校园文化建设施工合同

第一篇：校园文化建设施工合同

创建美丽村校校园文化建设合同

甲方： 乙方：

学校创建美丽村校，需要对校园文化进行规划建设，经甲乙双方协商，甲方愿将七星校园文化建设承包给乙方，按甲方要求进行布置。为确保工期及质量要求，明确双方责任，现就有关事项与乙方协商达成如下协议：

一、校园文化内容

1.校园文化：校内及室内喷绘25.6m2,，高清写真kt边条17.17m2，广告展板6张，铁皮6.5m2，不锈钢架（）嵌入铁皮2.3m2，高清kt板18.88m2，科室牌6块,主要用于校园楼名、公示栏、阳光小屋（中心校）、功能室制度牌、校园展板、宣传画等。

2.安全设施：灭火器4个，灭火器挂架23个。

二、文化建设要求：

1.校园内及室内喷绘用玉珠胶抹到张贴平整，不能有皱褶，四周用气压棒钉打牢（或每隔20cm线卡钉牢），室内布置装饰符合甲方现场要求。

2.校园展板：按焊接工艺进行制作，焊缝必须符合规范。乙方展板及不锈钢焊接等的制作必须按双方约定的材料、尺寸、和质量要求制作。

4.门牌安装必须符合标准，新添置的4台灭火器质量可靠，安装的其他9台灭火器符合规范，架子符合要求。

三、文化建设工程造价：

包工包料（料根据甲方要求）。以上合计为：共计8613.38元（以详细结账单为准），大写：人民币捌仟六百壹拾叁元叁角捌分整。

四、合同工期：

开工日期：2015年8月6日，竣工日期2015年11月6日，合同工期20天。

五、工程质量标准：达到现行规范及质量要求，保证合格。

六、付款方式：合同生效至工程结束，经过七星村校校长及驻校领导验收认可后，凭发票结账，一次性付清。

七、工程质量保修范围和内容

质量保修范围包括具体质量保修内容双方约定，在保修期间，出现的问题甲方通知乙方及时维修。

八、本合同一式二份，甲乙双方各持一份，甲乙双方签字后生效。

甲方： 法人代表：

乙方： 法人代表：

2015年8月3日

第二篇：2018校园文化建设合同

校园文化建设工程合同

甲方：XXXXXXXXX学校 乙方：XXXXXXX广告有限公司

为迎接XX检查：为使三项工作顺利验收，经校委会研究决定：改善我校园文化环境。

经甲乙双方协商，甲方将学校内校园文化建设承包给乙方，进行施工。为确保工期及质量要求，明确双方责任，并就有关事项与乙方协商达成以下协议：

一、工程概况：

工程名称：校园文化建设

工程地点及内容：校园围墙及楼内文化墙面布置、教学楼体标语安装等项目。

二、工程修建要求：

1、校园围墙喷绘：校园围墙喷绘用2A喷绘布安装，预计244平米，80元/平米，合计19520元。

2、学校墙面文化墙PVC板直板喷,异形雕刻，安装，预计110平米，260元/平米，合计：28600元。

3、专业教室展板安装，预计60平米，150元/平米，合计：9000元。

4、教学楼前楼体标语大字16个，预计12.8平米，240元/平米计3072元。

5、学校操场围墙及学校大门口标语和运动图案共计130块，60元/块共7800元。

6、铁艺围椅制作：教学楼前法桐树围椅4个，直径2米，2500元/个，合计10000元。

7、学习十九大：不锈钢展架、展板共7块，合计5800元。

8、校徽：共820个，4.5元/个，共3690元。

9、教师胸牌：共7个，10元/个，共70元。

10、其它：楼展架维修、牌匾、加固、翻新等维修项目，预计2000元。

三、承包方式及造价：包工包料（料根据甲方要求）。

以上合计为：89552元，工程完工后按照实际工程量结算。

四、校园内建设乙方应加强施工管理，文明施工，严禁非施工人员进入，严防安全事故发生，若出现安全事故，甲方负责双方协调工作，发生一切经费和法律责任由乙方全部承担。乙方在施工工程中不能偷工减料，若出现施工质量不符，甲方有权要求乙方进行返工。

五，本合同一式两份，甲乙双方各持一份，双方签字后生效。

甲方：XXXXXXXX村学校 乙方：XXXXXXX有限公司

2018 年 4 月 8 日 2018年4 月 8日.

第三篇：校园文化建设设计合同

校园文化建设设计合同

甲 方：

乙 方：

第一条合作原则

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》及国家有关法律法规的规定，经甲乙双方协商，就合作项目及推广事宜，达成如下协议：

第二条项目名称

1、项目名称：

2、项目所在地：

第三条合同内容

乙方为甲方提供划、设计。包括：

设计内容（见附件1）

乙方提交的设计方案经甲方签字认可后，乙方方可设计施工方案，并给甲方提供详细造价预算报告。

如乙方提交的设计方案未通过甲方的认可，乙方须进行修改调整直到甲方认可为止。

第四条费用及结算方式

双方即签订合同日起，在七日内甲方首次支付乙方全款的30%，在文化定位、概念设计方案通过后甲方向乙方再次支付全款的50%，在设计结束后甲方向乙方最后支付全款的20%。

设计费：根据本项目的整体容量来计算，设计总费用为元（大写）。

本合同签订时甲方付给乙方预付款元（大写）。1

甲方确认创意设计方案后向乙方支付元（大写）。待设计结束后甲方向乙方支付元（大写）。

第五条完工时间

提交方案时间

第六条甲方的权利

1、审批乙方提交的设计方案；

2、独家拥有乙方代理本案的文案、创意和设计的知识产权；

3、有权对乙方严重违反法律和本合同的行为提出制止，经制止乙方不改，甲方有权单方解除本合同。

第七条甲方的义务

1、向乙方提供全面、真实、合法的项目设计相关资料、文件及图片；

2、积极配合和全面协助乙方工作，以便工作顺利开展；

3、按合同约定准时、按量支付乙方费用；

4、不得在合同有效期内委托他人从事与本合同内容相同的工作。

第八条乙方的权利

如甲方在乙方按时、按质、按量完成合同规定内容的前提下未能按时付款超过15个工作日，乙方有权单方解除合同，并追究相关责任。

第九条乙方的义务

1、乙方成立以专人牵头的工作小组为甲方服务，含（策划、创意、文案、设计、造价预算）；

2、按时完成各项工作，如未达到甲方要求，须在期限内修正至甲方认可；

3、妥善保管甲方提供的项目资料，并负有对资料保密的责任和义务；

4、如本合同使用的资料涉及到第三方之知识产权（如商标权、著作权、专利权），乙方应对此后果承担全部责任；

5、乙方应协助甲方监督实施本项目推广，以达到设计与推广效果。

第十条甲方违约责任

1、甲方承担不按时提供资料、文件及图片造成的工作延期责任；

2、甲方承担提供资料、文件及图片不实造成的一切法律责任；

3、甲方承担不按合同约定时间支付设计费的违约责任。逾期15个工

作日，视为甲方违约，应支付给乙方合同价款10%的违约金。

第十一条乙方违约责任

1、乙方承担不按合同约定时间提供设计方案的违约责任。逾期15个工作日，视为乙方违约，应支付给甲方合同价款10%的违约金。

2、乙方如泄露甲方项目资料的秘密，应赔偿甲方由此受到的损失；

3、乙方在合同执行期间，未经甲方授权或超越权限，对外所作的一切承诺或法律文书，由乙方自己承担相应的法律责任。

第十二条不可抗力

发生由于不能预见或无法避免的不可抗力事件，直接影响本合同的履行或不能按约定的条件履行时，不能履行方将向合作方提供事件详情及相关证明文件，并提前十天通知，经双方协商一致后，均不赔偿对方损失。

第十三条确认事项

本合同所有设计方案的确认以甲方指定代表签字确认为准。如甲乙双方指定代表或联系电话变更，需在20日内以传真等书面形式告知对方。

第十四条变更说明

合同签字生效后，任何单方面擅自变更、终止合同均属于违约行为。如需对本合同变更或解除，须经甲乙双方协商一致并达成补充协议。补充协议条款若与本合同有关条款发生抵触，则以补充协议为准。

第十五条争议解决方式

本合同在执行的过程中如发生争议，由合同双方进行友好协商解决。如协商不成，可以向人民法院提起诉讼。

本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，经双方盖章、法人代表签字后生效。

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：

联系电话：联系电话：

日期：日期：

第四篇：校园文化建设

校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。下面我就四个方面汇报我校的具体做法：

一、专用场室美化

①学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。

②各科室用房有统一标识。

③各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有相适应的警句名言。

④各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。

⑤各室规章制度张贴上墙。

3、教室美化

①各班注重自我班级建设，形成良好的班风。

②《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等张贴上墙。

③统一配置了师生桌椅，闲置课桌搬至保管室备用；教室无杂物。

④教室内设卫生角、图书角、植物角。

4、办公室美化。

①教师职业道德规范、班主任工作职责、科任教师工作职责、教研组长职责、年级组长职责等全部上墙。在规定位置张贴。

②办公室墙壁上统一张贴“《中小学教师职业道德规范》和《宝坻区教育系统八条禁令》。

③安装正冠镜两面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。

第五篇：校园文化建设

校园文化建设

1、说说校园文化建设的意义；

有利于推动学校精神文明建设，校园文化建设是学校教育的重要内容，它能使我们在积极参与校园文化建设的过程中获得知识、陶冶情操、健康成长；有利于青少年的健康成长；对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强社会主义精神文明建设、培养“四有”公民具有重要的意义

2、为什么要加强校园文化建设？

⑴未成年人是国家的未来、民族的希望，是社会主义事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军，青少年的健康成长需要国家给予特殊的关注；⑵未成年人各方面都还不成熟，缺乏自我保护能力，现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的不良因素还存在，未成年人的自身特点需要社会和国家给予特殊的保护；⑶加强校园文化建设充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求；⑷加强校园文化建设有利于提高他们的思想道德素质，促进其全面发展；⑸社会主义精神文明的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育“四有公民”；⑹当前未成年人思想道德建设方面存在着一些突出问题，严重影响了未成年人的健康成长

3、江泽民同志在党的十六大报告是指出：当今世界，文化在综合国力竞争中的地位的作用越来越突出，要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。阅读材料后完成下列要求：

(1)校周边或所在地区的文化环境存在哪些问题？它们有何危害性？

问题：如文化学习活动场所较少；网吧、电子游戏厅林立，并缺乏管理；非法出版物较多等。

危害：败坏社会风气，干扰社会主义文化建设，诱发违法犯罪等

（2）请谈谈你们学校是如何开展校园文化建设的，哪些方面还应该加强？学校开展校园文化建设的做法有：在校园内开展宣传栏、读报栏，各班都办有黑板报；学校组织学生自办了文学社、记者站、广播站和小刊物；学校定期举行专题演讲会、时事报告会、革命传统教育会等学校在重大节日如教师节、国庆节、元旦等举行文艺演出活动。

但在开展学生的社会实践活动、社会调查、培养学生创新能力等方面还需要加强

（3）请谈谈你参加过哪些校园文化建设活动，有什么体会。

①如：参加过庆祝教师节的文艺演出活动；青年志愿者服务活动；②体会：这有利于提高青少年提高思想道德素质和科学文化素质，从小培养爱国主义、集体主义、社会主义思想，有利于青少年的健康成长，并从活动中受到教育，得到锻炼，今后我将继续积极参加校园文化建设活动，努力学习科学文化知识，把自己培养成为德才兼备的社会主义事业的接班人。

4、（1）为什么要营造良好的文化环境，依法保护未成年人的健康成长？

答：（1）青少年是祖国的未来民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人，能否健康成长、肩负历史重任直接关系到国家兴亡、民族的兴衰，关系到社会主义事业的成败。

（2）青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力，易受不良思想的影响。因此全社会必须共同努力，营造良好的文化环境，依法保护未成年人的健康成长。

（3）当前还存在不利于青少年健康成长 的家庭环境、学校环境、社会环境。（分析具体材料时用；A家庭保护不力，家长不能正确教育、引导未成年人。B学校保护不力，对学生违纪没有及时与家长联系，采取适当的措施。C社会保护不力，社会环境中存在着消极因素，经营者缺少应有的法律观念、法律意识、有关部门管理不力。）

（2）谈谈对营造良好的文化环境，依法保护未成年人的健康成长的认识。答：（1）青少年是祖国的未来民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人，能否健康成长、肩负历史重任直接关系到国家兴亡、民族的兴衰，关系到社会主义事业的成败。

（2）青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力，易受不良思想的影响。因此全社会必须共同努力，营造良好的文化环境，依法保护未成年人的健康成长。

（3）当前还存在不利于青少年健康成长 的家庭环境、学校环境、社会环境

（4）青少年应增强自我保护意识和自我保护能力，使自己健康成长。

（5）我们应努力营造良好的文化环境，确保青少年的健康成长。营造美好的文化环境，必须坚持科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。要努力掌握和发展各种现代传播手段，积极推动先进文化的传播。要深入持久地开展群众性精神文明创建活动，加强文化基础设施建设，积极促进文化市场的健康发展。

（3）结合实际说明怎样为青少年提供良好的成长环境。

答：(1)国家运用法律手段，净化社会环境，搞好学校周边的环境。(2)全社会要协调一致地履行对青少年的保护职责；为青少年提供适宜的活动场所，禁止有害出版物，限制某些娱乐场所对未成年人。开放(3)家庭中成年人应以身作则，以健康的思想品行和适当的方式教育未成年人，预防和制止未成年人犯罪

(4)学校要关心爱护学生、尊重学生的人格尊严，依法对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法教育实施保护。（5）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待学校、父母。的教育，依法维护自身的合法权益。

5、请你为整治周边文化环境和如何抵制有害卡通画册和淫秽的“口袋本”的侵害献计献策。（国家角度）

（1）要加大对书店（网吧）管理力度，坚决取缔非法书店（网吧）。

（2）加大普法宣传，使书店（网吧）经营者诚信经营、合法经营。

（3）创造更多有利于青少年成长的良好环境，如优惠开放青少年宫、博物馆。

（4）组织学生开展各种有益于身心的文体活动，举办文化艺术节，诗歌朗诵会等。

6、谈谈你们学校是如何开展校园文化建设的？

答：⑴校园内开设了壁报栏、宣传栏、读报栏，各班都办有黑板报。⑵学校组织学生自办了文学社、记者站、广播站和小刊物。

⑶学校定期举行专题演讲会、时事报告会、革命传统教育会等。

⑷学校在重大节日如教师节、国庆节、元旦等举行文艺演出活动。

（5）成立校园文明督察队

7、在营造良好的文化环境方面，中学生应该怎么做？

或：谈一谈你将以怎样的实际行动参加校园文化建设。

答：⑴美化校园环境；⑵成立校园文明督察队，维护良好的教学秩序；⑶做文明学生，创建文明班级；⑷积极参加读书活动；⑸参加小发明、小创造科学文化活动；⑹自觉遵守中学生日常行为规范；⑺反对邪教，远离舞厅和毒品；⑻依法合理使用网络；⑼举办有意义的节日晚会。

8、如果让你校开展校园文化建设活动，你最想给学校或有关部门提的建议是什么？

加强学校文化基础设施建设，如：开设了壁报栏、宣传栏、读报栏；充分利用各种宣传，如：开办文学社、记者站、广播站和小刊物；开展富有成效的第二课堂活动，组织学生开展有益于青少年健康的活动，如：重大节日如教师节、国庆节、元旦等举行文艺演出活动；绿化校园环境。加强道德教育，开展创“文明班级”，“文明学校”活动，争创“文明学生”活动；积极与公安机关配合，成立校园文明督察队，整治校园周边文化环境。

营造良好的文化环境，必须以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优势的作品鼓舞人，要努力掌握和发展多种现代化传播手段，积极推进先进文化的传播。要深入持久地开展群众性精神文明创建活动，加强文化设施建设，促进文化市场健康发展。