第一篇：安徽柚子苗
柚子苗 柚苗 柚子树苗 柚子苗木 柚树苗
请在网上搜索：湖北“华茂”柚子苗培育基地 请在网上搜索：湖北“华茂”柚子苗培育基地 请在网上搜索：湖北“华茂”柚子苗培育基地
柚子苗 柚苗 柚子树苗 柚子苗木 柚树苗
(1)企业名称：湖北“华茂”柚子苗培育基地(2)企业地址：湖北省恩施土苗自治州(4)苗木价格：4元/棵左右—邮费自理(5)苗木规格：地径0.7CM左右;
柚子树
柚子树又名“文旦”“栾”“抛”。芸香科。常绿乔木。叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。花大，常簇生成总状花序。果实大，圆形、扁圆形或阔倒卵形；成熟时呈淡黄色或橙色。果皮厚，有大油腺，不易剥离。果肉白色或红色。果味甜酸适口，秋末成熟，耐贮藏。种子单胚。
柚子树
柚子树又名“文旦”“栾”“抛”。芸香科。常绿乔木。叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。花大，常簇生成总状花序。果实大，圆形、扁圆形或阔倒卵形；成熟时呈淡黄色或橙色。果皮厚，有大油腺，不易剥离。果肉白色或红色。果味甜酸适口，秋末成熟，耐贮藏。种子单胚。用嫁接、压条等繁殖。中国广西、福建、浙江、广东、四川、重庆和湖南等地均有栽培。有“文旦柚”“沙田柚”等品种。果实供生食或加工，果皮可制蜜饯。花、叶、果皮均可提取芳香油。
一、栽种方法
1、果园地的要求和选择要求土壤结构物理性能良好，土层深厚肥沃、排水、透气及保水力良好；地下水位较低，雨季不会涝；土地耕作层的腐殖质含量要高，要求含量达到3-5%。
2、果苗的要求和选择需选用优良母树的枝条作接穗嫁接的果苗，而且要无病虫害的带土壮苗。
3、栽植规格1号柚一般亩植50株，株行距3.3米×4米，2号柚亩植60株，株行距3.3米×3.3米。
4、栽植时间春秋两季为宜，尤以秋季最佳。春季在立春到雨水前后种植；秋季在9月中旬到10月底前种植。
5、挖窝要求挖大窝，以便达到改良土壤的效果。大窝宽、深各1米，窝挖好后将熟土、绿肥、堆肥等填入，一层肥一层土的层层填好，垒堆高出地面。
6、定植将窝内上层土壤挖松，施入腐熟堆肥15公斤、磷肥1.2公斤、钾肥0.6公斤充分混合踩实，再盖上一层细土。在定植窝内挖一个小窝，要和带土苗木的土团一般大小，然后将苗木置于上面，使其挺立，疏展根系，壅上细土。有条件者可用绿肥或稻草覆盖树盘，保持温度和湿度，有利于成活。待20-30天恢复生长后，每10-15天施肥一次，以促生长，并注意经常防治病虫害，及时摘除不定芽及徒长枝，培养良好的树冠。
二、管理措施(一)栽植
柚树喜温暖、潮湿，需肥水，要求土层深厚肥沃，柚树要特别注 意栽在土壤较为肥厚、水分较充足的土地上或水源条件好的地方。
1、定植时间
一般以春秋雨季为宜。春季2月底至4月下旬；秋季9月中旬至10月中旬。有条件的，其它季节也可定植，但不宜在冬季低温和夏季伏旱条件下定植。
2、定植密度
株行距4×4米或4×5米，一般亩栽40株左右，也可矮化密植，亩栽50—60株。
3、定植方法
①定植前挖1米见方的大坑，施足大量有机肥和适量磷肥做底肥，并回土高出地面20—30厘米。
②定植时将苗木轻轻放于穴中，以松碎细土栽植，用手把根团周围细泥压实，嫁接口露出地面。
③定植后理好窝盘高出地面20厘米，灌足定根水。(二)土壤耕作
1、深翻扩穴，熟化土壤。
深翻改土，熟化土壤必须从建园开始，逐年扩大。幼树可在植穴外围挖环形沟，分年深耕。成年柚园可在树冠外围进行条沟状深耕，深、宽约0.5—0.7米，分层埋施绿肥等有机肥和无机肥，可以隔年、隔行或每株每年轮换位置深翻。
2、大种绿肥，用地养地。
大种绿肥覆盖地面，夏季可防止冲刷，降低土温，增加空气湿度和抑制杂草，同时可以增加土壤有机质，提高土壤肥力。如果间种豆科、蔬菜等，还可增加早期效益，其茎杆、残枝败叶覆盖并翻入土中，增加土壤有机质。
3、中耕培土。
中耕时结合除草，一般每年中耕3—4次，即在冬季采果后，夏季或秋季，结合播种、间作各中耕一次。中耕深度10—15厘米（结合间作播种，宜适当加深），愈近树干愈浅，以免损伤大根，培土宜在干旱季节来临前或冬天采果后进行。在缓坡地带，3—4年培土一次，在坡度大、冲刷严重的地方，隔年培土一次。
(三)施肥
幼树树小，根幼嫩，宜勤施薄施，一年可施5—6次，对结果树一般要施4次肥，即还阳肥、催芽肥、稳果肥和壮果肥。
1、还阳肥（基肥）：在采果前后施，其施肥量占全年施肥量的一半，应施大量的绿肥、堆肥、圈粪、饼肥等迟效肥，并配合施速效氮肥和磷肥。
2、催芽肥（花前肥）：一般在2—3月进行，这次肥应以速效氮肥为主，主要施用人畜粪，适当结合施用尿素。
3、稳果肥：在6月落果前半个月施速效氮肥和磷肥，可施用腐熟人畜粪，喷施过磷酸钙1%浸出液。
4、壮果肥：6月中下旬施用，施速效性氮肥和磷钾肥。(四)灌溉与排水
柚树周年常绿，枝梢年生长量大，挂果期长，叶大果大，对水分的要求高。栽培柚树必须通过灌溉来保证其水分要求，进行灌溉时要根据柚树各个物候期对水分的需要与当时干旱情况而定。总的来说，其全年的生长发育过程都需要适量的水分，特别是春芽萌发和开花期、果实生长盛期最为敏感，合江有春旱伏旱，这时必须进行灌溉。
地势较低，地下水位高的地方或雨季注意排水，在雨季来临前或暴雨季节应随时检查柚园排水系统，及时修整疏导，做到排水畅通无阻。
(五)整形修剪
柚树树势强盛，树体高大，幼龄期在肥水充足条件下，顶端优势强，枝梢生长直立，容易形成主干明显树形，新梢多而强盛，结果后枝条因果重而下垂，枝条向下弯曲，致树形成伞状，光照不易透入树冠内部而枝衰果小，柚树的结果母枝大部分都在树冠内部，为二年生的无叶枝（俗称爪爪）。
根据柚树的生长结果特性，生产上宜选用“变侧主干形”和自然“开心形”，干高宜为40—60厘米，主枝间间隔30—40厘米，共培养5—6个主枝。
修剪柚树时应做到“顶上重，四方轻，外围重，内部轻”，即在树冠四周枝叶密集处，修剪疏稀，顶部枝条重修剪，内部枝条轻修剪，使树冠内部光照良好，结果多而品质好，一般树冠内部3—4年生侧枝上的较纤细的无叶枝，是优良的结果母枝，必须注意保留。在树冠外围过长或扰乱树形，影响树势均衡的侧枝，应注意疏剪与短截，达到通风透气的目的。树势强，宜重剪，树势弱，宜轻剪。
(六)病虫害防治
危害柚树的病虫害较多，常见的有螨类、蚧类、潜叶蛾类、炭疽病等，防治上应根据各种病虫的发生特点，结合喷药防治。
1、花前2月底到4月上旬，连续喷药2次，以防治螨类为主，同时结合防治其它害虫，使用农药：杀虫剂+杀螨剂+杀菌剂。
2、谢花后的幼果期5月中旬至6月下旬，连续喷药2次，以防治蚧类为主，同时结合防治其它害虫，使用农药：杀虫剂+杀菌剂。
3、秋季7月中旬至9月上旬，连续喷药3—4次，以防治潜叶蛾为主，兼治凤蝶、炭疽病等，使用农药：杀虫剂+杀菌剂。4、9月中旬至10上旬是螨类危害的第二个高峰，应喷药1—2次杀螨，同时兼治其它病虫害，使用农药：杀虫剂+杀螨剂+杀菌剂。
5、冬季喷施一次石硫合剂清园，杀虫剂可选乐斯本、敌百虫、灭扫利、大功臣等交替使用，杀菌剂可选多菌灵、托布津、代森锌等任一种，杀螨剂可选克螨特、灭螨灵等交替喷打，喷药应均匀周到。
请在网上搜索：湖北“华茂”柚子苗培育基地 请在网上搜索：湖北“华茂”柚子苗培育基地 请在网上搜索：湖北“华茂”柚子苗培育基地
(1)企业名称：湖北“华茂”柚子苗培育基地（2）企业地址：湖北省恩施土苗自治州(4)苗木价格：4元/棵左右—邮费自理(5)苗木规格：地径0.7CM左右;
第二篇：安徽炎黄所苗为民
安徽炎黄所刘永利主任在“苗为民先进事迹报告团”上的演讲词
文章来源：安徽炎黄 作者：安徽炎黄 发布时间：202_-11-12 16:47
各位领导、同志们：
我叫刘永利，来自安徽炎黄律师事务所的一名律师，也是一名党员，作为苗为民同志生前的同事，今天我来到这里，向大家讲述这样一颗忠诚的灵魂。
苗为民同志，是一位平凡的共产党员，但却震撼并激励着无数平常人，更净化了万千心灵。他的生活画卷上没有浓墨重彩，却抒写着共产党员公而忘私的人格魅力。
作为他的同事，我为身边有这样一颗坚守誓言、甘于平凡、对党的事业无限忠诚的一颗朴素的灵魂而感到万分自豪。
他积极响应党中央扎实抓好新社会组织党建工作的号召，组建了“炎黄律师所事务所党支部”坚持围绕中心，服务大局，充分发挥“一个班子一个龙头，一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜”的作用，他积极创建“苗为民党务工作法”，即：
一、树“三信”为当事人提供令人信服的法律服务、使律师事务所律师成为群众信赖的律师、使律师事务所成为群众信任的的律师事务所。
二、“创双先、争双优”即创先进党支部、先进律师事务所；争做优秀党员、优秀律师。在一直被视为自由职业的律师行业里，更增强了党支部的向心力、凝聚力、和战斗力。他不顾年老体弱，认真开展“上党课、学党史、长本事、比奉献”一系列活动。和我们年轻律师促膝谈心，教育我们积极向党组织靠拢，动员和调动了全所党员和律师的积极性、主动性和创造性，强化了律师党员的政治意识、责任意识、务实意识、和自律意识，有力促进了业务能力和律师党员履职尽责能力的提升。安徽炎黄律师事务所在全省“两新”领域中，成了有目共睹的党建工作的先进典型。202_年7月，在中国共产党成立90周年的纪念日里，77岁的支部书记苗为民，以党建促所建的辉煌业绩，以独具特色的党务工作法，从省城捧回了“五好党支部”奖牌，在安徽省司法厅、安徽省律师协会这次表彰颁奖中，是唯一一家获奖的县域律师事务所，也是年龄最大的一位党支部书记参加颁奖活动。由于在苗为民书记和党员的带头下，炎黄所被阜阳市司法局评为“五星级律师事务所”阜阳市司法局将我所推荐为“全国优秀律师事务所”参加省司法厅、司法部的评比，他本人也多次被评为“优秀共产党员”。
他行之有效的“五必贺、五必谈、五必访”思想工作方法，在炎黄所中发挥了重要的作用，五必贺”即在本所律师有可喜可贺之事时，支部一定做到同喜共贺：一是律师结婚必贺；二是依法优生必贺；三是是律师子女升大学或考研必贺；四是律师有老人过寿诞必贺；五是有突出成绩受到重大表彰表彰必贺。“五必谈”即一是律师之间有矛盾必谈；二是有思想问题或情绪不正常必谈；三是优缺点和错误必谈；四是有不能正确对待当事人表现的必谈；五是受表扬或受批评的必谈。“五必访”即一是律师有病者必访；二是律师的家庭出现矛盾必访；三是律师有困难的必访；四是春节必访；五是律师家庭主要成员有重病必访。该思想工作方法出台后，我所新执业的一名年轻律师的妻子突然患病住院，需要大笔的医疗费，作为刚刚执业的律师没有生活来源，因经济困难无力救治，苗为民书记的得知后积极带头捐款，在炎黄所不足十余人的律师捐款下，捐出了15000余元，展示了律师队伍的良好形象，体现了律师之间的团结互助及爱心传递。
作为一名律师，苗为民对得起这个职业，更对得起他的名字，他是一个最不挣钱的律师，却也是一个最受欢迎的律师。
一个年末岁尾的冬日，各家都在忙着置办年货准备过春节。辛苦一年的苗为民，也正和老伴在家忙碌张罗着，忽然有几位素不相识的农民慕名而来，哭着喊着“苗老爷子、苗大律师”，说俺这几个一家老小都过不了年了，嚷嚷好一阵才弄明白，他们这几个农民工在农闲时，带着村里的人到城里从事泥瓦匠的工作，辛辛苦苦几个月，大伙加在一起的工钱已有八万元多元，可是快过年了，开发商打个条子，一走了之，再也不给面见。苗为民在了解情况后，立即找好文件，准备齐资料，拎着小包同这些农民工一起赶到阜阳，又几经周折找到了项目负责人，言真意切向他们讲述农民工的艰辛和苦恼，向他们宣讲有关法律规定，拿出国务院、省政府关于不准拖欠农民工工资文件，与他一起学习保护农民工权益，不准拖欠农民工工资文件精神。希望既做经济开发的功臣，也要做遵纪守法的模范，还应树立企业的诚信形象。同时，也讲清不履行合同的法律后果，在苗为民律师的坚持和诚心面前，开发商为法为理为情所动，终于与这几位农民工达成了给付工资的调解协议，并支付了拖欠的工资，农民工的合法权益得到了维护。
有次接待一位农民法律咨询，得知她的丈夫一次外出途中，不幸在一次交通事故中造成重伤终身瘫痪，在一个农民家庭，中年男人就是一家老小的天，却在交通肇事理赔中举告无门，全家顿时陷入生计无着的困境。了解到这对农民夫妻文化低，经济困难，丈夫伤残卧床，没有解决获取赔付能力的实情后，苗为民主动向县法律援助中心递上申请，申请并获批准法律援助后，开始无偿给受害者和家属提供法律服务。苗为民考虑到案件的难度和复杂性，还专门带上律师事务所里一名年轻律师，协助自己专门承办此案。在几次遭到保险公司拒绝赔付后，苗为民帮助受害人联系好县人民医院救护车，将其直接送到省城合肥，依法进行伤残及三期护理的司法鉴定。经医疗鉴定，受害者的伤残等级确定为最严重的一级，护理期限为20年。有了权威确切的医疗鉴定结果，苗为民又主动联系上主办案件的法官，共同去保险公司交涉，到肇事车辆挂靠单位调解，多次往返，反复协商，最终使这对无辜受害，又无力索赔的农民夫妇无偿得到法律援助，既获得了近三十万元经济赔偿金，也切切实实感受到社会公平正义阳光般的温暖。
202_年11月28日下午2时许，患者亲属王某慕名来到炎黄所找到苗为民律师，诉说其妻梁某在医院住院期间，因医院手术后输液不当不幸死亡，请求代理处置有关赔偿问题。苗律师认真听取当事人王某陈述，并做好接待笔录。当日下午5时许，苗律师赶到医院了解情况，却看见患者的亲属五六十人围堵医院的大门，扰乱了医院的正常经营秩序，当时患者家属的情绪极其激动，扬言医院再不赔钱，就要砸医院病房。苗律师见状，向患者的家属动之以情、明之以法，指出患者家属的做法欠妥，不利于事情的解决。苗律师向患者的家属解释说：“既然你们让我参与调解，请你们放心，我会维护你们的合法权益”。之后，苗律师认真审阅病例后发现，医院没有按照医疗常规给患者梁某检查、用药，是导致梁某死亡的主要原因。医院也认识自己的医疗行为存在一定过错，愿意接受苗律师的主持调解。经过医患双方的真诚协商，最终达成协议。调解结束时，已是当晚11点多，苗律师亲笔写好协议，医院当时把赔偿款交付患者亲属手中。患者的丈夫王某说：我们要是上法院打官司，不知道什么时候能拿到钱，还得花很多冤枉钱。患者的儿子激动的泣不成声，跪在地上给苗律师磕两个头，表示对苗律师最朴实的感谢。当苗律师带着疲倦回到家里时，已经是后半夜了。
苗律师有一句口头禅：“我要是能调解好一个案件，我能得劲几天，吃饭睡觉都香；要是一个案件办的不好，心里就得纠结几天。”在他18年律师生涯中，免费调解了200多起案件，有人说：“都像你这样跟当事人讲这么细、这样清楚，谁还找律师，你把底都交给人家啦”。他说：“这不正达到我的目的啦，要的就是这样的社会效果”。他要什么呢？他要的是千家团圆、万家和谐；他要的是“以民为本作奉献，无怨无悔写人生”。
202_年3月10日上午，在县人民医院肝胆外科的病房里，苗为民主持召开了一场特殊的党支部扩大会议，我和几位同事参加了这次会议。苗书记躺在病床上，强忍着疼痛，向前来看望的县司法局党组汇报了近期的思想状况，并展示了他的党员日志：“律师平台未用完，如何实现入党言，坚持下去斗病魔，早日康复早上班。”字虽凌乱，但每一笔每一画都是那么的清晰有力，在生命即将走到尽头之际，你还始终牢记着入党誓词。
苗为民，一名普通的律师，一名普通的共产党员，他深怀着为民分忧之心，常思着为民服务之举，恪守着为民尽责之道，为我们树立了楷模和榜样，他用星星之光，点燃燎原之火，带动着我们每一个人抓牢爱与责任这根维系社会和谐的准绳，剪它不断，熄它不灭，传递人间至情！
有一位诗人为苗为民这样写到：
你最后什么都没有！
可你最后什么都有！
你把全身心都献给了家乡、献给了事业、献给了人民献给了党！
你的生命无尚荣光！
谢谢大家！
安徽炎黄所党支部书记苗春在“苗为民先进事迹报告团”上的演讲词
文章来源：未知 作者：安徽炎黄 发布时间：202_-11-12 16:46
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！我叫苗春，是太和县安徽炎黄律师事务所一名律师，也是该所党支部第二任支部书记。
站在这里，首先，我最想表达的是“感谢”两个字，一是感谢省、市、县各级党委政府，给了我父亲——苗为民，太多太多的荣誉，其实，他只是做了一名普通共产党员力所能及的事情，二是感谢所有关心我父亲的各级领导、亲朋好友、以前的同事以及新闻界的朋友们，让我们一家感受到了失去亲人后的温暖，这种真情，让我们无法报答，三是感谢我的父亲，是他给我们子女留下了一笔永远的精神财富，他用实际行动给我们无尽的教诲和激励，这笔财富，让我们受用终生。
父亲的一生很简单，父亲走的很坦然。
父亲走了，可他也留了下来！
他留下眼睛，那位叫余超的大学生因此重见了光明。
他留下了书屋，老家的孩子和乡亲从此有了一个读书阅览的地方。
他留下了一名共产党员的操守，给他的一生作了完美的诠释。
我的父亲苗为民出生于1934年6月，由于自幼聪明好学，我的祖父给他起了一个响亮的名字——“苗弼廷”。祖父的的愿望是将来他能当上一官半职，辅助朝廷。20岁那年，家父苗弼廷成为了太和一名中学教师，由于工作出色，1955年，他被组织推荐到省城合肥进修，但不到半年，他便被省教育厅工农教育处调去指令做了一名教员。不久，他又考取了中国人民大学，毕业后又被学校留任为教员。
在常人看来，这时候我的父亲可谓春风得意，前途一片光明。然而，为了支持家乡的教育事业，改变家乡的落后文化面貌，1962年，时年28岁的父亲苗弼廷谢绝了当时时任中国人民大学副校长、英雄王若飞的爱人李培芝对他的再三挽留，毅然辞去大学教员工作，回到我们家乡太和当了一名中学教师。从回到家乡第一天起，他就把用了28年的姓名苗弼廷，改成了鞭策自己、铭心述志的苗为民。“我是组织培养的，新中国已成立多年，哪还有什么封建朝廷，我的工作就是服务人民！”为民，也成为了他一生高尚情操的真实写照。
父亲去逝后，当我们女子打开他上了锁的柜子的时候，发现里面放的不是贵重的金银珠宝，而是好几份发黄了入党申请书，写于1959年在人大读书期间的入党申请书长达20余页，其中写于太和中学教书时的入党申请书是他亲手刻成腊板油印纸，几十年过去了，父亲一直把他的当宝贝珍藏着，可见他对党的无限热爱和忠诚，由此，也不难理解父亲的所作所为了。
记得父亲在世时曾多次坦言，之所以在离校后不再与人民大学的联系，就是希望能安安心心地为改变家乡落后的教育局面做些事情。
当教师，父亲他执教了二十年，桃李七千有余。带着发展家乡基础教育的雄心壮志归来，本想静悄悄地做一个普通的老师，无奈人民大学法学院的牌子太“响亮”了，父亲最后根据组织的安排，还是到司法机关任了职。
1983年，建国以来声势最为浩大的一场“严打”开始了。那时，由于工作需要，我的父亲由教育界调到了司法局，并任太和县司法局副局长之职。1984年6月的一天，父亲带领2名干警押解近60名罪犯，到位于太和县税镇的太和劳教场。途中，押解车辆突然失火，一时间车上大乱，部分罪犯企图趁乱逃脱。危难之际，父亲舍身跳下，一边用身躯死死堵住车门，一边指挥干警采取紧急措施，最后将全部罪犯安全送到劳改场内。在这场事故中，他左臂粉碎性骨折，落下了终身残疾。
对越自卫反击战开始后。在同一年，父亲把我和大哥两个都送上了战场。战前亲人的探望变成了部队的战前动员。在自卫反击战里，我当日在云南猫耳洞，数次和子弹擦肩而过。那时候，在我们家里有两个“参军光荣”牌匾，父亲对此非常自豪和骄傲，认为这不只是为人民服务，更是为人民出生入死的历练。
一辈子忠于党的事业，一辈子为人民服务，最宝贵的是坚持不懈的奉献。不离不弃和持之以恒，无怨无悔和奋斗终身。
1994年，父亲从县政法委副书记工作岗位光荣退休。这时，为党工作一辈子的父亲本可以颐享天年，在家安安稳稳的过日子。可是，他脑子里却没有休息这个概念。因为在父亲入党的时候，他就有一个愿望，那就是健康为党工作70年！
俗话说：人到三十不学艺！但是，己到不惑之年的父亲不仅没有困惑，而且瞄准了新的奋斗目标。他一边积极工作，一边认真学习，经过努力，1982年，父亲成为安徽省恢复律师制度后获取律师资格证的第一人。1994年，父亲退休后，他又开始利用律师这个职业，忘我地投入到为党为人民工作中。
也许，有人会认为，父亲是为了钱才继续担当律师的。其实，多年来父亲一直视金钱如粪土，而且父亲不是一个贪图享受的人。多年来，父亲一直非常节俭。虽然是从县政法委的副书记位子上退下来的，而且当过副局长，但多年来陪伴父亲的座驾就是一辆自行车，而且是修了又修，至今那辆陪伴父亲10多年的自行车还在我的母亲家中。
18年来，父亲他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持以民为本，积极为弱势群体提供法律援助，免费为群众提供法律服务。在当律师的18年间，他免费调解了200多起案件。
202_年10月8 日，父亲因身体不适被送入太和县人民医院肝胆外科治疗。经检查，他患的是胆囊癌，为了怕父亲承受不了，我们家人一直对他隐瞒着实情。
后来，随着病情的不断恶化，我们不得不向父亲说出了实情。没想到，父亲得知后居然不悲不怨。“生在阳间有散场，死归地府也何妨?阳间地府俱相似，只当漂流在异乡。“当年唐伯虎都能看透生死，把死亡看作异游他乡，我作为一名党员有什么可怕的?”知道得了癌症，父亲心里反而更坦然了，那一晚他睡得很踏实。面对死神，父亲选择了心灵的大度与从容，顺其自然、视死如归。
在与病魔抗争的日子里，父亲仍然念念不忘党的事业，誓言要把对生命的无限眷恋转化为献身党的事业的不竭动力。202_年3月1 0日上午，一场特殊的党支部扩大会议在太和县人民医院肝胆外科的病房里召开。
“各位同志，今天是我主持支部工作的最后一次会议。即使是死，也不能带着遗憾走，现在请同志们改选新的支部班
子„„”，“我原打算为党健康工作70年，实现自己的入党誓词，现在看来只能工作58年了，请党谅解我未能如愿！”难过之余，父亲还一再嘱托母亲把自己入院以来没有交的党费交给党支部。
父亲虽然不畏惧死亡，但是想到不能再为党继续工作了，他感到很遗憾!
在这次会议上，我被推选为炎黄律师事务所新的党支部书记。父亲躺在病床上拉着我的手说：“春儿，支部的党建工作你务必抓好，记住，你是我的儿子，更是一名党员啊”那一刻，我和参加会议的同志，都流下了眼泪„„
就在这次病房改选支部会议不久的一天，一大早，上班途中，我突然接到母亲的电话，让我速到病房来一下。赶到病房时，我看见大姐正在哭泣，母亲拉着父亲的手默默流泪。
8时30分许，我们姊妹五人先后来到父亲的病房。“今天
让你们来，就是想开一次家庭会议，我想把所有有用器官和遗体全部捐献给国家和社会，想征求一下大家的意见„„，“不，爸，我们不同意!’’父亲的话还没有说完，便被我大姐的哭声打断了。那一刻，惊讶、不解、委屈，种种复杂的表情几乎同时出现在我们姊妹5人的脸上。我最小的妹妹难掩悲痛，借故离开了房间。
“春儿，你是咱们炎黄律师事务所的新任支部书记，你别走，其他的，是党员的都留下来吧，爸有话要说。”父亲用力地挪动着身子，试图坐起来。听到此话，我们姊妹几人双眼含着泪又都拐了回来。
“苗春，苗青，我当年亲自动员你们弟兄俩到越南前线，是为了什么?„„，”说到动情处，父亲流下了眼泪，“难道，我的思想境界还不如我当年的两个儿子吗?”
说实话，我们家人都非常支持父亲捐献器官，但对捐献遗体我们家人意见不一，而且反对者当初占了绝大多数。在当地，人们信奉“落叶归根，入土为安”。再者，父亲的境界做子女的都很敬佩，但很多顾虑也是客观存在。比如，村里乡亲又会怎么看?父亲遗体捐献后，家人如何祭祀等等。
“有什么担待我来承担，你们姊妹5人的孝心，我和你爸有目共睹，让你爸别留下任何遗憾，放心地走吧。”最后，母亲最先下了决定。
“经我主动要求，并经家庭会议讨论多数通过，我决定将自己的器官和遗体捐献给国家和社会，任何人不得阻挠和反悔!”父亲的话，简单又干脆，句句碰撞着家人的心。
尽管当初我们家庭意见分歧很大，而且反对声音也不在少数，可是，父亲非常执着，坚持要捐献自己的遗体，并再次立下了遗嘱为证。“你们一定要兢兢业地为人民服务，一辈子听党话，跟党走，颂党恩。”，这是父亲弥留之际对我们子女和家人最后的希望和期盼。
“我死后没有什么留给你们的，老家一处老宅要捐给村里，给孩子们留作图书阅览室，一些积蓄要捐给孩子们买书。"在走之前，父亲一一向我们子女交代着后事。
在那十几天前，知道自己己经去日不多的父亲瞒着我们家人，让我小弟苗勇带他悄悄去了趟农村老家。家乡的一草一木和邻里乡情让父亲泪满衣衫。看到家里孩子没有课外读书的地方，父亲心里很难受。回到医院后，他和母亲商量，就把农村老家的一处老宅捐给村里做图书阅览室，并捐出5000元钱给孩子们买课外书用。
父亲一生情系教育。他说，这辈子，他教过的学生有7000多名，很多人现在成了国家的有用之才，看能不能在去世之前，为家乡的教育再出把力。
今年4月1 0 日，父亲离开了我们，享年78岁。
父亲走了，没带走任何遗憾。
世上再无父亲苗为民，可世上又多了千千万万个像父亲苗为民这样的人。
目前，有我弟弟苗勇等人发起的太和县永生遗体器官捐献志愿者协会即将成立，己经有四十多人表示了遗体器官捐献意愿。不久前，中国人民大学法学院开展了我父亲的系列照片展示和学习活动，追授予“杰出校友”称号，并在人民大学法学院和太和中学设立了以父亲苗为民名字命名的奖学金，用于奖励那些志愿扎根基层的学生，同时从中拿出部分资金为以父亲苗为民名的家乡儿童图书室添置图书。
说实话，对于父亲和我们家人，这己经够了，父亲一生不爱高调名声，遗体捐献夙愿己经达成，父亲在天之灵己经得到安慰。但是，从另一个角度来说，这远远不够，作为子女，传承好父亲的精神，我们还有太多的事情要做，太远的路要走。父亲苗为民走了，但“为民”两个字，却牢牢刻在我们子女心中。谢谢大家！
《赤诚擎起信仰的天空》— 追记一心为民的优秀共产党员苗为民同
文章来源：安徽炎黄 作者：安徽炎黄 发布时间：202_-11-12 16:48
202_年10月20日太和县电视台来我所录制，专题片《赤诚擎起信仰的天空》追记一心为民的优秀党员苗为民同志。202_年10月20日太和县电视台《太和先锋》栏目以《赤诚擎起信仰的天空》为题，对安徽炎黄律师事务所党支部书记苗为民同志专题报道。专题片以苗为民同志的先进事迹为中心，诠释了苗为民作为一个优秀的共产党员的高尚情操，是广大党员干部学习的好榜样。
苗为民为党和人民奉献了自己的一生，他用毕生的心血践行了入党誓词，倾注了一名优秀共产党员对党的无限热爱、对人民群众的赤胆忠心、对社会的无私回馈。苗为民的先进事迹感动着每一个人，更是引导和激励着每一位党员，我们要坚定理想信念，锤炼党性修养，强化宗旨意识，培养高尚情操，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，永葆共产党员先进性、纯洁性。安徽炎黄律师事务所主任徐立前参与节目录制，“苗为民同志热爱法律援助事业，始终关注弱势群体的合法权益，在我所担任律师的18年间，先后免费办理法律援助案件200余件，举办法律讲座30余场次，受援群众20000余人，取得了良好的社会效果，受到了社会各界的广泛好评。”
第三篇：柚子作文
柚子作文4篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的柚子作文4篇，希望能够帮助到大家。
柚子作文 篇1星期天，我和妈妈在超市里买了一个熟透了的柚子，这次我可没有只顾吃柚子，而是先观察了一下柚子的表面部分。我发现柚子的外皮看上去很光滑，可是，我摸了一下，实际上是有一点毛糙，但是比桔子光滑一点点。它的颜色是青中带黄。柚子大小不等，它们有的像皮球，有点像地雷，有点像恐龙蛋，还有的比我爸爸的头还要大一点点，真是形态各异。闻一闻，一阵淡淡的清香扑鼻而来，馋得我直流口水。
我迫不及待地剥开它的外皮，忽然，一阵很浓很浓的香味扑鼻而来，这时，我更馋得想吃了，可是我还是忍住了没有吃，只见里面还有一层透明的皮，我又扒开者一层皮，里面顿时露出了像米粒一样的一粒粒晶莹透亮的果肉，我在上面扒下一块放入了口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的，一时感到清爽无比。我真喜欢这种味道了！
妈妈告诉我，柚子的作用可多了。柚子可以降血糖，减肥，美容，柚子还具有健胃，润肺，补血，利便等功能。
我真喜欢柚子呀！
柚子作文 篇2春天到了，校园里的花儿们都争先恐后地盛开了，有桃花，三角梅，柚子花……其中，我最喜欢的是柚子花。
柚子花已经开得不少了，那些冰清玉洁的柚子花正向我们绽开笑脸。你看，有的花瓣全展开了，像仙女下凡；有的开了两三片花瓣，像个刚睡醒正在伸懒腰的孩子；有的还是花骨朵儿，躲在叶子底下，像个害羞的小姑娘。要是把这棵大柚子树看作一大幅活的画作，那这个画家的.本领可真了不起啊！
每当人们走过柚子树时，都会闻到一阵阵沁人心脾的清香，那香味常常会勾住人们的脚步，让人久久不愿离开。
微风吹过，三朵五朵柚子花随风飘落。这时，经过树下的我就会捡起软软嫩嫩的一朵，轻轻地把它插进我的头发，然后拿出小镜子，边走边欣赏自己的“天然小花夹”，心里偷偷地笑着自己：“臭美！”
我爱美丽的春天，更爱这些带给我快乐的柚子花。
柚子作文 篇3水果对我们的身体有很大的帮助，所以，各种各样的水果我都很喜欢。其中，我最喜欢的水果要数柚子了！
这一天，吃过晚饭，我和妈妈来到了水果店。一进门，我就看到了许多形态各异的水果。我继续向前走，最终，我还是把目光转移到那金黄的柚子上面。
回到家，我赶紧抱着刚买回来的柚子，恨不得现在就把它大口大口吃掉。
柚子长的像只不规则的玩具皮球，像一只没有果柄的大鸭梨，更像一只长胖的大橙子，它的外皮是金黄色的，非常厚实，有着像桔皮一样的纹路，剥开它，就能看见里面白色的肉。一粒粒整齐有续的排挤在一起看起来是那样和谐，轻轻地咬上一口，粒粒果肉进入口中，嚼起来味道酸酸甜甜的，细细品味着，还有那么一点点的苦味，不过，这种微微的苦涩早已被那香浓的酸甜果味给弥盖掉，让人吃起来总是心怡爽口。
柚子不仅好吃，具说还有很多很多作用！它有健胃、补血、清肠、利便等功效，可促进伤口愈合，对败血症等有着良好的辅助疗效呢，它的好处还真不少啊！
我喜欢柚子那吸引人的形态和颜色，更喜欢它那独特的口感，当然也少不了它对我们人体起到的健康作用。所以，我要向更多的人们介绍柚子，让我们都喜欢它，爱上它，因而去吃它，让大家也都吸收柚子的营养。
在我们每天食用水果时不仿多选择一些柚子，大家一起来分享柚子的好处吧！
柚子作文 篇4我最喜欢吃的水果是柚子。柚子是椭圆形的，像一个小足球。它的外表皮黄中带绿，让人一看就觉得非常喜爱。把柚子用刀切开成月牙形，就会露出一粒粒晶莹透亮的籽，像一颗颗耀眼的小玛瑙，馋得人直流口水。
这时，我迫不急待的拿起一只小船闻上一闻，一股股淡淡的清香扑鼻而来，忍不住想将它送进嘴里。咬上一口，那酸中带甜，甜中带苦的味道流进肚子，好舒服哟，真是一种美的享受。
柚子味道鲜美，虽然有股淡淡的苦味。可它不但含有丰富的维生素，经常食用还可起到消除内火，降压减脂的作用呢。
第四篇：柚子教案
教学目标：
1.通过学习阅读这篇课文，体会劳动和收获的含义，分享收获的喜悦。
2．阅读中体会作者的写作方法以及这种写作方法的好处。3.发挥想象，吸取写作技巧，练笔补写故事。
课前准备：
活页卡课件 开卷有益:
一、导入(出示第一张幻灯片，柚子树)
1、齐读课题。这堂课我们学习——
2、课文讲述了作者童年时期的一段美好回忆。通过初读，你知道作者回忆了那两件事吗？（板书：爬树
采菱）二．感受柚子树
要求学生自读1—3自然段，想想柚子树给你留下什么印象？可以用一个词来概括。（？）
在开头前三段，描写了春天的柚子树，中秋时的柚子树，深秋时果实成熟后的柚子树。景色写的很美。你能从柚子树的描写中学到什么？ 1.五官写作法：最重要是视觉
颜色：青葱葱，嫩生生的大绿叶。白色的花，形状：绿色的大网，一盏盏小绿灯，硕大，巨大 动态：在微风里晃来晃去
味觉：又酸又甜还带点苦味的汁要溢出来 在后面还有一些听觉描写。你能找到吗？
2.通过视觉产生的想象
三个比喻句：
像结结实实的老人（特点“根深叶茂）
像一张绿色的大网（三个网住了……更突出了柚子树的茂盛）
像一盏盏小绿灯晃来晃去
3.什么是五官写作法？运用五官写作法写景有哪些好处？
我们平时的文章也是用五官写作法写出的，只是我们经常忽略这一方法。看下面这个同学是怎样运用五官写作法的：（朗读比较好的学生读例文）
好处：让人有身临其境的感觉，具体生动。
2、在回忆柚子树时，作者按“春天、中秋、深秋”（点）这个季节变化顺序，通过大量的想象写出了柚子树的美丽、可爱，以及它给人的遐想，难怪在它周围发生了那么多有趣的故事。
首先我们走进故事一——“爬树”（略写）
1.4、5自然段，自由读，看看“我”是怎样爬树的。
2、师引读：我胆子小，不敢爬树，只好在树底下望洋兴叹。（点“只好”）从“只好”你体会出什么？
“我”心里想爬树，但却因为胆子小不敢爬，十分无奈，这就是——（读“望洋兴叹”）
3、可是小伙伴们在树上笑着，闹着，叫着“我”的名字。“我”——（请你读）你看出了什么？
师：“一脚踩空，差点掉下来”，最终还是在伙伴的帮助下才“终于”上了树，看来，“我”爬上树去真是不容易。
3、但可喜的是不久之后，“我”也能像小伙伴一样自由地爬树了。
那“我”在树上会干些什么呢？指名交流。（笑，闹，吃„„）
4、看来，学会爬树给“我”带来了无穷无尽的快乐，让我们共同感受学习爬树的快乐过程。出示图片（划盆采菱） 故事二.划盆采菱 （1）我是在怎样的情况下和柚根子一起去水塘里划盆采菱的？ （2）在水塘里划盆采菱时，发生了什么事情？ （3）我的心里发生了怎样的变化？ 思考：“我”有怎样的收获？
想学学作者把事情写生动的方法吗？我们学习后也会有收获。 动作，对话，心理综合描写法
要想把人物和事件写形象，具体，生动，有一个最简单也最实用的办法，就是综合运用动作，对话，心理描写，而不要单纯地描述事件过程
如有的同学写“我很紧张”可是读者却感受不到。如果写成“我握紧了拳头，手心里都是汗。”紧张感不就出来了？ 咱们学学作者的技巧吧。（幻灯片）
动作描写：（1）柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆。
（2）我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲
（3）柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈，他却哈哈大笑，转眼间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。
对话描写：（1）我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”
（2）“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！” 心理描写：（1）看着这个比还我小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。
(2)我坐在木盆里，心儿扑扑直跳。
(3)渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来……我心里特别高兴。
默读课文的7—13自然段，找找能反映“我”心理变化的语句，用直线画出来，并且品一品当时的心情。
4、交流，感受“我”心情的变化过程。
（1）引导学生一句句找出反映我心理变化的句子。
（2）按顺序读一读，你发现“我”的心情发生着怎样的变化？可以用上文中的词语（指名交流）那你有什么疑问吗？
体会“我”在第三部分中的心理变化：害怕→紧张→惬意→恐惧→平静→高兴
这样写就把中心事件划盆采菱写的具体生动，波澜起伏，童趣盎然。
四、总结课文：
1、看来，在柚子收获的季节里，“我”也收获了很多。（板书：收获）那我到底收获了些什么？（根据学生回答板书：勇敢 友情 快乐„„）
2、教师总结：在柚子成熟的季节里，“我”学会了爬树，能坐上红木盆采菱，从中战胜了恐惧，变得勇敢。更收获了快乐与友情，可以说满载而归。小练笔：把你收获到的写作知识运用一下，品味成功的快乐吧!结束语：一份付出，一分收获。祝大家在学习美丽的语文的道路上学有所获!“我”的心情怎么会如此反反复复呢？ 这样写作可以称之为“一波三折”
每个人都有自己美好的童年回忆。今天，我们一起跟随作者到它的童年时光中去看看她的收获。（板书：柚子树下）
二、自读课文
用自己的话说说这篇文章主要写了什么。把自己不理解的地方划上记号。
三、交流自读情况
四、在自由读课文，出示课件思考题：
再读课文第三部分，划出描写心理变化的句子。
说说我是在怎样的情况下和由根子一起去水塘里划盆采菱？
在水塘里采菱时，发生了生么事，我的心理先后发生了怎样的变化？此时，我又怎样的收获？
当我把木盆划到柚子树时，回合由根子说什么？做什么？
《柚子树下》
一、复习：
1、齐读课题。这堂课我们学习——
2、课文讲述了作者童年时期的一段美好回忆。通过初读，你知道作者回忆了什么？（板书：爬树
采菱）（看来，我们的初读非常成功！）
二、感受柚子树
教师引读第一句。要求学生自读1—3自然段，想想柚子树给你留下什么印象？可以用一个词来概括
（一）学习第一自然段：
1、指名朗读有关文字，感受美丽。
2、指导朗读，读出柚子树的美丽。
3、从句子中我们发现，柚子树使作者产生怎样的遐想？（点“结结实实的老人”）源自于它长得——（特点“根深叶茂”）
谁还想读？
（二）学习第二自然段：（让我们继续往下读，请你读！）
1、树长得更加茂盛，感受安全：
这里的“大网”是什么？此时的柚子树“大”到什么程度？ 师：作者连用了三个“网住”（点击），写出了柚子树的什么？（引导：能换一个更为贴切的词语吗？）（茂盛）
可以网住天，网住云，网住满池的莲蓬，它的茂盛可见一斑！如果你在这么茂盛的柚子树的怀抱中，会有什么感受？谁想做一回大网，读好第一句话？（把网再展得大一些；你的这张网确实够大）
2、在这张巨大的绿网上缀满了一个个硕大的柚子，虽然又酸又甜还带点苦味，但却显得十分可爱。
（三）学习第三自然段：
1、深秋时节，柚子终于成熟了。（出示文字）教师范读。
“小绿灯”是什么？这一盏盏小绿灯在微风中晃来晃去，你觉得怎样？
读出你的感受。（指名读）
2、在回忆柚子树时，作者按“春天、中秋、深秋”（点）这个季节变化顺序，通过大量的想象写出了柚子树的美丽、可爱，以及它给人的安全感，难怪在它周围发生了那么多有趣的故事。
首先我们走进故事一——“爬树”。
三、感受“我”的收获。
（一）爬树
1、出示4、5自然段，自由读，看看“我”是怎样爬树的。
2、师引读：我胆子小，不敢爬树，只好在树底下望洋兴叹。（点“只好”）从“只好”你体会出什么？
“我”心里想爬树，但却因为胆子小不敢爬，十分无奈，这就是——（读“望洋兴叹”）
3、可是小伙伴们在树上笑着，闹着，叫着“我”的名字。“我”——（请你读）你看出了什么？
师：“一脚踩空，差点掉下来”，最终还是在伙伴的帮助下才“终于”上了树，看来，“我”爬上树去真是不容易。
3、但可喜的是不久之后，“我”也能像小伙伴一样自由地爬树了。
那“我”在树上会干些什么呢？指名交流。（笑，闹，吃„„）
4、看来，学会爬树给“我”带来了无穷无尽的快乐，让我们共同感受学习爬树的快乐过程。
（二）采菱
1、师述：话说有一天，“我”又爬上了树，看到了什么呢？指名读有关句子。
2、什么融进了“我”心田？
师：他们的快乐感染着“我”，“我”内心其实很向往能划着大红盆摘菱角。此时，好朋友柚根子仿佛看出了“我”的心思，邀“我”去采菱。
3、那么“我”去了吗？默读课文的7—13自然段，找找能反映“我”心理变化的语句，用直线画出来，并且品一品当时的心情。
4、交流，感受“我”心情的变化过程。
（1）引导学生一句句找出反映我心理变化的句子。
（2）按顺序读一读，你发现“我”的心情发生着怎样的变化？可以用上文中的词语（指名交流）那你有什么疑问吗？
（3）是啊，“我”的心情怎么会如此反反复复呢？请同学们再读7—13自然段，把写明原因的句子用曲线画出来。（4）了解第一次变化的原因：
“我”由害怕到惬意的原因是——？
从他的动作中你体会到什么？
师：在他的帮助和关心下，“我”放心了，谁来读出他此时的惬意？
（5）感受第二次变化原因：
可是，惬意了没多久“我”又紧张了。这又是怎么回事？
（学生读句子）教师接：他就这样一去不回了！
从柚根子的这一组动作中你看出了什么？
a、（生说在捉弄我，师：作者当时就是这样想的）
所以“我”吓得直叫妈，坐在盆里不知怎么办好。你想到了哪些词？（不知所措，惊慌失措）谁来读？
A、你真聪明，竟然看出了柚根子的良苦用心，确实了不起！
奖励你把这段文字读一读。看着“我”的表现，你想到了哪些词？（不知所措，惊慌失措）谁再来读？
（6）感受第三次变化原因：
a、可是惊慌失措了一会儿，我又变得特别高兴。为什么？读出你画的句子。
b、出示句子，从这些咖啡色的文字中你知道了什么？
引导：（“我”高兴仅仅是因为学会„„吗？）
（“我”在没人帮助的条件下，独自一人划着红木盆平平稳稳地前进，你看出什么？）
呢c、“我”战胜了恐惧，变得勇敢起来，并且在“我”的指挥下，红木盆平平稳稳地前进着，怎能不令人振奋！谁愿意与“我”一同分享这份快乐？（指名读）
让我们一同分享，把它变成57份快乐！（齐读）
（7）解惑：（根据学生回答确实是否要进行）
现在让我们回过头去看看，你还认为柚根子当时摇晃红木盆，转眼间“咕咚”一声钻到红木盆底下消失不见是在捉弄“我”吗？（学生交流）教师小结：这就是朋友间的友情。
5、在伙伴柚根子的帮助下以及“我”的努力下，红木盆像一只战舰一样勇往直前。突然，我听到有人叫我，我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。
当“我”明白了柚根子的良苦用心后，我把红木盆划到柚子树下时，会和柚根子说些什么或者做些什么呢？
四、总结课文：
1、看来，在柚子收获的季节里，“我”也收获了很多。（板书：收获）那我到底收获了些什么？（根据学生回答板书：勇敢 友情
快乐„„）
2、教师总结：在柚子成熟的季节里，“我”学会了爬树，能坐上红木盆采菱，从中战胜了恐惧，变得勇敢。更收获了快乐与友情，可是说满载而归。
《柚子树下》
一、复习：
1、这堂课，我们一起走进作家孙海浪笔下的（点课题）——感受作者童年时期的一段美好回忆。
2、围绕课题，作者回忆了哪两大方面的内容？（板书：柚子树 树下故事）
二、感受柚子树
1、哪几个自然段介绍柚子树？（指名回答）
2、默读1--3自然段，想想作者是按什么顺序描写柚子树的？你是从哪些词看出来的？（指名答）
3、师：春天、中秋、深秋时节的柚子树分别是怎样的？找到有关句子读一读，感受柚子树在不同时间里的生长特点。
（一）学习第一自然段：
1、谁来读春天的柚子树？
2、柚子树在春天有什么特点？
（1）学生交流。（2）教师小结：
春天一到，柚子树就开花了，也长出了又青又嫩的叶子，而且十分茂盛。从哪些词语看出来？（点“挂满、根深叶茂”）
读读这两个词语所在的句子，思考：同样表达树叶的茂盛，这句（最后一句）与前一句又有何不同呢？
（比喻：它像“结结实实的老人”，源自于它长得——）
3、分合读：老师第一句，学生第二句。
（二）学习第二自然段：
1、当八月中秋来临时，柚子树有什么变化呢？（出示第二自然段）自由读。（1）柚子树更加茂盛（第一句）：
（引导：与春天的柚子树相比，此时它仅仅还是茂盛？）（更加茂盛）师：茂盛到足足可以——（学生接）作者一连用了三个“网住”，把柚子树的茂盛表达得生动具体。
那这里的“大网”是什么？
师：中秋时节，柚子树更加茂盛，当十几棵树排列在一起完全能遮天盖地了！谁能读好第一句？（把网再展得大一些；你的这张网确实够大）
（2）柚子树结果了；（提示：还有什么变化吗？）
是啊，柚子树开始结果了！但不用吃，即使看一眼，也觉得又酸又甜还点点苦味的汁儿要溢出来。
（三）学习第三自然段：
1、深秋时节，柚子终于成熟了。（出示文字）教师范读。
“小绿灯”是什么？
一盏盏沉甸甸的小绿灯在微风中晃来晃去，你感受到了什么？ 读出你的感受。（指名读）
2、小结：在回忆柚子树时，作者按时间顺序，通过丰富的想象写出了柚子树在不同时间里的特点。感受到它的美丽、可爱，以及在它那茂盛的树阴下的那份塌实，难怪柚子树下发生了那么多故事。
三、感受“我”的收获。
（一）爬树
1、（出示4、5自然段）自由读，看看“我”是怎样爬树的。
2、师引读：我胆子小，不敢爬树，只好在树底下望洋兴叹。（点“只好”）从
“只好”你体会出什么？
“我”想爬树，却因胆子小不敢爬，十分无奈，这就是——（指导读“望洋兴叹”）（引导：多无奈啊，谁再读？）
3、可是小伙伴们在树上笑着，闹着，叫着“我”的名字。“我”——（请你读）你看出了什么？
4、我”爬上树去多不易啊！但可喜的是不久后，“我”也能像小伙伴一样自由地爬树了。（板书：爬树）
那“我”在树上会干些什么呢？指名交流。（笑，闹，吃„„）
4、看来，学会爬树给“我”带来无穷无尽的快乐。请读——（第五自然段）
（二）采菱
1、师述：话说有一天，“我”又爬上了树，只见——（多媒体，师读）
2、什么融进了“我”心田？
师：他们的快乐感染着“我”，“我”向往也可以划着大红盆摘菱角、采莲蓬。此时，好朋友柚根子仿佛看出了“我”的心思，邀“我”去采菱。（板书：采菱）
3、默读7—13自然段，用直线画出反映“我”心理的语句。
4、交流，感受“我”心情的变化过程。（1）指名交流反映“我”心理的句子。
（2）按顺序读一读，想想每一部分反映出“我”当时怎样的心情？也可以用上文中的词语（指名交流）问：那你有什么疑惑吗？
（3）是啊，“我”的心情怎么会如此丰富，甚至还反反复复呢？请同学们再读7—13自然段，把点明原因的句子用曲线画出来。（4）了解第一次变化的原因：
“我”由害怕到惬意的原因是——？
从柚根子的这些动作中你感受到什么？
师：在他的保护和帮助下“我”放心了，谁来读出他此时的惬意？
（5）感受第二次变化原因：
可是，惬意了没多久“我”又害怕了，开始不知所措了。这又是怎么回事？（生答）师问：从柚根子的这2个与之前反差很大的动作中你看出了什么？
a、（生说在捉弄我，师：作者当时就是这样想的）
所以“我”吓得直叫妈，坐在盆里不知怎么办好。你想到了哪些词？（不知所措，惊慌失措）谁来读？
A、你真聪明，竟然看出了柚根子的良苦用心，确实了不起！
奖励你把这段文字读一读。
看着“我”的表现，你想到了哪些词？（不知所措，惊慌失措）谁再来读？
（6）感受第三次变化原因：
a、可是惊慌失措了一会儿，我又平静下来，甚至还特别高兴。为什么？读出你画的句子。
b、（出示句子）从这些咖啡色的文字中你找到理由了吗？
引导：（“我”高兴仅仅是因为学会划红木盆吗？）
（“我”在没人帮助的情况下，独自一人划着红木盆平平稳稳地前进，你看出什么？）
c、“我”战胜了恐惧，变得勇敢起来，并且在“我”的指挥下，红木盆像战舰一样勇往直前，怎能不令人振奋呢！谁愿意与“我”一同分享这份快乐？（指名读）
（7）解惑：（根据学生回答确实是否要进行）
现在让我们回过头去看看，你还认为柚根子当时摇晃红木盆，转眼间“咕咚”一声钻到红木盆底下消失不见是在捉弄“我”吗？（学生交流）教师小结：这就是朋友间的友情。
5、小结：柚子树下的故事很多很多，而作者孙海浪选取了两件感受最为深刻的写进了文章《柚子树下》。在叙述时一详一略，而对于详写的采菱一事，牢牢地抓住了“我”的心理变化，写得具体、生动，显得如此真实。
6、师生分合读“采菱”
下面让我们再次走进文本，感受采菱的酸甜苦辣。老师读咖啡色的文字，你们读描写作者心理变化的黑色文字。
7、突然，我听到有人叫我，我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。
当“我”明白了柚根子的良苦用心后，将红木盆平平稳稳地划到柚子树下时，会和柚根子说些什么、做些什么呢？
四、总结课文：
1、看来，在柚子收获的季节里，“我”也收获了很多。（板书：收获）那我到底收获了些什么？（根据学生回答板书：勇敢 友情 快乐„„）
2、教师总结：在柚子成熟的季节里，“我”学会了爬树，能坐上红木盆采菱，从中战胜了恐惧，变得勇敢。更收获了快乐与友情，可以说满载而归。
第五篇：柚子栽培技术
柚子优质丰产栽培管理技术
一、壮着梢，促梢转绿
壮旺树春梢4－7厘米长时喷15％600倍多效唑，使春梢短壮，花序健壮，春梢展叶期用绿芬威喷树冠，促进叶片转绿。
二、地膜覆盖，保湿降温
夏、秋季气温高土壤水分蒸发量大，果园行间用地膜覆盖或间种低矮蔬菜、花生、豆科作物覆盖。夏季高温伏旱保湿，抑制杂草丛生，有利于柚树生长发青，提高柚树产量，增加柚园经济效益。
三、适时授粉，提高盛果
1．人工授粉 选择晴好天气，把盛开的柚树雄花采回来，将花粉用白纸包好后，盛入布袋拴在人的腰部肉体围缠一圈，待24小时后取出花粉，加人硼砂0．1％混合后，用毛笔或棉签点在柚花柱头上。
2．昆虫授粉 用 0．2％尿素加 0．3％砂糖加 1．2％蜂糖加清水98％混合后，在晴天上午8－10 时下午3－4时用微型喷雾器喷柚花柱头，连续喷2－3次，诱蜂授粉，提高座果。
四、及时疏果
当幼果长到豌豆大时，进行第1次疏果，主要疏去小果、病虫果、畸形果。一般按树势承受能力的l－1．5倍，果实长到大指姆大时，进行第2次疏果，此时疏果要求保留的果实大小一致，分布均匀。
五、幼果移接
柚果长到鸡蛋大时，将过密的幼果或双生果剪下，移接到结果少的枝序上，使营养供给充足，壮大果实，增加产量。
六、保花保果
在花蕾期树冠喷0．l％绿芬威叶面肥加0．l％硼砂，加0．2％钼酸胺加0．2％磷酸二氢钾加 0．3％尿素混合后喷树冠 2次（每隔 7天1次）；花谢3／4时用防落素1袋加赤霉素20 X 10-6先用酒精溶化后喷树冠；生理落果期用细胞激动素（BA）1克酒精溶化后对水至200 X 10-6，于 4月中旬至 5月上旬涂果蒂 1次，5月下旬至6月中旬再涂果蒂1次。
七、抓好病虫防治
1．防治花蕾蛆 在成虫羽化出土盛期雨后每亩用3％呋喃丹颗粒剂0．8公斤拌河沙25公斤撒施地面。用90％敌百虫（或80％敌敌畏乳剂）600倍喷树冠l－2次。人工及时摘除受害花蕾用沸水烫后深埋。
2．防治矢尖蚧、吹绵蚧 在5月上中旬第1代幼蚧孵化盛期喷洗柴合剂l－2次，洗柴合剂（洗衣粉0．5份十柴油1份）配制80－100倍液或40％速扑杀乳剂1500－202_倍液交替使用。
3．防治红、黄蜘蛛 用5％尼索朗202_倍加 40％水胺硫磷800倍液或克螨特202_倍液加少量柴油混合喷树冠1－2次。
4．冬季涂干 用生石灰6公斤，加石硫合剂原液1公斤，加食盐1公斤，加氧化乐果50克，兑水15公斤涂柚树主干，防治病常害。
八、加强肥水管理
幼树抚育期以营养生长为主，培育早结早丰的树冠。因此每年在春、夏、秋梢的前后各施1次促梢肥和壮梢肥，株施农家肥5一8公斤加入尿素0．l－0．2公斤拌施，进人结果期后，一般于2月上中旬薄施春肥，株施农家肥50公斤加尿素0，3－0．4公斤。5月中旬巧施稳果肥，株施0．l％绿芬威叶面肥l－2次或0．2％磷酸二氢钾和0．3％尿素混合施根外追肥。7月中旬重施壮果促梢肥，株施农家肥60公斤加过磷酸钙1公斤和草木灰2公斤混施。9月中下旬深施采果送嫁肥（又叫复壮肥），株施农家肥60公斤加油饼肥1公斤拌施，恢复树势。
九、搞好整形修剪
1．及时摘心 春、夏抽发的枝梢，生长长度约30厘米时，及时进行搞心，并疏除多余的芽。
2．整枝整形 秋季对强旺树采取撑、拉、吊等措施，增大开张角度，缓和生长势，促进早结果。
3．环割促花 在9月下旬，用锋利小刀在侧枝上错开环割3圈，阻止叶片制造的养分向下输送，增加叶片有机营养积累，有效地增加次年花量。
4．控晚秋梢和冬梢11月上旬后发出的晚秋梢和冬梢，会大量消耗营养，不利于翌年结果母枝分化花芽。当秋梢叶片转绿老熟后，喷300倍多效唑抑制剂l－2次，能有效地避免抽冬梢。
5．修剪疏校 采果后，疏除树冠中上部l－2个徒长大枝，增强内膛透光。在修剪上要掌握上重下轻，外重内轻的原则，要多疏少截，适度修剪，剪除重叠枝，绞靠枝、病虫枝、竟争枝、干枯枝和果把，对簇生枝要进行三疏一、五硫二，使枝梢分布均匀，尽量保留树冠内膛侧生枝，短果枝，下脚无叶枝，下垂枝，使树冠通风透光，达到连年丰产稳产。
十、适时采收
一般在11月下旬采收为宜，选晴天采摘，在采收、运输和贮藏时，轻拿轻放。贮藏保鲜时，可用2，4－D加多菌灵溶液洗果杀菌后，再用保鲜袋单果包装贮藏。
转自成都市英英李子园家庭农场
鲁公网安备37028302000876号