“少年军校”夏令营活动方案范文

第一篇：“少年军校”夏令营活动方案范文

关于举办“少年军校”夏令营活动的方

案

为了进一步做好支队从优待警工作，切实提高现役官兵家属的亲和力，以及培养现代红门卫士的小孩独立自主、自信勇敢、协作沟通、吃苦担当的精神。经支队研究决定，在龙池墅中队举行一期“少年军校”夏令营活动，现特制订本方案。

一、目标任务

本期少年军校活动紧密结合青少年的现实特点，以培养青少年团队协作、吸收感悟军人生活等方面为目标开展的一期营地生活，以提高孩子们的主人翁意识，引导孩子通过体验式的活动去观察、感悟身边的人和事，将摄入大脑的信息进行分析整理，学会用自己的思考去解决问题。通过体验式的活动形式，丰富多彩的文化活动内容，让现代青少年在活动中成长，在训练中感悟。在培养孩子们的主人翁意识的同时，引导对人生观、价值观的塑造，让他们从中收获一个有汗水，有快乐，有思想，有意义的假期。

二、组织机构

为确保本期少年军校活动顺利开展并取得扎实成效，支队政治处成立活动领导小组并选定条件比较好、环境比较优越的中队具体承办。

少年军校校长：洪

少年军校副校长：吴涛、胡军 队 长：李 副队长：卢 指导员：游 成 员：宋亮

夏令营管理干部主要负责营日常工作、生活、文体安排，宣传科负责影像资料拍摄，负责相册制作。

三、时间、地点 时间：，地点：中队

四、参训对象

支队现役官兵子女10至15岁左右，人员共18名，分为两个班。

五、主要内容

1、每日一歌

2、每日阅读一小时

3、每日军训3小时（含队列指挥、军事训练、消防技能）

4、每日一篇日记

5、学习消防安全知识、消防器材使用

6、文体比赛、演讲比赛

7、日常评比（内务标兵、队列标兵、技能标兵、消防

小班长）

六、其他

本期少年军校实施军事化管理，由夏令营统一配发迷彩服、军帽、解放鞋、洗漱用品等并与中队战士统一在食堂就餐。采取参与+体验+操作+引导+领悟=成长模块培训。承办单位在10天的培训生活中，利用现有条件精心组织开展文化活动、队列训练、基本体能、消防技能感受、撰写日记、心理行为训练、学唱军歌、升国旗仪式、种植友谊树、参观荣誉室等，在结业时举行汇报表演，承办单位将为每人制作相册等。

七、相关要求

1、强化管理，保障安全。集训队要严格按照规定的一日生活制度进行管理。所有参训人员必须参加训练，原则上不得请假。特殊情况需要请假的，按照请销假制度执行。要加强对参训人员的安全教育，做好防火、防盗、防食物中毒、防交通事故等工作，坚决杜绝各类事故的发生。

2、科学施训，注重实效。培训中要坚持适度原则，讲究方法，循序渐进，科学施训，注重实效。通过培训，不仅要使参训人员感受到部队集体生活，更要培养少年集训队员的爱国、团结独立和吃苦能力。

第二篇：夏令营少年军校培训感想

据我所知，我们学校有一个夏令营至少四年，甚至更长，规模越大，越有经验。以下是我参加的两次少年军事训练。首先，我认为少年军训的最大特点是培养孩子的独立性。孩子们经历了五天让他们的父母在生活中：每天的衣服有自己的洗（不洗，然后你必须穿充满军服的汗水），床上自己清理（不清理的话将在所有学生面前被批评，甚至惩罚），并且在你吃饭时不再有电视伴侣（教师和教师将监督他们的学科）。第二，让孩子们体验生活五天的节俭。现在孩子的生活条件特别好，对军校来说，他们大部分时间只能穿军装制服这单衣（这一次，即使是最坏的衣服在家里他们会非常满意），食物和没有家一种美味（但经过训练后他们感觉特别香），睡眠不能随意（每天都在听哨，急起床，急忙睡觉;有些为了不设置时就设置，甚至设置铃声提前摆脱洗）。第三，孩子的纪律得到加强。他们不能做的事（口哨是他们执行每一件事的指示和时间表），只要拖，落后，他们将面临严厉的惩罚;淘气的孩子看教练严肃的表情，各种不安的细胞会收敛。第四，孩子的士气。培训时，集体精神激励他们，他们不会放弃;他们将体验到持久的快乐。他们学会了继续克服自己的强势，他们学会了与人相处，团队合作。离开他们的父母，他们更多的时间跟室友一起，他们必须学会如何处理室友一个良好的关系，学会分享，然后集体内，没有分享的东西感觉无味。在有限的洗澡时间里，他们必须学会如何分配时间，在卫生检查中，他们必须学会如何合作，更好地收集共同空间和被赞扬，至少不要被批评。第六，他们的情绪将击中了最后一天。虽然军事生活很艰苦，教练很严肃，但在最后一天即将离开，他们想再来，他们感谢教官和沮丧，甚至控制教官哭泣。回家后，他们会发现父母是最可爱的人，家是最温暖的海港。距离使他们感觉美丽。虽然只有几天，但这些天的教育和收获是在家里和学校很难得到。

第三篇：少年夏令营活动方案

202_“中海社区小小业主物管体验营”活动方案

一、活动总体框架

（1）活动名称：中海社区小小业主物管体验营。

（2）活动对象：中海业主、准业主几社区住户的6-13周岁子女，身体健康，男女不限，自由报名，非以上

年龄段人群谢绝参加。

（3）活动时间：202_年8月6日~10日，全程5天，全天进行。

（4）活动场次：4场，开营式、岗位体验、户外拓展、闭营仪式

（5）活动地点：开营仪式——千灯湖1号

岗位体验期间——万锦豪园、金沙湾、文华熙岸、万锦东苑管理处

闭营仪式——金沙湾

（6）岗位体验：A、“小小园丁”岗位

B、“小小护卫”岗位

C、“小小客服”岗位

二、活动策划思路

（一）各体验岗位的特点以及主要课程

（1）“小小园丁”岗位

主要特点：该岗位注重动手能力，脑力劳动少，与成人世界的交集、沟通较少，工作环境、局面相对简单，室外活动多，可以接触自然，玩学结合，适合年龄段最低的小业主。

主要培训/体验课程：①认识植物种类，学习植物习性；②跟随物业环境岗位人员进行栽种芽苗，进行植物养护如除草、浇水、施肥，清捡绿化带垃圾；③学习植物标本制作、插花制作等。

（2）“小小护卫”岗位

主要特点：该岗位同时注重动手能力和思考能力，需要一定的判断力、决策力和沟通技巧，与成人世界交集较多，面对的工作局面、问题较为复杂，对体质、体能有一定要求，适合年龄段稍低的小业主。主要培训/体验课程：①军事培训：单兵对列(队列报数、三大步法、停止间转法）、行举手礼、安管员队列、走姿、交通指挥手势等；②军事化管理中的内务管理训练，如叠被子、摆放洗漱用具等；③学习安保设备的使用，如对讲机、可视对讲、警铃等；④跟随物业安管人员进行园区巡逻、门岗检查、视频监控等。

（3）“小小客服”岗位

主要特点：该岗位需要一定的动手能力，但脑力劳动比例高，更强调思考能力和解决复杂问题、局面的能力，需要较高的判断力、决策力和沟通技巧，与成人世界交集多，适合年龄段较高的小业主。

主要培训/体验课程：①学习客户接待礼仪如用语、仪态等；②学习邮件、快递的领取与发放；③学习水电气等仪表的读数与记录；④跟随物业客服人员在社区客户服务中心前台进行来访接待、问题询问和记录、工作派单，以及问题解决之后的上门或电话回访与调查。

（4）公共课程

除了各个体验岗位安排的专业课程外，本次体验营还根据宣传文明、学习自救的需要出发，安排了多项公共课程，详细如下（此内容课程建议穿插在三条业务线授课中进行）：

①文明居住、健康生活类课程：针对社区某些住户不文明的居住行为进行设置，通过向小营员演示哪些行为不可取，以及什么是正确的行为，引导小业主从小培养掌握文明、健康的居住习惯，以此侧面感化成年业户。课程重点：高空抛物、垃圾分类、宠物饲养、公共区域环境维护。

②消防类课程：参加消防演习，学习在火灾发生时如何选择逃生路线、如何采用正确的方式呼叫和求救、如何使用消防器材如灭火器和消防栓、如何配合消防人员进行自救等。

③自然灾害应对类课程：学习台风、暴雨、雷电等灾害的应对技巧，地震灾害的逃生技能，建议播放物业服务产品教学片中的《防台风暴雨雷电气象灾害应急事件处理流程》。

④突发事件应对类课程：学习电梯突然停电关人、突然下坠的应对，独自在家的防盗防骗，游泳池溺水的正确处理等。

⑤家庭常见意外应对类课程：学习煤气泄漏、爆管、断电、烹饪小型火灾的处理，水、电、气的正确使用方法及安全隐患防范等。

⑥自身安全防护类课程：学习独自在外防止拐骗、安全出行、远离危险源、溺水防范等。这些虽然和物业管理本身关联不大，但却是家长很希望孩子们学习和了解的。

（二）成果体现

小业主参加本次“体验营”的活动成果和收获，主要通过以下三种形式体现：

（1）社会实践证明

各活动营地应联系当地社会实践认证机构（如街道办、居委会等政府民政部门），提供书面实践证明（稍后将统一下发中英文文字版本），内附评语，于闭营式上予以颁发，用作小业主未来留学、申请用途。

（2）颁发毕业证书

将制作《毕业证书》，内附公司公章，作为小业主完成该各项课程的证明。

（3）优秀小组证书

为调动小营员的热情，增强竞争性，本次“体验营”针对每个岗位均设置“优秀小组”评选，评选在闭营仪式进行，以各小组汇报表演节目评定，每个线条评选出一个“优秀小组”，将制作证书，并在闭营式上进行颁发（获奖小组导师将给予一定的物质奖励）。

※ 为了激发各社区管理处的参与热情，更好地进行组织和筹备，本次“体验营”将针对管理处专门设置“最

佳组织奖”和“优秀组织奖”评奖环节，在闭营式上进行颁奖，并给予一定的物质奖励。

三、场地、人员、物料等安排

（一）场地安排

（1）开营式场地：千灯湖1号

（2）闭营式场地：金沙湾

（3）日常培训、体验场地：各管理处指定地点，如客服接待中心、监控室、消防控制室、门岗、公共绿地、售楼处、样板房等。

（4）午休场地：管理处对跨营区学习实践的小营员安排集中的就餐及午休场地。

（二）人员安排

（1）地产公司客户关系部经理徐凯、物业管理中心总监周伟担任本次活动总负责人，负责活动的统筹、安排；

（2）中海会专员黄健嫦担任总协调，负责跟总部对接，协调本公司相关部门，制作物料，全程跟踪活动进展；专业部罗晶晶担任本活动协调人及执行总控，负责跟地产对接，全程跟踪活动进行。

（3）各社区管理处经理安排本社区各项筹备事务，全程跟踪活动进行。

（4）各社区管理处文化专员负责本社区活动的具体执行工作

（5）各社区管理处给每个体验小组安排一名固定教官，担任小组负责人。

（三）物料安排

（1）活动宣传物料：招募海报、答谢海报、开幕式背板、闭幕式背板、结业证、优秀学员证、胸牌、贴纸等物料。

（2）发放物料（小营友）：T恤衫、胸牌、遮阳帽、水杯、合影照、相册、留言册、结业证

（3）活动过程中，午餐时间，由各营区安排跨营区学习实践的小营员集中用餐和午休（本社区小朋友可回家就餐午休），小营员每天须自带餐具，用餐完毕后自行清洗。

（4）“小小园丁”、“小小护卫”体验岗位须配备必要的工具。

（四）报名安排

（1）小区已入住的业主或住户在管理处报名，子女在本小区参加活动；未入住的业主、准业主可电话报名，子女将安排临近小区参加活动。

（2）报名期间，向业主详细说明佛山地产除常规的三大物管岗位培训体验外，今年还增加三大创新亮点——安全文明公共课、物管工装秀、户外拓展活动，体验营内容丰富，激发小业主踊跃参加。

（3）此次体验营提供书面社会实践证明，内附评语，于闭营式上予以颁发，用作小业主未来留学、申请用途，亦可在报名咨询中予以宣传。

（4）由于考虑万锦东苑、千灯湖1号及中海锦城入住人数较少，不足以单独开展，故三社区合并，集中在万锦东苑开展活动，由管理处专人负责早晚按时接送。

（5）为保证学习成效，每位小业主每次限报一个体验岗位。

（6）各体验岗位录取采用“先报先得”原则。

（7）各社区管理处负责核查报名者身份是否符合要求，不符的须妥善说明拒绝理由。

（8）本体验营免费报名参加，报名小业主无须交纳任何费用。

注意事项：

（1）强调活动的安全性、高效性和实践性，切忌应付。

（2）每日具体课程起止时间参照管理中心下发课程表。

（3）不辱骂呵斥学员，不草率指导学员，不私自带学员外出。

（4）在业主、小朋友面前始终保持良好形象。

（5）如活动干扰到住户生活，须做好解释，如遇投诉及时解决。

第四篇：少年军校建设活动方案202_

阿克苏市第四中学202_年

少年军校活动方案

为巩固国防，继承和发扬拥军优属、拥政爱民的优良传统，认真贯彻落实做好少年军校工作，经市四中少年军校领导小组讨论协商，特制定以下方案：

1、开展思想教育工作，学校领导要教育好干部职工、学生，使学生充分认识到“无军不稳、无军不安”。要教育好全校师生，充分认识到“人民是军队的坚强后盾”。

2、开展共建工作。市四中干部、职工、学生要切实做到把军人当亲人，把驻军的困难当作自己的困难，要关心部队的建设和发展，力所能及地为部队排忧解难。部队广大官兵要积极发挥拥政爱民的光荣传统，把驻地当故乡，视人民如父母，争做爱民模范，支持地方发展经济，积极参加地方重点工程建设，勇于承担地方的急、难、险、重任务。维护社会稳定，确保一方平安。

3、多让学生参观军队生活，增进友谊，根据各自的实际情况，经常开展友爱互助活动，为对方单位做一些好事、实事，一方如有困难需要对方支援时，另一方应给予积极帮助。“八一建军节”、“国庆节”等节日开展慰问优秀学生拥军

活动及军民联谊活动。双方要积极参加军民联谊活动，定期召开军民共建座谈会，做到共建活动扎实有效。

5、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，认识增强国力、建设国防、保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任。

6、利用板报、横幅标语等宣传阵地，大力营造双拥活动氛围，掀起活动热潮。

7、及时总结共建活动情况，使之持续不断地发展。

8、在军训开展时，协助军训的老师要多与教官联系听取意见，以便改进军训效果。

9、军训完后学生要表演训练结果，并与武警三支队广大官兵联谊拿出自己的表演节目。

阿克苏市第四中学

二00七年三月十二日

第五篇：少年军校建设活动方案202_

阿克苏市第四中学

202_年少年军校活动方案

为巩固国防，继承和发扬拥军优属、拥政爱民的优良传统，认真贯彻落实做好双拥工作，继续发扬“军爱民，民拥军”的光荣传统，密切军民团结，巩固和发展安定团结的大好局面，经市四中军民共建领导小组讨论协商，特制定以下方案。

1、开展思想教育工作。学校领导要教育好干部职工，正确认识军民共建活动的目的和意义，使干部职工充分认识到“无军不稳、无军不安”。要教育好全校师生，充分认识到“人民是军队的坚强后盾”，离开了人民的支持，部队成了无源之水，无草之木。

2、开展共建工作。市四中干部职工要切实做到把军人当亲人，把驻军的困难当作自己的困难，要关心部队的建设和发展，力所能及地为部队排忧解难。部队广大官兵要积极发挥拥政爱民的光荣传统，把驻地当故乡，视人民如父母，争做爱民模范，支持地方发展经济，积极参加地方重点工程建设，勇于承担地方的急、难、险、重任务。维护社会稳定，确保一方平安。

3、学生和部队双方要加强联系，增进友谊，根据各自的实际情况，经常开展友爱互助活动，为对方单位做一些好事、实事，一方如有困难需要对方支援时，另一方应给予积极帮助。

4、市四中要在各个重大节日期间尤其是“春节”、“元旦”、“八一建军节”、“国庆节”等节日由政教处牵头带领优秀学生开展慰问拥军活动及军民联谊活动。双方要积极动扎实有效。参加军民联谊活动，定期召开军民共建座谈会，做到共建活

5、利用板报、横幅标语等宣传阵地，大力营造双拥活动氛围，掀起活动热潮。

6、及时总结共建活动情况，多让学生了军人生活，树立学生爱祖国、爱人民的优秀品质。

阿克苏市四中政教处

二0一0年