计划是人们为了实现某个目标而设定的一系列行动步骤。一个好的计划应该具备可行性和可衡量性，我们需要考虑自身的实际情况和资源限制。小编为大家整理了一些关于计划的常见问题和解决方法，供大家参考。
教育局年度工作总结及计划篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
２０２１年前三季度，市教育局认真贯彻落实市委市政府工作要求和部署，深入贯彻市委x届x次全会精神，紧紧围绕年度目标任务，有序推进各项工作，扎实组织党史学习教育，谋划推进基础教育高质量发展，推进民生实事加快进展，各类教育呈现出持续健康发展的良好态势，为全面完成全年工作目标打下了坚实基础。
一、前三季度主要工作开展情况。
（一）党史学习教育走深走实。
一是迅速传达学习，创新活动载体。制定《中共x市教育局党组党史学习教育实施方案》形成了责任到位、任务到人的组织保障格局。运用春秋季开学“思政第一课”、国旗下的讲话等形式面向师生开展党史专题学习教育活动。整合本土x个革命遗址和红色教育基地，发布《x市红色研学地图》，开展x多场红色实践教育活动。推出了一批线上精品微党课，组织全市中小学生党史故事演讲比赛等活动，持续营造我市教育系统学党史、知党情、跟党走的浓厚氛围。二是抓住教育特色,推动成果转化。始终坚持把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，重点围绕思政课建设、校园安全、平安高（中）考、维护教育公平、预防青少年近视、解决群众读书难问题等六大方面民生热点难点问题，解决群众“急难愁盼”。目前“我为群众办实事”民生项目已全部完成，并取得了良好成效。同时，抓好“小切口”问题检视整改,目前市直教育系统集中围绕年初检视查找出的x个“小切口”问题，采用项目化和清单管理的方式推动整改落实。三是组织抓好基层党建。截至目前，市教育局党组中心理论组已学习完成九项专题学习计划，调整局机关各党支部人员并指导设立机关第一、二、三、四支部委员会。并做好走访慰问工作，“七一”共走访慰问x位党员，发放x元慰问金。组织市直学校做好学习“两优一先”先进典型事迹工作，组织召开市直学校党组织书记述职评议会。
（二）民生实事持续加快推进。
一是大力推进中小学校建设。２０２１年我市重点推进改扩建中小学校x所、公办幼儿园x所（已纳入２０２１年市民生实事项目），新增中小学学位x个、学前教育学位x个。目前，各个建设项目正在有序推进。加快谋划x市高级中学等中小学校建设，力争年内启动x所普通高中学校建设。二是巩固学前教育“x”工作成效。贯彻落实《广东省教育厅关于落实２０２１年省民生实事任务巩固学前教育“x”攻坚成果的通知》，２０２１年计划通过新建、改扩建幼儿园等形式新增公办幼儿园学位x个、普惠性民办幼儿园学位x个。目前，已完成新增公办幼儿园学位x个、普惠性民办幼儿园学位x个。三是做好控辍保学工作。根据国家和省控辍保学工作台账数据信息，跟踪最新的疑似辍学学生，经确认为辍学的学生，及时采取有效措施劝返回学，保障适龄儿童少年接受义务教育权利，持续巩固脱贫攻坚成果。四是推进特殊教育发展。进一步完善特殊教育保障机制，建立起市级特殊教育联席会议制度和特殊教育专家委员会，成立了市特殊资源中心、阳春市特殊教育资源中心和阳西县特殊教育资源，加快推进江城区特殊教育资源中心建设。
（三）重点创新项目坚决落实。
一是落实“双减”工作部署。召开中小学“双减”工作会议，进一步明确“双减”工作要求和任务。加强培训机构管理，严格校外培训机构审批，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，向社会公开举报电话，建立培训机构“黑名单”，开展减轻义务教育阶段学生校外培训负担专项督查。全面提高校内课后服务水平，２０２１年秋季起全市义务教育各级各类学校实现课后服务两个“全覆盖”。二是抓好各类考试及中小学招生入学工作。完成全市２０２１年普通高考报名以及普通高校招生全国统一考试工作。出台了《x市教育局关于做好２０２１年初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作的通知》，顺利完成了中招考试各项工作任务。完成普通高考标准化考点视频高清改造及考点信息化建设工作。指导各（市、区）各学校严格按照国家和省的要求开展中小学招生工作，确保公平、公正。编制《x市２０２１年高中阶段学校招生计划》，并落实广东省中等职业学校招生周报制度。三是落实“放权强市”改革工作。积极做好省下放事项承接落实工作，打造精简高效政务生态，减少办事环节,提高服务效率,促进服务能力的进一步提升。通过对校园安全检查、校车安全检查、德育专项督导等，有效提高学校自查自纠能力和师生安全意识，促进我局更加规范监管行为，推进事中事后监管法治化、制度化、规范化。
（四）立德树人根本任务扎实开展。
一是开展未成年人思想道德建设。每月至少开展x次未成年人思想道德建设工作会议。组织全市x多万中小学生参与到２０２１年“阳光行动”评选活动、“扣好人生第一粒扣子”活动、“红心向党”“阳光劳动”“健康文明”教育实践活动、“奉献友爱”志愿服务实践活动、“新时代好少年”学习宣传活动、“童心向党”系列活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动、“寻访红色足迹”实践活动等主题教育活动，传承红色基因，赓续红色血脉。扎实开展中小学、幼儿园实地考察工作，营造良好的文明校园氛围。二是开展青少年心理健康教育工作。开展全市中小学心理健康教育教研视频会议，进一步规范开展全市中小学生心理危机识别、排查和干预工作，积极组织发动各地各学校开展心理健康教育活动月和继续创建省级心理健康教育特色学校。三是开展德育队伍培训。组织开展全市专兼职心理教师毕业班团体心理拓展活动，开展全市思政教师“学党史强思政育新人”培训班，开展全市中小学班主任专业能力培训和专业能力大赛，挑选各学段各x名选手代表我市参加省班主任专业能力大赛。四是开展体艺卫工作。召开全市体卫艺及国防教育工作会议。组团参加省青少年校园足球夏令营活动和省中小学生武术锦标赛，举办x市第八届中小学生运动会，开展２０２１年中小学国防教育“心系国防、爱我中华”书画作品评选活动。开展２０２１年“美育浸润计划”活动，协调推动“关山月艺术教育基地”共建工作。组织高雅艺术进校园送教送艺活动及“苔花开”乡村兼职音乐教师培训班，提高教师教学水平，组织音乐骨干教师、教师艺术团老师参加“永远跟党走逐梦新时代”２０２１年x市百歌颂中华歌咏比赛合唱比赛获得全市第一名。开展农村留守儿童“圆梦之家”示范点工作，组织师资力量到农村留守儿童“圆梦之家”开展书画班和舞蹈班活动。
（五）教师队伍建设聚力加强。
一是加强师德师风建设。开展２０２１年师德建设主题教育月系列活动，举办２０２１年x市中小学骨干教师师德教育培训班，在全市教育系统开展师德专题教育。印发方案，专项整治中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“违规收受礼品礼金”等问题，营造风清气正的育人环境。二是加大教师评选和表彰力度。紧紧围绕“赓续百年初心，担当育人使命”主题，召开教师节庆祝大会，隆重表彰南粤优秀教师（优秀教育工作者）、特级教师获得者，及２０２１年x市教育系统优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者、教书育人先进集体和先进个人。大力宣传优秀教师事迹，激励广大教师立德树人做新时代“四有”好老师。三是加强教师培养培训。做好２０２１年国培、省培学员选派工作。遴选推荐中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员，x人入选。推进第三轮珠海对口帮扶，选派x名中小学校长、骨干教师赴珠海跟岗培训。按照年度培训计划有序实施市级教师校长集中培训，如初中地理骨干教师培训班、x市农村校长培训班、x市幼儿园园长高级研修班等，培训人次x余人。启动“x名师”评选工作实施方案，分三年遴选x名x名师（每年评选x人）。
（六）督学指导，教研提质。
一是加强教育督导。组织召开了２０２１年全市教育督导工作会议，对阳西县丹江小学等x所学校进行广东省义务教育标准化学校市级复查，到阳西县织篢镇开展教育强镇复评验收工作，对江城区、阳西县、x区等x所幼儿园申报市一级幼儿园进行督导评估。二是做好新教材培训和课题管理。组织全市各普通高中各学科教研员进行各学科（统编三科除外）网络培训，指导全市各各普通高中进行高中新教材网络培训。开展了部分市级课题开题论证和中期检查，组织人员到x职院附属阳东实验学校名教师工作室课题结题鉴定会，完成２０２１年中考各学科试卷分析报告。三是抓好教育质量监测。研制《x市２０２１年国家义务教育质量监测实施工作方案》，切实保障２０２１年国家义务教育质量监测现场数据采集安全、顺利进行。开展２０２１年度义务教育质量监测市级视导工作，并做好监测结果应用。组织学科专家到各县（市、区）开展语文、艺术学科情况调研，完成调研报告。四是推进政府履职评价工作。开展对x区和高新区管委会履行教育职责情况专项督查，督促管委会切实履行教育职责。印发２０２１年对市县级人民政府履行教育职责评价实施细则的实施方案，明确市政府各部门责任分工和局内各科室责任分工，切实做好２０２１年对市县级政府履行教育职责评价自评报告、自评分说明、收集佐证材料等相关工作。
（七）疫情防控慎终如始。
一是疫苗接种推进不松懈。全面启动x-x岁学生新冠病毒疫苗接种工作，实行领导挂钩督办制度。截至x月x日，全市教职员工疫苗接种全覆盖，x-x岁学生接种率x%以上，位居全省第二名。二是校园管理不松懈。校园施行封闭式管理，严格执行进出校登记制度，密切关注疫情防控形势发展变化，加强进出校园人员的管控，重点保障疫情防控物资供应，保障春秋季开学安全顺利。三是师生健康管理不松懈。减少跨省流动和聚集性活动，各地各学校全面落实属地、部门、单位、个人的四方责任，建立全社会共同防控体系。严格落实校园疫情常态化防控措施，持续执行疫情信息“零报告”“日报告”。四是联合督导检查不松懈。积极配合省教育厅督查组到x开展校园疫情防控工作现场抽检，秋季学期开学初组成x个督查组到挂点市直学校和县（市、区）开展专项检查，并针对检查中存在的风险隐患问题现场提出整改意见。联合市市场监督管理局做好学校食品安全工作。联合多部门做好每学期x次学生视力监测、筛查和干预等工作。
（八）平安校园安全防范整治到位。
一是加强对校园及周边安全隐患排查和整改。印发《全市教育系统开展涉校安全隐患大排查大整治专项行动方案》，组织开展春、秋两季开学安全工作专项督查，共检查x所学校（幼儿园）。建立工作台账，及时排查化解涉校矛盾纠纷。加强对学校周边重点关注人员的排查管控。二是防范化解教育系统道路交通安全风险。印发《x市教育局关于进一步加强学校交通安全工作的通知》，对全市x辆校车实现全覆盖检查，联合市公安局、市交通运输局、市应急管理局开展校车安全联合执法检查。集中整治通行秩序，大对非法营运车辆接送学生的打击力度。三是加强学生预防溺水专项治理。印发《x市教育局关于进一步做好２０２１年端午节假期安全和防溺水工作的紧急通知》等文件，成立预防学生溺水专项工作领导小组，逐级制定整治工作方案和工作进度表，严格落实防溺水“十二项必须”与“六不两会”的措施。全市排查危险水域x处，设置警示牌x个。四是加强校园欺凌专项治理。市教育局和各县（市、区）教育局和各级各类学校成立专项治理工作领导小组，多种途径开展宣传分析校园欺凌问题，促使学校教育与家庭教育无缝对接，大力开展法治进校园活动，发挥法治副校长作用，开展法纪知识讲座、案例分析等，切实加强普法教育。五是加强反诈安全宣传教育。深入推进安全教育课程体系建设，加强打击治理电信网络新型违法犯罪防范宣传教育。组织开展“安全生产月”活动，将“安全生产月”和“安全宣传漠阳行”活动与教学工作同谋划、同部署、同检查、同考核、同落实。推动健全预防性侵害未成年学生、幼儿园儿童违法犯罪机制，联合市检察院开展“检爱同行共护未来”未成年人法律监督专项行动。
（九）教育经费有效落实。
一是落实“两个只增不减”。督促各县（市、区）落实从学前教育到高中（含中职）各阶段的生均拨款，落实教师继续教育经费不低于教师工资总额的x%要求。二是做好全市教育事业统计、审计及相关资产管理工作。完成“学校（机构）代码系统”和“教育事业统计季报系统”季度的数据更新、审核和汇总工作。通过审计检查，对学校（幼儿园）财务开支不规范问题立即进行纠正。三是严格落实各项学生资助政策。完成２０２１年春季学期受助学生困难认定及资助资金发放、生源地信用助学贷款预申请、广东省宋庆龄奖学金评选及x年度学生资助工作绩效考评工作。开展“学子献爱心”募捐活动，资助家庭经济困难大学生。
（一）扎实推动党史学习教育。一是持续高质量深化党史学习教育。继续深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，推进思想政治理论课改革创新，多渠道、多层次、多方法结合市委教育工委精心录制的学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神的主题党课，持续浓郁校园党史学习教育氛围，实现全市中小学师生线上宣讲活动全覆盖。继续发挥我局党史学习教育巡回指导组的督促作用，严格对照工作台账，针对学校薄弱环节强化工作责任，层层落实。二是持续精细化“急难愁盼”问题。出台一批务实管用的政策举措，推出一批为民惠民便民的实招硬招,攻坚克难完成任务，全力推进办实事落地见效。
（二）抓实推进民生实事任务。大力推进２０２１年民生实事项目建设，确保按时保质完成２０２１年建设任务。一是持续抓好中小学（幼儿园）建设，结合各县（市、区）实际，分解公办学位建设任务，并督促落实。二是全面巩固学前教育“x”攻坚成果。加快推动各县（市、区）落实２０２１年普惠性学前教育学位建设规划，力争x月底前全面完成工作学位建设任务。三是持续推进义务教育“改薄提升”项目。启动新一轮义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划，指导各县（市、区）科学编制项目建设规划，进一步改善义务教育学校办学条件。
（三）大力推进基础教育高质量发展。一是增加优质教育资源供给。大力推动市内教育集团化、市内中小学校帮扶等系列教育改革工作，实现市内中小学校帮扶全覆盖，不断扩大优质教育资源覆盖面。与xx区对接，实行联合教研活动。抓好规范化幼儿园和等级幼儿园督导评估工作，推进学前教育普及普惠县创建工作，提高幼儿园办园质量和普及普惠水平。二是推进学生综合素质提升。继续深入开展体育、卫生、艺术教育和国防教育。开展“高雅艺术进校园”送教送艺下乡活动。开展２０２１年x市中小学音乐学科现场教学活动、全市中小学生传统文化戏剧进校园传承培训等相关的活动。三是加强督学工作。研究制订我市关于深化教育督导体制机制改革实施方案。加强中小学督导责任区挂牌督导工作，制订责任区督学重点督导计划，建立健全教育督导信息管理系统。做好国家义务教育质量监测结果应用工作，深入开展问题调研，完成调研报告、存在问题整改报告，力求监测结果应用工作取得实效。四是继续深入组织全市各级考试招生部门和各中学认真学习和传达，并通过多种形式广泛宣传高考改革、中考改革专项文件和相关会议精神。研究制定中考改革配套文件《x市初中体育与健康等学科学业水平考试实施方案》（征求意见稿）。继续做好有关招生考试工作。
（四）强化教师队伍建设，启智润心。一是持续加强师德师风建设，对师德违规失范行为零容忍。开展中小学（幼儿园）教师师德师风专题培训，加强德育队伍培训和思政队伍培训。二是加强教师培养培训，打造高层次教师团队。遴选新一轮中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室及主持人，开展x市中小学卓越教师培养项目（２０２１—x年）、信息技术应用能力提升工程x培训等，带动教师队伍整体素质提升。
（五）严格确保校园安全稳定。一是做好中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划收官工作，进一步加快学校视频与教育、公安部门联网项目建设，确保今年年底前建成投入使用，如期完成三年行动计划所有工作任务。二是不断创新教育形式，开展多种形式的安全教育活动，营造天天讲安全、时时讲安全、事事讲安全的氛围。三是开展预防未成年人违法犯罪综合治理，开展为期三年的预防未成年人违法犯罪整治工作，联合相关部门根据工作方案要求，开展系列打击和预防未成年人违法犯罪，加快推进x市专门学校建设。
（六）持续抓好疫情常态化防控。一是强化传染病各项职责制度落实的执行力，加大宣传教育和培训力度、加强监督检查指导，继续做好学校食品安全工作，提升各地各类学校（幼儿园）应对校园突发公共卫生事件应急处置管理能力和水平。二是有序组织开展健康学校建设和中小学健康促进行动，结合创文巩卫，通过“家校联动——小手拉大手”，广泛开展主题健康教育。三是组织做好我市x所国家级监测点学校（幼儿园）的学生常见病和健康影响因素的现场监测和问卷调查工作，联合卫健、疾控等部门对开展近视防控专项调研工作，开展２０２１年学生体质健康测试抽测工作。四是组织各地保健所、校医（保健教师）定期开展例会制度和健康教育讲师师资培训工作，组织征集评选专题学校健康教育优秀教案（课件）活动。
（七）筹措资金做好教育保障工作。一是努力争取更多的中央和省、市专项资金，争取省厅处室对我市教育的支持，建立教育、财政定期会商机制，解决教育经费投入中存在的困难和问题。二是做好２０２１年秋季学期各项资助政策宣传工作，进一步加强我市学生资助管理工作，切实落实各项学生资助政策，及时发放资助资金。三是规范资产管理，做好审计及绩效评价工作。开展对x市政府机关幼儿园园长离任审计，组织开展委托第三方对市本级x年部分财政补助资金使用绩效评价工作。
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教育局年度工作总结及计划篇二
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在县委县政府、教育局的领导和上级业务部门的指导下，在各学校的大力配合下，20__教研室紧紧围绕“提高教育教学质量”这一工作主题，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，切实履行教研室的“研究、指导、服务”职能。进一步深化义务教育课程改革，积极服务、参与高中课程改革；探讨研究考试与评价改革；加强中小学教学衔接研究；加强教研队伍建设，提高教育科研的水平和质量，促使全县教学、教研工作。本年度做了以下工作：
一、在全县范围内组建教研网络。
在全县范围内分汉、哈、维三种语言聘任兼职教研员125人，要求各学校定时间、定地点、定内容开展教研活动。
二、组织教师参加教学竞赛和教学交流、观摩活动。
分别组织我县教师参加地区举办的小学英语、初、高中数学、初、高中物理、双语数学、双语科学等科目的课堂教学竞赛，并组织我县教师进行课堂教学观摩。其中小学英语、初中数学获地区一等奖，其余科目获地区二等奖。小学英语参赛教师代表地区参加自治区教学竞赛获自治区二等奖。观摩教师总人数46人。额敏县第五小学代表地区参加自治区劳动技术课大奖赛一等奖。额敏县职业高中教师参加自治区思想品德“同课异构”课堂教学大赛二等奖。
举办城镇小学英语课堂教学竞赛，参加人数3人，观摩人数78人次。全县范围内初中数学课堂教学竞赛，参赛人数7人，观摩教师267人次。小学语文课堂教学竞赛，参赛人数13人，观摩教师464人次。小学数学、科学双语教学竞赛，参赛人数6人，观摩教师278人次。从中选拔数学、科学教师各一人参加地区双语教学竞赛获二等奖。初中数学、物理、化学、生物学科双语教师教学技能大赛，参赛人数8人，观摩教师160人次。初中语文（汉语言）课堂教学竞赛，参赛人数8人，观摩教师274人次。初中语文（哈语言）课堂教学竞赛，参赛人数9人，观摩教师283人次。
组织小学数学教师24人参加自治区小学数学论文竞赛，获二等奖4人，三等奖18人。中学教师参加自治区论文、课件大赛获自治区一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
三、组织中、小学生参加学科知识竞赛。
组织学生参加小学数学创新思维能力竞赛，参加初、高中数学、地理、生物、物理等科目知识竞赛。获一等奖38人，二等奖72人，三等奖119人。
四、组织学校、学生进行课题研究。
县第二小学承担的自治区级小课题《在少数民族地区营造良好的课外阅读氛围》、第三小学承担的地区级小课题《数学在我身边》已顺利结题。额敏县第一中学田永刚老师指导，学生黄樱凡、杨杰敏课题小组承担的普通高中研究性学习课题《中学生课余生活安排》获自治区二等奖。
五、进行教学常规、教学质量抽查。
上半年教研室分别对额敏县第五小学、第二小学、第三小学、第四小学、一中、二中、萨尔也木勒、霍吉尔特、二道桥、哈拉也门、郊区、上户、杰勒阿尕什等十三个学校进行教务、教研、双语教学开展情况进行抽查，肯定成绩，指出不足，提出整改意见，限期整改。下半年教研室对全县中、小学进行检查，从教学常规管理，学校计划、教务计划、教研计划的制定和落实，课程设置情况，教案书写及作业布置、批改情况，教研活动开展情况等几方面进行检查和指导。
六、参加高考、中考、学业水平考试工作。
七、组织全县八年级学生进行生物、地理学业水平考试工作。
组织全县高三、初三各学科教师90人，进行中考阅卷工作，分数录入工作，试卷分析工作，满分作文点评。
九、质量抽测及试卷分析。
对上户、玉什哈拉苏、蒙古乡、玛热勒苏四个乡场中心校的八年级语文、数学（分汉、哈语言）进行抽考，通过试卷分析，发现教学工作中存在的问题，反馈给学校以利于改进教学工作，提高教学质量。对20--年全县中考成绩进行分析，并与其他县市进行比对，找差距、不足，为今后的工作提供指导。
十、对全县中小学教师论文进行初步审定，协助塔城地区教育学会、地区教研室做好《塔城教育通讯》的组稿和审定工作。
十一、组织中小学教师进行课堂教学观摩。
组织中小学教师112次参加地区、自治区课堂教学观摩活动。组织乡场中学教师参加额敏县第一中学课堂教学大奖赛观摩活动。
十二、深入学校指导教学、教研工作。
教研室教研员深入学校听、评课（100节以上/人）。与任课教师面对面的讨论、研究教学方法，指导教学。与任课教师一同参加教研活动，指导教研工作。
深入杰乡、郊区、霍吉尔特中心校与教师座谈、开办讲座，深入领会课改精神，就如何在课堂教学中贯彻新课改理念展开讨论。
教学常规管理中还存在一些问题：
1、教学常规管理薄弱，每学期虽能制定出教学工作计划。但在实际工作中不能认真履行教学管理工作任务，学科教研活动未能很好地按工作计划开展，基本上没有开展专题说课、集体备课、评课等教研活动，教研活动没有记录。
2、教师在课堂教学组织方面较弱，中学教学中普遍存在课堂教学结构不清晰，基本没有课堂导语。部分文科教师课堂教学主要表对教材内容的诵读，缺乏深入细致的分析和拓展。存在拖堂现象，课前准备不充分，由于教学场所和设施原因，理化生演示实验和学生实验不能完全按要求进行。
3、教案中存在部分教师没有按课时编写教案，部分教案没有课堂教学小结和课后反思、反馈。有的教案内容过简，缺少环节，不能反映所授课时的全部内容。教研组长、教务处对教案的审批不规范，仅有签字，没有简单的评语、意见或建议。
4、作业单一，而且常规性习题较多，如语文的字、词、背诵等。作业批改不认真，经常性错误未批改，特别是作文批改未能精批细改。
5、教师课堂教学基本功不扎实，板书随意不规范。
在总结过去一年教研工作的同时，我们清醒地认识到自身工作尚存在一些问题。下一步，我们要在教育局的直接领导下，在地区教研室的精心指导下，正视困难，锐意进取，加强研究，进一步改进我们的教学与管理工作，努力促进全县教育健康、和谐、稳步发展。
教育局年度工作总结及计划篇三
紧紧围绕20__年全县教育工作总体目标，坚持以人为本的理念，全心全意为全县广大教职工服务，着力提高教职工素质，切实维护教职工合法权益，进一步推进学校民主管理，努力创设和谐的教育环境，为如东教育的持续健康发展作出应有的贡献。
一、推进师德建设和青蓝工程，提高教师队伍素质。
认真做好师德建设工作。积极配合教育行政部门认真贯彻落实教师职业道德规范，深入开展师德建设教育活动，引导广大教师为人师表，树立良好形象，引导教师爱生敬业，团结协作，争创业绩。进一步深化"168"爱生行动，组织了爱生故事征集评选活动，共征集爱生故事538篇，评出一、二、三等奖68篇。评比表彰88名县168爱生优秀教师，2名教师被省教育厅、省教育科技工会表彰为江苏省第一届师德先进个人。会同人事科组织了综合系列"五评选"和第二届"十佳青年教师"评选活动。各级基层教育工会积极搭建师德建设新平台，开展师德演讲比赛、学习身边的典型、爱生工作经验交流、学校核心价值理念提炼、学校文化建设等丰富多彩的师德教育活动，使师德建设活动不断深化。
大力实施"青蓝工程"。各级学校工会组织认真开展"师徒结对，青蓝共辉"活动，为所有新分配的教师举行拜师仪式，签定青蓝合同，促进青年教师专业化成长。巩固"青蓝工程"成果，进一步拓展"青蓝工程"的外延，丰富"青蓝工程"的内涵，加强过程管理，开展青年教师岗位练兵、教学基本功比赛、赛课评比，上汇报课、过关课、研究课等活动，提高"青蓝工程"实效，为青年教师创造更多的发展机会和学习交流的平台。评比表彰了23对县青蓝工程优秀师徒。11月份组织了镇属学校青年教师硬笔书法比赛，14个镇的44位青年教师参加了钢笔字和粉笔字的比赛，并分获一、二、三等奖。
二、完善教代会制度，加强民主管理，推进校务公开。
进一步推进以教代会或教职工大会为主要形式的学校民主化管理的进程。完善教代会制度，规范教代会规程，积极推行校务公开、民主管理。切实履行好工会组织的参与职能。同时，各级基层工会组织能发动和带领广大教职工开展为学校和教育的发展献计献策，提合理化建议活动。全县各级各类学校民主管理的意识得到进一步增强，基本上做到每年至少召开一次教代会，重大事项做到校务公开。
三、强化_意识，关心教职工，维护教职工合法权益。
切实履行工会的_职能，关心教职工，倾听教职工心声，做广大教职工的贴心人。对教师绩效工资实施、考核聘用、评先晋职等关系到教职工切身利益的工作，注重发挥工会组织民主参与和监督的作用，积极反映教职工的合理诉求，努力畅通党和群众的沟通渠道，发挥好桥梁纽带作用，努力化解影响学校和教育发展的一些矛盾、问题。全力维护如东教育和谐稳定的良好局面。
积极动员全县各级各类学校和工会组织开展为教职工办实事活动，帮助解决工作生活中的实际困难，开展健康有益的文体活动，促进教职工的身心健康发展。推进教师健康工程，在全县教职工中积极倡导"每天锻炼一小时、幸福生活一辈子"的健康理念，动员各学校每年为教职工体检一次。10份组织了县直学校教师集体舞比赛，得到各县直学校和广大教职工的积极响应，15所县直学校近400名教职工参加了比赛，气氛活跃。组队参加县十运会乒乓球比赛获得团体第二名。各镇各学校积极开展喜闻乐见的文体活动，提升教职工健康水平，陶冶教职工情操，营造文明健康、积极向上的校园文化。组织教育系统教职工开展慈善捐助活动，全县广大教职工响应号召，踊跃捐款，共捐助60多万元。开展送温暖活动，春节前慰问特困师生近20__人，慰问金达216000多元。5—6月份，走访慰问了教育系统劳动模范。建立了20__年困难学生档案，通过多种形式对困难学生进行帮扶。暑期组织40多名优秀骨干教师到扬州等地进行疗休养，为142名从事教育工作满30年的教职工颁发了荣誉证书。
四、加强工会组织建设和自身队伍建设，不断提升工会工作水平。
全县14个镇和17所县直学校全部建立了工会委员会，镇属建制学校或办学点建立了工会、分会、工会小组等工会组织，基层工会组织体系基本健全。2个镇基层教育工会联合会和6个县直学校工会进行了换届选举。在深入开展"教工之家"建设活动的基础上，组织开展"先进教工小家"争创活动，评比表彰31个县先进教工小家，推荐表彰20个南通市先进教工小家。积极推进工会工作的特色创新，评出工会特色创新工作10项。
注重工会干部自身队伍建设，结合学习实践活动，组织工会干部认真学习实践科学发展观，学习贯彻党的xx大和中国工会xx大精神，充分认识新时期工会工作的重要意义，增强工会工作的责任感和使命感。注重调查研究，广泛听取基层学校和教职工对工会工作的意见和建议，收集意见建议56条，听取教职工的心声，切实提高工会工作的针对性和实效性。组织开展教育工会专题工作调研活动，推荐20__年省市教育工会优秀调研成果3个。开展工会工作交流研讨活动，学习先进，推广经验，促进教育工会工作的整体提升。
重视教育工会宣传工作，提高工会工作群众的参与率和知晓度。评比表彰教育工会信息工作先进集体和先进个人各5个。工会工作的重要活动、基层教育工会动态、教职工先进事迹、工作经验体会、工会理论研究等信息能及时在教育网站及有关媒体宣传，并向《中国教工》、《江苏教工》、《江苏工人报》等报刊报送。
教育局年度工作总结及计划篇四
20xx年是我市教育灾后重建的决胜年，同时也是全市各级各类学校发展提升的关键一年。教育系统围绕“一年恢复、两年提升、三年建设西部教育强县”的奋斗目标，坚持“不让一个学生掉队，不让一名教师落伍，不让一所学校落后”理念，推进各项工作扎实有序开展，取得了一定的成绩。现将20xx年教育系统工作开展情况总结如下：
20xx年，我们全面完成了76所学校校舍的重建任务，20xx年春季全市5万余名师生全面告别板房，入驻永久性校舍。全市教学设施设备均达到xx省2024装备标准，学生生机比达9:1，校校有电子白板，班班通网络，多媒体教室、远程视频教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服务体系和崭新的xx教育装备，给步入后援建时代的xx教育注入了生机和动力，我们进一步加强了设备的管理和使用培训，充分发挥优质教育资源的育人作用。借力重建，xx学校硬件建设达到县域领先水平，省内外的单位、团体、组织、嘉宾纷纷慕名而来，参观我市学校灾后重建成果。
1、加强干部队伍建设，提高教育管理水平。
一是加大干部培训力度。20xx年3月组织全市38名中小学校长赴江苏无锡挂职培训。4月组织校长、副校长参加xx的专项培训。5月组织部分学校的校长参加省级专项培训;6月-7月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为5批先后参加xx省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。7月校级干部、教导处管理人员参加教育部、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。在香港嘉里集团郭氏基金会的援助下，务实有效地开展教导主任65人培训。10月组织我市中小学41名校级干部赴江苏南通挂职学习一个月。
二是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结合布局调整，通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了70余名干部选任。截至目前，7名师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职，10名城区学校的干部到镇乡学校任职，9名镇乡学校的干部到城区学校任职，2名干部在城区学校之间交流，6名干部在镇乡学校之间交流。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校，提高了薄弱学校的管理水平。xx教育形成了学校干部良性流动、管理水平均衡发展的新格局。
2、培养教师职业精神，增强教师队伍集体活力。
一是加强师德建设，规范办学行为。倡导广大教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人，规范教师从教行为，加大对有偿补课和体罚学生等违规行为的查处力度;进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作，注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥，今年我们推荐了3名教师参加xx省第九批中小学特级教师评选。
二是加强学习交流，把握发展方向。组织全系统教师认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。各校结合本校实际，制定和完善学校三年发展计划、五年发展规划以及中长期发展规划。同时，坚持理想教育，广泛开展“教师职业理想”、“学校发展与个人发展”等讨论活动。
三是深入实施以整体提高教师职业道德和业务综合素质为核心的教师全员培训。在郭氏基金会援助培训以及国培计划等基础上，我们除加强骨干教师培训、心理教师培训外，还陆续增加了。
国学。
经典诵读、美术教师培训、“四课”技能培训、高中新课改培训、音乐教师培训、小学英语教师、中学生物、小学科学教师培训等项目，开展教师优质课竞赛和技能比赛，进一步加强了现代教育技术使用培训和对教学设备的管理和使用培训。全年各级各类教师参培人数达2024余人次。
1、中高考成绩优异。今年我市参加高考人数1628人，三本以上上线841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。综合上线率达到51.66%，再次取得了总上线率和应届上线率均为xx市第一的好成绩，创我市上线率历史新高，超额完成xx市教育局下达的高考奋斗目标。我局荣获xx市普通高中20xx级教学管理一等奖，xx中学与南轩中学也同时荣获了xx市教学质量一等奖。全市中考a等学生共计895人，占参考人数的33.86%，比去年提高了3.86个百分点，稳居xx市前列。两类高中招生工作也按计划顺利完成。
2、顺利组织全市学科骨干教师风采展示活动;义务教育阶段学校各学科以“有效课堂研究”为中心，举行了优质课竞赛和专题讲座等活动，一批优秀青年教师崭露头角;开展了xx市初中化学教师技能大比武，优胜者代表xx赴江苏参赛，取得了一等奖、二等奖各一个的好成绩;深化与江苏学校“手拉手，结对子”活动，双方不断互派干部和教师学习与交流;顺利组织开展了20xx年特岗教师的招募工作。
3、教育科研工作取得较大突破。获得中国学前教育学会“”规划课题一等奖。在第四届xx省人民政府教学成果奖的评选中取得1个一等奖、4个三等奖的好成绩。取得xx省第十四届优秀教育科研成果三等奖1名。参加第二届xx市人民政府教学成果奖评选取得4个一等奖、3个二等奖、3个三等奖。取得xx市“”现代教育技术科研课题研究成果评选3个一等奖、2个二等奖、5个三等奖。xx市第十四届优秀教育科研成果2个一等奖、3个二等奖、12个三等奖。为推动教育发展，我们坚持每年4月份召开一次全市范围内的教育发展研讨会，今年的主题是“灾后教育教学重建研讨与经验交流”。
结合学校工作实际，教育系统以创先争优活动为契机，进一步激发各学校(单位)基层党组织和广大党员干部的生机和活力。
一是做好公开承诺工作。各基层党组织认真落实“五好党支部”和“党员示范岗、党员先锋岗”等岗位争创系列工作，采取多种形式，做好党支部和党员个人的公开承诺工作。全系统46个党支部、1348名党员已全面完成公开承诺。结合党员公开承诺活动，我们在全市3400余名在职教职工中开展了师德承诺及践行承诺活动，扎实了开展学科竞赛和素质练兵等活动，以此提高教职工的业务能力和水平。
二是开展教师职业规划活动。教职工根据学校发展规划和自身岗位特点，以提高自己的思想道德和职业理想为目标，以丰富和锤炼自己的业务能力和手段为重点，立足岗位实际，制定自己3-5年的成长和发展规划，撰写《职业规划书》，并在学校的指导和督促下付诸实施。
三是推进基层组织建设，提高党建工作科学化水平。继续深入开展“五好四强”、“五带五争”、“千百十”、“四个一”、“七个一”等党建创建活动，把加强基层党组织建设与解决实际问题相结合，通过创先争优活动，探索助推教育科学发展的措施，推进党组织服务科学发展长效化。20xx年新发展党员27名，24名预备党员转正，考察确定22名入党积极分子。在建党89周年之际，隆重举行“七一”庆祝大会，表彰了10个五好基层支部，10个优秀支部书记，101名优秀共产党员。受到市委表彰的优秀党组织2个，优秀党员1名。
四是充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋示范作用。在“8.13”清平泥石流灾害和“8.19”特大暴雨中，教育系统快速反应，紧急调度，广大党员干部积极响应，连续奋战，涌现出了付润章等一批典型。仅用6天时间建成了清平板房学校，做好开学各项准备工作，确保了清平学校以及全市所有学校9月1日顺利开学，xx教育经受住了考验。
以“感恩•奋进”为主题，组织开展了教育系统师生文艺汇演、演讲比赛、征文比赛三大主题活动，师生踊跃参与，取得了显著的成绩。其中全市文艺汇演教育系统包揽两个一等奖，五个获奖节目参加了xx市第五届劳模表彰会汇报演出;全市职工感恩演讲比赛，教育系统获一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖9个，并承办了xx市“铭记党恩、感恩奋进”演讲比赛活动;全市感恩征文比赛，教师获一等奖4名，二等奖9名，三等奖15名，优秀奖29名，收到全市各学校精选的198篇学生征文，共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖20名。在全市所有中小学幼儿园中开展“感恩歌曲大家唱活动。组织参加由教育部、国家语委、中央文明办联合举办的“中华诵•经典诵读大赛”，经过xx赛区、xx赛区的层层选拔，我市选送的3个节目代表xx地区参加全国比赛。
一是严格执行中、省、市关于教育收费的政策规定，巩固教育规范收费，同时强化宣传教育，进一步发挥xx教育网站在规范教育收费政策宣传中的作用，使广大家长知晓、明白党和国家的教育收费政策。20xx年，全市未出现一例教育乱收费现象。
二是加强专项审计，严格规范经费的使用和管理。全面推行收费的公示、审计、督查和责任追究等制度，加大对农村义务教育经费安排和使用情况的监督检查，有效防止和坚决查处挤占、挪用、截留教育重建资金的行为，确保资金安全。深入开展“小金库”专项治理工作。筑牢防治“小金库”的思想道德防线，公布了举报投诉电话，广泛收集群众对“小金库”问题的反映、投诉和建议意见。到目前为止，教育系统没有发生违规设立“小金库”的现象。
全市各学校牢固树立“安全第一”的思想，加强安全隐患排查与整改力度，强化对师生的安全教育，安全工作长抓不懈。在民办教育机构安全管理方面，因校舍未达到安全标准，我们吊销了6所民办学校的办学许可证;关闭板房幼儿园5所;暂时停办或作临时过渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我们从人防、物防、技防三方面全面实施校园安全防范设施建设，以维护学校正常教育教学秩序，确保师生生命安全，共建平安和谐校园。
继续做好信访工作和维稳工作。在群工局、涉校办、公安局等有关部门的支持和配合下，教育局各科室通力合作，经多方努力，“5.12两周年纪念日”、“全省灾后重建xx现场会”、“涉日维稳”等特殊时段和敏感时期平稳度过，为教育发展提供了良好的环境和秩序。
我市建立了以政府资助为主导、社会资助为辅助、学校资助为重要补充的多维一体的较为完善的资助体系。一是对义务教育阶段贫困学生实施“两免一补”。全市4065名学生享受“两免一补”共计311万元。二是为本市贫困大学生办理生源地信用助学贷款。今年，共有276名大学生与资助中心签订了贷款。
合同。
申请金额达158.815万元。三是对中职贫困学生进行学费、生活费等资助。全年有1252名中等职业学校家庭经济困难学生享受中职国家助学金共计128.865万元享受资助比例达到99.7%以上。免学费人数达288人免学费金额达45.22万元。所有费用都已经足额发放到学生手中。除此之外还有嘉里集团郭氏基金会、中国扶贫基金会、李嘉诚基金会、利乐拉伐集团、xx省总工会、xx市总工会、xx市团委等社会团体和单位对我市贫困学生设立的各项资助。
灾后重建为xx教育带来了全新的机遇，我们将更加注重教育软实力的提升，办好每一所学校，关注每一个孩子健康成长，创先争优，努力跻身省市教育强县之列，推动xx教育后援建时期快速发展。
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教育局年度工作总结及计划篇五
2024年，在区委、区政府的正确领导下，区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实市第十四次党代会精神和区第十三次党代会报告重点任务，团结带领广大干部教师，围绕疫情防控、“双减”落地、优质扩容等重点工作，拉高标杆、扛旗争先、实干创新，扎实推进教育改革举措落地见效，实现美好教育高质量发展，更好地服务全区经济社会发展大局。
一、坚持科学谋划，观大势、抓机遇，教育高质量发展的动能更加充足。
（一）“双减”工作提质增效。推出《*区美好课堂评价标准》和《*区美好课堂学科评价标准》，形成区域特色的课堂评价标准。印发《关于加强*区作业管理工作的实施意见》，围绕作业设计、作业评价、作业辅导等方面提出明确要求。采用“1+x”托管模式推行“5+2”课后服务，开设由教师主导的建构性课程，形成100余节丰富的校本课程，利用家长及社会资源开发特色拓展课程。推出“美好爸妈”家庭教育课程，《系统设计区域家长课程 “美好爸妈”助力“双减”落地》被评为2024年度全国基础教育优秀工作案例。我区育才小学、七一中学接受全国人大常委会副委员长蔡达峰等一行义务教育“双减”工作调研，调研组对我区技术赋能“双减”、学生多元发展良好态势给予充分肯定。
（二）育人成效多面呈现。以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教材为载体，利用道德与法治课、班队会课和校本课程等课时，对学生加强习近平新时代中国特色社会主义思想的教育，推动大中小学思政课一体化建设。始终把培育和践行社会主义核心价值观贯彻于未成年人思想道德教育实践的全过程和各方面，七一华源中学4名学生教科书式救助老人事件，被央视新闻、人民日报、人民网等50多家媒体进行报道，阅读点击量累计超过5000万，引起社会广泛赞誉。长春街小学《武汉孩子剧团故事》被武汉市人民政府授予“第七批市级非物质文化遗产代表性项目”。育才怡康小学“福光跃影”作为湖北省学生艺术实践工作坊类唯一代表，参加全国第七届中小学艺术展演活动现场展示。我区发布《*区中小学劳动教育管理规程》《*区中小学劳动教育课程体系》，成为全市首个劳动教育操作指南。
（三）教育质量稳中有升。2024年高考全区物理方向最高分689分，进入全市前十名。全区清华北大强基计划入围（分数线659分）23人，650分以上36人。六百分以上人数稳居全市第二。市级示范高中和普通高中实现“校校有600分”目标。全区特殊招生线过线总人数位居全市第二。艺术重点本科院校录取人数继续在全市保持绝对领先优势。实现90%以上的学生能到本科院校深造。全区中考进入高分保护考生共20人，达市级示范高中录取分数线人数比2024年增加189人，公办普高上线比例达58%，七成以上学生能升入普通高中就读。
（四）教育改革成果不断涌现。2024年，多所学校先后在省、市基础教育成果奖的评定中斩获佳绩。在市级评定中，两所学校获评特等奖，一所学校获评一等奖，三所学校获评三等奖。在2024年湖北省基础教育成果奖评选中，武汉市育才小学获评特等奖，武汉六中获评一等奖，长春街小学获评二等奖。
二、坚持队伍锻造，转作风、提效能，素质过硬勇于担当的队伍更加壮大。
”。
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（二）教师素养有效提升。组织骨干教师参加国培、省级项目培训，35所学校1850余名教师参加教育部研修。市级骨干教师培训28项，参训教师1200余人次，参训率、合格率均达100%。组建覆盖全学段各学科的20个“领雁工作室”，建立区名师工作室管理平台，组织20场名师讲坛报告。遴选60名市级学科带头人后备人才，开展高级研修。着力推进新教师“高起点跟岗培养”“多维度轮岗培养”。出台《区教育局关于创建教师专业发展学校的实施方案》，制定《区教育局中小学幼儿园教师专业发展学校评估细则》，创建区级教师专业发展学校19所。
（三）人事改革积极推进。优化新教师培养工作机制，出台《关于优化新教师“高起点跟岗培养”“多维度轮岗培养”工作机制的意见》，提高培养工作质量。加强“横向融通，纵向贯通”全学段教师交流，并将教师交流与教师岗位聘任、评优评先等紧密挂钩，义务教育学校参与交流轮岗比例达23%，有效助力教育优质均衡。优化教师补充机制，为*师资队伍补充新生力量。有序完成新一轮核编工作。对照国家规定标准，完成局属中小学2024年编制核定工作，完成局属幼儿园2024年编制调整。
三、坚持人民至上，重服务、促均衡，惠民升级的民生答卷更加精彩。
（一）全力以赴保优质学位供给。积极应对入学（园）高峰挑战，加快推进中小学幼儿园新改扩建工作，实施公益普惠性幼儿园新改扩建7所，新增公办幼儿园学位1890个，公办幼儿园在园幼儿数预计占比达50.1%以上，普惠性幼儿园在园幼儿数占比达80%以上。新开办公办小学2所，扩建投入使用1所，新增公办中小学学位2880个，进一步促进了我区义务教育优质均衡，满足了*人民日益增长的美好教育需求。完成2所现代化学校建设，顺利通过市级评估。
（二）积极推进教育信息化建设。全力推进教育新基建，建成人工智能实验室26间、理化生操作考试计算机教室21间、智慧图书馆16间，升级完善智慧教室建设26间。升级上线*区中小学人工智能教育科普平台，成立人工智能教育联盟，组织联盟学校开展跨校研讨、培训、科创实践等活动。遴选7所学校，开展翻转课堂模式2.0的试点，26所学校开展人工智能教学试点。2024年我区入选教育部教育技术与资源发展中心第一批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，武汉市汉铁高级中学等10所学校成为央馆人工智能规模化应用试点校。
（三）教育支撑发展的能力持续提升。提升教育服务质效，助力一流的营商环境，*教育入学政策宣讲团分别前往辖区重点企业开展入园入学政策宣讲会，详细解读各学段入学政策及新生入学网络登记、政策内二孩三胎入学、民办初中电脑派位等问题的办理流程。疫情防控一线医务人员子女享受一次性入学优待，在学位允许的前提下，按就近就便的原则，优先安排到相对优质的学校入学。2024年协调一线医务人员子女幼儿入园88人、幼升小85人、小升初55人。区教育局获评“市退役军人工作先进单位”。
（四）教育结对帮扶精准发力。全方位巩固脱贫攻坚成果，立足木兰乡富家寨村特色资源，选准主导产业、抓好项目实施、做好产销对接、完善利益联结。巩固“两不愁三保障”成果，坚持和完善对口帮扶、社会力量参与帮扶机制。春节期间为困难群众送去慰问物质13330元，帮助富家寨销售蜂农副产品约25万元。对37名来自鹤峰县中小学骨干教师开展为期三天教师培训活动，派出以特级教师、市功勋班主任等组成的报告团，全面推介*教育实践探索成果。开展教师结对交流，鹤峰县三位教师到我区三所学校开展为期一个月的挂职锻炼、跟岗学习。协助鹤峰县扩大特色农副产品销售，引导局属学校食堂和工会购买鹤峰县特色农副产品。组织教职工参加“鹤峰99公益日”爱心捐赠活动，捐款金额达222270.16元。
四、坚持守正创新，巧治理、善突破，精细管理的绣花功夫不断提升。
（一）常态化疫情防控有序有力。坚持局领导包片、机关干部包点的工作原则，在重点时期对疫情防控工作实行一日一调度、一日一部署，全力确保疫情防控措施落实到位。落实常态化推进校园疫情防控工作，安全有序开展师生核酸检测，大力推进疫苗接种，督促各校全方位落实师生健康监测、执行缓冲管理措施、开展应急处置演练等，打牢校园疫情防控基础。开展校园疫情防控督导检查，发布41期通报，与10个单位进行约谈，下发131份整改督办函。勇于承担疫情防控政治责任，调派6000余人次下沉街道社区协助封控值守、核酸检测等疫情防控任务。其余教职工全力做好校园疫情防控、线上教学等工作，实现了疫情防控和安全开学两不误、双促进。联合公安、交警、卫健等部门，全力做好中、高考等各类考试疫情防控及组考保障工作，圆满实现平安、健康目标。
（二）校园安全防线不断巩固。全面落实校园安全管理工作责任制，坚守安全红线，突出宣传教育、深化专项整治、强化监督检查、落实排查治理，推进安全管理体系建设。开展防溺水、交通安全、心理健康等专题教育活动50余场次。有效推进十大风险领域整治行动，提前完成3项区挂牌督办安全隐患整改。持续开展安全区域共同体建设，完善“四查”工作机制，深化平安校园建设，开展校园周边安全隐患排查，严格落实专职保安员配备、学校封闭化管理、一键报警和视频监控联网、“警校家”护学岗“4个100%”目标。完成121所学校食堂“互联网+明厨亮灶”建设。教育局办公室被评为全省中小学幼儿园安全工作表现突出集体。定期研究讨论信访问题，坚持信访首问负责制、重点信访领导包保责任制，对于重点信访事项和具体信访人，实行包保责任制，积极实现稳控。
（三）心理健康教育扎实推进。成立疫情防控心理健康教育工作领导小组，针对因疫情防控需要进行酒店隔离、居家隔离、线上教学等师生分别制定心理关怀工作方案。组建心理援助队伍，提供心理援助线上服务及专业心理疏导和援助。制作并推送面向学生、家长和教师的5期心理调适微推，组织录制11期居家心理拓展小游戏视频、7节“同上一节心理网课”、4期专题心理网课。开展3期“*教育空中美好课堂”活动，在线观看人数约30万人次。12位教师参加省、市心理健康课优质课比赛，其中6人获一等奖。
（四）督导监测机制不断完善。完善教育督导管理体制，编制《*区关于深化新时代教育督导体制机制改革的若干措施》，调整充实区政府教育督导委员会，优化责任督学挂牌督导。开展以学校开学、校园安全、疫情防控、义务教育课后服务、营养健康管理和食品安全、“五项管理”和“双减”落实等主题督导。组织责任督学参与市级责任督学和挂牌督导“督导案例”评选，3篇获得一等奖。完成国家义务教育质量监测样本校现场测试，做好2024年我区义务教育校际间差异系数测算，确保小学、初中校际间差异系数均小于国家规定标准并较上年有所降低。
关于教育的重要论述，胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，按照区委、区政府的总体部署，争当落实中央及省市教育改革部署的先行军、争当全市基础教育高质量发展的领头雁、争当新时代教师队伍建设的引领者、奋力书写“美好教育”高质量发展的新篇章，为全面开创*社会主义现代化建设新局面提供强有力的教育支撑。
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一、坚持把减负增效作为“首要任务”，站稳站好全面育人主阵地。
（一）持续推进“双减”政策落地见效。贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2024年版）》《武汉市落实“双减”要求提升义务教育质量十九条措施》。持续加强作业管理、设计和辅导。推进“5+2”课后服务工作，提供“菜单式”服务内容。夯实“1+x”课后服务成果，根据不同年段学生特点，设置法治教育、科普、文体、艺术、劳动、阅读等课程，提高课后服务吸引力。通过联合视导、下校调研等重点检查学校课后服务落实情况，定期开展课后服务参与度、达成度、满意度测评。加强校外培训机构监管，停止学科类培训审批，落实“双随机一公开”抽查工作，规范现有学科类机构办学行为，优化投诉处理机制，切实减轻学生校外培训负担。
（二）加强和改进学校思想政治工作。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，推进“三全育人”。持续推进思政课改革创新，推行学科教学思政化，发挥课程的育人功能，充分挖掘课程蕴含的思想政治教育元素，使其与思想政治理论课同向同行。深化有效德育建设工程，完善有效德育目标、内容、路径、推进、评价“五大体系”，挖掘各学段、各学科德育元素和德育功能。推进责信德育实践研究，创新责信德育活动内容与形式，形成《责信德育精品课例框架指南》成果集，持续擦亮“责信德育”名片。
（四）完善多方育人体系。贯彻落实《家庭教育促进法》，发挥家庭“第一课堂”、学校“主课堂”、社会“大课堂”共育功效。健全家校合作机制，持续打造“美好爸妈”家庭教育课程，关注教育热点强化课程的针对性、指导性。加大课程宣传力度，提升家长认同感。开辟家长邮箱，定期问卷调查，全面接受教育咨询和意见反馈。举办“美好爸妈”家庭教育论坛线下活动。以农村留守儿童、学习困难学生、家庭变故学生、进城务工人员子女等为重点，组织党员教师利用课余时间走访学生家庭，开展家庭教育指导服务。
（五）巩固文明创建成果。开展文明校园风采展示活动，着力打造一批文明校园创建品牌。做好城区文明程度指数、未成年人思想道德建设季度测评工作。持续挖掘教育系统先进典型，讲楷模和好人故事。健全志愿服务工作机制，培育志愿服务品牌，壮大志愿服务队伍，提升志愿服务水平。持续加强语言文字工作，新增区级语言文字规范化示范校2—3所，市级语言文字规范化示范校1—2所。抓好“区、街、社区”三级网络建设，遴选培育1-2个社区教育实践基地，建立社区教育师资库，推进50%社区居民参与终身学习。
二、坚持把高质量发展作为“第一追求”，不断续写美好教育新篇章。
（六）以精细化常规管理提升教育教学品质。大力实施第四期学前教育三年行动计划。锚定“公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达到80%以上”目标，完善普惠性民办幼儿园扶持机制，推动示范园创建。推进学区制管理，加强品牌联合办学的管理与指导，从中小衔接、质量监控、教学研究、智慧课堂、德育活动、学科建设、课程建设、课题研究、学校特色等领域，抓好三大学区的教育教学项目推进工作。推进普通高中新课程新教材实施示范区建设，组建领航发展、特色发展共同体，引导普通高中探索办学特色和育人模式多样化。实施职业教育提质培优行动，深化职业教育产教融合。推进民办教育规范发展，稳妥推进义务教育“公参民”学校清理规范。
（七）以美好课堂、美好课程体系支撑学校特色发展。着力提升学校管理干部和教师对新版国家课程标准和教材的理解把握运用，探索开展区域推进国家课程跨学科主题学习的实践研究。以《*区美好课堂的评价标准》为抓手，以核心素养为导向，促进学科教学向学科教育转变，展示美好课堂的成功案例，建设美好课堂的学科基地。开展教学模式的研究与常态应用活动，以模式的应用促进教学方式和学习方式的变革。明晰学校办学治校理念和办学愿景，结合学生发展需求设计、开发校本课程，建立健全具有学校特色、多样化可选择的课程体系。聚焦“五育”并举，夯实课程为基的体系建设，设置学校校本课程群，制定课程评价机制，形成学校美好课程谱系，提升学校的课程供给力、专业成长力和资源整合力。
（八）以高质量专业队伍夯实教育教学质量。建强教研队伍，借助省级教科研重点课题《基于美好教育理念的区域教研智库建设研究》的深度开展，建立以学科为核心的“教研智库”，形成“从一人领头教研转向多人联合教研”的新型教研模式，实现*教育人，人人都是“教学研究者”。以研促教，研训一体，丰富磨课研课、集体教研等形式，开展优秀学区片、校本教研交流，青年教师学科专业素养比武等活动。
（九）以中高考综合改革助力学生全面成长。贯彻落实新时代教育评价改革要求，以破“五唯”为导向，积极探索构建“学生发展、教师发展、学校发展、区域发展”四大指数的绿色教育评价体系。全面分析总结中高考改革工作，有序推进选科考试、学生管理、生涯规划指导和高考志愿填报一体化管理，积极探索课程教材改革与实践经验，促进育人方式变革和质量提升。加强新中、高考研究，强化学科核心素养。加强对重点学校、学科、课堂的跟踪力度，着力破解综合改革时期“两考”中学校、班级、学科及教师个人的“薄弱点和难题”。优化备考策略，推进“三项（磨尖、推中、托底）工程”。推进部分科目学业水平考试方式“机考”改革。
三、坚持把深化改革作为“主攻方向”，切实回应百姓对教育的美好期待。
（十）开源提质释放优质扩容潜力。加大教育资源供给，强化规划引领，着力解决教育资源不足、配置不均等问题。新改扩建公办中小学和幼儿园7所，预计新增学位3195个。深入实施教育“十四五”规划，将年度工作和规划有效衔接，逐项细化时间表，定期跟踪调度。
（十一）机制创新激发教师干事活力。把教师作为助力*美好教育健康发展的第一资源，夯实对全体教师的师德宣传、教育、培训、管理和监督。深化教师管理综合改革，稳步实施“能上能下”改革性岗位聘用工作，优化绩效工资考核分配机制。建立和完善聘用教师能进能出的动态调整机制，保障师资稳定。夯实“纵向贯通、横向融通”全学段专职教师交流，探索新教师“区管校聘”管理机制。加强心理健康教育师资队伍建设，强化专职心理教师专业技能培训。夯实“雁阵工程”系列培训，优化新教师高起点跟岗培养和多维度轮岗培养，完善“领雁工作室”运行机制。高标准创建市级教师专业发展学校，提升学校校本研修品质。
（十二）智慧校园汇聚教育现代化合力。全力配合武汉市创建国家级智慧教育示范区工作。建设教育大数据中台，实现市、区、校三级互联互通。加强数据安全基础设施建设，建立健全数据安全应急工作机制。探索人工智能教育系列课程，推进师生人工智能素养测评研究，努力打造面向省市乃至全国的人工智能教育培训基地。深入开展教学与技术深度融合的研究与应用，提高区域教育信息化水平。推进智慧课堂实践，推进精准教学和个性化学习。
（十三）体制改革展现教育督导魄力。深入推进教育督导体制机制改革，实施责任督学集中管理，优化责任督学年度考核机制，开展责任督学挂牌督导工作研究。优化督学队伍，适时调整督学责任区。加强综合督导和专项督导，推动教育重大决策部署、教育重大工作落实和难点问题化解。继续把“双减”督导作为教育督导的“一号工程”，做好义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠发展监测工作。
四、坚持把守正创新作为“关键环节”，持续提升校园治理绣花功夫。
（十四）强化常态化疫情防控。保持校园、校外培训机构疫情防控不减压、不松弦，压实工作责任，营造氛围，落实防控措施，科学精准防控。坚持做好师生的健康排查，严格校园封闭管理，储备好防疫物资。关注学生心理健康，定期开展心理讲座、团体辅导等活动，加强心理健康、生命安全“全周期”教育。加强卫生教育，积极开展爱国卫生运动和除“四害”活动，预防学校流行性传染病。推进标准化视力健康管理示范校建设，力争青少年视力近视率下降0.5%。
（十五）积极落实资助帮扶政策。强化部门信息共享、协同认定，加强精准资助，建立健全家庭经济困难学生识别认定动态调整机制。严格落实资助宣传、申请、审核、认定、公示、发放、建档等闭环管理机制，加强学生资助全流程常态化监管督导。建立定期专项检查制度和专项审计制度。推进全国学生资助管理信息系统应用，强化资助机构标准化建设。持续做好对鹤峰县教育帮扶工作，在教育教学研究、教学资源共享、教师教育培训、信息化建设等多方面深度协作，建立健全结对帮扶机制，实现优质教育资源共享。
（十六）全面推进依法治教。推进依法治校示范校创建工作。落实“谁执法谁普法”责任制。做好青少年普法宣传教育工作，构建学校、家庭、社会“三位一体”的法治宣传教育网络。加强校长法治知识培训，加强依法治校能力建设。鼓励开展校园法治文艺活动，利用法治教育长廊、宣传栏、学校网站，加强校园法治文化建设。坚持法治教育课堂教学主渠道，积极探索各学科教育法治渗透。加强未成年人学校保护，规范各类进校园活动，完善进校园app备案审核制度。强化民办幼儿园依法办园监管。
人员业务培训，加强学校风险转移体系建设。坚持问题导向，统筹做好。
教育。
系统预防和化解稳定风险。
工作。
加大矛盾排查力度切实把群众反映的问题解决在萌芽状态完善信访工作长效机制。
。
教育局年度工作总结及计划篇六
xxxx年，我市教育工作按照党的十八大提出的教育改革发展的新任务、新要求，以实现“伟大中国梦”和“教育梦”、办好人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“学有良教”目标，以抓教育质量为主线，抓队伍建设为关键，抓保障投入为支撑，抓素质教育为亮点，扎实推进区域教育各项工作。
x月x日，x幼儿园开园招生，至此，我市公办幼儿园已达xx所，另有x所在建（分别是x山幼儿园），今年x月全部建成投用，实现覆盖全市所有乡镇（街道）。同时抓紧筹备驾虹小学等x个学校附设幼儿园整改完善工作。
一是积极开展高效课堂教学探索系列活动，协助教育部基础教育课程研究中心在我市外实校成功举办了“第二届全国初中数学学案教学交流研讨会”，塔子坝中学、李冰中学、李冰小学分别主办了“高效课堂展示活动”和“英语节”，教研员深入各学区、学校开展专题教研活动、主题讲座等xx余次，听评议课xxx节，有效推进了高效课堂教学活动的深入开展。二是认真落实新课标学习检测活动，对中小学xx门学科分科编写新课标及教材教法学习提纲，开展专项系列研训活动xx次，培训教师xxxx余人次。目前已完成了检测题的命制工作，即将组织全市义务段教师进行新课标学习检测。三是做好“四抓一反馈二跟踪”教学常规管理，“四抓”即抓常规、抓微观、抓个案、抓过程；“一反馈”即及时反馈；“二跟踪”即矫正和落实。
加强高中阶段招生管理，着力推进普通高中新课程实验，一是认真贯彻落实《关于进一步推进普通高中新课程实验工作的实施意见》，扎实推进普通高中新课程改革工作，高xxxx届和高xxxx届全面实施新课程改革，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，重视综合实践课。二是组织高中校长、教导主任及教师认真学习《x省普通高中课程设置方案（试行）》和《x市贯彻〈x省普通高中课程设置方案〉指导意见》精神，收集高中课改的意见和建议。x中学迎接“x省二级示范性高中”复查验收初检合格，八一聚源高中继续由x七中领办，进一步分享x七中的优质教育资源，x外实校与青城山高中开始举办中美、中加国际班，教育国际化又有新突破。
一是根据社会和学生需要，继续完善“校企合作”机制，并对热门专业进行重点建设，推行了“产教结合、工学结合、学做一体”教学模式。目前，区域内中职类招生计划基本完成目标任务，毕业生就业率达到xx%。二是在xx所社区教育学校和xxx个社区教育工作站，建立了“道德讲堂”讲师库、故事库，开展“三新文明”、“百姓故事会”、“舞青城太极”、“坝坝电影”等各种群众性社区文化、教育活动。三是以“三新”活动载体，先后组织全市各社区教育学校、站点，积极开展绣娘培训、电脑培训、农家乐旅游经营、猕猴桃种植技术培训等农村劳动力转移和各种实用技术培训，参与人数x万余人次。建设“x市民水文化体验学习中心”，开展了贴近学习需求的“水文化一日游学”活动。
进一步规范德育课程，上好思想品德课、政治课、生命生活与安全等课程，深入开展主题教育活动，抓好爱国主义、感恩、文明礼仪、环保、法制、学习习惯、生活习惯养成、节约等“优秀小公民”教育。加强天马学校等x所“全国示范性家长学校基地”建设，强化家校联系，合力提高中小学德育工作的实效性和针对性。积极开展“阳光体育运动”，落实“大课间活动”，在全市各中小学范围内推广“太极拳”运动，传承中华武术，提高学生体质，与国民体质监测中心合作，对全市中小学生进行体能体质健康测试，%。安龙学校致公科普基地、岷江学校航空模型、聚源小学陶艺、大乐小学陶艺画、特殊教育学校绢花等，进一步彰显出特色。
我市高三二诊，上中线人数达xxxx人，与去年相比，在考生减少xxx人的情况下，上线学生人数反而增加了xxx人，目前高中教育质量已位居x市三圈层前列。今年x月，x市教育局将xxxx级“二诊”分析会安排在我市召开，正是对我市高中教育成绩的充分肯定，也是我市难得的殊荣。
严格按标准落实生均公用经费，对不足xxx人的薄弱学校及特殊教育学校给予公用经费补助，共计xxxx万元。另安排xxx万元解决义务教育阶段学校住宿运行成本费用。全部免除义务教育学校xxxxx名学生学费、住宿费、课本费、教辅资料、作业本费等。免费提供教辅资料xxx万元、免费提供作业本补助资金xxx万元。今年上半年，我市享受帮困助学补助的学生和幼儿共xxxx名，万元；享受国家助学金的普通高中学生有xxxx名，受助金额合计万元。截至xxxx年x月，我市中职类学生享受国家助学金xxxx人，万元，享受免学费xxxx人，万元。另据统计，社会各界爱心人士、团体和慈善机构定向捐赠我市教育系统项目共x个，万元。认真组织，按上级规范要求，全面落实义务教育阶段学生营养餐工作。
我市第三步提高绩效工资水平，绩效工资标准由xxxxx元提高到xxxxx元，人均收入水平较上年增长xx%，确保教职工资待遇全面落实。
x所学校运动场整改工程开工。按照x市政府安排，由x市兴教投资公司作业主，组织实施我市玉堂中学等x所学校运动场标化提升建设工程。今年，x市财政追加投入xxxx多万元，用于完善学校图书、教学仪器设施的配备，进一步改善中小学办学条件。投入xxx万元，按省级示范校标准完x江堰中学教育技术装备提升工程。
开展“爱生爱校爱教”为主题的师德教育活动，实施师德监督考核制度，定期开展师德考评，认真开展教师评优评先活动，严格执行教师职业道德“一票否决制”等规定。今年x月，正式实施《x市在职教师从事有偿补课处罚办法》，有力地制止了教师从事有偿补课的行为。开展学习“最美乡村教师”活动、“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐x”和“我的教育梦”等主题实践活动，激发了广大教师爱岗敬业、教书育人的工作热情。
经市委和市政府同意，推出了《xx市委办公室x市人民政府办公室关于印发〈x市推进教育系统“市管校用”工作意见〉的通知》。根据此通知精神，制定了《x市教育局关于印发〈x市教育局关于推进“市管校用”实施教职工竞聘上岗方案〉的通知》。召开推进“市管校用”的专题会议，认真解读文件内容，深入领会文件精神，确保让每一位教职工知晓。要求各校（园）成立“市管校用”领导小组，制定实施方案，做好学习、宣传、动员工作，于今年x月正式启动，全面实施教职工竞聘上岗。
继续实施名师工作室工程，充分发挥其示范辐射作用，进一步促进骨干教师的专业成长。着力开展多层次教学骨干队伍培训，开展市级教研活动xx次（中学组xx次，小学组xx次）、市级研究课xx节，培训教师xxxx余人次。组织开展了高xxxx届语文、数学、英语等xx个科目的新课程全员培训。继续组织开展以聚焦课堂教学为重点的教师教学技能比赛活动，达xx多节次。参加“x市教师技能比赛”，全市有xx名教师获得x市一、二等奖。
积极选拔和落实干部、骨干教师参加各级各类培训，并为参训教师提供必要的条件保障。到x参加“影子校长”培训x人，到x参加特教培训xx人，省骨培训x人，市骨培训xx人，干训xx人，其他培训xx人。按x市教育局要求，组织了xx人次中小学领导参加每月的“文翁大讲堂”活动。
在xxxx年结束的“xxxx年国培项目——初中数学远程培训”中，由于广泛宣传、安排专人严格管理，xxx名参培学员学习积极性高，全部获得合格证书，xx名学员获优秀学员称号。
教育局积极探索“县管校用”的教师聘用机制，实现身份由“学校人”到“系统人”的管理，并逐步落实和完善教师退出机制，让教师群体在县域内能上能下，自由流动。加大对学校干部和教师的交流，激励教职工自愿到农村学校任教，努力提高农村教职工的综合素质，逐步实现城乡教职工资源的均衡配置。
今年，我们将继续依托联合国教科文组织农村教育研究培训中心，办好“xxxx第四届x国际论坛”，提升我市国际旅游城市形象，提升我市教育国际化水平。
目前在建的x镇x所公办幼儿园将于x月投入使用，我们将做好设备设施购置安装、幼儿园管理人员及教师配备等前期工作，做好开园招生宣传工作，确保x所幼儿园顺利开园。
结合推进“美丽的花朵”——x市中小学生素质教育行动，探索和创新实施体育艺术x+x项目标准的机制。
加大课程计划贯彻落实力度，进一步完善“城乡统一”的义务教育段学业监测体系，进一步推进中小学信息化建设，继续开展跨区域教育交流合作。
根据省市要求，我市今年将启动素质教育专项督导评估，对不少于xx%的中小学校进行专项督导检查。
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教育局年度工作总结及计划篇七
经组织推荐，我有幸参加了__市委党校第_期市直单位科员培训班的学习。经过党校的周密安排，授课教师的充分准备,这次培训形式新颖、课程充实、内容丰富，短短26天的党校学习使我受益匪浅，主要有以下几个方面：一是通过龙岩红色之旅，加深了对我党革命历史的认识，坚定了党性;二是通过各科目学习，提高了对十八大以来国家形势的认识，坚定了通过反腐构建中国梦的决心;三是加深了对依法行政的理解，提高了依法行政的能力;四是通过沟通交流，从同学身上吸取了丰富的精神营养。
一、龙岩红色之旅坚定了信念。
党校组织学员到拥有悠久革命历史的福建省龙岩市上杭县古田村，参观古田会议遗址;上杭县才溪乡调查纪念馆;长汀瞿秋白烈士纪念碑、杨成武纪念馆、福建省苏维埃旧址、和辛耕别墅。为时两天的红色之旅学习，让我感受了红色文化的无限魅力，让心灵受到了一次彻底的洗礼，真正接受了一次深刻的革命传统和艰苦奋斗的教育。
1.__年过去了，有一种声音至今，还在闽西红土地上激荡和飞扬：这里是中国红色军队的发源地和创建地之一，中国人民军队的成长、壮大与这里紧密相连，这就是古田会议精神。早在一九六一年就被国务院批准公布为第一批全国重点文物保护单位的古田会议会址，闻名遐迩，但它不是孑然独立的，与红四军政治部旧址“松荫堂”、红四军司令部旧址“中兴堂”、毛泽东《星星之火可以燎原》写作旧址“协成店”等众多革命旧址构成为古田会议旧址群，完整地印记了毛泽东等老一辈无产阶级革命家的战斗足迹，承载了中国革命斗争历史的无限荣光。就在古田，毛泽东主席为中国革命指明了正确的道路，引领中国共产党一步一步走向成功。在纪念馆内，睹物思昔，我认真地观看着馆里每一张图片，每一件文物，深切体会到“星星之火，可以燎原”的革命真理。
2.才溪乡调查所体现的思想和作风是我们党宝贵的精神财富，对我们深入贯彻落实十八大精神和中央八项规定，搞好党的群众路线教育实践活动，具有重要的现实指导意义。群众路线、调查研究、实事求是，是才溪乡调查的核心和灵魂。党风优良、作风务实、文风质朴是才溪乡调查的具体体现。踏上红色土地，在红色文化中学习党史知识，在红色氛围中增强党性修养。在今后的工作生活中，我们要发扬革命精神，在继承中求突破、求创新。立足统计本身，不断增强工作的实效性。
二、坚定反腐决心，切实实现中国梦。
通过学习杨宗建老师的《十_届_中全会精神专题辅导》、阮黄南老师的《十_大以来反腐倡廉建设新气象及其启示》、骆伟鹰老师的《十_大专题：呼唤、坚守、追求—24字凝聚我们的价值观》、赖勇龙老师的《提高认识，筑牢防线，预防渎职侵权犯罪》等科目，我深切的认识到目前反腐形势的严峻以及国家反腐的决心。习近平总书记说过：反腐是中国梦的前提。十_大报告亮出“始终保持惩治腐败高压态势”的坚定态度，腐败问题不解决、吏治问题不清爽，权力作为就难以健康有序，诸多矛盾与纠葛就很难纾解，对腐败的“零容忍”，直接或间接决定着“中国梦”的进程。当前，腐败的蔓延直接危及我国的政治稳定。对党的热爱和对政府的信任，是我们社会凝聚力的主要支柱。人民公仆应该全心全意为人民服务已成为人们熟悉的、习惯的、最基本、最广泛的政治行为方式。腐败严重损害社会公平正义，干扰社会管理，侵害人民权益，引发甚至激化社会矛盾，影响社会和谐稳定。如果不坚决防范和惩治腐败，任凭腐败现象滋生蔓延，最终将导致经济衰退、_、文化颓废、社会混乱，全面建成小康社会的奋斗目标将无法实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”就会落空。反腐是新生命诞生前的阵痛，是实现中国梦前的锤炼。全党全国人民对此自当坚定信心，怀揣梦想，饱含激情，凝心聚力，共克难关。
三、通过学习，提高工作能力。
通过学习陈翼老师的《群众工作中的沟通艺术》、吴正金老师的《深化行政体制改革建设服务性政府》、庄建平老师的《刚柔相济的执法艺术》等专题讲座，结合平时统计工作中遇到的问题和困难，对未来的工作方法和思路有了更深的认识，开拓了工作思路，丰富了工作方法。
四、通过沟通交流，从同学身上吸取了丰富的精神营养。
__天的生活学习，使我仿佛又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快活。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活……从未有过的那种默契。我从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。
教育局年度工作总结及计划篇八
20xx年，我局在区委区政府的正确领导下，在市教育局的指导下，主动适应领跑“深圳质量”的新要求，紧扣“科学发展、民生至上”的主题，围绕“首善之区，幸福”的战略目标，努力打造“公平、多元、国际化、现代化”为主要特征的“幸福教育”品牌，努力办好人民满意的教育。现将主要工作总结如下：
一、认真实施规划中期评估。
根据区委区政府要求，我局对规划中的教育工作进行了梳理，对20xx年以来的工作进行了回顾与总结，并对照规划进度进行了严格的自查，总结成绩、查找问题。目前，已撰写了规划中期评估报告，并积极与相关部门沟通协调，认真实施规划中期评估工作。
二、大力推进教育国际化。
一是采取走出去请进来的方法，构建国际化的教育视野，今年已组织2批海外培训，39名中小学校长及骨干教师参加培训，同时为全区中小学配备了1-2名专业外籍教师。二是搭建教育国际化的交流平台，加强教育与世界对话，全区100%中小学与港澳地区、美国、德国、俄罗斯等境外学校建立合作关系。三是积极探索制定教育国际化指标体系，组织发动区属中小学参与了教育部组织的教育国际化背景下的各项学校课题研究，所有中小学成立了“**区学校教育国际化推动委员会”，并推选有学校教育国际化执行秘书，目前已形成教育国际化指标体系草案。四是开设国际教育公开课。为加深市民对国际教育的理解，享受教育国际化带来的成果，我局于今年开设了国际教育公开课，目前已成功举办3期，受到市民的热烈欢迎，每期入场门票供不应求。
三、加强师德师风建设。
以贯彻落实中央“八项规定”为契机，我局大力组织开展学习教育活动，全面加强我区师德师风建设。我局制定下发了“八项规定”实施细则，组织开展了纪检监察干部培训，并要求各学校组织全体教师认真学习，力争通过学习培训使广大教师进一步提高道德修养，保持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教、爱护学生。
四、安全工作常抓不懈。
我局牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，把学校安全工作摆在首位，常抓不懈。一是加强领导，明确责任。今年，我局制定下发了“一岗双责”补充通知，结合教育系统实际，对“一岗双责”制度进行细化，落实责任到每一个岗位责任人。二是开展多样安全教育活动。有针对性地开展了交通、消防、用电、食品卫生、体育运动、校园周边等专题安全教育活动;结合5.12防灾减灾日开展防震、防溺水、电梯安全教育及三防教育等安全教育活动;举行应急演练活动，并向全区学生发放《防震手册》、《地质灾害防灾自救宝典》、《城市防震手册》等画册，内容轻松活泼，深受师生喜爱，教育效果明显。三是加强排查整治力度。开展了7次大型安全隐患排查整治工作，覆盖校园安保、活动、消防、饮食卫生、校舍、楼道、校车、校园周边等领域，出动排查隐患人次达3000多次，排查出较大隐患127处，并与各街道办、各职能局联动，已整改**7起安全隐患，正在整改10起，为师生提供了一个平安、和谐的教学环境。
五、学前教育普惠发展。
我区研究制定了《**区普惠性幼儿园资助暂行办法》，在全区范围内开展普惠性幼儿园建设，稳定了学前教育收费，提高了教师待遇，改善了教学条件，强化了普惠理念，受到了幼儿园和学童家长的欢迎。20xx年，区政府投资2600万元率先在全市实施普惠性幼儿园创建工作，创建了20所普惠制幼儿园。20xx年，我区将再创建35所普惠制幼儿园又列为区政府20xx年民生实事之一。目前，今年的创建工作已完成。
六、义务教育均衡发展。
**区全面推进义务教育均衡发展，坚持和完善在区内层面上的“三均衡一就近”(教育经费均衡投入、师资队伍均衡发展、教育现代技术设备均衡配置与信息资源共享、学生就近入学)和校内层面的“两均衡一全面一和谐”(学生均衡分班、师资均衡配置、课程全面开设、学生和谐发展)，有效地提高了全区义务教育阶段的整体水平。目前，全区所有义务教育阶段学校均为深圳市义务教育规范化学校。
在课程安排上，我区严格按照教育大纲要求，必修课、选修课均开齐开全，各学科课程地位均衡，不少学科教育取得了优异的成绩。6月20日至30日在捷克举行的20xx年世界中学生田径锦标赛上，我区**中学代表队一举获得了四枚金牌、一枚铜牌和三个项目第四名的优异成绩，实现了**省零的突破。
七、高中教育优质发展。
**区5所公办高中(含职校)全部为国家级示范校，其中，华强职校为国家级重点职业高中，**中学、**中学、**中学、外语高级中学等4所学校为“**省国家级示范性普通高中”。为推动我区高中学校进一步发展，今年启动了5所高中全寄宿化建设项目，建设完成后将进一步增加我区高中的竞争力。
八、教师队伍梯队提升。
在全市率先创办了“特级教师工作室”和“特色教师工作室”，现有各级“特级教师工作室”15个、“特色教师工作室”91个、名班主任工作室5个，为教师专业的再提升提供了广阔空间。加大教师节表彰力度，奖励每位“优秀园丁”奖金3万元，并发放纪念金牌;为每位满30年教龄的教师颁发1万元奖金和纪念金牌;同时对2800余名优秀教育工作者进行了奖励。教师节表彰范围从公办和民办教师进一步扩大到了外籍教师、幼儿园和特殊教育机构，让全区所有教师都能感受到在从事教师职业的尊严和幸福。
为提高我区教师业务水平，我局常抓教师培训不放松。今年以来，我局已经组织了**区小学英语教师香港研修班、**区中小学新闻发言人培训等105批次的培训，共有14970人(次)参与培训，有效提升了教师业务水平。
目前，我区共有全国模范教师6人，全国优秀教师43人，国家级骨干教师56人;特级教师47人，省级名校长1名;市级名校长2名，市学科带头人14名，市中青年骨干教师74名;区级名校长9名，区级学科带头人172名，区级中青年骨干教师817名。
九、教学改革成效显著。
20xx年，我区开始在全区中小学试点课堂教学改革，区政府每年投入100万元专项经费用于教与学方式转变工作的推进。近三年来，先后成立了20多个教与学方式转变特色教师工作室，召开了6次全区性的“教与学方式转变现场交流会”，目前课程教学改革已在全区义务教育阶段学校全面推开，改革工作成效十分显著。通过抓培训，抓校本研修，抓聚焦课堂，以现代思维革新教育理念，创新教育方法，全面开展了“转变教与学方式，建构自主高效课堂”研究，切实改变了教师的课堂教学行为，把自主、合作、探究作为课堂的主旋律，从而改变了学生的思维方式和行为习惯，建立了民主平等、融洽友好的师生关系，让学生拥有健全的人格、拥有自主学习、独立思考的能力以及创新意识和批判精神，让每一个孩子快乐学习、自主学习。
十、开展特色学院建设。
为了更好地瞄准国际一流，培养更多产业升级和社会发展亟需的高端人才，增强辖区企业和社会创新发展能力，**区积极引进优质高等教育资源到我区与政府及企业合作办学。目前已和清华美院签定了《战略合作框架协议》，并在体育公园安排了3000余平方米场地作为合作用地，相关具体工作正在推进当中。今年以来，我区与郎朗音乐世界一道，先后与中央音乐学院、美国曼哈顿音乐学院进行了会商，初步达成了合作办学意向，拟在我区选址合作建设“深圳郎朗国际音乐学院”，进一步推动高等教育发展。
十一、实施校长职级制。
我区在全市率先试行中小学校长职级制，将校长的职位按照不同的任职资格、条件及岗位职责要求，分为若干个等级，形成职务等级系列，为校长的任用、考核、奖惩、晋升、工资待遇提供科学依据和管理标准，并建立与校长职务等级系列相匹配的校长职级工资制度。目前，该校工作已顺利完成，为校长提供了上升空间，提升了校长工作积极性。
十二、实施积分入学政策。
今年，为更好地落实就近入学制度，减少社会矛盾，促进社会公平，我区开始实施积分入学政策。我局经过深入调研、广泛征求民意，科学制定了积分入学办法。我区积分入学办法主要有三个特点：一是不提高公办学校入学门槛。我区承诺不提高公办学校入学门槛，保障深圳市户籍和符合“1+5”文件规定的非深户适龄儿童入读公办学校。依据《深圳市义务教育就近入学管理办法》，我们将申请人家庭户籍类型、住房性质、入户时间、居住年限、计划生育情况等各项资料进行量化积分，住房与户籍相结合。学位积分分为基础分和加分两部分，录取学生先按照积分高低顺序录取，同一积分情况再按照类别先后顺序录取。二是鼓励就近入学。按照居住时间长短设置分差，一定程度上制止了跨地段人为择校的行为。三是保障了弱势群体子女就近入学。通过给能提供无房证明者加分，保障经济实力较弱家庭子女的就近入学。
由于我们在制定出台积分入学办法时做到过程阳光透明，在实施过程中做到宣传到位、解释清楚，积分入学办法得到了广大市民的认可，因此在推出办法和试用两个月以来进展平稳，绝大多数家长对此做法感到满意。下一步，我局将继续广泛征求社会意见，进行认真总结和科学评估，并修改完善，力争使积分入学办法更加科学合理。
十三、推进公民道德教育。
在我区选择了一批试点学校，扎实推进公民道德教育，并取得了明显成效。6月27日，在我区百花小学举行了我区首届公民道德教育成果展，获得区领导和社会各界的高度评价。
十四、探索办学体制改革。
区政府和腾讯公益慈善基金会合作开办深圳明德实验学校，借鉴和引入腾讯公司在企业创新机制、创造性人才培养和学习型组织管理的经验，通过公立学校的委托管理方式，建立举办、管理、评价分离的现代学校管理机制，探索在学校董事会领导下的校长负责制，在用人机制、教学内容、方法、手段等多方面都有新的突破和创新。该项改革荣获由中国教育报和中国教育新闻网联合评选的“第三届全国教育改革创新优秀奖”。
教育局年度工作总结及计划篇九
20xx年，在市委、市政府的正确领导下，xx市教育局团结带领全市教育系统干部职工，认真学习宣传贯彻党的xx届三中全会和四中全会精神，按照国家、省《教育规划纲要》，坚持立德树人，大力深化教育改革，推进素质教育，促进均衡发展，维护教育公平，在办太原人民满意教育道路上迈出了坚实的步伐。现按照要求，将20xx工作总结如下。
一、落实责任，全面完成市委、市政府重点工作。
20xx府工作报告中明确由市教育局承担的政府重点工作任务有三项，分别是“加快五中、一外、二外、十二中、成成中学等10所名校双十二轨新校建设，完成二十七、五十三、六十中等10所学校改扩建工程;强制性规范配建幼儿园、小学，满足宜居城市基本服务半径”、“推进教育信息化，充分利用全国优质教育资源，大幅提高教育服务水平”和“大力发展职业教育，整合资源，提升质量”。同时，在市委督察工作中，我局承担两项任务，其中一项与市政府第一项重点工作完全相同，另外一项为“推进义务教育标准化学校建设”。
20xx市新校建设工程项目学校共计20所。其中，异地新建学校10所，为5中新校、外国语新校、二外新校、成成中学新校、幼师新校、12中新校、卫校新校、职教园区、62中新校、教育园区学校;原址新改扩建学校10所，为27中、67中、11中、育英中学、60中、53中、五实验、进山中学、三实验中学(民航校区)、明德学校。总建筑面积876000平方米，年度计划投资79398万元;至年底完成投资额29995万元。
为推进项目学校建设，市教育局积极请示政府，成立了新校建设办公室，并积极与规划、国土等部门沟通，推进项目学校建设步伐。目前，20所项目校已开工建设学校4所，分别为27中、67中、幼师新校区、11中;前期手续办理完毕，准备开工建设学校3所，分别为育英中学、成成中学新校区、明德学校;正在加紧办理前期手续学校13所，分别为5中新校区、外国语新校区、二外新校区、53中、五实验中学、三实验中学(民航校区)、60中、进山中学、12中新校区、太原卫校新校区、职教园区、62中、教育园区学校。待以上学校建设完工，我市直属学校的硬件水平将再上新台阶，同时能够解决62中、教育园区学校的历史遗留问题。
强制性规范配建幼儿园、小学方面，按照市政府要求，教育设施异地配套建设资金由市政务服务中心住建委窗口开始审核收取。新建住宅配套建设中小学幼儿园工作，由市规划局与市教育局规划处对接，提前介入审核。由市教育局起草了《关于xx市新建住宅配套建设中小学幼儿园建设管理和验收移交长效机制工作方案》，现已上报市政府，目前法制办正在审核中。
(二)推进教育信息化，充分利用全国优质教育资源，大幅提高教育服务水平。
xx市教育信息化工作在20xx要计划完成三项工作，分别是到20xx完成全市宽带网络“校校通”、“班班通”工作，再完成全市6%的多媒体教室建设，20xx达到全市学校教室的92%。建设全部教师和初中60%以上学生“网络空间人人通”工程。三项工程累计完成投资8857万元。
“校校通”、“班班通”及多媒体教室建设：“校校通”是指各级各类校园通宽带网络，“班班通”是指优质教育资源通过网络直接进入班级。经过近一年的建设，到12月初，市直属普通中小学“校校通”、“班班通”完成率达到100%,多媒体教室建设覆盖率达到100%。10县(市、区)中小学“校校通”、“班班通”工程建设达到89.5%，多媒体教室覆盖达到89%。其中市直属中小学均已完成既定目标，10县(市、区)中小学“校校通”、“班班通”工程平均值超计划1.5%，多媒体教室覆盖平均值超计划1%。
“网络空间人人通”工程建设：“网络空间人人通”是指每个教师、学生通过网络建立资源空间，实现资源互通和共享。20xx市教育局在广泛征求一线教师、专家意见和全面调研的基础上，起草并完善了项目的招标需求。12月初，向市政府提交“网络空间人人通”项目招标需求报告，共需资金240万元，已报政府招标采购。
(三)推进义务教育标准化学校建设。
近年来，我市以义务教育学校标准化建设为抓手，积极推进教育均衡，缓解义务教育阶段“择校热”问题。至20xx，全市已有454所义务教育阶段学校标准化建设基本达标，占到全市义务教育阶段中小学的60%以上。20xx我市验收达标学校201所，全市义务教育学校标准化建设比例达到94.6%。
(四)大力发展职业教育，整合资源，提升质量。
20xx市教育局积极启动职业教育园区筹建工作，推进中高职课程体系衔接，开展首批重点建设专业建设工作，举办职业院校学生专业技能大赛，加大中职招生宣传力度，探索中职学生基础素质监测机制，强化中职学校内部管理，加强职教师资队伍建设，继续落实我省免学费全覆盖工作，全面推进我市职业教育发展。
今年以来，市教育局争取划拨资金对xx市财政金融学校计算机网络实训室、xx市卫生学校药剂、助产专业实训室、太原幼儿师范学校学前教育实训室、xx市财贸学校客户信服务与电子商务实训室、xx市交通学校汽修实训室、太原广播电视中专学校影视专业实训室、xx市第七职业中学校网络安防及网络构建实训室等项目进行新改扩建。组织20xx/20xx学年度职业院校技能训练活动，安排20xx年xx市职业院校技能大赛拟设项目。组织xx市职业教育重点建设专业展示活动，展现我市职业教育的成果。
20xx，我市交通学校、市卫校、市财政金融学校、市财贸学校、市旅游职业学院等7所学校、42名学生、26名指导教师代表山西省参加全国职业院校技能大赛，最终取得团体及个人项目一等奖2个、二等奖2个、三等奖14个、优秀奖3个的好成绩。同时，我市积极申报山西省中等职业学校实训基地项目，xx市财贸学校申报成功，获得省财政配套资金150万元。太原旅游职业学院旅游英语专业评审通过山西省高等职业教育特色专业建设项目。
二、强力推进，确保全市教育重点工作圆满完成。
(一)推进教育科学发展，不断提升办学水平。
坚持以立德树人为根本任务，以改革创新为动力，以提升教育质量、促进教育公平为重点，以规范办学行为为抓手，不断提升教育质量和办学水平。
学前教育阶段，年内投入资金5195万元，再完成新建、改扩建公办园28所，新增学位4807个;积极推进早教试点，探索政府购买民办园优质服务模式，坚持正确的办园方向，不断提升学前教育水平。义务教育阶段，坚持以高位均衡发展为主题，切实夯实硬件、体制、师资和生源基础，整体提升教育教学质量。普通高中开始步入多样化、特色化的发展道路，坚持引导普通高中探索适合自身发展的路径，以高质量的特色办学，为不同类型的学生提供适合的发展平台。中等职业教育坚持以技能大赛为平台，提升学生技能水平，以星级管理评估和示范院校建设为引领，提升职业教育整体发展层次。
(二)致力教育均衡发展。
因为历史原因，我市县区之间、学校之间的教育教学质量客观上存在差距，“择校热”现象随之产生。为彻底解决这一矛盾，我们努力从整体上提升我市教育教学质量，促进义务教育阶段学校均衡发展。20xx年，市教育局进一步加大力度，采取多种措施，促进教育均衡发展。
一是实施新校建设工程。20xx五中、成成中学、外国语学校、第十八中学校等一批学校的新校建设提上日程。待这一批学校建设完工，我市学校的硬件水平将再上新台阶。
二是继续深化“联盟校”政策。从20xx月我市启动了以教师交流为重点的义务教育“联盟校”试点工作以来，全市“联盟校”总数达到152所，交流教师488名。目前，大多数潜力学校办学质量得到提升，已有效缓解了全市的择校压力。20xx全市提出义务教育阶段10%的校长、教师进行交流，实际交流校长17.8%，交流教师15.25%，进一步均衡了师资。
三是启动城乡合作共建项目。过去两年，市教育局分别与xx市政府、xx县政府、xx县政府签署了教育合作共建协议书。此外，市教育局还组织城区的xx区、xx区、xx区与农村的xx市、xx县、xx县开展区域之间教育合作共建。作为试点，市直属成成中学、五中、十二中、十五中、十八中、外国语学校及太师一附小、二附小、三附小还分别与xx市、xx县、xx县的部分学校开展校际合作共建，以此推进县域均衡发展。这是我市推进城乡教育一体化的新举措，标志着全市城乡之间、区域之间、校际之间的深度合作局面初步形成。此外，我市在教师职称评定工作中向农村教师倾斜。近三年，农村教师被评为特级教师的6名，被评为正高级教师的1名;降低农村教师笔试分数线，仅20xx年就有36名农村教师受益晋升职称。
(三)开展校长、教师交流工作，大力加强队伍建设。
为进一步推进义务教育均衡发展，按照省教育厅要求，市教育局积极开展义务教育阶段校长、教师交流工作，制定了具体交流措施，确定了年终考核目标。校长交流的主要措施有：一是新提拔干部原则上必须交流;二是任职8年以上干部原则上必须交流;三是优质学校干部交流时原则上向薄弱学校倾斜;四是年轻干部交流原则上到边远学校锻炼。
教师交流的主要措施有：一是实行划片交流。
二是中小学教师的交流与职称评审挂钩。
三是中小学教师的交流与特级教师评选、评先选优挂钩。四是建立教师交流工作的保障机制。五是加强教师交流工作的考核。截至目前，完成交流校级干部203人(市直6人，县区197人)，占符合交流条件校长(含副校长)人数(729人)的27.8%;20xx月份新学期，全市实际交流教师2551名，占符合交流条件教师总数(16728名)的15.25%。两项任务均大幅度超额完成。
三、创新改革，教育亮点工作频现。
(一)积极探索公办园入园模式。
针对“入公办园难”问题，积极探索规范有效的入园模式。20xx年，首先在7所市直属公办园园招生工作中明确招生方式，提出“五统一两不同”，即7所幼儿园统一时间向社会张贴招生通知(时间为五天)、统一采取网上报名方式、统一审核录取时间、统一对烈士子女或孤儿入园的优惠以及统一补录方式，同时允许各幼儿园根据本园所处位置特别是住宅小区配建的幼儿园有各自不同的招生范围和不同的招生条件。经过各园认真准备、周密安排与部署，在监察室和信息技术中心的积极配合与支持下，7所公办园顺利完成了秋季招生工作，为公办园招生工作方面提供了有益的尝试，积累了宝贵的经验。
(二)进一步推进招考制度改革。
一是深化“小升初”办法改革。积极创造条件，探索小学毕业生升初中的有效工作机制，稳步推进九年一贯制学校对口直升，并加大统筹力度，确保每名小学毕业生有一个公办初中学校学位。对民办初中首次实行电脑随机派位入学。全市民办初中学校入学实行电脑随机派位和学校自主招生相结合的方式。具体办法是：确定部分试点学校，当报名人数少于招生计划人数时，全部录取;报名人数超过招生计划人数时，招生计划数的30%采用电脑随机派位方式录取，其余70%实行自主招生。
二是规范中考招生行为。严格按照经省教育厅批准下达的普通高中学校(含民办学校)招生计划和经市教育局严格限定的招生范围进行招生;不再招收推荐保送生，继续进行优质普通高中学校招收定向生工作，并提高优质高中招生名额定向分配到初中学校的比例;严格普通高中学校招收择校生的比例，最高不得超过本校当年招收高中学生计划数(不含择校生数)的10%，为全面取消普通高中择校生打下坚实基础;严格学籍管理,普通高中高一新生学籍注册严格限定在省教育厅下达的招生计划内，高一年级招生班容量严格控制在50人以内，三年内最大班容量不得突破55人，凡未经市招生考试管理中心录取考生或普通高中学校(含民办学校)私自录取低于全市普通高中最低控制分数线的学生，一律不予注册普通高中学校学籍，不得参加普通高中学业水平考试，不能领取普通高中毕业证书;及时公开信息，保证公示时间，主动接受社会监督。
三是继续坚持实行义务教育均衡编班。20xx年全市小学新生均衡编班时间为8月26日，全市初中新生均衡编班时间为8月28日。在均衡编班当天，全市义务教育阶段各公办、民办学校都按照市的统一规定，使用xx市教育局统一编制的“xx市小学和初中新生均衡编班系统”组织进行了均衡编班和均衡配置教师工作。同时，全市各学校还邀请人大代表、政协委员、纪检干部、新闻媒体记者及家长代表参加均衡编班的监督工作。市、区两级教育行政部门派出督查人员进行现场督查。
(三)严厉查处非法办学。
为了进一步净化民办教育，草拟并请市政府出台了《关于20xx年查处非法办学机构工作安排的通知》(并政办函〔20xx8号)，并从7月份开始在街道(乡镇)、社区(村)开展排查摸底，组织相关职能部门联合执法，共查处非法培训机构385所;取缔2所非法民办学历学校，安全妥善分流了299名学生;整个查处过程有新闻媒体持续跟踪报道，在民办教育网上进行曝光了非法办学机构名单，在《太原日报》上公布了全市年检合格的406所民办培训学校及94个教学区，为市民、家长甄别非法、合法学校提供了依据;8月13日，市政府召开了20xx年全市查处非法办学机构工作专题汇报会，对全市工作进行通报总结，形成了全市街道(乡镇)、社区(村)排查摸底，各职能部门联合执法，新闻媒体跟踪报道的工作机制。
四、规范办学，维护教育公平。
严格规范基础教育中小学办学行为。规范招生秩序，严格要求全市各级教育行政部门、中小学、民办学校按照市教育行政部门的统一要求、统一时间、统一程序等规定，组织进行中小学校招生工作，公布了监督举报电话，有效维护了正常的招生秩序。认真调查处理违规补课行为。重申省教育厅和市教育局关于严禁中小学校占用节假日组织学生集体补课的通知精神，并提出具体落实要求。20xx年，xx市教育局先后对省教育厅转办的涉及xx市中小学违规补课共7个批次的举报件进行了调查核实及处理。
坚持把确保进城务工人员随迁子女“好上学”的工作立足点放在扩大教育资源上，通过加强中小学基本建设，保障随迁子女平等接受义务教育的权利。截至20xx年9月，全市义务教育阶段进城务工人员随迁子女在校生101490人，占全市义务教育阶段在校学生总数的25%左右，约占全省随迁子女的三分之一强，切实保障了他们平等接受教育的权利。20xx年，全市普通高中招收进城务工人员随迁子女3633名，其中1788名被录取到省市示范高中。
同时，市教育局全面落实进城务工人员随迁子女教育收费减免政策，完善进城务工人员随迁子女困难家庭资助体系，建立了教育扶困助学制度，设立了进城务工人员随迁子女教育专项奖励资金，并逐年大幅度提高奖励资金比例，由20xx年的943万，提高到20xx年7970万。近三年来，全市此项经费总计超过1个亿。从20xx至今，共为包括随迁子女在内的22804名义务教育阶段学生提供了免费教科书，切实减轻随迁子女的经济负担。其次，推进考试招生改革，使随迁子女上学享受市民同等待遇。此外，办好“名师公益课堂”，扩大了名师面对面辅导覆盖面，让随迁子女不出家门口就能分享到优质师资教育。通过以上举措，真正实现了对进城务工人员随迁子女入学“零障碍”、“全放开”、“同待遇”，使进城务工人员随迁子女在同一片蓝天下健康茁壮成长。
五、存在的问题及建议。
当前及今后一段时间，影响我市教育发展的问题有五个方面，主要是新校建设问题、“入园难，入园贵”问题、义务教育均衡发展问题、职业教育及高等教育发展问题。
一是部分新校建设进度仍然缓慢。进一步扩大优质教育资源是百姓对教育的迫切希望。改造薄弱学校。20xx年，市政府确定新建、改扩建包括五中、成成等一大批优质学校在内的项目校20所。到目前为止，开工在建学校只有4所，仅占项目校总数的20%。为加快以上新校建设进度，我市需要采取的措施有二：一是保障资金的投入，二是需要协调相关部门，加快相关手续的办理工作。
二是入园难入园贵问题依然存在。百姓反映强烈的“入园难，入园贵”问题，有其历史原因。20xx年前，国家制定的教育政策是“以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体”，因此，20xx年前的20xx年间，全市公办园只增加了8所。因其质量高、收费低，深受百姓欢迎。但此类幼儿园班容量严重超编，且只能容纳全市在园幼儿总数的11.7%。随着人民群众对公办幼儿园提出更高要求，兼之企事业单位办园的逐年萎缩(20xx的20xx年间共减少97所)，加速发展公办幼儿园已势在必行。20xx年，全市投入1.13亿元，新改扩建公办幼儿园33所、村办幼儿园28所。加上前两年的努力，“”前三年共新改扩建幼儿园139所，解决学位2万个，“入园难，入园贵”问题略有缓解。20xx计划完成新建、改扩建公办幼儿园28所。目前已全部完工。
彻底解决全市“入园难，入园贵”问题，我市必须加大改革力度，创新工作模式。未来几年内，我们拟主要采取以下三项措施：一是继续加大政府投入，不断增加公办园的数量，提供更多的公办幼儿园学位。同时，积极协调相关部门，尽快为这些新建的公办幼儿园解决教师编制，使其迅速步入正常发展轨道。二是收回新建住宅小区配建幼儿园，由当地政府将其建成公办幼儿园。近年来，新建住宅小区建设速度迅猛，但小区配套建设学校、幼儿园的步伐却非常缓慢。20xx年，市政府出台了《关于加强新建住宅配套建设中小学幼儿园管理的意见》，此项工作获得了政策支持，但推进困难，真正建成并移交的学校、幼儿园数量极少，难以满足市民就近入学的需求。我市需尽快建立新建住宅配建校园建设、验收、移交的相应机制，使学校的布局跟上新建住宅小区建设的步伐。三是扶持企事业幼儿园、民办幼儿园和村集体办幼儿园，以政府发放“入园券”的方式对其进行补助，购买这些幼儿园的服务，降低老百姓的入园费用。
三是义务教育均衡发展任务依然艰巨。目前，百姓反映强烈的义务教育阶段“择校热”问题，其实是教育均衡问题。近年来，我市以义务教育学校标准化建设为抓手，积极推进教育均衡。到20xx年底，全市义务教育学校标准化建设比例将达到94.6%。但是，以上数据不包括各县(市、区)的教学点。20xx省教育厅已将教学点列入计划。此项工作越是后期通过的学校困难越大，直接关系着我市各县(市、区)参加全国义务教育发展基本均衡县验收的结果。20xx年，我市xx区在全省率先通过验收，20xx此项验收在我市成为空白，落后于全省其他地市。20xx我市将有xx区、xx区、xx区、xx区、xx市、xx县等六县(市、区)参加验收，所以，各县(市、区)的义务教育学校标准化建设任务依然十分繁重。同时，务教育阶段校长、教师交流工作缺乏应有的配套政策，制约着此项工作的进一步开展。
为促进全市义务教育均衡发展再上新台阶，我们将在以下两方面采取措施：一是继续加快各县(市、区)的义务教育学校标准化建设的步伐。20xx年，各县(市、区)需补充配置教学设备所需资金，以最低标准统计，不包括校舍建设和操场改造，xx区需投入3976万元，xx区需投入2500万元，xx区需投入2640万元，xx区需投入2024万元，xx市需投入3296万元，xx县需投入3371万元，xx县需投入3122万元，xx县需投入1733万元，以上8县(市、区)共需2.2679亿元。以上资金将重点投入到农村学校标准化建设上。二是按照省厅要求，加大全市义务教育阶段校长、教师交流工作。参照今年交流教师人数(2150人)，按照每天12元的标准，以198天计算，大约需支出510万元。
四是职业教育发展步伐缓慢。目前，我市中等职业学校规模小且布局分散，面临办学条件相对较差，生源日益萎缩，办学优势难以形成，适应性强的拳头专业打造难度较大，办学水平仍然偏低，服务我市经济社会的能力严重不足等问题。
为解决这一问题，建议尽快建成市级职业教育园区，整合职业教育资源，形成规模办学优势。同时，充分调查研究，针对我省、我市具体情况，结合社会经济发展需要，与市场对接，深化产教融合与校企合作培养模式，打造拳头专业，为社会输送实用型、技能型人才。
五是高等教育发展动力不足。我市市属高校中，唯一的本科院校(太原学院)也是由高职院校升级而来，其他均为高职院校，均应以高素质技能型专业人才为培养方向，但存在缺乏专项经费支持，发展规模小，水平低和数量不足、规模有限、质量不高、适应性差等问题。此外，驻省城高校在服务地方经济建设和社会发展方面也存在对接度不高、衔接性不强的问题。
为此，建议努力增加市属高校数量，尽快实现太原幼儿师范学校、xx市卫生学校升级，大力提升高等教育质量，紧紧围绕学生未来职业生涯的迫切需要，坚持“必需、够用和求新”的原则，合理确定课程难易程度，突出实践课程的升级与更新，及时引入最新实践成果，培养管用、好用、实用的人才。同时，要充分发挥省城高等教育资源密集的优势，加强与驻并省属高校的联系与合作，在项目支持、学生创业、人才引进、平台建设等方面大力支持省属高校发展，为高校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、产学研结合等提供强有力的支撑，从而推动太原经济建设和社会发展。
教育局年度工作总结及计划篇十
我局在接到沈阳市治理教育乱收费联席会议办公室《关于认真做好20__年春季学期开学教育收费检查工作的紧急通知》后，教育局领导十分重视，召开专题会议进行了落实布置，要求纠风办具体负责做好教育收费的检查工作。
纠风办于三月十六日向全区中小学校、教师学校等单位下发《关于开展春季开学后教育收费检查工作的通知》，通知明确要求各学校在春季开学后对本校教育收费情况进行一次全面的自查、自纠，并将自查、自纠情况以书面形式汇报给教育纠风办，教育局在此基础上进行抽查。其中学校自查自纠时间为3月17日至18日，教育局组织抽查时间为3月19日。教育局组织抽查的形式与全区开学工作检查相结合。
我们根据上级有关文件的要求，结合沈北新区教育收费的实际情况，确定了本次教育收费检查的重点：一是有否严格按物价部门规定的收费项目收费;二是有否自立项目收费;三是义务教育阶段免收杂费(信息费)和农村学生免收课本费的执行情况;四是外地户籍学生的免收借读费。
从学校自查自纠和教育局抽查的情况来看，我区春季开学收费工作情况较好，主要表现在以下方面：
一、领导重视，上下齐抓共管。
1.局领导在期初行政会上就把治理教育乱收费、乱办班等内容作为纠风工作的重点进行布置，措施得当。
2.加强纠风工作绩效考核，使学校领导、机关干部和在职教师人人肩上有目标、有责任。
3.抓好四结合：把纠风专项治理工作与经常性教育紧密结合;把纠风专项工作与正反两方面典型学习教育紧密结合;把纠风专项治理工作与开展专题作风教育紧密结合;把纠风专项治理工作与加强师德教育紧密结合。使纠风工作形成长效机制。
4.抓一把手责任制。一是层层签定责任状。二是狠抓自查自纠制度的落实发现问题及时整改。三是加强内部管理。
二、收费行为进一步规范。
我区的收费工作坚持“四公开、三设立、二统一”。四公开：即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支账目;三设立：即设立校长信访接待日、设立举报投诉箱、设立举报投书电话;二统一：统一由学校发放《收费通知单》，明确收费项目、收费标准，做到学生人手一份;统一收费时间，按照上级收费标准进行统一收费。义务教育阶段学校能认真审核统计免收杂费、课本费学生的名单和金额，严把“政策关”，使老百姓真正享受到公共财政的阳光，感受到政府“民生”工程的贴心和温暖。
当然，我们在检查中也发现，个别学校有自立名目收费如收外教费每名学生3元，共收三万余元，我们已经责令学校及时清退了该笔费用，并对有关人员提出了严肃的批评教育。再如部分学校教师私自推荐教辅资料，组织学生购买等等，对此再次明确了要求，要求学校加强监督和管理，坚决制止任何教育乱收费现象的产生。
总之，经过我区教育系统上下的共同努力，学校依法治教，规范收费的意识明显增强，教育乱收费现象基本上得到了有效遏制，得到了各方面的肯定，社会的认同，可以说，我区的教育收费已朝着“领导重视、政策严谨、收费透明、管理规范、学校自觉”的良好方向发展。但我们将思想不松，决心不变，班子不散，力度不减，措施不少，树立“反复抓、抓反复”的长期作战思想准备，确保治理教育乱收费各项工作的落实，重点把握学校春秋两季的开学关口，坚决防止乱收费现象的反弹。
教育局年度工作总结及计划篇十一
20xx全区教育工作以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的和xx届三中全会以及省、市教育工作会议精神，围绕“实现教育现代化，打造群岛新区优质均衡示范区”的总体战略，全面实施《定海教育事业发展“”规划》，积极做好“促均衡、强内涵、提质量、保平安”四篇文章，着力推进全国义务教育发展基本均衡区和省教育现代化基本达标区创建工作，全区教育继续保持和谐、健康、快速发展的良好势头。教育局被授予“全国第四届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”、“全国‘红十字会’优秀组织奖”、“浙江省中小学生艺术节优秀组织奖”、“浙江省教育系统工会工作先进集体”、“舟山市未成年人思想道德建设先进集体”、“舟山市社会治安综合治理先进集体”等荣誉称号。
一、加大投入夯基础，城乡办学条件又有新改善。
1.教育重点项目扎实推进。完成了《定海区20xx020xx年中小学布局调整规划》编制工作。新建并启用了定海二中南校区、城西小学、名筑城小区配套幼儿园等新校园，进一步加快了双桥中心小学、干览中学、城东小学迁建工程建设进度，双桥中心和干览中学已完成主楼施工任务。完成了沥港外来民工子女学校的转公办性质和城西区域公办外来民工子女学校改扩建工程前期准备工作。完成了金塘中学游泳池改造、檀枫小学整体改造和白泉高中等7所学校运动场改造工程。暑假期间对全区31所学校校舍、场地、食堂进行修缮，全区学校的硬件设施又有大幅度改善。有11所学校通过省义务教育标准化学校验评，迄今我区省义务教育标准化学校比例为56%。
2.教育装备水平不断提升。我区新增教育技术装备总投入1249万元，生均为435.4元，比20xx年略有增加。生均图书新增经费达到44.66元，生均新增图书3.87册，是历年来更新图书最多的一年。全区学校新增多媒体131套，其中108套为电子白板，更新学生电脑506台，新建计算机房4只,多媒体进专用教室率达65%以上，生机比提高到4.39:1。新建了14只中小学标准化实验室、10只标准的音乐美术教室和1只录播教室。全区信息化建设步伐不断加快，启动了千兆宽带进校园工程，已完成前期建设方案和教育系统中心机房的升级改造工程，完成了所有中小学师生“数字书房”的建设工作，定海小学省级数字化校园示范校建设有实质性进展，城西小学已通过第二批省级数字化校园示范校建设第一轮验评。
3.教育统计和财务管理更加规范。通过加强合作，注重互动，使教育统计更加科学规范，各类教育经费安排使用更加合理。教育经费投入继续增长，总计约5.6亿，占定海财政总支出的20%左右;城乡中小学公用经费标准分别提高到900元和720元;争取财政统一支付义务教育阶段学生课本和作业本费599.84万元;学生资助范围由从学前教育到大学全覆盖，20xx年共资助学生6648人次，补助经费305.03万元。制定出台了幼儿园新的收费政策，并完成对幼托机构假期办班、加时托办班的备案管理和收费调整核查审定工作。切实推进中小学(幼儿园)食堂信息公开和大宗物品采购工作，对中小学涉及食堂财务的供应方式、用工情况、伙食定价和执行有关规定等情况进行了全面检查，全区学校大宗食品配送及定点采购率达到80%以上。组班对后勤人员进行业务培训，开展学校财会人员岗位业务能力大比武活动，进一步提升了学校后勤管理服务水平。
二、优化结构显公平，区域教育水平又有新提高。
1.学前教育更显普惠。进一步理顺了城区学前教育管理机制，城西幼儿园、碧水蓝天幼儿园成为区教育局直属幼儿园。积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真做好各类托幼机构园长、教师、家长的宣传动员工作。不断规范幼儿园办园行为，调整和完善了新一轮幼教管理网络，切实提高了幼儿园保教质量，阳光幼儿园、金塘小新星幼儿园由准办园晋级省等级幼儿园，全区等级幼儿园覆盖率超过85%，镇(街道)幼儿园早教中心升级率达到81.8%，《定海区学前三年行动计划(x》目标任务基本完成，学前教育普惠性、公益性、优质性进一步增强。从20xx学年各级各类幼儿园考核情况看，城乡间、等级间、公办与民办之间、幼儿园与托儿所之间等，办学水平差异进一步缩小。白泉镇获“20xx年舟山市学前教育示范乡镇”称号。公民办幼儿园校园方责任险实行政府统一买单。
2.义务教育更重均衡。完成了创全国义务教育发展基本均衡区的申报工作。继续实施“阳光招生”，进一步遏制择校行为，全区中小学超额班级数由20x的190个下降到128个。努力保障外来进城务工人员随迁子女的受教育权利，全区各中小学共接纳外来进城务工人员随迁子女5829人，其中公办学校入读率为75.8%。加强了特殊少年儿童随班就读支持保障体系建设，确定了海滨小学等4所学校为保障残障儿童就读试点学校，并设立2只资源教室，我区随班就读对象已扩展到六类残障，适龄残疾儿童少年义务教育入学率基本达到普通儿童少年水平，在省“爱心城市”创建中，我区特殊教育工作受到好评。大丰中心小学作为我区留守儿童最多的一所乡镇中心学校新批准为“省乡村少年宫”;白泉中心在全国乡村学校少年宫建设项目考核中获一等奖，是我市唯一获此殊荣的学校。
3.高中教育更求特色。全面实施普通高中课程改革工作，各高中学校按规定开发、开设了选修课程，白泉高中已完成创省二级特色示范高中申报工作，东海中学积极探索体艺特色发展之路。201x，区属3所普高高考一线上线率翻倍提高，三批累计上线率为84.59%。金鹰技校推进校企合作，注重学生实践技能和动手能力培养，实训开出率达100%，初级工通过率100%，中级工通过率为95%，毕业生就业对口率达90%，在全市专业课抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1名同学获满分(全市仅有5人)。
4.社区成人教育更重服务。紧紧围绕“省社区教育实验区”的创建目标，不断创新培训方式，通过开展订单式，送教下企业、下社区，上挂大中专院校等形式，组织各种适应定海经济产业特点和受群众欢迎的职业技能、实用技术和文化体育培训。全年共举办各级各类成人社区教育培训2162期，受训12.6万余人次，培训后发证20xx本，转移就业1150人;组织“我是新小定海人”“我行我棒我快乐”等社区教育活动100多次。“双证制”培训任务完成率达126%，农村预备劳动力培训完成率达130%，家政人才培养培训完成率达127%。自编六套教材用于社区教育，进一步提高了培训的针对性和实效性。评选出区示范性社区(学校)17家。白泉镇成校“663”培训项目通过省级社区教育实验项目验收。启动并实施了扫盲工作，对全区扫盲对象进行了摸底调查，在金塘召开了全市扫盲工作会议，并采取“以测代扫”、“小手牵大手”、集中办班、学习小组和个别辅导等多种方式开展脱盲教育，已扫盲教育900余人。
三、深化内涵重质量，教育综合能力又有新提升。
1.未成年人思想道德建设扎实有效。通过抓住德育队伍建设、主题教育活动、学科课堂渗透、实践基地建设等关键要素，切实推进了未成年人思想道德建设。以全国文明城市创建为契机，成立了“绿之梦”学生志愿者环保总队，下设33支中队，共有1000名师生参与，相继开展了“地球一小时”活动、“我爱生态定海”美术大赛等一系列活动;狠抓中小学生的养成教育，组织开展了中小学日常行为规范互观互检活动，收到良好效果;重视德育的体验性和实效性，开展了“学习雷锋好榜样”、队长学校“上海夏令营”、“少先队员话成长”、“美德少年我争章”、“红领巾相约中国梦”等教育实践活动，6位学生在省、市演讲比赛中获奖，1位学生入围省“美德少年”20强评选。我区的“慢德育”理念及实践研讨亮相第二届舟嘉两地德育论坛;“紫小之鹰，自由翱翔”的雏鹰争章工作在区外交流;17名教师在省市级班主任和德育导师基本功大赛中成绩突出，一等奖获奖率位列四县区之首，3位教师入选省100班主任工作室领衔人。
2.基础教育课程改革深入实施。严格执行省厅“六个严格”规定，强化学校课程开设、课外辅导、阳光体育、教辅资料征订等专项督查，有效推进“轻负优质”教育。进一步深化了小班化教育，举行了“基于以学定教的教学设计与实施”、“个别化教学”、“合作学习”等小班化主题研讨活动;并加强与市外的小班化教育的学习交流，组织参加“四区小班化教育联谊活动”;基本完成了《小班化教育在定海》的编写工作，全面总结了我区小班化教育在学校文化建设、小组团队合作、学生评价激励等方面取得的初步成效。全面实施了“以学为中心”的课堂教学改革，并以课堂教学改革推进会的形式举办了“第十二届教研之春”活动，省教研室的领导、专家受邀参加并做专题讲座，全区课堂教学改革的行政推进机制、学校动力机制、专业支持机制得到初步落实。以小班化实验学校(协作体学校)和课改联盟学校为龙头，全区课堂教学改革呈现多校一品、联校一品、一校一品的良好局面，已评选出小班化教育先进学校6所，先进班级16个，先进教师21位。进一步完善了质量监控机制，构建综合评价与单项评价相结合、过程性评价和终结性评价相结合的评价机制，加强了标准化考点和测评系统建设，并首次实施3所外来务工子女学校教学质量联合监测机制，我区的教学质量继续保持全市领先水平，中考优等生人数远远高于市属和其他县区，中考19个考核指标中，17个指标位列全市各县区第一;在省首次中小学教育质量综合评价监测中，组织有序，成绩良好。
3.体育科技艺术等活动成果突出。大力开展体育、艺术、科技教育，全面实施“体艺2+1”项目和国家学生体质健康标准。普及与提高并举，组织开展了内容丰富、形式多样的田径、球类、棋类、健美操等体育比赛活动，成功举办了第七届中小学生科技艺术节、第二届合唱节、元旦文艺汇演、高雅艺术进校园巡讲、中小学生科普征文大赛等活动。定海五中获市田径运动会第一名，舟嵊小学获市篮球比赛和市羽毛球比赛第一名，东海小学、海滨小学分别在省国际跳棋比赛和省沙滩排球锦标赛中获奖;全区各校学生体质健康标准测试的优良率均高于60%，及格率均高于95%。定海二中教育集团和定海小学获市中小学生合唱节比赛第一名。全区67位同学在第十四届省中小学电脑制作比赛中获奖;21名中小学生参加省第三届“兰亭奖”中小学生书法大赛全部获奖，其中一等奖7名;12幅美术作品和13个表演类节目在省中小学生艺术节比赛中获奖，其中廷佐小学《一张贺卡》获“优秀创作奖”。
4.教育品牌和学校特色不断彰显。20xx年，“组团式教育、个性化发展”定海教育品牌创建行动不断推进，各团组在教学管理、教师培养、校本研修、质量检测、学科建设、常规落实、弱项改进、品牌打造等方面进一步加强交流与合作，成功召开了组团教育专题会、组团教育现场会，圆满完成了合作项目中期评估、组团工作年度考核等工作，又评选出优秀团队3个、优秀合作项目17个、优秀学科组14个。全区学校以社团建设为载体，致力于学生个性特长的培养，已有社团800余个，社团开设率达100%，定海小学和舟嵊小学被评为市首批中小学社团建设示范学校，12所学校被评为市中小学社团建设达标学校。紫微中心小学的紫微木偶戏传承课程、海山小学的舟山渔民号子课程、干览中心小学的舟山渔民画剪刻纸课程获第二届“浙江省义务教育精品课程”称号。全区31所学校已申报34个艺术教育特色项目，38所学校的体育特色项目都达到了区级认定标准。今年，又有舟嵊小学和香港拔翠男书院附属小学、城西小学与中国台湾东信小学喜结姐妹学校，进一步促进了学校文化和区域教育的交流合作。
四、创新机制激活力，教师队伍建设又有新举措。
1.人事管理力度加大。认真做好中小学(幼儿园)教师编制核定工作，完成了全区教职工信息采集上报和机关事业单位机构编制实名制管理人员信息采集工作。启动了全区教师资格定期注册试点工作，基本掌握了中小学(幼儿园)在职教师资格具备人数和比例。完成了201x度中级职务评审和高级职务送审工作，又有113名教师晋升高一级职称。建立了校长教师合理交流制度，通过实施照顾型流动、竞聘型流动、培养型流动和区域流动模式，有74名教师、3名校长(园长)进行合理交流安排，30名新教师留城培养，19名教师区外调入，2名教师赴新疆阿克苏地区支教，并首次试行幼儿园新教师定岗分配制度。进一步完善对局管领导干部的考核和评价机制，通过学校发展性评估、下校调研、个人述职和民主测评，完成了中小学校长、幼儿园园长年度考察，进一步调动了干部干事创业的积极性。
2.人才培养梯次发展。积极探索教师培养新机制，促进教育人才梯次发展。20xx年，开展了第四届“新苗奖”的评选活动，30名教师获得“新苗奖”;与宁波大学合作开办硕士研究生助考班，41名教师成为首批学员，24名学员参加入学考试，有23人达到录取分数线;成立了浙江省特级教师协会定海工作站，聘请了5名特级教师作为导师，确定7名中小学教师为省特级教师培养对象;评选出首批名校长名教师30名并落实奖励政策;确定了舟山市中小学名师工作室挂牌名师7名、研究员30名、学员85名。首次将幼儿园教师纳入骨干教师培养系列，实现骨干教师评选中小学幼儿园全覆盖，全区现有区级骨干教师289名(其中幼儿园3名);列入舟山市111人才工程的教师2名，享受教授级待遇的中学高级教师4名，舟山市第六届资深人才1名，专业拔尖人才1名。
3.业务培训分类推进。继续实施分层分类的培训工作，组织干部教师高校研修和国外访学，促进高端培训制度化。20xx年，有58名教师校长参加省级项目培训，31名教师参加国家级项目培训，160多名校长(园长)、骨干教师到广州、南京、杭州等地高校进行集中研修;10名校长和5名机关干部赴台考察学习。通过整合基础教育教学研究网络和平台资源，组建区级教师教育基地，建构师训课程的理论、互动和实践三大板块，进一步提高了教师业务培训的实效。20xx年，我区平台注册教师数达2716人，教师专业发展培训平均每人77学时(省考核指标为73学时);教师自主选课后实际参训率99.10%(省考核指标为92%);90及以上学时集中培训完成率为21.43%(省考核指标为21%);国培、省培项目都按计划完成;民工子弟学校和幼儿园教师享受“同城”待遇。
4.教研能力大幅提升。以“促进教师专业成长”和“提高教育教学质量”为重点，采取“幼儿园扩面、小学抓点、初高中夯基”的工作策略，并引入教科成果通报制与薄弱学校扶持制，切实加强教育教学研究管理。20xx年，有省教科立项课题9项，省教研课题6项，立项数为市同类课题之首，其中《小班化教育背景下课堂教学公平机制的建立与实施的研究》被立为省教研重点规划课题。定海小学《“主角导向型”育人模式的探索》获20xx年度省教育科研优秀成果奖评选一等奖，创下我市该奖项的最佳记录。进一步深化“学陶、研陶、兴陶”工作，20xx年的陶研工作业绩不凡，有省级立项课题31项，其中重点课题5项;有22项研究成果获奖，其中一等奖3项;城西小学的《海岛农村小学“现代”小农人培养载体创新的实践研究》和紫微中心的《小班化情境下语文自助餐式作业的研究与实践》分别获中陶会实验分会20xx年度优秀课题成果一等奖和三等奖，紫微中心有10篇征文在中陶会各类征文中获奖;在市陶研会“三项”评比中，我区有9项成果、24篇论文、4堂优质课获奖。为加速从“教书匠”到“专家型教师”的转变，20xx年，还组织开展了各学科的论文、案例、优质课等评比活动，并取得了优异的成绩，有省市级以上奖项200多项，东海中学徐忠岳的作品获全国第28届青少年科技创新大赛一等奖和教育部科教制作创新奖;马岙中心何永金的课件获第十一届全国多媒体课件大赛优秀奖;定海六中倪燕儿获“省中小学教坛新秀”称号。
5.群团协会发挥合力。充分发挥教育工会作用，完善了教职工参与民主管理、民主监督制度和困难教师帮扶体系，推进了“幸福教师”建设工程。先后举行了教职工健康知识竞赛、“身边的感动”师德演讲比赛、第十届全区教职工运动会等，促进了全区教职工的身心健康。20xx年，已有7个基层工会申报“五星级基层工会”并通过初评，定海小学被评为“省巾帼集体”，白泉中心被评为“省巾帼文明岗”，定海六中、廷佐小学、海滨小学、马岙中心学校被授予20xx年“省级工会示范职工书屋”称号。教育工会全年走访慰问困难或患病的教职工138人次，发放慰问金17.1万元。重视退休教师工作，鼓励老教师融入社区开展公益服务活动，举行了离退休教师趣味运动会、重阳节登高等活动，努力提高退休教师体质，丰富退后生活。20xx年，还积极借助协会力量，推动全区教育上台阶，先后召开体育分会常务理事会会议、音乐教学专业研究委员会第二届会员代表大会、美术书法教育专业研究委员会第三届会员大会，成立定海区教育学会小学英语教学专业研究委员会等。
五、维护和谐保稳定，教育形象塑造又有新进展。
1.党的各项建设得到加强。深入推进创先争优活动，加强基层党建标准化建设，围绕“勇担使命、四干兴舟”和“改进工作作风密切联系群众”的工作要求，开展了“转作风、兴实干、强服务”主题实践活动和“育人先锋”志愿服务活动，205名党员教师带头义教，带动234名普通教师积极参与，近20xx余名学生直接受益，有效遏制了违规家教，切实维护了教师良好形象。20xx年，发展党员18人，评选出党建工作先进个人38名，先进党组织5个。推进廉洁承诺、民主评议、校务(政务)公开等长效制度的有效落实，贯彻执行中央“八项规定”、省委“六个严禁”和市委“25条办法”，开展“纠风治乱”专项检查、重点岗位廉政风险点排查、廉政文化进校园等工作，完成了13所中小学校长任期内经济责任审计。东海小学袁优红被评为“市三八红旗手”、“省师德先进个人”，定海六中齐秋云老师被评为“省家庭事业兼顾型”教师，定海小学被命名为“浙江省第二批廉政文化‘六进’示范点”，城西小学通过市廉政风险防控工作示范点验收。
2.安全稳定措施落实到位。开始启动平安校园等级动态管理制度，深入开展“学生安全千万家”活动和安全生产大排查大整治专项行动督查，重点落实了交通安全、防溺水教育、消防安全、“三防”及校园安保、食品安全、危化品管理、校园实施设备安全等;完成了警报器升级工作;学校自备学生接送车都安装gps定位监控系统;配合完成了全区学生用校车驾驶员资格认定工作。教育系统治堵工作受到上级认可，家长护导队、错时上(放)学、百米步行、校门口“车辆清零”等行动取得明显成效。学校食堂食品卫生量化分级考核得到加强，全区77个学校食堂b级以上达到81.8%;8家校内小卖部全部由品牌超市加盟;又有9所学校(幼儿园)申报市食品安全示范学校;以舟山小学为龙头，区域推进“健康促进学校”创建工作取得新成效，海山小学获金奖，金塘四所小学获铜奖。同时，进一步加强了师生安全教育和安全演练，全区未发生较大以上安全责任事故，共有62所中小学幼儿园获得“平安校园”称号，校园方责任险实现了全覆盖，参加城乡居民医疗保险及补充保险的学生数比去年提高了7个百分点。
3.依法行政工作不断推进。20xx年，进一步规范了机关行政行为、学校办学行为和教育行为。认真做好行政审批工作，受理并办结行政许可事项2项，完成了22所民办幼托园、9所民办学校(含培训机构)的年检工作。开始启动教育咨询工作，强化教育督查和督政督学制度，围绕全国义务教育发展基本均衡区创建目标，找差距、破难题;进一步完善学校发展性评价，使全区学校在常规管理、课程设置、校园安全、创新创特等方面都有取得了一定成效。进一步畅通举报投诉渠道，利用教育网、教育服务一号通，腾讯、新浪等政务微博，引导群众依法合理反映问题、表达诉求，全年共受理来信来访来电82件，回复率和办结率达100%;24件议案提案办结率和答复满意率均为100%;政务信息报送和公开数量位居全区各单位之首。
4.信息宣传作用效果明显。通过建立和完善组织领导机制、通报考核表彰机制、信息员队伍管理机制，充分利用广播电视、报刊杂志、信息网络等媒体优势，全方位、多层次、多角度地宣传报道定海教育改革发展的新成果、新情况、新问题，提高了教育宣传工作的战斗力和生命力。20xx年，向省、市区报送信息1700多条，汇编定海教育信息20期，在各级报刊刊登报道110篇;并精心策划了“定海好教师”微博推荐活动和“教师节微博送祝福”活动，共收到微博1800余条，加强了正面引导与宣传，收到社会广泛关注，效果明显。
当然，在教育工作取得较大成绩的同时，我们也清醒地看到面临的严峻形势和存在的问题：一是教育经费投入有待进一步加大，标准化学校建设进度还需进一步加快;二是优质学前教育资源供给不足，与人民群众“入好园”的教育需求还有差距;三是教师队伍的素质和水平需要进一步提高，人才培养模式需要进一步改进;四城区义务教育学校就学压力仍然较大，中小学素质教育还需持续推进等等。对于这些问题，我们要认真思考，理性分析，挖掘整合各种教育资源，发动教育系统内外各方力量，采取切实措施加以解决。
教育局年度工作总结及计划篇十二
推进现代学校制度建设，累计完成180所中小学、幼儿园、教育集团龙头学校章程核准实施和公开发布。推进学前教育优质发展，实施公、民办管理一体化，工作经验在《中国教育报》推广。凸显义务教育内涵特色，深化中小学“4+x”课程建设，创建成都市“新优质学校”2所、全国校园篮球特色学校11所、省级文明校园6所、市级依法治校示范校3所。深化普高多样特色发展，教育教学质量再攀新高。推动职成教育改革创新，获得中职学校师生技能风采大赛国家级奖30人次、省级奖54人次、市级奖204人次，永安镇社区教育学校被联合国教科文组织确定为农村社区学习中心(clc)项目试验点。促进民办教育多元规范发展，完成全区180所民办学校(培训机构)年度检查登记，调查处理违法办学行为50余起。
教育局年度工作总结及计划篇十三
今年以来，在省、市教育主管部门的精心指导下，在县委、县政府的坚强领导下，县教育局以党的xx届三中、四中全会精神为统领，紧紧围绕一个主题，紧扣一条主线，突出一个主调，唱响一个主旋律，坚持不懈，持续用力，推进各项工作全面有序开展：教育优先发展地位进一步突出，教育投入不断加大，城区义务教育均衡发展取得重大突破，30所义务教育标准化示范学校创建及标准化学校建设年度任务圆满完成，教育质量不断提升，教育民生工程成效显著，教育重点工程按序时进度推进，职业教育集团化发展基础性工作逐步推进，基础教育信息化建设、义务教育标准化建设、财务和项目管理、教育科研等工作处于全市领先水平，教育行风和效能建设成效明显，以“园丁形象”建设、岗位大练兵和规范办学行为为重点的教师队伍建设不断加强。20xx年，县教育局被中国关心下一代工作委员会、国家司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动优秀组织奖;20xx年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核我县获得省优秀等次，受到通报表彰;校舍安全工程和学生资助工作荣获全省先进单位称号;全年共有11项工作受到市级表彰，18项工作受到县级表彰。现将20xx年主要工作总结如下：
一、围绕“建成教育强县、推进教育现代化进程”这个主题，突出抓好八项工作，致力于提升教育“四个环境”内涵。
(一)突出抓好八项工作。
1、教育民生工程规范高效实施。民生类补助资金发放完成率为100%。一是城乡义务教育经费保障机制改革方面，公用经费5628.5万元，免费教科书835万元，已全部按要求拨付到位。二是普通高中家庭经济困难学生和中职助学金方面，贫困寄宿生生活费补助全年224万元，惠及3719人次;普高助学金总需求585万元，资助学生7800人次;中职助学金资助学生1525人次，资金114万元;中职免学费6186人次，资金581万元。以上资金已全部发放或免除到位。三是乡镇公办幼儿园建设，新建2所，改扩建3所，于10月底全部竣工，配套设施建设全面到位，处于全市领先水平。
2、信息化建设年度任务基本完成。一是“三通”建设。全县中小学1819个教室安装了多媒体远程教学设备，实现了教育资源“班班通”。20个教学点实施了“数字教育资源全覆盖”和“在线课堂”项目，20个教学点的接收教室和10所中心小学的11个主讲教室均已全部投入使用。全县中小学采取统一招标采购办法，按照教学点不低于4m，小学不低于10m,中心学校、初中不低于30m，高中不低于50m的标准，全面实现光纤到校，宽带接入互联网。全县有7443名教师注册了省教育厅基础教育平台的网络“学习空间”，上传资源10361份，下载资源5083份。
二是校园网建设。全县239所中小学建成校园网络。
三是多媒体计算机教室和视频会议系统建设。全年为90余所班班通项目学校配备了558台计算机，为争创标准化建设示范校的30所中小学配备计算机教室，达到生机比不低于10∶1，师机比达到1∶1。建成舒城县教育局视频会议系统，在县教育局建设视频会议主会场，20个乡镇所在地中心学校建分会场,目前已正式投入使用。
四是信息化队伍建设。暑期将教师信息技术培训作为继续教育的重要内容，举办信息技术管理人员和骨干教师培训班，对全县90多所项目学校教师进行了多媒体设备管理和使用的培训;对“在线课堂”项目学校的教师进行管理使用培训;全县各中小学校还组织开展了教师使用多媒体设备的校本培训。12月中旬，全市基础教育信息化现场推进会在我县召开。
3、教育重点工程取得有效进展。舒城师范、舒城二中迁建和一所民营学校建设等重点工程按序时进度推进。舒城师范学校新校址简易围墙已经建成;县政府和六安远大房地产开发公司已经签订了舒城二中投资建设项目合作意向书，240亩征地任务年底即可完成。城关三小西校区(投入4000多万元新建的原城关一小)已经投入使用;实验小学西校区(原城关四小)，投资500多万元的新建教学楼也投入使用。以上两所学校作为城区义务教育均衡发展样板学校正在充分发挥优质资源效益。民营学校已在开展规划设计等工作。
4、各类项目建设统筹扎实推进。20xx年食堂建设项目学校21所，总建筑面积12460㎡，总投资1870万元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程项目学校2所，总建筑面积6990㎡，投入资金222万元，已经竣工验收。20xx年教师周转宿舍项目学校2所，总建筑面积3080㎡，共投入资金352万元，目前工程已经竣工。今年校舍维修项目共117个，总投入资金1206万元。
5、学生资助工作规范有序运行。在助学贷款系统内为学生信息变更确认400多人次;办理37人就学信息及涉及98笔合同还款计划变更;完成332人次443笔合同的提前还款，其中200人432笔合同还清，共偿还本金261.2万元;受理、签订国开行生源地信用助学贷款合同1583人，上报1573人，通过省开行审核1573人，通过率100%，发放贷款1114.06万元。此外还完成了发放类民生工程资料审核和资金发放工作。
6、教育督导工作逐步趋于规范。一是完善了教育督导机构。聘请了3名专职县督学，12名县兼职督学，52名责任督学，全县中小学划分为5个督学责任区，全县305所中小学幼儿园实行督学责任区挂牌。二是开展了专项督导。全年开展了义务教育阶段学校教师队伍建设、教育经费、基本办学条件和基础教育信息化4个专项督导。三是考核获省优秀。在20xx年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核中，我县获省优秀等次。
(二)致力于提升教育“四个环境”内涵。
1、以标准化示范校创建为重点，打造优美的育人环境。一是完成标准化建设年度任务。今年规划的61所(其中：小学51所，初中10所)标准化学校建设，已全部完成教学装备和各项硬件建设，师资配备和学校管理等各项指标全面达标。农村薄弱学校改造计划图书和远程教育工程项目11月份顺利通过省教育厅验收。二是完成了县政府工作报告提出的30所义务教育标准化示范校创建任务。县教育局召开了标准化示范学校创建工作现场观摩会，实施了“141”工程：“1”就是一个基础，所有的示范学校必须是全面达到义务教育标准化建设要求的学校;“4”就是四个环境，所有的示范学校必须围绕优美的育人环境、平安的办学环境、净化的教育环境、温馨的教学环境，实现特色化、品质化、示范化、引领化;“1”就是一个目标，全面提高教育质量。创建工作的总要求就是要办好优化后的每一所学校，教好每一个孩子，办人民满意的教育。三是扎实推进“全面改薄”。20xx、20xx年总投资6700万元的改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作正在组织实施。
2、以体制机制突破为重点，打造平安的办学环境。一是开展了各种安全教育和督查及演练活动。开展了“安全生产月”、学校安全“一月一主题”等活动。全年以县共开展防溺水、交通安全、食品卫生安全等3次专项工作督查。各类学校开展应急逃生疏散演练共计319次，81249人次参加了演练。二是健全了学校安全工作机构。全县15所学校与公安部门联合建立校园警务室，完职中、中心学校设立保卫科，建立了专职安全管理队伍，其他学校都确立了专(兼)职学校安保人员。全县中小学校还配备法律副校长157人。三是不断提升学校安全管理信息化水平。全县乡镇中心小学以上学校、规模较大幼儿园均安装了电子监控系统，总探头数达2163个。城区学校、乡镇中心学校正在与公安系统建立紧急报警联网装置，部分寄宿制学校还为师生建立了胸卡电子识别系统。四是建立全系统矛盾化解纠纷机制。成立了舒城县教育局学校伤害事件矛盾纠纷人民调解委员会，正在积极探索建设有保险支撑的学校伤害事件矛盾纠纷调解机制，专室专人负责日常工作。五是加强法制宣传、宣传教育、综治和信访维稳工作。开展了教育系统普法依法治理工作提升年活动、中小学校禁毒宣传教育和依法治教法制宣传教育等活动，组织局机关干部参加全省执法资格考试，21人获得执法资格;县教育局获第二届全国“关爱明天、普法先行”先进单位称号;与县司法局、法制办联合对20xx年全县中学生法制故事征文46名获奖学生进行表彰奖励。
3、以查纠违规行为为重点，打造净化的教育环境。一是开展规范办学行为暗访和督查。县教育局采取突击检查和集中暗访的形式，对各类针对学生的辅导班、兴趣班和乱收费、乱征订教辅材料、违规家教等，进行了专项整治行动。出动16车次、64人次的暗访活动，对暗访及群众举报提供的线索进行现场调查取证。二是加大对违规行为的查处力度。责令2个涉嫌针对中小学生的文化课补习辅导班立即停办，对6名涉嫌参与校外兼职兼课和有偿家教的公办教师进行了调查处理。对一例学校财务审计问题进行通报批评和调查处理。三是加强纪检监察工作。20xx年度，监察室全程参与招生、招聘、评优评先、考核晋级、干部任用、民生工程实施、招标采购、财务审计等工作事项的监督监察，共受理各类投诉举报59件(含各级信访转办件39件)，办理59件，电话举报62次，接待来访16批次。立案查处违纪行为11件，给予纪律处分11人，诫勉谈话5人，取消年度评先评优资格31人。
二、紧扣“均衡发展和提高质量”这条主线，突出城区引领和“三位一体”推进，致力于城乡教育均衡发展和名师建设、岗位大练兵及教科研活动开展。
(一)以城区突破为引领，城乡教育均衡发展取得重要进展。
1、城区义务教育均衡发展取得重大突破。《皖西日报》大别山晨刊11月3日头版推介了我县城区义务教育均衡发展举措。一是城区优质教育资源得到有效扩展。扩展舒城二中、城关三小、实验小学的优质教育资源，整合城关三小和城关一小，设立城关三小东校区和西校区;整合实验小学和城关四小，设立实验小学东校区和西校区;整合舒城二中和舒城三中，在舒城职高校园内设立舒城二中初一年级部，教育教学工作全部由舒城二中负责。
二是城区学校大班额和“择校热”得到了有效控制。20xx年秋学期，城区小学一年级共招收新生1600余人，设33个教学班，生均班额48人;最小班额为每班44人。城区初中共招收新生20xx人，设32个教学班，平均班额60人左右。城关三小和原城关一小四至六年级学生整体移到城关三小西校区，将原班级一分为二，每班平均班额均在46人以内。此举不但有效控制了大班额，学生家长也不再为孩子上舒城二中和上三小、实验小学而犯愁了。
2、农村义务教育均衡发展正逐步推进。一是部分地区先行先试。今年秋学期晓天中学恢复招收一年级新生，晓天中心学校初一年级停止招生，逐步将初级中学移到晓天中学，将晓天中心小学整体移到现在的中心学校。与此同时，柏林职高初中部也整体移到柏林中心学校。
二是全县教育整体规划布局调整正紧锣密鼓进行。适应城镇化、信息化、现代化形势需要，借助义务教育均衡发展20xx年国家验收、义务教育学校标准化建设、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件三个推力，全县教育整体规划布局调整年底形成，切实改善办学条件，提升农村教育质量。
3、全县各类教育健康协调发展。一是全面提升学前教育管理和保教水平。承办了省幼教专家下基层巡讲活动暨六安市幼儿园游戏观摩活动，积极开展学前教育宣传月活动。对全县90所民办教育机构进行了年检，对26所民办幼儿看护点进行了评估。学前三年入园率为64%，普惠性幼儿园覆盖率为62%。
二是“两基”成果得到巩固。小学适龄儿童入学率为100%，巩固率为100%;适龄人口初中入学率为99.22%，巩固率为99.57%。残疾儿童入学率为92.22%。
三是普通高中教育得到加强。舒城中学正在争创省优秀示范普通高中，桃溪中学正在积极争创省示范高中。舒城一中、千人桥中学顺利通过省示范普通高中省级复核，目前，正在积极提升办学内涵。初中毕业生升学率为95.87%。强化高中阶段教育资源的盘活、优化和内涵发展调研，推进寄宿制初中和综合高中的发展，并在山区选点初步尝试。
(二)以“三位一体”为推动，推进提升教育质量行动计划深入实施。
坚持名师建设、岗位大练兵、教科研工作“三位一体”，不断推进教育质量提升行动深入实施。
1、继续加强中小学名师队伍建设。一是进一步加强名师工作室建设。对全县已挂牌的7个市、县名师工作室进行检查考核，新成立了城关幼儿园黄海清和舒师附小杨红梅两个名师工作室。二是成立学科教学研究会。成立了小学语文、数学、学前教育和中学历史、中学物理、中学化学六个学科教育教学委员会，为学科教研打造了平台。三是加强名师队伍建设。我县今年共有6名教师获市第三批“学科带头人”称号，28名教师获市第三批“骨干教师”称号。
2、教师岗位大练兵活动有声有色。一是加强组织领导。县教育局成立以局长为组长的全县中小学、幼儿园教师岗位大练兵活动领导组，各学校也相应成立组织，负责活动的正常有效开展。二是有序推进活动开展。出台了《舒城县中小学(幼儿园)教师岗位练兵实施方案》，召开了全县中小学教师岗位大练兵活动动员会，印制了《舒城县中小学(幼儿园)教师岗位练兵记实手册》，为有序推进教师岗位练兵活动奠定了基础。目前，全县中小学、幼儿园岗位大练兵活动正在按计划火热进行。
3、积极推进教科研工作规范有序。一是积极开展课题申报工作。全年共申报课题21项，其中5项课题被省立项，16项课题被市立项。二是重点抓课题研究规范管理。先后组织开展了20xx年省、市立项课题的开题工作和在研课题的过程管理，出台了《舒城县教育科学规划课题研究管理办法》。三是突出抓资源平台的广泛应用。组织全县教师进行安徽基础教育应用平台注册;开展20xx年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，组织全县20%教师开展“网上晒课”活动。四是重视抓教学视导的正常开展。全年先后对舒茶中心校、汤池中心校等近20所中小学开展了教育教学视导工作。
三、突出强基础、抓精细、促规范这个主调，强化规范程序和制度完善，致力于促进精细化、规范化管理。
(一)以规范行为为要求，规范公民办学校招生管理。一是规范城区学校招生办法。制订印发了《舒城县20xx年度规范城区义务教育招生管理办法》，明确了“两一”招生“班额达到省颁标准，有效解决城区大班额问题”这一根本目标，在完善招生机制、公民办学校统一规范招生、流动人员子女入学程序和服务规范、招生保障机制的建立完善等方面提出了具体办法。二是进一步规范民办学校招生行为。要求所有民办学校要依据核定的规模确定一年级招生计划。要求民办普通高中不得招收已被录取在其它学校的考生、不得招收普高录取控制线下考生、不得向县域外输送生源，对违反招生宣传规定和超规模违规招生的2所民办学校进行了严肃处理。
(二)以完善制度为要求，规范民办教育机构和学生学籍管理。一是核定民办学校办学规模。对全县所有民办学校的办学能力进行了核定，并将核定结果进行公示，要求民办教育机构严格按照核定的办学规模进行招生。二是加强民办学校收费管理。下发了《关于加强民办学校收费管理的通知》，要求民办学校和普惠性民办幼儿园收费必须出具合法票据，特别是对民办教育机构义务教育公用经费进行规范管理，确保惠民政策真正惠及群众。同时对无证民办教育机构进行了查纠。三是完善学生学籍管理制度。在出台《舒城县教育局关于进一步规范中小学学生学籍管理的意见》基础上，进一步开展学生学籍管理工作调研，充分发挥学籍在教育教学管理中的基础性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原则，杜绝“有生无籍、有籍无生”或“一生多籍、人籍不一”的现象发生。
四、唱响干部精神风貌和“园丁形象”建设这个主旋律，突出整风肃纪和形象建设，致力于传唱好声音，传递正能量。
(一)以群众路线教育实践活动为契机，扎实推进教育政风行风建设。
1、开展了党的群众路线教育实践活动。一是高质量完成规定动作。在党的群众路线教育实践活动中，县教育局党组开展了理论讲座、瞻仰烈士陵园、上党课、重温入党誓词、走访慰问等20多项活动，共收集意见477条，经认真梳理，共整理“四风”问题19条，问题和建议132条。二是立知立改，立行立改。修改完善了学籍管理、民办教育机构管理、采购招投标管理、教辅资料征订管理、城区义务教育招生、进城务工人员子女入学管理、民办教育机构统一招生管理等等各种规章制度20多个;争取县政府重视，对群众反应强烈的舒城中学通校公路拥堵的问题，及时进行了整改;对群众反应的违规办学行为，及时进行了查处，取缔了两个违规举办的民办教育机构;清理办公用房近600平米，接纳6个单位进驻机关办公楼。三是加强政风行风建设。制定了政风行风整改方案，落实行风整改责任制。窗口单位结合教育实践活动，向各乡镇、县直各单位和“两代表一委员”发放征求意见表500多份，向社会各界广泛征求意见。在全县“两代表一委员”中聘请了103名政风行风监督员。
2、加强基层党组织建设。一是注入新鲜血液。今年县教育局党总支共有4名新党员按期转正。二是健全了组织。结合党的群众路线教育实践活动，对教育局党总支和机关、教研室、核算分中心、老干部支部进行了改选，并增设了青少年活动中心支部。三是开展了各项活动。“七一”期间举行了重温誓词活动，党组书记上了党课，邀请党校负责人宣讲精神;教育局党组深入老党员、困难党员家中进行访问，深入驻村共建村舒茶镇火龙岗村以及该村部分老党员家中开展扶危帮困活动。四是加强反腐倡廉工作。进一步开展执行中央“八项规定”、反对“四风”工作，开展了吃喝风、“红包”风专项整治活动。进一步加强依法行政工作。组织机关干部参加全省教育和审计行政执法人员资格认证考试，21人获得资格认证。五是党组成员率先垂范。在文明创建活动中，局机关全体人员深入包保责任路段积极参与秩序维护和卫生保洁等工作。在秸杆禁烧、防汛抗旱、计划生育、扶贫开发、征迁包保帮促等工作中，党组一班人以身作则，亲临一线，充分展示了党员干部昂扬向上的精神状态。
(二)以“园丁形象”工程建设为载体，有力有效推进队伍形象建设。
1、在数量上抓补充。一是按编制足额配备教师。20xx年补充教师188人(其中新任中小学教师58人，幼儿园教师20人，特岗教师105人，免费师范生5人)。二是开展了专项清理工作，教育系统在编不在岗216人中，返岗139人，辞退9人，其它分别办理了病假、离岗创业等手续。三是完善了支教办法。出台了支教工作意见，对支教的范围、对象、要求、考核等进行了明确规定。安排30人参加“两区”支教，安排1人进行援疆支教。
2、在质量上抓提升。一是加强校长管理考核。制定了《舒城县中小学校长考核奖励办法》，对70所学校班子进行了考核，调整校长、副校长50人，其中任职20xx年以上的校长和副校长交流了9人。二是加强目标管理综合考评。对学校目标管理综合考评12个先进单位和先进个人进行了表彰奖励，对教育质量提升、平安校园创建、教育民生工程、规范办学行为、“园丁形象”建设、招生考试、教育宣传等项工作的26个先进单位和先进个人进行了表彰奖励。三是加强教师培训。全县6500多名中小学、幼儿园教师参加了校本培训，共有757名教师参加国家、省、市各类培训。四是开展了师德演讲活动。县教育工会组织开展了以特岗教师群体为主体的师德演讲比赛，配合市教育局举办了第二届“皖西好老师”先进事迹报告会。五是表彰了一批先进教师。4名教师荣获第二届“皖西好老师”称号。全县共表彰了196名模范教师和先进教育工作者，全国政协教科文卫体委员会捐资10万元对全县50名优秀教师进行了奖励。
教育局年度工作总结及计划篇十四
很幸运参加了公司为期两天的“超人之路”激发极限潜能训练营，这两天我收获了很多。
首先我感触比较深的第一个游戏是遵循指示，每人都领到一张任务表单，讲师说先不要做，先听要求，后来又告诉我们三分钟只能肯定能做好，当时我心里想的也是先看完，不过随着时间一秒一秒的过去，我看到旁边的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接开始逐一做题了，熟不知最后一项的要求是只做第一题，这个项目的失败是因为自己没有遵循指示。
第二个感触很深的项目是a、b公司报数字，这个项目其实操作很简单，但是一个人的出错就会使公司老板承受很大的损失，这个游戏虽然是身体上的惩罚，但是现实中的残酷程度远远比这些大的多，做了这个游戏，我个人感觉以后做事，一定要全力以赴，要协作好团队，把自己的价值发挥到最大。
第三个感触深的项目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷远远大于游戏的体验，游戏中的瞎子和哑巴是幸运的，因为这截止到游戏中还不是真的，但是大家有没有想过，这假如是真的，我们该如何面对呢？即使我们现在不是，但我们至少见过这样的人的生活方式吧，看到他们了我们也做过他们了，我们是不是应该更加坚强，更加勇敢的活下去，我们是不是更应该把自己的价值放大些，自己的心理承受能力是不是加强些。对于这些人来说我们对他们的关心，对他们的不离不弃是他们好好活下去的信念，但这对我们来说却显得很不足挂齿。
钢铁是怎么练成的，我不知道这个项目会这么累，好几次都快坚持不住了，想要停止下来，但是听到同伴的呼喊，看到同伴们都没放弃，自己也断了放弃的信念，这个游戏我感觉更贴近我们的工作，大家都在努力时，自己必须打起精神，鼓足信念，不能允许有负能量的'存在。
这两天的培训综合下来，感觉自己以后做事心态要学会归零，要学会淡定，要学会有大局的目光及细节方面的把握。不能让自己随波逐流，要学会敢于突破，要从现在开始改变自己，要有明确的目标，要在心中树立希望之灯，更重要的是要通过有效的方法去执行这些。成功绝不是偶然的，所以我不会幻想我是天生的幸运儿，我坚信成功一定是给那些有准备的人准备的。
教育局年度工作总结及计划篇十五
20__年是全市职业教育攻坚工作关键年。今年以来，按照省政府，市委、市政府的有关要求，在局党组领导下，职成科紧紧围绕市教育局20__年工作要点，以全面推进职业教育攻坚工作为重点，以创新为动力，在任务繁重，人员减少的情况下，精心设计全年工作，拉高工作标尺，积极推进各项工作。
一、认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻全省职业教育攻坚表彰大会及省政府一号文件精神。精心筹划，认真组织，召开全市职业教育与成人教育工作会议。一是认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将有关职业教育条文及解读印制成册，发至各县(市)教育行政部门和各职业学校，并组织相关人员学习。二是在认真调研的基础上，结合上级要求，精心规划，力求工作有创新，举措有成效，事业有推进，部署全年职业教育与成人教育工作。年初召开了全市职业教育与成人教育工作会议，会上学习传达省政府职业教育攻坚表彰大会和省政府《关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》(20__年1号)文件精神。印发了今年我市职业教育与成人教育工作要点。各县区教育局分管职成教工作的副局长，职成教科长，各职业学校校长50余人参加会议。
二、扎实推进全市中等职业学校布局调整工作。根据省政府有关指导精神，本着做大做强的原则，经过多次调研，反复论证，制订了《焦作市中等职业学校布局调整实施方案》。市委、市政府先后召开会议，研究通过该方案，并出台了《焦作市人民政府关于印发焦作市中等职业学校布局调整实施方案的通知》(焦政文[20__]95号)。根据此文件要求，在今年暑期平稳完成了全市中等职业学校布局调整任务，使全市全日制中等职业学校由原来的29所调整为22所，城区由16所中职学校调整为10所，形成了3所规模达到5000人以上的中职学校。通过调整，使全市中等职业学校基本达到了布局结构合理，专业门类齐全、特色鲜明，办学质量和规模协调发展，能够适应市场经济体制和现代化需要的中等职业学校布局结构。
三、积极推进攻坚项目建设，实现职教强县创建目标。20__年，我市有6所学校进入河南省职业教育攻坚项目，其中省级示范性学校1所，省级薄弱学校2所，示范性县级职教中心2所，行业性职业学校1所。项目总投资5929万元，20__年计划投资1643.5万元，实际投资1383.5万元。焦作市技师学院设备购置项目已经完成，焦作市中医药学校实训仪器配置正在招标，投资5200万元的温县职教中心新校区建设工程，目前主体工程已完工。
各县(市)政府也采取措施，积极推进攻坚项目建设。为促进职业教育扩张规模、快速发展，武陟县委、县政府实施了武陟职教中心新校区建设项目，占地363.71亩，总建设面积12万平方米，总投资为1.73亿元，包括实训基地、教学楼、综合楼、图书馆、餐厅等设施。目前，已投入资金1.13亿元，16栋楼已全部封顶。博爱县政府投资370万元建设县职专实验楼(3000㎡),已经竣工。孟州市政府投入400万元的职教中心综合楼，即将交付使用。
组织专门人员到沁阳进行职教强县复检工作，并提出整改意见。沁阳市创建省职教强县顺利通过验收。
四、通过多种途径，采取多种形式，开展职业教育政策和成就宣传，完成招生任务。与团市委、焦作日报社联合筹备开办《焦作日报》职教专版。截止目前，已有6个专版见报。经过多方努力，圆满完成省厅下达的招生任务，招生达25006人，全日制中职学校招生16000人。
五、认真做好教师培训和职教科研工作。按照省教育厅下达的任务，积极动员，组织全市职业学校参加国家级、省级职业学校骨干教师培训。今年，共组织19名国家级、79名省级骨干教师外出培训。同时，积极做好500名职业学校参加暑期教育技术培训工作，圆满完成了今年的职业学校教师培训任务。
加强职业教育研究，认真组织开展省级职业教育教学改革课题结项立项工作。认真组织评估审核，按时完成__个自__年至20__年立项的省级职业教育科研课题结项工作。同时，积极组织今年省级课题的申报工作。经过省教育厅认定，我市有6个项目被确定为省级职业教育课题。
六、不断创新办学模式，积极开展校企合作。为推进全市职业教育体制机制创新，我们一方面建立职业教育改革项目，确定焦作护理学校和焦作市交通职业中专为我市职业教育多元化办学模式改革试点学校，开展股份制和公办民助探索。目前，两所学校正在研究制定有关改革方案。另一方面，我们在全市职业学校积极推行校企合作、工学结合、顶岗实习、订单教育等人才培养模式。焦作市职教中心面向社会办学，面向企办学，横联企业，逐步形成了上挂高校，横联企业，下辐射农村乡镇的办学网络。先后与郑州旅游职业技术学院、青岛旅游学校、深圳保安职业技术学校签订办学协议，与中央北京市委领导干部培训中心、上海海臣餐饮管理有限公司、风神股份有限公司等大中型企业签订校企合作协议。温县职教中心先后与兰兴集团、天阳公司、番田机械厂等县域企业联合办学，举办机械加工、电子电器、机电一体化、焊接技术等实用技术培训班40多期，培训人员达3000余人次，实现了县域企业和职业教育的双赢发展。
七、做好省政府职教攻坚专项督导迎检工作。按照省有关通知要求，提前安排部署，精心准备汇报材料及备检档案材料。12月9日至11日，省政府职教攻坚督导组对我市进行检查，在反馈会上，督导组对我市职教攻坚工作给予了充分肯定，认为我市在职教园区建设、中职学校布局调整、经费投入、招生、体制机制创新方面有显著亮点。
在做好以上重点工作的同时，我们还完成了20__年新设置专业验收，20__年度职业学校学籍注册，省级三好学生推荐，中职毕业生实习指导等工作。
教育局年度工作总结及计划篇十六
尊敬的上级领导：
一年来，在区委、人大、政府、政协与市局的关心支持下，作为局长的我真抓实干，开拓创新，坚持以科学发展观统领工作全局，认真履行工作职责，深化教育改革，加强勤政廉政建设，促进了全区教育事业的健康、和谐、持续发展，顺利通过省“两项教育督导评估”。现就本人一年以来在德、能、勤、绩、廉等方面的表现简要汇报如下：
一、以德示范，不断加强思想道德修养。
一年以来，我认真学习和践行党的先进性教育思想，以社会主义的荣辱观作为自己的工作指南，坚持正确的政策导向和办学方向，在思想上、行动上、工作上始终与上级保持一致，顾大局、讲原则、起表率，确保政令畅通，保证各项教育工作如期实现上级要求的工作目标。我思想作风端正，工作作风踏实，生活简单朴实，业余时间习书打球，修身养性。在工作上有创新、创优意识，不畏艰难，坚持原则，敢碰硬，敢于承担责任。在工作和生活中始终坚持高标准、严要求。
二、加强学习，不断提高自身素质与能力。
坚持理论学习，与时俱进。每天我无论工作多忙，都坚持新闻必看，政策法规必学，《人民教育》和《领导科学》必读，不断提高政治理论和政策法律水平。今年下半年，我还组织全局干部职工和全区200多名学校干部认真学习了新的《义务教育法》，通过对新法的学习，使我更清醒地认识到了我区教育长期积累的结构性和机制性矛盾，要解决这些矛盾，非一朝一夕之功，需要政府及相关部门等多个层面的共同努力，形成合力，共克难关。
三、勤政务实，工作力求扎实有效。
在工作上，我以勤政、务实、高效、创优为目标，每天按时签到，今年应出勤251天，我实际出勤307天，加班56天。所有工作都尽量做到目的明确、方法科学、效果显著。大事、难事、新事要亲自调研，集思广益，所有自己应做的具体工作都坚持做到身体力行，用高质量和高效率作出示范。
四、开拓创新，各项工作取得新成绩。
1、抓制度建设，建高效、务实型机关。进一步加强机关制度建设工作，制订和完善了《办公制度》、《学习制度》等17项机关制度，充分调动了机关干部的工作积极性和创造性，增强了机关工作人员的责任意识和服务意识。
2、抓班子建设，发挥整体效能。在班子内，我讲原则、讲民主、讲团结，做到分工明确，责权统一。无论是人事安排、经费管理、危房改造、单位搬迁，还是涉及到部门或个人利益的问题，我都能坚持原则，做到集体研究，民主决策，使班子成员思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，真正团结协作，充分发挥了班子的整体效能和优势。
3、抓人事改革，加强教育干部队伍建设。组织实施了教育系统第三轮人事制度改革，对全区70所中小学106名行政人员进行了选聘。全区7个乡镇学区已撤销了6个，全区每年可望减少教育支出40余万元，另有20多名行政干部重新回到了教育教学第一线。
4、抓财务管理，成立教育资金管理中心。为加强我区教育系统财务规范管理，提高教育经费的使用效益，成立了区教育资金管理中心，较好地理顺了教育经费的管理体制，精减了后勤管理队伍，提高了资金拨付的透明度和使用效益。
5、抓教学质量，普通高考再创佳绩。20__年，我区理科一批上线人数165人，___以667分的高分被__大学录取，成为今年城区学校考上清华、北大的学生。理科四批上线人数1740人，上线率81.58%，比去年增长4.8%，文科四批上线人数1055人，上线率74.58%，比去年增长5.4%。三中综合排名位居全市第5名，二中位居第6名，四中一举跃居第9名。高考年度考评综合排名全市第一。
6、抓改善条件，不断提高办学水平。通过各种渠道多方筹资投入了___万元用于改造学校硬件设施。__投资100多万元完成了对教学楼和办公室的改造，__四中投资300万元，新建了学生公寓和改造旧教学楼，__八中投资300万元，建好了科教楼、校门等。教师村建设进展顺利，第一期工程8栋256户新居可望年底竣工，教育局新址的行政划拨地于9月8日通过省人民政府审批。全区共投入347万元完成农村危房改造6858平方米。
7、抓依法治教，全面规范办学行为。今年下期对__实验学校、__实验学校停止了招收新生。对全区3984名初一新生全部由局里统一实行电脑随机编班，对城区二、三、四、五小的13个学前班实行一刀切，分流学前儿童600多名，新增学位845个。今年共为4648名学生提供免费教科书，金额达__万余元，为1778名城区低户子女免除了杂费，金额达____。
五、廉洁从政，率先垂范树形象。
建章立制，出台了《党员干部廉洁自律的若干规定》、《党员干部“十不准”》、《基建工程招投标和大宗物件的采购采购制度》等刚性文件，加强党风廉政建设。在教育系统内部，重点抓了“四项审计”。对本系统各单位的招待费、补助费、交通费和学习考察费等四项费用严格设定上限。以身作则，带头严格遵守党风廉政建设有关规定。如机关车辆的使用，凡私事用车，我都按规定缴纳油费和过路过桥费，全年缴个人用车费___多元。手机话费，都是按规定报销。从严要求自己与下属及家人，对于送上门来的礼品礼金，能当场退还的当场退还，当场退不了的交纪检室，全年拒收红包礼金_万多元，上交补助、红包___多元。
六、努力方向。
回顾一年以来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求还有距离。在新的一年中，我将不断改进工作方法，创新工作思路，以办人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针、政策，依法行政，全力解决教育面临的具体困难与问题，促进全区教育更快更稳更好的发展。
述职人：___。
20__年_月_日。
教育局年度工作总结及计划篇十七
20xx年是“x”规划的收官之年，是“x”规划筹谋的一年。教育遵循“x”的工作理念，紧紧围绕区委区政府的战略部署和中心工作，坚持科学发展观，以扎实开展“创先争优”活动为契机，依据“一个目标、两个战略、三个保障”的教育发展行动纲领，以教育现代化为目标，以教育国际化为突破，推进和实现区域教育高位均衡发展，构建高水平的教育公共服务体系，不断满足老百姓“好上学”、“上好学”的愿望，使区域教育更好的服务于市“世界现代田园城市”建设和区“国内一流的现代化生态型精品城区”建设。
教育人遵循教育规律，丰富品质内涵，在沉静中反思，在反思中提升，取得阶段性成果。
一、优质教育链建设实践已成为全国经验。
目前，全区已建成涵盖学前教育、义务教育、高中阶段教育的“优质教育链”11条，涵盖中小学幼儿园30所，链点学校从市中心延续到三环路以外的辖区最边远的涉农学校。同时按照“全域，辐射周边”的要求，加强“优质教育链”与对口青白江、金堂的教育交流与合作，逐步建立跨区域教育教学资源共享体系。
二、校安工程推进工作已走在全国前列。
校舍安全工程是灾后落实党中央、国务院关心下一代健康成长的民生工程，区委、区政府高度重视，按照校舍新的抗震设防要求，科学规划，精心组织，投入2个亿进行“校安工程”建设。在建设中，建立健全校舍安全工作推进机制，区*全程介入，有效地确保了加固工程的顺利开展和学校教育教学秩序的正常运行。与此同时，在实施过程中将加固工程与校园文化建设等有机结合起来，兼顾校舍安全、校园环境美化和提高投资效益等，使校舍安全工程进一步做到费省效宏。一年来，我区在推进校舍安全工程建设工作中收到了预期的效果。截止目前，已实施维修、加固、重建校舍69栋（加固60栋，重建9栋），已完工项目46栋，面积221353平方米（加固174153平方米，重建47200平方米），c级校舍100%全面完成加固。
三、教育信息化建设应用已成为全省信息化发展的优质示范。
我区把教育技术现代化作为区域教育发展的重要举措，紧扣教育高位均衡的主题，以信息化助推教育现代化，以“高标准建设、高品质管理、高效能应用”作为区教育信息化建设的目标，努力促成教育技术现代化对教育教学、管理和学习的深刻变革，保障城乡教育一体化的有效衔接和持续发展。自20xx年以来，区已投入8400余万元资金，建立“区本站域网”实现了“市—区—校”三级全光纤网络互连，建成的“教育网资源中心”已全面升级，成为目前省内规模，资源品种最多，功能面的区县级教育资源库，为区域内学校信息化资源应用提供了强有力的平台支持。同时，区利用信息技术积极实施“锦金青对口帮扶”，因地制宜地开发了“网络教研”、“视频会议”、“教师博客”、“空中e课堂”等形式或载体，将区域优质学校的大型教育教学研讨活动、优质课堂实录向金堂和青白江的对口帮扶学校直播，开展跨地域学校间的网上集体教研和备课，并通过“空中e课堂”开展三地交互式教学尝试，三地的孩子共享优质教育资源。目前，区高品质教育信息化应用环境初步形成：信息化助推教育现代化，区成为全市首批实现教育现代化的城区，教育信息化建设应用已成为全省信息化发展的优质示范；区域师生信息化应用在省、市各类竞赛、评比中取得优异成绩；春城书记在调研了我区盐道街小学的基础教育信息化建设工作后，对我区教育信息化建设给予高度评价并作重要批示。
四、国际课程中心成立引领教育国际化探索。
我区高度重视教育国际化工作，以思想深度，把握推进教育国际化发展的趋势；以文化厚度，找准推进教育国际化的优势；以学术高度，铸就推进教育国际化的强势，做到了高端思考、高位起步，实现了步调一致、强势推进。9.3国际课程中心成立。目前，国际课程中心已启动“外籍教师进校工程”、“海外培训基地建设工程”；成立了以华东师大郭景扬教授领衔的教育国际化课程建设调研组并对我区进行了专题调研；邀请了中国教育学会副会长陶西平、市副市长傅勇林、美国哥伦比亚大学门生教授等领导、知名专家举办了多次“大讲坛——国际化专题讲座”。首批聘请的来自美、英等国的15名外籍教师，已于本学期初进入师大附中、七中育才学校、成师附小、盐道街小学等9所中小学校开展教育教学工作；首批重点教育人才赴美国哥伦比亚大学、英国伦敦大学等海外培训基地学习考察活动已按计划顺利进行。今年10月，在教育国际化论坛上，我们还就教育国际化推进工作作了经验交流。
五、学术年活动有效开展，成果丰硕。
20xx年是教育学术年，通过学术年建设，进一步促进了教育的科学发展、教师队伍的素质增益，增强了学校的文化底蕴，一是学术影响力显著提升。围绕学术年要求，系统梳理我区各校的教育科研成果，在区域内总结推广，形成浓厚的研究与共享的学术氛围；积极参与全国、省、市教育科研成果评奖，在省第四届教学成果政府奖评选中，我区有两项获一等奖；五项获二等奖，两项获三等奖；在市基础教育科研成果评选中，奖项名列全市第一。二是对外交流影响力显著提升。
在区委区政府的领导和市教育局的大力支持下，通过大家的努力，目前教育已经取得了一些成绩，但面对新的教育教学改革形势，我们要实现“学在、品质教育”的总体目标，建设与“国内一流的现代化生态型精品城区”相适应的“结构精当、环境精致、资源精良、队伍精锐、质量精实”的精品教育，培养“具有民族精神、世界眼光、科学素养、丰满人格、强健体魄的世界公民”，还需要我们多一些清醒和冷静，审时度势，深刻反思，深度追问。
一是现代学校制度的构建尚不健全。如绩效工资目前发展处在调整期，学校和教育行政部门都应主动作为，明白巩固什么，维护什么，改变什么；学校要进一步以科学和民主的精神完善现行制度，真正让学校制度体现以人为本、引导人、发展人、激励人，以制度建设促进学校内涵发展。
二是区域内学校整体发展参差不齐，学校发展特色仍不鲜明。美国学者说，“可选择性标志着一个社会、一个民族、一个国家文明的程度。”社会需要多样化的人才，人的发展需要不同的成长环境，需要富有个性的环境让人才各取所需、各得其所，这是教育应该追求的目标，也是教育成熟的标志。
三是校长的精神追求和实践智慧离“教育家办学”还有差距。
这几年，我们通过“校长亮剑”活动不断提升校长的专业水平，校长也在自身的学习与实践中不断提升了自己的管理素养，但这仍然离党和政府的要求、老百姓的期望有一定距离；在全国、全省、全市知名的校长屈指可数；真正以教育家的思想、品质、精神来管理学校、办好学校的校长还不多。
四是教师专业化发展水平还不够高。教师是学校的关键，是培养人才的核心力量，当前我们的教师在尊重学生、尊重差异、尊重潜能、当好学生人生导师方面还做得不够，在培养未来所需要的人才上，其思想观念、教学技能、教学方法还需不断转变，专业化水平还需进一步提升；名师数量明显不足，具有人格魅力和学术魅力的教师不是太多，在国内、省内、市内有影响力的教师偏少；甚至在一些学校，教师职业倦怠现象仍然存在，追求卓越的“精、气、神”不足。
五是对学生的评价方式不够科学，评价机制不够完善。还需我们探索并建立对学生的科学的综合评价体系，以促进学生的全面发展。真正的教育是对人的价值的尊重，是对人生命的开发，是对人的成功的支撑，是对人的幸福的积蓄。教育要让教育对象有感觉，就是要求我们的教师要充分关注、关心、关爱我们的学生，要以人为本、以生为本，牢记学生是成长中的人，是有差异的人、有能力的人，少一分冷漠，多一分关爱，少一分指责，多一分指导，少一点苛求，多一些宽容，让学生的学业水平、文化视野、身心素质得到全面提升，潜能得到充分挖掘！
六是教育国际化推进力度不够。虽然过去的一年，我们在教育国际化方面做了很多工作，成立了国际课程中心，成立了以华东师大郭景扬教授领衔的教育国际化课程建设调研组并对我区进行了专题调研，少数学校也开展了一些国际交流，外籍教师也成建制的进入学校，部分校长和教师也走出了国门，但我认为我区的教育国际化水平仍然不高，也仅刚刚起步，需要我们以开放的精神，前瞻的视野做好教育国际化工作。20xx年，我们要以课程建设为核心，不断深化和大胆尝试。
教育局年度工作总结及计划篇十八
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1月12日至13日，中科院人事教育局召开了20xx年度工作总结交流会议。中科院常务副院长白春礼出席会议并作讲话。
会议分两个时段进行。在第一时段，人教局各处汇报了2**年主要工作成效，分析了存在的困难和问题，交流了20xx年的工作思路和工作设想。白春礼在听取了第一时段汇报后作了讲话。他点评了20xx年度有关重点工作情况，并对工作成效给予了充分肯定。他表示，希望大家再接再厉，继续保持多年来的良好发展势头。白春礼强调，20xx年是“创新20xx”的开局之年，也是“十二五”规划的第一年，我们一定要抓住机遇，认真落实国家有关战略规划，在做好基础性工作的前提下，要下大气力抓好重点工作，加大力度创新体制机制，推动全院人事教育工作迈上新台阶。
在第二时段总结交流会上，人教局领导班子成员对全局上一年度的有关工作进行了点评，对各处今后的工作提出了要求。随后，各处工作人员进行了交流汇报。大家在总结年度工作的同时，畅谈各自的认识与体会，交流今后的工作设想并就相关工作积极建言献策。
局长李和风做了会议总结讲话。他对全局2***年度的工作进展和成效进行了简要总结分析，并代表局领导班子感谢大家一年来的辛勤工作，希望全局上下继续努力，在新的一年里取得新的更大的成绩。李和风还向全局同志传达了院党组冬季扩大会的主要精神，通报了人教局20xx年度领导班子民主生活会的有关情况，并就下一阶段加强全局队伍建设等工作进行了重点部署。
最后，李和风代表机关党委宣布了人教局新一届党支部组成人员名单，并希望大家在上届支部的良好工作基础上，进一步完善工作机制，深化和拓展的工作空间，不断推进支部工作。副局长陈晓峰代表新当选的支部委员表示，新一届支委会将一如既往地积极配合局中心工作，进一步弘扬风清气正的良好局风，加强对每个党员、每个职工的关心，促进青年人才成长，努力推动全局各项事业和谐发展。局党支部还对下一阶段“创先争优”工作进行了具体部署。
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