班主任优秀材料

第一篇：班主任优秀材料

班主任经验材料

关注学生心灵的成长

——让孩子拥有一颗上进的心

单位：和庄镇苟郑小学 姓名：朱丽娟 时间：2011年9月

关注学生心灵的成长

---让孩子拥有一颗上进的心

苟郑小学 朱丽娟

我叫朱丽娟，1994年参加工作，多年来，一直担任五年级的班主任、语文教师及五六年级的科学教学工作。在校领导的关心，同志们的帮助下，我以百倍的努力，忘我的干劲，在教学一线努力地进行着大胆的尝试，创新，并取得了一些成绩。“百年大计，教育为本。十年树木，百年树人。”教育自我国第一次高考之后，一直倍受国人的关注，近几十年来，我国的基础教育取得了很大的发展，作为一名70后的教育工作者，我为之欣喜，但如何让孩子们步入正确的人生轨道？我认为要关注学生心灵的成长，让孩子拥有一颗上进的心是非常重要的。下面是我在工作中的一点体会和大家交流，希望大家多提宝贵意见。

一、整体教育，建立良好的班风。

每逢开学之初，我们都要对学生进行开端教育，帮助孩子稳定情绪，首先是学习小学生守则，制定本学期的学习计划，从学生会写作文开始，年年如此，学生难免会产生厌烦的情绪。我总是想方设法对学生进行教育，例如，结合自己的感受，让学生谈谈生活的变化：

“老师，我听爸爸、妈妈说他们上学的时候，趴的是石桌，坐的是条凳，只要有一个学生坐不稳，另一个学生就会摔倒，多不舒服呀！”“是啊，当时我们国家还处于改革开放初期，国民经济相对薄弱，小孩子上学还要交学费，看看现在的你们，每位学生都有一对精美、坚固的桌椅，不仅不用交学费，国家还为我们学校安装了电脑，多媒体，甚至班班通。这样你们就可以有良好的心情投入到学习当中，你们能以自己百倍的信心，努力学习，感恩父母，报效祖国吗？”“能！”此外，在工作中，我还不失时机的采用演讲比赛、观看科教片等方法，开展对学生的德育教育，使学生了解学习是每个学生的责任，只有做好一名称职的学生，长大才能成为许多称职的医生、工程师、科学家……

二、团结协作，交流经验，共同进步

苟郑小学是一个和谐的集体，在工作中，大家都是兢兢业业，一丝不苟，互相帮助。彼此既是工作中的良师，又是生活中的益友。开学之初，校长针对我们班的情况就和我交流：

校长说：“朱老师，今年这个班的学生情况可不同于往届，很多学生性格直

率，任性，大多都是独生子女，你要多和四年级的老师交流一下。”

在没教这一班之前，我就听说这班有几个学生性格暴躁，不好管理，当时我心里真没底，但是我一定会尽自己最大的努力教育他们的。经过多次的交流与摸索。我发现要充分利用“小助手”的作用，让我们班一位最调皮的男生担任体育委员，另外一位最有个性的女生担任班长，让他们共同管理班级事务。如果遇到问题大家共同思考解决的办法，再以班干部的职责要求他们。于是，我就按这个方法去做，渐渐的学生已经能够养成自觉上自习课，做早操的习惯，班内逐步形成良好的班风。“火大无湿柴”个别调皮的学生也开始自觉的学习，看到这些转变，我心里暗自欣喜。

三、家校互动，共同教育

孩子们都有贪玩的天性，针对有些学生的不完成家庭作业的现象，我采用家校互动、共同教育的方法突破这一难点。首先，针对学生不同情况，布置不同的作业。例如：晚上的作业，字词完全掌握的可以不写作业，掌握比较差的学生要把错字重新写上两三遍，争取下次默写正确。其次，再周末把作业通过校信通发送在家长的手机上，让家长督促孩子完成作业。对于比较懒散则采用给予一段时间自觉补上后让组长检查的方式，让组长统计不完成作业情况，在班会上班主任总结，进步的给予表扬，退步的给予批评。

四、让彼此拥有一个赏识、宽容别人的心。

独生子女往往以自我为中心，衣来伸手，饭来张口，自私自利，惟我独尊。长时间的自我中心意识，使这些孩子很少以平和的心态对待别人，同学之间难免发生矛盾，为了保证学生拥有一个和谐、互助的学习环境，我通过写作文，利用短文等方式适时的对学生进行教育，让学生学会怎样与别人沟通，要有一颗宽容别人的心，以平和的心态赏识别人。在工作中，我对待后进生也常常采用赏识的眼光看待他们。例如我们班的一位学生很好动，口齿伶俐，爱和别人打架，不爱学习。在一次背书的过程中，我发现他背上三五遍就会了，我就对他说：

“鹏飞，你很聪明吗？只要稍微改变一下学习态度，稍一用心，你的成绩就会有很大的进步。你愿意改变自己吗？”“老师，你真的认为我还能学好？既然这样，你看我的变化吧！果然这位学生慢慢的变了，背书非常用心，作业也能按时完成，成绩提高后，我又及时表扬他，就这样一个后进生变成了一个中等生。比海更广阔是天空，比天空更广阔的是人的心灵，只要学生之间相互宽容，彼

此赏识，人人体会到自己存在的价值，学生怎能不努力学习，师生关系又怎能不和谐呢？

五、再接再厉，再创佳绩。

我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实，我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断增加．我不分昼夜的辛勤工作。仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，不断完善自己的教学办法，每次听课后，我都会认真听课，学习别人的优点，克服自己的缺点，更好地提高和完善自己的教学水平，今后我将继续努力，为祖国的教育事业奉献自己的青春年华。

2011-8-22

第二篇：优秀班主任推荐材料-优秀班主任

优秀班主任推荐材料

鉴于我班的突出成绩本人初推荐为区优秀班主任评选人，今天上午填表下面是我简短的材料介绍，当这决不是工作的全部！

本人忠诚于党的教育事业，在平凡的工作岗位上奉行不悖于自己的教育原则：“静下心来教书，潜下心来育人”！

“把课上好”是作为一名教育工作者最基本的要求，也是作为一名班主任在学生心目中建立良好形象的“绿卡”。因此我从踏上讲台的那一天起，就努力修炼自己的教学基本功，锤练自己的教学语言，形象自己的板书设计。备课时做到旁征博引，个性独具；上课时做到诙谐幽默，妙趣横生。

另外，我虚心听课向同事们学习他们的教学特长，也能诚心的观看名师名家的教学录像，寻找自己与名家的差异，长期的钻研使我的业务水平有了长足的进步！2001年我参加德州市优质课比赛获得一等奖第一名。2002年代表德州参加山东省青年教师讲课比赛获得二等奖！（优秀班主任）这期间还获得了德州市百佳教师称号，历城区优秀教师称号。

于风景处看班主任工作为平淡，但真情处看班主任工作则为快乐！我喜欢与孩子们在课间时蹦来蹦去；也喜欢与孩子们为班级荣誉而挥汗如雨；更喜欢班会上和孩子们激情相照！

工作中孩子们的笑脸如引人入胜的山水画般趋走我工作中的平淡；孩子们的真诚如夏日雨后扑面而来的轻风让我倍感清心；孩子们考试成功后的畅快则让陶醉于工作的价值！孩子们学习和生活中的愁上眉梢则让我倾心于教育的意义和真情！

随着自己教育阅历的增长和对教育艺术的追求，我越来越感受到“班主任”应该是“真情”与“智慧”的代名词，而不是“琐碎”和“劳累”的形象代言人！

刚刚毕业的三十四级九班初一时纪律上一盘散沙，学习上一踏糊涂。初二时他们生龙活虎、蒸蒸日上；而初三时他们荣辱与共、众志成城创造了升学人数48人的辉煌。我知道这期间融入了我太多的真情与智慧！

十九年来我在教育岗位上踏踏实实，兢兢业业，也在这个岗位上有滋有味的收获着真情与幸福！我相信我将还在这个岗位上把真情和幸福延续下去，把成功与快乐进行到底！

第三篇：优秀班主任材料

优秀班主任材料

本人自1998年毕业于佳木斯大学后一直从事班任工作，得到上级领导、学校、家长和学生的好评。

第一、严于律己，默默奉献。从05年至今被多次评为市县级德育

先进个人的光荣称号。

第二、与平常生活中渗透德育教育，所带班级有较高的凝聚力。

多次被评为市县级优秀班集体。

第三、以业务求生存，严谨治学。05年中考考出全县数学状元，初升高考试考入全县前十名一人，前二十名两人；08年初升高 考入哈三中一名，因而本人多次被评为市县级优秀教师。

路漫漫其修远兮，我将尽我全力将本职工作一如既往的干得更好、干得更出色。

中和中学：魏秀梅2009、11、11

优秀班主任材料

中和中学：魏秀梅

第四篇：优秀班主任推荐材料

优秀班主任推荐报告

自。老师进入我校以来，一直担任班主任工作。。老师坚持用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。十多年的磨砺，他成长为一名优秀的班主任。

一、抓学习，提高自身素养。

坚持参加学校组织的政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导，贯彻党的方针政策，时刻与党中央保持一致，政治立场坚定。认真参加每年的师德学习，以优秀教师为榜样，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，提高师德师风。学习各种教育法律法规，提高自身法制意识，使自己能更好的依法执教。认真学习《新课程标准》，吸收新的教学理念，学习新的教学方法，解放思想，更新观念。积极参加心理健康教育和师德教育，丰富自身的学识，以更好地为教育教学服务。

二、以身作则，言传身教

作为班主任。老师始终相信身教胜于言教。他总是以自己的人格魅力感染学生，以丰富的情感吸引学生，使他们感到学校生活的快乐和幸福，与人相处的乐趣。以最大的爱心，像保护幼苗一样，培养和爱护每个学生的自尊心、自信心。自进入。。中学以来，连续三年被评为考核优秀，校级优秀教师，县级优秀班主任。2010年，他被。县教育局授予“优秀教师”称号。

三、德才兼备，治班有方

在十多年的班主任工作。老师始终坚持把德育放在首位，抓住各种机会开展思想道德教育。如利用我国的传统节日对学生进行革命传统教育，感恩教育。特别注重学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培养。“把每个学生当成自己的孩子”是。老师一贯坚守的责任。他是一个有名的“爱心”老师，帮助过一个又一个留守孩子、贫困学生，用自己的真心和真情转化那些后进生。

。老师两次被评为南召县优秀班主任，多次被县教育局评为先进个人。所带的班级无论是学习风气，还是班级纪律，在学校都名列前茅。

四、勇于创新，积极科研

。老师在工作中喜欢尝试新的教育方式，积极投身教育科研。作为。。中的骨干教师，他善于总结、反思、研究，具有较强的科研能力。他不仅形成了自己独特的班主任管理模式和数学教学模式，还撰写多篇论文，获得市，县级多次表彰。

五、学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中。老师与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

综上所述，经过民主推荐，公示一周后无异议，符合。市优秀班主任推荐条件。

。。。中学

2011-5-24

第五篇：优秀班主任

以身作则为人师满腔真爱献学生

我自参加工作以来一直担任班主任工作，在这十年的班主任工作中始终勤勤恳恳，任劳任怨，把教育好学生作为己任，努力做到关心爱护全体学生，为培养合格的社会主义接班人奉献自己的力量。

一、用爱心去呵护一颗颗纯洁的心

作为一名教师就应该有一颗无私奉献的心，时刻要注意以爱的方式来教育每一名学生。我时刻关心爱护每一个学生，尤其是学困生，因为他们更需要教师的理解和信任，更渴望教师的帮助，我从不歧视他们，而是付出更多的爱。通过与学生谈心和大量的家访工作，使我了解到有些学困生学困的原因与家庭经济状况有关。于是我不但耐心细致的给他们辅导功课，而且在生活上更加关心他们。我班的贾宇超同学家境困难，学习成绩也不太理想，我课下找他谈心，鼓励他努力学习，并且用自己的钱帮助他买来学习用品、复习材料，他深受感动，决定今后要刻苦学习以优异的成绩来回报老师。班内的学生看病时没有带钱，我主动用自己的钱帮他们付医药费。下雨天，班内有些学生回家困难，我给他们买来饭菜，点滴的小事对学生的影响很大，且受到家长和社会的好评。同学们不但充满了感激之情，而且也转化成自身的行动，他们更加积极努力地学习，使我班的学习风气也更加浓厚了。

二、实施素质教育，加强班级管理，班级的组织管理，是学校教育管理工作的重要组成部分，也是一班主任必须做好的一项工作。作为一名班主任，为了营造和谐的班级

气氛，使学生在和谐的气氛中学习，我始终坚持做好以下几点：

（一）各尽所能，充分发挥每个学生的特长

为了把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业接班人，我鼓励学生充分发挥自己的特长，杨爽、张猛两位同学绘画能力比较强，我就安排他们负责板报的编排工作。范依玮同学喜欢朗读，我为她创造锻炼的机会，课余时间耐心为她指导，她在今年我校组织的朗读比赛中获低年级组一等奖。闫国松擅长书法，我就多给他创造一些参加比赛的机会并为他出谋划策，他在今年少宫委组织的“青少年书法大赛”中获全区二等奖，并颁发了奖品。

（二）言传身教，塑造美好的心灵

我时刻注意加强自己的师德修养，时刻按《教师职业道德规范》的要求来规范自己的一言一行，处处成为学生的榜样。小学生的年龄特点决定了对小学生进行思想道德教育的重点必须放在“规范基本言行，培养良好习惯”上。为此我以《小学生日常行为规范》为依据，开展多种形式的竞赛活动。利用一个个生动的事例教育和感染学生，对学生的思想教育常抓。久而久之我班的学生思想觉悟逐步提高。他们积极主动地做好人好事，他们良好表现经常在校广播站得到宣传。几年来，我所教的学生，在我的带动下，思想水平都提高了许多，在他们的头脑中，都形成了“我要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。”

（三）利用节假日开展“真情回报社会”活动

为了进一步培养学生乐于助人的优秀品质，让他们感受到帮助他人的快乐，我把班内的同学按住址的远近结合成学雷锋小组，在节假

期间到社会上去做好事，有的小组定期到烈军属家去做好事；有的小组定期到养老院帮助老人打扫卫生，洗衣服；还有的小组定期到公共场所去擦玻璃，清扫街道。通过学雷锋做好事活动，使学生的精神面貌焕然一新。这一举动也深深受到了家长和社会的好评。

通过师生的共同努力，我所任班级在2006—2007学被评为“区级文明班集体”，同时我个人也被评为镇级师德高尚教师和镇级优秀班主任的称号。

三、学而不厌，做好教书育人的天职

俗话说：要给人一碗水，自身必须有一桶水，而且是一桶源源不断的活水。这也使我深刻地认识到，作为一名教研组长和镇级骨干教师的我就更应该具有学而不厌的精神，因此在教学工作中，我不断钻研教学大纲，研究教材、教法，努力学习新课程理念，培养学生的创新精神和实践能力，把自己的见解撰写成论文，我和孙长滨老师撰写的《轻松主动识汉字》获市级三等奖。我和孙长滨老师撰写的《浅谈如何提高低年级学生的阅读能力》获区级二等奖。我撰写的《点燃自己的火把照亮后进生前进的路》获市级三等奖。我在传授知识的同时，时刻注重因材施教和学生的个性差异，把电化教学、愉快教学和德育穿插在课堂教学中。使他们在学习知识的同时，自己的思想道德素质也不断提高。经过不懈的努力，我班在历次检测中都取得了优异的成绩，而且我个人在2005—2006学做的一年级语文《J Q X》一课获小区级研究课。2006—2007学第一学期我做的二年级语文《纸船和风筝》一课在全镇进行展示交流。我做的三年级语文《恐龙的灭

绝》一课在2007年区小学“信息技术与课程整合优秀课评比”中获一等奖。我和孙长滨老师合作的课件《只有一个地球》获区级三等奖。

荣誉只能说明过去，摆在我面前的又是一条新的长征路。俗话说：“明天不一定会更好，但更好的明天需要我们努力去创造。”在今后的工作中，我将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌！