XX中学班主任安全工作职责

第一篇：XX中学班主任安全工作职责

班主任安全工作职责

L．引导学生了解社会安全类突发事故的危险和危害，遵守各种公共场所活动的安全常识，帮助学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，使其逐步形成基本的自我保护意识。

2．帮助学生初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能，教会学生正确使用和拨打110、119、120电话；引导学生了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性；教会学生躲避自然灾害引发危险的简单方法，使其初步掌握在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

3．班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级学生的亲属关系网络，及时送学生到卫生室或附近医院就诊，并负责及时通知家长或亲属。及时汇报年级组长〔上级部门〕，并协助妥善处理好事情。

4．班主任明确了解学校应急预案启动时的相应职责；预案启动时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。

5．班主任发现有特殊的学生〔有不良行为的、有心理问题的、有暴力倾向的等〕，应当进行密切关注，并向上级部门汇报。

6．校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施(如准备好常备药等)，协助有关部门搞好活动。

7．若学生发生应急预案中的任何一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理。若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理。学生因事出校门，班主任须开具出门证明，并及时通知其家长。

8．协同德育主任做好日常教育处理工作，减少偶发事件，控制学生犯罪率和案发率；对经常迟到、缺席的学生，班主任应及时了解，学生中有半天不来校上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对连续无故旷课的学生，应及时上报德育处；假期中要对留级、双差生等特殊学生进行重点家访。9．引导学生不与不良少年进行交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或师生间等不和谐现象。

10．班主任利用学校的绿色网络，培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，利用好网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。

第二篇：中学班主任工作职责

中学班主任工作职责

班主任要根据《大纲》要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，形成良好的班风。班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者，在德育处、年级组的领导下落实学校办学规划的各项具体要求，班主任应该认真履行下列工作职责。

一、围绕“做文明人、聪明人、健康人、成功人”的学校德育主题，始终坚持以人为本，遵规守纪，完善自身素质，爱岗敬业，为人师表。

二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。奠定良好的班风和学风，使班级健康稳健地发展。

三、班主任要制定工作计划，保存好教育过程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。要因材施教，科学育人，要提高后进生转化工作质量和成效，推进学校德育工作整体水平的提高。

四、建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励，教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度，养成文明、诚信的好习惯。

五、开好家长会，进行家访，加强家校联系，寻求家长密切配合。热情接待家长，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。

六、要依法施教，循规育人，不能体罚和变相体罚学生。不能剥夺学生的听课权，必须停课教育的学生须经年级主任报德育处批准，并协同家长，及时、妥当地处理好学生的问题。

七、加强劳动观培养，增强环保意识。积极组织学生参加社会活动和公益劳动，培养“四有新人”。加强班级文化建设和班级活动的开展，丰富学生校园文化生活。

八、重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班级建设。立典型树榜样，有效激励学生。关注特困生，给予力所能及的关怀和帮助。运用好处罚手段，促使学生向进步方向转化。

九、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我调控能力。教育学生积极参加体育锻炼，力争达到体育锻炼标准。丰富学生文娱生活，注重个性教育，发现发展学生特长，促进学生全面发展。

十、做好学生学习成绩综合统计工作。实事求是地评定，撰写学生操行、评语和毕业鉴定。做好学生手册的填写和发放工作。

第三篇：中学副班主任工作职责

中学副班主任工作职责

根据学校实际工作需要，为了更好的促进年轻教师成长，加强学校班主任梯队建设，强化各班级常规管理，促进学生全面健康成长，学校设立副班主任岗位，根据此岗位设立的目的及意义，特制定《张各长中学副班主任岗位职责》。

1.协助班主任开展班级工作。在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求与班主任一起开展班级的各项活动。

2.参加副班主任会议，做好学生思想道德、文明习惯、心理品质教育，经常与班主任交流班级情况。

3.每天进班巡视，协助班主任一起组织管理班级活动，全程参与主题班团队会、大扫除、课间操、大课间、学生体质健康测试、社会大课堂等班级活动。

4.每学年组织一次主题班会，时间任选；主抓班级板报、橱窗工作。

5.协助班主任做好学生实践活动及综合素质评价工作，参与撰写学生评语。

6.协助班主任认真抓好各项安全工作。

7.班主任外出学习时，正、副班主任应进行工作交接，副班主任全面承担起班主任的各项工作。

2016年9月

第四篇：中学班主任工作职责

中学班主任工作职责

班主任全面负责学生的政治思想、学习生活以及身心健康等工作，是班集体的教育者、组织者和领导者，是练习版及任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会对学生实施全方位教育的桥梁。基本职责是： 加强自身业务学习，提高自身素质，做学生的榜样。2 对学生进行爱国主义思想教育，社会主义思想、道德规范教育，激励学生爱祖国、爱人民、爱中国共产党、爱社会主义的高尚情操。树立远大理想，增强集体主义观念，养成遵纪守纪和良好的文明精神，培养良好的班集体。教育学生学好功课，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，加强团队精神，形成良好的班级集体。组织学生参加校内外公益劳动，并进行劳动目的性教育，安全纪律教育，“生命可贵”的人本教育。指导学生课外生活、组织丰富多彩的课外文化活动。使学生健康成长。6 全面了解学生，做好后进生的转化工作。7 及时圆满地完成学校安排的各项日常工作。附：班主任常规工作要求 日工作： 班主任经常性巡视班级。上好每天检查（安全、纪律、仪容仪表、出勤、卫生）。3 课间操必须到岗，眼保健操提倡到岗。4 督导班级自习课、科技文体课。掌握班级上课、学习情况，并对出现的不良现象及时跟踪纠正。周工作： 周末阅签出勤汇总单和值日班长登记册，并提出指导意见。经常找学生谈话，一学期至少找每生谈两次话，每两周至少找五类特殊学生谈话，每生一次；深入宿舍了解情况1-2次。根据学校要求与班级具体情况召开一次主题班会，并于当天上交主题班会教案（含电子文档）。每两周主持或委托班级干部召开一次班级干部会议沟通班级情况。月工作： 月末交班主任工作手册等工作材料。每月召开一次班级任课老师的协作组会议。3 及时出席每月的德育工作例会。每月向学生做一次意志品质培养和学习方法的专题讲话，附讲话稿。5平均每月进行家校联系不少于15人次（含约谈、电访等），并做好记录。学期工作： 对班级学习成绩、学生操行情况作出正确评估。2 学期初交工作计划一份，学期末交工作总结一份。按学校安排完成期末评优工作和学生操行评定工作，做好学生档案管理。4 秋季学期末撰写一篇德育教育案例、春季学期末撰写一篇德育论文。新接班级开学四十天内必须深入服务区家庭访谈一次，非服务区则邀请家长入校访谈。6 学期末深入“五类特殊学生”家庭访谈一次，做好巩生工作。每学期帮助有较好家庭教育方式的家长撰写家教心得两篇，并上交汇编。8 督促家长参加家长学校学习和家长会，保证出勤率达到85%。

第五篇：中学班主任工作职责

中心中学班主任岗位职责

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是我校值得依赖和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏，现制定本办法以明确。

一、基本职责：

1、每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征，制定出切实可行的《班级工作计划》，有目的针对性地开展工作。学期结束前对照计划实施情况进行班级工作小结。

2、按时参加班主任工作会议，不迟到早退。有事必须事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创造性地开展活动，按时完成任务。

3、随班参加各类学生大会以及教育活动，做好组织、考勤记录、纪律管理等工作、做好学生思想教育工作。

4、上好每周的安全课、班会课，做到准备充分、形式多样，组织好以学生为主体的各种活动，使学生在活动中受到教育。安全课要教案，有记录，改变随意性，讲究教育效果。

5、加强班级建设，注重对班干部的培养指导，定期召开班干部会议（要求每周一次，做好会议记录），指导班干部开展工作、教育学生养成良好习惯，培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取的良好班风。

6、了解每位学生的学习、思想状况，经常与任课老师交换情况，沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级学习成绩。对学习有困难者要关心，要采取措施予以帮助和督促；对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。

7、每学期写好学生的品德评语（用第二人称写），评定学生操行等级，组织学生评选三好学生、优秀学生干部、各类单项积极分子。组织学生写好个人小结，按照要求建立好学生成长党档案（要求班主任自行完成）。

8、认真完成家访任务，负责组织开好家长会，条件成熟时，每学期最少要召开一次家长会。

9、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建设、公益劳动、就餐纪律等。当学生参加整体活动时班主任应准时到位管理。

10、认真做好有关班级资料的积累与管理工作（如班务工作计划、期末班级工作总结、班委会议记录、班会记录、安全教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等）。并及时上交政务处。

二、认真抓好班级常规管理中的几项工作

1、安全教育

安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必须花大力气做好这个工作，在本班建立起安全防护的长效机制，并把这一工作作为学校教育的头等大事来抓，丝毫不能松懈，勤动脑，勤动手，勤动脚，并作好各种记录，保存原始资料，为学校决策提供依据。

2、考勤

按学校《考勤制度》规范学生考勤的管理和教育。考勤应由专人负责、按时点名、如实记载、填写齐全，对无故迟到、早退、缺席者应及时教育，对严重违纪者，应逐级上报，由班级备案，并复制一份交政务处，按校纪严肃处理。对缺席的学生或中途因病批准请假的学生，应及时与其家长取得联系，有家长的接送才能确定学生的去留，并请家长到校安排相关事宜。

3、上课（包括体育课、信息技术课、自习课等）

教育学生应严格遵守课堂纪律、讲究学习方法、养成良好的学习习惯，经常与课任老师联系，共同分析班级学生学习、纪律、作业等情况，采取措施不断增强学习效果，上课期间任何学生不得离开教学场所。不得无故让学生离开教室，更不能随意不让学生上课，停课要经政务处批准。

4、课间

抓好学生文明行为的养成教育，遵规守纪、爱护公物、注重个人和集体卫生、举止有礼、遵守公共秩序、讲究公德，对损坏公物，乱扔垃圾杂物、在楼道的打闹、破坏班级卫生和校园环境等不良行为应予以及时认真教育并制止。课间休息时要求学生不在教室、走廊、楼道等楼内场所追闹嬉戏或运动，做到慢步轻声，保证教学楼的相对安静。

5、晨跑与早操

跟班督查学生晨跑和做操情况，要求学生必须做到集队快速、安静，队伍整齐，动作认真到位（即快、静、齐、准），进场准时，退场安静有序，上楼梯不挤不停。晨跑与早操时段，做到教室无学生（除个别班级的伤残学生和打扫卫生的学生外）。

6、用餐

教育学生做到有序开餐、到指定的地方就餐、杜绝浪费、餐后不忘卫生保持，不随地倒饭菜，若不慎碰翻钣盒应及时清扫。

7、清扫工作

教育学生树立正确的劳动观念，培养值日生责任意识，班级清扫工作要求以清洁为准，使班级环境始终干净整洁。要求合理安排、清场打扫、不留死角。每天早读前为各班清扫卫生，中晚餐也要适时打扫，保持校园环境的整洁。

8、教室、寝室内财物保管

要求专人负责。教育学生象对待家里的物品一样来爱护班级财物，室内无人时，应关灯、窗、门；必须关闭一切电用设施，锁好门窗再放学离校。做好督促与激励工作。

9、放假与返校

班主任在常规教育工作中，必须教育学生按照学校工作安排进行一切活动，准时回家，按时返校，沿途不做与学校要求相悖的事。并及时做好督查工作。

10、七到堂工作

早操到——班主任在早操时必须到，查清当天学生情况，有无生病现象。

早餐时值班——班主任在学生早餐时必须到位，督促本班学生依序依规就餐。

早操后查岗——班主任在早饭后必须到班上清查人数,督促学生搞好卫生。

课间两操到岗——班主任必须督促学生准时参加课间操。午饭后查岗——班主任在午饭后督促学生休息，及时处理偶发事件。

晚饭后清查——晚饭后时间为学生个人卫生时间，班主任要督查学生是否有违纪行为，有否到校外的现象

就寝查岗——各班主任必须在学生下自习后的20分钟到岗，待熄灯后，及时清点学生人数，理顺就寝纪律，督促学生休息。待学生安静后方可离岗。

三、班主任工作纪律

1、学生在校期间，班主任教师原则上不准离开学校，特殊情况必须经政务处同意，报校长批准，并把相关时段的安全责任作好相关安排，如在请假时段发生安全事故，班主任也负有责任。

2、严于律已，具有良好的个人品德。正确对待自己，谦虚谨慎，克已为人，顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配，服从学校整体利益，积极维护学校声誉。

3、平等待人，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生。

4、廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，不向学生家长谋私利，不向家长提任何与身分不相符的要求，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物。

5、淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。

中心中学政务处