禁毒宣传教育工作思考 2

第一篇：禁毒宣传教育工作思考 2

禁毒宣传教育工作思考

一、禁毒宣传教育工作的重要地位

禁毒宣传教育工作在整个禁毒工作中占有重要地位，可以从三个方面来看。

1、从禁毒战略上看。

毒品泛滥、恐怖袭击、环境污染是当今人类社会的三大公害。据考证，世界毒品历史已有五百多年，而禁毒历史也已经一百多年了。经过一百多年努力，毒品的控制系统已近完备，但是毒品问题仍未得到有效遏制。为什么？因为毒品问题是一个相当特殊的问题。当今毒品种类多样化、毒品来源多元化，加上诸多的社会因素，以致毒品泛滥呈现出复杂化态势。

我们应当深刻认识到，毒品问题并非一次性危机，而是一个持续的挑战。

世界各国在长期的禁毒斗争中形成共识，必须把解决毒品需求放在高度优先地位。面向21世纪的禁毒战略，就是‚双减‛并行，即减少毒品供应、减少毒品需求并行。从某种意义上讲，预防比打击更重要。

要把毒品预防高度战略化。毒品预防是一项成本低、产出高的工作。国外研究表明，毒品预防上投入一元钱，相当于在打击毒品犯罪上投入七元钱，更相当于在戒毒康复上花费十四元钱。公安民警办理一起毒品案件要付出很大的代价，甚至流血牺牲，考虑到吸毒人员戒断毒瘾的成本，再加上给整个社会带来的社会成本，这种费用更是无法估量的。

2、从我国禁毒工作方针演变过程看。

1991年6月在北京召开的第一次全国禁毒工作会议上提出，我国禁毒工作方针是‚‘三禁’并举（禁贩、禁吸、禁种）、堵源截流、严格执法、标本兼治‛。1999年8月在内蒙古包头市召开的第三次全国禁毒工作会议上提出，我国禁毒工作方针是‚‘四禁’（禁吸、禁贩、禁种、禁制）并举、堵源截流、严格执法、标本兼治‛。

202_年国家禁毒委研究制定《202_-202_禁毒工作规划》时提出，我国禁毒工作要遵循‚‘四禁’并举、预防为本、严格执法、综合治理‛的方针。在《禁毒法》立法过程中，公安部上报草案中使用的就是这一提法，是现行方针的雏形。后来，国务院法制局领导在审查中，将‚严格执法‛删去；全国人大常委会一审时，将‚四禁‛移到最后，将‚预防为本‛改为‚预防为主‛。

202_年6月1日正式施行的《中华人民共和国禁毒法》共七章内容，将禁毒宣传教育放在第二章，紧随第一章总则之后，大大突出了禁毒宣传教育的法律地位。

三是从实际成效看。

上世纪七十年代末，毒品问题在我国死灰复燃。从那时起，我国禁毒宣传教育工作经历了‚只干不说‛——‚多干少说‛——‚大张旗鼓宣传‛这样三个阶段。在前两个阶段，当时认为黄赌毒是丑恶现象，与社会主义本质格格不入，不能对外宣传。由于宣传教育缺失，社会公众不了解毒品，不知道面临的毒品形势，缺乏‚狼来了‛的警觉意识。导致我国在一个时期毒品问题发展蔓延很快，错失了在萌芽状态和起始阶段遏制毒品问题快速发展蔓延的最佳时机。

以1998年5月在北京成功举办‚全国禁毒展览‛大张旗鼓地开展禁毒宣传为标志，我国禁毒宣传教育工作实现了跨越式发展，特别是202_年4月全国禁毒人民战争开展以来，更是取得了长足的进步，收到了显著的效果。主要表现在五个方面：

一是全民禁毒意识明显提高。主要体现在各级领导日益重视禁毒工作，全民禁毒意识和拒毒能力不断提高，公众参与禁毒斗争热情日益高涨。

二是迅速发展蔓延的毒品形势得到有效遏制。目前新滋生的吸食海洛因人员增幅明显减缓，海洛因造成的社会危害正逐步减轻，国内非法种植罂粟问题得到有效解决，毒品形势出现了明显好转。三是初步构建了覆盖全社会、突出重点人群的禁毒宣传教育工作格局。国家制定出台了一系列有关禁毒宣传教育的文件，特别是202_年1月中宣部、公安部、教育部等11个部门联合印发的《全民禁毒教育实施意见》和202_年7月国家禁毒办、中宣部、教育部等18个部门《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》这两份文件，明晰了禁毒宣传教育工作的思路和架构。在各级禁毒办的积极协调下，建立并不断完善毒品预防教育工作机构和制度体系，积极开展面向全民、面向青少年、面向高危人群三个层面的禁毒宣传教育工作。

四是‚全民禁毒宣传月‛期间集中掀起禁毒宣传教育高潮成为惯例。‚6〃26国际禁毒日‛家喻户晓，禁毒集中宣传已然成为各级禁毒部门和大众传媒的自觉行动。期间，从中央到地方，禁毒新闻宣传高潮迭起，典型宣传亮点纷呈，预防教育活动此起彼伏，各级党政主要领导在禁毒舞台上频频露面，广大公众都能充分感受到禁毒宣传教育活动高潮。

五是禁毒宣传教育业务建设奠定了良好基础。培养了一支禁毒宣传教育骨干队伍，建设了一批禁毒教育阵地，形成了一批禁毒宣传教育管理制度，为禁毒宣传教育工作长远发展积累了后劲。

这些年来，我省按照国家禁毒委的部署，一直努力加强禁毒宣传教育工作，取得了显著成效。202_年4、5月间，我省禁毒委委托国家统计局福建调查总队开展了首次禁毒社会调查活动。从调查结果来看，我省禁毒宣传教育工作富有成效，对于有效遏制毒品快速发展蔓延起到了不可估量的作用。调查表明，我省禁毒宣传公众接触率平均为85.1%；社会公众对毒品的知晓度处于较高水平，被访公众中有83.7%听说过毒品；大部分人知晓毒品的危害性，尤其对吸毒‚危害身心健康‛的认知最为到位，对吸毒‚造成家庭破裂‛、‚危害社会治安‛、‚造成经济损失‛的认知也比较到位；绝大多数被访公众对毒品的防范意识较高，且知晓如何防范，从具体认知来看，对‚绝不尝试毒品‛、‚慎重交友‛的认同度较高；对‚不盲目好奇赶时髦‛、‚合理用药‛和‚正确面对挫折‛的认知也占了相当比例。以上与我省近年来广泛深入地开展禁毒宣传教育有着直接的关系。

二、禁毒宣传教育工作的基本架构

202_年1月31日，中宣部、公安部等11部委根据中共中央、国务院《关于转发国家禁毒委员会〈202_-202_年禁毒工作规划〉的通知》（中发[202_]12号）精神，联合印发了《全民禁毒教育实施意见》（以下简称《实施意见》）。202_年7月16日，国家禁毒办在全面总结202_年全国禁毒人民战争开展以来禁毒宣传教育工作经验的基础上，会同有关部委（共18个部委）联合印发了《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）。上述这两份文件明确规定了禁毒宣传教育的指导思想、对象、任务，工作体系、工作内容、保障措施、考核评估等，是我们开展禁毒宣传教育工作的纲领性文件。作为禁毒部门的领导特别是从事禁毒宣传教育工作的同志应当认真学习、领会和掌握。

1、禁毒宣传教育重点对象

《实施意见》规定，禁毒教育面向全体公民。重点对象：一是青少年；二是有高危行为的人群；三是有吸毒行为的人员；四是毒品问题严重地区的居民和流动人口；五是公职人员。

2、禁毒宣传教育工作内容

根据《实施意见》和《指导意见》，主要有以下五项： 一是深入开展具有针对性、实效性的毒品预防教育活动。包括‚不让毒品进校园‛活动、‚社区青少年远离毒品‛行动、‚不让毒品进我家‛活动、‚职工拒绝毒品‘零计划’行动‛和禁毒‚流动课堂‛活动，以及依托社会主义新农村建设，推动禁毒教育进农村等。

二是积极营造全社会广泛参与禁毒人民战争的舆论氛围。包括充分发挥大众传媒禁毒宣传的主渠道作用、充分运用新兴媒体开展禁毒宣传教育、建立健全禁毒新闻发布制度等。

三是大力推进群众性禁毒公益实践活动。包括推动禁毒志愿服务工作持续健康发展、动员社会组织参与禁毒公益实践活动，以及发挥禁毒先进人物、优秀民间禁毒组织的榜样作用等。

四是不断掀起禁毒集中宣传教育高潮。主要是在六月‚全民禁毒宣传月‛（202_年国家禁毒委确定每年六月为‚全民禁毒宣传月‛）以及一些重要纪念日的时间节点、配合禁毒专项行动等，开展禁毒集中宣传。

五是切实做好全民禁毒宣传教育的各项保障。包括经费保障、组织领导和宣传队伍、教育阵地、宣传资料建设，以及禁毒宣传教育效果的评估等。

概括起来讲，禁毒宣传教育工作内容就是三项：‚舆论宣传‛、‚预防教育‛、‚社会动员‛。

3、禁毒宣传教育的主要任务 《实施意见》规定了五项任务：

一是使公众能够正确识别毒品，了解毒品的种类和特征，认清吸食毒品的后果和危害，提高对毒品的认知能力；

二是使公众了解毒品泛滥的规律和传播条件，消除认识误区，增强对毒品的警惕性，掌握禁毒的科学知识和预防毒品侵害的方法，养成和保持积极、健康的生活方式，提高对毒品的抵御能力；

三是使公众了解禁毒斗争的历史和现状，认清毒品泛滥的各种恶果，提高思想道德素质，不断增强禁绝毒品、人人有责的社会责任感；

四是使公众了解我国的禁毒立场、方针、政策和禁毒法律法规，做到知法守法，不吸毒、不贩毒、不种毒、不制毒，增强同涉毒违法犯罪行为作斗争的积极性；

五是使公众了解我国的禁毒业绩，进而发扬禁毒传统，树立必胜信心，营造更加有利的禁毒氛围。

三、禁毒宣传教育工作的实践心得

（一）统筹规划，将禁毒宣传教育工作放在禁毒工作大盘中去部署去推进去总结去考核。

各级禁毒部门在本辖区禁毒工作的谋篇布局中，要立足于毒品问题的复杂性、特殊性，着眼于禁毒斗争的艰巨性、长期性，高度重视宣传教育工作，将其贯穿于禁毒工作始终，正确处理好打击与防范、当前与长远、治标与治本的关系，不断加大禁毒宣传教育投入，推动禁毒宣传教育长期化、经常化和规范化发展。我省每年总结部署工作时，都将禁毒宣传教育工作作为一项重要内容。这里有两个关键问题应当引起各级禁毒部门的特别重视，一是规划问题。特别是市、县一级禁毒部门如何结合本地实际，认真规划禁毒宣传教育工作，并采取切实有效的措施落到实处；二是保障问题。即如何加大禁毒宣传教育工作的人力、物力、财力投入，以提供有力保障。

（二）加强协调，把禁毒宣传教育的各项职责落实到位。按照《禁毒法》规定，国家禁毒委负责组织、协调、指导全国的禁毒工作，地方各级禁毒委负责组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。由此可见，协调是禁毒办的一项重要职能。

因此，各级禁毒办要切实发挥好协调作用，加大协调力度，提请同级政府履行禁毒宣传职责，协调有关部门、社会团体、单位、场所将各项工作落到实处；要制定工作规划，明确具体工作目标，细化职责任务分工；要建立日常联系协调机制，加强与相关部门的日常联系协调沟通，定期通报工作进展情况。

协调事关执行力、事关工作能否真正落实到位。一项工作的协调往往很难，原因是多方面的，既有禁毒领导体制上的原因，也有工作积极性、主动性不够的原因，最主要的原因还是协调能力不强。要认真加以改变。要多向党委、政府汇报、请示工作，让党政领导了解本地的毒情和禁毒工作形势，以引起高度重视，积极争取党政领导对禁毒工作的支持。另外，可以充分利用禁毒委成员会议这个平台，检查各成员单位在禁毒履职方面的情况；同时，结合工作部署，明确各成员单位的具体工作职责，以形成合力，确保禁毒宣传教育工作的落实。

（三）注重策划，最大限度地发挥禁毒宣传教育工作的功效。策划是禁毒宣传教育工作的灵魂。无论是开展新闻宣传，还是组织大型活动、开展专项教育，都需要精心策划，谋定而后动。开展宣传教育活动策划，应考虑相关因素，包括确定合理的目标，考虑效果的最大化、活动的执行力以及活动的时代性等。

这些年来，我省在策划上有许多可圈可点之处。比如，202_.6~202_.6省禁毒办与福建电视台新闻频道联合制作播出《福建禁毒报告》；202_年6月根据厦门禁毒办的动议，由福建、广东两省禁毒部门联合举办‚闽粤港澳台青少年禁毒宣传教育夏令营‛活动；202_年、202_年和202_年举办的戒毒人员现身说法演讲；福州市、泉州市禁毒办举办的禁毒知识竞赛；今年厦门禁毒办举办的‚禁毒宣传大篷车‛活动；福州市禁毒办近两年开展的LED禁毒广告宣传；今年省教育厅、省禁毒办、团省委、林则徐基金会联合开展的创建‚毒品预防教育示范学校‛活动，等等。

（四）突出重点，增强禁毒宣传教育的针对性和时效性。切实提高公众禁毒意识、拒绝毒品能力和参与禁毒斗争的积极性，是禁毒宣传教育工作的出发点和落脚点。工作中，要注意坚持全面教育的同时，进一步突出重点，切实增强针对性和时效性。

——大力加强抵制合成毒品危害的宣传教育，特别要加强对青少年以及娱乐服务场所管理人员和从业人员的宣传教育，有效遏制合成毒品发展蔓延势头。

——大力加强针对流动人口的禁毒宣传教育。要重点做好以进城务工农民为重点的流动人口的禁毒宣传教育，采取组织宣传小分队等多种形式，深入到车站、码头、机场、大型建筑工地等流动人口聚集的地方，开展面对面的宣讲和咨询活动。

——大力加强禁毒宣传教育品牌活动建设。要把‚禁毒宣传教育六进工作‛、‚不让毒品进校园‛、‚青少年远离毒品行动‛、‚不让毒品进我家‛、‚职工拒绝毒品零计划‛等活动建设成品牌，并注入更多的鲜活内容，将其打造成家喻户晓、百姓耳熟能详的精品工程。

——大力加强禁毒宣传教育方式方法的探索创新。要注重科学规范与通俗易懂有机结合，变灌输式教育为互动式、渗透式教育，变恐吓式教育为引导式教育，鼓励建立健康向上的生活方式和生活态度。

宣传要紧紧围绕‚增强公众的禁毒意识、预防毒品能力和积极参与禁毒斗争的社会责任感‛这三个重点，既不能夸大其词而偏离现实，也不要‚犹抱琵琶半遮面‛而掩盖真实；既要防止‚说教式‛言辞而令人生厌，又要杜绝‚过分描述‛而产生负面效应，着力于客观、生动、鲜活、朴实，提高禁毒宣传教育的‚亲和力‛、‚感染力‛。

（五）加强合作，建立与大众传媒的良性互动关系。

禁毒部门可以依托同级党委宣传部门、政府发言人办公室、公安政治宣传部门等渠道和资源协调沟通媒体，也可以直接建立经常性的联系机制，坚持平等互利的合作原则，主动和媒体交朋友，用禁毒资源优势结合媒体传播优势实现‚双赢‛的工作目标；要敢于坚持原则，严格按照公安、禁毒新闻宣传的有关规定，进一步规范新闻采访和宣传报道工作；要善于统筹新闻资源，协调电视、广播、报纸、网络等多种媒体联动，把有限的新闻资源变成最大化的新闻效应。

各类媒体各具其传播优势，适应不同人群，应当尽握在手，灵活运用。要密切与新闻媒体的协作配合，把这一块工作做大做强，以提升禁毒工作的影响力。

202_年6月我省集中禁毒宣传活动中，《福建法制报》、《海峡都市报》围绕一贵州籍女毒贩方某红被处死刑的线索，通过深入采访，分别以‚一个贩毒女的扭曲人生‛和‚女毒贩死刑前忏悔心路历程‛为题作了详细报道，用生动的文笔以案释法，警醒世人‚珍爱生命，远离毒品‛，感染力极强，引起不小的反响，社会效果非常好。

每一位禁毒民警要善于学习、掌握新的传播手段来开展禁毒宣传教育。时下，网络上微博兴起盛行，它可以通过电脑、手机等工具将我们看到的、听到的、想到的事情以文字、图片、声音、视频等方式随时随地与大家分享、交流。具有记录方便、发布快捷、功能强大、内容丰富、反馈迅速、随时收听等特点。微博正逐渐成为一种大众传媒，推动社会进入了‚人人持有麦克风、个个都是发言人‛的自媒体时代，舆论格局和舆论生态发生重大变化。运用微博宣传禁毒显得更亲切、更自然、更生动，彼此投入其间相互消除了距离感，更有利于禁毒知识、禁毒理念的传播。

（六）注重动员，深入挖掘民间禁毒力量。

要贯彻落实《禁毒法》的相关规定，最大限度做好宣传、动员和组织群众的工作。要积极建立、发展壮大禁毒协会、禁毒志愿者、社会工作者等群众性自治组织，真正把蕴藏在民间的禁毒力量组织组织起来；要探索建立和完善鼓励社会力量参与禁毒的工作机制，重点组织引导他们在禁毒宣传教育和戒毒社会服务领域开展工作；加快建立和完善举报奖励制度，激励人民群众积极举报涉毒违法犯罪活动，共同编织打击毒品违法犯罪的天罗地网。

在全国禁毒人民战争中，202_年、202_年，我省先后有两位禁毒志愿者光荣当选‚全国十大民间禁毒人士‛，之后，又被我省树立为‚禁毒宣传形象大使‛，在全国、全省起到了很好的典型示范作用。各级禁毒部门领导要厚爱从事禁毒宣传教育工作的同志，给予他们多一点关心、多一点支持、多一点帮助；从事禁毒宣传教育工作的同志也要自尊自重自强，爱岗敬业，勤学苦研，求实奋进，努力开展我省禁毒宣传教育工作新局面。

第二篇：禁毒宣传教育工作情况汇报

镇远县羊场镇中心小学校

“珍爱生命，远离毒品”禁毒宣传

教育活动情况汇报

为了在202_国际禁毒日做好禁毒教育宣传活动，我校在以“珍爱生命

远离毒品”为主题的宣传教育活动在，开展了与禁毒为主的各种形式的宣传教育活动。

在禁毒活动过程中，不仅学生了解并掌握了与毒品相关的知识，也提高了学生对毒品对人类社会的危害性的认识，同时也让老师们在组织宣传教育的过程中，也感受到了，祖国的花朵真的需要我们去精心呵护，决不能让毒品侵蚀到我们祖国的未来，为孩子们在学校宣传栏进行禁毒宣传教育资料张贴 学生成长过程中做好保驾护航的忠实者。

活动开展期间，我们学校做了大量的禁毒工作内容。一是通知发放相关的禁毒与毒品宣传纸质资料，让学生与家长共同分享禁

各班级是禁毒宣传教育的主阵地 毒活动；二是通过老师的课堂组织专题式宣传教育，充分利用现代媒体手段，观看视频材料与文字材料，通过学习，学生收获很多；三是通过学生宣传阵地：宣传专栏与校园之声广播，通过这两个渠道，进行校园禁毒宣传教育工作，让全体师生真正达到耳濡目染，形成渲染效果，禁毒的思想深扎于师生们的心灵深处；四是通过竞赛活动形式强化禁毒宣传教育工作力度，学校在少先队大队部龙洞教学点禁毒宣传标语 的统一组织下，开展了内容丰富多彩的手抄报竞赛活动，把禁毒相关的所有内容都溶入到活动中去了。五是加强宣传力度，学校邀请相关部门到我校进行宣传教育活动，并为学校师生展出了与我们现实生活中因毒品而家破人亡图片

学生围观并学习禁毒活动校园禁毒宣传图展，内容十分丰富，具有现实的教育意义。通过展示相关禁毒工作宣传画面，师生们真切地感受到了毒品对人类的危害之大，让师生们能自觉自愿地去远离毒品，珍惜自己的生活。

禁毒活动校园禁毒宣传图片展 随后，我校在学校各个明显的位置张贴了禁毒宣传横幅，广泛宣传党和国家的禁毒方针政策和禁毒法律法规，宣传禁毒的重大意义和吸毒、贩毒的危害性。劝导学生远离不利于健康成长的娱乐场所，积极参与有益身心健康的文体活动，养成良好、文明的生活习惯,倡导学生当好禁毒的宣传员。

镇远县羊场镇中心小学校 202_年12月10日

第三篇：禁毒宣传2

盘点：中学生触目惊心的吸毒案例

对于青少年应如何防范毒品，应做到“十个不要”：不要吸烟；不要因好奇而吸毒；不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒；不要结交有吸、贩毒行为的人；不要为寻刺激、冒险去吸毒；不要相信毒品能治病(胃病、肝病)的谎言；不要为了摆脱烦恼而吸毒；不要听信吸毒者的话；不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品；不要在吸毒场所内停留。

案例1：陈桥死亡事件

202_年7月5日，广西灌阳县的一名初中一年级的学生，因为吸食毒品而死亡。沿着这名学生死亡的线索，记者调查了校园里孩子们面临的“白色”诱惑。

死亡的学生名叫陈桥，14岁，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级，事发当天中午，陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，陈桥妈妈回忆：“突然听到噗通的一声，孩子从沙发上面掉在了地上，看到他脚手都抽筋了，我马上跑出来把他扶在沙发上。”

当时陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清，家人赶紧拨打了120急救电话。医生诊断：“吸毒过量。”

经过几个小时的抢救，也没能留住陈桥的生命。同时灌阳县公安局民警也来到医院为陈桥做了尿检，证明他曾吸食毒品K粉，医院也认定陈桥是过量吸食K粉而导致呼吸循环衰竭，最终死亡的。这是灌阳县第一例未成年人的一个吸毒死亡的案例。

案例2

记者近日从有关资料上获悉，在我国吸毒人群中，35岁以下的青少年比例竟高达77%，而且他们初次吸毒的平均年龄还不到20岁，16岁以下的吸毒人数更是数以万计。吸毒人群的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。记者特地来到广东省汕头市公安局强制戒毒所进行采访，希望通过眼前一个个活生生的事例，帮助青少年朋友们在戒毒者悔恨的声音中筑起防范毒品的坚固防线。

模仿恶习步入“毒”途

青少年由于其意志的自控力薄弱，模仿力强，加之文化程度低，容易把不良现象和行为当成时髦追求或认为是“酷”的表现，这也是造成青少年染上毒瘾的最主要原因。

今年15岁的阿兵(化名，下同)是汕头市强制戒毒所里年龄最小的一个，别看他个子矮小，但双眼却滴溜溜转个不停，一眼就可看出是个“老江湖”。

阿兵是澄海外砂人，因年幼其母病亡，其父忙于生计无暇照管他，自7岁起，阿兵模仿大人们抽烟，并以之为荣。他说，每天放学后燃起一根香烟吞云吐雾，走在同学们中间感觉特有面子。

4岁那年，勉勉强强读至初一的阿兵干脆辍学了，终日跟在乡里几位“大哥”身前身后当起了小兄弟。去年初，他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”，几番来往后，阿兵很得大哥喜欢。慢慢地，阿兵也发现了大哥原来是“白药仔”，但他也不以之为忤，相反还认为这是“酷”的表现。去年中，趁大哥不在家，小兵偷了一点“白粉”终于“开禁”尝了新，并从此成了一名“小道友”。吸上白药后，因无钱买药，小兵便在一“道友”“教授”下当起了“鱼虾蟹”庄家，以赌钱为营生。

据称，那些“鱼虾蟹”的骰子都是用磁铁做了手脚，因此聚赌时基本都是赢钱，有时一天纯收入达三四百元。小兵称其每天下午常在陈厝合、辛厝寮一带“开局”，赚了“工资”后便买“药”过瘾。今年2月19日，小兵被警方抓获，在审讯时因药瘾发作口吐白沫，结果被送强制戒毒。

寻求解脱坠入深渊

容貌秀丽的阿珍是汕头市区人，谁也想不到，今年17岁的她“毒龄”竟已有两年多了。据阿珍称，是她那个畸形的家将她逼上了这条路，是为了寻求解脱，她才借“药”消愁，结果愁没消去却把自己“吸”进了戒毒所。

据阿珍介绍，其父母在她13个月大时便离异了，她被判随生母，后母亲再嫁时后父嫌她累赘，便把她送给了市区一对结婚多年未曾生育的夫妇(也就是她现在的父母)。

阿珍承认，起初养父母对她很好，吃的、穿的无不关爱有加。但当她7岁时，养母生下了弟弟后，她又成了“累赘”，成了家中的“保姆”，每天做饭、打扫卫生、看管弟弟等什么杂务都“承包”了。为此，阿珍不止一次在夜里躲在被子里偷偷哭泣。因缺乏家的温暖和关爱，阿珍的学习成绩一落千丈，自己慢慢对学习也失去了兴趣。

小学毕业后，她即跟着在歌舞厅认识的朋友们离开了家。有一天她见几个朋友躲在一个隐蔽角落里抽烟，仔细一看，发现他们的抽法很奇特，于是她凑了上去，学着他们的样子狠命抽吸了一口，她称，那一刻她感觉到的是一种前所未有的“解脱”。

上瘾后，因无经济来源，她便再也离不开那些娱乐场里的“朋友们”了，因为只有和他们在一起，她才能获得毒品来应付她日益强烈的毒瘾。

愚昧无知自投火坑

采访中记者发现，许多青少年染上毒瘾还源于无知。来自粤东某偏僻山区19岁的女孩小敏就是这样一个人，由于对毒品毫无了解，她认为自己意志力坚强不会上瘾，不料却在尝试中成了毒品的俘虏。

小敏因家境贫寒，初中毕业后，15岁的她便来汕头打工，并认识了男友小李，在交往一年多后，小敏发现小李是名“道友”，每次赚的钱都被小李“借”去吸毒，小敏多次劝小李“改邪归正”，但不管怎么劝说，小李却始终无法戒除毒瘾。

为了用自己的“行动”来劝说男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的办法来证明毒瘾是可以戒掉的，想要以活生生的例子说服男友彻底戒毒„„

然而，小敏失败了，她非但没有帮着男友戒去毒瘾，自己也陷了进去。此时，她方悔不该当初，但“白色幽灵”已牢牢擒住了她。今年3月初，她和男友先后进了戒毒所„„

抵御病魔需要亲情

据汕头市公安局强制戒毒所所长郑顺德介绍，近年来戒毒人员的情况出现了一些新的特点，如现住所的戒毒人员中，35岁以下的人群占90%以上，另外本地人员和女性所占比例增大，且年龄偏低，文化层次普遍为初中、小学水平，家庭经济状况较差。

他说，吸毒与犯罪是一对孪生兄弟，一旦吸毒成瘾，家中钱财花尽后，就会编出各种理由向亲朋好友借钱，最后甚至走上了骗钱、偷窃、抢劫、卖淫、杀人等道路，祸及家庭，危害社会。

郑顺德认为，禁毒是一项艰巨的社会工程，不是哪一个部门能单独承担的，像戒毒者回归社会后常会遇到经济、家庭、就业、歧视等问题，不少人因顶不住压力而复吸，所以对吸毒者特别是青少年吸毒者，社会、家庭都应担负起责任来，“作为学校，禁毒教育应当成为素质教育的一项内容，不容忽视;作为家长，对孩子过于严厉或过于溺爱都是要不得的，一旦发现孩子吸毒成瘾，千万不能怕家丑外扬而延误挽救的时机;作为社会，正确对待青少年吸毒消除偏见也很重要，要认识到那些青少年‘瘾君子’既是违法者，更是受害者。

我们应当把青少年吸毒者当作病人一样，关心爱护他们，帮助他们早日摆脱毒魔的纠缠”。

对于青少年应如何防范毒品，他认为应做到“十个不要”：不要吸烟；不要因好奇而吸毒；不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒；不要结交有吸、贩毒行为的人；不要为寻刺激、冒险去吸毒；不要相信毒品能治病(胃病、肝病)的谎言；不要为了摆脱烦恼而吸毒；不要听信吸毒者的话；不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品；不要在吸毒场所内停留。

导致中学生吸毒的主要原因

1.受家庭成员的不良影响或家庭教育失当。

中学生正处于身心迅速发育的时期。他们充满热情，富有朝气，但价值观还没有完全形成，他们的健康成长，离不开家长的尽心培育和良好的家庭教育。

据调查，吸毒的中学生多数都缺乏良好的家庭教育，有的则是直接受家长的影响染上毒瘾的。他们的父母，有的整天忙于挣钱，根本顾不上孩子的教育;有的则对孩子娇生惯养，纵容孩子的不良习惯;还有的更是吃喝嫖赌，染上毒瘾，毁了自己，毁了家庭，也毁了孩子。

例如：某男，15岁其父吸毒成瘾，吸空了家财，吸毁了家庭。唯一的儿子由于经常看到父亲和其毒友们在家里吸毒，便由摹仿到吸毒成瘾，被送戒毒所。又如：某男，16岁，本有一个和睦的家庭，后来却因为父亲的外遇而破裂。该生失去家庭温暖转而憎恨父亲的女友而不愿回家，将情感寄予经常帮助他不受欺侮的同学，结果受同学感染，自己也染上毒瘾。

2.危险的好奇心和对毒品的无知。

中学生思想敏锐，少有保守思想，好奇心强，敢想敢求敢做。但由于其年少无知，思维的片面性很大，在许多新事物面前，一旦把握不好，非常容易走入误区。

在遭遇毒品之前他们很少懂得毒品的知识，即使知道“毒害”二字，但毒在哪里，害有多深，却一片茫然。相反，他们听人吹什么“吸毒可以让人飘飘欲仙”，“想什么来什么”，“没有一切烦恼，精神特爽”等等，往往信以为真，产生找一找“感觉”的强烈欲望。

例如：某女，14岁，听了关于毒品的“神话”后，竟在心里不停地想，如果能吸毒，那我的日子就过得充实了。在这种好奇心驱使下，很快吸毒成瘾，每天300元的毒资全靠“坐台”以及和一伙男生去偷、扒获取。又如：某男，15岁，平时学习成绩并不差，也知道吸毒是危险的，但经不住别人的一再“劝说”和“开导”，竟天真地认为尝一尝无妨，即使成瘾，也能戒掉，结果以身试毒，至今身心难以康复。

其实，有些人在吸毒之前，也直接或间接地了解一些毒品的危害，也有一定的拒毒心理，行为也并非刻意追求毒品的体验。只是由于自身意志比较薄弱，对毒害了解不深刻，经不起别人的引诱和唆使而走上吸毒路。绝大多数吸毒学生，都经历过“想-怕-试-上瘾”的心理过程和实践过程。

3.群体之间交叉感染。

中学生思想比较单纯，好交往，喜欢成群结伙。但他们中有不少人自认为已经长大，什么都懂。对父母和老师的教育不以为然，盲目地去追求所谓的个性独立。特别是某些中差生由于成绩不好，升学无望，在家被家长责备，在校被老师嫌弃，因而对学校、对老师、对家长产生强烈的对立情绪和逆反心理。

常常三五个人混在一起，讲什么“哥们义气”、“姐妹情深”，崇尚什么“有福同享、有难同当”。在他们当中，一旦有一个人吸毒，很容易引起交叉感染。

例如：某男，16岁，个性燥烈，极讲“哥们义气”，经常帮人打架，烂兄烂弟颇多。他自己受人诱惑吸毒后，又影响其他十余名“哥们”吸毒成瘾。再如：某女，14岁，因其要好的女同学吸毒、“坐台”，她也受影响学会吸毒、“坐台”，导致她交的男朋友也随其吸毒。调查表明，群体交叉感染，危害极大，感染面广，传播速度极快。

4.学校教育管理存在偏差。

目前的中学，基本上都还是应试教育，学校工作的“重中之重”，全在于提高升学率。为了完成升学目标，教师们在加重学生学习负担的同时，也加重了自己的教学负担，很少有时间去了解学生的思想状况、关心学生的道德品质。甚至有的学校及教师不愿意也没有精力去顾及调皮的差生，对其旷课，逃学不闻不问，任其混迹于社会，久而久之，这些学生就会染上种种恶习，其中包括吸毒。中学生吸毒，也与不少学校不重视反毒教育有关。

尽管国家教委已根据我国严重的毒情形势，根据吸毒逐渐低龄化的特点，将毒品知识教育纳入了教学大纲，并作为教材发到各个学校，但多数教育部门并未予以充分重视。有的学校即使发现有学生吸毒，为了应付上级的达标检查，不是与公安机关及时联系，妥善处理，而是令其转学，致使新的污染产生。如某校转出去的一个14岁的女生，到新学校不久，就影响好几个新校同学吸毒上瘾。

第四篇：禁毒防艾宣传教育工作

新华小学内部刊物

学校工作简报

二〇一五～二○一六学年下学期第二十期

(总第119期)

泸西县中枢镇新华小学编印 202_年6月23日

副校长室

新华小学“禁毒艾防”宣传工作总结

为了提高学生拒绝毒品、预防艾滋病知识水平和相关生活技能，2

新华小学内部刊物

3、利用校园广播播放艾滋病防治知识。

4、发挥学生能动性，组织各班级刊出一期禁毒防艾知识黑板报。

新华小学内部刊物

5、组织各班级召开主题班会，让学生深入认识毒品和艾滋病，树立正确观念，增强社会责任意识。

新华小学内部刊物

9、充分发挥学生优势力量，通过开展“禁毒防艾，从我做起”倡议活动，向广大学生宣传防艾禁毒知识，养成健康生活方式，同时发动广大学生将倡议书带入家庭和社区进行宣传，为遏制艾滋病的蔓延作出积极贡献。

新华小学内部刊物

10、以课本剧等丰富多彩的形式引导学生，鼓励学生关爱弱势群体，积极参与到禁毒防艾人民战争的志愿宣传服务活动中。

一段时间以来全校师生积极响应并广泛开展拒绝毒品、预防艾滋病宣传教育工作，提高我校广大师生防艾知识水平，培养了学

第五篇：三河回民学校禁毒宣传教育工作

三河回民学校禁毒宣传教育工作

简报

为认真落实渭源县教育局提出的禁毒宣传工作任务，推动我校禁毒教育宣传工作向纵深发展，根据有关文件精神要求，进一步增强学生“远离毒品，珍爱生命”的自觉意识，我校于6月份开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动。

一、学校利用广播站宣传《禁毒法》相关知识，在活动期间，广播站每天新增“禁毒知识我知道”栏目，向全校师生播报有关毒品预防知识。并向各班发放禁毒宣传资料。

二、开展“五个一”宣传教育活动。6月20日，利用国旗下讲话，组织学生听一次禁毒知识讲座；并在庄严的国旗下，全校师生庄严宣誓：珍爱生命，远离毒品，与毒品坚决作斗争！从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻！牢记历史使命，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！时刻提醒学生要热爱生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵纪守法，抵制诱惑，远离毒品，积极地与毒品罪犯作斗争，做一名合格的学生。

三、始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、禁毒宣传专题教育讲座、看一次禁毒教育电影、主题班会等对师生进行禁毒宣传教育。

四、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义

观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。

五、开展“小手拉大手”活动。在帮好在校生的宣传教育的同时，充分发挥学校学生对社会的辐射作用，让学生把学到的有关《禁毒法》知识向身边的大人进行宣传，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

六、进行“三方联动”。我校充分发挥家庭、社会、学校的合力，加强学校周边环境治理，请法制副校长为学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校班主任老师联动，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。

七、争创“无毒学校”。

继续认真开展好“无毒学校”创建活动，把禁毒宣传教育工作作为经常性工作来抓。

三河回民学校

202_年6月