幼儿园班主任交流活动方案

第一篇：幼儿园班主任交流活动方案

紫郡幼儿园2010学年第一学期班主任交流活动反思

全园五位班主任在会上分别介绍了自己的成功之处、班级特色、班级常规，如：托班波波老师的“班主任的八字方针”，她提倡在日常活动中教师对孩子要有“爱、勤、细、全、严、法、学、新”，小班吕老师则利用“儿歌、游戏”等形式来培养幼儿生活习惯；大班陆老师针对不同类型的家长，采取不同的沟通交流方式，让家长工作顺利开展„„

通过本次班主任经验交流对幼儿园班级管理工作的起到了促进和推动，为教师们搭建了相互交流展示的平台，也为她们以后更好地开展班主任工作提供了借鉴。

第二篇：班主任工作经验交流活动方案

鲤溪完小2012年下期班主任工作经验交流

活动方案

一、指导思想

为加强我校班主任队伍建设，整体提高管理水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，学校决定召开一次班主任工作经验交流会议。希全体班主任高度重视，为将本次活动开展得卓有成效，现将有关事项通知如下：

二、时间：2013年元月15日下午4：00

三、地点：学校会议室

三、交流主题：班级管理

1、班集体的建设；

2、班级文化建设；

3、班级常规管理（班干部的培养、学生自主管理、卫生管理等）

四、要求：

1、班主任围绕着“班级管理”这一主题，针对班级学生特点，从班级管理中的三个方面，畅谈自己如何开展工作及取得的成功经验及存在的困惑。

2、每位班主任必须认识到位，高度重视，认认真真撰写好经验交流材料，精心准备发言内容。

五、参加人员：

学校行政、全体班主任。

六、说明：

1、此次交流活动作为2012学学校优秀班主任评选条件之一。

2、无特殊情况不准缺席。

鲤溪完小政工处

2012年元月12日

第三篇：班主任工作经验交流活动方案

班主任工作经验交流活动方案

一、指导思想

进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、活动时间：2018年4月11日下午

三、活动地点：一楼会议室

四、参加对象：各班班主任及领导组全体成员

五、发言内容及要求

（一）主讲人：各班班主任（讲话时间4-5分钟左右）

（二）班主任可以围绕班级管理中取得的成功经验来谈，戒空谈说教；新班主任可以谈谈自己在班级管理中的困惑。

交流内容：

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理以及与其他学科老师的配合等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、心理健康、文明上网教育经验。包括异性交往、对学生上网问题的教育和引导等。

4、单亲家庭学生教育经验。包括单亲家庭学生教育，家访、家长会、家庭教育指导等。

5、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。

6、毕业班学生教育和管理经验。

7、班级的卫生管理，学生学科质量管理等。

8、其他。

（三）所有发言内容须形成文字稿，交教导处杨子胜主任。

六、会议议程

1、主持人介绍召开班主任经验交流会的意义。

2、班级管理经验交流。

3、蔺校长讲话

4、会议小结

七、注意事项

请各班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想教育实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。

高庄则中心小学

2018.4.7

第四篇：幼儿园班主任工作交流活动总结

为进一步加强幼儿园班级管理工作，提高班主任的工作能力，达到经验共享的目的。9月27日下午，XX幼儿园开展了班主任工作经验交流会。

会上各班班主任就上一学期的班级工作进行了总结交流，各班主任主要围绕教育教学、保育工作、家长工作等进行有条理的分析与总结，并介绍了自己关于管理班级的好方法。在和各位老师分享成功经验的同时，班主任也对自己的班级管理进行了深刻的反思，真诚地提出自己工作中存在的不足以及今后努力的方向。

最后，杨园长对各班主任的总结进行了点评，她首先肯定了所有班主任在这一学期当中的辛勤劳动与付出，还逐一对各班主任的工作提出建设性意见和建议，同时还勉励大家共同努力，把幼儿园的班级管理工作做得更好！

此次班主任工作交流会是一次思想的碰撞，是好经验的分享，它为各班班主任今后更好地开展班级工作提供了借鉴。相信通过这样的交流，一定能使我们今后的班级管理工作更扎实有效。

第五篇：2012.10班主任经验交流活动方案

托里二小2012年班主任工作经验交流会活动方案

一、指导思想：

为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、参会要求：

（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功实际经验，根据切身体会撰写班主任心得体会，戒空谈说教，不得网上下载。

（二）所有班主任（50岁以上的班主任可以不写）准备交流材料（班主任心得体会），材料内容按学校文档打印格式于10月12日之前交到政教处（电子稿和打印稿）。

三、交流时间及交流安排：

2012年10月10日，德育处根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签一位班主任交流发言。

四、参会人员：学校领导、政教处及全体班主任。

2012年9月28日