第一篇：煤炭企业青年人才培养的研究
煤炭企业青年人才培养的研究
开滦（集团）有限责任公司
中图分类号：F241 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）05-000-01
摘 要近些年来，随着国家不断调控以及煤炭市场行业价格走低，这就使得煤炭企业所面临的竞争压力因此而日益增大。在此背景下，煤炭企业要想实现良好发展及提升自身竞争力，一支高质量的人才队伍是关键。而在这之中，青年人才作为煤炭企业新鲜血液，对其有效地培养是保障企业未来发展的重要举措，为此本文结合笔者实践，重点围绕于煤炭企业青年人才培养展开研究，以供有关人员参考。
关键词 煤炭企业 青年人才 培养 研究
结合实践来看，煤炭生产作为集资金庞大、专业性强以及复杂性高于一身的行业，人才是确保其各项生产运营工作有效开展与发展的重要因素。但由于受到诸如煤炭生产危险性、复杂性以及市场行情等众多因素所影响，目前行业中不少企业青年人才培养的现状不太乐观。鉴于青年人才对于煤炭企业未来发展所具有的重要意义，下文将就如何较为有效地培养青年人才进行研究。
一、开展定向培训工作
一般情况下煤炭企业都是采取分级管理的模式，层次较多，并且，管理优势多系统多专业的，所以其对于青年人才的需求往往都各不相同。因此，应当要结合具?w管理专业与层次，从实际出发开展有目标、定向的人才培训工作。定向培训往往指的是“专才”培训。煤炭企业中包括了煤炭销售、物资供应、地测、安全、开采、人事、财务、劳资、技术等多个管理部门。而不同部门间都需具备有专业技术过硬、训练有素的青年骨干来开展管理工作。并且没中现代化管理方式的推行均需要“专才”的协调与组织。所以必须要开展有目的的定向培训，结合煤炭企业对专业热菜、现代管理方法等方面的需求，切实制定出科学的专业培训目标，并分层次、分系统的予以推行。对于基础好、专业技术过硬、具有发展潜质的青年人才可将其送到专业院校开展定向培养，这类人才通过一段时间的深造加上其实践经验，回到企业后必定能发挥出优秀骨干的作用。
二、合理应用薪酬与激励机制来吸引与留住人才
完善的薪酬与激励机制是吸引与留住煤炭企业人才，并让企业保持活力的重要途径。具体可从以下两方面着手：第一，科学实行物质激励。物质激励最为直接的形式便是员工薪酬待遇。在实际工作过程中应当实行效率优先，多劳多得。首先，可以适当提升工程技术人员的福利以及薪资，将企业对技术人才的重视全面体现出来。其次，因为煤炭企业属于资源企业，一线员工往往工作条件较为恶劣，所以应当将要补偿性工资差异体现出现，确保在井下作业的同等级人员的最低工资要对地面工作人员的工资要高。再者，煤炭企业应当积极完善学历津贴、学位津贴、科技津贴以及特殊岗位津贴等制度，以将各个岗位层次人才的工作积极性调动起来，从而达到留住人才的目的。
三、做好煤炭青年人才自我培养建设
结合实践来看，除了借助于煤炭企业一些外部教育培训措施外，青年人才自我培养也是有效提升其专业知识及技能水平的重要举措，对此笔者认为煤炭企业要为青年人才的自我培养建设提供以下支持：第一，煤炭企业首先要对各部门青年员工岗位及工作内容进行充分掌握，并拿出一定的资金作为青年员工自我提升专项经费，随后鼓励他们通过电大、网络等途径进行学习，之后在其获得相应证书或资质后除了在职务职称晋升上予以认可加分外，还应给予他们一定的奖励，以此提高青年员工自我提升积极性。其次，在专项经费中拿出部分资金用于相关自学设备购买，从而为青年员工自我培养提供便利。最后，定期邀请煤炭行业专家或其他企业优秀员工到企业举行座谈会或技术交流，并让相关青年员工参与到其中，以此让他们学习掌握到一些先进的知识及技能。
四、通过合理评价与鉴定来加强对企业青年人才的评价与考核
合理评价与考核青年人才是煤炭企业充分利用资源，获取竞争优势的有效手段之一。第一，推行优胜劣汰，提倡岗位竞争。在煤炭企业管理过程中，应当转变陈旧的“论资排辈”的思想，并采用正确的用人理念，通过竞争上岗、论业绩升降的方法来对青年人才的晋升予以考核，以激发起企业青年人才的危机感、责任感与成就感，从而将人才的创造性与积极性调动起来。第二，将青年人才的考评结果与其收入分配相联系，且合理拉大惩罚与奖励间的差距，让考评结果优秀的青年人才多劳多得，并且给结果相对相差的人才敲响警钟。第三，做到奖罚结果透明、公开，接受全体企业工作人员的监督，确保各项措施都得到有效落实，从而实现企业青年人才的优胜劣汰以及整体质量的提升。
五、结语
综上所述，鉴于青年人才对于煤炭企业所具有的重要作用，企业除了要把对他们的培养摆在战略高度外，还必须认真落实好各项培养工作，从而为保障其成才打下坚实基础。
参考文献：
[1] 崔峰.加强新形势下煤矿青年人才培养工作的思考[J].现代企业文化，2015（15）：113-113.[2] 牛智民.对煤矿企业人才培养机制的思考[J].中国科技纵横，2015（22）：136-136.[3] 于国栋，李艳梅，孔令福.加强青年人才培养机制的几点看法[J].山东煤炭科技，2015（5）：187-188.
第二篇：煤炭企业加强专业人才培养工作取得成效
煤炭企业加强专业人才培养工作取得成效
我公司始建于“三线”建设时期，经过多年的改革发展，到2009年已经形成生产原煤1000多万吨国有大型企业。下属主要生产矿井对，有采矿工程等主体专业人才人。
近年来，随着公司经济的快速发展，公司领导班子高度重视人才队伍建设，在人才队伍的培养、选任、激励上采取了一系列有力措施，已逐步建成一支由企业经营管理者（含党群人才）、专业技术人员和高级技工组成的企业人才队伍，并已具有一定的规模，企业人才队伍的年龄、文化、专业结构得到了一定程度的优化，整体素质有了一定提高，人才资源在区域内具备了一定的竞争优势，很大程度上为公司的发展提供了人才支撑。
我们的主要做法是：
一、转变人才观念，提高思想认识
思想决定方向，思路决定出路。思想问题不解决，就谈不上人才资源的发展方向与目标；观念问题不解决，就改变不了现有的人才资源行为模式。
为此，公司上下深入贯彻“人才强企”、“人才兴企”战略，加强学习教育、转变人才观念，进一步提高对人才资源重要性和紧迫性的认识。高度重视人才工作，在思想和行动上有效落实集团公司“人才强企”战略，为企业又好又快发展提供强有力的人才支撑。
二、加强教育培训，提高人才素质
一是坚持抓好校企联合办学。近年来，我们在人才委托培训、交流培训等方面做了大量工作，积极加强校企联合，制定可行的培训计划、规划和制度，开展好与国内各高等院校，采取参加“对口单招”、定向培养、订单式培养等各种方式培养急需的各类人才。
二是改进教育培训方式。按照“重要人才重点培训，紧缺人才优先培训，后备人才全面培训”的思路和“缺什么补什么、需要什么培训什么”的原则，制定科学的培训计划和规划，分层次、分类别的开展教育培训工作，形成了以主体专业人才、管理人才和后备人才为主的培训对象体系。
三是积极组织落实参与“653工程”（国人部发[2005]73号《专业技术人才知识更新工程》），按照中煤协会和省煤管局的安排，在5年左右的时间内，我公司将有200余中高级技术人员参加培训；完善和办好公司中层管理人员和技术区长、技术主管的培训；办好区科长工商管理培训班等，为职工的学习和培训创造良好的环境。
三、改善人才环境，搭建培养平台
一是做好人才稳定工作。对于对主体专业人才，我们通过组织培养、优先提拔、改善环境等措施，从培训引导、压担子、关心其思想、工作和生活等方面切实努力做好工作，努力实现用事业造就人才、用环境聚集人才、用制度激励人才、用法规保障人才，基本做到 了“事得其人，人尽其才，才尽其用。”专业技术人员队伍的总量在不断增加，流失率在不断减小。工程技术人员2005年底是1203人，到2009
年底是人。自1999年以来，公司流失的主体专业技术人员有408人，流失率从2003年、2004年的超过20%，2009年不超过4%。
二是努力抓好人才引进工作。根据公司人才预测，重点引进采矿工程、地质测量工程、矿井通风安全、机电类、发电供电技术等专业的人才，按照“不求所有，但求所用”的原则，借脑发展，采用招聘、调动、兼职、咨询、讲学、技术合作、科研攻关、企业顾问等形式，多渠道引进所需的人才和智力，重点解决公司了的发展战略和生产、技术攻关中的“瓶颈”问题。2007年以来，每年引进专业人才150—200人。
三是疏通人才成长渠道。建立和完善了《公司科技进步奖奖励制度》，对于在安全生产、经营管理、科研技术、革新改造、思想政治工作等方面有创新，取得显著的经济效益和社会效益的，公司均给予重奖；建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，为主体专业人才创提供一个相互尊重及和谐的工作环境，2007年以来，从主体专业人才中提拔公司中层干部名，占提拔总数的%；抓住公司快速发展的机遇，疏通渠道，为公司的各类专业技术专家、经营管理专家的发展创造条件（目前，按照省市有关推荐要求和条件，公司积极向省市推荐煤炭行业专家库安全专家、管理专家人选和其他专家人选，正在为申报博士后流动站积极的做准备）。
四、健全各项制度，完善体制机制
一是健全各类人才的激励机制。人才的积极性、创造性的形成需要思想激励，更需要机制的激励。建立有效的人才资源开发体系，必
须解决体制与机制问题，形成灵活、弹性、应变的激励格局。
依据公司战略需要和职工的绩效表现对员工进行激励，使技术要素、技能要素、管理要素等要素在分配中合理体现，通过制定较为科学的薪酬福利和长期激励措施来激发人才充分发挥潜能，在为公司创造价值的基础上实现自己的价值。
二是建立后备人才培养机制。在培养方法上，本着立足当前、着眼长远的原则，在加强理论培训的基础上，采取到先进的企业挂职锻炼、到上级业务主管部门“跟班学艺”、到高等院校学习等，安排与培养方向相关的岗位实习，对各类人才广泛开展“师带徒”活动，通过各种有效方式增强实践锻炼效果。在选拔使用上，坚持动态调整、精干队伍的原则，通过广泛的民主推荐、组织考察，按照选拔程序适时调整充实后备人才队伍。
三是建立各类人才的保护机制。在签定集体劳动合同的基础上，通过与个人签定协议加强劳动合同管理，完善劳动合同条款，对重要人才实行聘约化管理，以法制手段实现对骨干人才的保护，法制化、规范化抓好人才管理工作；在完善薪酬制度的基础上，改进专业技术人员聘任办法，健全管理约束机制；加强诚信教育，促进了诚信观念在公司人才队伍中普遍形成。
第三篇：青年大学生优秀人才培养机制的研究
青年大学生优秀人才培养机制的研究
内容摘要
当前，科技进步日新月异，知识经济的提出，网络时代的到来，对当代大学生的思维方式和行为习惯产生着深刻而长远的影响，也给共青团工作带来了前所未有的机遇和挑战。本课题在对“优势群体”进行深入研究的基础上，通过建立并运行优秀人才培养机制，为优秀人才的才华施展和个性发展创造条件，在校园内逐步形成寻求全面发展与追求个性张扬有机统一的良好氛围，从而更有效地发挥共青团的“育人”功能，以适应社会对大学生人格品质和技术品质的增长需求。
关键词
优秀人才 优势群体 培养机制
一、研究的背景与概况
随着社会主义市场经济体系的逐步完善，社会经济和文化生活正在发生深刻地变化，经济成分、生活方式和文化思潮的多样化，对当代大学生的道德标准、价值取向、思维方式和行为规范带来了深刻而长远的影响。社会对大学生的综合素质要求越来越高，大学生对培育自身的外部环境要求也越来越高，传统的教育模式已越来越难以有效地适应形势的发展。面向21世纪，高校共青团如何顺应新形势继续做好党的助手，如何把握新机遇继续做好青年的核心，切实发挥好育人功能，全面推进素质教育，努力培养全面发展和个性鲜明的优秀大学生，具有十分重要的意义。
（一）研究目的大学阶段是大学生世界观、人生观和价值观养成的重要时期，大学生具有丰富的创新潜能，迫切的成才愿望和强烈的表现欲望，但在经历了紧张的高考竞争进入大学后，往往由于缺乏明确的目标指引，在纷繁复杂的社会面前，他们又常常表现出对未来前景的迷惘和对自身发展的困惑。本课题旨在从大学生的理想信念教育、精神文明建设、综合素质培养、组织建设创新、权益维护服务等各个方面探索建立优秀人才培养机制，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
（二）概念阐述
“优势群体”指在某一方面（如政治思想、道德品质、科技创新、文艺体育、社会实践、权益服务等）表现突出的优秀个人和集体。
（三）研究方法
1、开展个别访谈
对表现突出的同学进入深入交流，听取他们的成才动机，了解他们的成才愿望和对学校的要求。
2、开展多层面的座谈会
先后举行专职团干部座谈会、学生干部座谈会、优秀学生座谈会，普通学生座谈会等，听取大学生对优秀人才培养机制的建议。
3、开展问卷调查
共发放以“青年大学生成才”、“我身边的学生党员”、“我眼里的文明窗”等为主题的调查问卷3000余份（占学生总数的50%），所汇总的情况具有较强的代表性。
4、开展丰富多彩的主题团日活动
如“我的大学生活”目标设计，学习先进事迹讨论会等形式多样的活动，了解大学生的参与热情、关注热点和成才动因。
二、研究的内容与结论
（一）基本状况
调研过程中，我们发现在大学生的思想、行为和意识等方面或多或少存在着以下五方面的状况：
1、理论学习形势化
部分学生对理论学习的重视程度和热情有待进一步提高，他们在理论学习对自身成长的重要性方面认识不够，有些只热衷于学习的形式，对学习的目的，理论的现实指导意义理解较浅。同时，他们普遍期望能有更多生动活泼的理论与实践相结合的学习方式。
2、言行举止随意化
现今大学生都是独生子女，他们多数是在长辈的呵护下成长起来的，独立生活的能力还不强，自我约束力有所欠缺，集体观念、公德意识有待提高。
3、课余活动单一化
部分学生对自身发展的目标认识不明确，在课余时间的安排上存在着较多的盲目性，活动领域较窄，活动内容较为单一。
4、组织观念弱化
部分学生“以自我为中心”的意识较强，对自身的成长必须依托组织的进步缺乏清醒的认识，参与集体活动热情不高。
5、权益维护淡化
大学生对自身权益的维护意识不强，他们多数在发现问题时，抱怨较多，理解较少，寻求组织渠道解决问题，维护自身正当权益的观念淡漠。
（二）工作探索
有鉴于此，结合课题的研究，我校共青团以培养优秀人才为出发点，以大学生的人格品质和技术品质培养为重点，从五个方面推进优秀人才的培养工作：
1、着眼于加强大学生理想信念教育，着手于学习实践新载体的探索
紧扣时事脉搏，以迎接党的十六大、迎接建团80周年和迎接建校90周年为契机，探索建立如理论学习类的“三个代表”理论研究会、“世纪之光”党团网站等，行为实践类的大学生“三个代表”实践服务团、“青年志愿者服务队”、“大学生道德实践团”、“宿舍红旗保洁队”等学习实践新载体。
2、着眼于加强大学生精神文明建设，着手于道德行为新规范的确立
结合《公民道德建设实施纲要》的学习，在校内积极开展“说文语、做文明事、评文明窗、设文明岗”活动，在校外，积极引导大学生关注困难群体，深入开展“爱心敬老”、“爱心扶幼”和“爱心助残”活动，得到了社会上广泛好评，大学生在活动中也得到了人格的升华。
3、着眼于加强大学生综合素质培养，着手于素质拓展新机制的建立
通过鼓励大学生投身科技创新活动、参与校园文化建设、投身社会实践活动和参与职业考证培训等多种措施，为大学生的综合素质培养搭建了广阔的舞台。
4、着眼于加强共青团组织建设创新，着手于综合试点新体制的构建
在社团社区建立团组织，健全团学干部选拔、培训公务员化培训制度，为各项工作的顺利开展提供组织和队伍保障。
5、着眼于加强大学生维权服务力度，着手于基础建设新举措的实施
一是成立大学生权益服务中心。加强与有关部门的沟通，建立学生参与学籍管理、教学改革和后勤服务的制度；
二是建立工作日制度。如恳谈日：建立大学生与校领导定期沟通制度；调研日：定期到基层开展工作调研；权益日：BBS论坛上设立权益信箱，定期出版学生刊物《心声》，召集相关部门工作协调会。
（3）开展大学生人生导航活动。结合我校128师生联系制度，加强对大学生思想、道德、学习、生活等诸方面的引导。随着研究的深入展开和工作的全面推进，我校也涌现出一批典型的先进个人和集体。
（三）健全机制
我校共青团深刻体会到，只有不断建立健全优秀人才培养机制，使各项工作科学化、制度化和规范化，才能真正形成个个争先，人人奋发的良好局面。为此，我们在工作中逐步形成了以下五项机制：
1、激励机制
（1）设立“团组织生活奖励基金”(每年5万)，鼓励学生组织紧扣社会热点，围绕学校党政中心工作，结合我校共青团的工作要求，积极开展主题鲜明，富有特色的活动；
（2）设立“大学生科研基金”(每年10万)，鼓励大学生结合专业知识，积极投身科技创新活动，培养大学生的创新精神、创业意识和创造能力；
（3）设立“大学生社团发展基金”(每年30万)，鼓励大学生结合自身特长，成立形式多样的学生社团，开展丰富多彩的社团活动，提高大学生的艺术修养，陶冶大学生的情操。
（4）设立单项奖学金。主要有：学习进步奖、发明创造奖、自强奖、文学艺术奖、专业成绩奖、创业实践奖、单科成绩优秀奖等。鼓励大学生既注重全面发展，又侧重个性培育。
（5）设立实践与创新学分。对表现突出的同学授予学分。
（6）设立本硕立交桥。对科技方面表现突出的同学可直升本校研究生。
2、评价机制
（1）完善团内荣誉评价机制。如每年四月，进行优秀团干部、优秀团员、十佳团员、五四“红旗＜特色＞团组织评选，每年九月，进行先进个人、先进集体评选。
（2）完善社会化荣誉评价机制。如定期开展“校园之星”（理论之星、科技之星、文艺之星、体育之星、实践之星等）、十佳文明学生，十佳女大学生等评选活动，使各类表现突出的优秀人才都能得到团组织的肯定。
（3）完善优秀社团评价机制。通过政策引导、教师辅导、工作指导和活动督导，进一步加强对社团的扶持，同时制定《大学生优秀社团评选办法》，完善评价机制。
（4）完善社会实践评价机制。每年十月，组织大学生暑期社会实践表彰大会，表彰内容有：优秀论文、社会实践积极分子、项目奖、组织奖等。
3、培训机制
（1）配合组织部开展初级、中级和高级党校工作。对入党积极分子加强理论与实践的教育。
（2）开设团学干部“公务员”化培训班。切实提高团学干部的综合素质和业务水平。结合挂职、助研、实践等形式，不断提高团学干部自身的实际工作能力。
（3）依托学校“128”师生联系制度，全面了解大学生的成才需求，帮助大学生实施有效的人生规划，找出不同基础、不同专业、不同年级同学在自身成长成才方面的异同点，实施有针对性的引导。
4、管理机制
（1）建立大学生优秀人才信息库，为实施优秀人才的有效管理和综合利用，加强人才阵地的信息化建设，分门别类记录优秀人才的各种信息，（2）成立大学生精神文明监督队，对获得表彰的优秀学生进行有效地的跟踪管理和监督。
5、展优机制
（1）对各类优秀人才召开全校学生代表大会进行表彰。
（2）通过校园网、校报、广播台、学生刊物、展版等宣传其先进事迹。
（3）选拔其中的佼佼者，组织先进事迹报告会或举办优秀学生论坛。
三、相关的对策与建议
（一）培养优秀人才，必须坚持“以德育为核心”的思想
人的诸多素质中，以思想道德素质最为重要，按照江总书记“以德治国”的方略，在培养优秀人才的过程中，必须坚持把德育摆在素质教育的首要位置。当前，大学生对传统道德教育方式所表现出的被动接受，甚至是逆反心理，不得不引起我们的高度重视，单向灌输式的正面引导固然重要，生动开放式的文化熏陶亦不可或缺。我们应当积极探索新形势下德育工作的特点和规律，研究新问题，探求新办法，总结新经验。要有意识地结合国际国内政治局势的发展，培养大学生正确的政治观、敏锐度和鉴别力；要有意识地发掘社会资源，加强与社会各界的沟通，通过有组织、有主题和有针对性的活动，宣扬中华民族优秀文化和革命传统，加强大学生爱国主义、集体主义和社会主义的教育；要有意识地设计符合大学生成长特点的活动，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要有意识地做好学校教育、家庭教育和社会教育的紧密结合，通过校园文化建设，引导大学生逐步确立道德意识、树立道德观念、建立道德规范。
（二）培养优秀人才，应当贯穿“以智育为中心”的思想
市场经济的竞争是人才能力的竞争，更是知识水平的较量。在培养优秀人才的过程中，应当根据江总书记在庆祝北京大学建校100周年大会上所提出的“四个统一”的要求，在调动学生学习的主动性、创造性和开拓性上做好文章。应当把课堂教学、科研活动、课外活动有机地结合起来。紧密结合科技发展的最新领域，努力开辟各个层面的论坛，如“学术论坛”、“博士论坛”、“读书论坛”、“优秀学生论坛”等阵地，充分发挥第二课堂的积极作用，激发大学生热爱专业、刻苦学习的热情，调动大学生参与科研创新的积极性，拓展大学生广阔的知识视野，构筑大学生丰富的知识体系。
（三）培养优秀人才，应当贯穿“以学生为轴心”的思想
在培养优秀人才的过程中，必须体现以学生为本的思想。应当迎合大学生的情趣的青年人的特点，应当根据江总书记在庆祝清华大学建校90周年大会上所提出的“五个希望”的要求，为鼓励大学生个性塑造、才华施展、情操陶冶搭建舞台；为培养大学生的艺术修养、拓展大学生的人文素质、改善大学生的心理素质、提高大学生的身体素质营造氛围；为提倡大学生认识自我、挑战自我、完善自我创造条件。
（四）培养优秀人才，应当贯穿“以能力为重心”的思想
当前社会对大学生的道德水平、知识水平，特别是能力水平的要求越来越高。全国教育工作会议的召开，确定了中国教育发展的总方向，提出了以思想道德教育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育总体思路。在培养优秀人才的过程中，应当积极为大学生接触社会、了解社会、适应社会创造机会，应当注重在活动中培养大学生的动手能力、实践能力和创新能力。大学时代是一个人创新思维形成的黄金时期，工作中应当注重在科技领域、文学领域、艺术领域等诸多方面，为激发大学生的创新意识、巩固大学生的创新热情、培育大学生的创新心理、养成大学生的创新品质提供平台。
第四篇：青年人才培养工作报告
青年人才培养工作报告
为政之要，惟在得人。习近平总书记强调指出，培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。公司党委把培养年轻干部作为党建工作的重要内容，作为落实党中央和国党委要求的具体行动，作为适应公司市场化法治化经营管理的现实需要，作为年轻干部始终听党话永远跟党走、确保党的基业长青的战略之举，着力赓续红色基因，增进年轻干部对党的政治认同、思想认同、情感认同，建立一支政治过硬、业务精良的年轻干部队伍，担负起强局富工、民族复兴的伟大使命。
一、学党史，引路子，谱好“理想”之曲
1.加强思想政治教育，引“信仰”之路。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示。公司党委书记、副书记每月参加公司“青马”小组学习交流会，与青年朋友交流心得体会。公司党委组织开展“我与马克思主义”主题征文比赛，青年党员××在比赛中讲到：“通过青马小组的学习交流，坚定了我对共产主义的信仰和中国特色社会主义的信念，我愿为我理想的事业不懈奋斗”。组织青年职工读书会，阅读书目《习近平的知青岁月》《中国共产党简史》《苦难辉煌》等，在读到青年习近平“过四关”的故事时，青年职工纷纷表示在更加珍惜现在美好生活的同时，也坚定了更加自觉磨炼自己的信心。组织优秀年轻参加公司读书班，青年职工高雅在学习后表示：“更加深刻的理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，会把学到的理论应用到工作实践中去”。教育青年职工不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
2.深化党史学习教育，引“传承”之路。围绕庆祝中国共产党成立100周年，深入开展党史学习教育。安排入党积极分子、青年职工××选取革命歌曲、红色故事在班前和间休时段在办公区播放，增加其党史学习教育工作的参与感，用这种方式进行了一次次生动党史学习课。组织“青马小组”成员讲述党史故事，以巡回演讲的方式在所在支部，支部之间、专题交流会讲述，青年职工××在讲述《革命伉俪陈觉赵云霄》的故事时几度哽咽，讲台下的老党员亦潸然泪下。利用红色资源，组织党员干部、积极分子百余人次到××纪念馆参观研学。在来回的车上，组织青年职工作背景介绍、领唱革命歌曲；在研学现场，安排青年党员向×烈士献花篮。组织演讲比赛，演讲中入党积极分子、青年职工××表示：通过学习、领悟党史，改变了自己“节俭就是抠门”的想法，“自己在今后的工作和生活中要勤俭节约，践行’光盘行动’，不仅自己要做好，也要把这种理念分享给我的家人朋友”。通过学习回顾党的奋斗历程，研讨以五四精神、长征精神、南泥湾精神、北大荒精神等共产党人的精神谱系，让青年职工深刻理解了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，在学思践悟中明是非、知荣辱、修言行、立志向。
3.丰富学习研讨模式，引“实践”之路。采取“青马”小组集中学、自学、“线上学”等形式，每次学习设置“小话题”，分小组进行发言进行点评，激发青年职工的学习热情和学习效果。公司微信公众号开设“学起来、干起来”专栏、“办实事”专栏、“心语良言”专栏和理论微课专栏，青年职工踊跃投稿，成为各专栏的文稿撰写的主体。组织青年职工积极参加“党史答题赛”“党史大讲堂”，让青年年职工走上擂台、走上讲台，展示风采，法务部青年职工刘佳、财务部青年职工张雪莹、运输事业部××为大家分享党史故事，同老党员交流心得感受。
二、强素质，结对子，谱好“帮带”之曲
1.注重“青苗”管理，班子成员与青年职工结对子。认真贯彻落实集团公司党委关于培养选拔优秀年轻干部文件精神，公司以“明确培养方向、突出政治历练、加强专业储备、强化实践锻炼”为培养措施，结成“23对”领导班子成员与优秀年轻干部的对子。领导班子通过对“结对子”的优秀年轻干部谈心谈话、跟踪写实、定期考核等方面的日常管理，加大优秀年轻干部培养力度，全方位锻炼提升优秀年轻人才的适应能力和综合能力。
2.精准培养引领，党支部书记与入党积极分子结对子。以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字要求，结成党支部书记、考察培养人与入党积极分子的对子。结对人定期了解和掌握入党积极分子的思想、学习和工作情况，根据入党积极分子的思想认识和现实表现，提出加强培养、教育的措施和意见。物流服务党支部书记××与入党积极分子××，党支部书记××、培养人××与入党积极分子××结成对子。“七一”前夕，组织培养人与被培养人一同绣党旗，共同感悟党的伟大。在培养过程中，通过支部书记及广大党员示范带动，促使入党积极分子在政治上逐渐成熟起来。
3.提升业务本领，业务骨干与“新兵”结对子。公司积极探索由业务骨干传授工作经验、工作方法和心得感悟，推动“年轻新兵”尽快熟悉业务，进一步提升年轻人工作能力。让骨干带青年人学习业务，由本部门的精英能手进行实践指导，20名年轻干部，4名大学生全部有专人指导，从实践中总结经验得失，增强专业本领，推动日常工作增效率、年轻干部队伍素质再提升。从政治理论、业务知识、理论与实际融合等方面，全面提高年轻干部业务素质，做到学思用贯通、知信行统一。通过结对“帮带”培养，物流部×××××，已经成长为业务骨干。
三、促发展，搭台子，谱好“作为”之曲
1.打通成长路径，搭“规划发展”台子。公司党委组织各党支部制定入党积极分子培养计划，注重在青年队伍中发展党员。今年以来，新吸收青年预备党员2名，青年入党积极分子3名，并有1名青年职工提交了入党申请书。公司党委为青年职工的成长提供保障制度，相继出台了《关于推进“把党员培养成骨干，把骨干培养成党员”工作实施办法》、《××有限公司优秀年轻干部选拔培养实施方案》，明确培养方向、培养路径和原则，加强人才储备。
2.关键岗位锻炼，搭“实践担当”台子。持续选派有工作激情、有发展潜力的青年人到关键吃劲岗位锻炼，加担子、压任务，倒逼干部成长成才，在急难险重一线提升攻坚能力和应急处突能力。让青年职工兼职党支部委员、党小组长、工会小组长等岗位锻炼，安排××在综合管理部、××在人力资源部、××在企业管理部、××在市场开发部挂职锻炼，学本领强担当。结合“我为群众办实事”主题实践活动，青年党员、职工积极为客户、为一线办实事，×办公室××为各事业部解决网络ip重叠拥挤问题等，真正在实践中检验学习效果，在锻炼中成就成事本领。
3.注重“双培”培养，搭“创先争优”台子。一方面着眼将优秀青年职工培养成党员，加强相互联动，把安全生产、经营管理、市场营销等各领域的业务骨干，吸收成为入党积极分子，人力资源部××培养为积极分子，将积极分子××吸收为预备党员，物流基地青年职工孙海兵递交了入党申请书，党小组、支部和公司党委形成了培养计划；另一方面着眼将党员培养成骨干、培养成优秀职工，大力营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，财务部××荣获公司优秀共产党员称号事业××荣获公司先进工作者称号。这些青年党员的先锋模范作用，让党旗在基层一线高高飘扬。
公司党委在对年轻干部、青年人才培养的探索中有以下启示：
一是党的领导和培养是根本，是新时代青年始终听党话、永远跟党走的保证。
二是培养机制是保障，是新时代青年尽快成长成才的支撑。三是实践锻炼是关键，是新时代青年敢于担当干事成事的载体。公司党委将继续致力于成为“青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年职工的引路人”，继续为新时代的青年谱好信仰、传承、作为之曲，让青年人唱响新时代的最强音！
第五篇：浅谈企业青年人才培养
浅谈企业青年人才培养
本文主要通过对目前企业青年人才机制上存在的问题和当代青年人才特点的分析提出完善企业青年人才培养与激励的相应对策。
关键词青年人才企业培养激励
21世纪企业能力的根源在于其所拥有的知识知识就是企业竞争优势的来源和独特的竞争工具。而青年人思想活跃、精力充沛、求知欲强、富有创新精神是社会生活中最积极、最有生气、最有希望的群体是现代化建设的一支重要力量。
企业现有的人才存量决定了企业发现市场和配置资源的能力。人才机制是企业在知识经济社会中应对复杂环境多变性的关键性资源是构建企业核心竞争力以获取竞争优势的基石。而企业的人才机制和市场机制却远远赶不上经济全球化的步伐结果造成了大量优秀人才的流失。因此尽快建立起完善的用人机制加强青年人才的培养具有非常紧迫和重要的意义。企业青年人才机制存在的问题 目前我国企业在人才机制中所面临的最主要问题主要表现为企业缺乏有效的人才激励机制和评价机制而造成的青年员工心理失衡、行为消极。不少企业在激励理念上存在着误区在激励机制方面存在一些问题。
主要表现在1.1 在实施激励机制时对青年员工的个人利益不够尊重因而不能有效地调动青年员工的劳动积极性。
1.2 正激励与负激励不足。正激励不足主要表现在与其它所有制形式的青年大学生收入相比偏低从而导致了一些企业青年大学生工作效率降低积极性不高。负激励不足则体现在企业在收入分配中对于青年员工个人的工作绩效缺乏有效的约束机制。
1.3 激励思维和激励方式上的平均主义激励手段单一忽视了物质激励与精神激励的有机结合。激励手段应该是多层次多方面的不只是职务的提升、待遇的提高在日常工作中领导的充分授权增加其独立工作的机会甚至工作环境的改善都被视为激励手段之一。
1.4 缺乏与青年人才的交流沟通。主要表现在以下两点一方面组织培养与青年感受不对称。各单位基本上都有一系列青年人才培养措施但这种组织对青年的培养
与关注并没有被大多数的青年所体会到或较好的感受。另一方面组织意图与青年理解不对称。有些青年将组织上对其压担子的做法视为简单使用将组织上有意识地安排其到其他岗位锻炼视为受他人排挤。忽视企业文化建设等因素对青年员工的激励作用也是当前激励机制中存在的一些亟待解决的问题。新时期青年人才的特点
建立社会主义市场经济制度后青年的价值观和发展需求发生了深刻的变化。尤其是在七、八十年代以后出生的独生子女在性格、行为和生活方式上有着完全不同的特征。
2.1 信息网络的发展普及对青年生活方式产生极大的影响。一方面网络的发展为青年人获得知识和全人类的文明成果提供了快捷的途径。另一方面信息网络的特有功能使这些青年逐渐减少了与现实社会的实际接触和人面对面的接触。
2.2 经济政策的开放、文化的国际化使得越来越多的青年崇尚自由追求个性。
2.3 简单的物质生活已经无法满足青年的不断提升需要他们更在乎赋予内涵的精神世界。他们渴望优美、文明的生存环境与工作场所渴望通过各种渠道学习补充经济、法律、管理、技术等方面的新知识渴望发展新型的人际关系渴望高品位的业余文化生活来放松身心渴望理解和沟通渴望平等的交流渴望扩大交往渴望获得学习、情感、交往等各种烦恼和困惑的指导。
根据北京市人事局毕业生就业网对2006年应届大学毕业生的网上随机调查数据显示在7419名被调查者中37.6的应届毕业生更愿意到政府机关工作32.1的毕业生选择去私企和外企工作只有22.9的大学生愿意到国企工作其余7.4的表示将自己创业。
因此从上述的数据中不难看出随着国家公务员考核机制的规范化青年人才更愿意去政府机关一些希望挑战和注重个人未来发展前途、良好的工作环境的则选择外企或者自己创业。从这些资料中所反映的情况国有企业必须开始重新审视自己的人才机制如何留住、培养青年人才将成为企业人力资源管理的首要问题。完善企业青年人才培养机制
青年人才的成长离不开组织的培养与个人的努力在人才竞争日趋激烈的今天建立青年人才培养良好运作机制对组织与个人的发展都将起到不可估量的作用。
3.1 建立良好的沟通机制确立共同愿景让管理层与青年实现充分沟通。结合实际建立交流沟通制度赋予沟通机制刚性内容。即要做到34三定34定人管理层或人力资源部专职干部与青年员工交流定时每个季度或半年交流一次定内容即针对青年一段时间的思想、工作表现及本单位、部门发展及青年个人发展规划进行交流沟通交换思想获取信息。各有关职能部门联手为沟通机制的运转创造条件。人力资源部门是培养人才、选拔人才、管理人才的重要部门团组织是联系广大青年的重要桥梁和纽带二者结合起来将各自层面上的相关信息进行交流沟通为基层单位提出指导性意见督促沟通交流制度取得实效。积极拓展沟通的有效手段畅通交流渠道创新交流方法。
3.2 建立科学的评估机制量化人才标准为青年人才发展做好参谋。成立由相关职能部门、人力资源部门、团委等相关部门为主要成员的青年职业生涯领导小组根据本单位的青年需求和成才愿望有重点、分层次地为他们提供锻炼、提高、展示自我的环境和舞台做到上下联动。青年人才的培养要坚持动态管理的原则突出改善知识专业结构、年龄结构和分布结构等要结合单位的实际重点加强对具有本单位主体专业工作经历和背景的青年人才的培养建立后备青年人才信息库不断完善管理办法保持一支数量充足、结构合理的青年人才队伍。
3.3 建立有效的激励机制优化资源配置为青年提供充分发挥才能的空间。通过多种手段并举使荣誉、待遇、职务晋升、培训机会等向有潜力、德才兼备的青年配置实现激励青年的作用。注重有效的精神激励手段。建立良好的工作氛围肯定青年取得的成绩使其努力成长成才。
适应新形势发展需要注重开展形式多样的培训。要坚持内培与外培相结合以内培为主坚持短期与长期学习相结合以短期为主坚持业余与脱产学习相结合以业余为主坚持技能、能力训练与理论学习相结合以技能、能力训练为主坚持现场培训与课堂教育相结合以现场培训为主。开展多层次多方位的培训切实加强青年人才的培养进一步提高综合能力。着眼于企业改革发展的需要做好推荐优秀青年人才的工作大胆使用青年人才通过实践培养出更多、更优秀的青年人才。结合新形势发展的需要不断改革人才管理体制完善选拔任用与考核激励机制努力营造公开、平等、竞争、择优的用人环境为青年人才施展才华、发挥作用搭建舞台。加大对青年干部的选拔力度让更多的青年人才得到锻炼。
3.4坚持培养青年人才与服务青年人才的有机结合营造有利于青年人才成长的良好环境吸引留住青年人才。
要积极创造服务青年人才的有效载体使服务青年人才有形化、企业化、社会化逐步构建与建立现代企业制度相适应的服务青年人才的体系。围绕青年人才学习、工作、生活等环节认真了解和掌握青年人才的生活状况和现实需要倾听青年人才的呼声了解青年人才的情绪把解决思想问题和解决实际问题结合起来做好服务青年人才工作。
营造有利于青年人才成长的良好环境。人才成长是内因和外因共同作用的结果。内因就是自身的素质与努力外因就是环境。要了解企业、社会对青年人才的需求和青年人才现状完善青年人才培养机制。要大力宣传青年成才典型带动更多的有真才实学的青年人才不断涌现。随着企业改革的深入、企业传统用人思想的转变和体制上的不断创新和完善青年人才将在企业中拥有更大的个人发展空间也将为企业带来更多的生机与活力。
参考文献 1《论创新人才的培养与激励机制》《金融科学》2001年第2期
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