第一篇：主题班会主持稿
尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好！
欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！
我是黎映宏，我是陈培森。
首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。
召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。
下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程： 1.班长周承瑾发言：说明学风建设的意义； 2.主持人提出当前班级学风建设存在的问题； 3.跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法，每人5分钟左右。
4.请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。5.请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。6.请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧； 7.班主任做活动总结；
8.主持人宣布班会结束，欢送老师。
那么，接下来请班长周承瑾上台发言。
感谢班长的发言！既然是建设学风的主题班会，那么我们就就班里存在的一些问题进行讨论，提出解决方案。
我们班亟待解决的问题有以下两个： 1.宿舍里同学补考人数占一半，平时宿舍学风风气不佳，你是宿舍其中一员，从自己谈起，如何促进宿舍优良学风？ 2.同学学习积极性不高，上课迟到甚至旷一些非专业课，上课不认真听课，经常玩手机，作为同学的你该怎么样劝解？下面，请每组派一名代表发言，讲述自己组内对这两个问题的看法和意见。首先请第一组进行发言。
四位代表做了很好的总结发言，相信大家都学习很多的解决方法，今后，希望我们都能意识到自己的缺点和不足并改正，向优秀的同学学习，朝着好的方向发展。
我们班上学期有一个零挂科的宿舍，那就是709，现在，让我们欢迎该宿舍的代表跟我们谈谈如何做到零挂科，让我们也学习一下。请709代表上台。
听了某某同学的发言我们也学到了一些好的方法，那么接下来请存在不良学风的宿舍谈一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。请该宿舍的同学上台发言。
感谢龙老师的发言！传授了我们那么多的方法技巧，今后我们会更加努力，学好有机化学这门课。最后，有请班主任为这次班会做最后总结，大家鼓掌欢迎！
感谢班主任的总结，到这里，本次班会圆满结束，感谢老师、同学们的参加！谢谢大家！篇二：主题班会主持稿 13班主题班会主持稿
吴：星空是星星的家，树林是树木的家
陈：花园是花朵的家，大海是水滴的家
合：13班是咱们的家。现在我们郑重宣布：主题班会《八年13班，我为你骄傲》正式开始 活动一：游戏<<团结一致>> 吴：为了调节现场气氛，让我们先来玩一个游戏《团结一致》。
陈：规则是这样的，我们选五位男同学，五位女同学出来分为两组，男女各一组，我这里有两张报纸，放在地上，那么两组的五位同学就一起合作想办法站在报纸里面，坚持15秒，先有同学离开报纸的话，那么就要为大家表演学鸭子走，如果两组都没有离开的话，那么报纸再折叠一半，再站上去坚持15秒，直到一组有离开为止。
吴：我们重在娱乐，重在模仿，让我们大家一起来期待，看谁最有模仿能力、最有娱乐精神。音乐，开始。（第一位同学表演）
陈：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。）（第二位同学表演）
吴：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。）（第三位同学表演）
陈：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。）吴：梓烁，你说几位同学表演得如何？
陈：**同学表演得很逼真！**同学模仿能力很强！**同学的表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。他们都表演得不错，不光有胆量上台表演，而且表演也很认真、很投入。
活动二：我为你骄傲，吉他弹唱《老男孩》
吴：是的，只要认真，什么事情都能做得很好。那让我们认真得来看一组弹唱歌曲
陈：好，那让我们掌声欢迎弹唱的同学。
陈：正大，他们表演的歌曲有没有感觉像是你我啊？
吴：是啊，我也有同样的感觉，看来我们都老了，陈：我们告别了七年级的幼稚，迈进新的天地，代表着成熟的八年级，来到一个新的集体我们在这个集体里和睦相处，而且能彼此以诚相待，相互协作，共同进步。
吴：是的，在这个集体的大家庭里，我们不但生活得快乐，而且也会学到很多知识。但愿我们能在这里更好更健康的成长
陈：我们13班的同学都能互帮互助，我们13班的同学都是团结上进的，我们生活在13这个班级是幸福的。
活动三：找一找身边的榜样
吴：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
陈：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
吴：我们都希望被尊敬。
陈：正大，那我们要怎么做才能让人尊敬？那先让同学们欣赏由***同学为我们带来的葫芦丝表演《 》让我们在乐声中思考这个问题 欣赏完了美妙动听的音乐，那接下来就要大家来说说自己的想法了
（同学回答）
吴：我想首先我们就应该有让人尊敬的资本，譬如：品德优秀、有一技之长等优势。三个臭皮匠都能顶个诸葛亮，我们全班同学的智慧才是无穷的。不妨让我们全班同学一起来找找我们身边的榜样。
陈：好呀，那我们就来说说我们班中体育、音乐、学习高手，品德优秀、热心助人的同学，平时卫生做得及时干净、劳动一点不含糊的同学，我说都说不过来，大家来一起说说吧！（逐一叫同学发言，如遇到不全面的，请体育委员、文艺委员、学习委员、团委书记补充。）
吴：我们的班级可真是人才济济啊，我们班个个很优秀，只是我们不能在今天一一细说，我相信，我们能在以后的学习和相处中发现越来越多的榜样。梓烁，我对我们班级能取得校级先进班级越来越有信心了，你呢？
吴：我也是啊，我为能是这个班中的一份子而自豪，我会在以后的学习中为班级争光添彩，使班级更出色。
吴：梓烁，你说得真好。同学们，你们愿意为班级荣誉奉献你的热忱吗？有信心为实现班级目标而努力吗？（全班回答）
陈：正大，我现在全身沸腾了，浑身有使不完的劲。
吴：是的，我也是，同学们肯定也都跃跃欲试呢。那么就让我全班一起合唱一首我们的班歌《为自己鼓掌》
班主任寄语：
吴：我们来到13班是我们的缘分，我们要相亲相爱，珍惜这段情。陈：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分。对于需要帮助的同学，我们都应该敞开臂膀，以最真诚的心去容纳他们。吴：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
下面，我们请班主任陈老师讲话。（鼓掌）
希望我们13班的每一位同学，为营造团结和谐积极向上的班级氛围，都贡献自己的一份力量，用进取书写成长，用辉煌记录青春。八年十三班，我为你骄傲。结束语：
吴：感谢陈老师为我们付出的点点滴滴，我们将谨记陈老师对我们的期望，并为之努力不懈，奋斗不止。也感谢所有关心爱护我们的老师们，我们将不辜负老师们的期望，一路前行！（鼓掌）
陈：激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里；畅想未来，我们将拥有美好的明天！吴：《八年13班，我为你骄傲》主题班会到此结束。篇三：主题班会主持稿(正稿)我爱我班 我爱我校
高一（3）班主题班会
张洋：各位同学
刘晨炀：各位老师
合：大家好！
张洋：今天是我们高一（3）班第一次开展主题班会“我爱我班 我爱我校”。欢迎大家来到今天的活动现场。
刘晨炀：我们来到这个班级已经一个多月了，大家对这个班级肯定也十分熟悉了吧。张洋：一开始我们就来做一个游戏吧，这个游戏叫做《谁是3班的名侦探》。下面由刘晨炀来介绍一下游戏规则。
刘晨炀：分3组学生，每组4人，每组给张物品清单，在2分钟内各搜集20样物品。看哪组最快。物品全部来自班级的各个角落，在寻找物品的时候，不能发生抢夺，请求借东西时要礼貌。
(10分钟)。。游戏中。。
张洋：调皮的三班沉浸在欢乐的海洋中，辉煌的三班沐浴着爱的阳光。
刘晨炀：我脑海中突然回忆起我们在前几天运动会上的情形。
张洋：那我们来看看在运动会上我们的风采吧~ 播放视频„（5分钟）
刘晨炀： 看来大家都看的很开心呢。我们在欣赏运动员精彩的表演的同时，我们可别忘了还有一群在运动场上默默奉献的同学，（搬水：陈远明、朱啸彬。搀扶：何乐怡、陈晓凤、夏平、肖文豪。送水：吴艳红、吴小涵、张洋。）
张洋：（小记者：邵辰珏、姚莉娜、张丹燕。志愿者服务队：刘晨炀、徐景、朱啸彬、朱强、王龚峰。垃圾桶：鲁智伟。）
刘晨炀：（扫把：朱仪雯、赵思思。簸箕：陈杰璐。打扫场地卫生：胡敏晨、夏丽、高雯婷。总负责人：张洋。）
张洋：虽然3班是一个崭新的集体，但是已经有这么多令人感动的故事了，不过正如视频里说的，这只是3班的开始，3班的故事还在继续。
刘晨炀：没错，3班的故事还在继续。
张洋：我们来到了一个崭新的世界，我们曾经素不相识，但命运把我们紧紧相连，我们相聚在这里，刘晨炀，你能说说你刚来到二附中高一（3）班是一个怎样的心情吗？
刘晨炀：我刚来到那在座的同学们的心情是怎样的呢？对我们的新班级有怎样的想法呢？
请同学说。。（10分钟）
张洋：生活在高一（3）班这个温暖的班级体中，你的生命之树将会常青。在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
刘晨炀：下面请听许小同为大家朗诵《爱在三班》。（5分钟）
张洋：缘让我们相聚，爱让我们相知
刘晨炀：缘是令人难忘的往昔时光的起始点，爱则是串联精彩缤纷的往昔时光的那条丝线。张洋：每一份你们的笑脸,如冬天第一片飘雪,让人兴奋;每一份你们给的温馨,如黑暗第一缕阳光,让人感动;每一份你们传递的快乐,如初春盛开的第一朵花,让人永远难以忘怀.。
刘晨炀：其实下面还有一个更大规模的游戏，需要我们全体同学的参与。合：那就是“我想对你说声谢谢”
张洋：寻找班级里的热心人，或者自己特别想感谢的人，对他说“谢谢你，谢谢你??（某件事）”，然后，班级同学一起对他说：“谢谢你，谢谢你为我们??”（5分钟）刘晨炀：我先开个头吧。?? 张洋：一声声谢谢在我们耳边响起，久久不能散去。
刘晨炀：人生有多少个高中？
张洋：人生有几个高一（3）班？
刘晨炀：很多事情一生中我们只经历一次!张洋：朋友，我不允许自己错过你们！
刘晨炀：我们快乐的班级不能缺少的更是我们三位辛苦的班主任。请大家给我们的班主任一(转载于:主题班会主持稿)点掌声
张洋：接下来请班主任老师上来做总结发言。（5分钟）
张洋：我爱我班,希望无论日月几次变幻,我们会一起走;无论春秋几度,我转头,希望你们还在...刘晨炀：庆幸身为高一（3）班的一份子，3班属于你、属于我，属于我们大家。高一（3）班的辉煌需要我、需要要你，需要我们大家.合：我们坚信我们是团结合作的高一（3）班、创造辉煌的高一（3）班！今天的主题班会到此结束，谢谢大家参与！篇四：主题班会--梦想主持稿
主持稿
主持人上场
班会 开始
第一部分 梦想是什么 1：梦想是什么？是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑 起舞，月光下还留下了娇小的影子。2：梦想是什么？是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。1：梦想是什么？是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有 可能登上最高最美的顶峰。2：梦想是什么？是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。1：梦想是什么？是一弯新月，是缺憾。不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。2：梦想是什么？是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是“正入万山圈子
里，一山放过一山拦。”但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是 广阔无边的海。1：梦想是什么？是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。2：梦想是什么？是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑，本身就不可能 实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想 是快乐、幸福和美好，是一种向往。1：梦想是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。那么，大家觉得什么是 梦想?（同学回答）
总结：1：同学们说的都很好，提到梦想，很多人认为梦想实现不了则是幻想。梦想其实就是人们在内心深处对某一种成功的渴望。人人都想成为一个成功的人士。追求成功是个人提升和社会的驱动力。2：而对于梦想人们总存在一个误区，那就是梦想需要很长的时间来思考.其实梦想有长期梦想和短期梦想.长期梦想我们可以用很才时间来思考.而短期梦想其实就是目标,如果我们没有目标或用过多的时间制定目标,就只有时间去后悔了.第二部分 目标的重要性
1:下面有请一位同学来读下小猴子掰玉米的故事.(读故事中„)2:听完这个故事,同学们说下自己的想法?(回答问题中„)总结1:现在的我们就像这只猴子一样,没有目标.所以总是学一些,丢一些.最终的
我们就似乎什么也没有学过一样.2:刚上高中时,大家有没有感觉有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己为什么而努力？
（大家回答）
2：这就是我们没有目标的原因。并且哈弗大学做了关于目标对人生影响的跟
踪调查。3%有清晰且长期的目标，几乎都成了社会各界的顶尖，成功人士 10%有清晰但短期的目标，大都生活在社会的中上层60%有较模糊的目标 乎都生活在社会的中下层面；27%无目标，几乎都生活在社会的最低层，常常都在抱怨他人、抱怨社会和抱怨世界。1：由此看来人必须要有清晰的目标，利用目标来牵引实现个人发展。下面就请同
学们说说自己这三年的目标。
（同学回答中„）
第三部分 如何实现梦想
1: 同学们说得很好,可是在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折和阻碍.接下来
我们主要说下我们的学习方面的。2：大家觉的我们存在哪几种学习困惑，比如有一种就是我们天天学习可成绩却还 上不来，还有哪些学习困惑同学们说说？
（发言中。。）
2：我来总结下，一种就是我刚才说的那种天天学习可成绩却还上不来，我们把这
种称为窦娥冤，因为天天都在学可成绩却上不来，所以好冤呐好冤呐。1：第二种是眼会手不会，这种特点是上完课之后，老师讲过的知识我都记住了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了。第三种是任务就是学习，特点是慌忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗?有效吗?所以我们就要改正我们的学习方法。
2：首先来看看有哪些学习方法不当的表现，学习无计划、不会科学利用时间、不
求甚解，死记硬背、不能形成知识结构、不会听课、不会阅读、抓不住重点和难点、理论与实际脱离、不善于科学用脑。这些中我们重点讲下什么叫不会听课。1:有以下四种不记笔记、课前不预习、录音机的角色、不及时复习。不预习，那么
我们对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学。并且不做笔记，为以后复习也会带来一种困惑。
2：那么同学们有没有什么好的学习方法？
（同学回答中。1:同学们都说的很好，下面我们就来看看有哪些科学的学习方法。首先预习方面，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥、挖掘自己的自学能力。并且理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来，这样上课就有选择的听课了。2：接着是听课方面，做好课前准备，精神上的准备十分重要。集中注意力，靠意
志来排除干扰。认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。抓住老师讲课的重点。如果老师讲课的开头、结尾和反复强调的部分，我们就要做笔记了。1：最后就是复习方面了，课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。我们
称之为睡前放电影。或者精读教材，对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在复习时也可以看整理笔记，如你自己的错题集、类似题目的归纳，因为这些都是我们出错的地方，不停的看我们下次遇到同样的题目就不会出错了。还有注意补缺补漏，有哪些知识点没有掌握在复习中就可以发现。2：时间是短暂的，今天的主题班会已接近尾声，最后有请我们的班主任吴老师做
总结。
结束：班主任总结
强调树立目标的重要性，学习时间的分配，上课做笔记，还有复习方面。（如果还有时间在放一个视屏）篇五：梦想主题班会主持稿
梦 想 主 题 班 会 主 持 稿
高一（18）班“坚持孕育希望，汗水成就梦想”主题班会现在开始： 今天的关键词是梦想。那么，什么是梦想？为什么要有梦想？你的梦想是什么？怎么实现梦想呢？通过今天的班会，是否会让你“怀揣梦想相信未来”呢？
首先，什么是梦想？
作家认为：
梦想是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。
梦想是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。梦想是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。梦想是一弯新月，是缺憾。不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。
梦想是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。
梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。梦想是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。因为人生的路上，给我们许多感悟！
名人认为：
受到创伤千万不要沮丧，要继续挺起胸膛。百折不挠才会有荣光，坚持到底就能实现梦想。（申宝峰）
只要有梦想在心中，努力去付之于行动，每个人都会变成龙。（申宝峰）梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙）
梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）
而我认为：
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
梦想在大部分人的字典里，定义比较接近“念头”，一闪而过，来来去去，所以，拥有梦想很容易，放弃梦想也很容易。“这世上没有从未负债累累的富人，却到处是没有赔过一块钱的穷人。”容易放弃梦想的人自以为毫发无损，不过一个念头的生与灭，其实是比较像没有赔过一块钱的穷人。但其实，梦想应该是一个人对自己一生的“承诺”，必须严肃认真地面对它、实践它。
为什么要有梦想：
梦想:即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望.有梦想的生活才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰．
梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！
梦想是一个人在很多时候的信仰。它是人在做事情的时候的动力。并且，梦想也理应被渲染上浪漫的色彩。它没有宗教，不爱金钱，不图权力，它是一个人心里的美好部分。它可以默默无名，但是，它不可以蹂躏践踏！
在很多时候，梦想与规划是联系在一起的。没有梦想，也就失去了方向，何来规划？反之，如果只有规划而没有梦想，那么这个规划则是盲目的。
如果说人生规划是为人生设计一条路去走，那么梦想则是这条路的终点。所以，停止漫无目的的彷徨，为漫漫人生路寻找一个方向吧。
你的梦想是什么？(请大家把自己的梦想写在小纸条上，写完后传给主持人)书山有路，梦想无价！
在日常学习生活中，这些现象是否也在你的身上发生呢？（请看大屏幕）我们该如何解决这些问题呢？（讨论）
怎么实现梦想，努力努力再努力，还要有方法。
拥有明确的梦想——我到底想要什么？我想成为什么样的人？做什么？拥有什么？排除什么？追求什么？获得什么？
拥有分级梦想
3年后，我想......大学毕业后，我想......工作后，我想......其实，成功并不像你想像的那么难 1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：
人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
为梦想而战，真的开始啦，你准备好了吗? 这些天的学习劲头不是很足,是不是因为还没有到高三啊? 是不是对自己没有信心，是不是总感觉到“累”啊!失败并不可怕，可怕的是不能站起来，考不好又有什么所谓？
大不了从头再来
现在努力是必须的,再过五年或六年后,你们会在哪里呢? 我想班级的大多数同学都会去这个地方（看大屏幕）
看到这些，大家在想些什么？
看到这些，我们还有什么理由懈怠吗？
看到这些你还有时间玩乐吗？
你还有什么理由上课睡觉！
你还有什么理由上学迟到！
你还有什么理由不交作业！
你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！
你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！
你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！
你还有什么理由晚自习大声说话，即影响自己又害了别人！
真正奋斗两年多后，你们将会在哪里？
（观看大屏幕国内知名高校图片）
血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元2014年4月起，我以一个直立的人行走至今。距高考还有两年多，虽然看似时间很长，但这却很短暂，也许我们已失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以利用剩下的700多个日日夜夜去奋起直追，我们每位都可以笑傲高考。
第二篇：主题班会(主持稿)
《祖国我爱您》主题班队活动方案
主持人甲：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲。
主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。主持人甲乙合：六（4）中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队现在开始。
主持人甲：我们是中华民族的儿女。
主持人乙：我们是祖**亲的后代。
主持人甲：我们是神州建设的后备军。
主持人乙：我们是共产主义接班人。
主持人甲：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。
主持人乙：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。
主持人甲：汇成了一幅彩色的中国地图。
主持人乙：让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧！请听诗朗诵《彩色的中国》。《彩色的中国》
A：轻轻的打开地图。
B：我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的草原。
A：金色的是沙漠。
B：蓝蓝的是大海。
A：弯弯的是江河。
B：在我们祖国的版图上，一片五颜六色。
A：就像盛开的鲜艳花朵。
B：面对这美丽的图画，我们放声歌唱；
AB：：我爱您--中国！
主持人甲：当我们的奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候.主持人乙：当我们申奥成功的时候,当我们的”神舟六号”载人飞船发射成功的时候……
主持人甲乙合：我们的心啊，无比激动，就像“咚咚”敲响的鼓点。此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！我为你骄傲！
主持人甲：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨天的事情，只有把 它作为动力，才能催人奋进，拼搏！
主持人乙：可在生活中，我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？
主持人甲：就是理想和意志起着重要的作用。
主持人乙：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古往今来，有多少名人在青少年时代就树立了远大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
主持人甲：多少年来，有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索，立志成才。下面请同学们来讲一则立志故事。
1、如此豪言壮志------周恩来立志读书的故事
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清
朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
主持人乙：听完这则立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。我们作为新时代的中学生，你的理想是什么呢？谁愿意来谈谈？
主持人乙：同学们讲得真好！是啊！理想并不是一个空洞的字眼，她需要我们用实 际行动来实现。我们坚信，只要努力，一定不会辜负祖国的嘱咐。下面请各小组派一代表来为我们朗诵一首诗歌，以表达我们对祖国深深的爱！
《祖国》
A：祖国，您是蓝天，我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里，我才能飞得更远、更高！
B：祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。
只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。
C: 祖国，您是森林，我就是森林中飘落的树叶。
为了树木的繁茂，我愿意变成养料。
D：祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙，为了神圣的旅程，ABCD： 我们不怕，不怕断骨折腰！
主持人甲：下面让我们进入头脑加油站吧！
主持人乙：国旗上有几颗星？（国旗上有五颗黄色的五星）
主持人甲：大黄五星代表着什么？（大黄五星代表着中国共产党的领导）
主持人乙：四颗小星象征着什么？（四颗小星象征着全国人民大团结）
主持人甲：第29届奥运会中国获得了多少枚金牌？（51）
主持人乙：中国的四大发明是什么？（火药，指南针，造纸术，活字印刷术）
主持人甲：中国的四大国粹是什么？（国画，瓷器，烹饪，京剧）
主持人乙：清真食品是哪个民族的饮食？（回族）
主持人甲：由满族服装演变而来，深受东方女性喜爱的服饰是什么?(旗袍)
主持人乙：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？
1：我知道，国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。
2：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。
3：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。
4：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们，我们就没有饭吃。
5：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。
主持人乙：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？
6：我们伟大的祖国在亚洲东部。
主持人乙：我国的土地面积有多大？
7：我国的土地面积有960万平方公里。
人（齐）：祖国啊！我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵！让我们在您的怀抱中飞得更高、更远！六（4）中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队到此结束
第三篇：主题班会主持稿
教师播放《相亲相爱一家人》背景音乐
主持人张文娜：在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。主持人张文娜：首先，让我们用我们最热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来！
主持人张国锋：有缘才会相聚，有心才会珍惜。我们是一家人，相亲相爱的一家人。
主持人张文娜：是缘分让我们18个兄弟姐妹同住一个屋檐下，是缘分让我们18个兄弟姐妹在家长、老师的哺育下茁壮成长，是缘分让我们18个兄弟姐妹手拉手，在老师的带领下亲如一家。
主持人张国锋：四年多来，我们一起携手走过，其中有我们的艰辛努力，更少不了老师、父母对我们的支持、理解和奉献。
主持人张文娜：感激之情在我们心底涌动，借此机会向所有参会人员道出我们的心声。主持人（合）：沟通无限，理解万岁。石塘学校小学部五年级《心存感恩，共建乐观人生》主题班会现在开始。
主持人张文娜：下面我们进行本次班会的第一个环节小小故事会
老师播放背景音乐《昨日重现》
主持人张国锋：下面有请大家认真听下面一则小故事。
主持人张文娜：听完了张国锋同学给我们带来的美国前总统罗斯福的故事，那么你们听完这个故事之后，请大家来说说自己曾经的经历的与之相似的小故事及当时的态度并对此故事谈谈从中受到的启发。（请两名举手的同学来回答）
主持人张国锋：谢谢你们和大家分享你们的故事。
主持人张文娜：下面请同学们起立，我们一起唱一首歌《感恩的心》
主持人张国锋：演唱完这首歌，心里有一种深深的感动。即使是一颗流浪的心忽然间也会找到一个可以安歇的去处。
主持人张文娜：朋友，我们不要因为生活的平淡而忘了世界的色彩！我们不应该一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹！
主持人张国锋：虽然我们行色匆匆，也可能忽视了沿路的风景！但每一个有良知的人一定会用感恩来慰藉自己的心灵！下面请听我们的心声，有请冯雪丹同学为我们带来朗诵《感谢》。主持人张文娜：是父母给了我们生命，是父母给了我们温暖，是父母给了我们阳光，是父母给了我们无私的爱。
主持人（合）：亲爱的爸爸妈妈，是您们带我们走进了这多彩的世界，让我们感受到了人间的美好。在此，请接受孩儿们对您最真诚的祝福。祝爸爸妈妈身体健康，工作顺利，心想事成。请同学们起立，集体鞠个躬。（主持人带头鞠躬）
主持人张国锋：黑板是一片浩瀚的大海，老师便是海上一名优秀的水手；铃声响起那刻，他就用粉笔做浆，滑动那驶向知识海洋的舰艇。
主持人张文娜：从我们走进学校的那一天，绝大部分时间都是老师陪我们度过。老师不但给了我们知识和看世界的眼睛，生活上也时时呵护着你和我。下面请听我们对老师的心声。请张雅静同学朗读自己的作文《感谢您----亲爱的老师》，老师播放背景音乐《老师---我爱你》。（学生代表发言完毕后和主持人一起给老师献花、拥抱）
主持人张国锋：下面我们一起来玩一个游戏好不好？
请大家听清楚游戏的规则哦，主持人背对同学们喊开始，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时，接到苹果的同学即成为被惩罚对象。处罚为“真心话”和“大冒险”选择其一。主持人张文娜：谢谢同学们的配合。
主持人张国锋：父爱是高山，温暖雄厚。
主持人张文娜：母爱是河流，婉转悠扬。
主持人张国锋：师情是阳光雨露滋润着我们。
主持人张文娜：同学间的友谊就是通向理想彼岸的桥梁。
主持人张国锋：感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单。
主持人张文娜：感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；
主持人张国锋：感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
主持人张文娜：感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好的生活着。
主持人（合）：感谢伤痛，感谢挫折，感谢失败，感谢苦涩。因为伤痛可以使我们记住教训，挫折可以使我们更加坚强，失败可以让我们渴望成功，苦涩可以让我们珍惜甘甜。
主持人张国锋：亲爱的领导、老师和同学们，班会已接近尾声，让我们全体起立，举起右手向学校宣誓：
伸出我们的手，贡献我们的智慧，珍惜我们的拥有。
我们，拧在一起就是一道闪电，一束火绳；
我们聚在一块就是整个太阳，整个星空；
我们，抱在一团，就是一撞用心灵结成的信念、不倒的墙；
我们携起手来，梦想和希望将在我们五年级闪光！
宣誓人：（说出自己的名字）
主持人张文娜：（老师播放音乐《超越梦想一起飞》）班会到此结束，请全体参会人员呢合影留念。
第四篇：主题班会主持稿
主题班会
主题:心存感恩 奋力拼搏主持人：杨丰祝海琳
1.主持人开场白
女：我们沐浴着爱的阳光长大。男：我们滋润着人间的真情成长。女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。男：多少回含着感动的泪花畅想。女：常怀感恩之心的人是最幸福的男：常怀感激之情的生活是最甜美的。
女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
男：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
男：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
女：拥有一颗感恩的心，让我们把这份心转化为行动。男：奋力拼搏，让所有爱我们的人感到幸福。
合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奋力拼搏”主题班
会现在开始。
2.《感恩的心》手语{大家全体起立一起学}
3.关于感恩的典型事例{陈帮顺儿子小良，十大杰出青年之
一赖东进}
4.同学们的感想{杨倩茹，王中桥，陈明文}
5.诗歌朗诵+配乐{王梦瑶}
《写给母亲的诗》—冰心
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写的不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿
不要惊讶他无端如梦
这是你挚爱的女儿叠的万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去
5.小游戏{排队}
本游戏由十人组成，共两组，每组五人，游戏开始由主持人
发表使令，队员按照指令做出队形，由小到大，先完成的队
击掌向主持人示意，得一分，最终得分高者胜出。
注：本游戏由腾讯公司独家赞助，公测开启于2011年11月
20日，现为试玩阶段，即日起，凡参加此游戏者，即可赠黄
钻红钻分钻蓝钻绿钻QQ会员等礼品，并可得288Q币大礼包，欢迎前来试玩。
6.关于拼搏例子{牛顿} 在暴风中研究和计算风力
时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏
几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为贡献。自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁
时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大.7.同学感想{尚官炜，陈明文}
班级目标《见贴纸》+个人讲述
8.结束语
只要我们肯努力拼搏，相信我们一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主题班会到此圆满结束，请大家一起唱响我们的班歌“我相信”。
11金融本一 2011年11月20日
第五篇：主题班会主持稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长、亲爱的同学们：
大家晚上好！
（同时敬礼！）（1）（同时敬礼！）富东乡中学七年级55班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始！甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。
合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。甲：下面请欣赏手语舞蹈《感恩的心》
（2）
手语结束：
甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，去倾听、去体验父母为我们付出的点点滴滴。甲：下面请欣赏诗歌朗诵：《母亲的赞歌》
（3）
（甲）是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎（乙）呀呀学语时，您领着我认识外面的世界（甲）天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
（乙）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，编织了温馨的家园（甲）那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在悄悄蔓延（乙）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
（甲）“儿行千里母担忧”那句句叮咛、声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念
（乙）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒（甲）指引迷途海面的我，航向安全的彼岸(合)这就是母爱，轻盈如烟、深沉如海、恩重如山！
（老师主持）：刚才两位同学朗诵得非常精彩！再次把掌声送给
他们。
亲爱的同学们，父母哺育我们成长，我们一定要学会报答父母的恩情。
下面请同学们欣赏画面并回答问题：
（4）（5）（6）
2、观看画面以后，此时此刻你最想对我们的父母说什么呢？（7）
1、请看画面，回答有关问题。
3、下面请欣赏两幅画面，请你认真观察，然后回答，你看到了什么？（学生举手发言！）（8）（9）（10）
4、课堂小测验。
（11）
5、教师总结：以上问题大家都分析总结得比较全面、透彻，下面把时间交还给两位主持人。甲：一杯热茶, 乙：一声问候, 甲：一个微笑, 乙：一点进步, 甲：这些都是我们感恩父母的表达方式，其实，感恩很简单。乙：同学们，家庭中我们需要感恩父母，学校里我们需要感恩同学和老师。同学是我们合作场上的好伙伴，老师是我们成长路上的引路人。
（12）
甲：在学校，我们的成长离不开同学们的关心和鼓励，离不开老师的谆谆（zhun zhun）教诲和悉心呵护,下面我们一起回忆55班成长的经历，一起去见证我们的幸福和快乐，共同去领会老师的艰辛和付出！
（13）
甲：读幻灯片（14的内容）并提问学生回答问题。（学生自由回答，对某位老师说，例如：我想对数学、英语老师说：），好的，这个问题我们先交流到这里，刚才大家的发言都很精彩！谢谢大家！
（14）
甲：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵。乙：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。甲：朋友是一首歌，越唱越动听。乙：朋友是一杯酒，越喝越甘甜。甲：好同学就是好朋友！
（15）
乙：多一个朋友多一条路。
甲：让我们共同珍惜好人生的黄金时代，让友谊之花在班级中绽放！下面合唱《我的好兄弟》
甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命 乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家 甲：感谢父母，给予我们生命，给予我们温暖的家 乙：感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理 甲：感谢同学，赋予我们友谊，为我们的成功喝彩、加油！乙：下面有请我们的家长代表、孩子代表、教师代表及学生代表上台发言，大家掌声欢迎！
甲：感谢刚才各位代表的精彩发言！
（合）：同学们，心存感恩，知足惜福。让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的主题班会吧，再次感谢各位家长、各位领导、老师的光临和指导，同时也非常感谢同学们的积极参与，再见！
播放《感恩的心》歌词。
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