2011年3月26日全国计算机等级考试二级Access 样题及答案 (18)

第一篇：2011年3月26日全国计算机等级考试二级Access 样题及答案 (18)

1.基本操作题

(1)在考生文件夹下“samp1.mdb”数据库文件中建立表“tCourse”，表结构如下：

┌─────┬─────┬────┬───────┐

│字段名称 │数据类型 │字段大小│ 格式 │

├─────┼─────┼────┼───────┤

│课程编号 │文本 │ 8 │ │

├─────┼─────┼────┼───────┤

│课程名称 │文本 │ 20 │ │

├─────┼─────┼────┼───────┤

│学时 │数字 │ 整型 │ │

├─────┼─────┼────┼───────┤

│学分 │数字 │单精度型│ │

├─────┼─────┼────┼───────┤

│开课日期 │日期/时间 │ │ 短日期 │ ├─────┼─────┼────┼───────┤

│必修否 │是/否 │ │ 是/否 │

├─────┼─────┼────┼───────┤

│简介 │备注 │ │ │

└─────┴─────┴────┴───────┘(2)根据“tCourse”表的结构，判断并设置主键；

(3)设置“学时”字段的相关属性，使其输入的数据必须大于0；设置“学分”字段的默认值属性，默认值为4；

(4)设置“开课日期”字段的输入掩码为“短日期”；(5)在“tCourse”表中输入以下2条记录：

┌────┬───────┬───┬──┬─────┬───┬──────┐

│课程编号│课程名称 │ 学时 │学分│开课日期 │必修否│简介 │

├────┼───────┼───┼──┼─────┼───┼──────┤

│2004001 │C语言程序设计 │ 64 │3.5 │2004-9-1 │√ │专业基础课程│

├────┼───────┼───┼──┼─────┼───┼──────┤

│2004002 │数据结构 │ 72 │ 4 │2004-10-8 │√ │核心课程 │

└────┴───────┴───┴──┴─────┴───┴──────┘

(6)在数据表视图中冻结“课程名称”字段。

1.基本操作题

【考点分析】 本题考点：建立新表；设置主键；字段输入掩码、默认值等字段属性的设置；添加记录。

(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口，选中“表”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。

步骤2：按照题目要求建立字段并设置其相关属性。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，将表另存为“tCourse”。(2)【解题步骤】

步骤1：在设计视图中右键单击“课程编号”行选择【主键】。(3)【解题步骤】

步骤1：单击“学时”字段行任一点。

步骤2：在“有效性规则”行输入“>0”。步骤3：单击“学分”字段行任一点。

步骤4：在“默认值”行输入“4”。(4)【解题步骤】

步骤1：单击“开课日期”字段行任一点。

步骤2：单击“输入掩码”行右侧生成器按钮，在弹出对话框中选中“短日期”，连续两次单击“下一步”按钮，然后单击“完成”按钮。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。(5)【解题步骤】

步骤1：单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。

步骤2：按照题目要求输入记录。(6)【解题步骤】

步骤1：选中“课程名称”列,右键单击“课程名称”列选择【冻结列】。

步骤2：单击工具栏中“保存”按钮，关闭数据表。2.简单应用题

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，在samp2.mdb数据库中有“档案表”和“工资表”两张表，试按以下要求完成设计：(1)建立表对象“档案表”和“工资表”的关系，创建一个选择查询，显示职工的“姓名”、“性别”和“基本工资”三个字段内容，所建查询命名为“qT1”；

(2)创建一个选择查询，查找职称为“教授”或者“副教授”的职工的档案信息，并显示其“职工号”、“出生日期”和“婚否”三个字段内容，所建查询命名为“qT2”；(3)创建一个参数查询，要求：当执行查询时，屏幕提示“请输入要查询的姓名”。查询结果显示“姓名”、“性别”、“职称”和“工资总额”字段内容，其中“工资总额”是一个计算字段，由“基本工资+津贴-住房公积金-失业保险”计算得到。所建查询命名为“qT3”；

(4)创建一个查询，查找有档案信息，但无工资信息的职工，显示其“职工号”和“姓名”字段的信息。所建查询命名为“qT4”。

2.简单应用题

【考点分析】

本题考点：创建选择查询、参数查询；在查询中进行计算；建立表间关系。(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp2.mdb”数据库窗口，单击菜单栏【工具】|【关系】，单击【关系】|【显示表】，添加“档案表”和“工资表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。

步骤2：选中“档案表”中“职工号”字段拖动到“工资表”的“职工号”字段，在弹出的编辑关系对话框中单击“创建”按钮。关闭“关系”界面。

步骤3：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框分别双击表“档案表”，“工资表”，关闭“显示表”对话框。

步骤4：分别双击“姓名”、“性别”和“基本工资”字段。

步骤5：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT1”。关闭设计视图。(2)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“档案表”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：分别双击“职工号”、“出生日期”、“婚否”、“职称”字段。

步骤3：在“职称”字段的“条件”行输入“教授 or 副教授”字样，单击“显示”行取消该字段的显示。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT2”。关闭设计视图。(3)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“工资表”和“档案表”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：分别双击“姓名”、“性别”、“职称”字段。

步骤3：在“姓名”字段的“条件”行输入“［请输入要查询的姓名］”字样。

步骤4：在“字段”行的下一列输入“工资总额：［基本工资］＋［津贴］－［住房公积金］－［失业保险］”。

步骤5：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT3”。关闭设计视图。(4)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“查找不匹配项查询向导”，单击“确定”按钮。

步骤2：选中“档案表”，单击“下一步”按钮，选中“工资表”，单击“下一步”按钮。分别选中表中“职工号”字段，单击“下一步”按钮。双击“职工号”和“姓名”字段，单击“下一步”按钮，在“请为查询指定名称”处输入“qT4”，点击“完成”按钮。在设计视图下查看“qT4”如图13所示。

图13 3.综合应用题

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”和“tTemp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。试在此基础上按照以下要求补充设计：

(1)将表“tTemp”中年龄小于30岁（不含30）的女性职员职工记录选出并添加进空白表“tEmp”里；

提示：可以用普通复制或设计追加查询运行这两种方式实现。

(2)将窗体“fEmp”的窗体标题设置为“信息输出”；将窗体上名为“btnP”命令按钮的外观设置为图片显示，图片选择考生文件夹下的“test.bmp”图像文件；将“btnP”命令按钮的单击事件设置为窗体代码区已经设计好的事件过程btnP_Click;(3)将报表“rEmp”的主体节区内“tName”文本框控件设置为“姓名”字段内容显示，报表中的数据按“年龄”升序排列，相同年龄情况下按“所属部门”升序排列。

注意：不允许修改数据库中的表对象“tTemp”；不允许修改宏对象“mEmp”里的内容；不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性。3.综合应用题

【考点分析】

本题考点：追加查询的创建与运行;报表中文本框和窗体中命令按钮控件属性的设置。

(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tTemp”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：单击菜单栏【查询】|【追加查询】，在弹出对话框中表名称的下拉列表中选择“tEmp”，单击“确定”按钮。

步骤3：分别双击字段“*”、“年龄”、“性别”和“职务”将其添加到字段行。步骤4：分别在“年龄”、“性别”和“职务”字段的“条件”行输入“<30”、“女”和“职员”，分别删除这三个字段对应“追加到”行的字段名。

步骤5：单击菜单栏【查询】|【运行】，在弹出的对话框中单击“是”按钮。

步骤6：关闭设计视图，在弹出的对话框中单击“否”按钮。(2)【解题步骤】

步骤1：选中“窗体”对象，右键单击“fEmp”选择【设计视图】。

步骤2：右键单击“窗体选择器”选择【属性】，在“标题”行输入“信息输出”。关闭属性界面。

步骤3：右键单击“btnP”选择【属性】，单击“图片”行右侧生成器按钮，在弹出对话框中单击“浏览”，在“选择图片”内找到并选中“test.bmp”文件，单击“打开”按钮，单击“确定”按钮。

步骤4：单击“事件”选项卡，在“单击”行右侧下拉列表中选中“［事件过程］”，关闭属性界面。

步骤5：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。(3)【解题步骤】

步骤1：选中“报表”对象，右键单击“rEmp”选择【设计视图】。

步骤2：右键单击“tName”文本框选择【属性】，在“控件来源”行右侧下拉列表中选中“姓名”。

步骤3：单击菜单栏【视图】|【排序与分组】，在“字段/表达式”列第一行下拉列表中选中“年龄”，在“排序次序”列第一行选择“升序”，在“字段/表达式”列第二行下拉列表中选中“所属部门”，在“排序次序”列第二行选择“升序”，关闭“排序与分组”界面。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

第二篇：2011年3月26日全国计算机等级考试二级Access 样题及答案 (13)

1.基本操作题

在考生文件夹下,“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象（名为“职工表”和“部门表”）。试按以下要求，顺序完成表的各种操作：

(1)设置表对象“职工表”的聘用时间字段默认值为系统日期；

(2)设置表对象“职工表”的性别字段有效性规则为：男或女；同时设置相应有效性文本为“请输入男或女”；

(3)将表对象“职工表”中编号为“000019”的员工的照片字段值设置为考生文件夹下的图像文件“000019.bmp”；

(4)删除职工表中“姓名”字段含有“江”字的所有员工纪录；

(5)将表对象“职工表”导出到考生文件夹下的“samp.mdb”空数据库文件中，要求只导出表结构定义，导出的表命名为“职工表bk”；

(6)建立当前数据库表对象“职工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整性。

1.基本操作题

【考点分析】

本题考点：字段默认值、有效性规则等字段属性的设置；添加图片；删除记录；表的导出；建立表间关系。(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“职工表”选择【设计视图】。

步骤2：单击“聘用时间”字段行任一点，在“默认值”行输入“Date()”。(2)【解题步骤】

步骤1：单击“性别”字段行任一点。

步骤2：分别在“有效性规则”和“有效性文本”行输入““男”or“女””和“请输入男或女”。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。(3)【解题步骤】

步骤1：单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。

步骤2：右键单击学号为“000019”学生的“照片”列，选择“插入对象”，选择“由文件创建”，单击“浏览”按钮，在考生文件夹下找到“000019.bmp”文件并选中，然后单击“确定”按钮。

步骤3：单击“确定”按钮，返回数据表视图。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮。(4)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“职工表”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：单击菜单栏【查询】|【删除查询】。

步骤3：双击“姓名”字段，在“姓名”字段的“条件”行输入“Like “*江*””。

步骤4：单击菜单栏【查询】|【运行】，在弹出的对话框中单击“是”按钮。

步骤5：关闭设计视图，在弹出的对话框中单击“否”按钮。(5)【解题步骤】 步骤1：选中“表”对象，右键单击“职工表”选择【导出】

步骤2：在“考生文件夹”内找到并选中“samp.mdb”，单击“导出”按钮。

步骤3：在弹出对话框中输入“职工表bk”，选中“只导出定义”选项按钮，单击“确定”按钮。

(6)【解题步骤】

步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击【关系】|【显示表】，分别双击表“职工表”和“部门表”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：选中表“职工表”中的“所属部门”字段，拖动鼠标到表“部门表”的“部门号”字段，放开鼠标，在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭“关系”界面。2.简单应用题

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”，试按以下要求完成设计：

(1)创建一个查询，按输入的教师姓名查找教师的授课情况，并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容，所建查询命名为“qT1”；当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入教师姓名”；(2)创建一个查询，查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况，显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容，所建查询命名为“qT2”；(3)以表“tGrade”为数据源创建一个查询，假设“学号”字段的前4位代表年级，要统计各个年级不同课程的平均成绩，显示“年级”、“课程ID”和“平均成绩”，并按“年级”降序排列，所建查询命名为“qT3”；

(4)创建一个查询，按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差，并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中，最高分与最低分的差由计算得到，所建查询命名为“qT4”。2.简单应用题

【考点分析】

本题考点：创建参数查询和选择查询。(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp2.mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tTeacher”、“tCourse”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：分别双击“教师姓名”、“课程名称”和“上课日期”字段。

步骤3：在“教师姓名”字段的“条件”行输入“［请输入教师姓名］”，在“上课日期”字段的“排序”行下拉列表中选中“降序”。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT1”。关闭设计视图。(2)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”、“tCourse”、“tGrade”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：分别双击“学生姓名”、“课程名称”，“成绩”字段。

步骤3：在“成绩”字段的“条件”行输入“>＝80 And <＝100”。步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT2”。关闭设计视图。(3)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tGrade”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：在“字段”行第一列输入“年级：Left(［学生ID］，4)”，分别双击字段“课程ID”和“成绩”字段。

步骤3：单击菜单栏【视图】|【总计】，在“成绩”字段的“总计”行下拉列表中选中“平均值”，在“年级”和“课程ID”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”。

步骤4：在“成绩”字段的“字段”行前面加入“平均成绩：”字样。

步骤5：在“年级”字段的“排序”行下拉列表中选中“降序”。

步骤6：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT3”。关闭设计视图。(4)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表

步骤2：“tCourse”和“tGrade”，关闭“显示表”对话框。

步骤3：双击“课程名称”字段。

步骤4：在下一列“字段”行输入“最高分与最低分的差：max(［成绩］)－min(［成绩］)”，单击菜单栏【视图】|【总计】，在“总计”行下拉列表中选中“表达式”。

步骤5：双击“课程ID”字段，在“课程ID”和“课程名称”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”，单击“课程ID”字段的“显示”行，取消其在数据表视图中的显示。

步骤6：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT4”。关闭设计视图。3.综合应用题

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tAddr”和“tUser”，同时还设计出窗体对象“fEdit”和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计：

(1)将窗体中名称为“lRemark”的标签控件上的文字颜色改为“棕色”（棕代码为128）、字体粗细改为“加粗”；

(2)将窗体标题设为“显示/修改用户口令”；

(3)将窗体边框改为“对话框边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线；

(4)将窗体中“退出”命令按钮（名称为“cmdquit”）上的文字颜色改为蓝色（蓝色代码为16711680）、字体粗细改为“加粗”，并在文字下方加上下划线；(5)在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”按钮后，“保存”按钮变为可用。现已编写了部分VBA代码，请按照上述功能要求将VBA代码补充完整。

要求：修改后运行该窗体，并查看修改结果。

注意：不允许修改窗体对象“fEdit”和“fEuser”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象“tAddr”和“tUser”。已给事件过程，只允许在“******Add*****”与“*****Add*****”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。3.综合应用题

【考点分析】

本题考点：窗体及窗体上标签、命令按钮等控件属性的设置。(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口，选中“窗体”对象，右键单击“fEdit”选择【设计视图】。

步骤2：右键单击标签控件“lRemark”选择【属性】，在“格式”选项卡的“前景色”行输入“128”，在“字体粗细”行右侧下拉列表中选中“加粗”，关闭属性界面。(2)【解题步骤】

步骤1：右键单击“窗体选择器”选择【属性】。

步骤2：在“格式”选项卡的“标题”行输入“显示/修改用户口令”。(3)【解题步骤】

步骤1：在“边框样式”行右侧下拉列表中选中“对话框边框”。

步骤2：分别选中“滚动条”、“记录选择器”、“导航按钮”和“分隔线”下拉列表中的“两者均无”、“否”、“否”和“否”。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭属性界面。(4)【解题步骤】

步骤1：右键单击命令按钮“退出”选择【属性】。

步骤2：在“格式”选项卡的“前景色”行输入“16711680”，分别在“字体粗细”和“下划线”行右侧下拉列表中选中“加粗”和“是”，关闭属性界面。(5)【解题步骤】

步骤1：右键单击命令按钮“修改”选择【事件生成器】，在空格行输入： ********Add********** CmdSave.Enabled=True ********Add********** 步骤2：关闭界面。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

步骤4：双击窗体“fEdit”，单击“修改”按钮，查看运行结果。

第三篇：2011年3月26日全国计算机等级考试二级Access 样题及答案 (30)

1.基本操作题

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp1.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”。请按照以下要求，完成对表的修改：

(1)设置数据表显示的字体大小为

14、行高为18；

(2)设置“简历”字段的设计说明为“自上大学起的简历信息”；

(3)将“入校时间”字段的显示设置为“××月××日××××”形式；注意：要求月日为两位显示、年四位显示，如“12月15月2005”。

(4)将学号为“20011002”学生的“照片”字段数据设置成考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件；

(5)将“简历”字段隐藏起来；

(6)完成上述操作后，将“备注”字段删除。

1.基本操作题

【考点分析】

本题考点：表外观属性中字体、行高的设置；字段属性中格式、字段大小的设置；插入图片；解冻字段；删除字段。

(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口，选中“表”对象，双击表“tStud”。步骤2：单击菜单栏【格式】|【字体】，在弹出的对话框中“字号”下拉列表中选中“14”，单击“确定”按钮。

步骤3：单击菜单栏【格式】|【行高】，在弹出的对话框中输入“18”，单击“确定”按钮。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮。

(2)【解题步骤】

步骤1：单击菜单栏【视图】|【设计视图】。

步骤2：在“简历”字段的“说明”列输入“自上大学起的简历信息”。

(3)【解题步骤】

步骤1：单击“入校时间”字段行任一点。

步骤2：在“格式”行输入“mm月dd日yyyy”。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。

(4)【解题步骤】

步骤1：单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。

步骤2：右键单击学号为“20011002”学生的“照片”列选择“插入对象”，然后选择“由文件创建”，单击“浏览”按钮，在考生文件夹下找到“photo.bmp”并选中，单击“确定”按钮。

步骤3：单击“确定”按钮，返回数据表视图。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮。

(5)【解题步骤】

步骤1：选中“简历”字段列，右键单击“简历”列在弹出的快捷菜单中选择【隐藏列】。

步骤2：单击工具栏中“保存”按钮。

(6)【解题步骤】

步骤1：右键单击“备注”列选择【删除列】，在弹出的对话框中单击“是”按钮。

步骤2：单击工具栏中“保存”按钮，关闭数据表视图。

2.简单应用题

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和“tTemp”。试按以下要求完成设计：

(1)创建一个查询，显示学生的“姓名”、“性别”、“课程号”和“成绩”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”；

(2)创建一个查询，查找选修课程里含有“S0101”或者“S0102”这两门课的课程信息，并显示其“课程号”、“课程名”及“学分”三个字段内容，所建查询命名为“qT2”；

(3)创建一个查询，查找并显示姓名中含有“红”字学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT3”；

(4)创建一个查询，将“tTemp”表中“学分”字段的记录值都更新为0，所建查询命名为“qT4”。

2.简单应用题

【考点分析】

本题考点：创建选择查询和更新查询。

(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp2.mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框分别双击表“tStud”和“tScore”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：分别双击“姓名”、“性别”、“课程号”和“成绩”字段。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT1”。关闭设计视图。

(2)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tCourse”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：分别双击“课程号”、“课程名”、“学分”和“选修课程”字段。

步骤3：在“选修课程”字段的“条件”行输入“like “S0101” or like “S0102””，单击“显示”行取消该字段的显示。

步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，另存为“qT2”。关闭设计视图。

(3)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：分别双击“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”字段。

步骤3：在“姓名”字段的“条件”行输入“like “*红*””。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT3”。关闭设计视图。

(4)【解题步骤】

步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tTemp”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：单击菜单栏【查询】|【更新查询】。

步骤3：双击“学分”字段，在“学分”字段的“更新到”行输入“0”。

步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT4”。关闭设计视图。

3.综合应用题

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tAddr”和“tUser”，同时还设计出窗体对象“fEdit”和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计：

(1)将窗体中名称为“lRemark”的标签控件上的文字颜色改为“蓝色”（蓝色代码为16711680）、字体粗细改为“加粗”；

(2)将窗体标题设置为“显示/修改用户口令”；

(3)将窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线；

(4)将窗体中“退出”命令按钮（名称为“cmdquit”）上的文字颜色改为棕色（棕色代码为128）、字体粗细改为“加粗”，并在文字下方加上下划线；

(5)在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”按钮后，“保存”按钮变为可用，同时在窗体的左侧显示出相应的信息和可修改的信息。如果在“口令”文本框中输入的内容与在“确认口令”文本框中输入的内容不相符，当单击“保存”按钮后，屏幕上应弹出如下图所示的提示框。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。

3.综合应用题

【考点分析】

本题考点：窗体中标签、命令按钮控件属性及窗体属性的设置；VBA编程。

(1)【解题步骤】

步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口，选中“窗体”对象，右键单击“fEdit”选择【设计视图】。

步骤2：右键单击标签控件“lRemark”选择【属性】，在“格式”选项卡下的“前景色”行输入“16711680”，在“字体粗细”行右侧下拉列表中选中“加粗”，关闭属性界面。

(2)【解题步骤】

步骤1：右键单击“窗体选择器”选择【属性】。

步骤2：在“格式”选项卡下的“标题”行输入“显示/修改用户口令”。

(3)【解题步骤】

步骤1：在“边框样式”行右侧下拉列表中选中“细边框”。

步骤2：分别选中“滚动条”、“记录选择器”、“导航按钮”和“分隔线”右侧下拉列表中的“两者均无”、“否”、“否”和“否”，关闭属性界面。

步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。

(4)【解题步骤】

步骤1：右键单击命令按钮“退出”选择【属性】。

步骤2：在“格式”选项卡下的“前景色”行输入“128”，分别在“字体粗细”和“下划线”行右侧下拉列表中选中“加粗”和“是”，关闭属性界面。

(5)【解题步骤】

步骤1：在设计视图中右键单击命令按钮“保存”选择【事件生成器】，在空

行内输入代码：

********Add*********

MsgBox“请重新输入口令！”，vbOKquit

********Add*********

步骤2：关闭界面，单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。

第四篇：全国计算机二级考试Access测试题及答案

计算机二级考试Access科目都考察哪些内容呢?下面是小编给大家整理了全国计算机二级考试Access测试题几答案，供大家参阅。

全国计算机二级考试Access测试题

(11)以下不属予数据库系统(DBS)的组成的是()。

A)数据库集合B)用户

C)数据库管理系统及相关软件

D)操作系统

(12)下面对查询功能的叙述中正确的是()。

A)在查询中，选择查询可以只选择表中的部分字段，通过选择一个表中的不同字段生成同一个表

B)在查询中，编辑记录主要包括添加记录、修改记录、删除记录和导入、导出记录

C)在查询中，查询不仅可以找到满足条件的记录，而且还可以在建立查询的过程中进行各种统计计算

D)以上说法均不对

(13)以下接口中，不属于VBA提供的数据访问接口的是()。

A)开放数据库互联

B)数据访问对象

C)数据传输对象

D)Active数据对象

(14)下列不属于Access中定义l三关键字是()。

A)单字段

B)多字段

C)空字段

D)自动编号

(15)某数据库的表中要添加Intcmet站点的网址，应该采用的字段类型是()。

A)OLE对象数据类型

B)超级链接数据类型

C)查阅向导数据类型

D)自动编号数据类型

(16)窗体是Access数据库中的一种对象，以下()不是窗体具备的功能。

A)输入数据

B)编辑数据

C)输出数据

D)显示和查询表中的数据

(17)“特殊效果’，属性值用于设置控件的显示特效，卜.列属于“特殊效果，的属性值的是()

①平面②颜色③凸起④蚀刻⑤透明⑥阴影⑦凹陷⑧凿痕⑨倾斜

A)①②③④⑤⑥

B)①③④⑤⑥⑦

C)①④⑤⑥⑦⑧⑨

D)①③④⑤⑥⑦⑧

(18)用于实现报表的分组统计数据操作区间的是()。

A)报表的主体区域

B)页面页眉或页面页脚区域

C)报表页眉或报表页脚区域

D)组页眉或组页脚区域

(19)查询能实现的功能有()。

A)选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立数据库

B)选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、更新关系

C)选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、设计格式

D)选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体

(20)下面示例中准则的功能是()。

A)查询1999年1月之前参加工作的职工

B)查询1999年12月之后参加工作的职工

C)查询1999年参加工作的职工

D)查询1999年1月和2月参加工作的职工

计算机二级考试Access测试题答案

(11)D)【解析】数据库系统是由数据库集台、用户和数

据库管理系统及相关软件组成。

(12)C)【解析】选择A询是根据指定的查询准则，从一个或多个表中获取数据并显示结果。编辑记录要包括添加记录、修改记录和删除记录。在查询中，查询不仅可以找到满足条件的记录，而且还可以在建立查询的过程中进行各种统计运算。

(13)C)【解析】本题考查VBA中数据库访问接口的知识。在VBA中，数据库访问接口有3种：开放数据库互联(ODBC)、数据访问对象(DA0)和Active数据对象(ADO)。

(14)C)【解析】本题考查的是主关键字的知识。Access数据库中的每个表都有一个或一组字段能惟一标识每条记录。这个字段称为主关键字。Access不允许在主关键字字段中存在重复值和空值。自动编号数据类型是每次向表中添加新记录时自动生成的，但是一旦被指定就会永久的与记录连接，即使删除了某条记录，Access也不会对表中的自动编号字段重新编号。当表中没有设置其他主关键字时，在保存表时会提示是否自动创建主键，此时单击“是”按钮，将会为表创建一个自动编号字段作为主关键字。

(15)B)【解析】超级链接型的字段是用来保存超级链接的。超级链接型字段包含作为超级链接地址的文本或以文本形式存储的字符与数字的组合。超级链接地址是通往对象、文档、Web页或其他目标的路径。

(16)C)【解析】在Access数据库中用户可以利用窗体

输入数据、编辑数据、显示和查询表中数据。

(17)D)【解析】“特殊效果”值用于设置控件的显示特

效，包括“凹陷”、“凿痕”等，但是不包括“颜色”。

(18)D)【解析】分组是指报表设计时按选定的一个或多个字段值是否相等而将记录划分成组，字段值不相等的记录归为不司的组，通过分组可以实现同组数据的汇总和输出，组页眉或组页脚区域主要用于实现报表的分组统计数据。

(19)D)【解析】查询最主要的目的是根据指定的条件对表或者其他查询进行检索，筛选出符合条件的记录，构成一个新的数据集合，从而方便对数据表进行查看和分析。利用查询可以实现选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体等功能。

(20)C)【解析】工作时间定义为1999年1月1曰到l2月31日，为查询l999年

第五篇：全国计算机等级考试二级

全国计算机等级考试二级证书

简介 ***2432010年9月二级access

证书样本

全国计算机等级考试和高考、全国英语四六级考试一样，是国家教育部考试中心推出的三大权威考试，是在校大学生必须参加的考试和衡量计算机水平最权威、含金量和承认度最高的认证，并唯一得到国家和各用人单位的统一认可。

创想独有优势

通过率高：在全国平均通过率不到10%的情况下，创想分中心10级助产班参考7人，双科通过6人；10级护理5班参考21人，双科通过17人；创想分中心历届一次性通过率全省第一。

创想学员毕业受欢迎：

06级陈燕燕同学毕业后考取济宁汶上县医院事业编；

08级马玉宝同学，毕业后被济南市第三人民医院录用；2010年9月份前二级access

09级刘晓燕同学优先被济南市中心人民医院选为实习生。证书全通通用，上网可查。查询网址