学校工作简要汇报

第一篇：学校工作简要汇报

学校工作简要汇报

道字乡中心校座落在乾安县西部，下辖5所村级小学，现有学生516名，教师102人。学校在校长孟凡军同志的带领下，坚决贯彻执行党和国家的教育方针、政策，明确办学方向，领导干部作风硬朗，教师队伍精良稳定，教学秩序井然有序，教学改革有了突破性进展，教学质量有了明显提高，在各种竞赛中都取得了很好的成绩，教育工作目标落实到位，在社会上引起了良好的反响，家长满意，学生认可，是一所比较优秀的乡级小学。

一、办学条件

今年，我校投入大量资金加强学校的硬件建设。新进图书200册，价值4000.00元。卫生室投入8000.00元，购进了日常所需的药品和器械,基本能够满足日常需要。实验室购进1000.00元实验器材，微机室新购照相机一部、录像机一部、稳压器一个、路由器一个、摄像头一个，共计13000.00元。9台三网进课堂，138420.00元，共计17万元。新建13间学前小区，摆脱了幼小混淆的现象。目前，现有的房舍、硬件距离标准化还很远，还不能满足教育教学需要。

二、教育教学管理

全面落实课时计划，开全课程，开足课时，严格落实我校的常规教学管理制度。规范教师的备课、上课、作业批改等方面，从而提高整个教学过程的效率。

在备课方面，学初我们要求每位教师首先通读所教学科的全册教材，同学科教师要共同学习、交流、讨论全套教材，然后开始备课，这样每位任课教师都能够了解编者的编写意图，教材的板块结构。由于学情不同，课堂上随意可能有意想不到的情况发生。所以在教案利用上强调了教学后记的管理。针对每个环节进行的是否顺利，教学效果是否理想，哪个环节需要改进，都在教学后记中如实记录并写出教学反思，实现了教学经验的积累和共享，收到了较好的效果。

在上课方面，我们提倡高效课堂，反对任课教师枯燥、冗长的讲解，课堂上应放手让学生去自主探究，自主发现，教师适时点拨，鼓励教师平时上无人听课的公开课，也可以请其他教师听自己的课，对教态、语言、课堂的驾驭等方面进行自我纠正，自我提高。在上学期的教学活动中，一部分年青老师崭露头角，流畅的课堂环节，精炼的语言，得体的教态给广大教师留下了深刻的印象。目前，部分教师通过对新课程理论的学习，结合自己的教学实践，已经形成具有一定特色的教学风格。

在辅导方面，针对学生不同的学习基础进行分类辅导，给学生留的家庭作业也因人而异，使不同的学生都能够翘起脚来摘果子。另外，我们积极与家长沟通，除了定期召开家长会外，我们还建立了与学生家长的联系反馈制度。尤其是低年级，由于使用长春版的语文教材，学生识字量大，虚宫格的写法也不容易掌握，及时让家长了解学校的改革情况和孩子的学习情况，督促学生家长与教师沟通，形成合力，从而促使学生健康成长。实践证明，与学生家长的联系反馈制度是十分重要的和必要的，以后我们还将进一步的完善使之发挥更大的作用。在评价方面，我们通过月考、期中考试、期末考试并结合相应学科实践部分的考核，做为学生学业成绩的评定，其结果进入到学生综合素质评价当中。月考制是孟校长上任以来实行的第一项措施，我们本着实事求是的原则，在月考中强化了考风考纪，每次考试中都把座位拉到最大距离，2名教师前后站立监考，校长和副校长巡视。每次月考后都要写出卷面分析，学生考试成绩及时与家长沟通，这项措施得到了家长的普遍认可和好评。

三、教师队伍建设

我校村小教师老龄化现象比较严重，思想僵化，应试教育思想根深蒂固。为了能够正常开展教育教学活动，上学期我们自用了四名教师，这个学期又新聘用了一名。为了使老教师尽快转变教育观念，使新聘用教师尽早适应新课程改革工作，我们制定了“以学促教、以教促改、一对一结对子”的具体措施。

“以学促教”就是鼓励教师自主学习新课程理论。为此，我们下发了新课程理论小册子，鼓励同事间相互交流讨论以巩固学习效果，业务领导针对教师中存在的焦点问题及时进行业务讲座，在学期后期将对教师进行一次教材教法过关考试。未过关的教师调离原工作单位，今年在电教室又新增设6台电脑以便于教师上网查阅各种资料，这样既开阔了教师的视野又有效的激发了教师的学习热情，促使老教师尽快转变教育观念。

“以教促改”就是以实现高效课堂为主要目的，精简不必要的教学环节，适时适当的利用小组合作学习，语言精练，点拨到位。我们在每一次教学活动中，重点研究一个方面，在活动中发现并树立典型，以点带面，实现全体教师的共同发展。“一对一结对子”就是中青年教师结对子带动青年教师迅速成长。我校现有五名自用教师分布在三所村小，他们年轻，任学肯干，积极性较高，用观念新、业务好的中年教师与他们结成对子，一对一的进行指导，业务领导及时的进行指导，使他们很快的适应了工作。

四、德育工作

诸育并举，德育为先，我校坚持把德育工作放在学校一切工作的首位，放在素质教育的首位，学校科学制定了德育工作规划、计划，并在工作中不断开展实施。我校的德育市级科研课题《小学生行为习惯养成教育的研究》在实验教师的共同努力下摸索出一套较为实用的方法，具体是：“言有声，坐有形，举有方，行有度”。五、四项评价工作

在开学初，按照《吉林省中小学四项评价方案》的要求，结合我校实际制定了《道字乡中心校思想评价方案》并组织实施，对学校、校长、教师、学生进行了全面评价。通过评价，使广大教师树立了正确的教育观、思想观，自身的素质和能力有了很大的提高，实现了教书育人的目的，保证了素质教育的顺利实施。

六、安全工作

安全工作直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，加强学校安全管理和宣传教育，防止安全事故发生是学校工作的重要内容之一。

1、制定并完善了学校的各项安全工作制度和安全工作应急预案，明确安全工作分工，做到分工明确，责任到人。

2、开学初学生上第一节课是安全课，学校利用广播、请法制副校长讲课、板报、印制宣传单等形式对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3、校警、团队辅导、班主任教师经常对学生是否携带管制刀具等危险品进行检查，现已形成长效机制。

4、严格执行学校领导带班，教师值日值宿制度，按时交接，作好记录。如不遵守相关制度造成失误的追究相关人员的责任，严重的追究法律责任。

5、加强接送学生车辆管理工作，做好车主与校警，班主任与车主间的交接工作。校警要监督好车况及是否超员并及时报告给相关部门，纠正车主的违规行为，确保学生快快乐乐上学来，平平安安回家去。

一年的工作即将过去，新一年战斗的号角即将吹响，我们会坚决落实上级的工作指示精神，以昂扬的斗志迎接新一年的各项工作，在原有的基础上，扬长避短，开拓进取，奋勇创新，再谱我乡小学教育的新篇章。

道字乡中心校 202_、12

学校工作简要汇报

道字乡中心校202_、12

第二篇：学校工作汇报

学校工作汇报

尊敬的各位领导、同仁，大家好！

田家镇委、镇政府聘我为田家学校副校长分管初中部教育教学日常管理工作，负责教师培训、班主任经验交流等业务提高工作，负责科研、家长学校。负责指导、监督两处的全面工作。

一、指导思想

在校长的领导下，率领两处开展工作。在工作中，我坚持四个思想理念： 1.团结务实，明确角色是工作的基础

副校长在学校中起着承上启下的作用，如何自我定位、怎样演绎好自己的角色，关系到领导班子的团结和学校的发展。几年的工作实践使我深刻体会到，明确自己所担任的角色，做校长的好助手，带好中层干部，树立较强的民主意识，责任意识，做好各部门的协调工作，尽我所能，切实做好本职工作。

2.虚心学习，完善自我是工作的准则 作业务校长，我深深认识到专业知识和教育理论的重要。我积极参加上级各部门组织的干训、业务培训，坚持利用业余时间，通过多种形式学习，提高了自身的业务水平和工作能力。至今，我仍然坚守在教学第一线，担任初三的物理教学工作。我认真的对待每一堂课，在实践中总结经验，不断指导教师的教学工作。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。

3、改革创新是开展工作的动力 在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以发展的眼光，创新的意识来思考工作，几年来，进行阳光分班，师资配备基本均衡，今年我校初中部实现“双聘”改革，在组织教研活动、教师和学生的评价体系和教育教学的检查等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。

4.走群众路线是搞好工作的生命

坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好教学工作的关键。几年来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。

二、主要工作实绩

1、优化教师队伍。

⑴加强师德建设，提倡奉献精神。俗话说，“学高为师，身正为范”。我校非常重视教师的职业道德建设，坚持政治学习。认真执行市县教育局关于治理“三乱”和行风建设的文件精神。每学期，学校与教师签定《师德承诺书》，领导分工包片，检查、监督教师。今年6—10月份，我校开展了《责任胜于能力》读书系列活动，全校教师积极参与，写读书笔记、心得体会，参加演讲比赛。更多的教师充分认识到责任的重要，大大增强了事业心和工作责任感。

⑵加强教师培训，提高教师素质。

牢固树立和全面落实科学发展观的要求，坚持以人为本，以学生为中心，以学生的发展为本，开展教学实践。没有教师的发展就没有学生的发展，只有教师的可持续发展，才会有学生的全面协调可持续发展。我校一直坚持通过多种形式，为教师的全面、协调发展创造条件，以达到教师的专业化发展。

我校坚持采取“请进来，走出去”的方式，对全体教师进行培训。学前周，我校请市科研所所长蔡政权老师作报告，10月份，请县教师进修学校中教部刘德飞主任做《新教师如何上好新授课》业务讲座。11月份，几次请县教研员来校听评课，指导我校教师的课堂教学。凡是在我校进行的各级教科研活动，我们都积极配合，并组织校内教师认真听课、研讨。本学期，市送教下乡活动在我校举行，大洼县中小学教师“六步教学法”课堂大赛和中心教研组教学巡回指导先后在我校进行，这些活动，使我校教师受益匪浅。学校为教师提供更多的机会，外出参加各种教科研活动、学习培训、听课，并组织教师认真研讨。目前，我校初中部已同市二中结对子，开展跨校教研活动。

在镇政府的支持下，我校电化教学设施达到省“双高普九”标准，30个教室全部安装有多媒体设备，为信息技术与课堂教学的整合提供了物质基础。学校不断对教师进行计算机、多媒体操作和课件制作培训，全体教师均能使用多媒体上课。日常教学中，多媒体利用率达到90%以上，增加了课堂密度，提高了教学效率。

我校一直非常重视集体教研工作，各教研组实行集体备课，开展新老教师互相“拜师”活动，坚持每周每个教研组一节组内公开课，坚持每位教师每周听、评课至少2节，坚持业务领导参与集体教研，深入课堂听课，定期与教师交流。每学期要举办备课、说课和课堂教学比赛，促进了各教研组的集体教研，锻炼了教师的教学基本功，提高了教师的业务素质和课堂教学水平。

2、加强德育工作。⑴加强学生日常管理，形成良好的校风、学风，为学生提供良好的学习氛围。学校从多方面对班级进行量化、评比，从各方面树立典型，以突出其闪光点，各班开展争当小状元、唱红歌活动，利用感恩节对学生进行感恩教育，调动了学生的积极性，增强集体荣誉感。

⑵我校重视“三结合”教育，成立家长学校。开展了家长进课堂活动。开学以来，家长到校共630人次，听课1890节次。家长真诚的向教师、学校提出了宝贵意见。每学期召开一次家长座谈会，广泛吸取家长意见。家长会的召开，起到了家长参与学校管理，起到共同教育孩子的作用。

⑶扎实做好控辍保学工作，确保学额巩固率。

我校在提高教师素质，深化课堂教学改革，提高教学成绩的同时，非常注重转化问题生、学困生，扶助贫困生和培养特长生工作，落实控辍保学五项措施，加大控辍奖惩力度。我校控辍保学工作成绩显著，多次被县教育局评为控辍保学先进单位。

3、增强安全意识，做好校园安全工作。

全校师生树立“学校多一分管理，学生多一分平安，社会多一分和谐”的思想，把安全教育融入日常教育工作中。这方面，我协助学校主抓安全工作的党支部副书记，配合学校安全办做好初中部安全工作。学校与家长签订安全合同书，经常向家长致信，学校、家长齐抓共管，有效制约了各种事故的发生。

工作中，我取得了一些成绩。今后，我将继续努力，加倍工作，重点从以下几方面入手，为把田家学校办成有特色的、一流的农村学校尽自己一份微薄之力。

1、继续加强教师培训，不断提升教师素质。培养出更多的骨干教师、学科带头人，让我校初中部教师能从容接受外来教师听课。

2、培养学生良好的习惯，促进学生全面健康发展。继续完善各种活动小组，开展丰富多彩的课外活动，使学生兴趣广泛，品学兼优，打造校园文化，凸现学校特色。

3、进一步做好控辍保学工作，降低辍学率。提高升学率。

以上是我的工作汇报。如有不妥之处，请领导、同仁批评指正。

第三篇：学校工作汇报

创建绿色学校师生活动记录

202_年9月阿什贡小学全体师生在我校操场举行了隆重的签名仪式，掀起了该校创建绿色学校的又一次高潮。

阿什贡小学一向注重绿色校园建设，将学校的可持续发展作为工作的重中之重，有领导、有组织、有计划、有监督地开展这项工作。从领导、教师，到每一个学生，都十分珍惜校园的良好环境，深刻领会绿色学校的理念。学校开展了各种讲座，定期出墙报，并结合教育教学实际，举办了创建绿色学校的作文活动，建立植树护绿小组，特别在节水、节电、节纸方面落实到位。

这次签名活动只是该校创建绿色学校活动的一个缩影，但全员参与的热情，良好的氛围，为创建的整体工作奠定了基础，必将有力地推动创建工作的开展。

创建绿色学校师生活动记录

创建绿色学校活动记录

一、暑期夏令营活动。

① 学校连续两年组织五年级100名学生去黄河沙坝进行为期三天的环保夏令营活动。活动中，全体成员通过苗木、花草、盆景知识教育和动手制作、采集制作昆虫、植物标本、考察林区自然生态环境和大气质量，采摘茶叶、果实等亲身实践和感受，进一步增强了环境意识和责任意识，扩宽了视野，激发了爱家乡、爱自然，爱生活的思想感情。

②连续两年组织100多名学生举行“爱我家乡”的“黄河之旅”、“西部之旅”的绿色环保夏令营活动。增添爱祖国、爱家乡的热情。

二、课外实践活动。

①“美我校园，美我家园”环境设计比赛。202_年9月——12月，在少先队的组织下，全校学生开展了“美我校园（班级）、美我家园”为主体的班级布置和家庭小书房设计活动。全校人人参与，献计献策，以照片、事物和书面介绍等形式，评比活动优秀集体和个人，并通过学校进行表彰和展示。

②环境保护小论文竞赛。结合学校“小制作、小论文、小发明”比赛和学科教学需要，学校要求全体学生对环境教育的十项课题进行调查、研究，并以书面小论文的形式组织参评。通过近一年时间的调查和研究，全校有100余人次参与了本次活动，并 送上了自己调查的论文或报告，其中《对实施垃圾袋装化后的现状与思考》、《未来垃圾处理和发展》、《花都区助动车的发展与大气污染》等文章被评为校级优胜。

③“绿色与生命”手抄小报，电脑绘画比赛。全校80多名学生结合读书月活动，通过读书选材，自己规划，设计版面，编辑文字图案，动脑动手，积极准备，努力争优。通过班级评比、年级组评比，学校总评展览等阶段，一方面锻炼了学生自己动手动脑动手和应用实践能力，更重要的是在实践中丰富了环保知识，增强了环保意识，激发了热爱生活热爱生命的热情。

202_学年创建绿色学校师生活动记录

一.环保节日活动。

利用环保节日，组织开展各类环境保护教育活动，是我校少先队活动的主要内容。几年来，围绕着环保节日开展的少先队活动有：“100人环保粉笔画表演”、“广场百人环保布贴画表演”“电脑绘画比赛”、“环保小报编辑比赛”。结合一年一度 的“植树节”、“爱鸟周”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等传统环境日，组织形式多样的环保纪念活动，寓教于乐，扎实生动，丰富多彩，整个学校形成了人人关心环境，个个重视环境的生动局面。

二、社会实践活动。

“让绿色留在校园、走进家庭、走向社会”是我校少先队组织开展环境教育的口号与主题。少先队组织结合“雏鹰争章”活动，开展和深化环保实践活动。

①建立绿色行动小组。在大队部的统一组织下，通过开展金星小队活动这一载体，组建各种各样的小队。例如低年级的护绿小队；高年级的废旧电池回收小队，环境污染举报小队等等。他们利用课余时间、双休日时间为学校、街道绿化区捡垃圾，擦扶栏，上门回收废旧电池，坚持不懈。例如五年级的“废旧电池回收小队”每周一次坚持在自己的居民区上门回收废旧电池，共计回收废旧电池300余节，平均每人50余节，受到学校、家长的称赞。

②倡议全县少先队员争做“绿色小卫士”的活动。在活动中，全校少先队员上街宣传环保意义，呼吁全社会都来关心保护环境，并举行为

民做好事、为家乡献份力等各种社会实践活动，树立了实验小学学生良好的环境意识和形象，他们的事迹曾多次受村民们的好评。

三、基地实践活动。

为了让学生有活动的空间，有进行环境教育的场地。建立“绿色角”。学校在寸土寸金的校园中特地开辟了有苗木培育园、植物种子试验地等组成的“绿色角”，并投资数千元资金买来了活动设备设施和基本的花本植物。让孩子们在辅导老师的整体安排下，结合各种兴趣小组活动，定人、定时、定地点的进行各类实践活动。

第四篇：学校工作汇报

学校工作汇报

尊敬的各位领导：你们好！

在百忙之中莅临我校检查指导工作，我代表全校师生向你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！1

一年来，在县教育局和镇中心学校的正确领导下，广大师生深入学习实践科学发展观，以“质量为中心，安全是核心，发展是根本”思路统领学校工作。整顿作风，规范行为；强化管理，细化措施；加强队伍，提高素质；狠抓安稳，创建和谐。全校师生精神饱满，团结拼搏，各项工作健康快步发展。通过自查现将本学校工作汇报如下：

一、基本情况

1、我校中等规模，现在校学生756名。其中女生368名。1～6年级为12个教学班，7～9年级4个教学班195人，他们分别来自四川、安徽、江西、湖北、湖南、贵州等地，文化差异和育人环境都有很大不同.特别是中学生，成人意识较强，管理难度大。

2、校舍独立、规划合理，安全、无危房，环境整洁、采光通风，并装有电扇、日光灯及广播。

3、安全制度健全，学生安全工作到位。学校与教师签订“安全目标管理责任书”。学校制定了安全、卫生工作计划和制度。以及突发事件应急预案。自筹建以来无重大事件发生，学校有校车6部接送学生，乘车学生定员、定点、定时，并有固定的随车教师负责，做到进校登记，出校有记录，万无一失，几年来、无一次事故发生。校内将安全管理纳入教师考评。

4、学校实行法人负责制，我们的办学宗旨与理念，“以人为本、依法治校、全面育人”。坚持科学发展观的教育方向，积极参加各项有意义的活动，本在镇中心学校组织的少先大队工作目标评选中荣获三等奖、青少年科幻绘画大赛中，六年级邰金和四年级陈帅分别获得一等奖和三等奖，四年级数学竞赛余克勇同学荣获二等奖，李红飞等12位同学在镇中心学校“六·一”表彰会上被评为“优秀少先队员”，杨俊强老师在小学数学说课比赛中获得二等奖，薛奕璇、陈伟如老师被评为少先队优秀辅导员，林丽娜、田志军被评为指导老师一等奖和三等奖。09潮安县民办学校校风检查中被评为“表扬单位”。

二、教师队伍

1、学校机构健全，校长李xx及学校专职管理人员共五名，法人代表、校长、教导主任、总务主任、学科组长、少先队辅导员。在职教师24人，其中本科4人，中师3人，大专17人，后勤职员14人。

2、严把教师招聘关，对新聘教师进行面试和试讲，根据选定专业给予初步职务定格，试用期间通过自我学习与在岗培训，来完成学校

制定的标准任务。

3、学校加强师德建设，严禁体罚和变相体罚学生，师生关系良好，要求老师做到“四好”、“四心”。即上好每一堂课，批好每一次作业，辅导好每一位差生，接待好每一位家长。对事业倾心，对学生关心，对差生耐心，对家长热心。

三、教学管理

1、我校有发展规划和学期、计划、总结。有各项工作计划和各学科计划，有完整的规章制度和各项工作职责。

2、建立档案制度，档案材料分类管理，齐全规范。现已建立了学生学籍。

3严格按照国家基础教育课程计划开足开齐课程。使用统一人教版的学生课本和教师用书。

4、学校认真组织实施新课程改革，做到认真上课，批改作业、辅导、考核、评定，学年有总结，有考勤、考评、考核、奖罚制度。

5、学校成立语文、数学、英语、艺体综合教研组。积极开展校本教研。经常开展观摩教学、听课、评课、说课、研讨等活动，并进行评议评价，备课、作业批改每月不定期抽查。期末总评，作为“评优”、“评先”，的重要依据。

6、鼓励教师撰写教学后记、反思日记及教科研论文，对教师、班主任进行培训和继续教育。

7、重视班集体建设，开学初选聘班主任，开展班与班进行竞赛，建立学校常规管理評比栏，每天由值日师生按“礼仪、安全、纪律、卫生”四方面检查评分。

四、德育工作

1、学校有完善的德育机制。健全德育队伍，少先大队辅导员负责德育工作，利用每周集体晨会、班会、板报等形式加强德育教育并把德育工作渗透到各科教学之中，学生习惯良好，一年内无违法犯罪案件发生。

2、积极组织学生参加道德实践及体育、卫生、文艺、环保、科技等有益身心健康的活动，认真组织“三大节”活动。本学年组织“规范汉字比赛、作文竞赛、作业展览。美术竞赛、六一文艺演出，冬运会”等。

3、加强了家校联系。建立了家长学校。每期召开一次家长会议，每月一次月考，通过《家校联系卡》及时反映和了解学生家校的表现与成绩，帮助家长树立正确的教育观。使学生在正确教育和引导下健康成长。

4、建立学校-----家庭-----社会教育机制，每月10—20次的电访和不定期的家访，尽可能地每期每生家访一次。真正做到学校、家庭齐抓共管，达到教育好孩子的目的。

5、加强疫情的防控，结合我校的具体情况和当地季节的特点，面对这一特殊群体，加强饮食卫生、个人卫生及环境卫生的监督管理，配合卫生管理部门做好《卫生许可证》的年审工作，接受检查监督，不定期抽查食堂卫生，营养菜单、消防设施及食品留样等。认真做好晨检、午检工作，防止季节性与突发性传染病的发生与蔓延，发现问题及时上报、及时处理把安全隐患降到最低点。

五、财务监管与招生

1、针对本校自收自支的特点，学校对进出资金制定了相关制度和账目建立，不于任何人以任何理由贪污、挪用学校经费，专款专用。扩大办学规模，添置教学设备和设施，改善办学条件，为学生营造一个良好的学习环境。

2、招生广告实事求是，不夸大、不做假、不欺骗。诚信办学，以安全求生存，以质量求发展。

六、存在的问题

1、师生流动、文化差异，家庭教育、成人思想等极为严重，给我们的管理带来了诸多不便。

第五篇：有关学校工作汇报

有关学校工作汇报

各位领导：

我校是一所农村寄宿制小学，一年来，在各级党委政府和教育主管部门的正确领导和支持下，我校以“一切为了学生，为了学生的一切＂为办学宗旨，全面实施素质教育，加强学校管理，办学水平不断提升。现就有关情况向各位领导作以汇报：

学校占地31500平方米，现有12个教学班，307名学生，教职工总数66人，其中在小学岗位57人，在乡教育办1人，在幼儿园8人，专任教师32人，本科学历4人，大专学历29人，中师学历23人，教师学历达标率100%。教师中高级职称2人，中级职称35人，助级和初级职称29人。三幢楼总建筑面积5015平方米，其中教学楼1358平方米，宿舍楼20xx平方米，幼儿园综合楼1640平方米，设有微机、语音、自然实验室、音乐、美术、图书阅览室、档案等专业教室和多媒体教室。

(一)加强制度建设，努力实现教学管理的制度化、科学化。

我校的管理思想是：以教学为中心，以人为本，依法治校，不断完善管理机制和管理手段，实行全方位管理，实现教学管理制度化、规范化、科学化。具体做法是：一是对各项规章制度进行修订、补充和完善。教师人手一份教职工考

核方案，达到了有章可循、有法可依，使学校办学指导思想、常规教学管理得到了较好的落实。二是进一步完善和落实目标管理细则。明确各岗位职责，实施目标管理。三是强化以课堂教学为中心的常规教学管理。做到“职责明确，制度保证，注重落实”。教导处负责学校整体业务管理，围绕课堂教学，学校制定了详细的备课、上课、听课、教研等教学常规管理制度，体现了教学常规管理的序列化、制度化。抓好各学科教研活动，做到说课、上课、评课一条龙，课堂教学研讨和新课程理论、新课标学习一起抓，并且主抓领导深入教研活动听课、座谈指导，有力地推动了活动的扎实开展，特别是数学和语文两大教研组，活动效果显著；教导处抓好期中、期末的业务检查和平时的抽查，做到有监督有检查。四是突出过程管理。在检查备课时，对于同年级同学科检查同一节内容，突出课时备课的实用性，平时，学校严格按照各类规章制度进行教学，对教学实施全过程管理。

(二)加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。

学校高度重视师资队伍建设工作。主要做法：一是学校从经费上支持教师业务进修、外出学习，从教研上鼓励教师学术交流、教改实验，从奖惩上建立激励机制，激励教师敢于冒尖。二是重视课题申报与研究工作。学校在先后完成省级九五课题《寄宿制集中办学摸式的研究》、省级十五课题《识字阅读作文一体化研究》的基础上，通过认真论证，又

申报了省级十一五规划课题《农村小学教师队伍建设的研究》。为提高教育科研的实效性与针对性，本学期我们结合学科特点，对学校的教研主题研究进行了认真论证并申报了一项州级课题《小学数学教学的生活化研究》课题，通过培训和教研使教师要带着先进的教育理念踏入课堂，把具有创造性的教法运用于教学。三是加大了校本教研的工作力度。每学我们都在全校范围内组织开展以骨干教师引领课、青年教师汇报课为主要内容的校本教研活动。同时，我们积极参加研培基地校组织开展的教研活动，先后有英语课、语文课、数学课、在中片研培基地校活动中得到了展示，活动的开展促进了师资队伍水平的提高。目前，学校有市级骨干教师6人，州级骨干教师1人，省级骨干班在培1人，州级骨干班在培3人。

(三)发挥少先队作用，促进学校特色发展。

学校充分发挥少先队组织的作用，促进学校各项工作的开展。学校申报了以＂少先队活动为载体，促进学生的个性发展＂的自创性建设项目和＂学校的德育管理＂为题的自主性建设项目，两大特色项目的确立都是依托少先队组织活动展开的。本，学校依托少先队组织先后在全校师生中组织开展了“送温暖，献爱心”活动，“书香伴我成长作文比赛”活动，“迎奥运，促和谐”征文活动，“清明祭扫，传统教育”活动，“我为奥运添光彩，植树造林社会实践”

活动，“巧手绘五环，童心迎奥运”画展活动，“迎奥运庆六一”大型体育活动，特别值得一提的是，在20xx年x月x日，学校组织开展了“悼念逝者，捐助灾民”大型赈灾活动，仅用2小时的时间就为四川灾民捐款两万余元，少先队工作扎实有效的开展，促进了我校特色校建设的发展。

狠抓“常规”，落实过程管理，提高教学质量。

具体做法有三个方面：

一是，建立健全教学常规管理制度，落实岗位责任，实行目标管理。我校在组织全校教师认真学习延边州教育局关于教学常规若干规定的基础上，针对

教学工作中的薄弱环节制定了教学常规实施细则，对备课、上课、批改、辅导与成绩考核等各个环节提出了明确、具体要求，并组织教师对课堂常规进行自查，针对训练是否到位、课堂效果是否达标、学生听讲、读书、发言状态是否活跃等方面自查不足并提出整改措施。我们还明确提出教学质量管理要实行层级管理，教导主任向分管副校长负责，分管副校长向校长负责。加强对学科课堂教学的指导和管理。每月教导处都要总结上一阶段课堂教学现状，提出下阶段工作目标，期末各层级主管向全校进行述职。听取大家的意见。

二是，坚持开展推门听课活动，实施过程监督和临场指导。

我校将推门听课作为提高课堂教学水平的有力抓手，把

掌握第一手资料作为管理的第一要务，不管是否有上一级部门的规定，我校一直坚持管理层推门听课制度。从校领导到中层干部，从骨干教师到普通教师，推门听课和随堂听课已成为惯例，这一制度的坚持，清除了课堂教学管理中出现的真空地带，强化了每一节课都有备而来的工作责任感，较好的体现了“每节课有备而来”。“上好每一节课是教师的天职”、“用自己的课堂培训自己”的教学教研思想。

三是，建立有效的教学质量监控体系，不断提高教学质量。

学校教导处努力建立健全教学质量监控体系，保证教学常规落实到位。①建立教学常规巡查制度，每周教导处都有一位领导巡查“教学常规”落实情况，对发现的问题及时和相关教师沟通帮助整改。

②建立教学质量月评制度。每个月月末，教导处均会召开班主任会议，听取各方面对教学常规落实的反馈意见，汇总各方面信息，归纳出教学中倾向性问题，在教学工作阶段性总结会上宣布。

③对教学准备和作业批改实行动态管理，固定的检查和随机的调研检查相结合。及时发现好的典型进行推广，对不足之处及时督促教师整改。

④加强平时考查和期末测试的规范化管理。平时考查以年级为单位进行，考查完毕，由班主任组织任课教师进行教

学反思。期末测试严格测试纪律，培养学生诚信品格，考试完毕后，以学科为单位进行质量分析，找出问题，确定补偿教学的方案，有针对性的开展补偿教学。

⑤坚持课堂五分钟测试制度，听完一节课我们有时会拿出五分钟时间对课堂教学的效果进行测试。每学期对语、数、英进行期末检测，统一命题、统一监考、统一阅卷，从而掌握教师的教和学生学的第一手资料。同时，我们克服困难，精心设计，有计划地对音、体、美等小科进行质量检测，从而保证了各

学科质量的均衡提高。在20xx年全州学科质量检测中，我校成为了敦化市农村小学的检测校之一，取得了令人满意的成绩，得到了领导的充分肯定。

关心学生生活，改善住宿生的食宿条件。

我们主要做了两项工作：

一是进一步改善生活设施。一年来，学校先后投资9900元更新了食堂设备，投资30000元维修了楼盖，投资6300元改善了幼儿园设施和环境，累计投资46200元。

二是进一步加强食堂管理。①加强食堂食品的出入库管理，节约挖潜、降低成本，在不提高学生伙食费的同时伙食质量有较大提高。②加强就餐管理。组成由舍务教师、食堂人员和少先大队委共同参与的午间就餐管理小组，加强就餐管理，使就餐秩序井然，避免了安全事故的发生。

三、存在的主要问题及改进措施

存在问题

1、教育经费不足，办学条件有待于进一步提高。目前，我校微机室和语音室设备老化，客观上讲，这些设备已成了淘汰设备，急需更新。自然实验室仪器器材是根据20xx年省配备标准配备的，按20xx年科学仪器配备标准达标率严重不足。各班的多媒体设备仍然为零，实现信息技术与学科整合实有困难。

2、教师队伍建设需进一步加强。要特别重视教师的信息技术水平和多媒体运用能力提高。

3、教学质量有待于进一步提高。

改进措施

1、加强班子队伍建设，提高班子成员的专业素质、管理能力和依法治校的工作水平。

2、深化改革，加强学习，培植敬业精神，广泛调动教师工作积极性。

3、加强校本培训工作力度，努力提高教师队伍的整体素质。

以上是我对一年来学校工作的简要汇报，由于我到本校的时间较短，许多工作尚在熟悉之中，所以所汇报的工作肯定会存在这样那样的问题，恳请各位领导在实地检查中给予批评指导。

谢谢大家