中学创建园林式校园实施方案

第一篇：中学创建园林式校园实施方案

美好中学创建绿色园林式学校实施方案

为全面贯彻落实上级创建活动的有关精神，根据校园实际，把树人和树木，把自然和人文环境相结合。通过创建园林式校园的绿化美化，为广大学生提供一个获取知识和身心健康的最好环境，为广大教职员工高效率地开展教育教学活动提供一个最好的场所，为实现创建一流的、高档次的园林式校园特制定本方案。

一、指导思想：

本规划以科学发展观和持续性发展理念为指导，以改善校园生态环境与对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将校园建成一个集文化，生态，景观，休息，娱乐为一体的学习生活空间，体现出绿树成荫，鸟语花香，环境优雅的园林式校园，促进人与自然的和谐发展。

二、组织领导： 成立绿化美化领导小组

三、创建工作基本原则

1、学校统筹规划、部门密切配合、师生全员参与原则。学校成立创建领导小组，各部门根据学校统筹规划，采取相应的管理措施，全体师生统一思想，正确认识创建花园式学校的重要意义，从明白创建工作的目标与任务，养成良好的环境意识、道德意识、法制意识和参与意识，树立正确的环境价值观，齐心协力，以积极的姿态投身于创建花园式学校的活动中去。

2、环境教育、养成教育、素质教育相结合原则，以创建花园式

学校为重要载体，推进素质教育，深化环境教育，增强环境意识，通过创建花园式学校的方式，促进环境保护的实践，节约能源，节约资源，减少污染，减少浪费，自觉养成良好的文明、卫生行为习惯。促使环境教育、养成教育、素质教育同步进行。

3、常规管理、生态管理、学校文化建设相结合原则。以创建花园式学校为契机，改进学校各项常规管理措施，并不断地改进，使更有利于环境管理，营造优美环境，有效地促进校园文化建设。常规管理、生态管理、校园文化建设统筹规划，绿化管理理念，提高办学品位。

四、绿化美化规划内容：

规划分大区：校园区、生活区和活动区。活动小区分：学校门卫区、教学楼花园区、综合楼花坛区、学生公寓区、师生餐厅区、体育运动区。

1、学校门口放置卧石，刻上大字。周围种植绿色常青小松柏。

2、教学楼及综合楼前的花坛，种植四季花卉，达到四季有鲜花，处处有芬芳，凉亭周围种植竹子，走廊种植紫藤。

3、学生公寓旁的绿化带，要设计成组群花坛，在花草中间布置适当的球形冬青、种植白皮松、西府海棠等达到多姿多彩。

4、综合楼后种植小叶女贞及女贞树、西府海棠、李子树。

6，体育运动区，在操场四周和四角，种置四季常青树木，以便调节气候，净化空气。保护好运动场地的草坪。

四、具体措施：

1，保持原有客观赏的树木，风景。

2，学校统一安排，分季度，有计划地投入资金，从财力人力上大力支持此项工程。同时争取社会力量对学校创建工作的大力支持。

3，动员全体师生的力量，开展大家捐花献草活动，让每个教室，办公 室，教研组都有绿草艳花美色。

4，加强对绿化美化成果的管理和养护工作，建立科学的管理体系，落实工作责任，保证草绿花香，永远健康。

5，因地制宜，合理布局，充分利用自然条件。以林荫绿地为主，在校园的适当位置配备亭台，雕塑。

总之，要真抓实干，有规划，有落实，有发展，真正使创建园林式校园构成独具特色的风貌，努力创造舒适，优美，陶冶情操的学习生活环境。

第二篇：创建“园林式学校”实施方案

创建“园林式学校”实施方案

二十一世纪是一个生态文明的世纪，城市园林绿化与生态环境的改善，直接关系到国民经济和社会可持续发展的战略及人们生活质量的提高。作为学校既要树人，也要树木，自然和人文环境的有机结合，方可培养出高素质的现代化人才。为了使我校不仅能够在学科建设中走在学校的前沿，而且在校园环境的建设中也能达到一流的、高档次的园林式校园，特制定本方案。

一、指导思想

创建“园林式学校”活动以教书育人、环境育人为宗旨，以“学校规划科学化、校园环境花园化、办学条件标准化、教学条件现代化”为目标，进一步加大校园绿化美化建设工作力度，不断改善办学条件、美化教学环境、提高教育质量，为全面推进素质教育服务。

二、领导小组

组长：李贵子

副组长：郎佰成组员：各班班主任

三、创建标准

(一)组织管理

1、学校领导重视校园绿化美化建设工作，创建工作指导思想明确，组织保障，资金落实，实施措施有力。

2、创建组织健全，有完善的绿化美化建设和管理制度，配备有管护、管理人员。

3、学校绿化美化建设资料、档案齐全完备，有完善的实施方案。

4、结合开展创建“园林式学校”活动，善于总结积极有效经验，在校园绿化美化建设工作有示范、推动作用。

5、管护、管理措施有效，无乱砍滥伐、人为损害园林设施和建筑小品现象，无重大病虫害事故发生。

(二)规划设计

1、已编制好《学校绿地系统规划》，并严格按照《规划》实施。

2、校园园林绿化美化设计新颖独特，绿地布局合理，功能健全，形成了有机的完整体系。

(三)绿化建设

1、校园建设注重所在地域历史、民族文化特色和绿色校园文化特色，能充分展示校园文化风貌。

2、校园总体布局协调、科学、合理，体现出“环境育人”的功能。

3、校园内配置总体比例适当的园林设施及建筑、艺术小品。公益性标语、广告布置合理、内容积极健康。建筑小品、园林雕塑美观大方，与校园环境协调。

4、绿化美化建设突出植物景观，植物配置合理，乔、灌、花、草立体组合，层次感较强。

(四)环境保护

按照卫生、安全、防灾、环保等要求，各项基础设施置齐全，校园环境整洁卫生。

四、工作要求

开展“园林式学校”创建活动，绿化美化的不仅是校园，更重要的是美化了全体师生的心灵。加强校园文化建设和素质教育，是教育和培养新一代具有社会主义高素质、新观念、健康体魄、健全人格、优秀思想品德接班人的重要举措。必须坚持实事求是，因地制宜，注重实效，加强管理。要量力而行，防止弄虚作假现象的发生。通过开展创建活动，切实提高校园绿化美化水平。

珲春市哈达门乡小学校

二O一O年八月

第三篇：创建“园林式学校”实施方案

创建“园林式学校”实施方案

二十一世纪是一个生态文明的世纪，城市园林绿化与生态环境的改善，直接关系到国民经济和社会可持续发展的战略及人们生活质量的提高。作为学校既要树人，也要树木，自然和人文环境的有机结合，方可培养出高素质的现代化人才。为了使我校不仅能够在学科建设中走在学校的前沿，而且在校园环境的建设中也能达到一流的、高档次的园林式校园，特制定本方案。

一、指导思想

创建“园林式学校”活动以教书育人、环境育人为宗旨，以“学校规划科学化、校园环境花园化、办学条件标准化、教学条件现代化”为目标，进一步加大校园绿化美化建设工作力度，不断改善办学条件、美化教学环境、提高教育质量，为全面推进素质教育服务。

二、领导小组 组 长：段延生 副组长：都小花 组 员：各班班主任

三、创建标准(一)组织管理

1、学校领导重视校园绿化美化建设工作，创建工作指导思想明确，组织保障，资金落实，实施措施有力。

2、创建组织健全，有完善的绿化美化建设和管理制度，配备有管护、管理人员。

3、学校绿化美化建设资料、档案齐全完备，有完善的实施方案。

4、结合开展创建“园林式学校”活动，善于总结积极有效经验，在校园绿化美化建设工作有示范、推动作用。

5、管护、管理措施有效，无乱砍滥伐、人为损害园林设施和建筑小品现象，无重大病虫害事故发生。

(二)规划设计

校园园林绿化美化设计新颖独特，绿地布局合理，功能健全，形成了有机的完整体系。

(三)绿化建设

1、校园建设注重所在地域历史、民族文化特色和绿色校园文化特色，能充分展示校园文化风貌。

2、校园总体布局协调、科学、合理，体现出“环境育人”的功能。

3、校园内配置总体比例适当的园林设施及建筑、艺术小品。公益性标语、广告布置合理、内容积极健康。建筑小品、园林雕塑美观大方，与校园环境协调。

4、绿化美化建设突出植物景观，植物配置合理，乔、灌、花、草立体组合，层次感较强。

(四)环境保护

按照卫生、安全、防灾、环保等要求，各项基础设施置齐全，校园环境整洁卫生。

四、工作要求

开展“园林式学校”创建活动，绿化美化的不仅是校园，更重要的是美化了全体师生的心灵。加强校园文化建设和素质教育，是教育和培养新一代具有社会主义高素质、新观念、健康体魄、健全人格、优秀思想品德接班人的重要举措。必须坚持实事求是，因地制宜，注重实效，加强管理。要量力而行，防止弄虚作假现象的发生。通过开展创建活动，切实提高校园绿化美化水平。

柳林小学 二〇六年五月

第四篇：积极创建市园林式校园

积极创建市园林式校园。

我常把美丽干净的校园比作我们的

脸，只有让人赏心悦目，才能振奋精神。为了创建“园林式”校园，我带领后勤的多名同志常年工作在第一线，我始终坚持早来晚走，没

有休过一个完整的节假日、一年四季忙不停。春夏两季，我们采栽种

植，修枝剪叶，让校园春意昂然，絮丁飘香；秋天，由于风沙大，落

叶、灰尘随风飞舞，我就和大家用一把把扫帚扫出校园的本色；

冬天，时间长，大雪铺天盖地是经常的事。每一次，我们都在全校师生的帮

助和配合下出色地完成了任务。去年冬天雪特别大，尤其是腊月二十

九晚上，一场罕见的大雪降临。对我们来说： “下雪就是任务，停雪

就是命令”，大年初一早上 6 点多，天刚蒙蒙亮，别人都还在睡梦里的时侯，我和同志们就来到了学校。为了充分调动大家的积极性，我

一边给大家讲故事，一边顾不上自己的腰腿疼，冒着刺骨的寒风干在

六、师生食堂对一个学校来说是非常重要的，因此要穷尽一切办

法管理好，经营好，保证饭菜的质量，更好的为全校师生服务。为了 降低成本食品的保证质量，学校要求司务长和两个食堂工作人员每天 到菜市场选购师生的菜品，多数大宗食品由学校定点统一采购。为了

减轻学生的家庭负担，学校食堂不随意的提高饭菜的价格。为了学生 的一切，一切为了学生。

第五篇：创建省级园林式单位实施方案

邱县实验中学

关于创建省级园林式单位实施方案

为大力加强校园文化建设，积极改善办学条件，美化教育环境，服务素质教育，围绕加大绿化力度，扩大绿化面积，提升绿化层次，打造绿色校园的目标，结合我校实际，积极开展创建“园林式学校”活动，特制订如下实施方案。

一、指导思想

创建“园林式学校”活动以教书育人、环境育人为宗旨，以“学校规划科学化、校园环境花园化、办学条件标准化、教学条件现代化”为目标，进一步加大校园绿化美化建设工作力度，不断改善办学条件、美化教学环境、提高教育质量，为全面推进素质教育服务。

二、领导小组

组长：韩明江

副组长：卢思东

组员：丁健霍跃峰郭占杰胡秀华韩德龙

三、学校基本情况

我校现有东、西两个校区，占地面积分别为65亩和73亩。西校区去年9月刚成立，除原有杨树307棵、垂柳11棵、龙爪槐21棵、柏树球23棵、冬青球23个、冬青带200米、观赏树4棵外，我们于去年冬天新植树1544棵。鉴于我校教学区、办公区院落有4个均为804平方米的空地，学校正与园林专家联系，1

着手对校园绿化、美化进行设计、规划。东校区目前有垂柳68棵、法桐58棵、杨树10棵、梧桐22棵、观赏树32棵、草坪1200平方米，冬青球38个、冬青带40米。东校区校园整体绿化设计已完成，但由于学校正在搞建设，逸夫教学楼去年刚刚投入使用，新建宿舍楼、餐厅、教学楼、操场硬化及相应配套设施还在紧张施工中，因此，东校区绿化工作需视以上工程进度而行，待东校区建设完工后尽快完成任务。

四、创建标准

1、学校绿地面积约为13962平方米，绿地率达到38%以上，绿化覆盖率达到45%以上。

2、校园建设注重绿色校园文化特色，能充分展示校园文化风貌。

3、校园总体布局协调、科学、合理，体现出“环境育人”的功能。

4、校园内配置总体比例适当的园林设施及建筑、公益性标语、激励性标语等内容与校园环境协调。

5、绿化美化建设突出植物景观，植物配置合理，乔、灌、花、草立体组合，层次感较强。

五、工作步骤

（一）宣传发动阶段（202_年2月20日—3月10日）广泛地宣传发动，组织全体师生开展“种下一片绿色，净化学生心灵”的活动。

（二）规划设计阶段（202_年3月11日—3月31日）

聘请园林设计专家，根据学校实际情况，制定科学的规划设计方案。召开学校专题研讨会，讨论设计方案。

（三）集中建设阶段（202_年4月1日—202_年8月31日）1、202_年4月1日—202_年4月30日，植树、种草整体绿化。

2、202_年5月1日—6月31日，校园文化雕塑、景观石及配套环境设施建设。

3、202_年7月1日—8月31日，激励性标语、LED电子显示屏、霓虹灯、射灯等设施安装。

（四）整改验收阶段（202_年9月1日—10月31日）请县建设局等有关领导前来指导，对不达标设施进行整改，高标准通过验收。

六、工作要求

开展“园林式学校”创建活动，绿化美化的不仅是校园，更重要的是美化了全体师生的心灵。加强校园文化建设和素质教育，是教育和培养新一代具有社会主义高素质、新观念、健康体魄、健全人格、优秀思想品德接班人的重要举措。必须坚持实事求是，因地制宜，注重实效，加强管理。要量力而行，防止弄虚作假现象的发生。通过开展创建活动，切实提高校园绿化美化水平。

二0一一年三月二十日