初三学生“最讨厌”听到父母说的五句话

第一篇：初三学生“最讨厌”听到父母说的五句话

初三学生“最讨厌”听到父母说的五句话.h1 {FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 22pt;MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt;LINE-HEIGHT: 240%;TEXT-ALIGN: justify}.h2 {FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 16pt;MARGIN: 13pt 0cm;LINE-HEIGHT: 173%;TEXT-ALIGN: justify}.h3 {FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 16pt;MARGIN: 13pt 0cm;LINE-HEIGHT: 173%;TEXT-ALIGN: justify}

在日常生活中，父母与孩子之间难免有些难以消除的代沟。尤其是孩子常常对父母会有“出言不逊”的表现，站在双方的角度上看，或许各自都有不同的理由。近日，记者调查了部分12-18岁学生和30-45岁家长，将票选前五名的最令父母和孩子头疼的5句话分别列出，并请专家点评其中的心理因素，或许对消除父母与子女之间的言语误会有一定的参考价值。

父母最令孩子头疼的五句话：

1.这种题也不会，你平时都在干什么？

(孩子不解理由：“不懂就是不懂，为什么只要有不会做的题，你们就怀疑我们上课不认真听呢？”)

2.不准你这样！

(孩子不解理由：“这也不准，那也不准，做什么事之前都要先经过爸妈的同意，我们感到很约束。”)

3.考那么差，你看别人都比你好。

(孩子不解理由：“大人间为什么都爱拿自己的孩子和别人的比较，自尊心很受挫。”)

4.我说不行就是不行！

(孩子不解理由：“不是不准，就是不行，我们偶尔也想自己拿主意啊。”)

5.我们这都是为你好。

(孩子不解理由：“什么都说是为我们好，可是爸妈在做事之前从来不先问问我们的想法。”)

记者调查：记者采访了解到，学生说出的父母令他们头疼的口头禅不只这些。“头疼的话，好多。”在晋江读初三的亮毅告诉记者，因为现在处在学业的关键期，父母常常会有一些“明令禁止”的话语。“我妈对我的学习着急，什么都说是为我好。”家住市区今年12岁的小军有另一番苦恼。“我家人最喜欢拿我和表哥比较。”小军介绍说他的表哥学习成绩很好，“我不喜欢这样子。”

专家把脉：泉州师院教科学院应用心理学专业主任林永乐介绍说，父母之所以有类似一些令孩子反感的话，很多都是因为望子成龙、望女成凤的急切心情而引起的。他们希望孩子在学业、生活中有良好的表现，而再优秀的孩子也难免会做出一些让父母感到失望的行为。

“针对这种情况，父母要转变自身的说话方式，以表扬为主、批评为辅，艺术性地表达。”有些父母一时心急，往往忽视了孩子的内心想法，伤害了他们的自尊心，反而造成孩子的自卑、厌学等一系列不良的影响。

林主任举例，比如，孩子考得不好，这是孩子也不想的事。但父母有时会直截了当批评“考得这么差，你看看别人都比你好”，把考砸的原因全部归结在孩子身上。这时，父母应该做的是帮助孩子寻找客观原因，关注孩子近阶段是否遇上什么不能解决的问题，引导孩子摆脱挫败感。父母要尽量塑造民主和谐的家庭氛围，与孩子交流沟通，多倾听孩子内心的想法。

林主任提醒，父母和孩子都要懂得换位思考，互相理解。从孩子方面来说，也要试着从父母的角度出发，多想想父母为什么会讲这样的话，自己是否有可以改进的地方。

最令父母头疼的五句话：

1.我不要你管！

(父母不解理由：“多说她两句，就顶嘴，以前都不会。我管了她十几年，现在才说不让我管？”)

2.我现在就要！

(父母不解理由：“每次都说得比我们还凶，她想让我们做的，我们就马上得配合她。”)

3.别人的爸爸妈妈都不会像你们这样！

(父母不解理由：“听到这句话最头疼了，自己的爸妈还没别人好吗？”)

4.你们又不懂，不爱跟你们讲了！

(父母不解理由：“现在小孩接触的东西，有些的确是我们不懂的。不过她动不动就说不爱跟我们讲，气不气人。”)

5.啰嗦，我自己知道怎么做！

(父母不解理由：“大人的经验怎么说也比她多，我们教她怎么做，多强调几遍，她就不高兴了。这还不是为她好。”)

记者调查：“头痛！我家孩子时不时就给你来两句”、“这个问题我也找他们的老师谈过”、“现在小孩很难教”、“跟孩子讲过这个问题，但往往是敷衍地回应”„„采访过程中，不少家长都表示面对这样的问题不懂如何很好地处理。

专家把脉：记者就这个问题采访了国家二级心理咨询师、鲤城新村小学童双英老师。童老师告诉记者，现代家庭至少有50%出现父母与孩子沟通不畅的问题，包括在老师眼中的优等生也一样。造成这种问题的原因很多，每个家庭都不尽相同。其实这都是平时沟通不畅的结果，孩子要学会沟通。但最重要的一点，家长和孩子的沟通最忌讳硬碰硬。很多家长会责备孩子，但很多时候父母一顿训斥之后孩子依然不知道错在何处。对孩子而言，他们从一开始说的时候就不知道自己错了。

“出现这种问题最好的应对方式是冷处理。家长可以暂时转移或终止。”童老师说，孩子之所以会说这类的话语，是处在不好的情绪之中，家长要等孩子情绪稳定之后，再进行交流。

一般出现类似的话，表明问题已经比较严重了，孩子可能对父母产生了不信任。家长要找出症结所在，了解原因，反思平时是不是与孩子沟通不到位，致使孩子没办法理解他们的行为，对孩子是不是缺少表达方式上的引导。

现在孩子生活条件比较优越，备受宠爱，父母的过分宠爱是一部分原因。另一方面，孩子现在条件好了，面临的困扰也比以前的人多，一些家长处理问题的方式可能还停留在他们以前所处环境的想法当中，没有真正地理解孩子的想法，所以要多多走进孩子的世界，听听他们的困扰。

希望肥胖离我远去

□文／陈松

2004年的一个下午，我来到了泉州，那时，我还是一个活泼的小男孩，瘦瘦的身子，不像现在这么胖；可是没过几天，我却突然长了好几斤。从此，肥胖的痛苦便一直绕着我在转。

胖的原因还要从5年前的一个炎热的星期五说起。那一天，门口正好有卖鸡爪和卖海鲜小贩经过。妈妈想，在我们家乡贵州难得吃到这些东西。所以，她就买了一些鸡爪和一些海鲜炒给我吃。当时，我高兴极了，吃饭时，我迅速夹起了一个海鲜，塞进嘴里，吃了起来。那味道简直是美极了。从此，我越吃越爱吃这些东西，而且从不吃水果。这或许就是我肥胖的原因吧！

每一次，我只要出去玩，叔叔阿姨们都会叫我小胖子，我看在眼里，急在心里呀，连忙说道：“胖就胖嘛，世界上又不是只有我一个人胖，还有一个小孩有100多斤呢！我才80斤嘛。”这时，别人总会莞尔一笑。在学校里，很多和我有过过节的同学都叫我“死胖子”。我真是火冒三丈，想打他们可又不敢打。下课时，我便会跑到厕所里对着墙来一场拳打脚踢。更令我真心痛的是，个别老师也会说我是大胖子。

我回家去称了一下重量，84斤像一道耀眼的光冲向我，我真的很胖。我伤心极了。我后来坚持锻炼了十几天。十几天后，我又称了一下体重，“天呀，我怎么又长了几斤？”我眼睛瞪得像铜铃一样看着称，惊讶地说道。天啊，你为什么要这么折磨我呀？我的眼泪从眼眶里慢慢地掉了下来。于是，我干脆捂着脸蹲下呜呜大哭一场。从此，我对减肥失望了，每一天都在痛苦而又失望的日子里度过，我只求减一点点也行，哪怕是一点点也行呀！

过了不久，我在班级里又多了一个小名，叫“小胖墩”。我想，我为什么会被别人叫成“小胖墩、死胖子”这些名字呢？难道胖也是我的错吗？我恨胖，我恨它，真希望能快点脱离胖的时代。(文魁／图)

“老师，我的头掉了！”

□

第二篇：最讨厌父母的五句话

在我们的家庭生活中，很多家长其实并不懂得青春期孩子的心理需求是什么，认为“供你吃，给你穿，又给你学费，你就应该认真学习，就应该考出好成绩，就应该比别人家的孩子表现好......”。如果孩子没有完成家长的心愿，得到的便是指责、批评甚至是拳脚。长此以往，孩子自尊心被瓦解，他们又无法与父母平等地进行理论，于是就造成了家长与孩子之间的所谓“代沟”，也是各类青春期心理问题的产生缘由。

结束语

坦诚的说，每个孩子都有他的成长密码，没有什么方法是一定能够解决他们的青春期，但是，唯有爱，只是爱，方能带领我们一起与孩子走过这充满荆棘的青春期！

孩子最讨厌父母说的五句话

在日常生活中，父母与孩子之间难免有些难以消除的代沟。尤其是孩子常常对父母会有“出言不逊”的表现，站在双方的角度上看，或许各自都有不同的理由。近日，记者调查了部分12-18岁学生和30-45岁家长，将票选前五名的最令父母和孩子头疼的5句话分别列出，并请专家点评其中的心理因素，或许对消除父母与子女之间的言语误会有一定的参考价值。

父母最令孩子头疼的五句话：

1.这种题也不会，你平时都在干什么？

(孩子不解理由：“不懂就是不懂，为什么只要有不会做的题，你们就怀疑我们上课不认真听呢？”)

2.不准你这样！

(孩子不解理由：“这也不准，那也不准，做什么事之前都要先经过爸妈的同意，我们感到很约束。”)

3.考那么差，你看别人都比你好。

(孩子不解理由：“大人间为什么都爱拿自己的孩子和别人的比较，自尊心很受挫。”)

4.我说不行就是不行！

(孩子不解理由：“不是不准，就是不行，我们偶尔也想自己拿主意啊。”)

5.我们这都是为你好。

(孩子不解理由：“什么都说是为我们好，可是爸妈在做事之前从来不先问问我们的想法。”)

以上是新年华学习教练艾国老师在自己与初中学生的教学接触过程中，经过长时间调查所了解到的，学生说出的父母令他们头疼的口头禅还不只这些，“头疼的话，好多。”在读初三的小田同学经常向艾老师抱怨，因为现在处在学业的关键期，父母常常会有一些“明令禁止”的话语。“我妈对我的学习着急，什么都说是为我好。好多喜欢玩的事情都不让我做。还总是拿我和表哥比较。”从田同学的话语里不难看出她的苦闷心理。专家把脉：

艾国老师，新年华金牌学习教练，中考一线教学经验丰富，连续五年所带中考学员成绩斐然。主攻数学学科，帮助数百名学员成功考入人大附中、北京四中、师大附中、北京十二中等重点中学。2011年所带学员中考最高成绩560分，考入人大附中。坚持“需求最大化”的教学理念，不仅专注于数学知识的学习传授，更加关怀学生的多方方面需求。在初三家长与学员心目中，艾老师是最可靠的老师，多次被评为“学生最喜欢的优秀教师”称号。

通过对以上问题的研究，艾老师给广大中学生家长做出如下建议：父母之所以有类似一些令孩子反感的话，很多都是因为望子成龙、望女成凤的急切心情而引起的。他们希望孩子在学业、生活中有良好的表现，而再优秀的孩子也难免会做出一些让父母感到失望的行为。

针对这种情况，父母要转变自身的说话方式，以表扬为主、批评为辅，艺术性地表达。有些父母一时心急，往往忽视了孩子的内心想法，伤害了他们的自尊心，反而造成孩子的自卑、厌学等一系列不良的影响。

艾老师举例，比如，孩子考得不好，这是孩子也不想的事。但父母有时会直截了当批评“考得这么差，你看看别人都比你好”，把考砸的原因全部归结在孩子身上。这时，父母应该做的是帮助孩子寻找客观原因，关注孩子近阶段是否遇上什么不能解决的问题，引导孩子摆脱挫败感。父母要尽量塑造民主和谐的家庭氛围，与孩子交流沟通，多倾听孩子内心的想法。

同时，艾老师还提醒大家，父母和孩子都要懂得换位思考，互相理解。从孩子方面来说，也要试着从父母的角度出发，多想想父母为什么会讲这样的话，自己是否有可以改进的地方。

最令父母头疼的五句话：

1.我不要你管！

(父母不解理由：“多说她两句，就顶嘴，以前都不会。我管了她十几年，现在才说不让我管？”)

2.我现在就要！

(父母不解理由：“每次都说得比我们还凶，她想让我们做的，我们就马上得配合她。”)

3.别人的爸爸妈妈都不会像你们这样！

(父母不解理由：“听到这句话最头疼了，自己的爸妈还没别人好吗？”)

4.你们又不懂，不爱跟你们讲了！

(父母不解理由：“现在小孩接触的东西，有些的确是我们不懂的。不过她动不动就说不爱跟我们讲，气不气人。”)

5.啰嗦，我自己知道怎么做！

(父母不解理由：“大人的经验怎么说也比她多，我们教她怎么做，多强调几遍，她就不高兴了。这还不是为她好。”)

通过与家长的沟通，学生家长也有很多苦恼：“头痛！我家孩子时不时就给你来两句”、“这个问题我也找他们的老师谈过”、“现在小孩很难教”、“跟孩子讲过这个问题，但往往是敷衍地回应”……不少家长都表示面对这样的问题不懂如何很好地处理。专家把脉：

针对这种情况，艾老师指出：现代家庭至少有50%出现父母与孩子沟通不畅的问题，包括在老师眼中的优等生也一样。造成这种问题的原因很多，每个家庭都不尽相同。其实这都是平时沟通不畅的结果，孩子要学会沟通。但最重要的一点，家长和孩子的沟通最忌讳硬碰硬。很多家长会责备孩子，但很多时候父母一顿训斥之后孩子依然不知道错在何处。对孩子而言，他们从一开始说的时候就不知道自己错了。

“出现这种问题最好的应对方式是冷处理。家长可以暂时转移或终止。”艾老师说，孩子之所以会说这类的话语，是处在不好的情绪之中，家长要等孩子情绪稳定之后，再进行交流。

一般出现类似的话，表明问题已经比较严重了，孩子可能对父母产生了不信任。家长要找出症结所在，了解原因，反思平时是不是与孩子沟通不到位，致使孩子没办法理解他们的行为，对孩子是不是缺少表达方式上的引导。

现在孩子生活条件比较优越，备受宠爱，父母的过分宠爱是一部分原因。另一方面，孩子现在条件好了，面临的困扰也比以前的人多，一些家长处理问题的方式可能还停留在他们以前所处环境的想法当中，没有真正地理解孩子的想法，所以要多多走进孩子的世界，听听他们的困扰。

第三篇：我最讨厌的人

我最讨厌的人

暑假终于过去了。第一天上学时，我们班来了一个新同学。他胆大得走上讲台，自我介绍，说：我叫严。我见了，十分羡慕。但几天后，我又不喜欢他了。

他上课很不专心，眼睛不注视黑板，手也在做小动作。不但这样，还上课扭头说话，脚也蹬在抽屉上。下了课，他去墙角下捉蜘蛛放在自己的铅笔盒里。另外，他还把自己当作火麒麟，给自己装上了一个小尾巴，还来打架。有时把自己当成魔鬼，说别人看不到他。今天他又说：郝朋美死得好惨啊！郝朋美死得好惨啊！真让人受不了。

我真心希望他改邪归正，不再捣乱，这样，他才会成为我最喜欢的人。

第四篇：我最讨厌毛毛虫

我最讨厌毛毛虫

无锡新区实验小学 住五（2）袁雨婷“看！那有只毛毛虫！”“什么？毛毛虫？”一听到“毛毛虫”这个词，我就会觉得恶心、难受，甚至连饭也吃不下去，所以我赶快脚踩了西瓜皮——溜之大吉。

No.1我和毛毛虫的不解之仇

我首次看见见毛毛虫就是在前几年。那次，我在一片叶子上发现挂着一条长长的“小面条”，这是什么东东？我脑子里的问号就像小鱼吐泡泡一样，“咕嘟咕嘟”地冒了出来。只见它全身都是绿莹莹的，还长满了大约五毫米的毛。这究竟是什么啊？好奇心促使我用手去碰碰它。“啊！”这东西摸上去毛茸茸的，不会是大名鼎鼎的，长大了会变成漂亮蝴蝶的毛毛虫吧！我定睛一看，嘿！就是那毛毛虫先生。我在一想，刚才那摸起来毛茸茸的，好像瞬时间变得不那么可爱了。从此，我便开始讨厌毛毛虫，讨厌它身上的长毛了。我发誓，以后绝对不会再碰毛毛虫了。

No.2操场上我与毛毛虫的邂逅

记得在五年级上学期时，我们正在上一节体育课，跑完步，我就倚靠在一棵大树上与朋友们聊天。突然，我感觉的手有些痒痒，就不由得提起手来一看，“啊？毛毛虫！”它在我手上爬来爬去，我觉得我的血管里有许多蚊子在叮咬。朋友们看到我这副样子，都跑来关心我。我端详着它：它全身绿莹莹的，毛好像有„„它不就是我第一次见的那条吗？它仿佛在对我微笑。但是它的微笑丝毫没能给我带来一丁点儿的好感，我便抖了抖手，向别处走去。我已经发过誓了，毛毛虫呀，你又为啥缠着我呢？唉，我对毛毛虫的厌恶程度又增加了些。

No.3毛毛虫变蝴蝶

要说起蝴蝶，那我可是喜欢到不能再喜欢了。你知道吗？蝴蝶可漂亮了：它们的翅膀背面是嫩绿色的，上面还有美丽的花纹，这使它们在停住不动时就像是绿色的小草一样。它们的翅膀正面是金黄色的，这使它们在扑动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。这就是我最喜欢的蝴蝶。但是自从在科学课上知道毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程以及毛毛虫身体有剧毒后，越来越觉得讨厌。这又使我对它的厌恶程度增加一级。

“毛毛虫！”“啊！我不要，不要！”我吓得一溜烟儿逃掉了。

（指导老师：李筠）

第五篇：如何说话最有效

如何说话讨人喜欢？

抓住重点（沟通主题具体、精简）。

速度适中（不急不徐）。

保持微笑（伸手不打笑脸人）。

察言观色（看对方反应调整说话情境）。

间接指出对方错误（人人都爱面子）。

善用形容词（增强说话效果）。

叫出对方的名字与头衔（表示亲切与尊重）。

以对方擅长为话题（每个人都有引以自豪的成就）。

分辨混淆字词（如十与四）。

注意说话礼貌（多说“请”“谢谢”等礼貌词）。

避免滔滔不绝（让对方有说话机会）。

善听对方的话（能抓住对方的语意与重点）。

清楚传达讯息（让对方了解有关信息）。

保持合适的谈话距离（视人际关系亲疏而调整）。

以自然姿势辅助说话（不装腔作势）。

以低而稳的态度沟通（一般人讨厌高傲者）。

重述与整理对方语意（对方语意不清时）。

投入到对方话中（融入对方话题）。

适时调整音调（引起对方注意）。

预先计划沟通所需时间（按部就班达到目标）。

让对方能畅所欲言（营造轻松开放的气氛）。

提示对方你想要听的话（表达自己的意愿）。

确认关键性问题（避免日后起纷争）

做一个会说话的人

让你迅速交上朋友,增进你的名望,帮你掌握接人待物的技巧,使人赞成你的思想,扩大你的影响和声誉,提 高你的交际表达能力,使你获得新的顾客和委托人,提高你演讲能力,使你成为优秀的推销员或是杰出的经 理,帮你应付尴尬、避免争吵，使你保持与顾客的和睦与愉快，使你的表达能力出众，帮助你在朋友中鼓 起更大的热情，这是一本极其不错的书。

第一节 说话水平的诊断

1、与一个陌生人讲话，你需要拥有足够的勇气才能打开心扉，尽量使你的性格倾向于外交型。只有真诚 才能赢得信赖。找一个对方很感兴趣而你也喜欢的话题，根据对方的态度，不时调整自己的心态，相信 热情活泼、大方会给对方留下好印象，幽默能使别人快乐，而你也会从中得到快乐的。

2、情深出良言，良言一句三冬热。给人以亲切、力量和希望，动之以情，坦率见真，当你心情烦躁时要 控制自己，尽量让别人听懂你的话而接受你。

3、机智的回答会让你绝处逢生，赢得主动权。心理上要坦然，态度上要自然，相信自己才能发挥正常。魅力来源于修养。有时从侧面改变话题，会提高对方的谈兴，又会赢得交际的主动。

4、不能以自我为中心，你并不是伟人没有必要居住在地球的中心。不要对别人的谈话漫不经心。

5、克服自卑，克服怯懦，克服羞涩心理，战胜恐惧感，培养自信，培养愉快情绪。

6、从别人的谈话中得到信息，开动脑筋。

7、尊重别人，发自内心的祝福的微笑。

第二节 如何打好说话基础

1、你说话要有目的性，能明确的表达主题

2、在任何场合都要学会聆听，明白他人说话的意图

第三节 说话措辞与声音

1、介绍是一种礼节，要让人产生好感

2、从气势上观察说话者的心态，包括意图和情感

3、经常自我审查自己的声音，从音量、语调、音色和速度来观察

第四节 人际关系和说话技巧

1、站在对方的立场上来考虑问题和结束谈话

2、语言要充满热情，使人感到心胸宽广，充满感情让人喜欢，情绪要稳定，富有幽默感

3、对人要诚实，不虚假

4、令人对你产生开朗的印象

5、说话口气要亲切

5、与性格内向的人说话，要注意对方对你的话题是否感兴趣，尽可能采用个别谈心法，免得刺激他，对 于他的个人情况，一般不要由你先说

6、与性格外向的人说话，要豪爽些，说话不要吞吞吐吐的，要不会引起不必要的误会

7、与性格急噪者说话要以柔克刚，化急噪为温和

第一节 使话题丰富的诀窍

1、找一个赞美性的能产生共鸣的话题，可以先是几句寒暄话（到什么山唱什么歌），请进“第三者”（要注意不要背后中伤他人，要不你极易引起人家的反感），触景生情，避免出现冷场。要注意对方的兴 趣及隐私问题。

2、开诚布公、推心置腹，交谈要有重点

3、学会转移话题，委婉而含蓄，应付敏感的话题，要会扩展话题

第二节 摸清听者的相关情况

1、观察听者的心理

2、好好的倾听对方的心声

第三节 使用身体语言的诀窍

1、从眼神看人，最佳视线接触面积是对方面部的30%~60%，体现对对方的尊重程度，向上是敬畏、尊敬 和天真，向下是爱护、爱怜与宽容。

2、观察面部表情

3、注意手势语，从体语来观察对方谎言，坐姿、步姿都极其重要

4、把握好刚见面的最初7秒钟，记住对方也让对方记住你

5、微笑

第四节 演说的诀窍

1、把握好要点，把握好说话的语气

2、培养良好的态度

3、提高表达能力，特别是即席演说能力

4、做好完美的自我介绍，营造欢迎词

5、讲些有吸引力的话

第三章 说服与拒绝的秘诀

第一节 如何说服别人

1、你要具备有“诚实的心态、热情的表现”加之你的从容与开朗和适当的表现技巧，想要对方能注意到 你，你要以整齐的穿着来表现你的诚意，要注意约定的时间让对方对你产生一种信赖感，脚步轻快让对 方认为你开朗，握手有力让对方感到一种力量一种无言的支持，上半身往前倾斜，让对方感觉你强烈的 关心，说话时最好眼睛看着对方让他感到你的磊落，切忌盛气凌人要有委婉的口气，在心理上要先做好 引起对方不高兴的准备，冷静思考摸准对方的心理要害。

2、扩大你的交际圈，多多交几个朋友，牢牢把握住与人合作的机遇，不断开拓新领域，进行各种抉择。

3、在人际沟通之前，你要做到“找出关键人物，明白对方的真正意图，让他认为你是最佳的合作对象，你不能太勉强对方，不要在朋友间树敌，广结人缘以综合的力量来交涉目标，洞察对方的情况，注意时 效。知己知彼，事前做好准备，努力收集情报，注意对方的状态，避免摩擦，把握时间，一定会百战不 殆的。

4、增强你说话的说服力。态度要亲切，表情要柔和，敞开心扉谈你自己，倾听对方的话，使他能往下讲，表现出很希望对方帮助的愿望，诚以嘉许、宽以称道，发自内心的交谈会增添你们说话的力量。

5、发现好说服点，让对方先开口表示尊重，你从中听出对方的心意，谈话时不要只说自己的观点，不要 向对方表现不满的心理，找出对方的成见与不足。

6、你要明确你的目的，主动的说明你的意念，在最初的三秒内让对方明白你的说话重点。

7、利益问题要考虑清楚些

8、伸出你热情的双手，同他人展示美好的前景，鼓舞别人的干劲

9、语气诚恳的经过认真思考的事情在适当的时机里表达清楚，要学会理解别人的拒绝

10、向别人借东西时要因人而异，要告诉归还的时间

11、遇到固执的人时，要先听他的意见，让第三者带你到另一个地方去，避免在对方情绪最激动的得罪 对方，学会不加以反驳固执者，默默的听讲，等到彼此冷静时，才把自己的主张说出来，对方较容易接 受。

12、把话说到对方的心坎上来，忌讳的话题少谈为妙，也让对方进入你的思路里

13、营造一个轻松的场合，毫不让步的说服的技巧

14、让女性鼓起干劲，尊重和体贴女性，让她有被重视的心理，给她自己，语气平和地告诉对方，我非 常的尊重你。

15、说服你的父母，想足理由认真谈，利用机会及时说，借助旁人巧妙劝

16、说服别人的最佳武器。使对方心理相容，现身说法以你的亲身经历来说服别人，晓之以理让对方心 悦诚服，动之以情，设身处地的为他人着想。

17、看准时机，心平气和的说清问题，提出建议，设身处地的为他想一下，运用常识来以不变应万变。

18、要善于激发部下讲话的愿望，善于启发部下讲出实情，善于抓住主要问题，掌握好分寸，克制自己，利用谈话中的停顿，要学会克服让人先入为主的不好印象，善于利用每一次谈话的机会。

19、对于不同身份，不同性格的人要学会用不同的口气来说话

20、辩解的有效方法，要机智幽默、妙语惊人、辩驳犀利、短小精悍，它具有巧妙性、应变性和含蓄性 的特点。一般用来解脱窘境、反驳诘难、化难为易

21、天底下只有一种能在争论中获胜的方式，那就是避免争论，欢迎不同的意见，控制你的脾气，不要 相信你的直觉。先听为上，要诚实，同意对方的观点，为反对者关心你的事情而真诚地感谢他们。避免 争论也许会让你的反对派成为你的朋友，出于你的真心，也许，承认错误反而会让对方认为你的表达是 明智的，而赞成你。

第二节 如何拒绝别人

1、找一种让对方更容易接受的方式来表示拒绝。可以面带微笑的聆听对方，诚恳些，以暗示或是延时的 方法以最幽默的表达来达到最好的效果。

2、说话在诚实，提建议时不要马上否认你上司的看法，不要顶撞你的上司，以一种颀赏的角度来说，汇 报时要有一定的技巧，及时性是不可小看的，不要在背后议论你的上司。

3、要有高明的道歉方法，不要拖延时间，对自己做的事要承担全部泊责任，要了解对方的内心，针对重 点来道歉，要真心不要假意，要给对方时间来接受你的道歉，和解后要反思一下为什么，当你听对方道 歉时，你也要通情达理。

4、拒绝人时，你得向对方诚恳地表示充分的理解与尊重，讲究一些方法，争取把拒绝带来的遗憾缩小到 最低程度，做到既不伤害对方的自尊与感情，又取得对方的支持与谅解。

5、推辞时要诚恳、灵活，不要让对方因你的拒绝而怨恨你，寻找一个正当的理由，转移对方的注意力，把对方吸引到另一方面上去，使他不因你没能解决那个对你来说难以解决的问题而怪你。可以表示发自 你内心的同情，留有一定的余地，热情委婉的让他自己否定自己，少以你个人的身份来拒绝一个人。

6、“自我的否定”，这在一定的程度上是尊重别人，避开冲突的好方法，主动的承担责任和义务，敢于 否定，借助于神情和语气来表达式。

7、提出反对的意见却又不伤害对方，要把道理说清楚，解除好情绪的障碍，注意方式，让对方明白。说 实话其实不伤人。

第四章 办公室的说话秘诀

第一节 会议与协商

1、要充满信心、有耐心的来参加仁义，控制好情绪，要专心不要急于求成。

2、会议前的准备工作：安排会议议题，确定会议步骤，拟定与会人员范围或名单，发下会议通知，准备 会议文件和材料，选择和布置会场，排列座次，办妥后勤服务事宜，进行会前检查

3、会议主办者会中的工作：搞好签到工作，热情接待会议人员，传接电话，协助领导掌握情况控制会议 进程，担任会议记录，编写会议简报，调派车辆，会议保密，通讯保障，居住服务，会场服务，议案，会议的新闻报道，会议的宣传，会议的参观，会议文体活动（如电影）

4、会议主办者的善后工作：会议文件的收退，会议文件的立卷归档，文件的汇集编辑，会议人员的归程 问题，遗忘的物品处理，完善会务工作，寄感谢信，打印会议记录，开总结会，肯定成绩找出问题，印 发纪要和决办通知，协助审查议案

5、在会议中，主持人要做好开场工作。