关于美术培训班的问卷调查（五篇材料）

第一篇：关于美术培训班的问卷调查

关于美术班的问卷家长调查表

1、你的孩子是否喜欢美术吗？（）A 是 B 否

2．您希望您的孩子什么时候上培训班()

A．2:00——3:30 B.2:30——4：00 C.3:00——4:30 D.3:30——5:00

4、你认为美术对孩子的好处？（）

A 智力思维有很大的提高 B 对绘画审美有帮助 C 孩子喜欢就好 D 没有帮助

5、你认为孩子什么样的画是好画？（）

A色彩亮丽画面有趣 B孩子开心就是好的 C 画的像的 D 其他

6、你通常对孩子的画怎样评价？（）

A 画的很有趣味有创意 B 画的很像很好 C 画的干净整齐 D 其他

7、你通常会选什么方式让自己的孩子进 行美术活动？（）

A 给孩子买简笔画书籍 B 让孩子临摹涂色 C 让孩子画生活中的故事情境、景色 D 让孩子自由想象

8、你是否会关注孩子的作品？（）

A 会 B偶尔会 C坐下来看孩子画 D买相关书籍让孩子画着玩

10、你经常和幼儿园的美术老师交流关于绘画方面的问题吗？（）A 会 B 偶尔会 C 不会 D 从不

11、你期望美术教师以什么形式教孩子绘画？（）A 老师示范，孩子依样画得逼真 B 画画手工结合

C 以课本为主的教学

D 鼓励孩子结合生活实践自主进行美术活动

如果方便请留下您的联系方式QQ:_____________ 电话:_____________(请放心，我们保证不会泄露您的信息)感谢您的合作！

第二篇：培训班问卷调查

咸宁周边培训班情况调查

亲爱的培训班老师：

这是一份调查问卷，关于咸宁周边培训班情况的调查，希望做出自己暑假的社会实践论文，感谢大家的支持，请耐心做完问卷！

1、请问你所在的培训班叫什么名字？

2、请问你所在的培训班地址在哪里？（详细地址）

3、请问暑假工作的时间阶段是？（-月-日-----月-日）

4、请问你们培训班包吃包住吗？吃住补贴情况如何？

5、请问老师的工资情如何？（具体工资情况金额）

6、请问该培训班分班情况如何？

7、请问招生的价格如何？不同学生价格差异如何？

8、请问该培训班所使用的课本是？

9、请问该培训班有多媒体设备吗？

10、请问你觉得该培训班最大的优点是什么？

11、请问你觉得该培训班需要改进的地方是？

谢谢您的合作！祝万事如意！

2012年8月10日

第三篇：暑期培训班问卷调查

暑期培训班问卷调查（学生卷）

1.暑期愿意参加辅导学习吗？

愿意（）不愿意（）

不愿意的理由是：

2.如果愿意参加，觉得自己最应该加强什么科目的学习？

3.在暑期培训中，是想复习巩固以前的知识，还是想提前学习下个年级的课程？

4.你认为只学习书本上的知识够了吗？还需要学习奥数等其他知识吗？ 只想学习课本上的（）想学习奥数（）想学习其他的（）

5.如果，父母强行要求你来参加补习班，是否愿意积极的学习呢？ 愿意（）不愿意（）

第四篇：培训班问卷调查

附件一：

培训班问卷调查

随着社会的迅猛发展，当代中国越来越重视孩子的教育问题，似乎每一个家长都在想各种办法来提高自己孩子的学期成绩，更多的家长也选择课外培训班，“培训班”像一种品牌打入中国市场！那么你是如何看待培训班的呢？为此，我们特举行此次关于假期培训班的问卷调查。在此，感谢您抽出宝贵的时间参与此次问卷调查。为保证此次问卷调查的质量及真实性，请认真填写。

1.您现在在读几年级？＿＿

2.您或您的孩子是否参加过假期培训班：＿＿

A.正在参加B.过去参加C.未参加过

3.您或您的孩子对培训班的印象如何：＿＿

A.很好B.一般C.不好

4.您或您的孩子最早是什么时候参加假期培训班的：＿＿

A.7-10岁B.10-13岁C.13-16岁D.16岁以上 5.您或您的孩子参加过多少科目的假期培训班：＿＿

A.2—4科B.4—6科C.6科以上

6.您或您的孩子是自愿参加假期培训班的吗：＿＿

A.是B.不是C.开始是后来不是D.开始不是后来是

7.您身边的同学，朋友有参加过类似的培训班吗：＿＿

A.都有参加B.大多数参加C.只有少数参加D.没有人参加

8.您认为培训班上课时间为寒假：＿＿暑假：＿＿

A.2个星期B.3个星期C.4个星期D.5个星期

9.您认为一节课（45分钟）的收费为：＿＿

A.18-19元B.20-21元C.22-23元D.24-25元

10.您或您的孩子参加培训班的原因是：＿＿

A.想多学些知识B.别人在参加，自己不参加怕被别人落下

C.被家长，老师强迫参加培训班D.不参加，跟不上老师讲课进度

11.您认为参加假期培训班对学生的学有哪些提高：＿＿

A.学习成绩的提高B.学习时间的合理安排

C.学习自觉性的提高D.其他

12.您认为参加假期培训班的好处和坏处有哪些.13.关于参加假期培训班，您对培训班或是培训班老师有什么要求？

第五篇：美术培训班（范文模版）

美术培训班

美术培训班简介

上海德慧苑艺术学校自2005年开办以来，已培养出六届学生。由于出色的成绩，在艺 术学校中受到很好的评价。学校也一直遵循中、高等艺术教育规律，力求让学生在学习中更好得掌握实践能力，培养了一批又一批德才兼备的高素质艺术人才。

学校以美术考前班作为特色班，其中初

三、高三考前强化班，成绩尤其突出，录取率在全国同等培训学校中连续多年名列前茅。每年高三考生本科的录取率在90%以上，大专的录取率是100%，专业课通过率100%。初三考生每年考取中国美术学院附中、中央美术学院附中人数超过75％，广受同学和 家长的好评。

美术培训班

上海德慧苑艺术学校主要是针对喜欢美术绘画的艺术人士或希望通过美术高考进入高校的学员进行专业系统化的培训，现在的社会越来越多的热门专业中都需要具备美术基础，例如：动画设计、美编、网站设计、工业设计、服装设计、化妆等等，所以无论从个人兴趣还是高考更或是为了将来的就业，美术都是不可获取的基础能力，美术培训已经成为了现代人的基础需求。

相关问题

一你是否在用“心”作画？

美术培训班绘画是一种艺术，不是一项普通的工作，作画过程中作者的思想、情绪、感受极大地影响着画面的最终效果，没有思想、没有激情的画面是空洞、没有感染力的。有的同学认为“画得多了就提高了水平”，于是一味地增加作业数量，盲目延长作画时间，好像只有这样才算“努力”。而实际上呢？由于身心疲惫，作画时已经是漫不经心、胡思乱想、精力不能集中了，何谈 “思想”与“激情”？其作品也只能是徒有形式，毫无神采。“多画”是在“画好”的基础上多画，而不是无目的的多画，在作画时出现厌倦情绪时可休息片刻，或改画色彩、速写，实行自我调节。只要用“心”作画，就一定会使自己的艺术水平得到有效提高的。

二、你时刻在注意“整体观念”吗？

“整体观念”是一个老生常谈的话题，也是一个较难解决的问题。相当一部分学生“只见树木不见森林”，不是造型、结构不准，就是上调子时死抠局部，使局部与整体脱节，画面花、杂、乱。作画要的是整体的最后效果，没有整体的局部，再精彩、再深入也毫无意义。既然整体是关系到一幅素描作业的成败，那么处理好局部与局部、局部与整体的关系就显得尤为重要，“专注局部，忽视整体”将最终造成“整体”的失败。

三、你会取舍吗？

有的学生素描基本功应该说不错：构图完整，造型准确，线条流畅，体积感强，并且深入得十分细致入微，面面俱到，对所画对象、背景的任何一个细节都不放过。像这样的作品只能算是“技术熟练”，而谈不上“艺术高超”，因为画面没有重点、没有取舍，什么都画其实就等于什么都没画。所以在深入时一定要通过认真观察分析其结构、特征，结合自己的感受，将对象理性地、艺术性地反映在画面上。要大胆取舍，该突出的刻画入微，该省略的一带而过，做到有主有次，有详有略，千万不能“眉毛胡子一把抓”。

四、你重视临摹吗？

在很多学生中存在这样的问题：喜欢画写生，不愿在临摹上花费时间，也不屑于临摹。这种认识是错误的。临摹是学习的一种重要方式，每位成功的画家都通过深入临习、研究、借鉴前人的作品并汲取了大量的营养，为成功奠定了坚实的基础。通过临摹优秀作品来学习

他人的宝贵经验，可以使视野更开阔，思维更活跃，头脑更具理性，实现作画水平的有效提高，实在是一件很“便宜”的事。美术培训班在重视临摹的同时也必须要注意一些问题：一是取法要高，一定要选有代表性的大师、名家的作品，也就是说要临“好”作品，才能汲取到营养；二是对临摹作品要有一个理性的认识，不能全盘照抄，要做到去粗存精；三是临摹要有一个“度”，要与写生结合进行，临摹是学习手段，写生才是目的。要避免因盲目、过多地临摹而压制思维，束缚个性的发展。

五、你是否在有计划、有目的地训练？

有的同学忠实贯彻“苦练”战术，作画非常刻苦、勤奋，但水平却长期停滞不前，许多问题依然存在。虽然他们很“勤奋”，但不会总结经验，不知道要解决什么问题，也就更谈不上如何解决问题，这种“勤奋”只能算是漫无目的地蛮干。“人贵有自知之明”，我们一定要清楚自己的优点和缺点，在保持优点的同时，针对性地去克服与解决存在的问题。

培训类别

美术班

学习线描画、彩笔画、水粉画，指导儿童画创作；学习静物、人物、风景写生，从基本线条、形状到色彩、构图，拓展幼儿的想象空间，并通过剪纸、拼贴、趣味小制作等让小朋友掌握一定的制作技巧，训练动手能力；培养学生的绘画兴趣及对视觉空间、形态美的感悟和表现力，促进大脑健康发展；培养学生的艺术欣赏能力。

素描班

学习内容:素描与色彩画的基础知识。美术培训班让学生从小学会观察生活中不同物体的形态及色彩，通过临摹、写生、速写、默画等多种形式，学习静物、人物、景物素描与色彩写生的基本步骤与画法，训练学生的观察能力与造型表现能力；通过相关艺术理论的讲授、名作鉴赏、培养学生艺术欣赏能力，指导儿童画创作。

美术考前班

学习内容:素描(静物、石膏像、真人头像、半身像写生与默写)、色彩(静物、人物、风景写生与默写)、速写(人物、风景写生与默写)。开展美术中考、高考考前辅导，为志愿从事美术事业的12岁的以上学生提供正规系统的素描、色彩和速写训练，并通过美术鉴赏、相关艺术理论的学习，为学生顺利走上美术专业打好基础。

陶艺班

学习陶艺基础知识，感受制陶、上釉、烧制的整个过程，培养动手能力，创新思维能力的培养。“艺术起源于陶”，陶艺是集科学、数学、物理、化学、文学、艺术、工艺、历史、社会科学、人文科学等为一体的综合学科，陶艺教学包含绘画、书法、装饰、设计、雕塑等综合艺术表现手法，是拓展青少年学生动手能力和创新思维能力的方法、培养孩子终生受益的高尚志趣，开始懂得美、开始喜欢艺术，陶艺让孩子从小开始步入高雅艺术的殿堂。国画班

学习中国画基础知识与笔墨基本技法，学习水墨花鸟、山水、人物画的基础画法，体验笔墨情趣，领略传统精神，指导国画创作，培养学生艺术欣赏能力。

书法班

学习书法基本理论知识，学会正确的写字、执笔方法，学习基本书写技法。从临摹入手，了解书法基本笔划的书写，初步认识字体结构特征，认识笔顺和常用部首的写法，懂得结构装字。通过学习，传播书法知识，指导书法创作，培养书法鉴赏能力。

卡通漫画班

学习内容：以线描为主，学习卡通人物、动物、植物、静物与风景的造型技法与表现方法，训练卡通绘画造型能力；学习色彩常识及绘画色彩艺术表现技巧；指导漫画创作，开发

学生创造性思维；发展学生个性，培养学生艺术欣赏能力。

联系人：苑老师

电话：***

联系地址：上海市卢湾区局门路427号2楼402（智创局创意园区）