教研组计划

第一篇：教研组计划

数学教研组工作计划

一、指导思想：

以学校工作要点和科研处工作计划为指导，以师徒结对为抓手，以班班通工程为平台，结合本组实际情况，把促进教师专业成长、提升教师教学能力、关注学生全面发展作为出发点，做好做实“校本教研”，达到教研相长，努力提高我校数学教学的整体水平。

二、工作目标：

三、工作重点：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，强化教学常规管理，提高常规课的教学质量，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性***发展。

二、工作目标

1.坚持学习加强研讨。结合新一轮的校本培训，按照“学习——实践——反思”的思路，扎实深入地开展新课程校本教研活动，使教研活动做到经常化、有序化、主题化，2.精心打造开放课堂。结合教材的全面实行，进一步巩固与扩大课题研究成果的，积极营造宽松、和谐的课堂氛围，引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。努力构建富有生命的数学课堂，积极倡导自主探索的学习方式，形成良好的数学学习氛围。4.鼓励青年教师成长。结合课堂课改，为青年教师提供展示的平台，提倡老年教师正视角色、以身作则、会做榜样，鼓励青年教师虚心学习、敢于争先、尽快成长。

三、具体措施 教师成长学习为先。继续坚持“走出去，请进来”的学习形式。一方面积极创造条件派骨干教师赴其他学校观摩学习；再一方面积极开展教学教研对外展示活动。派老师学习，安排汇报，本校展示，进行总结。无论是汇报，还是总结，都要有一定的深度，有自己的见解，有汇报交流的价值。

四、月工作安排 九月份 1.学习新学年教学教研工作计划 2.制订教研组活动计划，审查教学计划 3.召开教研组会议 十月份 1.“诵读文化经典，打造书香校园”课题组会议 2.开展研修课活动 3.召开教研组会议 4.期中教育教学教研工作 十一月份 1.期中教育教学教研工作检查 2.部署数学学科活动 十二月份

1.进行校教学论文、教学案例、教学反思、评选活动 2.制定各班复习计划 一月份 1.教研组进行工作总结 2.填写《学生素质发展情况报告单》

3.抓好高一数学教学：抓好初高中数学衔接内容的教学，打好基础，培养良好学习习惯。高一数学教学重点应该放在教会学生学习高中数学的方法上，放在深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上，放在激发学习热情和兴趣上，放在学生解题的书写规范上，打好基础形成良好的学习习惯。4．抓好高二数学教学质量的提高，为升入高三做好准备。

（3）各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次集体备课。各备课组集体出好单元练习题，把住每个数学单元的质量。组织自行编写练习资料，尽可能使用自行编写的练习资料。每学期读一本教育名著，写出读书笔记；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教学论文；研究一位名师授课，写出学习感悟。学习高考复习指南、2010年考试大纲与新课程标准，研究数学课堂教学设计的艺术、数学教学组织层面的透视、数学课程资源的层次透视、对课堂教学中有效提问的一些思考、数学教学过程层面的透视、数学教育观念层面的透视、如何上好讲评课、解题教学研究、在反思中提升自身的教学学习能力。加强平时积累，为写出好的论文、案例与教好学生上好每一堂课打下基础。（7）两周做一份高考试卷 2．抓好高三数学会考复习教学工作。（4）高三学生数学能力之间的差别拉大，因此复习的方法、内容也要所区别，根据学生的实际情况，教师要不断的调整和改进教学计划、教学方法，加强培优补差工作。（1）抓好每周一练（改编今年各省的高考试卷）（2）要落实好边缘生的帮带工作，做好学生的分类指导（3）抓学法指导和学习规范，要重视学科思维培养和书写、答题规范；（4）抓课堂效率，课堂是教学的主阵地，要注意优化课堂教学的环节，加强师生互动，增加课堂的有效信息，从而提高课堂教学的有效性。

第二篇：2014教研组计划

阳光海川学校综合教研计划

2013学年第二学期

一、指导思想

以《新课程标准》为理念，以“一切为学生”为宗旨，以《学校学科工作条例》为综合工作的基本法规。以科学的管理促进学校综合教研工作全面健康发展，以教学“六认真”为抓手，以教导处工作计划为指导，全面推进素质教育，争取成为优秀教研组。

二、工作目标

1、深化综合科研，强化学科研讨，认真制订教学计划，专研教材，写好教案，上有准备之课。提高教学效率。加强每次教研活动的实效性，积极参加上级教研活动，努力撰写教育论文。促进综合科教育水平不断提高。

2、抓好“综合科各兴趣小组”。认真制订好周密而详实的计划，以比赛和社区活动为契机，使我校的综合科面貌上一个新的台阶。

3、抓好《学生体质健康标准》、音乐、美术新课标工作，专研教材，领会教材意义。结合我校实际，有针对性的进行改革，确保达标率、优秀率的稳步提高，切实提高我校学生综合素质。

三、具体工作安排

3月份

1、认真制定综合学科工作计划、教育计划。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。

2、组织本组教师学习学校工作计划和教导处工作计划，运用正确的教育思想来指导学科教学。

3、认真备课。

4月份

1、认真开展教研活动。

2、教案检查。学习《阳光海川学校教师严禁体罚和变相体罚学生的规定》

3、继续做各兴趣小组训练。

5月份

1、围绕实施素质教育和实践新课程，组织开展教学反思。开展组内公开课一节。

（美术）

2、认真开展教研活动。

3、抓好运动队训练、兴趣组训练。

4、学习本学科新课程标准。

6月份

1、做好综合组工作总结。

2、资料收集汇总。

3、撰写教育教学总结。

阳光海川学校综合组

2014年2月

第三篇：教研组计划

2013-2014学第二学期音乐教研组计划

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。

二、工作目标

（一）课堂教学目标：

1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。

2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。

（二）课外辅导目标：

1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。

2、合唱、舞蹈、器乐演奏兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。

三、具体措施：

1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索

新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

4、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

5、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。

四、具体工作安排：

1、传达学校工作计划

2、制定教研组工作计划及个人授课计划。

3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。

4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。

5、参加公开课活动。

6、组织好烟台开发区组织的中小学文艺汇演

7、组织好“六一”演出工作。

8、兴趣小组成果展示。

9、做好学生期末成绩复习、考核工作。

第四篇：教研组计划范文

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养，力争使我校成为县级语言文字示范校。

二、教研组成员概况

本教研组共有6位老师，平均年龄在四十岁左右，是一支比较年轻的教研队伍，但我们也面临着很多实际情况，大家来自不同的地方，面临着从熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高的过程。

三、工作目标

1.教学成绩：合格率100%，优秀率40%,100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。

2.教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。

3.常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

4.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。

5.学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“经典诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

四、重点工作及措施

1.继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程

标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2.继续执行教师示范课，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展青年教师赛课活动，促进课堂教学研究，促进教师的发展。

3.加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

4.以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

5.有效利用各种资源的优势，人人参与各类竞赛。鼓励学生和老师将自己的习作、作品及时上交参评，力争获奖发表。

6.开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。

7.围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和经典诵读时间，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

8.各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课

外、社会。

9.落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

10.开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。

11.办好手抄报，根据年级不同由年级语文老师进行学生课外阅读手抄报展示。

五、具体安排

九月份：

1.制订备课组及个人教学计划。

2.组织学习《新课标》解读材料。

3.组织组内教师互相听课、评课。

4.办好第一期黑板报。

5.办一次手抄报。

十月份：

1.一年级拼读比赛。

2.开展“古诗文诵读”活动及读书活动。

3.准备家长开放日的课及成果展示。

4.办好第二期黑板报。

5.办一次手抄报。

十一月份

1.中年级讲故事比赛。

2.单元测试质量分析、反馈。

3.高年级现场作文比赛。

4.办好第三期黑板报。

5.办一次手抄报。

十二月份：

1.中、高年级学生古诗文诵读汇报。

2.读书汇报活动，手抄报展览。

3.优秀教案设计（每位老师至少一篇）

4.各年级规范字晋级活动。

5.办好第三期黑板报。

元月份：

1.制订复习计划。

2.上好复习示范课。

3.期末考试。

4.教研组交流总结。

2001.9

第五篇：教研组计划

2013-2014学第二学期

语文教研组工作计划

一、指导思想

本学期以县教研室计划、学校继续深化课改工作思路和教导处计划及实施细则为基准，以深化语文课堂教学改革为重点，加强语文课堂教学的实效性和高效性研究，结合我校课堂改革发展的实际情况，尝试新的备课方式和教案在课堂教学中的的使用，积累经验，努力探讨并找到适合我校“3331”课堂教学模式的备课方法。积极开展学生课外阅读及指导，积极开展各种课外活动，努力提高学生学习兴趣，丰富学生生活，提高学生学业水平。

二、工作重点

本学期的工作重点：继续深化课堂教学，汲取“3331模式”和河南安阳殷都学校“双向五环”模式的精华，共同探讨课堂教学的改进，提高我校语文课堂教学的实效性和高效性。借助学校人人上“过关课”的有利时机，一方面探讨模式的改进，一方面探讨改进教学案的备法和使用方法。

继续组织本教研组老师积极学习语文新课标，深入理解新课标的精神实质。结合其他学校经验结合我校实际，做好语文学困生的转化的研究和实施，努力提高我校语文成绩。

三、具体措施

1、积极学习殷都“双向五环”教学模式和“3331”教学模式的实质全体语文老师进一步推进课堂教学改革。

2、加强新课标的学习。通过集体和老师个人学习的方法吃透新课标的精神，为课堂教学改革提高课堂效益提供理论保障。

3、人人上好“过关课”。借助“过关课”，做好教学案的研讨和课堂高效益的研究。

4、上好课外阅读课，开展各种课外活动，提高学生学习兴趣。

5、初三年级组重点研究中考方向，把握中考脉搏，复习做到有的放矢。

语文教研组

2014年2月20日