九年级数学模拟试题（优秀范文5篇）

第一篇：九年级数学模拟试题

数学（模拟试题）

一、选择题：（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1.2015的倒数是()

11A.2015 B.2015 C.2015 D.2015

2.163000000用科学记数法表示为（）

A.1.63106 B.1.63107 C.1.63108 D.1.63109 3.下列计算正确的是（）

A.aa2a3 B.a2a2a4 C.a6a2a3 D.a2

3a5

4.平面直角坐标系中，点P的坐标为3,2，则点P关于原点的对称点的坐标是（）

A.3,2 B.3,2 C.3,2 D.3,2 5.一元二次方程x22x30的根的情况是（）

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 6.下面左图所示的几何体的主视图是（）

7.袋子中有2个白球、4个红球和6个黑球，它们除颜色外其他都相同，如果从袋子中随机摸出一个球，那么所摸到的球恰好为红球的概率是（）

1234A.B.C.D.55558.已知等腰三角形的边长分别为3和6，则此三角形的周长为（）

A.9 B.12 C.15 D.12或15 9.如图，直线c与一组平行直线a、b相交。若∠1=50°，则∠2=（）

A.40° B.50° C.100° D.130°

10.下列命题中，假命题是（）

A.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C.对角线相互平分的四边形是平行四边形 D.

第二篇：高三数学模拟试题

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同济大学1998年数学分析考研试题

一、求极限

1、limxx0(x21)

1x22、lim(cosx)x0x21x3

二、证明不等式xyeyln

x2xy(xR,y0))e

三、设f(x)=u(x)v(t)dt

x.其中u(x)是[0，1]上的正值可导函数, v(x)是在[0，1]上连续，求

f'(x),并由此证明1v(t)dtv(x)2xv(x2)在[0，1]内有解。xtxx2

2|x|,|x|

2四、设f(x)2|x|0,的和。

五、计算积分Minn，试将f(x)展开Fourier级数，并求级数()nn12222(xcosycoszcos)ds，其中为曲面

x2y2z22z,cos,cos,cos为 外法向量的方向余弦。



六、设数项级数

n0an收敛于S，试证e(anx00xn)dxS,并由此计算n!



xe(0limtdt)dx之值。t0x

七、f(x)在点a的某领域附近内有定义并且有界，对于充分小的h，M（h）与m(h)分别表示f(x)在[ah,ah]上的上、下确界，又设{hn}是一趋于0的递减数列。

证明：

1、limM(hn)与limm(hn)都存在，nn

limm(hn)limm(h)，2、limM(hn)limM(h)，nnnn

3、f(x)在xa处连续的充要条件是limM(hn)limm(hn)，nn

1n

八、设有数项级数an,记Snax,nsk，证明：若(Snn)收敛，则annn1x1k1n1n1n收敛。

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第三篇：九年级数学模拟测试总结

九年级数学模拟测试总结

新合中心学校

冯

彦

按照教育局安排，进行了这次模拟考试．考试结果不容乐观．结果是：平均分82.24，有13人及格，优生有5人，及格率为72.22％，优生率为27.78％.总的来说，情况不好．主要表现在：

一、尖子生还是不尖。本次考试，最高分只有107分，96分以上的同学分数都不很高；二是学生不能灵活地解答稍综合性的题目。三是低分段还是较多，不及格的学生还有归52分的。

简单的分析了一下，主要的原因：

一、尽管紧赶，但时间还是太紧，在考试的时候第一遍还没复习完。综合复习和训练还没开始。学生还不会综合地运用知识来解决一些综合性稍大的题目，二、督促得还是不够。尽管我们专门弄了复习资料，也配有练习题。但有的学生偷懒，没有独立认真的完成。对有些学生复习成了一种形式，巩固得很不够。

三、强化训练没进行。很多学生计算能力还有待于提高。

四、学生粗心的现象还相当严重。这次特别以王柯华同学的粗心最为严重。

应对措施：

1、综合性的复习。将所学的知识针对学生的实际，有计划的进行重点和综合性的复习。

2、强化训练：进行计算题型的强化训练，如计算、方程与方程组及函数，应用题，证明题型的强化训练，压轴题的训练，数学方法的强化训练。

3、适应性训练：把最近几年来各地的中考题选几套对学生进行测试，以适应中考。

五、时间安排：5月中旬到5月25日。综合复习。5月26日至5月31日，题型强化训练。6月1日至6月5日，中考适应性训练。6月6日至9日，查漏补缺。

2012年5月16日

第四篇：2013—2014初三数学模拟试题(一)

2013——2014初三数学模拟试题

（一）2014.04命题人：黄冠成一、选择题（每小题3分，共30分）

1、-2的相反数是（）

A、-2B、2C、11D、 222、今年我市参加中考的人数约是105000，数据105000用科学记数法表示为（）

A、10.510B、10510C、1.0510D、0.105103、下列运算正确的是（）

A、xxxB、(x3)2x6C、2a3b5abD、xxx4、点P（1，-2）关于x轴对称的点的坐标是（）

A、（-1,2）B、（-2,1）C、（-1，-2）D、（1，2）

5、下图中所示的几何体的主视图是（）

A、BCD 2466324356

第五篇：2014招教数学模拟试题

一、判断题(4X5=20)

1、新课程改革反对接受式学习，倡导主动学习，积极探究，勤于锻炼。

2、学校应该把德育放在首位，德育可以使得学生树立正确的政治方向，高尚的世界观，优良的思想品德，可以规范学生的行为道德习惯。

3、有效的教育措施必须依靠学生的“最近发展区”。

4、新课程改革反对预备式，倡导生成式，所以教师不用进行课堂课程设计。

5、义务教育阶段，教育局禁止设置重点学校和非重点学校，禁止设置重点班和非重点班。

数学专业知识

二、填空(12X3)

1、在一次测试中，一共有10道题，做对一道题得8分，做错一道题扣5分，一位同学得了41分，那么这位同学做对 道题。

2、已知：A=987654X345679，B=987655X345678，那么A与B的大小关系是：A B。

3、当x→0时，求Sin2X÷x=。

4、求曲线y=x^2，y=0，x=1所围成的图形的面积。

5、求y=1÷x，在(1，1)处的切线方程。

6、求行列式：[1，-3;2，5]的值。

7、已知向量a(1，k，2)与向量b(2，2，-3)垂直，那么k=。

8、求与平面2x+3y+z=5垂直的方向向量。

9、已知z=f(x+y),求z关于x的偏导数。

二、解析(44)

1、(1)等差数列{an}，已知公差不等于零，a1，a2，a4成等比数列，S10=110，求an通项。

(2)数列{bn}，bn=2^-an，求bn数列的前n项的和。

(3)已知un=an÷bn，求当n→∞时，un的前n项和。(本人认为这一步是个错题，包括08年二项式那个填空题也是个错题，不知道教育局怎么搞的!)

(4)当n→∞时，∑un*X^n的收敛半径。(14)

2、已知69、90、125除以n同余，求整数n最大值。(7)

3、(1)解不等式：(|x|+x)(2-x)<0

(2)证明：tanx>x-x^3(o4、(1)二元一次方程组：a1x+b1y=c1,a2x+b2y=c2唯一解的条件。

(2)写一篇二元一次方程组课堂设计，教学目标，教学重点难点，简单的教学设计。(14)