二班徽设计

第一篇：二班徽设计

二（3）班徽设计

此图案为宜兴市周铁实验小学二（3）的班徽。

卡通小蜜蜂形象是本班的精神力量的化身，小蜜蜂勤劳、团结、奉献、求实、自律的精神也是班级一贯倡导学生学习的几个方面，争当小蜜蜂是班级学生的目标与追求，突出了班级文化建设的主题。

小蜜蜂手捧书籍精神饱满、喜滋滋地看着书，寓示着读书是快乐的，每一个二（3）的小蜜蜂都要争当爱读书、会读书的孩子。这也与学校书香校园的特色文化建设相呼应。

蓝色的圆环有两层意思。蓝色代表着海洋，暗示学校是知识的海洋，每一个孩子都在知识的海洋中前行。圆环代表着和谐与包容，告诉孩子们班级是一个整体，需要和谐的氛围，每一个孩子要学会包容、理解。

ZTXX，是周铁小学的缩写，采用了五彩的卡通字体，暗示着周铁小学是一块快乐的学习园地，这儿的学习生活多姿多彩，充满活力与欢乐。

第二篇：七班徽设计

七（3）班班徽设计说明：

整个班徽由莲花、数字

七、3组成主体，红色圆圈中有我们的班级精神“自信、自律、自强”，也有我们对自己的加油口号。

1、紫色的“莲花”：代表了我们所就读的莲花初级中学，代表了我们是祖国的花朵，欣欣向荣，同时也代表了我们全班38位同学将在学习和其他的校园活动中努力争取，以收获更多的荣誉。

2、蓝色的“七”：代表我们正处于七年级。蓝色有两层含义，（1）、它是一片湖水，养育了我们38位同学，如学校良好的环境一样让我们健康成长。（2）、它又是一块明镜，可以照亮自我，可以时刻提醒我们要做得更好！

3、绿色的“3”：（1）它是一个数字3，表示我们是（3）班。（2）它也像一片莲叶，衬托出莲花的优雅与美丽。（3）它与绿色圆点组合成一个奔跑着的人，代表着我们的同学正努力向前冲，我们正不断地进取，不断跳跃各种挑战。

4、红色的圆圈：象征着七（3）班是一个团结的团队，我们将用“自信、自律、自强”的班级精神，共同努力，共同进步。

第三篇：班徽设计策划书

202_级理学院物理系

“班徽征集”活动

策划书

时间：202_年11月13日

撰写人：姜翊杰

一、活动名称：202_级理学院物理系班徽征集大赛

二、活动背景：新生入学已经有一段时间，缺少一定的班级认同感，班级标志不明朗。

三、活动目标：物理系每个班级设计出带有：

1.鲜明班级特色；

2.充分展示班级成员个性； 3.鼓舞同学积极上进的正能量； 的优秀班徽。

四、活动意义：1.提高班级凝聚力，充分调动班级成员的积极

性，参与到班级事务中来。

2.增强同学们的班级认同感、归属感。使班徽成为鼓舞班级成员前进的不竭力量源泉。3.锻炼班级成员的设计能力，加强实践，提高综合能力。

五、活动时间：初选截止日期：202_年11月21日。

定稿：11月22日 至 11月25日。

展示：11月25日 周日晚点名。

六、活动地点：初选时由各位同学在任意地点进行设计；

定稿时由各班组成设计小组在某一教室内进行集中讨论。

展示时在B楼437。

七、活动流程：

1.初选：

策划书完成后将于周四之前通知到各班班长，各班班长在周五之前，将消息传达到各班同学。

每位同学利用周末的课余时间以及下个周一周二周三共五天时间进行创作。

PS：（1）班徽设计初稿可以为完全原创，也可

以对现有存在作品进行一定的改造，使其成为具有班级特色，展现本班班风、班貌的新型作品。

（2）班徽初稿的上交形式可以为完全手绘，也可以为彩色打印稿（如设计需要也可以为黑白打印稿）。

班徽初稿于202_年11月21日晚自习之前收齐，各班自行成立评选小组（班委为主）进行初稿筛选，从众多作品中选出5~8份优秀作品。

班内海选筛选时间为202_年11月21日晚自习，筛选完成后于当日晚自习结束后在班内公布结果，再令班内所有成员进行投票，根据投票结果确定最终班徽初稿。（若时间不允许可以根据各班情况稍加推迟，不过一定要在11月23日周五之前确定好班级最终优胜初稿作品）。

2.定稿：

各班自行成立班徽修改小组，成员包括班委、初稿优胜班徽设计人以及班级中艺术细胞丰富的人。利用周末的时间对选定的初稿进行修改，在不改变设计者设计理念的基础上，集思广益，使其更加能够体现本班的特色（本项工作于202_年11月25日周日前必须完成）。

最终定稿可以由班级内绘画高手完成，也可以打印出来，各班最好留一份最终班徽图案的电子档，以便日后批量生产。。

3.展示：

202_年11月25日周日晚点名时，将由各班进行班徽的展示，并由一至两名同学对班徽的设计构思、设计理念和蕴含的意义进行阐释。

八、经费预算

初稿时费用由各位同学自行支付；

定稿时所需费用（如彩色打印）从班费中支出。

九、奖励措施

对于初选时挑出的5~8份优秀作品的设计人，可以记一次班级活动加分（期末评定奖学金时用到）；

对于最终定稿的设计人除班级活动加分外，可根据班级具体情况给予一定的奖励。

十、注意事项

1.各班班长需充分调动大家的积极性，务必使班级中的每一个人都参与进来，不要办成少数人的活动。

2.初选时要结合每一位同学的观点，思考每一位同学的意见，不要简单的搞成少数服从多数的形式。

3.班徽设计时切记不要为了完成任务而完全抄袭！

第四篇：班徽设计3

202_级梦想3班

班徽寓意：

1、整体思路紧扣“梦想3班”的班级特色，突出“以人为本”的理念，充满生气与活力，彰显激情与梦想。

2、图案设计以圆为整体背景，倡导梦想3班“志存高远、文明向上”的班风班貌。它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更是大家对未来梦想的渴望与寄托。

3、图案以红色为主色调，辅以蓝色、绿色，黄色作为装饰。寓意：

红色代表着热烈、奔放、激情、斗志，表现一种良好的精神面貌和勇于接受挑战、敢于开拓创新的气概。

蓝色是充满梦幻的色彩，亦是永恒的象征，代表博大和智慧。同时，蓝色又是千帆过尽后海的颜色，是万鸟翱翔后天的颜色，是事事经历后心的颜色。

黄色有着太阳般的光辉，是灿烂的、辉煌的，象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色有着金色的光芒，它是骄傲的色彩。

绿色是清新，健康，希望，是生命的象征。代表安全、平静、成熟、团结，激励孩子们逐步培养成熟、优秀的个人品质，以及集体荣誉感和班级自豪感。

4、图案中间主体部分由呵护的双手、湛蓝的大海、向上的人、团结的心以及数字3组成，体现梦想3班“志存高远、文明向上”的远大理想和抱负。

5、“志存高远、文明向上”环绕图案下部，提醒孩子们时刻牢记班训，时刻鞭策自己，时刻激励自己，做一个志存高远、文明向上的人。

第五篇：班徽设计及解说

设计解说

首先这个班徽：

从设计的中心来看，我采用了汉字“飞”的艺术变形；同时它也可以看作一只展翅高飞的天鹅，寓意放飞梦想。另外，图形左半部分形似阿拉伯数字2，代表我们机械本（2）班。我就知道，解释这个2时一定会引起一些窃笑声。因为好像“2”已经成为“呆傻”的代名词。但是我相信，我们机械本122的2代表的是天下无双，代表我们不普通，不平凡；因为我们不是一般人，我们是（2）班人哦。

中心图形的下面则是代表我们专业的工业革命的主要材料——齿轮。

在班徽的颜色上，我选择了代表凝聚力的蓝色和象征真诚活力的绿色，寓意我们是充满热情，团结一致的机械（2）班大集体。

其次是我们的班语：

之前我就提到过，我们是天下无双的（2）班人。所以这个“天下无双”理所当然是我们班语的一部分。

而至于强调“旖旎机械”，是因为我发现和理工机械男相比，很多女生更乐意追随一位文科男朋友。因为她们觉得整天和车床，图纸打交道的理工机械男不够浪漫，不懂怜香惜玉。但同作为一名女生，作为一个理工机械女；我要告诉大家，我们大机电的男生们同样唯美浪漫，同样爱旅行，爱鲜花，爱文学，爱玫瑰；他们的世界里不仅仅有计算机号DOTA；或许他们比文科男生更富有责任心，更能让你有安全感。机械在方便我们的生活，而作为机械的设计和创造者，他们理应是值得尊重的，是绚丽旖旎的。

在此我呼吁所有单身美眉们，找个理工男就恋爱吧，起拍包邮哦，亲。

最后呢，是我设计的班旗：

我把它的长度定为84厘米，寓意我们班84位同学；宽度定为5分米，就是50厘米，代表我们班的5位女生。曾听过我们班男生抱怨，说我们班的女生数量不多质量也不好。但我要说，尽管被调侃为5朵奇葩，我们在这个集体里，仍是不容小觑的一部分。