客。伸出援手，一起努力，让爱撒满人间。运城人拒绝冷漠！不做冷漠的运城人！” 乙：看来，“小悦悦”事件重重地撞击了人们的心灵，人们日益冷漠的心开始融化，久违的温暖人情开始复苏。其实，让冷漠不再出现，我们每个人都可以从身边的事做起。下面请看小品AB剧。3.小品

（大概剧情：小李在的士上遗落了为妹妹换肾的手术费十万元，司机小张捡到后出现了AB两种思想：A.把钱存进银行，日后买一辆属于自己的的士；B.通过电台寻找丢失钱的小李，并把钱送到医院。）思考：你认为小张应该做出怎样的选择？为什么？ 学生小组讨论，并推选代表发言。

（小张选择了拾金不昧并找到了小李，在送钱前往医院的路上，他目睹了一场车祸，肇事司机不顾而去。此时，他选择了A.停车会引起误会，自己可能会被视为肇事司机。就算不会，也要协助警方做笔录等麻烦，还是赶紧送钱去吧；B.什么都不想，停车报警，送伤者往医院。）思考：此时小张应该怎么做？为什么？

学生小组讨论，并推选代表发言。（班主任提示：如果伤者出现骨折现象，不能随意移动伤者，要等待医护人员到场救治）

甲：其实在生活中我们常常可以遇到AB剧里小张这样的选择，截然不同的两种道德选择，更让我们相信，社会公德是趋好，还是向坏，与我们每个人的作为息息相关。在这场道德的角力中，我们既要与自己斗争，也要为自己打气。乙：对！让我们拥有一颗乐于助人的心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有冷漠奔走的路人。让我们一起呼唤爱的力量，牵起你我的双手，让真情涌动起来。下面请听传播着温暖种子的真人真事。4.讲故事

（故事1：2011年7月2日下午1点半左右，杭州一处住宅小区内，一个两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看一出悲剧即将上演。刹那间，刚好路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩，自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救了。吴菊萍也因此被誉为创造了奇迹的“最美妈妈”。）

（故事2： 2011年10月19日晚8点50分左右，山东退伍军人牛作涛正在广州市区珠江边和朋友散步，一名陌生女子突然跳江。牛作涛衣服也没脱，就毅然跳入江中施救。牛作涛跳下江后，一边抓住落水女子，一边试图攀住湿滑的石壁，但两人的身影在水中浮沉了几个来回之后，渐渐消失了。直至20日下午，牛作涛和落水女子的尸体才被打捞上岸，直到英雄出水时，仍保持着救人的姿态。）（故事3：2011年11月10日，是山东省莒县安庄镇中安村35岁村民郭安锡的奶奶99岁的“保寿”之日，他高高兴兴地骑着摩托车去接亲戚到大哥家聚餐给奶奶庆祝，眼看就要到目的地，田间突然传来了急促的求救声。原来，同村村民张战明在下地窖放地瓜时出现意外被困窖底，生命垂危，是他的儿媳妇发出了求救的信号，郭安锡扔下车就跑到地窖下窖救人，但是这一下去，便再也没赶上为奶奶庆祝的宴席„„）

甲：一个善念，成就一个想法，一个想法，成就一次行动。这些英雄用他们的行动甚至是生命传递了爱的温暖。也正因为他们的牺牲让我们明白，不能因为“小悦悦”的悲剧而去否定了整个社会，社会仍有美好、善良、温暖，乌云不能永远遮住阳光。

乙：也正因为如此，我们才要推倒高筑的心墙，给他人更多关怀，给需要帮助的人伸出援手。只要你传递了温暖，人间就没有心的沙漠爱的荒原。只要你传递了温暖，我们就会生活在爱的天空下。5.全班同学齐唱徐杨的歌曲《爱的天空》

爱的天空

演唱：徐杨 作词：孙红莺 作曲：栾凯 编曲：栾凯

浩瀚的宇宙/有多少星球/我们只有小小的地球/涓涓的溪流/生命的源头/ 学会用心守护/每一片绿洲/时光的尽头/有几场春秋/用我们的微笑/去收复忧愁/ 满天乌云遮不住/阳光的醇厚/相信彩虹会在风雨之后/爱的天空/温暖缓缓流动/ 紧握住爱的手/不再孤单承受/一路穿越激流/风雨同舟/不停留/珍惜此刻所有/ 爱的天空/真心紧紧相拥/紧握住爱的手/不再孤独泪流/若问世界什么才是永久/ 每当你回头我就在你身后

甲：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。道德没有重来。

乙：只要从小事做起，关心身边的亲人、朋友或者只是擦肩而过的陌生人，用自己内心最诚挚的热情点亮整个世界，那么人性之花，必将绽放于明媚春光下。甲：如果你也认同我们的想法，就和我们一起响应这个倡议：拒绝冷漠，传递温暖。

6.班长领读倡议书，全班齐读。读完后逐个在倡议书上签名

“拒绝冷漠，传递温暖”倡议书

我们愤怒于小悦悦事件中的冷漠路人，我们无奈于好心扶起路人却被诬陷成了一个个翻版“彭宇”，我们感动于举起双手救起坠楼女孩的最美妈妈„„针对当前社会冷漠、道德滑坡、诚信缺失等现象，我们不愿意做冷漠的路人，而希望成为传递温暖的爱心人。我们努力用一双双眼睛去追寻温馨感人的画面，追求世间的真善美，用一个真心传递人家温暖，营造友爱他人、助人为乐的良好网络道德风尚。

为了驱赶社会冷漠，让爱心继续传递，现发出如下倡议：

一、拒绝冷漠，心中有爱。从现在开始，从身边开始，向冷漠宣战。在别人遇到困难的时候，伸出热情之手提供帮助，或许我们无法去和行凶的歹徒搏斗，但可以打电话协助报警。多一点举手之劳，便会多一些温暖，也因此会多一些更高道德标准的勇敢。

二、传递温暖，互信互爱。面对社会上在不断的涌现爱心救人的美好事件，我们不能无动于衷，这些美好的人和事，应该让我们感动且温暖，让我们互信与互爱，只有心中涌动着爱心和感动，才能用我们的爱来构建这个社会的温暖，呼唤道德力量的回归和重建，让爱流动在我们的身边!冷漠的驱逐、爱心的回归，需要我们所有人的努力。只要从小事做起，关心身边的亲人、朋友或者只是擦肩而过的陌生人，用自己内心最诚挚的热情点亮整个世界。反思对生命的漠视，唤醒人们的爱心，让热心助人的温暖行动发扬光大。

让我们一起，用行动拒绝冷漠，让爱心传递温暖

乙：请从我做起，从现在做起，我们拒绝冷漠，伸出你我的手，帮助我们的朋友，让我们真正知道大家是一家人，不分你我。相信在大家共同的努力下，社会会变得更有人情味。

下面有请班主任老师给我们指导。7.班主任寄语

同学们，古语云：积跬步以致千里，汇小流以成江海。只要每个人都有点滴的爱心付出，就能撑起整个社会的道德大厦，让人们在灾难困厄中有安顿、有庇佑、有温暖。我们要自省自律，从我们自己做起，从我们的良知做起，不做丑恶的制造者，不做丑陋的参与者。对于社会中一些丑陋的现象，我们不能等待，不能观望，这样我们的社会才不至于如此冷漠，如此麻木不仁。如果人人都能做到这样，现实生活中就会驱散冷漠，处处洋溢着温馨。

第四篇：拒绝冷漠传递温暖心理班会总结

11财管一班“拒绝冷漠，传递温暖”

心理班会总结

在这次心理班会中,我们了解了冷漠给一个集体，一个社会带来的巨大危害。同时，也让我们在对冷漠的反思与讨论中，深刻地体验到了爱心与温暖对于我们每一个人的重要性，尤其是对那些弱势群体。

从心理班会的策划，到举行，再到后期的总结，我们两位心委都十分高兴的看到，各个班委的积极配合与协调，还有很多同学的热情支持与鼓励。甚至，有些班委和同学为了活跃班会气氛，拉近同学们的距离，不惜牺牲小我，成就大我。对此，我表示由衷的钦佩与叹服。

在心理班会召开的过程中,同学的热情都很高涨,绝大多数同学都参与进来了.其中，有些同学不止一次的上台给同学们带来了精彩的表现，比如任旭龙，王颖等。大家在“讨论主题话题”的环节中主动发言，各抒己见，让大家了解更多关于主题的新颖的观点。加强了我们对心理健康的重视。在五毛与一块的游戏里，大家都参与到了游戏中来，抛开谈话节目的严肃氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们拒绝冷漠，传递温暖的主题，从而增进了同学之间的了解，增加了同学之间的交流，增强了班级的凝聚力。

心理班会中，最让我感动的是，全班同学大声合唱《朋友》，所有的人都融入到了歌声的海洋之中。是的，我们难免会想起高中那段难以割舍的记忆，也想起了远方的家人与朋友，但这不要紧，在南审，在财管一班这个大家庭里，我们一样能感受到爱的温暖，只要我们愿意，只要我们都能用真心，付真情。

再来谈谈本次活动的主持人。主持人由我们两位心委主持，由于我们主持经验都不甚丰富，再加上心理班会准备得稍微有些仓促，难免会有怯场的时候。不过，还好，总体上都没出什么大问题。

当然，本次心理班会也存在着一些问题。正如辅导员张连香老师在班会后跟我们说的一样，有极个别同学在整个班会过程中都没怎么参与。而这一部分人正是我们心委要重点关注的对象。只有让所有同学都自觉，主动地融入班级这个大家庭，我们的班级才能更温暖，更和谐。

总体上来讲，这次心理班会还是比较成功的。因为它确实拉近了同学们之间的距离，促进了男女生之间的交流。在心理班会的过程中，我们不仅对拒绝冷漠有了更深的认识，同时我们也看到了传递温暖的重要性，增进了彼此之间的了解，基本上达到了本次心理班会的目的。

第五篇：拒绝零食,从我做起”主题班会

拒绝零食，从我做起”主题班会

四年一班 颜小源

一、班会目的：

1、通过活动让学生懂得吃零食和乱扔垃圾的危害，从而养成良好的饮食习惯和卫生习惯，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾现象。

2、约束学生在校内、班内乱丢垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。

3、通过此活动后，让学生和爸爸妈妈进行交流乱吃零食和乱扔垃圾会危害我们健康和我们环境。

二、班会准备：

1、图片展示：吃零食、乱扔垃圾的危害。

2、口号：拒绝零食，杜绝垃圾。（不吃零食，不乱扔垃圾。）

三、活动过程

老师：同学们，前几天我们班有一个同学因肚子痛没来上学，同学们你们知道为什么肚子疼吗?（如果说出是有关“吃零食”就自然进行主题，如果没有说出就直接告诉同学们是因为在路摊买零食，所以导致肚子痛。）

（一）、宣布活动开始。同学们，今天我们就上一节 “拒绝零食 杜绝垃圾”的主题班会（板书课题“拒绝零食，从我做起”）。

同学们，吃零食对我们的身体好不好呢？（若有说好，为什么；若有说不好，为什么。找几个学生说一说 根据各项图片资料统计显示，吃零食对我们的身体到底好还是不好，下面我们一起看一下好吗？

通过这些资料我们可以得出什么答案，下同学们讨论，待会我请同学们说一下你的看法，看一看谁说的好。生：————————-大家说的都非常好，通过这些资料我们可以得出如下答案，看课件。同学们，通过上面的资料，我们应该怎么做? 同学们都说的非常好，那下面请大家看这样一张图片。这张图片上发生了什么事情？请同学们说一说这张图片。这是有人乱扔垃圾造成的。那我们学校里教室内有没有乱扔垃圾的现象呢？（自由讨论并回答）请大家再看几张图片。我们应该怎么做呢？（同学们回答后出示下一张幻灯片）对，我们不应该乱扔垃圾，乱扔垃圾不是好学生。

（二）、进行活动总结。老师：通过这节班会课，你知道什么呀！有什么样的想法呢？请几个同学来谈谈。（内容参考如下）

1：认识到自己以前吃多了零食就没胃口吃饭了，以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。

2：认识到我们应该马上控制吃零食，还自己一个健康的身体，还校园、班级一个整洁，干净的环境。

老师：同学们太棒了，你们都是健康快乐的孩子。希望通过今天的主题班会，同学们能够从现在做起，从我做起，不吃零食，不乱扔垃圾，保护环境。回家以后你们也可以和爸爸妈妈说一说我们应该做一个健康的孩子，不吃零食，也不乱扔垃圾。

（三）、宣布班会活动结束。