网络传播中大学生对网络事件 参与的研究调查报告

第一篇：网络传播中大学生对网络事件 参与的研究调查报告

网络传播中大学生对网络事件

参与的研究调查报告

调查人：商务传媒学院09级新闻二班

20091203218 刘敏

目录

一、前言

二、主体

1、调查背景

2、大学生对网络事件的关注度分析

3、从大学生本身来分析网络事件对他们的影响

4、大学生关注网络事件的类型

5、大学生出于什么目的来关注网络事件

6、大学生参与网络事件的途径

7、大学生群体在网络自主议题设置中引导广大网民议题方向

8、网络“议程设置”对当代大学生网络参政具有重要的引导作用

9、“意见领袖”对当代大学生网络参与影响突出

10、性别是影响大学生网络事件参与的重要因素

11、总结与评价

三、附录

1、调查问卷

调查方法：随机抽样调查

调查范围：共分发150份问卷，实收回135份问卷。本问卷调查范围大部分是传媒学院大三新生，部分包涵了其他学院其他年级的同学，故而我们收集到的调查结果还是具有一定的代表性的。

一 前言

在当今社会中，网络传播已经成为了人们日常生活中信息传播的主要媒介，涉及到人类社会的衣、食、住、行、娱乐、教育等方方面面。尤其对于大学生群体来说，网络传播具有其显而易见的广泛性性及开放性。大学生群体以其特有的行为文化方式，以及强大的影响力，在网络传播中占有着举足轻重的地位。

鉴于男生和女生的兴趣爱好不同，那么他们对网络事件的关注度会有什么区别呢？本次调查旨在研究大学生对网络事件的参与程度，在网络传播中的作用，网络事件对大学生的影响，以及男生和女生对网络事件参与是否不同和各自的侧重点。本次调查以问卷调查方式进行，在教室、宿舍等地随机抽查了一百五十名兰州商学院各年级学生，并回收有效问卷135份。其中有男生63名、女生62名。在调查过程中，各位同学们都积极配合，显示出了当代大学生的责任心和热心肠。

二 主体 调查背景

据中国互联网络信息中心(CNNIC)2011年1月19日发布的《第27次互联网络发展状况统计报告》调查结果显示，截至2010年12月底，我国网民规模达到4.57亿，有一半以上的网民为10~30岁的少年与青年，而当代大学生正是我国网民最活跃的群体。另据2010年6月国务院《中国互联网状况》白皮书显示：我国目前有上百万个论坛，超过2.2亿个博客用户，每天网民通过BBS、新闻评论、博客、微博等渠道发表的言论达300多万条，超过66%的中国网民经常在网上发表言论，就各种话题进行讨论，表达思想观点。网络传播的快速、便捷、及时，大大拓展了人们的言论自由的可能，公民通过网络发表建议和意见，扩展了言论表达空间。大学生对网络事件的关注度分析

相关数据：73%的同学会主动去解网络事件，44%的同学会经常去了解（其中男生占24%，女生占20%），有39%的同学偶尔了解，而8%的同学几乎不了解或想到才去了解。

调查结果分析:当代大学生了解网络事件的主动性较好，比如就有73%的同学会想要主动去了解，可是仅有44%的同学会经常了解。并且其中男生了解网络事件的积极性比女生要高高出4%。高达39%的同学只是偶尔才了解。由此可以看出虽然大部份同学具有了解网络事件的主动性，可是行动还是不够的。并且女生在对网络事件的关注度上略逊于男生。

3从大学生本身来分析网络事件对他们的影响

大学生群体作为新一代的后备力量，以其具有的鲜明的时代特征，在网络传播中的地位举足轻重。当代大学生多为80、90后，性格方面有较多的独立性，在知识

层面，技术层面上较高，但是也表现在一些不好的方面，主要反映在大学生群体思想及行为方面的问题有：从众心理、依赖心理、缺乏自我判断、不稳定的情绪、以自我为中心、不确定的世界观和人生观等。而由此所引发出来的大学生网民在对待网络时也会出现一些问题。纵观近年网络事件，我们可以看出，在网络传播过程中，网络媒体的传播在事件传播中起首要作用，网络媒体传播速度快，使用便捷，并且能够有效地与公众进行信息沟通。以“浙江温州动车事件”为例，事件一经发生，随即就被无数网站、博客转载，引发了无数网友热议，在百度等搜索引擎中，以“浙江温州动车事件”为关键词的网页 条数之多，其强大的影响力是传统的大众媒体无法企及的。大学生关注网络事件的类型

调查结果分析：大部分同学更加倾向于了解新闻大事，表现出当代大学生心存高远，关心国家大事的热情。紧随其后的是炒作事件，对于娱乐事件女生更乐于了解，人数比男生多了一半。

5大学生出于什么目的来关注网络事件

相关数据：78%的同学是出于了解形势，认识世界，增加见闻的目的来了解时事的，38%的同学是为了聊天时有话题，25%的 同学是出于兴趣爱好，剩余同学因考试需要。

调查结果分析:由此我们可以看出当代大学生了解时事更多是为了拓宽知识面，让自己认识世界了解世界，让自己更好的融入社会。只有25%的同学是真正喜爱关注时事的。并且高达14%的同学仅仅是出于考试需要。大学生参与网络事件的途径

调查结果分析：经过调查同学们参与网络事件的渠道有很多，大多采用不只一种渠道。而现在网络技术发达，所以大多数同学主要通过网络来获取信息，网络成为了了解时事的主流。很多同学也通过电视和报刊来了解网络事件。部分同学通过与人交流来了解，从这也可看出为什么一些同学了解网络事件的目的是为了聊天时候有话题。大学生群体在网络自主议题设置中引导广大网民议题方向

相关数据：从同学们参与网络事件积极性的方面来看，39.1％的同学经常会主动和身边的同学朋友探讨网络重大事件，其中男生的比例是女生的两倍；57.2％的同学偶尔和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件；而3.7％的同学则从不会主动探讨网络重大事件。

调查结果分析：从上面的数据可以看出，虽然有三成多的同学会有意识的经常和他人探讨网络重大事件，但大部分的同学对网络事件的态度仍然仅仅停留在了解观望而不是积极参与。作为新时代大学生，我们应当更加积极的参与到网络大事中去，积极发表自己的观点，为正确的舆论导向作出自己应有的贡献。以一系列网络事件的传播效果为实证，大学生群体以其在虚拟社群中特有的地位和作用，在网络传播过程中的推动力量不容忽视，因此，网络传播能否发挥其正面效应，消减网络传播所带来的负面影响至关重要，积极促进大学生群体在网络传播过程中发挥积极示范作用意义及其重大。在网络事件的传播中，网民群体的传播始终扮演起重要的角色。正是每个网民对于事件的传播，使大量微小内容在网络传播的环境中得以聚合，形成了燎原之势，从而突显出事件的重要性，引发了更多网络群体及媒体的跟风。大学生群体在网络事件的传播过程中，无论是其自身的言

论行为还是对各类网民言论发表的态度皆影响着网络舆论发展，大学生群体的个人素质在网络传播过程中愈加彰显其重要性，对网络传播产生的效应也具有决定性作用。大学生网民群体，应充分发挥其群体效应，在网络传播过程中，积极关注国际社会动态，提高其思想凝聚力，坚持个体的思想性和独立性，不为偏见言论所引导，理性对待各种言论，理性发表自己言论和见解，充分发挥自身专业知识，积极设置自主议题，并赋予议题以新的内涵，在互动与反馈中逐步在网上形成舆论，使事件脱颖而出成为公共议题，充分利用博客、播客、社区论坛、即时通讯等媒体平台，引导事件旁观者根据主流舆论去判断事实，进而凝聚更多的网民，迅速放大正面力量，影响公众舆论，推进网民的判断和决定趋于理性化。网络“议程设置”对当代大学生网络参政具有重要的引导作用

“议程设置理论”是由美国传播学研究者麦库姆斯和肖于1972年提出来的。它的主要观点是：大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。在互联网的环境下，受众接收信息时是个主动的过程，往往能迅速绕过自己不需要的信息，将目光直接集中在自己感兴趣的话题上。网络上的专题、主题社区等议程设置就会直接影响到网民对当前政治话题的判断。在不同性质的网站，其网络议程设置具有巨大的差异，比如：人民论坛、凤凰网、天涯社区。

据调查，大学生网民一般会使用的网站包括：天涯、猫扑、优酷、凤凰网。当问到这些网站所设置的内容和主题对自己有什么样的影响时，大多数同学认为，网站的影响时直接的，对已某一感兴趣的主题、专题就会直接点击访问。但是同

时大多数大学生也表示，一般并不会主动访问诸如，人民网、中国政府网等网站，认为访问这些网站并没有意义。“意见领袖”对当代大学生网络参与影响突出

意见领袖是指在大众传播中，经常为他人提供信息、意见、评论，并对他人施加影响的“活跃分子”。作为公共意义上的意见代表，意见领袖可以在网络中营造出一定的意见气候，使受众随“沉默的螺旋”而移动，产生从众心理。正是由于“意见领袖”存在缩小(或强化)了网络传播中受众意见的分化(或统一)。在调查中，笔者发现，网络名人，特别是“公共知识分子”的意见和评论对大学生网民的影响巨大。时政评论名人白岩松、梁文道的言论在大学生中有一定的影响，在某种程度上直接影响着大学生参与网络政治的愿望和意向。韩寒等公共知识分子的网络言论更是被众多大学生网民所追捧，其独特的视角为大学生辨别政治方向有影响突出。据调查超过98%的大学生知道韩寒，对其观点和行为的态度也是泾渭分明，影响重大。性别是影响大学生网络事件参与的重要因素

据中国互联网络信息中心(CNNIC)2011年1月19日发布的《第27次互联网络发展状况统计报告》调查结果显示，男性网民所占比重进一步提升;2010年，我国网民男女性别比例为55.8：44.2，男性群体所占比重高出女性近11.6个百分点。在本次调查中，笔者有意避开，男女大学生参与网络事件的客观性的差异，发放了男女等比例的问卷。但是在结果统计上来看，性别因素确实对大学生网络参政具有重要影响。据调查结果反应，男大学生对政治更感兴趣，更倾向于对公共事件、政治事件、军事的关注;而女大学生，即使对部分政治事件或公共事件关注，但是，在关注该类事物之前已经受到其他人为因素的影响。女大学生对政治的不关心、不关注是比较普遍的的现象。

总结与评价

1）在网络中，大学生可以自由地进行信息交流，自由地表达自己的言论;互联网是一个平等的“世界”，大学生可以在这个广阔的天地里畅所欲言。近年来上至国家主席下到地方县长，都传递出对网络舆论、网络民意的关注，直接鼓舞了网民建言献策、参与议论的热情，形成了一种良性互动。无论是对切身利益的表达，还是公共利益的诉求，网络传播确实给大学生利益诉求带来了新的渠道，实现了大学生思想的最直接表达。

2）利用网络参与网络事件，大学生可以更自由、更直接、更方便地发表自己的意见和看法，表明自己的情感，与其他参与者进行自由的交流。在自由和宽松的网络参与环境下，有利于大学生形成独立的人格，促进网络环境的健康发展。

3）“在网上发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的言论，造成当事人名誉损害，人们习惯称之为‘网络暴力’。”[11]不对称的网络信息拥有者，相互间的恶意行为也可称为“网络暴力”。拥有一定数量的客观信息和比较成熟的心理素质是大学生理性进行网络参与的基础和前提。但是，在互联网上，任何组织和个人都可以自由的发布政治信息，表达自己的政治见解。一方面，很多大学生将现在中的不满情绪带到了网络中来，任意的攻击、侮辱他人，任意的在网络中“杀人放火”，从而导致了第一类“网络暴力”的产生。另一方面，网络信息容量无限性和网络

信息可操纵性都难以保证大学生所获信息的客观性，一些别有用心的组织和个人出于种种目的在网上制造虚假新闻，发布蛊惑人心的消息，歪曲事实真相进行宣传，由此产生第二类“网络暴力”。“人肉搜索”更是令人忧心忡忡。心理的不稳定，以及海量的真假难辨的网络信息，使大学生网络事件参与的理性大打折扣，极易导致非理性参与的扩大，所以大学生在进行网络事件参与时应该理性对待。

4）、同学们整体上对网络事件还是相当的关注的；

5）、男生和女生关注的网络事件上方向有所不同，并且在有些问题上有相当的明显的区别；

6）、大部分同学能正确认识到关注与参与网络事件的重要性，但是也有一些直接不关注和参与者

三 附录

附：调查问卷见下

网络传播中大学生对网络事件的参与研究调查问卷

您好,我是兰州商学院新闻系的一名大三学生，现在正在进行“网络传播中大学生对网络事件参与的研究”，大学生是由高层次知识结构，有主见的一群人，在参与网络事件中有着独特的的作用，本次调查旨在研究大学生对网络事件的参与程度，在网络传播中的作用，以及网络事件对大学生的影响等。希望您可以配合

我们，认真填写调查问卷，该问卷仅用于学术研究，不会泄露您的隐私或侵犯您的权益。

基本信息填写（请在你认为合适的答案上打‘√ ’或在横线上填写内容）

性别：A男 B女

年级：A大一 B大二 C大三 D大四

所在学校：＿＿＿＿＿＿

网络事件参与情况基本调查：

1、您喜欢上网吗？（如不喜欢就不用回答下面的问题）A喜欢 B不喜欢 C一般

2、您经常上网吗？ A经常 B不经常

3、您通过下列哪种渠道上网？ A电脑 B 手机 C 其他

4、您上网关注网络事件吗？

A关注 B不关注 C偶尔关注

5、您会对网络事件进行评论么? A会 B不会 C偶尔会

6、您关注下列哪类事件？（可多选）A公众事件（如：浙江温州动车事件）B 炒作事件（如：凤姐事件、小月月事件）C新闻事件（如：李刚事件、药家鑫事件）D其他

7、现在存在一些“网络推手”“意见领袖”，他们会对你在进行网络评论时产生影

响么？

A会 B不会 C无所谓

8、您通过下列哪种途径关注或评论事件？

A天涯论坛 B新闻网 C通过朋友、同学得知 D人人网 E猫扑 F腾讯网 G微博 H其他

9、什么原因促使你关注网络事件？

A好奇 B有话语权，可自由表达意见 C消磨时间 D其他

10、同学之间、朋友之间会私下对网络事件进行评论么？ A会 B不会 C偶尔会

11、您能从网络事件中得到一些启示吗？（答A请写出的到的启示是什么）

A能 B不能

启示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、您出于什么目的去了解网络事件？

A了解形势 B 出于兴趣爱好 C 怕考试时会用到 D为了聊天时有话题

13、你知道白岩松、韩寒吗？ A 知道 B 不知道

第二篇：学生与网络调查报告

“学生与网络”调查报告

调 查 人：李宏政

调查时间：2014年2月7日-2月13日

调查方式： 网上调查、摘集资料

调查结果

1、大部分学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。

2、学生上网的目的：⑴学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；

3、比较热门的网站：搜狐、新浪等；

4、学生上网的时间：大部分学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；

5、学生上网的途径：大部分学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；

6、（非学生）是否支持学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；

7、网络对学生的好处⑴可以开阔视野，扩大知识面；⑵因

特网信息量大，信息交流速度快，学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给学生的生活、学习带来了很大的便利；⑶由于网络的虚拟性，学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；⑷可以促进学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

8、网络对学生的坏处：⑴容易上瘾。许多学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响学生的健康成长；⑵容易受网上不良信息的影响。

许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，学生很容易受它们的影响。有一些学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；⑶容易荒废学业。许多学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。⑷网吧问题。现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。⑸

网上交友问题。许多学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

9、网络对学生心理的影响⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给学生的心理造成了较大危害。⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

分析：由调查可以看出

1、学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2、学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。但是调查表明，受到网络影响的学生并不太多。一般学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分学生上网还是非常正经的。少数由于网络而出现问题的学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对学生乃至青

少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。

3、一些学生迷恋网吧的原因⑴假期缺少能使学生感兴趣的活动。⑵缺少可以供学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。许多学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使学生经常“光顾”网吧。⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。针对问题的解决办法

1、学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。

2、老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。

3、应多多建立一些针对学生的网站。

这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住学生，并能使学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对学生的网站中，使它们能真正贴近学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。可以在这些网站中加入一些论坛，是学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多学生都喜欢的方式，不但是学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4、应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

5、针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。

其实，只要全社会的人都来关注学生上网，不久以后，网络必将

成为学生学习生活的一个必要工具。

第三篇：网络传播及其影响

网络传播过程中带来的社会问题及它带来的社会效应

随着技术的发展和服务的完善，人们对互联网络中的信息获取日益习惯和依赖，网络对人们生活的影响越来越大。万事都有其两面性，在网络传播给人们的生活带来的多样化和便捷的促进作用的同时，我们也不得不看到其不可避免的负面影响。比如因为网络的某些特征，被一些倒行逆施的人或者是邪教、反政府组织利用来进行破坏社会，引起社会恐慌；因为信息流传的速度很快和电子技术的发达，人们的隐私也无形中被侵犯；而信息的泛滥和言论的自由，也导致了信息的真实性急剧降低；信息，无论是良性信息还是恶性信息，在网络中的传播范围和速度都迅速增大增快，不再限制在某个区域或者某个领域，而是借助各种传播模式呈发散状传播。这也带来了“信息垃圾”、“信息过量”等诸如此类的话题。。。总之在我们享受网络传播给我们带来优惠的同时，也不能忽略这些消极影响。下面我就网络传播在恶性信息的传播这方面给社会带来的负面影响进行讨论。

网络传播是把双刃剑，在给人带来自由的同时，一带来了垃圾信息、语言暴力等不文明现象。现在很多网民也已逐步想贴吧、微博等新形式演变。这些都会将信息迅速传播开来。其中不乏一些发帖者不惜制造虚假信息，歪曲事实，还有一些人明知道会招来血雨腥风还是会故意提出另类的观点。网民面对大量的信息，在选择信息的时候也处于被动地位；面对大量的信息时往往只能被动接受大量的信息，无论有用无用，无论对错，无论真假。

因为言论的自由，很多人都会在网络上宣泄情绪。参与者素质良莠不齐，低劣信息较多，有的甚至可以将论坛转变为单纯的“泄压阀”，不负责任的发对社会有负面影响的言论甚至进行人身攻击。缺乏理性的情绪化的宣泄不仅不会形成有价值的信息，而且一旦形成一定的规模，很容易导致对社会的不稳定。

大量的网络信息为人们上网学习、查询提供了丰富的资料，开拓了他们的眼界，大大丰富了他们的课余生活。但是这些信息都是没有加工筛选的原始信息，良莠不齐。在各种信息、观点自由表达的网络上，个人主义、利已主义和实用主义等西方价值观，拜金主义、享乐主义、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮汹涌而来。这对思想道德观念还没有成熟的中学生来说，大量的接受这类信息，势必影响他们的思想道德观念趋向，使他们逐渐认同西方民主和西方文化，并对自己民族的自尊心、自豪感产生动摇，进而动摇传统的道德规范和行为准则。另外，网络也是色情、暴力等文化垃圾生存和传播的土壤。据《华商时报》报道，我国涉嫌性犯罪的未成年人几乎全部观看到淫秽影碟或访问过色情网站，青少年的犯罪手段也大多来自网络。

所以，对于网络传播过程中如何甄别真假、对错，就需要更为完善的“把关人”体系，从而趋利避害让网络传播真正为我们的社会进步服务。在各种信息中夹杂着的一些恶意信息，若任其传播将会对现实社会造成消极的影响，我们对此应该区别对待和处理。总的来说。互联网作为一种技术的革新对整个社会产生了深远影响。信息作为互联网络中的主要元素，是产生此种影响的主要因素。技术本身并没有对错，但是用在不同人手里会产生不同的社会效应。因此，我们必须深入分析网络中不同的信息传播方式对社会产生的不同影响，从而引导人们正确使用网络，以产生更高的社会效益，也使中国的互联网络更加健康地发展

第四篇：网络文明传播

教育科学学院网络文明传播活动方案

随着互联网的飞速发展和大学生上网群体的日益庞大，随着互联网的飞速发展和大学生上网群体的日益庞大，网络在成为大学生获取信息、学习知识、开阔视野的一个重要渠道的同时，其不良信息对大学生成长的负面影响以及引发的一系列社会问题已引起社会的广泛关注，在广大大学生中进行行之有效的网络文明、网络安全教育已迫在眉睫。

开展此次教育活动是深入实践江泽民同志“三个代表”重要思想、促进“依法治国”和“以德治国”相结合方略的实施的一个重要举措，旨在贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中关于“要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识；共同建设网络文明”的精神，加强我市大学生的网络道德建设，营造有利于大学生健康成长的良好社会环境，从而增强大学生自觉抵御网上不良信息的意识和能力，在大学生中逐步形成健康文明的网络道德规范。

一、“文明网络，从我做起”活动策划：

首先充分利用学校、学院、社团等教育阵地，在大学生中广泛、深入地开展多种形式的网络文明、网络安全教育。

其次建设建立健全各相关网站，利用网站达到对大学生的网络文明传播，促进网络安全，引导文明舆论。

二、“文明网络，从我做起”活动方案：

（一）充分发挥学校的教育主渠道作用，将对大学生进行网络文明、网络安全，针对当前大学生上网聊天、游戏无节制、无自律现象带来的大学生思想道德问题和一系列社会问题，教育大学生正确地认识网络、利用网络，积极引导他们从自身做起，自觉规范网上言行。要组织大学生学习好《全国大学生网络文明公约》，并在学校开展大规模的《全国大学生网络文明公约》宣传活动，逐步使广大大学生树立明确的网络安全防范意识和网络道德意识。

（二）充分利用学校网络教室这一教育载体对大学生开展直观、生动的教育活动，并通过组织开展征文、知识竞赛、网上论坛等内容生动活泼、形式丰富多彩的主题团队活动和主题教育，积极引导大学生文明上网，要号召广大大学生自觉、主动地维护网络文明，努力形成“文明上网，从我做起”的新风尚，使网络真正成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的良好平台。

（三）充分利用社团开展有关大学生网络文明、网络安全的宣传教育活动。各社团团长和副团长要充分利用好社团这一大学生活动的主要阵地，大张旗鼓地开展对《全国大学生网络文明公约》的宣传活动，使公约深入人心，努力形成广大大学生都来学习公约，遵守公约和全社会都来关注大学生网络文明、网络安全的良好氛围。

（四）对学院网站的版块重新设定，加强思想性、教育性、服务性、互动性。各专业也要建设相对应的专业性学术专题供学生平日学习讨论。并有效利用互联网等新媒体开展思想政治教育，推进辅导员博客建设，支持学生网络社团建设。同时设立网络监督员，负责舆论引导、网络监管、网络技术，各版块设BBS版主，主要任务是管理学院网站各版块，健全强大监督员和版主队伍。

（五）对现已有的学院微博（新浪微博@泉州师范学院教育科学学院）每日分话题发布微博，以及微博思想政治教育、微博评论引导、微博法制教育等。各专业、班级微博互相联系、配合学院微博，以学院微博为首，积极开展网络文明传播志愿服务活动，争取在微博上达到对我院学生网络文明教育和网络法制教育的宣传效果。

三、“文明网络，从我做起”活动部署

（一）活动启动仪式

启动仪式暨动员大会拟定于10月下旬伊始举行，邀请校领导和学院领导及各专业主任参加。届时仪式上将宣布以“文明网络，从我做起”为主题的活动启动时间及各种形式的相关活动，欢迎广大师生共同参与，共创文明和谐的网络环境，学习网络文明知识。

（二）深入开展宣传教育活动思想

多层次、多方位开展宣传教育活动，利用校园广播、学院宣传栏等设施，宣传文明上网相关知识。引导大学生明是非、辨美丑，逐步形成正确的上网理念，自觉养成良好的上网习惯。教育学生不违规进入营业性“网吧”和在网上有违法行为，多进知名网站和中央网站，不看不健康的网站，学生不宜进的网站，不要进去。即使不小心进去了，应立刻离开。不要在微博或BBS上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反大学生行为规范甚至触犯法律的内容，如果发现有人发表不正确的言论，应立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。不制作、传播非法的图片、网页或动画，危害他人和社会。网上网下都得做守法的小公民。引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动，对经教育仍未改过的学生要给予纪律处分，并对他们进行跟踪管理，做好档案记录。

（三）开展形式多样的相关活动

1、安排学生会宣传部举办“文明网络，从我做起”的海报设计大赛，要求主题要与“文明网络”相关，对海报内容中能体现网络文明传播和网络法制教育的参赛者给予高分，优胜者获得学分奖励。

2、组建绿色上网团体。学校或班级成立计算机兴趣小组，鼓励这些学生利用网络资源，进一步提高自己的电脑水平，同时鼓励学生积极参加上级教育部门组织的各项网络知识竞赛活动。

3、“我是网络文明人”主题征文活动。在学院开展主题征文活动，鼓动全院同学积极参与，查找相关资料，学习绿色上网的精神理念，培养良好的上网习惯，结合亲身体验，写出积极向上、有宣传倡导意义的征文。

4、“大学生上网利与弊”辩论活动。通过开展辩论活动，调动学院学生的积极性，吸引学生广泛参与，以激烈的辩论形式培养绿色上网的理念，明是非、辨美丑。过程中须有老师做思想指导及评委，帮助学生正确树立网络观。

5、开展如何安全上网主题班会。各班结合专业知识，通过班会形式讨论安全上网的必要性及如何让安全上网，规范网上行为，倡导和践行文明健康的上网方式。

6、青年志愿者协会组织网络文明传播志愿服务，通过在校道上宣传网络文明教育知识，鼓励同学共同参与建设文明网络来达到服务社会的目的。安排人员负责活动记录和相关材料整理。

第五篇：网络传播技巧

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网络传播技巧

1、将一份普通报纸稿件改写成为适合网络传播的层次化课件（在附录里添加稿件原文）

2、对比分析同一个主题或时间的不同新闻网站的新闻专题报道的异同（截图配合文字分析）

3、以“仓山老洋房”为主题，整合搜集的资料，策划一个网络新闻专题（以策划案的形式）

4、分析某一组织网络中进行的危机公关活动、精心收集

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5、预测未来网络广告的形式、作为新兴的“第四类媒体”，网络广告（Web Ad）是一种新兴的广告形式，是确定的广告主以付费方式运用互联网媒体

对公众进行劝说的一种信息传播活动。其目的在于影响人们对所做 广告的商品或劳务的态度，进而诱发其行动而使广告主得到利益的活动。

网络广告随着网络的发展同时起步，丰富了广告的形式和内容，并赢得了生存市场，虽然网络广告现在所占的市

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场份额还很小，但它的发展速度已经令其他传统广告媒体不敢小视。

中国传媒研究中心日前发布的《中国新媒体产业现状及发展趋势》显示，2006年中国新媒体产业市场总值达到1140亿元，占中国传媒产业总值的近1/3，2006年内

地新媒体的两大组成板块移动媒体和网络媒体均实现较快增长，网络媒体总收入为252亿元，其中网络游戏和网络广告收入增长较快，同比分别增长62.0%和48.2%。

但受制于通路、带宽、终端设备等诸多客观因素，网络广告的制作和运用也有所局限。

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在相关技术条件得以实质性改善之前，网络广告的内容创意和形式创新方面很难有大的突破。

尽管如此，仍然有30.7%的用户认为网络广告是最影响其消费行为的广告媒体。

57%的用户表示网络广告对他们个人消费行为有影响。

有62%的人认为在浏览过相关的网络广告后会促使其购买。所以未来的网络广告是发展的趋势呀。

2007年,搜索引擎成为用户月到达率高达90%以上的互联网第一应用,用户主动、效果精准等优势使得搜索引擎成为企业品牌推广传播的新媒体平台。

与此同时,随着细分市场快速发展,blog、视频网站、即时通讯等新媒体市场也将实现快速发展,为广告主网络营销提供新的营销通路。Blog广告、视频广告、无线营销类广告等新兴广告形式比重也将逐年扩大,未来几年将会成为推动品牌广告市场快速发展的主要动因。

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伴随着中国经济的快速发展，中国的网络广告市场也经历了由小到大、迅速发展的过程，网络广告业已经成为中

国社会经济有重要影响的行业，以网络为依托的网络广告大发展是挡不住的潮流，未来网络广告将有以下发展趋势：

⒈网络广告经营额会稳定地增长网络广告具有较强的经济性。传统广告媒体费用要占到总费用的近80%，网络广告无需印刷、拍摄或录制，在网

上发布广告的总价格较其他形式的广告价格便宜很多，平均费用仅为传统媒体的3%.与报纸和电视相比，单位面积（时间）的广告价格相比，网络广告在价格上极具竞争力。

网络广告正在被越来越多的广告主和广告代理商所重视，随着 网络技术的发展，新的网络广告形式不断出现，网络广告的效果不断增强，网民数量的不断增长等复合性因素都激发

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着广告主在网上做广告的信心，网络广告的营业额将不断增长。

⒉网络广告将与营销全面结合网络广告最大的特点就在于它的定向性，网络广告不仅可以面对所有网络用户，而且可以根据受众用户确定广告目标市场，例如，生产化妆品的企业，其广告主要定位于女士，因此可将企业的网络广告投放到与妇女相关的网站上。这样通过网络，就可以把适当的信息在适当的时间发送给适当的人，实现广告的定向。从营销的角度来看，这是一种一对一的理想营销方式，它使可能成为买主的用户与有价值的信息之间实现了匹配③。网络广告的优势还在于它可以

给受众选择的余地，如价格、购买渠道等，一旦受众对广告产品或服务产生兴趣，他们就可以进一步点击以了解更多 的情况，还可以直接利用电子邮件进行线上定购，并通过划拨电汇方式付款，由企业通过邮寄或送货上门进行货物交割，不会出现其他广告常有的“脱节”现象④。

⒊网络广告的形式将会趋向多样化和复杂化

随着中国网络广告规模的逐年扩大，多种多样的网络广告形式也在蓬勃发展。常见的网络广告形式有以下几种普

通网幅广告、普通按钮广告、页面悬浮广告、鼠标响应网页网幅广告、精心收集

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鼠标响应网页悬浮广告、弹出窗口广告、网上

视频广告、网上流媒体广告、网上声音广告、QQ上线弹出广告、QQ对话框网幅广告、电子邮件广告等等⑤，在文字、图片、音频乃至视频上的表现形式各具特色，已经表现出充分的生动性和多样性。现在，诸如流媒体、VRML等网络视频技术的发展，为网络广告技术的发展提供了技术上的保障，随着互联网技术的发展及宽带技术水平的提高，网络 广告的表现形式也越来越丰富。未来，富媒体广告、网络游戏植入式广告将越来越受到广告主的青睐⑥。

⒋网络广告将与传统主流媒体合作，整合传播随着宽带网络的发展，宽带网络对网络广告的容量限制不复存在，网络广告也可以参照电视广告的模式进行制作。目前公认的观点是，随着宽带网的普及，以流媒体技术为核心的网络视频服务将会 成为下一个主要的网络广告载体。将电视广告和网络视频广告融合，即将网络视频广告作为电视广告的一部分，一前一后互为补充，寻求最佳的传播效果，也是未来网络广告的发展趋势之一。IT、汽车、消费电子等产业正在将更多经费投放到网络广告中，并与其他广 告形式整合传播，这样的方式在未来将受到越来越多产业的青睐，以期产生联动效果。

⒌网络广告市场监管将更加规范化在未来，随着网络广告的日益重要，精心收集

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国家对网络广告市场的监管力度将会加大，针对目前网络广告中存在的一些问题，将会有健全的网络广告管理法律体系，网络监管机构和网络交易制度也将更加规范。

另外，从网站本身，网络广告管理也趋向规范化和完善化，网站人员的素质、管理经验都将进一步加强。

总之，作为一种全新的广告形式，在市场需求多元化、网络媒体继续高速发展的趋势下，网络广告的优势将得到

越来越多广告商的认可。中国作为目前世界上经济增长速度最快的国家，加上政府对信息化建设的重视和巨大投资，网络广告市场会更加繁荣。网络广告在国家完善的监管体制下，将会凭借它不可比拟的优势在整个广告产业中大放异 彩。

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