创建优秀班级(高中)（含五篇）

第一篇：创建优秀班级(高中)

班主任论坛交流材料

一、理念引领打造优秀团队

人在一起叫聚会，心在一起叫团队。高三五班成立之初，就共同研究制定班级目标、班风和学风。班级目标：我们的目标是每一个。让每一位同学考上理想的大学！班风：团结一心、听从号召、勤奋进取、夺取胜利 学风：勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功

正是有这些理念的引导，五班的每位同学都有班级归属感，都把自己当成不可或缺的一员，人人为班级，我为人人。

二、重视班干部队伍的培养和自主管理机制的建设

一个良好的班集体，离不开一个良好的班干部团队，同样，一个有能力的班委团队也为整个班集体的全面发展起到了积极的促进作用。五班的班干部都是起用的一些品学兼优责任心强、乐于奉献集体的同学，并经常进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进步。正是五班这样一个认真负责、富有活力的班干部团队，才使班级不断发展和进步。

高三五班从建立之初，就制定出了一套自主管理体系，并在实践中摸索经验，在挫折中寻找方向，力争完美。班级实行班长、团支书、体委、生活委员、舍长负责制，班级各个事项都有检查反馈及管理，鼓励先进，纠正不足。

1、宿舍反馈表（舍长负责制，安排轮流检查）

2、早读检查反馈表（课代表负责制）

3、课间检查反馈表(组长负责制，安排组员轮流)

4、班长记录反馈表（班长负责制）

三、重视家长的合力作用

通过班级微信群和校讯通，把班级的管理要求，或近段时间班级要重点干的事情发给家长，让家长了解并助力班级工作。学生的状态通过微信适时的以照片和小视频的形式发给家长。以便于家长做学生工作时有的放矢。

四.班主任在班级中的准确定位

班主任在班级中是否能够准确定位，是能够构建和谐班集体的重要一环。我给自己的职责定位是：为高三5班全体学生服务。我不仅是班级管理者，也是他们的引导者，更是班级同学的服务者。既对学生按照学校常规管理办法严格管理，又要在学习上进行适时的引导和督促，同时尊重、关心和服务于学生。比如班级舆论板及时提醒学生学习及生活上需注意的问题。

班级工作亮点

一、成立班级近线生小组，班主任担任大组长。

1、定期书面反馈自己的阶段学习情况，及下阶段的学习措施计划，班主任及时批阅！

2、日常生活学习中随时关注他们每天学习状态，心理状态，及时鼓励或纠正。

二、建立班级家长微信群。

1、把学生学习状态通过图片、视频直观展现给家长。

2、需要家长配合时，先跟家长电话沟通，建议家长对学生的引导方向，后让学生给家长电话。让学生能及时聆听家长教诲。

第二篇：高中优秀班级申请材料

尊敬的各位领导，老师：

长沙市第七中学高二288班是一个充满青春，活力的班集体。全班47名同学怀着一颗积极进取的心，共同努力。我们有着共同的梦想，我们讴歌青春，幻想未来。在班主任李唐老师的管理下，我们极具有凝聚力和战斗力。

一、学风基本建设

我们班级积极地响应学校校训：“公、毅、诚、朴”形成了为振兴中华的勤奋学习的观念，树立了良好的学习氛围，为了更加规范同学们的学习习惯。在老师的领导下，我们班级里建立了最具有核心力量组织。他们就是最尽责尽职的班委组织。他们会通过对其他同学们了解。以及同学们的意见，上传给老师，这样，就形成了良性循环。老师们会接受意见并进行改善。我们尊敬老师，在教师节的时候，我们会为老师送上祝福，通过这样的方式，我们和老师之间的师生情谊就变得更为珍贵。我们的班级坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展了主题班会活动，并建立了良好的风气，同学们乐于助人，勤奋好学，一股“暖流”正在形成。

二、班级基本建设

我们班集体有着共同的奋斗目标。强烈的集体责任感和创新精神，为了更好的规范我们的行为习惯，培养我们的集体主义观念和自觉遵纪守规的意识，在班级的管理下我们推行加减分制度和小组竞争制度，通过这种制度，让我们加强自我管理能力并给予激励。自实施以来，我们的行为习惯逐渐改善，得到明显的效果，同时我们班级里有着明确的分工。我们有自己的班旗、班规。班级里的各位同学形成了不早退不迟到、不上课睡觉、不开小差的良好习惯，并以积极向上、热情好学的状态迎接一堂课。

三、政治思想建设

作为一名高中生，我们班集体融入了先进的思想，积极地响应学校团委活动，我们班级现有很多同学已经成为团员，接受学校举行的团员培训，我们关心国家大事并追求文明、健康、科学的生活方式，培养遵纪守法的意识，不做违法的事情，增强我们自身的社会公德。

四、课外学习生活

学习路上充满着许多的乐趣，在课外的学习生活上，对于培养学习乐趣是有极大的帮助的，所以，我们班的各位同学曾参加了学校的许多活动，比如像运动会、艺术节，他们就像一匹匹骏马般在草原上奔驰，多么的轻快，同学们团结一心，目的就是为班集体争夺荣誉，在获得荣誉的同时，也间接促进了我们同学之间的友谊，还有一种潜在的奋斗精神，也体现出我们班的特点，充满 青春活力，热情向上。

总结：我们的班集体有许多的有趣的地方，每一个人都发挥着自己的才华，并且取得了不凡成绩，我们团结一致，努力进取，我相信我们一定会克服困难，再创佳绩。此致

敬礼

申请班级：288班

申请时间： 2013.10.8

第三篇：高中申请优秀班级材料

在XX年10月份，入学仅一月的高一新生重新组合，开始了在新的集体中奋战XX年的征程，高三24班（那时应叫高一24班），68名学生，来自于不同班级，为了一个共同的目标，走到了一起。

经过一段时间的观察和了解，我发现新班中存在不少问题。虽说是称作重点班，但是学生的成绩参差不齐，在思想各不统一，甚至有的学生不愿意接受重点这一说法。事实还确实如此，有的学生的理解和接受能力确实不很突出（或者委婉的说法就是慢）。尤其是地理和数学，有些在普通班都不会有多大障碍的内容，在这个班里有些同学就犯迷糊。

针对这一现象，我进行了不同层面的引导，通过多次集体班会和个别谈心，稳定学生的情绪，打消学生的顾虑，使他们轻装前进。为此，我做过一首诗，名为《做一个有思想的人》，在学生中产生很大的反响。调整一段时间之后，又通过班会和观看视频的方式，播放名人志士的事迹，激发学生的斗志，使他们敢于向自己挑战，勇于在困难面前不退缩。在本学期的高考动员会上，我又作诗一首，《寄语我的高三朋友们》，学生们跃跃欲试，精神倍受鼓舞。经过不懈的努力和奋斗，高三24班在各方面都有了突飞猛进的进步。

一、和谐上进的班风

两年多来，24班已经成为一个团结和谐的战斗集体。全体学生积极上进，乐观向上，对即将到来的高考检验充满期待，对未来充满信心。我们热爱班集体，全体学生都能自觉维护班级的荣誉，遵守学校的各项规章制度，同学间和睦相处，互帮互学之风十分浓厚。在运动会期间，忘不了付小玉、顾文鹏等同学的拼搏精神，忘不了同学们卖力的加油助威声和一直晃动写有班级口号的牌子。两年多来，我们班的违纪最少，到校最齐，读书声最响。我们懂得感恩，感恩父母，感恩社会，用感恩之心备战高考，回报父母，报效祖国。

二、踏实肯干的学风

在我们班，比学赶帮超的学风从高一以来一直伴随着每位同学，面对困难，我们不畏惧，我们敢挑战，我们有对手，我们有内援。在班内，每个人都有自己的竞争对手，都有自己的合作小组。每次考后，都有考试分析和考后总结，设定自己的下一步目标。为了实现目标，不管晨昏，不论前后，我们努力向前。大家熟悉的是韩新涛边读书便挥动手臂的背影，也忘不了李绍源置身世外的高声朗诵。更有人人谱写在操场用读书来迎接太阳的美丽篇章。

三、百花齐放的文体卫生

在去年学校举行的运动会上，我们虽是文科班，以女生居多，但是在全班同学的共同努力下，我们在年级24个班中取得了体育积分第七的好成绩，获得了“精神文明班集体”的称号。运动员在场上不惧强手，顽强拼搏，文弱书生也能爆发出强劲的力量。吴文文的铅球和接力、谭爽琪的长短跑、韩新涛的1500米、顾文鹏的跳高、班长张宪虎的200米，等等，这些运动员给我们留下了难忘的记忆。在文艺方面，校级的诗歌演讲比赛上，谭爽琪、张亚楠、李绍源慷慨激昂，分别取得了一、二、三等奖骄人的成绩。每天下午上课前集体合唱从未间断，爱国歌曲、校园歌曲陶冶了我们的情操，激励我们勇往直前。

四、负责团结的班委会

我们班的班委会从高一至今，一直在同学中享有极高的威信，很受学生们的好评。班委会成员始终坚持为同学服务的宗旨，为全班创造一个既安静又舒适，有竞争有合作的学习环境。定期召开班委会，发挥集体的作用，群策群力。班长张宪虎很有威信，也为班级做出了极大的贡献，还在学校学生会担任卫生部长一职。副班长黄春燕身体孱弱，但是意志坚强，样样不落后，给同学们树立了很好的榜样。其他各位班委委员也都尽心尽力，为班级的和谐奠定了稳固的基础。

五、尽心尽责的班主任：

丁方龙，1996年于山东师范大学英语教育专业毕业，毕业至今，一直在聊城二中任教。从1997年起至今已有十多年的班主任经历，在工作中，热爱学生，热爱教育事业，自认为有强烈的事业心和责任心，工作扎实，能创造性的开展学生的政治教育活动，重在对学生的思想转化和管理，对后进生不放弃，不抛弃，激励和督促共用，感化和鞭策共举。

第四篇：优秀班级创建实施方案（精选）

关于优秀班集体、先进团支部创建实施方案的通知

为了进一步夯实学生集体建设基础，深入推动学风建设、班风建设和团支部建设，充分发挥学生组织“自我教育、自我管理、自我服务”的功能，特制定和实施《创建优秀班集体、先进团支部实施方案》，力争使学院的班团建设向着全面、规范、系统、深入的方向发展。

一、评选对象和评选时间

凡参加学校、市、省级、国家级同类奖励评选的集体，必须参加优秀班集体、先进团支部创建，否则取消当年的评选资格。

对象：学院全体班集体、团支部

时间：每年10月份提交申请和班团建设方案目标，第二年 9月份进行评比

二、评选条件

1、有一个政治上坚定、工作上团结互助、能联系群众、积极肯干，积极的团支部或班委会，支部建设、推优入党、党员发展工作规范有序。班团工作有活力，能保证开展3周一次的班级或团支部集体活动，定期开展思想政治学习和教育活动。

2、有一个积极上进、朝气蓬勃、文明健康、是非分明、遵纪守法、集体观念强的良好风气。

3、有一种严谨求实、刻苦钻研、互帮互助、奋发向上的优良学风，积极参加大学生“挑战杯”和素质拓展计划，全体成员学习成绩良好，学年内无留级现象发生，学年内周出勤率平均在95％以上，学年内不及格人数不得超过班级人数的15％，班团干部学习成绩优良以上。

4、有比较完整的检查、评比制度，班级、团支部工作有计划、有检查、有评比、有总结，做到工作规范化、制度化。班团工作手册完整准确，有比较切实可行的班团建设规划，并能够得到稳步实施。

5、积极开展健康有益的社会实践活动和校园科技、体育、文化活动，保持良好的宿舍卫生，环境卫生和个人卫生。创建期间，本班内宿舍受到全校通报批评的次数低于3次，而且须有宿舍在学校卫生检查评比中受到表彰。班团成员积

极参加社会实践活动和校内外文体活动，每学期至少在院报《征程》上发表2篇活动信息。

有关各项具体指标及评分标准参照《先进班集体、优秀团支部评比综合评分表》。

三、评选办法和工作程序

学院组织各班，根据工作安排，认真地搞好班集体、团支部的总结与鉴定工作，并根据安排，积极做好优良学风班、优秀团支部的评选工作。在此基础上，按班、团支部集体自评、申报，院级组织考核、答辩、民主评议、推荐、学院答辩评审等程序进行先进班集体、优秀团支部的评选工作。

（一）自评与考评(各班、团支部自评)

每个学生搞好个人总结，在总结会上开展批评和自我批评，然后民主选举学生代表7人，和班长、团支书组成本班的综合评分小组，对本班同学进行考评打分，本环节是学生综合测评的一部分。在此基础上，各班进行工作总结，总结成绩，分析不足，明确今后的奋斗目标，客观地评价班委会、团支部领导集体的工作状况和成绩，根据条件填写表格进行自评。

（二）审核与推荐（老师审评）

在各班级、团支部做好考评工作的基础上，由老师和学生代表组成审核小组。审核小组通过听取汇报、深入调查，包括组织学生工作干部、学生干部、教师、学生代表进行民主评议或组织答辩等多种形式进行工作，配合以行之有效的教育活动，根据考核的内容和标准，定性与定量相结合，对全院各班集体进行全面、综合的审核。在此工作的基础上，对申报学校先进班集体、优秀团支部的班级进行院级评优答辩会，并推荐部分申报先进班集体、优秀团支部的班级参加学校先进班集体、优秀团支部评选，同时必须填写先进班集体、优秀团支部评比综合评分表，与集体申报材料一并报学生科办公室。

（三）评审与考核（评审得分）

由学院老师负责评审

评选工作安排

1、各班级、团支部要严格在规定时间内将申报先进班集体、优秀团支部的班级申报材料报给学生科，并附有关表格和推荐材料，逾期不交按自动弃权处理，将不能参加学年内的集体评选。

2、参加校级评选班级，必须提供以下材料：

（1）班级总结材料：要求内容详实，具体全面。

（2）评审表格。

四、答辩要求

1、材料准备详实，需具有活动材料、图片证书展示，采用多媒体课件，形式丰富多样。

2、制作专题板报一块，体现班级建设成就。

3、答辩者陈述材料的演说要求言简意赅，条理清楚，表达得体，有说服力。

第五篇：优秀班级创建计划

“先进班集体”创建工作计划表

为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和学院年级的精神；结合我班的实际情况，制定新学期工作计划。

班级概况：本班共38人，其中男生33人，女生5人。共青团员36人，预备党员1人。

一、一年的创建计划：

班风建设-建立坚强的班集体核心

1、班委会与团支部成员要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

2、积极开展团体活动，比如踏青等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。

3、班干部同学更要关心同学，帮助同学，使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主人翁的意识。学风建设-建立良好的学习氛围

1、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可。

2、树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学年很多课程之前没有学过，我们要争取全班绝大部分都能通过学期测验，鼓励同学考英语四级。

3、虽然学习压力不小，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

4、建立学习小组，在班长和学习委员的统筹及各科代表的安排下，有组织的开展学习讨论和讲课，形成互帮互学的学习气氛，争取使每一个人的成绩都有所提高。

文化建设-文体活动安排

1、在文体活动方面，班干部首先要积极宣传学校组织的各种活动保证，调动大家的积极性，保证每一个活动我们班都积极参加。

2、同时，我们自己也要定时组织一些活动。比如说每月一次的团组织生活，让尽量多的同学上台表现自己。也可以根据时事或者联系我们实际生活中的一些事开展小的演讲，给大家发表意见锻炼口才的机会。

3、除此之外还可以联系大家的喜好适当的组织一些活动，要以锻炼大家能力为根本目的而开展。

制度建设-加强班级管理工作

1、具体表现在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由生活委员负责，各个宿舍长协助。

2、提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上11：30必须熄灯、关电脑、睡觉，舍长和班干部负责监督。

3、妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班的日常生活、工作和活动进行记录。

4、班干部和各宿舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望能说出来，大家一起想办法。

二、大一上学期具体创新和特色班级活动计划

（一）班级集体课外活动

1、组织一次班级全体同学聚餐活动。

2、组织同学集体出游参观。

3、定期召开班会，总结和计划下一阶段的目标。

（二）配合学校工作

1、配合开展寝室文化大赛。

2、配合青志协活动。

3、每月开展团组织生活活动。

4、组织同学参加新生篮球运动会。

（三）学习工作组织和带领同学适应大学学习，争取全部同学通过期末考试。学习之余鼓励同学多参加社团和学生会，更多地培养社交等能力。

三、大一下学期具体创新和特色班级活动计划

1、继续深入开展学风建设计划和学习计划，辅导上学期没有通过考试的同学。

2、组织同学参加听取四级考试讲座，为四级考试作好准备。

3、组织好英语四级报名及参考工作，监督同学学好英语，争取全部通过四级考试。

4、配合学校工作，积极组织同学参加校运动会和校庆活动。

5、组织同学集体春游和聚餐活动，升华同学友谊。

6、每月办好团组织生活活动，鼓励和推荐优秀的同学入党。

7、定期开展班会讨论班级情况，建立优良的班风。