和谐进取 稳定发展(202_年星级验收汇报材料)

第一篇：和谐进取 稳定发展(202_年星级验收汇报材料)

和谐进取 稳定发展

太化幼儿园是一所成立于1958年的企业办幼儿园，是1988年山西省命名的省级示范园，是太原市四星级幼儿园、太原市园林化单位、太原市标准化幼儿园，太原市卫生保健工作一类单位，1987年至今连续26年被评为太原市文明单位。

幼儿园现有3～6岁在册幼儿640余人，15个教学班，一个早教中心。教职工66人，其中党团员36人，获得幼教高级职称14人，90%的教师达大专以上学历。

多年来，幼儿园始终以“一切为了孩子，让孩子快乐、健康、发展”为办园宗旨，以创建文明和谐园所求发展，在摸索中成长，在困难中前进，走上了一条和谐进取，稳定发展之路。

一、务实的团队建设

职工队伍是幼儿园的核心力量，一流的团队，才能创造一流的业绩。

1、创设文明和谐集体，提高教师的师德修养

领导班子建设是创设文明和谐集体的关键。多年来，幼儿园的班子集体，重学习、顾大局、讲垂范，用自己的一言一行，直接带动教职工的工作态度和工作成效。

在此基础上，我们提出了“内强素质，外树形象”的口号，以文明诚信为主题，大力推进公民道德建设，持之以恒地组织了对职工的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，强化了爱国主义、社会主义、集体主义教育。结合岗位工作特点，以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为提高教师师德修养的主要内容，通过“爱岗敬业”、“走进孩子的心灵”的职业道德演讲会，“新时期我要奉献什么”的世界观、人生观、价值观的大讨论，使教职工深刻领会了自己的工作使命和肩负的责任。

2、加强师资队伍建设，关心教师的专业化成长

教师的专业素质和水平是幼儿成长的关键。我们开展各种形式的培训，坚持每周的教研活动，坚持师带徒现场听课培训，定期开办专家讲座，每学期有计划地进行各种竞赛活动、观摩活动，通过“走出去、请进来、互相学”，鼓励教师在职进修，提高教师业务技能。同时，我们积极创造条件，让广大教师参加各级各类的业务赛讲，技能大赛，论文评比，并按制度对获奖的教师给予奖励。多样化的培训使保教队伍的整体素质得到有效提高。

3、丰富业余文化生活，发挥教职工的团队力量

教职工的身心健康，是幼儿园发展的源泉和动力。幼儿园是一支娘子军，每一位教职工更需要生活中的温暖与关怀。一方面，我们关心职工生活，节假日组织家在外地的教师座谈、聚餐，为每一位教职工送上生日祝福，建立了“三必探，五必访”的送温暖活动制度，使职工体会到组织的关心，集体的温暖。另一方面，我们在职工中开展一系列形式多样、生动活泼的文体活动以丰富职工的精神文化生活。如：跳棋比赛、花毽比赛、“双升”比赛、跳绳比赛、教师节系列庆祝活动、元旦迎新联欢会等。我们还积极参加公司组织的秋季爬山活动和冬季越野长跑活动，并两次获得团体一等奖。在庆祝建党90周年集团公司组织的红歌大赛中，幼儿园积极选派20名教师，参与排练、演出，最终获得一等奖。多姿多彩的活动，不仅丰富了职工生活，陶冶了职工情操，重要的是凝聚了人心，增强了大家对工作的责任心、使命感，更为幼儿园的稳定发展提供了强有力的精神动力和思想保证。

二、细致的保教工作

幼儿园的核心工作任务，就是对3---6岁幼儿实施科学的保育和教育。遵守幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，尊重个别差异，是我们开展保教工作的出发点。

1、规范保育工作，幼儿安全成长

（1）严格幼儿园各项体检制度，做到体检率100%，预防接种工作建卡率100%。

（2）细致晨午检工作，做到早发现，早处臵。

（3）扎实卫生消毒工作和各种设施设备的安全检查制度，确保幼儿生活起居的安全。

（4）规范食堂工作流程，严格食品采购、留样、索证环节，按照幼儿营养摄取需求，制作安全可口的一日三餐。

2、生动的教育工作，幼儿快乐成长 环境会教育

（1）尊重幼儿需求，创设幼儿感兴趣的、满足幼儿探究欲望的活动环境。

（2）创设互动的主体墙饰，适时提供满足幼儿探究欲望的区域材料，有效提高游戏这一幼儿园基本活动对幼儿发展所起的作用。

（3）尊重幼儿个体差异，为幼儿创设宽松开放的心理环境。生活即教育

幼儿的日常生活到处都隐藏着教育的契机，教育无处不在，只有树立一日生活皆课程的教育观念，才能把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育的内涵，做到生活即教育、教育即生活，让幼儿在一日活动中潜移默化、随时随地都能感受到教育。因此，我们要求教师细心观察、及时捕捉、正确把握，从晨间、就餐、区域、户外等各个生活区间，发现适合幼儿学习的生活课程素材。

活动促教育

有组织的室内集体活动，有趣的区域活动，丰富的户外活动，形式多样的大型集体活动等，都为幼儿的身心健康发展提供保证。

诸如传统节日的教育活动，“向国旗敬礼，做文明小使者”的升旗活动，“三〃八节我为妈妈献礼物”活动，健康宝贝运动会，“六一大型联欢”活动，迎新联欢活动，应急逃生演练活动等。

通过这些活动，达到培养幼儿乐观积极情感态度和掌握符合幼儿发展水平的基本能力的目的。

三、同步的家园共育

幼儿的全面发展，离不开家庭教育，只有家园合作，才能达到对幼儿教育的最大化。多年来，我们从未忽视家长工作，特别是去年市教育局《关于深入开展“家园共育”扭转幼儿园教育小学化倾向的通知》，更让我们感到了家园共育的重要性和紧迫性。一方面，我们积极向家长介绍科学的育儿知识，帮助家长树立正确的教育观念，引导家长走出学前教育的认知误区；另一方面，我们充分调动家长参与幼儿园活动的积极性，寻求家长对幼儿园工作的认可、支持和理解。

1、召开家长会、举办专家讲座，向家长征集对幼儿教育的问题，给家长答疑解惑，引领家长树立科学的教育观念。

2、制作《家园同步教育，促进幼儿发展》的展板，帮助家长扭转重知识传授，轻情感、态度、能力培养的错误观念。

3、利用“家园联系园地”，将家长感兴趣的“教育动态”、“育儿锦囊”、“健康绿洲”、“父母点击”等栏目以活页形式推出，使家长充分了解幼儿园教育工作，掌握园内、班内最新动态，接受相关的知识。

4、开放半日活动，举办家园联欢活动，让家长了解幼儿的生活学习情况，理解保教人员工作的辛苦，重视和配合幼儿园各项工作。

5、“致家长的一封信”，提醒家长关注幼儿园外，幼儿的安全既卫生保健常识。

6、根据即时教育目标，请家长帮助幼儿园、班级收集各种信息，各种玩教具制作材料，让家长适时亲身参与，配合教师进行教育活动的实施。

幼儿教育迎来了前所未有的发展契机，我们太化幼儿园将以务实的作风，奉献的精神，创新的态度，争取幼儿园更广阔发展的明天。202_、6、11、

第二篇：和谐进取

和谐

进取

健康

快乐

每当学员们走进学校一楼大厅的时候，就会看到到正面墙上八个金色的大字——和谐 进取

健康

快乐，这就是我们学校的办学理念。

办学理念通俗的说就是办学的出发点，具有一定的价值观。办学理念是学校的灵魂，它包括学校的办学宗旨，办学目标、办学策略等。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竟争力和品牌。和谐，是中国传统文化的基本理念，中国传统文化认同“和为贵、谐为美”。在学校内存在着学员与学员、学员与教师、学员与学校之间的和谐问题，处理好这些问题，就是我们对构建社会主义和谐社会和打造和谐校园所做的最好贡献。我们的口号是“一人上学，全家欢乐，社会和谐”。

进取，指努力上进，力图有所作为。进取是一种向上的精神，进取才能获得人生的辉煌。“活到老学到老”是中国常用的一句谚语，表达出一种“生命不止，学习不止”的学习进取精神。老年时的学习是一种意境，慢慢品味，自乐其中，要从老有所学，学有所乐，乐中求精中实现我们的大学梦、老年梦、中国梦。

健康，是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。办好老干部大学，是满足老年人追求新知识，丰富晚年精神文化生活，提高老年人身心健康和生命质量的一种极好的形式和载体，也可以说，这就是老干部大学的办学宗旨所在。

快乐，是人精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，它会使一个人变得开心。快乐其实很简单，只需我们时刻保持一个积极乐观的心态。学员们到校来学习，就要快乐地参与，体验参与的快乐。和谐是保证，进取是动力，健康是财富，快乐是归宿。省委常委、市委书记韩学键多次强调：“宜业宜居的环境是大庆最大的生产力”。大庆老干部大学的全体工作人员将时刻牢记和践行和谐进取健康快乐的办学理念，为把学校办成老年人“银发求知的乐园、精神养老的家园、大器晚成的学园“，为建设美丽、幸福的大庆做出我们应有的贡献。

第三篇：星级实验幼儿园验收汇报材料

一、幼儿园基本情况

xx区实验幼儿园是一所幼儿园。全园占地面积2975平方米，建筑面积1971平方米，室外活动场地1300平方米。现有教学班7个，教职工34名（其中教师20名），本科学历60%，大专100%。幼儿200多。拥有特级教师1名，省市学科带头人2名、骨干教师5名，省市保教能手4名。区级以上优秀教师占50% xx区实验幼儿园建园于1988年10月，原名北城区实验幼儿园，1998年随着新区的划分，由北城区实验幼儿园改为xx区实验幼儿园。实验幼儿园是一所以国际象棋为特色的幼儿园，是我省首批命名的xx省示范幼儿园，xx市五星级幼儿园。xx市文明和谐单位标兵、xx市家园共育先进集体

曾荣获全国爱国启蒙示范幼儿园全国百佳特色示范幼儿园、全国青少年棋院’、全国语文特色示范学校、全国教育科研先进单位、全国教育与创新示范单位。中国教育理论与实践论坛示范单位、xx省国际象棋示范幼儿园、xx省文明学校、xx省语言文字规范化示范幼儿园、xx市文明和谐单位标兵、xx市青年文明号等殊荣。获国家、省、市级集体奖123项，个人奖244人次。幼儿园连续14年获xx省国际象棋团体幼儿组第一名。教师国际象棋方面先后获奖72人次。

实验幼儿园彰显办园特色，注重内涵发展，先后承担国家八五 九五 十五 十一五十二五课题，成绩突出。率先在xx省首家开设国际象棋教学实验幼儿园，大胆将国际象棋游戏引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到实践反思，同伴互助、专业引领三位一体，建立以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进了实验幼儿园的可持续发展。

实验幼儿园坚持发展孩子，服务家长，成就教师的教育理念，以优质+规范+特色为核心，以国际象棋为特色，真诚赏识每一个孩子，健康快乐每一天。在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了家园共育，逐步做到了深、细、广、恒、活。深----即深入到家庭，深入到班级，深入到个人；细----即重视调查研究，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高；广----普遍面向全园家长；恒----坚持到底，持之以恒；活----因人而异，因事而异，达到家园同步提高。深入贯彻落实《《36岁幼儿学习与发展指南》的精神，教育、师资队伍、卫生保健、园舍设施五个方面进行全面检查，落实xx市幼儿园课程标准，有小学化倾向？为扭转幼儿园小学化倾向，xx市教育局202_年新学期推出家园共育这一新政，旨在扭转幼儿园教学小学化倾向，引导广大家长确立正确的育儿理念，以便形成家园同步教育的合力。

一、上级领导高度重视。关心支持幼儿园工作，加大对学前教育的投资力度。xx区委、区政府、区教育局高度重视学前教育，将实验幼儿园改扩建工程列为202_年区委、区政府双十工程项目之一。区委实验幼儿园加固改造工程高质量提前完成任务在充实完善幼儿园厨房设备，改善办园条件的基础上，为实验幼儿园更换了锅炉和暖气管道，使困扰幼儿园多年的冬季取暖问题得以解决落实。

二、办园思想定位准确有高度。办园思想清晰明确，打造特色，树立品牌，和谐发展 教育理念有可持续性，办园定位准确，发展孩子，服务家长，成就教师有思想，有一定的高度和深度。

实验幼儿园的教育理念、工作方法、教育效果。

三、办园因地制宜，环境创设有特点，支部创先争优工作呈现新亮点。幼儿园自制了党建、五星级ppt课件。创设了符合幼儿年特点的活动区域，教师动手自制了大量的活动区域材料和户外体育玩具。幼儿园以抓管理，优服务，提效率的工作思路，抓管理，重规范，创建平安校园；抓学习，促教研，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园取得佳绩。

四、彰显办园特色，注重内涵发展有亮点

（一）注重校园文化建设，办有文化的幼教，引领教师做有思想的教师。成功地举办了八届书香校园阅读节。

幼儿园引领全园教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌.让读书成为习惯.让教师在勤奋中收获充实，让教师在奉献中体验快乐，让教师在创新中实现理想。让教师学会思考，让孩子学会阅读。建立中国幼儿在线网站，建立教育在线版块论坛。实验幼儿园教师100%注册教育在线，60%注册教育博客。教师读书106本，写读书笔记160篇，发表文章 500 篇。汇编了实幼教师书香校园读书笔记集

（二）扎实开展教科研课题研究，成效显著，成绩突出

实验幼儿园积极开展 教科研课题研究。从国家八五课题：19961998《适应我国国情，提高幼儿素质》国家九五课题；19982000《幼儿园创造教育研究》国家十五课题 20002005《学前双语师资培训研究》；国家十一五课题20042006《园本教研制度建设》 国家十一五课题；20062009《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》；xx省课题20092012《通过评价，提高幼儿园教育质量的研究》，xx市教科研课题；20112013《通过绘本阅读培养幼儿阅读的习惯和方法的探究》。成效显著.成绩突出。曾先后被评为全国百佳特色示范幼儿园，全国特色语文示范学校、全国青少年棋院，全国教科研工作先进集体，全国教育与创新示范单位。202_中国教育理论与实践论坛示范单位等殊荣。《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》课题成果被评为国家’十一五期间教育科研成果一等奖；实验幼儿园的园所文化；被评为 全国素质教育优秀学校成果 奖，申芸园长当选为202_中国教育理论与实践论坛副理事长，还被评为 全国素质教育个人优秀成果奖。202_中国教育精英人物，第六届全国十佳幼儿园园长，xx省幼儿园优秀园长。

（三）全面贯彻落实《指南》精神家园共育共成长

为扭转幼儿园小学化倾向，xx市教育局202_年新学期推出家园共育这一新政，旨在扭转幼儿园教学小学化倾向，引导广大家长确立正确的育儿理念，以便形成家园同步教育的合力。实验幼儿园 在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了家长工作，逐步做到了深、细、广、恒、活。深----即深入到家庭，深入到班级，深入到个人；细----即重视调查研究，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高；广----普遍面向全园家长；恒----坚持到底，持之以恒；活----因人而异，因事而异，达到家园同步提高。幼儿园建立了中国幼儿在线520娃娃家园共育网站，建立了幼儿园、社区、家庭三位一体的教育网络。工作思路：

xx区实验幼儿园积极参与xx市启动的家园共育扭转幼儿园教学小学化倾向倡议活动。努力做实、做细、做好六个一。三月份版面宣传、四月份教育专家与家长沟通互动、六月份优秀班级家园活动展示、九月份园长专题讲座、十月份家长育儿经验交流、十一月份家园共育专题片展示。围绕一车两轮 家园共育共进的共建思路做到五定五建即：定期召开家长会定期，举办家长开放日活动，定期家访，定期举办家长学校讲座，定期召开家委会或举办家长座谈会。五建即建立家园接送卡 建立家长园地，建立幼儿个人成长记录册 建立园长接待日，建立家长意见箱。具体措施：

（一）做到五定五建即： 1定期召开家长会

新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。

2定期举办家长开放日活动

每学期幼儿园举行12次校园家长开放日活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。3定期家访

4定期举办家长学校讲座

实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班，采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与网络培训相结合，口头培训和书面资料培训想结合，让家长们都能得到不同程度的提高。

5定期召开家委会或举办家长座谈会。请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议。五建即：

1建立家园接送卡。以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动，便于及时有效地教育孩子。

2建立家长园地。开设家长意见簿家园亲子栏’家园直通车,公开幼儿园课程标准及教育教学内容，让家长及时了解幼儿园在园一日活动情况。3建立幼儿个人成长记录册。

5建立家长意见箱。及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见，便于改正不足，提高办园水平。

（二）利用自身丰富的教育资源优势，在实验幼儿园博客圈和xx实验幼儿园教师家园，建立网上家长学校，社区动态、家长文萃、专家观点、名人教子、家教课堂等栏目，及时更新内容，借此达到沟通、交流、理解、合作、提高的目的。为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。开展了03岁幼儿早期免费教育宣传工作，创造条件开设了2。从鼓励家长参加家长会到举办家长学校专题讲座，从引导家长观看幼儿半日活动到观察评价幼儿的表现，从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动，从注重家长园地宣传到家园为幼儿共同建立幼儿成长册，时时处处体现发展孩子，服务家长的教育理念。

（四）继承幼儿园优良传统 ,彰显幼儿园国际象棋教学办园特色.实验幼儿园参加的国家教育部十一五课题幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究课题圆满结题。这是一个凭借幼儿园自身的研究完成的课题；这是一条奋发进取、艰难探索的道路，这是一群执着追求、勇于实践的普普通通教师。

第四篇：星级学校验收材料

星级学校验收材料

开边小学始建于1942年，于202_年9月2日整校搬迁至开边镇西街。占地面积12700平方米，绿化面积1324平方米，运动场地4400平方米，建筑设计合理，布局整齐，环境优雅，林木葱郁，四季常青，教室窗明几净，令人心旷神怡。现有学生410人,12个教学班级（幼儿园2个班）。23名教师（幼儿园5名），获得小学高级教师职称的10名，在编教师学历达标率100%，其中大专学历16名，本科3人，高一层次学历达标率73%，正在进修本科的人数有8人，心理健康教育持证教师有8人，信息技术培训均为合格。获省园丁奖1名，市级教学能手1名，县级学科带头人1名，教学能手2名，教坛新秀1人。近三年来被评为县级先进工作者1名，县级优秀任课教师6名。镇级骨干教师6名，教坛新秀3名。全校教师平均年龄为38，年龄结构年轻化。

近几年来，学校以邓小平理论为指导，认真学习“三个代表”，落实科学发展观，创先争优，积极发展新党员。以全面贯彻教育方针为目标，树立 “以德立校，改革活校，教研兴校，创新强校”的办学宗旨，坚持“全面发展，弘扬个性”的办学思想，以“创一流水平，办示范学校，建文明单位”为主目标，努力把开边小学办成“社会满意、家长放心、学生成长”的信用学校取得了明显的成效。连续十几年保持镇级先进学校。1998年被镇原县人民政府授于“全面育人，办有特色学校”。202_年被确立为县级“实验学校”。202_度被评为镇原县教育教学优胜单位，被镇原县教体局授予 “四星”级学校。

依据镇原县教育局《星级学校验评办法》有关指标和要求，(镇教发[202_]52号)文件精神，我校继续发扬成绩，弥补不足。202_年已经取得了“管理创新、教师成长、教研教改、环境美化”四星级学校。经过两年的努力，在体魄健康、安全卫生方面取得了可喜的成绩。

一、切实加强体育、艺术和心理健康教育，达到镇原县体魄健康星级学校验评标准。

教育中我们一直要求树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，培养刻苦锻炼的习惯和坚韧不拔的意志。坚持以体育课教学为主，课外活动，训练竞赛相结合的原则，坚持“三操两课一活动”(即早操、课间操、眼保健操；体育课、大课间活动)。确保体育课（3---6年级每周3节，1—2年级每周4节）和课外活动时间，开展各类体育项目比赛（春季田径运动会和秋季球类运动会）。要求学生每天晚上9点睡觉，第二天7点起床，保证学生每天有10个小时的睡眠时间。我校有运动场面积4400平方米，两个篮球场地，一个排球场地，一个羽毛球场地，四个乒乓球台，拥有宽敞地运动场所，运动器材基本够满足学生正常使用。两基期间配发篮球架1付，单杠2付。学校规定：每一个班级每学期都安排一个专题体育活动，通过一学期的锻炼，让学生较好地掌握。如：广播操、篮球、乒乓球、象棋、跳绳等。在大课间中融入了各种游戏，如：跳绳、踢毽子、跳皮筋、球类等各种充满孩童乐趣的游戏，使学生感受了童年的乐趣。

心理健康教育坚持不懈。每两周对学生进行集中心理健康辅导，随时对心理有障碍的同学进行心理谈话，给教师经常提供心理咨询服务。

每年秋季都要对老师和学生进行体检。并给教师和学生分别建有健康档案。在今年的教师体检中，发现每个教师的身体都有不同方面的疾病。及时发现，及时治疗。在学生体检中，发现一年级学生一个有心脏病。及时通知家长进行治疗。

对照星级学校验收标准，自查得分为90分。我们觉得体育教师待遇没有落实扣2分，体育教研制度落实不到位扣2分，心理健康教育欠深入扣3分，业余训练小组没有专人训练扣2分。

二、安全教育常抓不懈，达到镇原县安全卫生星级学校验评标准。我校每学期开展“安全纪律教育月”活动。春季为三月，秋季为九月。本期在10月14日——10月20日根据上级要求又开展了“安全教育周”活动。调整安全领导小组、学习安全管理制度、完善安全工作台账。组织购买并安装消防器材。观摩六<1>班安全课。召开家长会，宣传安全知识，进行安全教育与交流。组织教师、学生进行体检。11月13日邀请开边镇司法所业务主办王盼在我校举行的“法制讲座“，那天义务教育阶段的学生全部参加了报告会，对师生影响极大，不少学生在周记上反映了自己听了报告会的启发与感受。活动开始的时候，首先要求教师要仪表端庄、大方，不着奇装异服，不化妆，不留披肩发，衣帽整洁，言行举止要稳重、文雅，不辱骂学生，不谈脏话，态度要和蔼可亲。然后要求学生要穿戴整洁，大方端庄，每天必须洗脸刷牙，每周必须换洗衣服、鞋袜。每周星期一升国旗的时候，对所有学生进行个人卫生检查，做到学生个人卫生的干净整洁。最后对学生进行卫生习惯养成教育，不随时随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。每天清早对教室卫生进行彻底地打扫，做到地面干净，桌框整齐美观，桌面有序大方。每周对桌面进行一次彻底清洗，每人必须准备一方小手巾，用于擦拭桌面的尘土。每个教室设废品回收站，垃圾分类处理。值周教师每周对班级卫生进行全面检查，分别将“卫生先进”、“卫生清洁”的牌子，挂在教室门前，经过一个多月的强化整顿，学生从仪表上有了可喜的改变，教室、环境卫生有了明显的改观。还注重文明礼貌语的运用。

2、用制度约束，用守则明智。为了使学生能够行有相，坐有样，要求学生熟记《小学生日常行为规范》和《少先队员行为规范》，唱《咱们从小讲礼貌》歌曲。学校还制定了《班级考核细则》。每个班级都制订了班级管理条约，把学生的言行举止用条约规范化、合理化、制度化，使得老师管理有规有序。

3、高度重视学校综合治理工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。

我校各位教师讲敬业、讲工作、讲奉献、讲实干，任劳任怨。全体学生积极向上，热爱党、热爱祖国、热爱集体，遵守纪律，互帮互学，拾金不昧，无不安全事故发生。

对照星级标准，自查得分95分。安全奖励没落实好扣1分，地方病，常见病宣传不深入扣1分，常用药品少扣2分，校园周边环境不够良好扣1分。

总之，学校通过星级创建工作领导小组自评，我校在“体魄健康、安全卫生”2个方面，已经符合镇原县县级星级学校验评条件。得分已超过标准要求。因此，想申报“六星级示范学校”，请镇原县教育局予以审定。

开边小学

202_年12月10日

第五篇：安全和谐团结进取

十七大报告指出，“要按照科学执政，民主执政，依法执政的要求，改进领导班子思想作风，提高领导班子执政本领，改善领导方式成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的的坚强的领导集体”。因此，要求领导干部只有团结好各个方面的关系，才能凝聚成合力，为在科学发展的过程中攻坚攻难打下坚固的基础。笔者通过个人的认识，谈谈团结需要做好几个方面的工作。

一、团结要“谦虚”！

领导干部只有保持谦虚，做什么事才会成功。否则，一盘散沙，互相拆台，力量分散，无法抵御做大事的抗风险能力，所以，合力首先合心，做起大事难事才会势如破竹！史上刘邦团结韩信，张良等各位贤才，轻轻松松地就取得天下一统！而项羽却不善团结人，甚至连唯一的智囊人才相伯，也被他冷落，不被重视，可见，项羽因为太自大，总觉得自己做什么事都是对的，恰恰这个时候就是他人生失败的开始，所以，要学会谦虚，正确的认识自己的不足，勇于吸取别人的长处，才会让自己成长和进步！

做到谦虚，就要善于扬长避短！人无全才，一个人有某方面的才能，同样在某一方面有着缺点。因此，作为领导，要善于扬长避短。树立“天生他才必有用”的观念，即使是一颗小草，也可以美化环境的！任何一个单位或地方，必须得到众人的支持和努力，需要很多环节的相互衔接和配合，才能更好更快的发展。因此有些领导遇到下属的缺点，轻者是一顿狂批，重者就是一棍子打死，这样做是极不科学的领导方式。不仅严重让整个事业的工作链断开，使工作效率大打折扣！

二、团结要善于“聚力”。

领导要聚合整体之力，要学会协调好各种关系。“家和万事兴”，一个单位和地方也是一个大家，只有成员间的和气，才能使一个单位和地方得到发展。其其

一、领导要任人“爱贤”。只要是能力强的人，不以个人好恶，不以关系亲疏，敢于打破论资排辈的旧观念，真正实现“公开、公正、公平”的原则，大胆起用。只有认识到人才的重要，人才的珍惜，才会去主动去发现人才，去挖掘人才。人才就像金子一样，有的金子置放在耀眼的地方，有的金子却深埋于地下，等待伯乐去挖掘！只有从基层中发现人才，才能挖掘出更多的人才，甚至是更能闪光的人才。领导对待人才的关怀要无微不至，解决人才的后顾之忧。其

三、领导要学会“协调”矛盾。协调需要上上下下的磨合，推动。协调需要把方方面面的关系缕顺，衔接好方方面面的关系。利益往往最能有效左右人的神经密码，尤其要兼顾好方方面面的利益，“平衡”各种利益，工作效率的提高才更得心应手！一个单位或地方，矛盾是经常遇到的，若领导遇到矛盾就绕着走，一味的逃避矛盾，虽得到暂时的平稳，却逃不了火山似的爆发。因此，领导要善于“协调”矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，对的就是对的，错的就是错的。处理问题只有“公正无私”，一个单位或地方的浩然正气也就自然凝聚！最后、领导要将心比心。用兄弟感情对待，又彼此尊重，谨慎的处理各种关系。有共事就会有摩擦，要名利让属下享，有难自己当的责任精神。大家一起工作，如“一棋不慎，满盘皆输”。个人与个人有了恩怨，要勇于不计前嫌，站在工作的高度去共事。有问题就会有矛盾，不同看法就求同存异。不要背后恶意攻击别人，做捕风捉影的谣言“使者”，这是很容易破坏团结的。

团结要善于“纳谏”。

俗话说：“和实生物，同则不继。”但在现实生活中，有一些领导干部习惯于绝对化地看待不同意见，只看到它们之间的对立和矛盾，却忽视了它们之间的互补和统一，因而排斥逆耳之言。因此，要辩证地看待逆耳之言，善于从不同的视角分析问题，注重从不同想法中汲取营养，努力把各方面的力量凝聚和调动起来，往往能够使谋划工作的视野更加开阔，部署工作的层次更加分明，开展工作的气氛更加和谐。所以，面对那些不大顺耳甚至使人脸红心跳、如芒刺背的不同意见，领导干部不仅需要以海纳百川的胸怀去面对，更需要以化异为同的智慧去吸收。个性得到尊重，思想就会活跃，不同意见相辅相成、共生共长，就能打开新思路、促进新发展。

团结其实也没有什么神秘的，一些领导只不过挖空心思研究团结的奥秘，却不知道团结就是彼此的真心相待，因为他们认识不到真情才是为人处世之本！君子之交淡如水。任何狡猾的手段都经不过时间的考验，纸是包不住火的，正如“真情所至，金石为开”。只有用真情共事，才能创造实实在在的业绩；只有用真情解决矛盾，才能化干戈为玉帛！