学校教职工代表大会条例

第一篇：学校教职工代表大会条例

学校教职工代表大会条例

第一章 总 则

第一条：根据中华人民共和国宪法第二条规定和《中共中央关于教育体制改革的规定》精神，为发挥教职工的主人翁作用，充分调动职工的积极性，集中群众智慧办好学校，建立以教师为主体的教职工代表大会（或教职工大会，下同）制度。

第二条：教职工代表大会（以下简称教代会）是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与依法治校和学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。

第三条：教代会接受学校党支部的领导，执行党和国家的方针、政策，在法律规定的范围内开展活动。

第四条：教代会支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威；校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。

第五条：教代会实行民主集中制。第二章 职 权

第六条：教代会行使以下职权：

一、定期听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、全员聘任制实施方案，教改方案、财务决算等重大问题，并提出意见和建议。

二、审议通过校长的任期目标、岗位职责，学校办公

纪律等规章制度。教职工的奖惩办法及其他重要的规章制度。

三、审议决定学校福利费管理使用办法和其他有关教职工生活福利的重大事项。

四、评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。

第七条：教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以向校长提出质疑和建议。校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可提请教代会复议，复议后仍不能取得一致时，由学校党组织会同上级主管部门、上级工会协调。

第三章 教职工代表

第八条：按照法律规定享有政治权利的教职工均可当选为教职工代表。教职工代表以教研组（年级组）、处、室为单位，由教职工选举产生。教职工代表任期为四年，可连选连任。教职工代表对全体职工负责，选举单位有权监督和撤换本单位的教职工代表。

第九条：代表的构成要以教师为主体，同时也要照顾到学校各类工作人员，教师代表不应少于代表总数的百分之七十。

教职工代表分小学语文组、数学组、英语组、体育艺术组、行政后勤组五个小组，并推选出组长一名。

第十条：教职工代表的权利

一、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。

二、在教代会上，有权自主地、充分地发表自己的意见，有权参加学校决策的讨论。

三、有权参加教代会及其工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加对学校行政领导人的询问。

教职工代表行使民主权力，任何组织和个人不得压制、阻扰和打击报复。

第十一条：教职工代表的义务

一、坚持四项基本原则，贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，努力学习，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力，认真做好本职工作。

二、密切联系群众，维护教职工的合法利益，如参与劳动争议调解组织，反映教职工的意见和要求，积极宣传、认真贯彻执行教代会决议，积极参加教代会各项活动，做好教代会交给的各项工作。

三、模范地遵守职业道德和社会公德，模范地遵守学校的各项规章制度，在建设社会主义精神文明中起表率作用。

第十二条：教代会根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

第四章 组织制度

第十三条：教代会选举主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，其中包括教职工代表和党、政、工、团主要领导干部，其中教师应超过半数。

第十四条：教代会每四年为一届，一般每年召开一至两次会议。如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明情况。遇有重大事项，经学校党组织、校长、学校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议，可召开临时会议。

大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方可有效。

第十五条：教代会应当围绕教育教学改革，发展教育事业，提高教学质量，培育人才，加强社会主义精神文明建设和教职工生活等方面的重要问题确定议题。

第十六条：教代会在其职权范围内形成决议的事项，未经教代会同意不得修改。

第十七条：教代会可根据需要，设立精干的临时性专门小组，其主要工作是：审议提交大会讨论的有关议案；在大会闭会期间，根据大会的授权，审定属于本专门小组分工范围内需要临时决定的问题，并向下一次教代会报告予以确认；检查和督促有关部门贯彻执行教代会的决议和提案；办理大会交办的其他事项。

专门小组的人选一般在教职工代表中提名，也可以聘

请非教职工代表，但必须经教代会通过。

各专门小组对教代会负责。

第十九条：教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，由学校工会召开教职工代表组长和专门小组负责人联席会议。协商处理，并报告下一次教代会予以确认。联席会议可根据需要邀请党、政负责人或其他有关人员参加。第五章 教代会和工会

第二十条：学校工会委员会是教代会的工作机构，它承担下列工作：

一、组织教职工选举教职工代表；

二、提出教代会议题的建议，会同有关部门共同做好大会的筹备工作和组织工作；

三、主持教代会各组组长、专门小组负责人联席会议；

四、组织专门小组进行调查研究，向教代会提出建议，检查督促大会决议的执行情况和提案处理情况，发动教职工落实大会决议；

五、向教职工进行民主管理的宣传教育，组织代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表素质；

六、接受和处理教职工代表的意见和建议，维护教职工代表的正常权益；

七、处理教代会交办的其他有关事宜。

第二十一条：上级教育工会有指导、支持和维护教代

会正确行使职权的责任。

第六章 附 则

第二十二条：本条例由安口小学校委会负责解释。

第二篇：学校教职工代表大会章程

学校教职工代表大会章程

第一章 总则

第一条 为了依法保障教职工参与民主管理与监督的权利，维护教职工的合法权益，充分发 挥教职工的工作积极性和创造性，加快学校发展，根据《中国工会章程》、《高等学校教职工 代表大会暂行条例》，结合我校实际制订本章程。

第二条 教职工代表大会（以下简称教代会）是本校教职工行使民主权利，民主管理学校的 基本形式，学校工会委员会是学校教代会的工作机构，主持校教代会的日常工作。

第三条 学校在实行党委领导下校长负责制的同时，建立和健全以教师为主体的教工代表大 会制度，保障与发挥教工代表和工会组织在审议重大决策，监督行政领导干部，维护教工合法 权益等方面的权力和作用。

第四条 学校教工代表大会坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针政策，遵守国家的 法律和法规，正确处理国家、集体、教工个人三者利益关系，维护教工的合法权益，保障教工 参与学校的民主管理和民主监督。

第五条 学校教工代表大会在学校党委的领导下开展工作。

第六条 学校教工代表大会要尊重和支持校长及行政系统依法行使行政职权，配合校长及行 政系统开展工作；校长定期在教工代表大会上报告工作，听取意见，并认真对待教工代表大会 的有关决议和提案，尊重和支持教工代表大会行使民主管理和民主监督的职权。

第七条 学校教职工代表大会的组织原则是民主集中制。第八条 教工会员的条件、权利和义务

一、凡与我校建立劳动关系的在职在编者，以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑 力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，承认工会章程，都可以加入 工会为会员。

二、教工加入工会，由本人自愿申请，经分工会委员会批准、报校工会备案并发给会员证。会员有退会自由，会员退会由本人向工会小组提出，由分工会委员会宣布其退会，报校工会备 案并收回会员证。

三、会员组织关系随劳动（工作）关系变动，凭会员证接转。凡调离、辞职、辞退工作的 会员，从确定之日起即视为劳动关系变动。

四、会员享有以下六种权利。⑴选举权、被选举权和表决权。⑵对工会工作进行监督，提 出意见和建议，要求撤换或者罢免不称职的工会工作人员。⑶对国家和社会生活问题及本单位 工作提出批评与建议，要求工会组织向有关方面如实反映。⑷在合法权益受到侵犯时，要求工 会给予保护。⑸享受工会举办的文化、教育、体育、旅游、疗休养事业、生活救助、法律服务、就业服务等优惠待遇；享受工会给予的各种奖励。⑹在工会会议和工会报刊上，参加关于工会 工作和教工关心问题的讨论。

五、会员应履行以下六项义务。⑴学习政治、经济、文化、法律、科学、技术和工会基本 知识。⑵积极参加民主管理，努力完成生产和工作任务。⑶遵守宪法和法律，维护社会公德和 职业道德，遵守劳动纪律。⑷正确处理国家、集体、个人三者利益关系，向危害国家、社会利 益的行为作斗争。⑸维护中国工人阶级和工会组织的团结统一，发扬阶级友爱，搞好互助互济。⑹遵守工会章程，执行工会决议，参加工会活动，按月交纳会费。

六、会员会费缴纳标准：按照教工基本工资收入的0.3％收取会费即每人每月3元。会员没 有正当理由连续六个月不缴纳会费，不参加工会组织生活，经教育拒不改正，应视为自动退会。第二章 职权

第九条 教代会在本校范围内行使下列职权。

一、听取和审议校长的工作报告，讨论学校的工作计划、发展规划、重大改革方案、财务预决算和教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议，需要时对上述计划方案的实施 作出决议。

二、审议通过岗位责任制方案、教职工聘任方案、工资调整方案、教职工奖惩办法等重要

规章制度，由校长颁布实施。

三、讨论决定集体福利设施，学校基金和福利费管理及使用的原则和办法，以及其他有关 教工切身利益的重大事项。

四、监督学校各级领导干部，对各级领导干部可以进行表扬、批评、评议、推荐，必要时 可以建议学校或上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。

第十条 校长定期向教代会报告工作，听取教代会的意见和建议，认真对待教代会的有 关决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。

第十一条 教代会尊重和支持校长及行政系统依法行使行政或管理职权，教育教职工严格 遵守各项规章制度，努力完成各项工作任务。第三章 教职工代表

第十二条 凡依照法律规定享有公民权的本校在职在编教工，均有选举权与被选举权。教工 代表必须拥护党的路线方针政策，坚持四项基本原则，热爱学校、热心改革、联系群众、工作 积极、公道正派，并具有一定的参政议政能力。教职工代表的选举程序为：

（一）召开学校工会委员会委员（执委会委员会）会议，审议通过代表选举办法；

（二）代表选举按照学校划定的分工会及工会小组，按比例分配名额，酝酿提出多于代表 名额的代表候选人。

（三）候选人获选举部门教工过半数选票时，才能当选，当选代表须报学校教代会资格审 查委员会审查，填写代表登记表。

第十三条 教工代表名额为教工总数的10%左右。代表的构成，既要照顾到学校各方面人员，又要充分体现以教学为主，其中教师代表应占代表总数的50%以上，女教工代表不少于代表总数 的25%；青年教工代表不少于代表总数的40%；有少数民族教师代表参加；有高级职称代表参加。

第十四条 代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。代表受原选举部门教

工监督。原选举部门对违法乱纪和严重失职的代表，有权提出罢免要求。代表的罢免必须经过 原选举部门全体教工过半数通过，并经学校教工代表大会执委会审批。代表在校内调动的可保 留代表资格。代表因故调离学校、离退休、或健康原因等长期不能履行其职责的，其代表资格 自然免除，原选举部门出现的代表缺额，由该部门全体教职工另行选举，并报经学校教工代表 大会执委会审批。

第十五条 教工代表的权利

（一）在教工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权；

（二）提出提案、充分发表意见；

（三）向学校领导和有关部门反映教工的意见和要求，参加对教工代表大会决议和提案落 实情况的督促检查；

（四）对教工代表大会的工作提出批评和建议；

（五）因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，向有关部门申诉和控告。第十六条 教工代表的义务

（一）努力学习政治理论和业务知识，不断提高思想政治素质、业务水平和民主管理能力。

（二）带头执行党的路线方针政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，努力 完成本职工作任务。

（三）积极参加教工代表大会的各项活动，认真听取各项工作报告，认真讨论和审议大 会的各项议题，认真负责地提出审议意见和建议。

（四）积极宣传贯彻教工代表大会的决议，团结和动员教工完成大会提出的各项任务。

（五）密切联系教工群众，维护群众的合法利益，如实反映群众的意见和要求，做好群众 工作。

第十七条 学校教工代表大会根据需要邀请学校及部门有关领导、离退休教职工和其他人员 作为特邀或列席代表参加会议。

第四章 组织制度

第十八条 学校教职工代表大会与学校工会会员代表大会结合举行，选出的代表既是教工代 表，又是工会会员代表。

第十九条 召开教工代表大会前，应先举行预备会议，选举大会主席团，通过本次大会的 议程和有关事项。预备会议由执委会主持。

召开教工代表大会时，选举大会主席团主持会议。主席团成员由学校各方面人员组成，其 中包括学校党政工团主要领导干部，教师应占多数。

第二十条 学院校教工代表大会每三年为一届，一般每学年至少开一次。每次会议必须有三 分之二以上代表出席。

遇有重大事项，经学校党、政、工（教）领导研究提议或三分之一以上代表提议，可以临 时召开会议。

教工代表大会的选举和表决，须经代表总数半数以上通过，方为有效。如因特殊原因不能 如期开会，应向代表说明，取得多数代表的同意。

第二十一条 教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛吸收教工的

意见，经大会主席团审议后，提请大会通过，由校长颁布施行。

第二十二条 对教代会的决定和提案应认真执行，并向下次大会提出报告。教代会的工作应 向教工公布，接受群众监督。

第二十三条 教代会设立执委会（工会委员会与教代会执委会两块牌子一套班子），负责教 代会闭幕期间学校有关规章制度，重大决策的审议等重要工作。

第二十四条 召开教工代表大会前，执委会应召开各分工会及工会小组组长会议，通报有关 代表大会的筹备情况和大会的各项议案，广泛听取各方面的意见。

第二十五条 各分工会及小组选举分工会主席和组长各1人。分工会及工会小组的主要任务是：

（一）对教职工代表大会的重大问题进行调查研究，提出建议；

（二）搜集、整理有关提案，正确反映教职工的意见要求和建议；

（三）向本部门教工传达教工代表大会的精神，贯彻教工代表大会的决议，监督检查决议 在本部门的落实情况；

（四）完成教工代表大会交办的其他任务。

第二十六条 教代会设立经费审查工作委员会、教学科研委员会、提案征集委员会、女职工 工作委员会、生活委员会、文体委员会。各委员会的主要任务是：

一、经费审查工作委员会主要围绕工会财务制度的制定、执行及学校财务公开等方面开展 工作。

二、教学科研委员会主要围绕研究决定教学过程中的重大问题，审议通过教学和科研管理 文件，评审校级各类教学科研成果并组织上报，监督检查教学和科研管理文件的执行情况，评 价教学、科研管理部门的工作情况等。

三、提案征集委员会主要对征集到的提案进行研究和分理，决定是否立案。在正式会议 上，向全体代表报告立案和分理情况。

四、女教工工作委员会主要围绕代表广大女教工参与学校的民主管理与民主监督，维护广 大女教工的合法权益开展工作。

五、生活委员会主要是教工实现自我管理的平台，以人为本，关心教工群众生活，指导和 组织实施送温暖工程，维护困难教工群体的合法权益；配合有关部门做好离退休人员的管理和 服务工作。

六、文体委员会主要是有计划地组织教工群众性文体活动，以丰富教教工生活，增进教工 身心健康，加强学校精神文明建设。根据教工对文化娱乐、体育活动的不同要求，组织好各类 教工体育和文化艺术活动小组，充分发挥具有不同爱好的教工的积极性和特长。

第二十七条 各专门工作委员会的人选，一般在教工代表中提名，也可聘请非教工代表，由

主席团审议通过后，提交大会选举产生。

专门工作委员会主任应推选较熟悉该项业务，有一定组织领导能力的人员担任。第五章 工作机构

第二十八条 学校工会委员会（教代会执行委员会）承担教代会工作机构的任务，在校党委 的领导下，会同有关部门做好下列工作：

一、做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教工代表，征集和整理提案，提出大会方 案和主席团人选建议名单，经党委批准后，召开大会。

二、大会闭幕期间，组织各专门工作委员会的活动，组织代表传达贯彻大会精神，督促检 查大会决议及提案的落实。

三、向代表和教工群众进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们申诉。

四、动员和组织教工积极参加民主管理和民主监督。

五、处理教代会交办的其他有关事项。第二十九条 学校工会委员会的基本任务是：

㈠、执行会员大会或者会员代表大会的决议和上级工会的决定，主持基层工会的日常工作。㈡、代表和组织教工依照法律规定，通过教工代表大会、校务公开和其他形式，参加本单 位民主管理和民主监督。工会委员会是教工代表大会工作机构，负责教工代表大会的日常工作，检查、督促教工代表大会决议的执行。

㈢、参与协调劳动关系和调解劳动争议，建立协商制度，协商解决涉及职工切身利益问题。帮助和指导教工与学校行政方面签订劳动合同，代表教工与单位行政方面签订集体合同或者其 他专项协议，并监督执行。

㈣、组织教工开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新和技术协作等活动，总结推广先进经 验。做好先进工作者和劳动模范的评选、表彰、培养和管理服务工作。

㈤、对教工进行思想政治教育，鼓励支持教工学习文化科学技术和管理知识，开展健康的

文化体育活动。办好工会文化、教育、体育事业。

㈥、监督有关法律、法规的贯彻执行。协助和督促做好工资、劳动安全卫生和社会保险等 方面的工作，办好职工集体福利事业，改善职工生活。依法参与劳动安全卫生事故的调查处理。

㈦、维护女职工的特殊利益，同歧视、虐待、摧残、迫害女职工的现象作斗争。㈧、搞好工会组织建设，健全民主制度和民主生活。建立和发展工会积极分子队伍。做好 会员的发展、接收、教育和会籍管理工作。

㈨、收好、管好、用好工会经费，管理好工会资产和工会的企业、事业。

第三十条 兼职的学校工会委员会委员，工会专门工作委员会成员以及教代会代表从事教 代会、工会工作占用的时间，应按正常出勤对待。第六章 附则

第三十一条 本章程如有同上级文件精神不一致时，有关条文应停止执行并按规定程序进行修订。

第三十二条 本章程解释权在校工会委员会，修改权在校教工代表大会。

二Ｏ一三年十月二十三日

第三篇：学校教职工代表大会工作报告

各位代表、同志们：

现在，我代表学校向本届代表大会做行政工作报告，请予审议并提出意见和建议。我校从去年7月份盟委行署决定并宣布重新组建、9月份挂牌开学至今，已历时一年半时间。一年多来，我们以邓小平教育理论、党的十五大科教兴国战略方针以及xx同志三个代表理论为指导，以崇高的责任、坚定的信念，经历了中专办学难、生源不足、办学体制徘徊的阵痛，克服了经费紧张、设备不齐、教学区分散等困难，全体师生在学校党政的领导下，团结进取、努力工作、勤奋学习，使各方面的工作都取得了可喜成绩。这一年，是全校师生开拓探索的一年，是学校各项事业稳步前进的一年，也是在激烈的办学竞争中，艰难跋涉、不懈奋斗、硕果累累的一年。

现在，我首先具体回顾一下过去一年多的工作：

一、管理教育工作，组织及时，内容丰富，形式多样，学校面貌为之一新。去年秋季，三校合并，开学迫近，新学校百事待兴，教职工人心思治。在时间紧任务重的情况下，我们抓住工作重点，及时组织，循序渐进地开展了各项管理教育工作，使学校工作很快步入正规并顺利进展。

建立组织机构，落实责任到位。从去年秋季开学前的科级干部竞争上岗开始到目前，我们先后建立了9个党支部、18个行政科室；根据上级各有关部门的要求和学校工作需要，我们还建立了业余党校、精神文明建设委员会、文明市民业余学校、综合治理委员会、岗位责任考核小组、防火防毒帮教等十几个群众性活动组织。而且每个组织、每项工作都有学校党政领导分工负责，做到党务政务、例行公务、群众性活动组织健全、责任分明，为学校各项活动的开展奠定了组织基础。

建立各种规章制度，管理工作初见成效。新学校成立、教职工增加、学生质量变化的事实告诉我们，学校管理必须制度化。因此一年来，我们重视并逐步建立健全了多种规章制度。XX年12月涉及全校各科室和全体教职工的《教职工岗位责任制及有关规定》制订出台，并印发于各科室试行。与之相继，学校岗位责任考核小组开始查岗、考核，使学校管理工作有章可循，教职工出勤率、工作效率明显提高，机关作风明显改观。而且，这一制度的执行，也带动了教学管理、总务伙食管理等管理制度的制订与执行：《教研室量化考核办法》、《教师工作量考核办法》、《科室经费承包办法》、《伙食管理办法》等管理制度先后制定并付诸实施。当然，学校各种规章制度在执行中还存在一些弊端和问题有待完善解决，可是我们坚信，学校在制度化管理的工作中迈出了成功的一步。

思想政治教育、精神文明建设并蒂开花。学校是培养塑造人才的阵地。学校培养出的人才整体素质如何，关系到社会主义事业的兴衰成败，也直接关系到学校的声誉和前景。因此，一年来，我们以xx同志以德治国的思想为指导，对党的思想建设、师生思想政治工作、学校精神文明建设和综合治理工作给予了极大重视；广大师生以积极的态度、良好的精神风貌，出现在学校组织的各项活动中，在以德育人方面做出了一定成绩。

领导带头，政治教育扎实有效。学校成立初，我们就成立了以党政一把手为领导的基层业余党校和精神文明市民学校，并举办了党员、积极分子轮训，开设了党课、文明课教育，请校内外教员辅导了三个代表理论，宣讲了当代青年的理想和择业观。本学期，学校又成立了以校领导、环节干部为主要成员的政治理论学习中心组，并于10月份开办首次中心组读书会，学习了xx七一讲话和党的十五届六中全会决定，在学习的基础上，学校领导带头，与会人员广泛发言，联系学校与科室具体工作谈了体会，不仅对所学内容的核心问题进行了一次扎扎实实的理解，而且达到理论联系实际、指导实际的目的。与此同时，党委民主生活会在征求民主意见、自我剖析、批评和自我批评、总结工作、制定整改措施等一系列有组织、有计划、有步骤的程序中召开，党委成员在会上开诚布公，取长补短，进一步充实了思想、理清了思路。此外，我们还在广大师生中举办普法教育、职业素质教育、新生行为规范教育等讲座；在学生中，通过政治课、德育课、班团活动等多种渠道，开展了爱国主义、集体主义、社会公德、职业道德、法制与纪律方面的教育，培养提高了广大学生的思想品德素质。学校还把每周三下午做为支部和科室学政治学业务的间周活动日，使学习活动开展得广泛深入。文体活动卓有成效，校园文化异彩纷呈。中专校园是青年学生生活成长的地方，理当充满生动活泼、健康向上的生活气息；三校合并后的教职工也需要在办公室以外的各种活动中互相了解，形成合力，增强协作精神。因此，一年来，学校对校园文体活动和校园文化和其它活动给予了足够重视，有些大型竞赛活动是领导亲自组织带头，党政工团齐抓共管。一年来，我们及时地举行了学校首届田径运动会，出色地参加了市直党委举办的红旗飘飘演比赛和市直院校校园文艺汇演等大型文体活动。从这些活动中，我们不仅得到了荣誉，更重要的是看到了感召力、凝聚力和竞争力。另外，在整个学校园地中，我们还经常看到图文并茂的橱窗板报、《青年心声报》、丰富多采的知识竞赛、形式多样的节日纪念活动与捐款献血等爱心活动。这些情趣高雅、集知识性与娱乐性于一体的活动，使广大师生受到陶冶，得到教益，而且活跃了校园气氛，增加了学校文化色彩和文明氛围。

第四篇：教职工代表大会学校工作总结

教职工代表大会学校工作总结

各位代表、同志们：

大家好！南安四中迎来了七届一次教代会的胜利召开，教职工代表大会学校。这是我校政治生活中的一件大事，受大会主席团的委托，由我代表学校向大会作工作报告，请代表们予以审议，并请各位教师提出意见和建议。

一年工作回顾：

XX年是南安四中值得骄傲和自豪的一年，在南安市教育局的正确领导下，在全校九十多位教职工的共同努力下，在社会各界的大力支持下，我们坚持“依法治校，以德育人、以质立校”的办学方针，坚持“向管理要质量，让改革出成果，以竞争谋发展，凭特色创品牌”的办学策略，坚持“科研兴教，特色办学、民主管理、开拓创新”的办学举措，学校办学条件不断优化，内部管理改革不断深入，教学质量不断提高，办学水平迈上新的台阶，社会影响进一步增大。为我校争创中学达标学校迈出了坚实的一步。XX年，学校先后获得了南安市新课程实验先进单位、先进党支部，“三个文明”建设先进单位等荣誉称号。概括起来，过去的一年，我

们主要做了以下工作：

一、充实领导班子，提高办事效率

班子建设是学校队伍建设的重要一环，是学校持续发展的根本保证。学校历来把领导班子的建设作为头等大事来抓。我们坚持“德才兼备”的原则，在充分尊重民意的基础上，把“团结协作、勤奋进取，求真务实、开拓创新”作为班子建设的总目标。XX年暑期，校委会根据四中的具体情况，对学校的中层干部和校级干部作了调整和补充，这次调整也是我校近年来调整幅度较大的一年，《教职工代表大会学校》。他们尽心尽力，尽职尽责，锐意进取，大胆改革，各处室之间相互协调，工作开展得有序、高效，为学校的持续发展奠定了基础。

二、关心教师成长，构建和谐校园

关心教师的生活、学习和工作，为教师提供成才的机会是学校的一贯做法。学校利用每周一的教师例会对教师进行师德教育，引导教师用正确的方法教育学生，以一颗博大的胸襟去关爱学生。学校坚持以人为本，真诚关心每一位教职工，特别是关心青年教职工的成长，经常与他们交流思想，沟通感情，鼓励他们参加各种教学比赛，提高自己的教学水平。学校也积极为他们搭建成长平台，提供外出学习和比赛的机会。教师生病住院以及家庭有重要事情，工会都会派人前去看望和慰问。在每年的“五一”、“元旦”和“三八”妇女节，都由工会组织教师活动，这些活动既增强了教师之间的团结，也让教职工感受到了学校的温暖。学校在重大问题的决策上能广泛听取各方面的意见，坚持实行校务公开，加强校内管理、监督和约束机制与制度的建立，在评先、评优、职称聘用、干部任用、奖金分配、大宗物资采买、重大项目建设、招生、收费等原则性问题上坚持领导班子集体研究，自觉接受群众监督。把教职工的利益放在首位，采取切实有效的措施维护教职工的合法权益，尊重教职工的意见，关心教职工的健康，解决教职工的困难，尽最大努力提高教职工的待遇。由于学校处处为教职工着想，形成了具有较强的凝聚力、号召力和战斗力的领导集体，培养了爱岗敬业、勤奋进取、乐于奉献、积极向上的教师集体，才有南安四中今天的辉煌。

第五篇：教职工代表大会学校工作报告

教职工代表大会学校工作报告

在全国教育战线深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，加快教育创新，全面推行素质教育和新课程改革的新形势下，我校第五届教职工代表大会今天隆重召开了，我谨向大会表示热烈祝贺。

四届教代会以来，我校在县委县府和县教育局的正确领导下，经过全校教职工的辛勤努力，圆满完成了四届教代会确定的工作任务，各项工作都取得了显著成绩。现在，我受校委会委托，向大会作工作报告，请予审议。

一、近年来工作回顾

（一）学校管理科学规范

1、依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生众多的合理化建议，充实完善了《学校内部管理体制改革的实施意见》、《教师评估方案》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。

2、干部队伍建设得到进一步加强。进一步丰富完善了学校组织体系，调整充实了学校领导班子，优化改进了班子成员结构，实施了“领导干部素养提升工程”，做到了职责明确，责任落实，理念领先，管理科学，提高了学校的整体管理水平和管理效益。

3、全员聘用制收效明显。“按需设岗、层层聘用、双向选择”的聘任办法，激发了全体干部职工的工作积极性；校内结构工资制得到了进一步完善，基本形成了以工作量、工作过程、工作方法和工作质量并重的计酬办法，使多劳多得、优质优酬的分配原则落到了实处。

4、师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。学校紧紧围绕“师德教育”和“学校形象”这两个永恒主题，积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动，使教师的师德水平实现了从质到量的一次大飞跃。

（二）德育工作成效显著

1、德育工作队伍建设日趋规范。学校德育组织系统体系化，德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。

2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。

3、唱响主旋律，培养学生良好的思想情操。通过升降旗仪式、国旗下演讲、为贫困同学捐款、演讲比赛、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。

4、突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯。突出行为规范和养成教育在德育工作中的基础地位，进一步健全了常规检查制度，通过开展“文明礼仪岗”、“日通报制度”、“纪律、卫生流动红旗”、“绿色班级评选”、“新守则、新规范知识竞赛”等活动，强化了学生的养成教育。

5、重视学生自主能力培养。继续实行学生干部轮流制、值周班长制和值周校长制，使学生自主管理、自我教育能力得到加强。早晚自修、自学课设立班级纪律监督员，使学生在实践中获得体验，增长才干，学会自律、自强。

6、重视安全工作。学校建立了安全工作领导小组，制定了一系列安全规章制度，落实安全工作责任制，实行了安全日报报告和整改通知书制度，采取有力措施，解除了安全隐患，防止了重大安全责任事故的发生。

7、艺术、体育、卫生、心理健康教育工作扎实有效开展，质量稳步提升，成绩逐步提高。在济南市合唱比赛、市县声乐、器乐、舞蹈比赛、运动会、足球赛等活动中均取得较好成绩。校园卫生状况得到了进一步的改善，校园整洁、干净。心理健康教育持续发展，日见成效。

（三）教学改革不断深化

1、重视教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，积极组织教师参加新课程培训，加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。

2、注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质。积极开展青年教师拜师活动，以老带新，以新促老；组织教师参加继续教育，更新知识结构；组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能；鼓励教师参加各级各类教学技能评比，提高教师的知名度；积极承担了县市大型教学活动，为教师锻炼、学习提供机会。现在我校有市名师1人，一大批青年教师迅速成长。

3、狠抓教学质量管理，以统考、中考和学科竞赛为切入点，全面推进学校的教学工作，取得了喜人的成绩。统考成绩稳中有升，学科竞赛捷报频传，中考成绩创造辉煌，教学质量稳居榜首。

4、全面启动教学技术现代化工程。强化对教师现代教育技术的全员培训，开展“信息技术与学科教学整合”，全面提高教师多媒体运用能力和教学水平，使大部分教师能利用现代教育技术进行课堂教学，课堂容量得到扩张，教学过程更加优化，学生学习兴趣提高，课堂教学效果显著。

（四）科研工作花繁果硕

1、群众性教研活动生机勃勃。“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教科研理念已深入人心；丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规；以科研为先导，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛围已初步形成。

2、课题研究扎实有效。学校教科研初步形成了以六大基地研究目标为主导，以“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以三项国家级课题、两项省级课题、四项市级课题为主体，以七个县级课题为支干，以研究性学习、新课程改革为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成。教研组活动“课题化”。教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道，课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

3、教育科研硕果累累。教科研活动的扎实有效开展，促进了学校教育教学水平的提高，取得了显著成效。多个课题取得了阶段性的成果；近年来，教师教育教学论文有20多篇在市级以报刊杂志发表或出版，有200多篇在市级以上论文评比中获奖；有35人次在市级以上优质课、说课、电教课评比和素质大赛中获奖，有80多人次在教案、课件评比中获奖。

（五）后勤工作高效有序

1、搞好基本建设，优化办学条件。近几年，学校投资300多万元，建成综合办公楼、校园文化广场、德育长廊、畅想园，改建了植物园、校园围墙，完成了校园环境改造。

2、做好设备添置，建设数字化校园。新建两个微机室，两个语音室，两个书库，三个阅览室，一个电子阅览室，改建一个微机室，完善了校园网络，为数字化校园建设奠定了物质基础。

3、实施校园文化建设，提高学校品位。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行校园文化建设，取得显著效果。特别是文化建设方面，体现了我校的特色，洋溢着浓浓人文气息和学术氛围。全县校园文化现场会因此在我校召开，县委、县政府、教育局领导及与会代表对我校校园文化建设给予了很高的评价。

4、完善后勤制度，规范管理程序。认真贯彻执行《购物申请和审批制度》、《财物管理制度》，规范收费行为，严格按照省市规定标准，实行收费通知单制度。对学校财产进行了一次彻底的清查，查清财产的数量、价值和存放地点，并登记造册，建立学校实物帐。

5、增强服务意识，提高服务质量。总务后勤工作人员深入班级，强化日常管理，及时解决问题，实行服务书面通知制和服务时间承诺制。认真落实后勤工作计划，使学校后勤工作更好地服务于教育教学工作。强化安全保卫意识，加强值班巡逻，严格交接班制度，为教育教学的顺利开展提供了保障，为学校稳定做出了贡献。

（六）工团工作有声有色

1、充分发挥工会、团委、学生会优势，开展丰富多彩的课余文体活动，丰富师生课余生活。利用“五一”、“三八”节、教师节，开展大规模的庆典活动，组织篮球、拔河等形式多样的群众体育、娱乐活动，丰富了职工课余生活，活跃了校园氛围，大大增强了全体教职工的集体凝聚力。

2、关心职工生活，关心群众疾苦，深入家庭，走访慰问教职工，热情为教职工排忧解难。遇红白喜事，学校安排专门班子，倾力协调、组织、安排和解决。

3、发挥工会的民主管理与民主监督职能。校工会参与学校管理制度的修订与完善，先后多次组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决。积极为学校的可持续发展建言献策。同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化，规范化、透明化。

二、今后几年的工作目标

各位代表,回顾过去,我们满怀自豪,展望未来,我们任重道远。随着教育形势的发展，学校面临的困难将越来越多：如学校发展与办学经费异常短缺的矛盾越来越突出、办学压力和竞争越来越大、学校职工老龄化问题越来越突显；我们还将面临教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育有机融合、办学规模和校园面积如何进一步扩大及办学模式多样化探索等等难题，我们唯有迎难而上，加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，别无选择。今后几年，我们将紧紧围绕创建省级规范化学校和“齐鲁名校”的目标，坚持“求精、务实、提质、增效”的八字方针，做好以下几方面工作：

一、实施五大工程

1、形象工程：进一步强化精品意识，深化全校师生对校园文化内涵的理解，使我校的校训、办学理念、学习观念、人格塑造等融入教育教学工作的方方面面。进一步加强校园绿化美化工作，充分发挥校园环境的育人功能；加强校园管理，做好校园绿化的调整、补充工作，保护好现有的绿地、花卉，争创省级绿色学校和省级园林化学校。

2、安全工程：进一步树立以人为本和安全大于天的思想，从细微处着眼，从最小事做起，努力创建平安校园。重点做好食品、消防、建筑、交通、体育课及课外活动等安全工作。进一步落实安全工作责任制和安全自查范围，建立安全工作网络，明确职责，责任到人，层层落实。加强消防、建筑、交通、体育课及课外活动安全教育和心理健康教育，添置必需的消防器材和交通警示标志。加强师生集体外出的审批和组织工作，严格按规定办事，确保师生生命和学校财产的安全。

3、凝聚力工程：继续做好学校办学理念和办学质量的提升和宣传工作，使每位师生体会到作为实验中学一员的荣誉和自豪。坚持重大节日集体活动、特困帮助传统，经常性开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富校园生活。重视团队精神培养。继续改善教师的办公条件，及时解决教师在教育教学过程中遇到的困难与问题。在学校经费支出受到严格限制的现状下，要想方设法努力提高职工的福利待遇。

4、名师工程：积极配合上级有关部门，切实做好优秀教师的培训、培养工作。积极创造条件，鼓励广大教师参加县级以上的名师、教坛新秀、优质课评比。实施校内名师工程，评选功勋教师、骨干教师、教坛新人、学生最欢迎的老师。出台相关政策，设立功勋教师津贴，提高名教师的福利待遇。争取经过3-5年的努力，力争我校有特级教师1-2名，具有国家级、省级、市级荣誉称号的教师分别达到1名、10名、30名以上。使他们成为学校教育教学改革的排头兵。

5、质量工程：质量是学校工作的生命线，学校要在增强质量意识、强化质量管理、完善奖惩制度上做好文章。中考成绩要有新突破，统考合格率、优秀率要持续攀升，学科竞赛获市级以上奖励人数要有较大增加；提高德育工作成效，确保学生违纪率低于1%，违法犯罪率为零，学生无因心理健康问题而休学；建立快速及时服务机制，提升后勤服务质量；学校基本建设、基础设施添置要多方征求意见，三思而后行，力争多出精品。

二、创建特色校园

1、创建学习型校园：认真贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会”的精神，积极开展创建学习型组织活动，营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技术，学习经验，并有机地与自己的教育教学实际相结合，不断进取，不断创新。初步形成工作学习化，学习生活化，主动学习，终身学习的良好氛围。

2、创建规范化校园：进一步完善制度，科学分工，合理规划。重点修订《考勤制度》、《教师评估细则》、《职员评估细则》、《教科研奖励制度》、《升学奖励方案》等重要规章制度，努力使学校管理制度科学化，管理水平艺术化、工作安排规范化，工作程序系列化。

3、创建人文校园：树立以人为本的观念，根据“一切为了学生发展”的办学理念，重新定位师生关系，改变教育方式与方法，努力使学校的各项工作做到“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”。提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求。整理建校以来的办学思想、学校文化，举办校园文化论坛，让学校的每个走廊、每堵墙都成为宣传学校办学思想和对学生进行教育的阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位。

4、创建数字化校园：建成高标准的信息技术中心，配备大容量资源管理器、网管服务器；建成千兆到楼层、百兆到科室、十兆到桌面的校园网；网络终端遍布全校各个办公室及教室，办公室配微机，教室配机顶盒，充分利用现有的电视机进行教学；争取实现教室配备实物展台；电子阅览室装备100台计算机，计算机教室4个以上；教职工全部使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入市一流初级中学行列。加强全员信息技术培训，提高广大教师运用现代技术办公的能力，逐步实现行政办公无纸化、公告发布电子化、日常管理微机化。

5、创建民主化校园：充分发挥党支部、工会的管理和监督职能，定期开好教代会、团代会、学代会；重要规章制度要广泛发动全校师生参与制定，重大事件由教代会代表集体决策；发挥学校财务检查小组的作用，对学校财务进行监督检查；建好校长信箱，规范来信来访工作,定期召开学校工作建议、意见征询座谈会；坚持重大建设招投标制度；加强对收费、人事、招生、评优选模、基建、大宗物品采购的监督力度，做好校务公开工作。

各位代表，忆往昔峥嵘岁月，看今朝艳阳高照，望未来信心倍增。让我们紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，解放思想，与时俱进，发奋图强，创新进取，为把实验中学建成齐鲁名校而努力奋斗！