第一篇：校园文化建设： 书香与梦想起飞 读书与人生相伴
书香与梦想起飞 读书与人生相伴 ——北团电力希望小学书香校园建设工作汇报
中国教育学会会长、教育专家顾明远教授曾说过：“一所学校要有一个文化的蕴涵，文化的底蕴。文化的蕴涵越深厚，学校的基础越深厚„„”
作为一所农村寄宿制学校，生源来自全镇19个行政村，30多个自然村，本期共有13个教学班，477名学生，其中寄午内宿学生一共250人。几年来，我们不断思考如何让农村孩子，尤其是偏远地方的孩子以及校内寄午内宿的孩子爱读书，读到书，让书香浸入学生心灵，启迪人生？近年来我校紧紧抓住参评市文明学校的机会，在创建文明学校的基础上，竭力打造书香校园，推进学校文化建设，我们的口号是：书香与梦想起飞，读书与人生相伴。现就我校书香校园建设工作汇报如下：
一、改善校园环境，营造书香氛围
学校积极争取各级支持，投入大量资金完善校园围墙，硬化校园内外路面，修缮学校操场，粉刷校舍，新建花池、花坛、绿化带，布置墙面文化，走廊文化，班级文化，使校园环境得到了很大的改善，营造出“时时受教育，处处受感染”的文化氛围。
1、校训、校风、教风、学风上墙。办学理念：为了孩子的幸福人生奠基 办学目标：办可持续发展的学校 办学宗旨：让每一位学生和教师享受教育 特色主题：心手相牵 快乐成长（快乐教育）校训：弘德启智 行知合一 校风：豁达博爱 乐学致远 教风：乐业精业 修己达人 学风： 好学 力行 唯美 阳光
学校价值观：好习惯 爱生活 懂感恩 明责任 2.抓好学校的书香文化长廊建设。
（1）教学楼一楼布置“古文字长廊”——汉字的演变
（2）教学楼二楼布置“书法艺术长廊” ——展示师生优秀书法作品（3）教学楼三楼布置“美术艺术长廊”——展示师生优秀美术作品（4）操场围墙及乒乓球训练室布置“体育文化墙”——我运动、我健康、我快乐；乒出水平，乒出精彩。
（5）宿舍楼一楼新建多媒体互动阅览室一间，门口走廊布置“快乐读书吧”文化。
（6）电力楼二楼以少先队活动室、道德讲坛为中心，布置道德文化（7）宿舍楼二楼以会议室为中心，面向教师布置教育理念文化。（8）宿舍楼三楼、四楼以内宿生为主，布置宿舍文明文化。①建立各宿舍名片 内容为：宿舍成员名单 宿舍长 目标 舍风。②宿舍走廊文化：关于宿舍生活习惯的名人名言。③文明宿舍评比栏（每天评比情况，周情况，月明星）。④生管老师职责。
（9）宿舍楼背面以“开心农场”为中心，布置“弟子规长廊”文化（10）学校大门围墙外皮布置“（24字）社会主义核心价值观” 3.抓好班级文化建设
教室外设立班级名片：内容为班级全家福照片 班风 班级目标 班主任寄语 班级明星，班级特色展示
教室内：设立图书角，安全角，科普园地，学习园地，黑板报，课程与值日等。
4.抓好多媒体互动阅览室及图书室建设。本学期受省关工委资助和省市县相关单位的大力支持，筹措资金15万元，建设多媒体互动阅览室一间，充实图书3000余册，利用多媒体互动阅览室及图书室门外的走廊创建开放式的“快乐读书吧”，目前多媒体互动阅览室已进入完工验收阶段，到时学校将分年级开设阅读指导课；“快乐读书吧”已经在使用，一到课间，大量学生如饥似渴地在读书吧读书，徜徉在知识的海洋。
二、开展教师读书学习活动，助推教师专业发展
1.领导带头，积极引领。学校是传播知识、传承文明、传递文化的场所，在知识快速更新、科技飞速发展的今天，建立学习型学校是国家富强、民族兴盛的需要，是时代的呼唤。学校里的每位成员尤其是校领导更应该成为建设学习型学校的倡导者、推动者和引领者。在领导班子会议上提出建设学习型学校目标的同 时，几位校级领导就达成了以身作则、做学习带头人的共识，各自制订了学习计划并认真学习。在教育教学工作中，根据计划安排和实际需要轮流或集体作为主讲人组织全校业务学习、参加教师论坛和读书交流会，将自身学习的内容、体会与大家共享和交流，起到了引领和示范的作用。
2.创造学习条件，助推教师成长。我校每位教师都制定出学习读书计划，学校印发了《教师必读书目》，购买和收集目录中纸质和电子教育书籍供教师借阅、拷贝和阅读，举办了两期读书交流报告会，开展了“我与读书”征文、读书笔记展评等活动。在鼓励教师自主阅读的同时，学校继续坚持业务学习制度，组织学习了《教学反思专题》系列（如何撰写教学反思、课后反思“七要”等）、《魏书生教育思想专题》、《余文森教育名言》、《有效教学专题》系列（有效教学理念、有效教学：课堂交往的现状与对策、有效学习的前提、特征和旨趣等）。并选派教师参加各级培训和观摩，共组织20余人次分别到龙岩市、厦门市、福州市和其他兄弟学校参观、学习。外派教师10人次参加各级学科观摩和竞赛。广大教师从思想认识和观念上增强学习和业务提高的意识，对自身的能力有了新的认识和评价，逐步树立起“终身学习”理念，开阔了胸怀和视野，培养了反思能力和习惯，在教师中形成比学习、谈读书的风气，为书香校园建设营造氛围创造条件。
3.团队学习，整体推进。在工作中我们体会到，光靠引领、不调动教师的积极性，不触动教师的思想，不唤醒教师内心需要，他们只是被动接受和旁观者，而只有构建起全员学习网络，才能形成真正意义上的学习型组织。在构建学习网络的过程中，发挥教研组这一层组织的作用，加强对教研组长的培养尤为关键。我们组织教研组长座谈会，听取他们对学习型学校建设方案的意见和实施过程中存在问题的看法、意见和改进措施，让每一位组长自己首先能够站在更高的层面上体会、认识到学习的重要性，调动他们的积极性，进而带领和组织全组教师创造性地学习，确保完成各项学习和教育教学任务。每个教研组都制定了学习计划，确定单周周二上午为综合教研组学习时间，周三上午为数学教研组学习时间，周四上午为语文教研组学习时间。学校将组内学习开展情况作为优秀教研组评选的重要依据。我们积极提倡“在工作中学习，在学习中工作”，引导大家结合教育教学中的实际问题开展有效的学习，促进教师教育教学实践的改善，而教育教学能力的提高，又激发起教师更强的学习欲望。教师们能够体验到学习的乐趣、学习的作用、学习的好处，尤为重要的是使教师的思维角度和思维品质有了一定的 变化和提升，跳出了个人的小圈子，站的更高、看的更全、想的高远，随着教研组活动的长期开展，逐渐形成了团队学习意识和网络，提高了学习效率。
三、开展丰富多彩的读书活动，让书香陪伴学生成长 1.开展书香班级评比活动
期初制定书香班级评比方案，评比项目有，班级读书月交流会，书香班级布置，班级学生平时早读、课前三分钟的情况，图书的借阅、图书箱的使用情况，各种读书比赛获奖情况
2.坚持开展古诗过级活动
古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，是我们民族文化的精华，我们以语文新课程标准为新时代引领学生诵读古诗文的强大动力，继承民族文化，打造书香校园，丰厚语言积累，提升人文素养。
考级目的： 通过经典诵读，培养学生对祖国传统文化的热爱之情； 提高学生的古诗文理解、欣赏能力；潜移默化，丰厚积累，提高学生语言、文字表达能力，提升学生人文素养。
过级细则：
（1）根据学生的年龄和认知水平及自身的兴趣，把考核的内容分为十个等级，要求各不相同，每个等级都规定学生必须背诵出一定数量的古诗词，同时阅读一定数量的课外书籍。学生可自行选择喜欢的诗词背诵，选择自己喜欢书籍进行阅读。
（2）学生可以根据自己的实际情况自行申报。低年级的学生也可以申报高一等级。
（3）学生人手一份古诗词诵读材料考核登记卡，真实地记录每位学生的考级。过级后老师给学生发学校统一颁发相应的星级奖章，粘贴在学生的阅读手册中，并记录到该手册中。
考级要求：
（1）分年段实施：（低年段）：一星级10首，读1本好书；二星级20首，读2本书。三星级30首，读3本好书：四星级40首，读4本好书。（中年段）：五星级50首，读6本书；六星级60首，读8本书。七星级70首，读10本好书；八星级80首，读12本好书。（高年段）：九星级90首，读14本书；十星级 4 100首，读15本好书。（读书后，低年级写100字心得，中年级以写200字图书简介或读后感，高年级以写400字图书简介或读后感为凭）。
（2）要求会背、知道作者、朝代，大致了解古诗的意思（适当放宽要求）。（3）诗文和书籍可以从推荐的目录中选择，也可自由选择。书籍必须是适合儿童阅读的书籍，否则不予考级。
3.坚持开展学生经典诵读比赛
学校在每学期中期进行一、二年级的讲故事比赛，三到六年级的学生经典诵读比赛。并把比赛成绩计入书香班级评比之中，班级学生获一等奖的得2分，二等奖的得1.5分，三等奖的得1分。
4.坚持开展读书摘抄本评比 每位学生要准备阅读记录本。
低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；
中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）
高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等）
期末进行读书笔记展评，先全班评比，每班选出优秀笔记4名参加全校的评比。
5.坚持开好读书心得交流会。
班级读书交流会每月举行一次，学校每期举行一次学生读书交流会和师生同读一本书读书心得交流会。
金庸先生曾说过：“只要有书读，做人就幸福。” “书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使校园生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。“让书香洋溢生命的魅力”，“让书香陪伴幸福人生”这必将成为我们北团电力希望小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。（执笔：陈建福）
第二篇：书香与梦想齐飞 阅读与人生相伴
书香与梦想齐飞 阅读与人生相伴
陈迎妮
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说过，书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。
有人说:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视是阅读的民族,是一个没有希望的民族”。很幸运的是，我们就徜徉在：营造书香校园，培养卓越口才的东城校园。
说到读书：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑，用心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。曾经多少次抱着书不知什么时候睡着了，也曾经多少次没和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游，徜徉，流连忘返。
在书海中畅游，浮躁可以变得沉静，肤浅可以变得深刻，狭隘可以变的宽容。不信，你看——
如果拿起一本《安徒生童话》——就可以让我们在书中，和白雪公主相见，与海的女儿相聚；和七个小矮人玩耍，与快乐的王子嬉戏；就可以让我们真真切切体验到人间的悲欢离合，善恶美丑······
如果拿起一本《十万个为什么》——就可以让我们知道为什么太阳是个大大的火球？为什么月亮有时缺，有时圆？为什么星星在天空中永远都不会掉下来？
如果拿起一本《上下五千年》——就可以让我们知道人类悠久的历史：从盘古开天地的美丽神话到钻木取火的传说；从大禹治水到姜太公钓鱼。
如果拿起一本《钢铁是怎样炼成的》——就可以让我们懂得人时时刻刻都应有饱满的精神去面对眼前的困难与挫折。
我爱读书，书给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦的飞来飞去，采集花粉。《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；读了《闪光的道路》这本书，我知道了张海迪姐姐的成长故事，她身残志坚，顽强的学习精神，令人佩服；看了《大地的儿子——周恩来》，我明白了读书为了什么，决心要像周爷爷那样，为中华之崛起而勤奋学习······ 同学们，我们不得不相信：有了书籍，就有了美丽的梦想，有了梦想，就有了今后的人生。
亲爱的同学们，现在，我最想说：热爱读书吧！请相信阅读的力量，它会让我们的成长充满奇迹，它会让我们的梦想不再遥远。好好学习，细细读书，让我们的校园书香更加浓郁。
同学们，四月，是一个契机。读书节，是一个起点。让我们爱上阅读，爱上文字。让书香延续，飘过四季，萦绕在每一个人的生命里。书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。让喜爱读书的我们成为东城小学最亮丽的一道风景线！
第三篇：书香相伴梦想同行
书香相伴梦想同行书是知识的海洋------知识就是力量、知识是引导人生到光明与与真实境界的灯烛。书籍很美，她是一种心境，一种与作家心灵相通的默契，读一本好书如同和一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏能力，把人带到一个忘却的境界。在我看来，读书乃快乐之本，可以想象世界上如果没有书籍，人类必定是没有思想的躯壳，庸庸度日而已。成长的道路上，处处弥漫着书香，在书香的熏陶下，让我们快乐的成长。
正如裴松所说：“书读百遍，其义自见” 每个故事都有着一个深刻的道理：《海的女儿》中小美鱼用三百年的生命，只为求得王子炽热的爱情，永恒的灵魂，尽管王子不爱她，她也因此失去了300年的生命，却体验了作为美人鱼永远不能了解的感情。”让我明白了，短暂的生命，充实的活过。不求天长地久的拥有，只想得到一瞬的感动。不论结局是永恒或是幻灭，那曾经体验过的将是一生的珍宝。《黛玉葬花》让我明白了：“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知，落红不是无情物，化作春泥更护花”．．．．．．“读万卷书，行万里路”。我羡慕孙悟空的七十二变，佩服诸葛亮的神机妙算，敬仰宋江的义薄云天，我迷醉于那“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨浑不怕，要留清白在人间，”的高风亮节，感叹于那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。陶醉于那“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的意境。感动于“临行密密缝，意恐迟迟归”的神情母爱。
在书中翱翔让我在紧张和激烈后得到一丝安慰，让心灵走进一片深邃而静谧的天地，而后，她总能清除我的烦恼与忧愁，从心灵深处流淌出一泓碧莹的清泉，静静的洗涤心灵的尘垢。成长，有书伴我，此乐何极！在我成长的道路上，失意时，有书香相伴，我变得更坚强；迷茫时，有书香相伴，我变得更自信。有好书相伴，我不会孤单，有好书相伴，我快乐成长，有好书相伴，我畅想未来！
浦江县第三中心小学四（3）班
王泽人
第四篇：书香相伴梦想同行征文
爱上幽幽书香味
偶然，漫步书架前，不经意间闻见了幽幽的书香味，思绪万千。
是书，描粗了我纯真的梦想；是书，带我领略了知识王国的浩瀚；是书，陶冶了我的思想、情操„„读一本书，就像是与一位充满智慧的长者在谈话，驰骋古今，横跨时空和地域。我看待世界万物的角度开始发生变化，我开始学会体会人生的含义，开始能够积极地对待生活，开始留心观察、发现生活中的美，并去创造美。当我双手捧起书，细细地品味书中的一字一句时，我发现这个大千世界是多么的美妙、丰富多彩。人生中，要看的，不仅仅是书的本身，而是书中的感情，而读书的真谛就是感受书中情感。在读书的不经意间，读书时的体会已经融入到了我的心灵，书轻轻地敲响了我人生中的知识音符。
我经常以陈寿的“一日无书，百事荒芜”激励自己，就算空闲时间再少也要读书。古人曾说：“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。当年吴国大将吕蒙都手不释卷，何况我这么一位小学生？书，是我的精神食粮，我爱这精神食粮爱到甚至可以舍弃物质食粮。还记得，那是一个拂晓的早晨，我躺在床上看着《昆虫记》，不禁为昆虫学家法布尔细致入微的观察和细腻的笔触而赞叹不已。我越看越想看，翻了一页又一页，读书的步伐从未停止，大有囫囵吞枣、不求甚解的味道。然而，快乐的时光总过得特别快，一本书很快就被我看完了，我有些失望地合上书，下了床。一看闹钟，天啊！现在都下午三点多了！可不知道为什么，在看书时从未有过的饥饿感，在这时候突然袭击了我，我的肚皮开始唱起了空城计„„
读完一本书，我就又跨上了一级生活的台阶，我对人生的理解又加深了一层。人间的爱与恨，笑与泪，幸福与痛苦，善良与邪恶，全在书中得到诠释，全都因书而变得更富有深意。知识，在书中得到满足；泪水，在书中尽情挥洒；笑容，因书而变得灿烂。书，你拥有无穷的魔力，你为我绽放了人生中一朵美丽绚烂的花，我爱上了你，幽幽的书香味„„
教师点评：
阅读的好处大家都知道，所以很多人迷恋书，而本文的小作者就是一个不折不扣的小书迷。小作者在文中生动讲述了自己与书的故事。从小作者的叙述中，读者感受到书不仅给小作者带来了丰富的知识，也带来了很多快乐。文章主题鲜明，立意积极。作者用了一些排比的修辞方法，使得文章特别整齐，紧凑，琅琅上口。希望小作者继续以书为伴。
第五篇：与梦想相伴
与梦想相伴
世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空？不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔；它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜；它是每个人心中最崇高的净土。
梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子；梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门；梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道；梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。
拥有了梦想，就拥有了成功的一半。梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物；水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪；人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起；是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前；是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
学会了努力，就拥有了成功的另一半。为了心中的梦想，我们不畏艰险地向前冲，付出了汗水、泪水、血水，让我们的梦想越来越清晰，越来越伟大。为了实现心中那永恒的梦想，我们用智慧点燃火把，用辛勤开凿道路，用认真描绘蓝图，用刻苦积累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成长的梦想和将要实现梦想的我。追逐着梦想的我们，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充实生活的快乐。
一个人，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，整日地在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎，在迷茫之中看不到一丝希望。望着不同的人匆匆地从自己身边擦过，追逐梦想，而自己却在盲目地奔跑，最终依旧只能在原地默默地守望，等待着死神带走这个孤独的灵魂。没有了梦想，就得不到任何希望，孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵，每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵，只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日，在充满悲伤的情况下，打发着平庸、无味、没有意义的岁月。
当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了明媚的希望。
与梦想相伴
梦想能给我们带来无限的憧憬，让我们拥有无限动力与梦想相伴，我们的生命旅程就不再荒凉，不再单调，不再孤独，而是处处充满生机，时时拥有活力
与梦想相伴，我们就会不断努力，不懈奋斗，不停拼搏若是生活在梦想中，我们会很幸福，但若缺乏朝着梦想奔跑的动力，那它永远只能停留在空想的“温床”上，枯死在瞎想的荒野中
朝着梦想奋进的人，常常不怕困难，不懈努力，最终攀援上成功的巅峰明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想因为家贫，他总是想方设法借别人的书，然后再手抄下来，刻苦攻读他在求学路上经历了许多艰难困苦，但所有的困难都吓不倒他他不羡慕别人优越的生活，长期不懈地坚持读书，从而成就了自己，铸就了人生的辉煌从他留下的文章《送东阳马生序》中，我们感受到主人公奋斗不息的精神，并从中汲取了无限的动力
与梦想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿
色；与梦想相伴，我国游泳健将张琳也给祖国增添了一分光彩张琳与梦想相伴，历经非常艰苦的训练，遭遇诸多的失利，他也绝不气馁，而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩，最终他成功地在202_年世界游泳锦标赛男子800米自由比赛中，他将世界记录提高了6秒53 可以设想，如果宋濂因为自己家境贫寒，读书毫无条件可言，就孜孜于温饱，愍愍于哀叹，他就不会有上进的动力，就不会成为伟大的文学家 我们也可以想象，张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”，就放弃梦想，失去追求梦想的勇气，不去刻苦训练，那么他肯定不会取得如此好的成绩 与梦想相伴，经过努力、奋斗和拼搏，我们的世界将处处是绿色，处处是绚丽的风景；与梦想相伴，我们的人生就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉与梦想相伴，我们的人生将永远充满阳光！
[名师点评] 本文开门见山提出观点，显示出作者鲜明的态度论述道理时一以贯之地围绕中心论点来选择材料，并对所举例子反复叙述论证的形式多样化，论述深刻作者很注意行文要求，文章结尾与开
头巧妙照应，使文章结构严谨，浑然一体，显示出扎实的写作功底
夜深人静，当城市的喧闹在暮色中渐渐沉淀下来，抬头仰望，偌大的天空中璀璨着耀眼的繁星。面对漫天的星斗，你可否想过自己的未来？你可曾拥有星空璀璨的梦想？
每个人都拥有一个梦想，仰望星空，对苍穹许下一个愿望，生活开始有了方向，或许这个梦很遥远，或许这个梦很幼稚，但它在每个人的世界中都会像星空一样绚丽。
歌坛天后蔡依林，为了追求更加精致的舞蹈，练习之中付出了多少艰辛，身上落下了多少淤青；青年作家郭敬明，为了创作更好的作品，在黑夜中曾经多少次奋笔疾书，耗干了多少笔墨；奥运冠军刘翔，为了登上金牌的领奖台，又付出了多少努力，流了多少汗水。他们也许不是天才，他们也许不够优秀，在追梦的过程中也有过挫折和痛苦，但是为了人生中的这份梦想，都在脚踏实地的实践着。
在仰望星空的时候，多少次回荡着自己心中的那份执念。为了追求梦想，必须脚踏实地一步一步走下去。梦想的遥远，在一次次的挑灯夜战中显得更近，梦想的虚幻，在一点点的进步与成功中变得更现实。
我还记得，一次次的失败让梦想的轮廓渐渐模糊，一声声的嘲讽使澎湃的心灵烙下深深的疤痕，一滴泪让我放弃自己的追求。每当这时，想起自己曾经仰望那片梦想的发源地——好像不是每一颗星星都如此的耀眼„„那些明亮的星星必定是经过努力，冲出黑暗才闪耀在我们面前。不去脚踏实地的工作，就不会使梦想实现，不会让人闪耀。于是，那些闪耀的星斗成为我追求梦想的动力，照亮我没有走完的路„„当挫折再度来袭，我会重振旗鼓，哪怕这条路再艰辛，我也会一点点坚持走到最后。朋友，你是否也曾仰望星空？面对浩瀚的星河，请您许下人生的梦想„„为了这个梦想，我们一起奋斗，努力。不管前方有多少荆棘和坎坷，只要脚踏实地一步一步走下去。梦想与现实的距离就不再遥远。
不管梦想是否会实现，不管人生是否会像星空般绚丽夺目，只要脚踏实地追求，人生就不会再空洞乏味。那么，带着梦想出发，追梦之旅我们一起加油！
南方的秋
秋，都已经那么深了
叶子，还站在树的肩上
一身绿装
像还未出嫁的新娘
桂花伸了个懒腰
揉揉眼睛，看看钟表
可惜，早已过了上班时间
原来她错把十点当成了八点
于是来不及盛开，就匆忙散出
一季芳香
一群鸟从远方飞来
有些陌生，有些熟悉
不知哪些
是去年的老街坊
等待判断
只是街上的裙子
还依旧那么短，那么薄
北方的秋早被羞红了脸
南方的秋
却还坐怀不乱
南方的秋天
“自古逢秋悲寂寥”。说到秋天，人们自然会想到落叶飘飘，想到秋风瑟瑟。在许多文字里,不难寻到描写秋天肃杀的段落。人们已习惯于生活在生命律动的氛围里,缺乏了对秋天全面而真实的理解与歌颂。满目萧索、一派肃杀，虽说是
秋天的极致，而稻浪翻滚、五谷丰登，更应是秋天的主题。后面一说，对于自小生活在暖湿南方的人们，感触体会应该会更深的。
南方的秋天，始于什么时候，很难确切界定。有的年份，一夜秋雨，酷热难耐的夏天，着即进入秋高气爽的秋天；有的年份，直到北方隆冬已届，风雪交加之时，方才有了些许的秋意。在这里，没有绝然明显的草木枯荣，你只能看到山上稀疏点缀的红叶，或者看到被无情秋风涤去的的残枝。如果哪一天，你发现秋风赶跑了夏天的酷热，觉察到天空更高了，阳光也更柔和了，就说明这时的南方已进入了秋天，瑟瑟的秋风便是她的代言人，代表了秋天的来临。
曾经有人把北方的秋天，比作刚强的汉子，那么，南方的秋天，就是一位柔美的江南娇娘。这里没有北方的那种萧杀凄冷，有的只是安静与祥和。只要草木还有着活力，绿色就不会消亡，只要庄稼还没成熟，田间就不会有农民收割的忙碌身影。晴天的傍晚，伫立在高处观望，你会发现，南方的秋天用色丰富，城市、乡村、树木、稻田在夕阳的映衬下，披上了一抹层次分明的橘黄色光辉，西边苍穹，在晚霞衬托下更是绚丽多彩，辉煌的落日，仿佛腼腆的美人注目人间，徐风吹过，大地也因此变得温婉柔媚了。
南方的秋天，是个收获的季节。在南方，庄稼以水稻为主，一年可以种上两季。秋天初临时，稻谷还长在田里，没有成熟，故而南方的农民，可以不必象此时还在忙碌的北方农民，他们只需对稻田做一些施肥等田间管理的细活儿，对于刚刚熬过炎热如火的夏季，可以在秋高气爽的日子里松口气，实在是一件令人高兴的事。可事实上，南方的秋天，却又是瓜果飘香的季节，这时的香蕉、甘蔗、柑橘等水果作物，开始陆续成熟，采摘水果、上市交易，仍然忙得不亦乐乎。在渔业领域，秋潮过后，是各种形形色色的鱼类繁衍最多的时候，膘肥体满的鱼儿，正等着渔民们光临撒网呢。
南方的秋天，还是个多雨而易感的季节。也许是自然气候带和大气环流的缘故吧，下雨历来是南方秋天所钟情的符号，伴随着秋风带来的淫雨，“昨夜西风凋碧树”，连续不断，绵延数日的雨点落到地上，滴入水中，气温在一夜之间便可骤降下来，秋叶萧萧，让人顿感凛冽的凉意，清晨起来，到处可见撑着花伞的人们穿起了外套，披上了雨衣。正如《秋日私语》所诠释的，秋天，既有令人失落惆怅的秋叶离落，又有叫人精神振奋的菊花盛开；既有勾起游子无限思乡的愁绪，又有回报辛勤农夫丰收的喜悦„„南方的秋天，优雅而伤感，恬淡而多情。
南方的秋天，道不尽的万千气象。经历了严冬的冷峻，沐浴了春天的润泽，承受了盛夏的酷热，虽历沧桑而成熟，累累硕果，溢满了人们收获的喜悦，融入了人与自然和谐共存的永恒主题。南方的秋天，读之不透，读而不厌，然而，难以读透的又岂止是自然界的秋天„„
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