南鹤虱

第一篇：南鹤虱

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南 鹤 虱 Nanheshi FRUCTUS CAROTAE

本品为伞形科植物野胡萝卜Daucus carota L的干燥成熟果实。秋季果实成熟时割取果枝，晒干，打下果实，除去杂质。

【性状】 本品为双悬果，呈椭圆形，多裂为分果，分果长3～4mm，宽0.5～2.5mm。表面淡绿棕色或棕黄色，顶端有花柱残基，基部钝圆，背面隆起，具4条窄翅状次棱，翅上密生1列黄白色钩刺，刺长约0.5mm，次棱间的凹下处有不明显的主棱，其上散生短柔毛，接合面平坦，有3条脉纹，上具柔毛。种仁类白色，有油性。体轻。搓碎时有特异香气，味微辛、苦。

【鉴别】(1)本品分果横切面：外果皮细胞1列，主棱处有分化成单细胞的非腺毛，毛长86～390µm。中果皮有大型油管，在次棱基部各1个，接合面2个，扁长圆形，直径50～120µm，内含黄棕色油滴；主棱内侧有细小维管束。内果皮为1列扁平薄壁细胞。种皮细胞含红棕色物质。胚乳丰富，薄壁细胞多角形，壁稍厚，含脂肪油及糊粉粒，糊粉粒中含有细小草酸钙簇晶。

(2)取本品粉末lg，加乙醚20ml，浸渍过夜，滤过，滤液挥干，残渣加乙醚1ml使溶解，作为供试品溶液。另取南鹤虱对照药材1g，同法制成对照药材溶液。照薄层色谱法(附录Ⅵ B)试验，吸取上述两种溶液各1～2µl，分别点于同一硅胶G薄层板上，以苯-乙酸乙酯-甲酸(8；1：1)为展开剂，展开，取出，晾干，置紫外光灯(365nm)下检视。供试品色谱中，在与对照药材色谱相应的位置上，显相同颜色的荧光斑点；再喷以5％香草醛硫酸溶液，加热至斑点显色清晰，供试品色谱中，在与对照药材色谱相应的位置上，显相同颜色的斑点。

【性味与归经】 苦、辛，平；有小毒。归脾、胃经。

【功能与主治】 杀虫消积。用于蛔虫、蛲虫、绦虫病，虫积腹痛，小儿疳积。

【用法与用量】 3～9g。

【贮藏】 置通风干燥处。

野胡萝卜Daucus carota L花序

1.南鹤虱除野胡萝卜果实外，江苏与湖南等地尚有以伞形科香根芹属植物香根芹Osmorrhiza aristata（Thunb.）Makino et Yabe的果实作鹤虱用。当地也叫“野胡萝卜”。形态特征为：根成簇状，无明显的主根。叶为三出或2回三出羽状复叶。花序具长伞幅，疏松少花，总苞短小或无。果细长柱状，果棱具刺毛。

2.华南鹤虱为伞形科窃衣属植物窃衣Torilis japonica(Houtt.)DC.[T.anthriscus(L.)Gmel.]的果实。一年生或多年生草本，全体有贴生短硬毛；茎单生。叶卵形，1至3回羽状分裂，小叶片披针状卵形，边缘具条裂状的粗齿至缺刻或分裂。花小，白色；复伞形花序顶生或腋生；花5数，萼齿三角状披针形，花瓣倒心形。双悬果圆卵形，有3～6个具钩较长而张开的皮刺。产甘肃、福建、广东、云南、四川等省。此外山西、广西亦产。销华南、西南。其他地区少见。果实含挥发油1.4%，油中含毕澄茄烯（cadinene）和窃衣烯（Torilene）。又含油约10%，其中脂肪酸有洋芜荽酸（petroselinic acid）、油酸、亚油酸等。又含窃衣醇（Torilol）、窃衣醇酮（Torilolone）、窃衣素（Torilin）。双悬果椭圆形，商品多数为悬果瓣，长2～4mm，宽1.5～2mm。表面棕黄色，顶端有微突的残留花柱，基部圆形。主棱线及次棱线均不显著，棱线间的槽内，散有众多长短不等的钩毛。悬果瓣的结合面凹陷。有特异香气，味微辣而后苦。果实中部横切面可见悬果瓣的背面及两侧边有长短不等的多细胞钩刺和厚壁性枕状垫。外果皮及钩刺外的角质层有众多尖突起。背面有4个油管，两个油管间均有一小形维管束，接合面凹陷，有大形油管个，油管分节，节长100～170μm，直径86～258μm。本品的产区作鹤虱用。

窃衣Torilis japonica(Houtt.)DC.窃衣果实 上：横切面简图（×48）下：粉末图

1.油管(×90)2.刺毛(×90)3.刺毛的碎片(×288)4.单细胞毛

第二篇：南高

《爸爸去哪儿》观后感

这个星期六晚上，我看了湖南卫视新推出的综艺节目——《爸爸去哪儿》，它表现了一个父亲的艰辛和一个家庭的快乐、和睦，让我受益匪浅。

节目内容主要讲了五个孩子离开妈妈，跟爸爸一起过72小时的生活情况。这72小时内，五位很少带孩子的明星爸爸，必须面临着自己寻找食材做饭，在小山村里住宿以及孩子们的无理取闹这种种困难，可他们都一一克服了。北京的灵水村里，多了五个年仅六、七岁，古灵精怪的孩子和五位忙的焦头烂额的爸爸们，其中，他们深夜的温馨谈话最令我感动，孩子们的回答虽然都很天真，但是字里行间都显现出了浓浓的爱。在一点都不熟悉做家务的爸爸们做出那一道道饭菜的时候，虽然不好吃，但孩子们还是硬撑着，一边吃一边说：“爸爸做的饭菜是全世界最好吃的。”这五个孩子中，有调皮的，有爱哭的，有懂事的，有天真的，有可爱的，他们的性格特点都各不相同，但每个人对爸爸的爱却是一样的，都那么真，那么深。古今中外，全世界有那么多诗人赞美母爱，可真正称赞父爱的却是寥寥无几，父爱如山，母爱似水，我觉得其实父亲的爱不会比母亲差多少，只是他们的肩上扛着养家糊口的担子，父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易激奋自己。他们也许不能像母亲那样无微不至地照顾我们，可是这些父亲们却承担起了“避风港”的职责，为了我们的幸福而日夜辛苦着，爸爸们这么辛苦，可我们还是总是在惹他生气，动不动就闹小脾气，现在想想，真不该呀！所以，在这里，我不但要感谢我的妈妈，更要感谢我的爸爸！在这个节目中，我最喜欢片尾曲里的那句歌词：“你拼命发芽，我白了头发，一起写下一撇一捺。”是啊，我们会长大，可是爸爸们会越来越老，我们应该趁着这个最好的光阴，努力的去报答他们，让他们晚年能得到更多的欣慰。看完了那档节目，我总是会在想：“那五个孩子经过了这么严峻的72小时后，肯定会变乖很多，也不会再像初来乍到灵水村时那般的娇生惯养，不停地哭闹着，大叫着„这里脏，我不要住这里‟之类的话吧。五个爸爸也应该会成长很多，会抽出更多的时间和孩子们相处，也会好好学习做家务来照顾孩子了。我永远相信，石头、Angela、Cindy、Kimi、天天这五个活泼而可爱的孩子们会是爸爸们永恒的最爱人，他们会在爸爸们的细心呵护下，健康茁壮的成长，快乐的长成一棵结满果实参天大树吧！

看了《爸爸去哪儿》这档节目，我顿时明白了做父亲的艰辛，他们不好言说的困难，也学会了不再娇生惯养，自己独立生活，不依赖别人，我要对一直默默关心我的爸爸说一声：“谢谢您！”

给我一个微笑

时光老人是顽皮的，他不断向前，就连一个回望也未从有过，身高在增加，年龄在增加，功课在增加，一切在悄悄地改变着„„天空中万里无云，太阳高高地在挂在天上，花儿、草儿都沉默了，就连一向淘气的树妈妈的孩子也睡了，只留下我在那儿学着自行车。爸爸站在一旁看着我，我反复地上、下„„

爸爸给我买了一辆自行车让我学，刚开始我怀着一种期待的心情坐上车板，脚刚离地，车便歪了，我跳了下来，车倒在了地上，我看了爸爸，爸爸只是望着我，目光中只有严肃。我心中多了一份紧张。我扶起车，再次坐上去，怀着一丝不安„„我多次尝试后，有了经验，掌握了一些基本技巧，心中便多了一丝安慰与喜悦，爸爸应该会鼓励我一下吧！出乎意料，我望了望爸爸，他脸上竟没有一丝欣慰，目光中依然是严肃。一小时过去了，我终于能骑上一会了，天工不作美，好不容易能骑了一会了，我前方竟有一个刚走稳的小孩摔了一跤，我顿时便慌了，想下车，可车却偏偏停不下来，我身子一歪，便摔了下来，车倒在了我身上。那不争气的眼泪流了下来，盼望着爸爸来安慰我，可从爸爸的背影中我看到的只有坚定，忍着痛，我爬了起来，爸爸已经转了身，可仍旧用那严厉地目光盯着我。这时，不安与恐惧已占据了我的心，眼泪似乎也凝固了„„

期末预考了，晚上，爸爸再三叮嘱我：考试的时候一定要细心，特别是计算，一定不能出错！望着爸爸那严厉的目光，想着爸爸那命令似的语气，我害怕了。考试了，我的心中更加忐忑不安。分数出来后——我考砸了。拿着试卷走在回家的路上，爸爸那严厉的目光浮现在我眼前„„

爸爸，您为什么一直要那么严肃呢，给我一个微笑好吗？给我一点鼓励好吗？

冬日之美

冬天，白茫茫的一片，在这个季节里雪花纷纷扬扬。

早上，我从梦中醒来，打开窗户，发现白色的大被子把世界都盖住了。一开始，雪花纷飞，过了一会儿，雪越下越大，积成了一个大约一米高左右的雪堆。雪从天上飘下来，那柔软的身姿，像个小姑娘似的。

我把手伸出窗外，雪落在手上，感觉是那么轻柔、舒服，我不禁被它所陶醉、所吸引、所„„

冬爷爷掠过这里，停留在大地上、树上、屋顶上、石头上„„这里的一切都被冬爷爷那白色的胡子染白了。

在这大雪纷飞的冬天里，我还看见了傲雪凌霜的腊梅花，他迎雪绽放，不畏惧寒冷。我看见腊梅花的树枝上绽放着一朵朵红艳艳的梅花。看到这里，我不禁的想起一首诗

梅花

王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

冬天，我爱你，爱你那轻柔的雪；爱你那不畏惧凌寒腊梅；更爱你那迷人、陶醉的景色！

爱，带给我感动

记得一个人，带给了我世间最美好的东西，记得一个人，让我懂得了爱，还记得你，带给我感动。

我们是一对形影不离的好朋友，是你带给了我最无私的友情，也是你，让我明白了“朋友”这两个字的重要性。

记得那一个冬天，天气十分的寒冷，北风呼啸，让我不禁打了个寒战。“太冷了，我们去跑一跑暖和暖和吧。”一个十分熟悉的声音在我耳畔响起。“嗯”看着你通红的脸蛋，我也没想就答应了，外面一片银白的世界，像给大地裹上了一身素装，看到这个，你忽然来了兴趣。“不如，我们打雪仗吧。”我对你一笑，便跑开了。“那开始吧。”我对你说。雪地上留下了我们的脚印。你投我，我投你，我们两个就这样地在操场上你追我赶地打起了雪仗，不知不觉间，我肚子痛了起来，我捂着肚子，一屁股坐在了雪地上。你半开玩笑半向我走来说：“别装了，我知道你没什么好主意。”可是你看到我一脸痛苦的样子，赶紧把我扶起来去找老师。老师带着我们两个出去买药，半路上你还愧疚的说都怪你，让我去和你打雪仗，看着你一脸愧疚的样子，我忍不住说：”不是，应该是我吃坏了肚子。”买药时，你还对医生说一定要医生仔细地给我开药。回来后，你不顾满脸大汗又跑去给我打热水，让我吃药，还一遍又一遍叮嘱医生对我说的话，你就像大姐姐一样地照顾我，关心我，那一刻，我哭了，你连忙问我：“是不是痛的又厉害了？我说不是”，是我太心痛你了，谢谢你。

谢谢你让我明白了什么是爱，什么是友谊，同时我要对你说一声：“如果没有你就没有我快乐的时光，谢谢你，让我明白了什么是感动”。

爱，带给我感动！

落叶飘过太空

落叶飘过的天空，对于欣赏美景的人来说是充满闲情逸致的；对失落的人来说，那是安慰他们、抚慰他们心灵的环境。

秋天，秋高气爽的季节。凉爽的秋风阵阵的吹，携带着阵阵的微凉，透入人的心中。满山遍野的欢喜声，只有置身于山野中，才可以让那凄凉被人们的欢笑声盖住。一切的果子都成熟，身上的露珠是历经艰辛的汗水，带给人们是结果后的甜蜜。之后，那便是落叶缤纷的场景。

白天，在自己被人们数落后’嘲笑后，走在丛林中，落叶像蝴蝶一样的翩翩起舞，挥洒出寂寞与忧愁；又像一艘无舵的船，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下，仔细寻找出口的方向。落下，它的颜色与土壤融为一体。人们踩上去，只听见清脆的响声，轻微的在耳边飘过，结束了自己的生命。曾经他站在粗壮的树枝上，同伴们一起装饰自然，迎接清晨“璀璨的明珠”，用以镶嵌绿野大地。眼前落叶并未遮挡住向前走的路线。自己偷偷的在这里宣泄出自己所有的心情。

唯有在这里，自己的心灵才可得抚慰。坐在椅子上，望着眼前的景物，回想自己伤心时的场景。蓝天上的朵朵白云，已经不见了，留下的是那一片蔚蓝的天空，带给人无限遐想。一切的寂静，让自己身临其境。渐渐的自己自言自语的声音就此变低。在太阳快要下山的时候，一缕温和的阳光照在脸上，又重新给我以自信，相信自己，自己一定能战胜困难，走在那湿润的土壤上，走在回家的小路上。

在那里乘凉的人们，坐在椅子上，同其他人一起有说有笑的谈论家常。黑夜在不知不觉中已经笼罩了大地。一轮明月挂在天上，黑夜衬托着明亮的月亮，闪烁着的星星，仿佛有着说不尽的秘密要告诉我们，用尽他们各种方式。皎洁的月光如牛乳一般倾倒在大地上。落叶纷纷的落下飘荡在小溪中。寂寞的气氛再现，对于诗人来说是充满诗情画意的，对于悲哀的人来说是思想，忧愁的归宿。

远远望去，是初升的太阳。清凉的晨风掠过我红彤彤的脸颊，惺忪的睡眼中是一抹病态的慵懒。叶子慢慢的落尽，那无数的身躯曾经在高处那对生命的渴望。落叶飘过天空，带来星光，带走了哀愁，带来了安慰的话语。

落叶飘过的天空就是如此，十分的寂静，让人们内心的忧愁与烦恼得以透露。让人们拥有自信，走进无限的遐想中。在太阳落山时，走出自己内心的忧愁。

落叶飘过天空显现不出美丽的天空，却可以点缀出自信的人生。

勿忘国耻 复兴中华

中国成立以前，我们经历了什么？中国，自古以来就是一个多难的民族。

永远不能忘1931的9月18日，这一天日本发动对中国东北的战争。国民党政府对日本的进攻采取不抵抗政策，短短四个月内，一百二十八万平方公里，相当于日本国土3。5倍的中国东北全部沦陷，3000多万父老成了亡国奴。此后五年间，日方不断在中国境内滋事。1937年7月7日七七事变。七七事变后，日本展开全面侵略中国的大规模战争。从此，中国开始了历时八年的抗日战争。

南京大屠杀，那段悲痛的历史！侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。

一次又一次的屠杀、侵略、压迫。日方在我国土地上如此放肆，有谁能站出来？

咱们千千万万的国民站了出来，那个叫毛泽东的少年成了中国的拯救者。他们不再懦弱的忍受欺凌。他们站起来了！站起来了！东方沉睡的巨龙站起来了！

每一次，站在战场上，想起我们的国家，想起我们伟大的领导者，想起我们的人民，心中就热血沸腾。再看看枪林弹雨中依旧迎风飘扬的旗帜，虽然千疮百孔却依旧是那么的鲜艳。顿时，心中充满了力量，充满了斗志，充满了为国献身的豪情。

手捏着一把狙击枪，站在抗日的战场上。这里，枪林弹雨刚刚才渐渐平息下来，还硝烟弥漫着。环顾四周，尸肉横野，血流成河。看着那一具具同胞们的尸体，我心中充满了深深地悲痛。他们当中好些，还是稚气未脱的少年…

那些马革裹尸、战死沙场的将士是为了什么？他们是为了国家的安危！在民族危急时刻，在国家需要时刻，在母亲呼唤的时刻，他们义不容辞的站了出来。他们知道，如果人人都苟且偷生，国不成国，家不成家，不久的将来我们都会成为亡国奴。更重要的，国家领导着他们！祖国就是他们前进的方向！亲爱的祖国，我们将时时刻刻把您的教导铭记在心。为国献身，义不容辞！“天下兴亡，匹夫有责。”！只知道悲痛是毫无作用的，让我们化悲痛为力量！我的同胞们、我的兄弟姐妹们，无论何时这份耻辱我们不能忘！我们要让世人看到我们从我们这一代人身上看到中国的未来与希望！我们要告诉世人，我们虽是多难的兴邦，却是打不倒的强国！

那面千疮百孔的旗帜，见证了新中国成立的艰辛。所以，我们不能让悲痛的历史再重演。今天的钓鱼岛事件，我们不会再像从前一样只一味的忍让。扞卫属于我们的钓鱼岛，扞卫属于我们的国权。当然，理性爱国，这是前提。

腾飞吧，东方巨龙！

我会！我们都会！谨记您的教导，永远都不会忘记。以青春的名义，给自己一份坚实的承诺。少年强则国强！

第三篇：南大简介

南京大学是直属国家教育部的重点综合性大学，坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京。自1902年创建以来，她先后经历三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学等时期；1949年8月8日，由国立中央大学更名为国立南京大学；1950年10月按教育部规定，去掉“国立”二字，迳名南京大学；1952年全国高校院系调整，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学的文学院、理学院等合并，仍名南京大学，并将校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

今天的南京大学包括鼓楼、浦口、仙林三个校区，风景优美，建筑规模宏大，教学、科研设施先进，已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。现任校长为地球化学家陈骏教授。5月20日为校庆日。

南京大学始终与国家和民族的命运紧密相联，与时代和社会的变革息息相关。早在“五四”时期，南京大学的前身南京高等师范学校就是南京地区爱国学生运动的中坚。20年代初，一批共产主义先驱就在这里热情传播马克思主义学说，中国社会主义青年团第二次全国代表大会曾在此举行。抗战时期，以中央大学著名教授潘菽、梁希、金善宝等为主体的“自然科学座谈会”和“民主科学座谈会”，高扬民主、科学精神，为坚持团结抗战和争取民主而奔走呼吁，不懈斗争，后来发展成为与中国共产党“肝胆相照，荣辱与共”的九三学社。解放战争时期，中央大学的进步师生始终站在爱国民主运动的前列，1947年5月20日，中央大学学生发起了声势浩大的“反饥饿、反内战、反迫害”的“五·二○”爱国学生运动。中央大学更名为南京大学以后，这一追求真理的光荣传统得到继承发扬。1978年5月，由南京大学哲学系教师撰写的《实践是检验真理的唯一标准》几经修改后，冲破重重阻力，以“光明日报特约评论员”名义发表，引发了全国范围的“真理标准大讨论”，成为思想解放运动的“第一声春雷”。

近百年来，南京大学俊彦云集，英才辈出，为民族复兴和社会进步作出了杰出贡献。李瑞清、吴有训、竺可桢、茅以升、柳诒徵、胡小石、陶行知、郭秉文、陈鹤琴、汤用彤、马寅初、李叔同、熊庆来、童第周、金善宝、闻一多、张大千、徐悲鸿、傅抱石、严济慈、吴健雄、李国鼎、罗家伦、顾毓琇、李方训、吴宓、朱光亚、赵忠尧、赛珍珠、杨杏佛、吕叔湘、梁希、戴安邦、陈白尘、匡亚明等名家大师们曾在这里学习或工作过；中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星功勋”中，有6位是南京大学校友。

改革开放以来，南京大学逐步形成了人文、社会、自然、技术、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局。目前，南京大学设有21个学院，62个系，拥有本科专业80个，硕士学位授权点213个，专业硕士学位9个，博士学位授权一级学科点23个，博士点147个（其中44个为学校自主设置），博士后流动站23个，一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，江苏省重点学科24个，国家重点实验室6个，国家基础学科人才培养基地12个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地4个。在全校2080名专任教师中，共有教授719人，其中中国科学院院士29人，中国工程院院士4人，第三世界科学院院士4人，俄罗斯科学院院士1人，973计划和重大科学研究计划项目首席科学家8人，国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家18人，国家杰出青年基金获得者87人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授58人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”96人，国家级教学名师7人，博士生导师663人。

依托多科学的综合优势和高素质的教师队伍，南京大学的办学水平和效益在全国高校中名列前茅。据统计，1992年以来，南京大学被国际权威的科研检索资料《科学引文索引》（SCI）收录的论文数连续7年位居中国大陆高校首位，被引用论文数也连续8年位居中国大陆高校第一。10余年来，南京大学共获国家级和省部级奖励800余项，其中国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家发明奖40余项。2000年以来,共获得国家自然科学一等奖1项，二等奖12项。从1994年以来，南京大学获得的国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等，在全国高校中也名列前茅。

南京大学的人才培养工作成绩斐然。现有各类学生43477名。其中博士、硕士研究生11030名。在国内，南大的毕业生以“基础厚、后劲足、能力强、素质好”受到用人单位的青睐。在国际学术界，有7位南京大学的毕业生获美国总统奖。以南大研究生及其导师的姓氏命名的科学成果就有“周——龚分步相变理论”、“吴孤子”理论等。而在英国举办的国际英语演讲比赛中，南大学子先后两次获得冠军。1994、1995年，南大学生辩论队技压群雄，先后夺得全国大学生辩论赛和国际大专辩论赛桂冠。1999年，南京大学又以优异成绩在全国综合性大学中率先通过了国家教育部举行的本科教学工作优秀评价。

南京大学具有良好的教学、科研支撑条件。学校图书馆藏书量491余万册，在全国高校名列前茅；学校建有各类研究所127个，跨学科的研究中心98个，并拥有现代分析中心、网络信息中心、教育技术中心等大型教学科研实验基地。

南京大学是我国国际学术交流活动最活跃的大学之一。1979年以来，南大已与近30个国家的200多所高校和科研机构建立了学术交流和研究合作关系，主办国际会议120余次，6000余人次的教师出国留学、访问或进修，聘请外国专家学者4200多人次来校讲学与合作,6000多名海外留学生先后在南大进修学习。李政道、丁肇中、杨振宁、普列高津、格拉肖、芒德尔等多位诺贝尔奖获得者被授予名誉教授或名誉博士称号。美国前总统布什、法国前总统密特朗、澳大利亚前总理霍克等国外政要也先后来南大访问。南京大学为直接借鉴国外的教学科研及管理经验，积极探索多形式、多层次的国际合作模式，先后与美国霍普金斯大学合作创办了中美文化研究中心、与德国哥廷根大学联合建立了中德法学研究所、与日本邮政省共建了中国唯一的“多媒体远程卫星教育系统研究室”等，其中，中美文化研究中心经十多年的建设与发展，成为中美两国在教育学术领域合作的成功范例，受到中美两国领导人的重视和称赞，被誉为“不出国的留学园地”，在国际上产生了重要的影响。

南京大学的改革和事业发展，得到了党和政府的重视，以及社会各界的广泛关注与支持。1992年，中共中央总书记江泽民亲临南大视察，并挥毫写下了“把南京大学办成具有国际影响和富有特色的教学科研中心”的题词。1994年，南京大学被列入国家首批“211工程”建设序列。1999年7月和2006年10月，国家教育部与江苏省人民政府两次签订协议，在“985工程”一期、二期中连续共同注资重点建设南京大学，支持南大创建世界一流大学。2002年5月，南京大学以“承百年传统、展辉煌成就、扬南大精神、创世界一流”为主题，隆重庆祝建校100周年，成功举办了“南京大学建校100周年大会”、“世界著名科学家论坛”、“追问大师”等一系列旨在弘扬科学和人文精神的纪念活动，授予冯元桢等7位校友“世纪校友学术成就金质奖章”，25000余名校友及包括6位诺贝尔奖获得者、120多位院士、100多位大学校长的数千海内外来宾抵宁参加校庆活动，各界校友和贤达为校庆认捐总额超过1.39亿元，在社会各界引起了强烈反响。

在新的世纪，南京大学将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，不断探索富有南京大学特色的办学模式，进一步提高办学水平和办学效益，朝着综合性、研究型、国际化的目标迈进，争取早日进入世界一流大学的行列，为中华民族的伟大复兴作出更大的贡献

第四篇：南大讲解

南大鼓楼校区

南京大学鼓楼校区为南京大学三大校区之一，全国重点文物保护单位金陵大学旧址所在地。1952年南京大学由四牌楼迁往鼓楼办学，鼓楼校区也成为南京大学主校区，直至南京大学仙林校区启用。

南京大学鼓楼校区坐落在南京市中心区域，位于鼓楼区，与南京市中心鼓楼广场相邻，汉口路将鼓楼校区划为南园、北园，南园是学生宿舍生活区，北园是教学科研区，面积近800亩。南京大学鼓楼校区为金陵大学旧址所在地，北园金陵苑一带为中华传统风格建筑群，其中的北大楼已经成为南京大学的标志性建筑。

（大门）

“团结紧张，严肃活泼”“团结、紧张，严肃、活泼”是毛泽东同志当年为中国人民抗日军事政治大学题写的。

（北大楼）

南京大学北大楼建于1917年，由美国建筑师司迈尔（A．G.Small）设计，砖木结构，地上2层，地下1层，建筑面积3473平方米。由于诞生于中西文明激烈冲撞和融合的年代，至今我们依然能从它的外观和风格中感受到那个时代的脉搏。

大楼采用中国传统的建筑形式设计，同时又糅合了西方的建筑风格：中部建有一座5层高的正方形塔楼，将整座建筑分成对称的东西两半；塔楼顶部是十字形脊顶，实际上为西洋式钟楼的变体；楼体由明代城墙砖砌筑而成。

这些有着600多年历史的墙砖以及盘绕其上的爬山虎，让整幢建筑显得格外宁静、古朴和厚重，一如它所在的大学和城市。历经百年风雨的北大楼如今是南大人心中的圣地。在翠树掩映的校园中，高高矗立的塔楼犹如一位不朽的守望者，无声地言说“诚朴、雄伟、厉学、敦行”的校训。这正是召唤余光中先生跨越那弯浅浅的海峡、回归母校的钟声，也是激荡着每一个南大人心魂的钟声。

（孺子牛）

由吴冠中题字，杨振宁题词，熊秉明雕刻的重达5吨的青铜雕塑“孺子牛”，举行了揭幕仪式。

座落在南京大学田家炳艺术学院前，长5米，宽1.8米，高2.7米的“孺子牛”，熊秉明先生形容其“仁者看见他鞠躬尽瘁的贡献；勇者看见他倔强不屈的奋起；智者看见他低下前蹄，让牧童骑上，迈向待耕的大地”，“他是中华民族的牛；他是忍辱负重的牛；他是任重道远的牛”。杨振宁评价这是“二十世纪中国知识分子的自我意识的象征”，并提议将其命名为“孺子牛”。

（大礼堂）

建筑仿造中国古代庙宇，砖木结构，地上两层，屋顶主跨为歇山顶，附跨为硬山顶。筒瓦屋面。外墙用明代城墙砖砌筑，砖铭印记至今依稀可辨，已列为国家重点保护文物。

（何应钦公馆）

南京大学外事办公楼。原为何应钦公馆。始建于1934年，抗战期间毁于兵火。1945年在原址重建。历史上有名的斗鸡闸4号，即所谓南朝时达官贵人斗鸡寻欢作乐的斗鸡闸故地。（鼎）

从主干道向西，看到一大鼎，为南大百年校庆时江苏省政府捐赠。传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下，以象征九州，并在上面镌刻魑魅魍魉的图形，让人们警惕，防止被其伤害。自从有了禹铸九鼎的传说，鼎就从一般的炊器而发展为传国重器。

（小礼堂）

南京大学小礼堂原为金陵大学小礼拜堂，由著名建筑师齐兆昌、美国弗洛斯与汉密尔顿建筑师事务所共同设计。堂前同时建一钟亭。后经战乱，钟亭被毁，钟亦遗失。为纪念南京大学建校百年，由张家港市人民政府捐资修缮小礼堂；北海经银河高科技产业股份有限公司捐资重建钟亭。

边上悬挂的一张张卡片是毕业时南大学子的留言和名信片，那里是他们对南大的深深眷恋与祝福

第五篇：南大导师

该学科点源于原中央大学文学研究室，至今已有半个多世纪的历史。陈中凡、方光焘、吴梅、卢冀野、孙席珍等一大批学术大家，以他们杰出的学术成就，奠定了本学科点的雄厚基础。二十世纪八十年代以来，以陈瘦竹、陈白尘、叶子铭、董健、邹恬、许志英为代表的一批学者，凭借着深厚的理论功底、独到的文学感悟、精辟的文学史观，对现代文学的历史发展、思潮流变，作家作品，进行了极具独创性的研究，取得了为海内外学界所瞩目的成就。与此同时，本学科还以严格的训练培养了一大批质量较高的硕士、博士研究生，从而在学术研究和专业教学方面都在全国高校中名列前茅。在他们的带领下，从八十年代到九十年代，一批中青年学者以新的研究视野和学术成就成为学科建设的中坚力量，并形成以―中国现当代文学主潮‖、二十世纪中国乡土文学研究‖、―中国现代文学社团流派研究‖、―二十世纪中国文学精神现象研究‖、―中国现代文学史料学研究‖、―中国现代作家文化心理研究‖、―台港暨海外华文文学研究‖为主要方向的学科研究体系。该学科点成员一方面继承老一辈学者扎实沉稳的学术传统，形成了既立足作品文本，又追求理论高度的学风，一方面重视对当今新理论、新方法的有机吸取，以开拓学术领域，深化学术境界，追求学术发展的前沿性和原创性。自1990年至今，该学科点相继主办了―文化：中西对话中的差异与共存‖、―文学评论与现代文学发展研讨会‖、―中国现代文学跨世纪学科建设研讨会‖、―中国文学研究的现状与展望研讨会‖、―九十年代文学思潮暨现当代文学课题研究学术研讨会‖、―中国现代文学传统国际学术研讨会‖、―文学研究中的跨学科发展研讨会暨《文学评论》编委会‖等国际、国内学术会议，受到海内外学术界同仁的一致好评。该学科点现有教师12人，其中教授7人（均为博士研究生导师），副教授5人（均为硕士研究生导师）。目前该专业已培养硕士263人，在读硕士生64人，已培养博士 人，在读博士61人。现该学科点学术带头人为叶子铭教授。

该学科点承担了一大批国家及省部级研究项目，如叶子铭教授主持的―中国现代文学的现代转换‖；许志英教授主持的―中国现代文学主潮‖；丁帆教授主持的―中国新时期小说思潮‖、―大陆与台湾乡土小说比较史论‖、―中国现代西部文学史‖；朱寿桐教授主持的―中国新文学社团研究‖、王彬彬教授主持的―近二十年文学论争研究‖、刘俊副教授主持的―台湾现代主义文学研究‖、王爱松副教授主持的―新时期小说的叙事艺术‖等，这些项目有的已经完成（如―中国现代文学主潮‖、―中国新时期小说思潮‖、―大陆与台湾乡土小说比较史论‖、―近二十年文学论争研究‖、―新时期小说的叙事艺术‖），有的已有中期成果面世（如 ―中国新文学社团研究‖、―台湾现代主义文学研究‖）。2001-2002年相继出版的《中国现代文学主潮》（上、下卷）、《中国新时期小说主潮》（上、下卷）作为本学科点已有的标志性成果，受到了学界的重视。

该学科点学术带头人叶子铭教授是中国著名的现代文学研究专家，其治学注重将史料考订、文本分析、历史把握、理论升华相结合，在中国现代文学研究特别是茅盾研究领域取得了突出的成就，已出版《论茅盾四十年的文学道路》、《茅盾漫评》、《梦回星移--茅盾晚年生活见闻》、《中国现代小说史》（主编）等著作多种，编有《茅盾论创作》、《茅盾文艺杂论集》、《茅盾自传》等，并参与主持《文学的基本原理》、《茅盾全集》的编撰、编辑工作，在中国现代文学及文艺理论研究界有较大影响；许志英教授长期从事中国现代文学研究，成就突出，有《五四：人的文学》、《中国现代文学主潮》、《中国新时期小说主潮》等论著出版；汪应果教授在巴金研究等领域多有建树，有《巴金论》、《科学与缪斯》等论著出版；丁帆教授是著名的中国现当代文学研究专家，在二十世纪乡土文学研究、茅盾研究、当代作家研究、十七年文学研究等领域成就卓著，有《中国乡土小说史论》、《中国大陆与台湾乡土小说比较史论》、《十七年文学：人与―自我‖的失落》、《文学的玄览》、《中国新时期小说主潮》（主编）、《新时期地域文化小说丛书》（主编）等著作面世；朱寿桐教授精于社团流派研究，著有《情绪：创造社的诗学宇宙》、《新月派的绅士风情》、《中国现代主义文学研究》（主编）等；王彬彬教授在中国当代文化研究领域影响深远，有《文坛三户》、《为批评正名》、《独白与驳诘》、《鲁迅晚年情怀》、《给每日以生命》、《城墙下的夜游者》、《为批评正名》等著作出版；沈卫威教授在胡适研究、传记研究等领域成果丰硕，著有《胡适传》、《茅盾传》、《吴宓传》、《胡适派文人引论》、《回眸学衡派》、《胡适周围》多种；在学科点成员中，周晓扬副教授在女性文学研究领域、倪婷婷副教授在五四文学、延安文学研究领域、潘志强副教授在四十年代文学研究领域、刘俊副教授在台港暨海外文学研究领域、王爱松副教授在现当代小说叙事研究领域，均有建树，在学术界产生了一定反响。

本专业原学科带头人周勋初先生治学出入文史，视野开阔，所撰七卷本《周勋初文集》在新时期的传统文史研究中占有十分重要的地位，新著有《师门问学录》和《李白评传》。博士生导师徐有富教授对文献学的基本理论进行了系统研究，与程千帆先生共同完成古委会的重点科研项目《校雠广义》，荣获第四届国家图书获，另撰有《郑樵评传》、《治学方法与论文写作》，主编《中国古典文学史料学》，新著有《唐代妇女生活与诗》，正在撰写《中国目录学史》。博士生导师程章灿教授在魏晋南北朝、唐宋文学研究方面深有心得，有《魏晋南北朝赋史》、《刘克庄年谱》、《世家大族与六朝文学》、《赋学论丛》、《旧时燕》》等专著出版，译著有《迷楼：诗与欲望的迷宫》。程教授于石刻文献亦研究多年，已有《石学论丛》出版，并在古典文献学专业逐步形成石刻文献资料中心和研究中心，目前正在进行《魏理与二十世纪英国汉学研究》、《碑志文体的形成与演变研究》。博士生导师曹虹教授在中国散文史和佛藏文献研究方面齐驱并进，撰有《阳湖文派研究》，近著有《慧远评传》《中国辞赋源流综论》，目前正在进行《清史•艺文典•散文篇》和域外汉文学研究。严杰教授在唐宋文学文献研究方面有《欧阳修年谱》《白居易集校正》《颜真卿评传》等成果。武秀成教授在《旧唐书》研究方面有潜心多年的专著《旧唐书辨证》，此书获江苏省第九届哲学社会科学优秀成果二等奖，并获全国优秀博士论文提名奖，新著有《陈振孙评传》。赵益副教授在道教文献研究方面有新著《六朝南方神仙道教与文学》、《古典术数文献述论稿》二书。徐雁平副教授撰有《胡适与整理国故考论：以中国文学史研究为中心》一书，《清代东南书院与学术及文学》即将出版，承担三个部级科研项目，研究方向为清代学术与文学。

余 斌教授，文学博士，比较文学与世界文学专业负责人。主要论著有《张爱玲传》等。

唐建清副教授，主要论著有《茅盾与外国文学》、《中国比较文学百年书目》，（编著，与詹悦兰合作）、《欧美文学研究导引》等；主要译著有《塞莱斯廷预言》、《夜色温柔》，《在中国屏风上》等。

董 晓副教授，文学博士。主要研究成果有：专著《走近金蔷薇：巴乌斯托夫斯基创作论》，及论文多篇；译著有《不合适宜的思想》（合译）、《茨维塔耶娃文集》（回忆杂卷）等。目前正在进行研究课题是―契诃夫戏剧研究‖（南京大学预研项目）。

昂智慧副教授，文学博士，主要研究成果有：论文―倔强的灵魂的独语──论卡夫卡的人生求证‖等数篇；译著《美学权威主义批判》等；参编教材《比较文学概论》等。

叶 潇讲师，文学博士，主要研究成果有：参编教材《欧美文学研究导论》，发表的论文主要有：《<耶稣会教士自中国被逐记>与异文化误读——伏尔泰的误读及意义》、《失意的山林女神：寂寞的象征——Echo与山鬼比较研究》、《瑞丽与莺莺》、《艾田蒲看―中国礼仪之争‖》、《耶稣会士进入中国——筚路蓝缕至辉煌》、《十面埋伏——耶稣会士困难重重》等；主要译文有： 《建筑》、《远近丛书》、《悲秋•序》、《悲秋》等

鲁国尧 教授，全国哲学社会科学语言学科规划组成员，中国语言学会理事、中国音韵学会理事，博士生导师，主要论著有《鲁国尧自选集》、《鲁国尧语言学论文集》、《―颜之推谜题‖及其半解》等。主持汉语古典音韵学研究等国家级科研项目。

李 开 教授，博士生导师，主要论著有《汉语语言研究史》、《汉语语言学和对外汉语教学论》、《现代词典学教程》、《戴震语文学研究》等。

柳士镇 教授，国家教委中文学科教学指导委员会委员，博士生导师，主要论著有《魏晋南北朝历史语法》、《〈马氏文通〉评介》、中外母语教材比较研究(五卷本)等。

滕志贤 教授，博士生导师，主要论著有《诗经引论》、《诗经新译读本》、《中国古代器物词典》等。

王希杰 教授，博士生导师，主要论著有《汉语修辞学》、《修辞学通论》、《修辞学导论》等。

高小方 教授，博士生导师，主要论著有《中国语言文字学史料学》、《汉语史语料学》、《〈尔雅〉评介》、等。

刘晓南 教授，博士生导师，主要论著有《宋代闽音考》、《宋辽金用韵研究》等。

汪维辉 教授，博士生导师，主要论著有《东汉－隋常用词演变研究》等。2003年获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖；2004年入选―新世纪人才‖。

杨锡彭 副教授，主要论著有《汉语语素论》、《新译山海经》、《粘宾动词初探》、《语素的定义及其他》、《论复合词结构的语法属性》、《关于词根与词缀的思考》、《汉语外来词：音译和音意兼译》、《关于汉字性质的研究》、《汉语交际中的英文字母词》等。

薛 遴 副教授，主要论著有《句容方言志》、《丹徒方言志》等。

陈文杰 副教授，主要论著有《汉语佛源释例》、《佛典词语零札》、《〈生经〉词语考释四则》、《东汉译经词语考释》、《早期汉译佛典语言研究》等。主持先唐佛典词语论考、同经异译与佛典语言研究、东汉魏晋南北朝汉译佛经专题研究等科研项目。

陈 光 博士，主要论著有《现代汉语双音动词和双音形容词的特别重叠式》、《准形态词―一‖和现代汉语的瞬时体》、《由―啊‖构成的表展延量语法形式》、《与―把‖字结构自主性相关的两个语义•语法问题》、《―啊‖的类形态特质与―–啊–啊‖所示展延量的差异》、《汉语量级语义范畴的概念和研究述要》等。

魏宜辉 博士，主要论著有《读上博简文字札记》、《试析楚简文字中的― ‖― ‖字》、《试析上博简〈孔子诗论〉中的―蝇‖字》、《再谈 巢编镈及其相关问题》、《试析楚简文字中―疑‖和―舜‖字》、《说―建‖》、《再論郭店簡、上博簡〈緇衣〉用爲―從‖之字》等。

业选修课程有社会语言学、训诂学、音韵学、汉语语法史、工具书使用法、宗教与艺术、美学与当代文化、鲁迅研究、巴金研究、中国乡土小说、新月派研究、《红楼梦》研究、钟嵘《诗品》研究、庄子研究、经学讨论、当代文学思潮、港台文学、戏剧概论、中国电视研究、电影艺术概论、西方现当代文学、西方文论、传记文学研究等（参见本系导读书目）。

李 开 教授，博士生导师，博士。主要论著有《汉语语言研究史》、《汉语语言学和对外汉语教学论》、《现代词典学教程》、《戴震语文学研究》、《晚清学术简史》（与刘冠才合著）、《戴震评传》、《惠栋评传》等。

徐大明 教授，博士生导师，博士。主要论著有《当代社会语言学》、《A survey of Language Use and Language Attitudes in the Singapore Chinese Community》（新加坡华社语言调查）、《语言变异与变化》等。主持国家社科、教育部社科项目等。

顾 黔 教授，博士生导师，博士。主要论著有《通泰方言音韵研究》、《The Initials of the Tongtai Dialects and their Historical Development》、《江淮官话与吴语边界的方言地理学研究》、《江苏方言研究丛书》等。2002年获吕叔湘青年语言学家奖。主持国家社科重大项目、教育部和江苏省社科项目等。

薛 遴 副教授，硕士生导师，硕士。主要论著有《句容方言志》、《丹徒方言志》、《江苏方言总汇》等。

盛 林 副教授，硕士生导师，博士。主要论著有《二十世纪中国的语言学》、《同形词语趣话》、《普通语言学研究导引》、《“位”概念与新词语义的确认》、《广告语言的信息传递方式》、《儒家文化与汉语》、《含蓄表达法》等。主持江苏省社科项目等。

王 玲 讲师，博士。主要论著有《外来语素的词缀化》、《“有＋VP”句式的使用情况调查》、《“有氧”风乍起》，参与编写《社会语言学实验教程》、《语言变异与变化》等。

罗琼鹏 讲师，博士。主要论著有《迈向原则性解释的语言理论：最简方案最新进展》、《“都”量化与“连„„都”结构》、《Functional Quantification in Distributivity and Events: A View from Chinese》、《Mei and dou in Chinese: a tale of two quantifiers》等。主持教育部社科项目等。