书香校园领导小组及计划（范文）

第一篇：书香校园领导小组及计划（范文）

“书香校园”

创建领导和工作小组成员职责

一、领导小组： 组长： 成员：

校长作为第一责任人，以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展的办学理念完善方案，制定规划，在学校工作计划中努力体现工作，及时总结，提升，逐步使特色建设工作向高水平、深层次方向发展；

副校长主抓教师读书，负责教师购书，推荐书目和篇目，组织教师个人读书汇报、分组或全校读书交流和展示活动，教师读书活动和上传读书博文统计、总结等工作；

教务主任组织教师从学科教学、学科实践活动、学科教研等角度，将学生读书活动抓实，抓好；从教师教育的工作角度，按照上级要求，配合副校长及时布置或收集教师读书活动材料;政治处主任从班主任培训角度，按照上级要求，及时开展“创编图书”、“读书征文”等活动，认真总结，将学生读书与德育活动有机结合，渗透，达到育人和突出学校德育特色的目的。

二、工作小组： 组长：

副组长：

组员：班主任、语文教师 主要工作成员：

1、班主任职责：

（1）按学校要求，组织学生按时到阅览室读书，保证纪律；（2）引导学生利用课余时间自由阅读，保证纪律和卫生，经常性进行总结；

（3）抓好“班级图书角”建设与图书借阅、利用。（4）安排学生平时定期到图书室借阅图书；

（5）认真组织学生、家长参加学校组织的各项读书活动。

2、语文教师职责：

（1）利用语文课、语文实践活动，组织学生读好书，写读书体会，积极参加学校及上级组织开展的主题读书征文活动，审阅稿件，负责评比等。

（2）按学校诵读计划，组织学生做好诵读、阅读，开展班级有特色、有个性的阅读、诵读活动，定期总结，评价，保障进度和质量；

（3）抓好班级“名人名言”等更新等工作；

（4）利用课前、晨会、校本课程等机会，开展“课前2分钟”热身诵读活动等。

3、主要成员职责：

（1）协助组长、副组长等做好“书香校园”环境建设的宣

传工作；

（2）做好校级以上学生征文筛选、评比和小结、上传工作；（3）做好校刊、学生刊组稿、整理、编辑、协调、出版、下发等工作。

4、图书管理员：

（1）组织班级学生有序、有效地借阅，做好借阅记录的整理；

（2）随时征集学生读书体会、征文活动，做好作品整理和上传等工作。

（3）对于学校购买的书籍随时登记、统计、上册、整理、评比和上传等工作。

（4）及时查阅教师、学生阅览室书籍数量，确保安全、完整；

（5）对于“图书走廊”书籍及阅读情况进行管理，包括卫生清洁等。

202_年12月10日

第二篇：书香校园领导小组

卡子小学“书香校园” 创建领导和工作小组成员职责

一、领导小组： 组长：陈磊

成员：章荣志、刘应平、裴为玉

校长作为第一责任人，以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展的办学理念完善方案，制定规划，在学校工作计划中努力体现工作，及时总结，提升，逐步使特色建设工作向高水平、深层次方向发展；

副校长主抓教师读书，负责教师购书，推荐书目和篇目，组织教师个人读书汇报、分组或全校读书交流和展示活动，教师读书活动和上传读书博文统计、总结等工作；

教务主任组织教师从学科教学、学科实践活动、学科教研等角度，将学生读书活动抓实，抓好；从教师教育的工作角度，按照上级要求，配合副校长及时布置或收集教师读书活动材料;大队辅导员从班主任培训、少先队工作的角度，按照上级要求，及时开展“创编图书”、“亲子读书”、“读书征文”等活动，认真总结，将学生读书与德育活动有机结合，渗透，达到育人和突出学校德育特色的目的。

二、工作小组： 组长：刘应平副组长：刘卉 黄治亮 组员：各班主任、语文教师

主要工作成员：徐丹 卢佳佳 裴为玉 何云瑞 梁国荣 王定国 黄治亮 曹随钦 刘卉

1、班主任职责：

（1）按学校要求，组织学生按时到阅览室读书，保证纪律；（2）引导学生利用课余时间自由阅读，保证纪律和卫生，经常性进行总结；

（3）抓好“班级图书角”建设与图书借阅、利用。（4）安排学生平时定期到图书室借阅图书；

（5）认真组织学生、家长参加学校组织的各项读书活动。

2、语文教师职责：

（1）利用语文课、语文实践活动，组织学生读好书，写读书体会，积极参加学校及上级组织开展的主题读书征文活动，审阅稿件，负责评比等。

（2）按学校诵读计划，组织学生做好诵读、阅读，开展班级有特色、有个性的阅读、诵读活动，定期总结，评价，保障进度和质量；

（3）抓好班级“名人名言”等更新等工作；

（4）利用课前、晨会、校本课程等机会，开展“课前2分钟”热身诵读活动等。

3、主要成员职责：（1）协助组长、副组长等做好“书香校园”环境建设的宣传工作；

（2）做好校级以上学生征文筛选、评比和小结、上传工作；（3）做好校刊、学生刊组稿、整理、编辑、协调、出版、下发等工作。

4、图书管理员：

（1）组织班级学生有序、有效地借阅，做好借阅记录的整理；

（2）随时征集学生读书体会、征文活动，做好作品整理和上传等工作。

（3）对于学校购买的书籍随时登记、统计、上册、整理、评比和上传等工作。

（4）及时查阅教师、学生阅览室书籍数量，确保安全、完整；

（5）对于“图书走廊”书籍及阅读情况进行管理，包括卫生清洁等。

（6）按市、县级图书管理档案规范工作。

202_年6月10日

第三篇：202_书香校园计划

北师大集宁附中“书香校园”建设工作计划

一.指导思想

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。书香校园是学校文化、学校品位的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为了营造良好的育人环境，本学期我们继续通过有计划、有步骤、有针对性地开展各类活动，把“书香校园”建设推向更广阔的领域、更高的层次，为师生的全面发展打下坚实的人文基础。二.各月具体安排

1月份：制定书香校园建设计划

2月底：高三年级冲刺高考百日誓师大会 3月份：

（1）演讲比赛

（2）优秀毕业生励志演讲（状元大讲堂）4月份：

（1）远足拉练

（2）家长学校活动 5月份：

（1）高二年级成人礼（5.18）（2）高三年级毕业典礼（5月底）6月份：

（1）开展读书活动（2）学生朗读比赛

（3）学生汉字规范书写过关

（4）校园“十佳”歌手评比 7月份：

（1）班主任技能大赛（2）高一红歌比赛

8月底：远足拉练（针对高一新生）9月份：（1）运动会

（2）艺术节暨表彰会（力耘之星评比、优秀班主任评比、优秀教师评比）

10月份：读书活动知识竞赛 11月份：

（1）家长学校活动（2）远足拉练 12月份：辩论赛

常态化工作：

（1）阳光德育工作

（2）每月星级班集体评比（3）社团活动

（4）学校阅览室借阅（5）升旗仪式

教育小组

202_.01.10

第四篇：202_书香校园计划

新开镇中心小学创建“书香校园”计划

根据县教育局工作会议精神，结合《关于在全县中小学开展“三园创建”工作》的有关要求，以“营造书香校园，构建理想课堂”、积极实施有效教学、扎实推进校园文化建设为目标，在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上，我们组织全校师生深入开展创建“书香校园”活动，特此制定此工作计划。

一、活动的宗旨和意义

开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育水平，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。“活到老，学到老，读书不能少”。读书是我们学习的基本方式，读书是学生健康成长的重要源泉，读书是教师专业发展的有效途径。因此，广泛开展读书活动，努力创建“书香校园”很有必要。

二、活动的组织机构

为了更好地贯彻落实县局精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，拟先后成立我校“创建‘书香校园’活动领导小组”和师生读书活动的组织。

1、成立我校“创建‘书香校园’活动领导小组”： 组

长：吴建林（校长）副组长：廖丽薇（副校长）付朝霞（教导主任）组

员：蒋小红（工会主席）周平（副校长）陈灿辉（教导副主任）

2、我校师生读书活动组织

（1）教工党员读书小组（由校党支部负责组织）（2）工会会员读书小组（由校工会负责组织）（3）学生读书小组（由班主任负责组织）

三、活动的主题和口号

（一）、活动的主题： 阳光校园，书香伴我成长

（二）、活动的口号：

我读书，我快乐；我读书，我成长； 最是书香能致远，读书之乐乐无穷； 生命因阅读而精彩；书籍是人类进步的阶梯； 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；

与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野； 读万卷书，行万里路。

（三））宣传标语：

1、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

2、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼

3、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家

4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

5、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

6、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

7、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

8、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

9、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

10、读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生

11、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

12、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

13、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

14、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

15、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

16、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基

四、活动安排

（一）、启动阶段（3月份）

1、召开全体教师大会，明确目标（负责人：吴建林）

2、悬挂标语口号，营造活动氛围（负责人：廖丽薇）

3、各班组织一次“争创书香班级”主题班会。（负责人：方新年）布置如下任务：

1、结合本学段知识特点，确定学生必读书目；

2、进行《中（小）学生天地》阅读宣传；

3、进行班级书香文化氛围建设的安排。

（二）、实施阶段（4月份）

1、动员发动：由校领导通过国旗下讲话或校会的形式向全校师生作动员，发动大家积极参与创建“书香校园”的活动，多读书，读好书。（校长负责）

2、营造创建“书香校园”活动的宣传气氛（悬挂开展相关活动的横幅和标语或写有读书格言的标语）（副校长负责）

3、举办“书香校园”系列活动：教工党员结合开展党员阅读学习活动，组织在职党员开展“读一本业务书”，撰写读书笔记和心得体会，交流读书心得的活动。（校党支部负责）

4、完善读书环境设施的建设。例如，校图书室阅览室设备和藏书量的增加、宣传橱窗、公告栏的翻新、横幅和标语的更换。（由校长、副校长负责）

5、校园增设读书橱窗、班级增设“读书角”，确保学生每天的课外阅读时间不少于半个小时。（由校会议商定落实，内容的更新由各班主任负责）

6、组织学生积极参加演讲与征文比赛活动等。（由德育办负责）

7、各读书小组组织阅读活动，要求成员摘写读书笔记，撰写读书心得。（由校党支部、工会、教导处负责）

202_年3月

第五篇：创建“书香校园”活动领导小组

创建“书香校园”活动领导小组名单

组长：邓民修

副组长：赵运泽

组员：邓留显 侯建忠

邓瑞华 赵丽芳

赵振民 王桂霞