实习就业指导教师管理规定

第一篇：实习就业指导教师管理规定

实习就业指导教师管理规定

为了加强对工学交替、顶岗实习学生的管理，切实把学生就业管理工作落到实处，现就实习就业指导教师的有关职责规定如下：

一、学生教育工作：

教育学生要转变思想观念，认识到作为一名企业职工和学生是完全不同的。要求他们在工作中，要虚心向老工人、技术人员、管理人员学习，服从安排，听从指挥。要求学生严格遵守实习纪律、实习单位的规章制度和安全操作规程。要求学生遵守实习单位的作息制度，按时上下班，不迟到，不早退。不能因为上网而影响工作。教育他们要自主管理，要妥善保管好自己的物品，防止丢失。要注意饮食卫生，积极参加有益于身心健康得各种活动。要求学生要注意维护我校学生的良好形象，讲究文明礼貌，尊重实习单位领导、技术人员、工人师傅。

二、学生管理工作：

为了充分掌握学生的实习情况，实习指导教师必须与学生同吃同住，每天检查学生的出勤情况，检查学生宿舍卫生，检查学生晚上返回宿舍情况。对于学生日常生活中出现的问题要及时同实习单位协商解决，要了解每一个学生的工作地点、工作环境、劳动强度、工作时间。如果学生同其他工人、领导发生矛盾，要及时同实习单位领导协商解决，做好学生的思想工作。当学生因生病而请不下假时，要同企业协商解决，照顾好学生。如果学生出现严重违纪时，要会同企业尽快处理，并及时向学校汇报。如果学生因不适应企业工作而辞职，要协助学生办理手续，如果需要学校另行安排工作，要及时向就业办汇报。对于工学交替或顶岗实习的学生要建立档案，把每月学生工资情况以表格的形式反映到就业办，实习指导教师要每月对学生工作情况做出鉴定，下月初反馈到就业办。

三、工作时间：

每天工作时间要同企业管理人员一致，每天到企业人力资源部门签到一次。每月可往返学校两次，每次共三天时间，学校报销两次往返学校路费，每次休假必须提前与就业办取得联系。如果遇到特殊情况需要回家或回校必须向校长申请，同时通知就业办，否则视旷工处理。

四、实习指导教师考核：

学校要定期对实习指导教师的工作进行考核，考核内容主要是：教师出勤、事假、病假、旷工情况，企业对指导教师的评价，学生对指导教师的评价，学校的综合评价。

注：实习指导教师每周五下午16：00前把学生实习的成绩、经验、存在的问题、建议及学生流失情况发到sscds@163.com

烟台市南山职业技术学校

第二篇：顶岗实习指导教师管理规定

顶岗实习指导教师管理规定（试行）

学生顶岗实习是职业学校教育教学的核心环节。根据上级有关部门的指示精神，以我校学生实习更加规范、安全和有效为宗旨，为了加强实习指导教师的管理，特制定本管理规定。

顶岗实习指导教师是指管理和指导学生顶岗实习的教师。顶岗实习指导教师一般从班主任或任课教师中选择、确定。顶岗实习指导教师要求提前一个或两个学期就开始介入班级实习前指导、教育，与学生沟通、交流。

一、工作职责

1.对顶岗实习的学生进行安全教育，并签订《安全教育责任书》，留存工作计划和内容、照片、签到表等安全教育资料。

2.收集《顶岗实习申请表》、《不满18周岁学生实习家长知情同意书》等实习前手续资料。

3.收集《三方协议》、《实习单位接收函》等实习中资料。

4.收集《实习手册》（含实习报告、实习鉴定等）等实习后资料，并向教务处上交实习成绩单。

5.向学生推广上级实习管理平台，并跟进管理，要求覆盖率达100%。6.利用微信、QQ、电话或下企业等方式掌握学生到岗后工作和生活状态，从学生的实习安全和工作积极性等方面进行管理，并督促学生按时在上级实习管理平台上签到、上传实习信息。

7.做好学生顶岗实习总结和实习就业数据的提供。

二、顶岗实习指导教师的选派

1.选派顺序

原带班辅导员或班主任——学期教学任务不足的任课教师——校企办工作人员——近1-2学期相关班级带课教师——学校其他部门行政人员。

2.任务量的安排

1）原带班辅导员或班主任（1-2个班或50-100人）2）学期教学任务（课量）不足的任课教师

A.没有上课任务者（含带在校班级学生不超过180人）

B.上课任务不足16节/周者（1个班或50人折合4课时，不含带在校班级）3）校企办工作人员（2个班或100人左右）

4）近1-2学期相关班级带课教师（1-2个班或50-100人）5）学校其他部门行政人员（1-2个班或50-100人）

三、考核办法

1.学校每月对实习指导教师进行绩效考核，核发实习指导津贴。（1）被评为优秀（A级，90分及以上），实习指导津贴为12元/生.月；（2）被评为良好（B级，80—89分），实习指导津贴为11元/生.月；（3）被评为合格（C级，65—79分），实习指导津贴为10元/生.月；（4）被评为不合格（D级，64分及以下），实习指导津贴为9元/生.月。2.收缴实习资料（具体考核见每月《实习指导教师绩效考核表》）：（1）《顶岗实习申请表》《安全教育责任书》《不满18周岁学生实习家长知情同意书》要求收齐。

（2）上交《三方协议》不低于管理学生数的90%。（3）上交《实习单位接收函》不低于90%。

（4）收集《实习手册》（含实习报告、实习鉴定等）并统计学生实习成绩，不低于所管理学生人数的90%。

3.要求学生使用上级实习管理平台达到98%以上，并在管理平台上按时签到和上传实习信息的。（具体考核见每月《实习指导教师绩效考核表》）

4.实习指导教师不定期下企业了解学生工作和生活状态，2次/50人.月。补贴100元/天（含国家法定节假日；校企办专职人员除外）。以收缴下企业照片（以企业标志建筑和被访学生为内容）和《实习教师工作日志》（有被访学生签字）为准。收缴时间为次月5日前。

5.五、六月份按时上交《实习管理工作总结》和《优秀实习生名单》。6.误餐补助：每天补助早、中、晚三餐，早餐6元，中、晚餐各15元（企业提供食宿的，学校不再补贴）。

7.通讯费：按1.5元/人.月补助。按当月所管理的实习生实际人数计发。8.交通费：原则上指导教师一律坐公交车或地铁出行（不支持打的），按车费实报实销；如自驾车出行，经审核同意后，学校报销油费、过路费；如学校派车，不再补贴交通费。

9.顶岗实习结束后，结合每月对实习指导教师的绩效考核，经校委会研究对指导教师考核，评定等级为优秀（A）、良好（B）、合格（C）和不合格（D），评定结果作为教师评优和加薪依据之一。

2017年9月1日

第三篇：实习就业指导

学生实习过程中的几个问题

一、以往学生实行过程中存在的问题

1、就业期望值过高。毕业生普遍要求就业单位工资待遇要高、工作环境要好，选择自己专业对口的企业。

2、就业的前瞻性意识差。只顾眼前利益，缺少超前意识和发展眼光。

3、就业的主动性心理差，依赖心理强。

4、存在就业自卑或过于自信心理。一些学生对就业缺乏自信心，认为前途渺茫，不知所措，还有些学生过于自负，跃跃欲试，准备大展才华。

5、年龄偏小，心理不成熟为人处事的能力较差，缺乏团队合作精神。同学们走出学校面向社会，大多只要17岁左右。社会经历很无限，学生的一些行为习惯，礼仪，为人处事，待人接物方面具有诸多问题，看不清复杂的人际关系，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏团队合作精神，甚至有的学生表现出我行我素的个性。譬如说，我们不少第一次工作的同学，通过单位必要的培训后，因某些小小的事说不干就不干，然后还有所谓讲义气的同学跟着辞工走，前期单位为培训投入的人力、财力就此白费，这样不只形成企业丧失，也影响到学校声誉，更给本人形成经济丧失，更甚的影响到个人今后的招招聘。所以说，在企业里团队合作精神是非常主要的，但这也正是我们很多同学所缺乏的。

6、任性娇气、存在畏难怕苦心理。现在学生当中，独生子女较多，次要表现为，吃苦精神不够，娇气太重。没有上进心，特别是城镇学生特别严酷。学生初到一个单位，刚开始还好，但工作一段时间后，那种怕苦怕累的缺点就显现出来了。同学们，你以为这是在家里在学校啊?上班之后，你每月要拿公司的工资，身份就随之发生了改变，严肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师，陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系。

7、不注重金钱的积累、缺少自主创业意识。10%的学生表示很想将来创业，自己当老板；52%的学生表示有条件就创业，没有条件就放弃；12%的学生表示创业有风险，竞争太激烈，自己无力胜任；26%的学生认为自己不是那块材料，不敢想自主创业。另外，同学们第一次就业，月光族的同学较多，几乎零积累，有的甚至外出打工了一年半载，到头还要借路费才可回家。

二、学校今年安置实习就业的整体思路和计划

1、以学校统一整体安排为主，四个专业班近百名学生全部联系到实习单位，计划七月初全部进单位实习。

2、实习期间教师全程跟踪服务管理，增高就业稳定率。

3、幼师专业、旅游服务专业实践性开展订单培养，加强校企合作力度。

4、开展工学交替、加强学生实习前的见习活动。

三、给学生提几条希望

1、上岗前要做好吃苦的准备：

现在的学生大多数是独生子女，平时娇生惯养，有的连简单的家务活都没干过，上岗后要和企业员工一样每天至少要工作8个小时，一下子适应不了，很多同学叫苦叫累，有的因此而打了退堂鼓，使实习半途而费。因此同学们在上岗前一定要做好充分的思想准备，特别是要做好吃苦受累的准备。

2、要找准自己的定位：

从目前的就业状况，中职生无论你学的是什么专业将来的就业去向大部分是企业里的一线操作工，你从事的工作和所学的专业也不一定对口，在办公室做“白领”的机会更小，所以同学们在求职就业时一定要对自己的能力和水平有一定正确的定位，无论你的理想是什么都要从最基层做起。树立“先就业、后择业、再创业”、“不求对口先就业，先求生存后发展”的思想，用新观念去指导就业实践。树立大就业观念，所谓大就业观念，即只要有一份工作，有一份相对固定的收入，不管在国有单位、还是非国有单位、甚至从事个体工作，都是就业。

3、切忌频繁跳槽：

很多同学本来实习单位和工作条件都已经很不错了，可是由于缺乏社会经验却不知道知足，总觉得别的公司好，别人的工作好，在一个企业干不了几天就换另一家，可到了另一家又觉得另一家好，总是这山望着那山高，有的同学毕业二年来可还没有一份较稳定的工作。其实就目前的情况看，开发区的企业各方面情况却差不多，工资福利待遇也不相上下，所以同学们不要总是盲目的攀比，频繁跳槽，那样最终受损失的还是你自己。

克服三种不利心理：

从众心理部分中职毕业生在择业时，“人云亦云”、“大多数人选择哪里自己就选择哪里；大多数人往哪里挤，自己就往哪里挤。”他们认为，大多数人钟情的工作一定是好工作，大多数人选择的一定没错。这些人毫无主见，缺乏开拓精神，没有客观分析自身专业基础、经济状况等各方面因素，忽视自身的个体特异性与自我创造性，盲目跟风，随波逐流，采取不切合实际的从众行为。最终一事无成，空留一声叹息。

攀比心理中职毕业生中有一些人在求职择业中存在攀比心理，认为“我不能比别人差”，“我不能不如人”，“过去我一切顺利，现在我依然会顺利”的想法。即使有些单位非常适合自身发展，但因某个方面比不上其他同学的就业单位或觉得平时其他同学什么都不如自己，却找到一个比自己更好的单位，于是心理就不平衡，就彷徨放弃。这种攀比的求职观，不能从自身实际出发，常常会耽误时机，到头来却不利于自身价值的实现和长远发展。

实惠心理持有这种心理的中职生非常多，他们往往在企业招聘时，说不上三句话就问“能给多少钱，工资多少，奖金多少，福利多少”。他们的眼睛只盯在外资、金融、保险、电信类企业，错过许多很好的机会。他们往往“宁要大企业一张床，不要小企业一套房。”孰不知大企业的待遇虽高，大城市的发展机会虽多，但并不是每一个人，每一个专业都适合在大城市发展，西部地区、中小企业也是同学们建功立业的地方。

4、要严格遵守厂规厂纪：

很多同学平时对自己要求不严，在学校时懒散惯了，迟到、旷课习以为常。可这种现象在公司里是绝对不能容许的，的确像迟到、旷课、吸烟等在学校可能不算什么大事，但在公司却大不一样，很多同学上班没几天就因为一两次的迟到和旷工而被公司开除。这一点要引起足够注意。

5、当好学生、员工两种身份，做家里踏实孝顺的孩子：

在外面实习的时候，仍然是学校的学生，所以不管怎样，实习总结、实习心得要认真填写，严格遵守学校的相关规章制度，听从实习管理教师的安排，实习中表现情况就是在职校第三年的学习情况。常与学校班主任老师联系、谈心、汇报自己的实习情况。实习过程中要常与家长保持联系，挣了钱要适当的往家里邮寄，并时常给家里报平安，要让家长不是为之担心，而是为之骄傲自豪。

第四篇：实习管理规定

校外实习管理规定

实习是学校各专业教学计划和教育教学工作的重要组成部分。学生参加实习的过程，既是理论联系实际，培养解决实际问题能力的过程；又是提高操作技能，培养独立工作能力的过程；更是经受社会实践锻炼，培养职业意识，养成良好职业纪律、职业习惯、职业道德，顺利实现就业的过程。

因此，参加实习的学生要树立先就业、后择业、再创业的意识，树立车间是课堂、实习是学习的观念，立足本职，刻苦锻炼，自觉维护学校和自身形象，完成实习的任务。

一、实习目的

1、通过实习，完成教学计划所规定的学习任务，取得学业成绩。

2、通过实习，进一步培养学生良好的职业道德和热爱劳动的品质，养成良好的德育素养。

3、通过实习，加深学生对已学专业理论知识的理解，使学生熟练掌握从事本专业必须具备的操作技能、技巧，成为懂理论、会操作的应用型人才。

4、通过实习，给学生提供广泛接触社会的机会，了解社会，了解生活，扩展学生知识领域，提高学生的认识能力与应变能力，为学生实现创业奠定良好基础。

二、实习要求

1、服从学校的推荐和实习单位的工作安排，听从老师和实习单位指导师傅、领导的指挥。不计较单位好差，不计较收入高低，不计较岗位差异。

2、勤学好问，刻苦钻研，精益求精，一丝不苟，努力提高自己的专业知识、业务水平和动手能力，努力做到工作态度好、工作质量高。

3、遵守学校制订的实习纪律和实习单位的规章制度，遵守国家有关的法律法规，乐于接受正确的批评和教育，有意见可向学校反映。

4、尊敬师长、同事，虚心好学，讲究文明礼貌，注重仪容仪表。

5、经常与班主任保持联系，及时了解学校要求，按时返校参加活动(如自行中断与班主任的联系，不服从学校安排与管理，一切后果自负)。

6、完成实习任务，按时写好总结。未经实习单位及学校同意，不得擅自离开实习岗位及实习单位。

三、实习组织

1、学校组织学生参加实习原则上安排在第三学年。

2、参加实习的学生前两年学习综合考核必须为合格以上。

3、参加学校统一组织的实习的学生，必须本人自愿、家长同意。不参加学校统一组织实习的同学，须提出书面申请，家长签字，并得到学校的同意后方可外出实习，但要接受学校的监督和管理。

4、学校在学生参加实习前召开学生或学生家长会议，把学校的实习管理制度、实习单位情况（地址、生产情况、生活情况、工作性质、薪资待遇、注意事项等）向家长作详细介绍。

5、实习前，学校会安排实习单位筛选学生，学生必须服从学校的安排。如学生无正当理由，不服从安排，学校不再推荐实习，其结果由该学生和家长负责。对积极接受实习单位的筛选，但在学校组织的全部集体面试中都不合格，未被选中者，可先在校内实习，直至面试合格。对体检不合格而未被实习单位挑中者，一般应由家长自行负责安排实习单位,也可以向学校申请在校内实习。

6、学生参加实习前，学校与学生（家长）将签订实习协议，明确各自的义务和权利，确保实习单位和实习学生的权益。

四、实习纪律

1、学校执行实习的办法，学生实习的单位也是学生就业的单位。凡与实习单位签订实习协议的实习生，原则上不得变更实习单位。如遇特殊情况，应先由本人申请，实习单位批准，同时按协议交清有关费用及物品，方可回校重新落实实习单位。对擅自离开实习单位的实习生，学校一律按规定进行处分,实习成绩暂记不合格，必须回学校参加校内实习,直至处分撤销、实习成绩合格，方可毕业，发放毕业证书。严重者将随下届学生重新实习。

2、严格遵守《中等职业学校学生学籍管理规定》、学校《校外实习管理规定》，严格遵守岗位、工种安全操作规程，文明实习，安全生产。

3、忠于职守，不迟到，不早退，不无故请假，不旷工。请病、事假应按实习单位的制度，办理手续请假。如有特殊情况必须取得学校和实习单位同意，并履行相关手续后方可请假。

4、勤奋工作，努力完成实习任务，真正把实习作为提高学习、锻炼自己的良好机会。

5、服从岗位安排，虚心向实习指导师傅学习。尊重周围同事，实习期间应认真主动工作，做到“三勤一热爱”，即“脑勤、手勤、脚勤，热爱本职工作”。

6、做到实习不忘学习，认真学习和钻研文化知识和专业技能，勇于参加实习单位的技术改造和技术革新，以主人翁的姿态、员工的身份投入到实习单位的各项活动中。

7、时刻牢记安全第一，养成文明守纪、安全生产、安全出行的良好行为习惯，杜绝一切人身和设备事故的发生。对擅自行动而发生事故的，其责任由学生自行负责。

8、学生在实习期间要讲文明、懂礼貌，遵守法律法规、厂规厂纪，遵守职业道德、社会公德。如违反实习单位规章制度和国家法律法规、有关条例，学校将根据情节轻重给予警告直至开除学籍的处分。

9、按学校规定办理参加实习的有关手续，认真、如实填写实习生资料。凡实习生资料不按规定填写和不交学校者，实习成绩视为不及格。

10、对违反实习单位规章制度及学校实习管理规定的学生，实习单位和学校有权停止其实习，实习成绩视为不及格。凡实习成绩不合格者，不予毕业。

五、组织保障和安全工作

（一）组织机构

学校成立由分管校长任组长，招办、学生处、教务处、教研组长、实习班班主任任组员的学生实习工作领导小组，全面负责学生实习的组织、管理和安全等工作。

（二）安全要求

1、学生实习期间必须加强自身安全意识，遵守安全规范。实习期间的交通安全由学生和学生家长自行负责。

2、学生在实习单位违章操作造成设备损坏事故的，按照实习单位的有关条例及规定进行处理。但必须由实习单位通报学校，由学校参与实习单位的处理过程。情节严重的学校必须通知实习学生的家长。

3、学生在实习单位因违章操作造成人员事故或因设备、工作环境（包括实习单位提供的饮食）等因素造成人员事故的，实习单位应及时通知学校，由学校配合实习单位进行事故处理。并按照实习单位安全管理规章制度和国家有关法律法规处理。同时，学校必须及时通知学生家长，要让学生家长了解事故原因，参与事故处理的全过程。如学生家长对事故处理不满，可通过劳动仲裁等司法部门进行仲裁处理或通过法律诉讼程序解决。

4、发生重大违纪违规或事故的，班主任和学校相关人员必须在第一时间内到达现场，及时处理，并按实际情况汇报学校领导和上级有关部门。

六、实习总结与鉴定

1、实习结束，学生必须认真撰写实习报告，如实填写实习考核鉴定表。

2、实习结束，实习单位指导老师、校内指导老师根据学生实习期的表现，认真、负责地填写学生实习鉴定意见，并由单位盖章确认。

3、实习结束，实习班班主任根据实习单位的鉴定意见和校内鉴定意见，评定学生的实习。

4、学生实习考核鉴定表统一存档在学生工作部，以完善毕业生的档案。

第五篇：实习管理规定

安庆职业技术学院

建筑工程系顶岗实习管理暂行规定

顶岗实习是指高等职业学院按照专业培养目标要求和教学计划的安排，在最后一个学年组织学生到各个企、事业单位及不同的技术管理岗位，在实习单位及学院指导教师指导下，通过从事一定的工作实践或生产操作对学生进行特定的技术、技能或综合职业能力训练的过程。它是培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，提高学生专业技能和职业素养的重要手段，也是学院教学活动的重要环节和专业学习过程的必修课程。其目的是使学生得到从事实际工作的综合锻炼，形成实际工作能力，为毕业后尽快适应岗位工作做准备。为了加强对实习工作的领导和管理，特制定如下规定：

一、系部顶岗实习管理架构

1、系部顶岗实习管理领导小组，指导和监控顶岗实习工作，制定相关管理制度。由系主任任组长，系副主任任总监，@@任副组长，组员包括：教务科长、学生科长、招生就业指导科长、各专业教学部主任、教育中心培训部主任。

2、下设顶岗实习管理工作小组，负责顶岗实习工作的具体组织、协调和管理。由主管教学科任组长，主管学生工作科长、招生就业指导科长任副组长，组员包括：教务科长、学生科长、各专业教学部主任、教育中心培训部主任、实习专业负责人和实习就业干事等。

二、顶岗实习管理程序

（一）顶岗实习准备工作

在每届学生即将顶岗实习之前（在实习前一个学期的期中阶段），教务科、各教学部、实习教研组及相关专业教研组制定好顶岗实习教学工作计划和安排，各专业教学部制订各个专业的顶岗实习任务书和指导书，做好实习前的专业指导工作，并组织确定好实习指导教师，下达实习教学工作任务书；由招生就业指导科及各教学部共同派人联系实习单位，安排学生实习小组；学生科和招生就业指导科协同各教学部实习教研组共同做好学生实习思想及安全教育的动员工作。

（二）顶岗实习过程管理

学生必须按照系部的顶岗实习计划和要求参加并完成实习任务。在规定的时间内不得以任何理由不参加实习，违反规定者，取消实习成绩评定资格。

实习指导教师定期到各个实习单位巡点，指导和了解实习情况，处理实习中出现的一般问题，及时向相关教学部实习教研组长、学生科实习年级级长汇报重大问题，并通知学生所属辅导员。各教学部、教务科及招生就业指导科要经常检查实习指导巡点教师的工作情况，定期召开实习指导教师工作会议，了解实习进程，向顶岗实习领导小组提交重大问题的处理意见，执行顶岗实习领导小组的处理决定。

1、顶岗实习考勤纪律

学生在实习期间应从“自强、自尊、自爱”出发，尊重实习单位领导和实习指导师傅，与工人师傅要和睦相处，听从安排，服从分配，安心在各种岗位实习工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高实践能力。遵纪守法，严格遵守实习单位的各项规章制度，严格遵守《大专学生日常行为规范》，实习期间不忘学生身份，维护学院、系部、实习单位的声誉。

实习学生还应随时与所属专业辅导员、学生科实习年级级长、实习指导教师、实习教研组长保持联系，及时汇报实习情况。

（1）实习学生必须按规定时间将实习单位接收回执证明交（寄）回给所属班级的辅导员，由辅导员统一收集后交实习年级级长，并由科长转交招生就业指导科备案、整理汇总，再交与实习教研组备案和衔接相关工作。实习过程中凡更换了实习单位的都必须及时将回执交（寄）回给辅导员。凡不按规定时间交回或回执未按要求盖公章及填写不真实等，实习成绩将降级，情节严重的将按不及格处理。

（2）申请由系部安排实习单位的学生，必须按系部规定的时间内，到辅导员处登记，并由辅导员统一将相关资料交到招生就业指导科备案和安排。登记后必须服从分配安排，原则上系部只安排一次实习单位。实习期间，原则上不允许中途退出原实习单位。如因身体或其它特殊原因需要离岗，必须经实习单位同意批准，并通过辅导员上报招生就业指导科批准方可离岗；禁止利用正常上班时间自行离岗寻觅实习单位；违反以上规定而擅自离岗者，将视为旷工处理并取消实习成绩评定资格。

（3）自行找到实习单位的学生，在实习过程中需更换实习单位或找到就业单位的，必须马上将新单位接收实习或招聘的就业单位证明，及时交（寄）回给辅导员，由辅导员交招生就业指导科备案。（4）实习学生如有以下情形者，系部将按学籍管理条例及相关校纪校规作出相应处理。

① 未经招生就业指导科和实习教研组批准擅自变动实习单位的。② 严重违反系部规章制度的。③ 严重违反实习单位规章制度的。④ 与社会上不良份子勾结违法乱纪的。

⑤ 给学院、他人、实习单位声誉、财产造成损害的。⑥ 违反国家其它法律法规的。

2、顶岗实习学生请假审批手续

实习学生应严格遵守所在实习单位的考勤制度，不旷工、不迟到、不早退。如有严重违反实习单位考勤制度，有旷工和多次迟到、早退等严重违纪现象的，学院将从严处理。

实习单位和学院对于实习学生办理请假手续实行双重审批。

（1）病假：两天以内凭区、市级医院门诊开具的病假证明，向所在实习部门或工地主管经理请病假，三天及以上的病假，除必须经得主管经理批准以外，实习生还必须通知辅导员，辅导员上报实习年级级长和实习教研组长批准，并由实习教研组长备案及通知实习指导教师。

（2）事假：

① 一天之内的由所在实习部门或工地主管经理批准。

② 两天之内的除经所在实习部门或工地主管经理批准外，还必须上报学院辅导员批准，由辅导员上报实习年级级长和实习教研组长备案，实习教研组长通知实习指导教师。

③ 三天之内的除经所在实习部门或工地主管经理批准外，还必须上报学院辅导员，由辅导员上报实习年级级长和实习教研组长批准和备案，实习教研组长通知实习指导教师。

④ 三天以上的除按以上程序办理之外，还必须由学生科长或主管校长批准并备案。

注：所有病、事假经批准后由实习教研组长备案，并知会招生就业指导科实习就业干事。

（3）旷工 未经批准的病事假或擅自离开实习单位岗位的学生，一律视为旷工处理。旷工一天实习成绩按降级处理，情节严重者作实习成绩不及格处理，并通报学生科处理。

3、实习安全管理

实习学生在实习单位实习应当端正自己的行为规范，严格遵守国家法律和实习单位及施工现场的安全规范条例，明确遵守安全第一的原则，注意上下班的交通安全和治安环境安全，增强安全意识，提高自我防护能力。

（三）顶岗实习成绩评定

各专业教学部负责制订《顶岗实习》科目考核标准和办法，实习指导教师和实习教研组长根据考核标准和办法评定学生的顶岗实习考核成绩，并按规定时间交与招生就业指导科；招生就业指导科综合实习年级级长、辅导员及实习就业干事的反馈意见，评定顶岗实习总评成绩。

顶岗实习成绩单独列入学籍册，作为毕业的重要依据。

按照实习大纲、实习目的的要求，实习学生要爱岗敬业、理论联系实际，按要求完成各项实习内容，并认真填写顶岗实习考核资料，积极探讨专业上的有关问题，寻求解决途径，争取思想上有长进、技术上有提高，圆满完成实习任务。

顶岗实习考核资料包括《顶岗实习鉴定报告》和《顶岗实习总结》。

1、《顶岗实习鉴定报告》（1）工种小结

必须由实习生自己填写实习操作过程、实习效果以及心得体会，再由实习单位主管或工地师傅对学生的实习过程进行评定等级。

（2）考勤鉴定表（含评语）

每天由实习单位的带班主管或师傅负责登记考勤和填写评语。注：工种小结和考勤鉴定表必须盖所在实习单位公章方为有效，否则视为无效材料，顶岗实习成绩按不及格处理。

2、《顶岗实习总结》

（1）主要内容包括： ① 实习单位和岗位的概况。② 所从事的工作和内容过程。

③ 个人的收获和总结：对在实习过程中所从事的专业或岗位过程中，提出和阐述某些独特见解的问题，或参与了某项较先进或复杂的技术工作过程，可以写出专题实习总结（具体要求以各专业要求为准）。

（2）规格要求：

① 字数必须达到两千字以上，A4纸规格，可手写或电脑打印。

② 顶岗实习总结须附有封面，封面上须注明顶岗实习总结或自拟总结题目字样、专业、姓名、班级、学号（封面可按示范本，也可自行设计）。

3、实习学生必须按规定时间将顶岗实习考核资料（即《顶岗实习鉴定报告》和《顶岗实习总结》）及时交（寄）回给辅导员，由辅导员统一收集后交实习教研组长备案和考核评定成绩。凡不按规定时间交回或资料未按要求填写、盖公章等，顶岗实习成绩将按不及格处理。实习成绩不及格者不能正常办理毕业证。

4、顶岗实习成绩不及格者，如申请补交资料补考的，需学生本人回校向专业所属教学部的实习教研组提出书面申请及批准；如未按规定进行如期实习或无故不参加实习的，还必须按系部教学要求的实习周期重新进行实习；由实习教研组长审核且实习成绩评定及格的，报请教务科长和招生就业指导科长复审批核（情节严重者还需向主管校长审核批准），才能向国家相关教育管理部门申请办理毕业证书。

5、学生在顶岗实习期间，按照学院要求自觉和积极的完成顶岗实习调查问卷。

（四）具体实习事项通知，请所有实习学生、辅导员及相关管理部门留意《2011学年学生顶岗实习相关事项通知》，并必须严格遵守和执行。

三、学生被企业单位正式招聘录用后，及时如实完整填写好就业证明，邮寄回学院招生就业指导科备案，并同步向辅导员汇报个人就业信息和完成毕业生调查问卷；辅导员整理收集好本班级《毕业生就业信息调查表》和毕业生调查问卷等资料，务必按学院要求及时交到招生就业指导科统一归档备案。

四、毕业生如需学院推荐就业，可随时与招生就业指导科联系，了解招聘信息，及时完成登记备案后，招生就业指导科将及时尽力的辅助毕业生推荐就业工作。

安庆职业技术学院

二○一一年九月

注：有关学院各项顶岗实习管理制度规定，学生实习事项通知、实习考核资料、实习证明和回执、实习各项申请、就业证明和毕业生就业信息调查表，辅导员实习管理工作记录表格等相关资料，学生和辅导员可自行在学院网站浏览和下载打印，切勿自行随意更改文档格式和内容。