第一篇：初三物理上热机练习题
HMX
热机复习题
翰铭轩学吧
一：填空题：
1、.在燃料燃烧的过程中，燃料的 能转化为 能。燃料的燃烧是一种 变化。
2、将装水的茶壶放在炉子上加热,水蒸气把壶盖顶起, 这一现象却能表现出热机中能量转化的基本过程：燃料的 能转化为 能,水蒸气把壶盖顶起, 使水蒸气的 能转化为壶盖的 能。
3、汽油机的每个工作循环, 只有 冲程对外做功, 每个工作循环曲轴01转动 周, 活塞往复 次。
4、汽油机与柴油机在工作过程中有以下不同点:(1)吸气冲程, 汽油机吸入 , 柴油机吸入。
(2)在压缩冲程中,活塞能把燃料气体混合物的体积或空气的体积压缩得更小, 使气体压强更大, 温度更高, 做功更多,效率更高的是。(3)点火方式, 柴油机为 汽油机为。
5、汽油机和柴油机在构造上相比，汽油机顶部有一个__________，柴油机顶部有一个___________。一台四冲程汽油机，飞轮的转速为1800r/min，则此汽油机每秒钟内完成_______个冲程，做了______次功。
6、生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的 大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的 __大；沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人，这是因为水的比热容比沙的比热容。
7、现代社会中汽车是一种重要的交通工具，很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机，在它工作的过程中，________冲程将内能转化为机械能。焦炭的热值是310J／kg，完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为 J。
8、如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的 能转化为塞子的 能。图 中汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的。
9、车、船和飞机的发动机是一种能把燃料燃烧时释放的 ___能转化为 能的装置，这种装置称为热机，汽油机和
7柴油机是一种燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，它们的一个工作循环要经历四个冲程，即吸气冲程、冲程、冲程和排气冲程，其中把内能转化为机械能的是 冲程。
10、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×10J／kg，完全燃烧0．5 kg的氢气可放出 J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值(大于／等于／小于)14．3×10J／kg． 二：选择题：
1、下列有关利用内能的事例中，属于内能做功的是（）
A.人在炉子边烤火取暖 B.火箭点火升空 C.用高温水蒸汽做饭 D.用太阳灶把水烧开
2、下列过程中，将内能转化为机械能的是
A．汽油机的压缩冲程 B．小孩沿滑梯下滑的过程 C．水蒸气顶起水壶盖的过程 D．流星在大气层中穿行的过程
3、四冲程柴油机工作过程中，将机械能转化为内能的冲程是()A、排气冲程 B、压缩冲程 C、吸气冲程 D、做功冲程
4、煤的热值大于干木柴的热值，这里是指()A、煤比干木柴含有的热量多一些 B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些
C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些 D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少
5、不属于大气污染主要来源的是()A、家庭炉灶和取暖设备 B、大型机电排灌站
77HMX
热机复习题
翰铭轩学吧
C、工业企业(包括火电站、钢铁厂、化工厂等)D、汽车、摩托车等交通工具
6、、关于热机，下列说法是正确的：
A、汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞。B、柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸。
C、汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开。D、汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能。
7、对于燃料的热值, 下列说法中,属于正确理解的是：()A、燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比； B、燃料的热值跟燃料的质量成正比； C、容易燃烧的燃料热值一定大。
D、就某种确定的燃料而言, 它的热值是一个确定的值, 跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关；
8、一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比，以下的说法正确的是（）A只有密度和热值不变 B只有密度和比热容不变 C 只有比热容和热值不变 D三个都不变
9、甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（）A.甲的功率大于乙的功率 B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料 C.乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大 D.工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少
10、下列关于功、能和热量的描述中正确的是（）A．“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总量保持不变
B．汶川地震形成的“堰塞湖”之危险是因为这些高处的湖水积蓄很大的重力势能 C．物体的温度越高，具有的热量就越多 D．物体的内能越大，具有的功就越多
三、计算题
1、汽油的热值是4.6×10 J/ kg,（1）完全燃烧210g汽油能放出多少热量？（2）若这些热量全部被水吸收，可使多少千克的水从20℃升高到43℃？
2、一辆汽车以72km／h的速度匀速行驶10 min，消耗的汽油为1.2Kg。汽车匀速行驶时受到的牵引力F=1.2x10N，汽油的热值q=4.6 x10J／Kg。问：
(1)汽车在这段时间内消耗的功率(即1秒时间内汽油完全燃烧放出的热量)是多少?(2)这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少?(3)比较(1)和(2)的结果，你有什么发现?简要分析原因(写出两条即可)。
3、王小聪同学的家住于新农村建设示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具。液化石油气热值为3．5 ×10J／kg，将质量为5kg，初温为20℃的水加热到100℃需燃烧液化石油气80g。（1）水吸热多少热量？（2）煤气灶加热水时的效率？
第二篇：八年级物理上教学计划
2012初中八年级上册物理教学计划
一、指导思想
从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科--物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标
通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力
4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，5、教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际，要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
6、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
7、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
四、具体措施：
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作
2、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。
7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。
2012-2013学第一学期教学进度表
第三篇：初二物理上测试题
二、单选题15*2=30
1．在下列事例中，看到的是物体的实像的是()
A．用放大镜观察植物的胚芽 B．看电影
C．欣赏鱼缸中的金鱼 D．水中的月亮
2．以下的测量数据中，基本符合事实的是()
A．一张试卷纸的厚度为0.6mm
B．一头大象的质量可达6107g
C．人正常步行时速度约为1.2m／s
D．课桌的高度约为0.8dm
3．物质的微粒直径在1-lOOnm之间时，就可以被称为纳米材料：纳米技术在研制电学
材料、光学材料等方面有广泛的应用前景．纳米是下列哪一个量的计量单位?()
A．长度 B．体积 C．密度 D．速度
4．春节时你想给家人拍照留念，则家人到照相机的镜头的距离u必须满足什么条件()
A．>f B．>2f C．=2f D．>f且<2f
5．甲、乙两实心球体积之比为5：3，质量之比为5：2，则甲、乙两球的密度之比是()
A．25：6 B．3：2 C．2：3 D．6：1
6．利用天平测量物体的质量时，若所用的砝码已经磨损，则所测得的值比真实值()
A．大 B．小 C．一样大 D．都有可能
7．某同学在l00m赛跑中，用16s钟跑完全程，描述他赛跑快慢的正确叙述是()
A．他每秒跑的路程都是6.25m
B．他跑到终点时的速度为6.25m／s
C．他跑完50米所花时间为8s
D．他在全程中的平均速度为6.25m／s
8．三个完全相同的量杯中盛有水，将质量相同的铝块、铁块、铜块(铝铁铜)分别放入三个量杯中，液面恰好相平，原来盛水最少的量杯是()
A．放铝块的量杯 B．放铁块的量杯
C．放铜块的量杯 D．原来盛水一样多
9．利用“干冰”可实现“人工降雨”，“干冰”撒到空中后它随即会发生的物态变化是()
A．熔化 B．液化 C．升华 D．汽化
10．下列关于误差说法错误的是()
A．误差是由于测量方法不够完善引起的 B．误差是由于测量工具精密度不够引起的
C．用精密的测量工具认真细致地测量就可以避免误差
D．误差是不可避免，但可以设法减小
11．冬天我们常看见嘴里呼出的“白汽”，这实际上是()
A．水蒸气 B．二氧化碳气体
C．小水滴 D．液态的二氧化碳
12．在“观察水沸腾”实验中看到一气泡在上升过程中体积在变小，可推断这是在()
A．沸腾前 B．沸腾时 C．无法判断
13．一束光从玻璃垂直射入空气时，入射角、折射角的度数分别为()
A．90°，90° B．90°，0°
C．0°，0° D．0°，90°
14．质量为20g的瓶子，装满水后总质量为30g，若装满油后总质量为27.5g，则这种油的密度()
A．0.75103kg/m3 B．0.25103kg/mC．2.75103kg/m3 D．1.375103kg/m3
15．凸透镜的焦距为15cm，若物体放在焦点以外5cm处的主轴上，则成的像一定是()
A．正立放大的虚像 B．倒立放大的虚像
C．倒立缩小的实像 D．倒立放大的实像
二、填空题30
1．在某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉到室内宽敞，主人在一面墙上装了一个与墙等大的平面镜，这是利用了______________原理达到这一目的．从而使人感觉到房间的大小为原来的_____________倍．
2．有下列现象：(1)洗头后，用电吹风吹热风比吹冷风头发干得快；(2)湿衣服摊开晾在太阳光下比晾在树荫下干得快；(3)夏天雨后柏油路面干得比冬天快．这些现象表明：蒸发的快慢与_____________有关；在发生以上现象过程中，这些水都要__________热量．
3．一块质量为1.8kg的冰块，它的密度是0.9103kg/m3，它的体积是__________________m，如果这块冰完全熔化成水，水的体积是________________m．
4．速度是比较物体运动__________________的物理量，它的主单位“m/s”应读作____________________________________________________．
5．实验室中常用__________________测物体的质量．若宇航员将一小块矿石样本从月球带到地球上，它的质量将_____________________．
6．当入射光线跟水面成55°角入射，如图Ⅱ-1所示，则反射角为_______________，折射角将小于__________________． 33
7．地球的同步卫星相对于地面是______________的，相对于太阳是_____________的．(选填“运动”或“静止”)
8．一人骑车以5m／s的速度由东向西运动，这时有辆汽车以15m／s的速度同时同地向西匀速行驶，若以这辆汽车为参照物，人向___________________运动，经过lOmin人与车相距_________________m．
9．海波物质的熔点为48℃，读作__________________．48℃的海波所处状态是_____________m．
10.1g/cm3 =________________kg/m;lm／s=___________km／h．
11．在“研究凸透镜成像规律”的实验中，要调整烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心大致在同一________________上．若凸透镜f=10cm，物距u=3cm，则光屏上是否能收到像?___________．
312．如图Ⅱ—6某同学从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图像从图中可知：
(1)这块冰的初温是_______________℃，熔点是_______________℃；
(2)加热_________________分钟后冰开始熔化；
(3)加热了3min，它的状态是______________；
(4)熔化过程需要__________________分钟； 13.李军在“测物质密度”的实验中
(1)只记得称得的金属块的质量为82.6g，请你帮他回忆一下，托盘天平的右盘上放入的是哪几个砝码?_____________．并标出Ⅱ—5中游码的位置．
(2)用_________和__________可测出金属块的体积
三、作图题12 作出图Ⅱ-2反射光线或折射光线
如图Ⅱ-3所示，两条反射光线是从同一发生点S发出经平面镜反射后的光线，作出发光点S的位置
第四篇：九年级物理上教学计划
九年级物理上教学计划
时间稍纵即逝，我们又将迎来新的教学工作，立即行动起来写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编帮大家整理的九年级物理上教学计划，希望能够帮助到大家。
本学期我担任九年级物理科教学工作，九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、教学指导思想：
以学生的身心发展为中心,促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展,激发学生对身心健康的兴趣,体现学生的主体地位与主动参与的活动意识,培养他们的想象力、创造力和表现力.让学生在轻松、愉悦的情境教学中,体验成功,享受快乐,养成坚持健康心理良好习惯.根据新课改的精神,坚持以学生为本,采用灵活多样的教学模式,激发学生的学习兴趣.。教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、教学目的要求：
1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;
2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;
3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;
三、工作措施：
1、领悟课标要求，新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。
4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。
5、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达15节以上。
四、在教学过程中抓住以下几个环节：
1、理论学习
抓好教育理论特别是最新的教育理论的.学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、备好每堂课
认真钻研课标和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
3、做好课堂教学
创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
4、批改作业
批改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
第五篇：九年级物理上教学工作计划
九年级物理上教学工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的九年级物理上教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的`基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
三、具体实验安排：
实验室分组实验计划表
周次
实验内容
第一周科学探究熔点与沸点
第三周做功改变物体的内能
第四周比较不同的物质的吸热能力
第九周让电灯发光
第十周科学探究：串并联电路的电流
第十三周测量电压
鲁公网安备37028302000876号