大学干训班规章及成绩评定

第一篇：大学干训班规章及成绩评定

干部培训班规章及成绩评定

为了提高团学干部培训班的效率，维持正常的教学秩序，同时也是为了使理学院广大学生干部在学生工作中更好的发挥作用，更好的作好老师的助手。为此团委、学生会根据学生科的要求，结合实际特制定了本份规章和考核评定。

干训班规章

1、严禁被培训学生干部无故旷课、迟到、早退，学生因病、因事不能上课者必须到团委办理请假手续。旷课（迟到15分钟以上为旷课）扣5分/次；旷课累计达三次及以上者直接给予不结业处理，有正规请假手续者扣1分/次。

2、禁止随意阅读与上课无关的报刊、书籍和做其它作业，更不得发信息、听MP3等，提醒一次再犯者扣2分/次。

3、保持安静，不得交头接耳，大声喧哗，违纪者扣2分/次，提醒一次再犯者扣5分。

4、上课时手机等通讯工具必须调为静音 或关机。手机铃响扣2分/次。

5、教室内禁止吸烟，上课时不准睡觉，更不得喧哗，违纪者按相关规定论处，并酌情扣分1~3分/次。

6、尊重老师和维持秩序的人员，有违者上报学生科给予警告及警告以上处分，并予以不结业处理。

7、衣着整洁，爱护公物。穿背心拖鞋上课经劝说无效者扣3分/次；损坏公物者，照价赔偿，并酌情扣3~5分/次。

注：

1、团学干部若经常违纪则直接通知相关领导讨论撤销其学生干部身份并以文件形式进行全院通报批评。

2、以上课堂纪律分直到扣完为至，不计负分。

考核评定

团学干部培训班的成绩共分为以下三部分：

1、课堂纪律分为：A=20分

3、卷面成绩为B=100分

4、学习心得为C=10分 其最后的总成绩为： D=A+B×70%+C

一、学习心得：

1、字迹工整，书面整洁，有独到见解，能结合实际及时反应客观存在的问题并能有解决的方案9~10分；

2、字迹工整，书面整洁，能反应相关实际问题，有自己的看法8~9分；

3、字迹工整，书面整洁，有自己的看法和观点，较好的反应问题7~8分；

4、及时上交学习心得，态度端正酌情加分6~7分；

5、无学习心得记0分。

二、试卷内容说明：

试卷的内容分为以下三块：

1、课堂内容40%

2、党章团章及学生会相关规定内容40%

3、事实热点问题20%

三、综合评定成绩排在前列10%的学员授予“优秀校园建设者”称号。

四、该组的“优秀校园建设者”达该组人员总数30%及以上者的小组长被评为干部培训班优秀小组长，颁发荣证书，通报嘉奖。（优秀小组长可以空缺）

五、考核成绩会以文件形式下发到各团学干部所在支部，并记入相关档案。

六、其最终解释权属团委组织纪检部所有。

第二篇：2010干训班总结

阜阳市2010年下半年教育干训工作总结

2010年10月19日至2010年12月10日，按照教育部《中小学校长培训规定》，为落实《安徽省“十一五”期间教育管理干部培训规划》及市教育局《关于开展2010年下半年教育干训工作的通知》等文件精神，为进一步提高全市小学教育管理干部政治理论素质和业务管理水平，阜阳师范学校举办了 “十一五”第七期小学校长提高培训班和第二期小学校长高级研修班。我市三区五县共79名小学教育管理干部参加了本期培训班。本期培训班在市教育局的正确领导和阜阳师范学校的精心准备及广大学员的积极配合下，历经近两个月的时间，现已圆满结束。

2010年是教育管理干部培训“十一五”规划的最后一年，本期两个培训班也是最后一期。为了使本期培训班有特色、有创新，阜阳师范学校领导班子及人事处在总结了“十一五”前期教育管理干部培训班经验的基础上，根据当前教育改革发展的新趋势以及阜阳市教育的现状和特点，反复研究、反复规划、反复设计，力求达到课程设置新亮点、授课教师新面孔，班级管理新气象，学员学习新感受。根据人事处通过各种渠道所获得消息，本期培训班学员对课程设置、活动安排、服务水平、专家讲座都给予了极大的肯定和高度赞扬，也证明了我们的努力达到了预期效果。纵观本期培训班，共有以下亮点：

一、名家讲座，精彩纷呈

本期培训班的集中学习习近平七周时间，在这期间安排了多场各类讲座和报告。这其中，阜阳市教育局张局长做了《阜阳基础教育现状分析》、委讲师团专家燕少红教授结合党性和学校管理建设两方面理论，作了《落实科学发展观与构建和谐社会》的报告；阜阳市教育局教研室教研专家王志刚结合当前校本教研实际和阜阳市校本教研总体要求作了校本培训专题讲座；阜阳市铁路学校田云校长在对阜阳市教育现状做了深度分析的基础上，作了《素质教育与学校品牌建设》的报告；阜阳师范学校校长魏成杰结合学校管理相关理论作了《校长专业化》专题讲座。

一场场讲座，开拓了学员的视野，一个个案例，丰富了大家的理解。全体学员听得认真、记得仔细，展现了良好的学风。

二、取人之长、补己之短。

本着“他山之石，可以攻玉”的精神，本期教育管理干部培训班组织学员前往阜阳市教育管理特色学校清河小学、实验小学、程集中心校、界首逸夫小学等地进行了市内教育考察。清河中心校黄玉校长、实验小学马璐校长和程集小学张学夫校长分别给学员们介绍了各自学校的办学理念、办学成果，着重向各位参观考查的校长介绍了学校的办学特色、办学经验以及校园文化建设，学员们受益匪浅。本次培训班还组织学员们赴外地进行了教育考察。

通过教育考察使学员们开拓了视野，了解到了外地学校和我市部分名校先进的办学理念和管理经验。参观考察结束后，大家都受益匪浅，纷纷表示要逐步把名校的经验“内化”为自己的感受，并结合本校实际情况，逐步在自己的管理实践中体现。

三、交流研讨，多姿多彩

为了给学员们搭建交流成功经验、研讨热点问题、探求办学途径的平台，多角度、多层次审视学校的办学理念和办学行为，促进校际间交流，进一步提升全市教育管理干部的专业素养和业务水平。本期两个培训班分别举办了小学校长培训班讨论会。讨论会上，学员代表就学校常规管理、教育质量提升、校园文化建设、办学理念与学校的可持续发展等方面作了精彩的发言。这次讨论，既是一次思想的碰撞，也是一次心灵的对话。

除此之外，培训班还围绕“学校财务管理和教育质量提升”的两大主题举行了学员经验交流活动，就当前基础教育普遍存在的问题，特别是学校财务管理，教育质量管理和监控等问题进行了有益的探讨，学员们畅所欲言，气氛热烈，交流的效果颇佳。

在集中培训结束后，学员们在繁忙的学校管理工作中抽出宝贵的时间，参加了培训班的结业考试，并撰写了有关于学校管理、教育教学方面的结业论文共70余篇，论文理论联系实际，对过去、现在的教育工作及学校管理进行了认真的总结，对今后

如何当好学校管理者，做好学校管理工作进行了认真的思考，具有一定的研究价值。

当然，本期教育管理干部培训工作还存在着一些不如人意的地方，阜阳师范学校人事处将根据学员提出的各种意见、建议，认真总结经验，不断改进和完善培训工作，努力为提高我市小学教育管理干部的业务水平和发展我市教育事业做出新的贡献。

二〇一〇年十二月三十日

第三篇：干训班总结

08下干训班心得

干训班——故名思议是干部培训班，想想应该是给我们上好多好多的理论课再来那么几次现场演练和小组课外活动

干训班——去年的经历给我的感觉是一次次的理论课，当时的巨大收获，而之于现实的工作中却得到的并不多

干训班——这次的3节课，类型不同，所涉方面不同，所得到的性质不同，而量却很多

。。。

这个学期的干部培训班似乎在悄无声息中就已经过去，短短的三节课，留给我们、我的却不只是一点点。

这三节课，留给我最深刻印象的是第一堂课，也就是由叶建国老师主讲的那堂课，而这堂课上，给我最深感触的是一句“学生干部要具有表率、学习、责任和服务意识”。

犹记得当初加入团学会一方面是为了寻求一个更好的机会锻炼自己，而另一方面是真的有一种想要为同学服务的心态的。在团学会里干了一年，突然间发现，自己的能力是得到了一定的提高，然而之于最初的想要为同学服务的理念似乎真的淡了很多，做一件事原想着是可以为同学提供帮助的可是就大家的反应来看似乎已经成了逼着大家去做，完全背离了初宗。在这点不解下，我也同大家一样有了些许迷茫，不知道接下去该如何赢得同学的心。而在一切还未开展之前，的确最重要的是应该加强学生干部个人的修养。

树立表率意识，才能在日常学习生活中肩负起一个学生干部的责任，将工作延伸至所谓的工作之外，更好地行表率之为，做表率之事，树表率之型。

树立学习意识，才能日进一步，时时加强自身建设，确保时刻学习干部应具备的素质。

树立责任意识，才能更将工作、同学的利益放在心上，增强学习工作的积极性，让自己充满活力也同时感染身边的同学。

树立服务意识，这是作为一个学生干部所应具备的最基本的意识，为同学着想，才能更加赢得同学的心；为同学服务，才能真正赢得同学的心；为同学办事，才能获得同学的支持，活动才会越办越好。

。。。

短短的干训班结束了，给了我们的有多有少，最重要的是把所得到的运用到现实的工作中。加油，一起；加油，我相信，与同学一起

第四篇：大学班干工作总结

大学工作总结

似乎还能想起刚开学的那一天，自己独自一人走进大学，丰富多彩的课外活动，还有一张张亲切的笑脸印入眼帘。后来，我有幸成为一班之长，我能清晰的感到自己身上的责任。打个不太恰当的比喻，如果把全班同学比做一盘珠子，那班委就是把这些珠子穿起来的线，而我，或许就是那根系在线上的针。

早在进入大学之前就听一些朋友讲过，大学班级很少有团结的，大多数都是一盘散沙。做为班长，我在竞选时就说，我要把它做为我人生的第一份事业来做。我是这么说的，也是这么做的，本学期的所有工作都是围绕这个主题来开展的。我不敢说我成功了，至少不那么的令大家失望。

团结，无论何时它都应该并且长期成为一个班的基础，它也是一个班的灵魂。一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长，也有利于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。为了做到团结这两个字，我们班委这一年来一直从两个大方面来做。一，积极的组织集体活动。二，有效的开展小型的活动。

积极的开展集体活动。从开学至今，有班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩，也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评，后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同，也是对我们班委的认可，组织外出游玩，我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。参加学校组织的集体活动。我们本着重在参与，娱乐第一的目的。目的是为了让同学们参与其中，丰富大家的课余生活。总之，组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解，促进大家相互之间的交流，从而促进我们班向着团结友爱的班级目标发展。

有效的开展小型聚会。这也是我们班委工作做的比较成功的一项。班中的同学来自不同的地区，有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。我们也不可能在大型活动中尽可能的调动所有人的积极性。比如，有些同学在某些方面没有特长，有些同学对某些活动没有兴趣。这就不能通过组织大家活动来达到团结这个班级目标。所以，我们班委就时常的组织小型的聚会，基本上都是以聚餐的形式出现，有在学校餐厅，也有在外面。以小带大，以局部带动整体。实践证明，这样的方式有利于促进大家之间的感情，增强了同学之间的情谊。茶前饭后之余，大家一起聊些家常，回忆一些往事，同学们之间的情谊更加的浓厚，也更有利于我们班委工作的开展。同时，我们班委主动与同学们交流，主动的互串寝室，以此种方式不断的增强班委在同学们心中的影响力。

肯定成绩的同时，班中也确实存在不少问题。

班级学习氛围下降。大一上学期班中的学习气氛较浓。我想事因为大家刚从高中过来，还能够充分的利用课余时间来学习。上学期期末考试，全班还取得了不错的成绩。到了下学期，学习气氛明显下降。经了解，部分学生怀有考试求过不求优的心理。还有部分同学对学习渐渐的失去了兴趣，把大量的课余时间用在了娱乐上。这种苗头应当及时的制止，否则，不仅影响同学们自己的未来，也不利于班级工作的开展。

纪律。学习氛围的下降明显的一个特征就是缺课的人数明显的增多。小课还能基本保证出勤率，大课就有部分同学抱着侥幸的心理缺课。

加强交流。虽说班委在加强同学互相交流上做出不少努力，但依旧有部分同学未能较好的融入集体中来。或许是个人性格的原因，或许还有其它的因素。男生之间，大家都能较好的相处，还比较融洽。但也有些问题存在，由于报到前后的原因，以至于我们班有部分同学班级学习总结未能和大多数同学住在一起，导致这部分同学不能很好的与大多数同学很好的沟通，不能很好的融入这个集体。女生住的相对比较集中，也有类似的情况。下学期，女生这种情况有所好转。部分同学起了相当重要的作用。同学们参加活动的积极性下降。不知是本学期组织的活动太多，还是活动的质量下降，同学们参加活动的积极性不断的下降，或许这是一个自然规律。班委这方面也做了不少工作，但大家的热情依旧不见高涨。

做了一年班长，收获挺多。不仅是从每位同学身上学到一些优点，更重要的是交了许多的朋友，多了几个好哥们。有句话说，上帝为你关上一扇门，必定为你打开一扇窗。很荣幸成为自动化1102班的一份子，我想这是被上帝所眷顾的。衷心的祝愿自动化1102班的明天更加美好。因为，我们是一家人

自动化1102

第五篇：大学班干工作总结

大学班干工作总结范文

大学是步入社会的一座桥梁，在大学期间，不仅要学好科学文化知识，还要培养各方面的能力，包括实践、交际处事能力等。回顾一年多来，自己学到了许多知识，也积累了一些实践经验和处事能力。大一被任命为学习委员，就意识到自己的责任，严格要求自己，做好自己份内的事情。

学习积极主动，才能带动其他同学的学习热情，管理好班级，首先要以身作则，要带动班级的学习气氛，在课上积极主动发言，敢于提出问题表达自己的观点和看法。

辅助任课老师教学工作。要主动提醒同学作业完成情况，重述作业要求，以免同学拖拉作业，及时收齐作业，整理、记录作业上交情况。向老师反映同学意见，及时下达老师布置的任务和各项精神，多与同学沟通，了解其性格特征，以便有效地对其提出合理意见，以并共同进步。

提高班级凝聚力，多组织一些班级集体活动。帮助学习遇到困难的同学，要认真耐心，遇到自己处理不了的问题及时找老师或其他可以解决问题的同学解答。

关注各项考试报名信息，及时向每个同学传达，适时督促一下同学的学习，做好各门功课的复习考试准备。严格公正地做好考勤工作，才能督促同学按时出勤。

这学期被选为班长，在原先的工作经验基础上，又总结了一些经验和教训。作为班长首先要明确自己的责任，要有认真务实的态度，要培养自己的组织、领导、执行能力，做好自己份内的工作，接受同学合理的意见和建议。合理安排好时间，做好各项工作的计划安排，树立班级的集体意识和责任感，做事要公平、公开、公正，积极落实学校学院的具体工作任务，做到为同学们服务，保证全体同学的各利益。

完善各项班级管理制度。多与班委沟通，加强班委间的联系，分配好各项任务，做好班级记录。及时向老师反映工作情况，必要时开班会落实到每个同学。

鼓励同学参加学校组织的集体活动和班级活动，这学期成立了班级学习小组，给同学们营造了一种学习气氛，并鼓励同学参加一些设计比赛。

经常反思自己的工作，调整制定好计划，才能提高工作效率，积极的心态面对每一天，合理安排好自己的学习时间和工作任务，做好学习工作两不误。这是作为一个班委最起码的自我要求。或许，有人认为，做班干要占用自己太多时间，不如用那些时间做自己就的事情，我并不完全同意。当然，做一名班干确实需要投入自己的时间，但那和做自己的事情也并没有直接的冲突，做好一名班干，从另一个角度来看，也是在提高自己，有遇到花时间的工作，就越要学会怎样把他做得更有效率，而不是抱怨时间不够。因而，要制定一个合理的时间计划很必要，节省时间，提高办事效率，同时也可以做好自己的学习工作，大学生并不缺少时间，而是要学会怎样合理分配和利用时间。

注：