在初三教师复课会上的讲话[精选5篇]

第一篇：在初三教师复课会上的讲话

在初三全体教师复课会上的讲话

岐山县第三初级中学 202_年4月11日

在初三全体教师复课会上的讲话

各位毕业班老师们：大家好！

刚才教导处对我校去年初三中考各班上线人数和中考奖励情况做了具体的说明，也给大家印发了我校今年毕业班复课工作方案，按照学校工作计划，各科任老师也都在4月10号前结束了新课任务，转入复课阶段。学校结合前几次各班考试成绩，为各班分配了今年的中考指标任务。初三复课工作是学校整体教学水平的集中体现，目前是初三教学的关键时刻，今天召开全体初三教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为确保今年我校初三各班完成既定的目标任务，给各位老师鼓劲、加油！下面我对复课工作讲几点：

一、明确责任，再树忧患意识。

我校自07年建校至今，学校不论从硬件建设还是校园环境都发生了明显的变化，这些进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，更依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。在座的各位都是教学能力强、负有责任心、从事初三毕业班教学的有经验的教师，是我们学校教学骨干，业务能手。学校把初三毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，每届学生到了复习备考阶段，都是我们初三各位老师最辛苦的时候，是教学工作上最艰苦阶段，也是家长对我们初三各位老师寄予最大希望的时候；我们初三队伍中有多年来抓毕业班管理工作经验的老师，有抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验的行家。前几年中考也为我们的备考积累了好的经验，我希望我们大家应该挑起重担，要高度认 识今年的初三中考成绩的重要性，认识后期复课时间的短暂性，任务的艰巨性，增强紧迫感，强化责任意识，凝全力、出实招，继续发扬咱们初三优秀团队的领头雁的模范作用。为学校质量提高再作贡献。历届中考成绩证明，我们的这支队伍是能够打硬仗的队伍。

二、扎实复习，提高实效。

1、狠抓课堂，优化教法，指导学法。初三复课时间仅剩70天了，各科任老师要按照学校的复课计划，制定出自己详细的复习备考计划，把握复课进度，加强学科大纲研究和中考说明的研究，充分发挥自身作用，抓好备课关；发挥主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。在复习提升的同时，要坚持不懈地做好辅优生抓临届补差生的工作。尤其对优生，要加大训练，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，争取各班实现宝中零突破，对临界生要采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法，使大部分临界生在中考中起得长足进步。在复课时，要随时注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。用高度负责的态度对待复课工作，以教学实效来检验自己的工作。

2.加强学生管理，营造良好的学风。复课开始后，学生分化现象明显，学生管理难道加大，各任课教师要协助班主任管理班级，形成齐抓共管的良好局面，政教处要积极配合，抓好对初三学生的纪律教育工作，绝对不能出现乱课堂，乱班级现象。

3、因材施教，鼓舞士气。初三学生在复课阶段往往情感敏锐，也较 脆弱，逆反心理强，各科任老师既要对学生进行理想和前途教育，又要针对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”的观念，让他们人人都有信心。各科任老师要根据学生的心理特点，在复课的前一阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用”，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；在后一阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，指导学生以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练应考经验的指导。切忌简单粗暴，急于求成。

4、重视尖子生的培养。班主任要经常与有优势的学生谈心，了解他们的思想动态，激发他们的学习热情。任课老师要调动好学生的学习积极性，要求优生有针对性的配制错题本，培养他们有错必纠的习惯，提高他们的学习效益。所有任课老师也要对各班存在的宝中苗子生做到经常“会诊”，共商良策，互相配合，齐心协力，共同抓好培优工作。

总之，后期复课时间紧、任务重，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，需要我们全体教师的齐心协力，集思广益，需要我们全体毕业班老师以大局为重，坦荡做人，认真做事，为今年的中考再创佳绩而努力。谢谢大家！

岐山县第三初级中学 202_年4月11日

第二篇：在初三学生复课会上的讲话

在全体初三学生复课会上的讲话

胡元平

同学们：

今天学校召开全体初三学生大会，旨在动员全体同学在中考前短短的三个月时间里，全面扎实地完成复课任务，在今年六月的中考中取得优异的成绩。在这个备战中考、鼓劲加油的大会上，我诚恳地赠送同学们几句话，以期勉励： 第一句话：希望每位同学都成为精神亢奋、信心十足的竞技者。人生本身就是一个竞争的舞台，我们应该在不断拼搏奋进中逐步成长。竞争的本钱是实力，有实力才有战斗力。实力来自于“天生我材必有用”的坚定自信和“舍我其谁”的勇气和霸气，来自于一丝不苟、踏踏实实的学习态度，来自于夜以继日、废寝忘食的吃苦精神，来自于三省吾身、知己知彼、循序渐进的科学方法，来自于闻鸡起舞、脱皮掉肉、坚持不懈练就的深厚功底。同学们已经意识到学习的重要性和时间的紧迫性，学习的主动性和积极性已经有了较大提高，学习态度、课堂秩序和以前相比有了明显的变化，但是我觉得目前的学习气氛尚不够紧张，生活节奏仍然缓慢，热情还不高涨，斗志还不昂扬。一部分同学跟不上毕业阶段快节奏的学习生活，心浮气躁、慵懒懈怠、自由散漫者有之，忧心忡忡、底气不足、自暴自弃者有之，紧张焦虑、惶惑迷惘、手足无措者有之，意志消沉、精神萎靡、苟且度日者有之，娇气十足、贪图享受、叫苦连天者有之„„所有这些，不但影响了自己现在的学业成绩，也使我们这个团队丧失了锐气，这种不良习气养成习惯的话，将成为我们搞好学习大敌。以这样的态度对待学习，将会被别人远远抛在身后；用这样的态度对待个人、家庭和社会，将会丧失责任。所以，我诚恳地告诫同学们，每个人都应该清醒深刻地反思自己的学习态度和精神状态，发现自身的优势和不足，以饱满的热 1

情、认真的态度、持久的毅力投入到学习和复习中，与同学比心态、比劲头、比方法、比效率、比成绩，只有大家都树立这种竞争意识，才能促进整体学习氛围的形成。即使没有学到足够的知识，也应该学会如何做人和做事；即使不能成器，也必能成才。只有这样，才能在以后的学习和生活中立于不败之地。第二句：希望每个同学都成为睿智聪明、见微知著的思考者。复习阶段时间紧张，任务繁重，如何提高学习效率，扎扎实实掌握各科知识，提高自己分析问题、解决问题的能力，达到最佳的学习效果，这是取得成绩的关键所在。所以提醒同学们一定要讲求科学的学习方法，不断总结学习经验。要善于根据各学科的特点和自身的具体情况，制定学习策略。语文、英语强调丰厚的积累，厚积而薄发，所以一定要博闻强记；数学要求严密的逻辑推理、细致的思辨和精确的计算，要学会掌握算理，举一反三，强化训练；理化讲究基本原理，要懂得分析和变通，学会灵活运用；政史科在于探求事物发展变化的规律，要学会透过现象看本质，正确提炼观点，找准答疑角度和准确论证。这些学科，老师在课堂上讲授知识的同时，也在教给我们解题的思路和方法，希望同学们一定要认真学习，反复实践。关于提高学习效率，我给同学提以下4点建议：

第1点：要制定好学习和复习计划。几点起床，几点休息，上下午学习和复习什么内容，解决什么疑难问题，对知识掌握到什么程度，都要成竹在胸，说到做到，切不可仓惶失措，无所适从。

第2点：提高课堂效率。上课要集中注意力，认真上好每一堂课，初三最后这一阶段课堂容量大，知识点多，所以对学习内容要善于归纳总结和自我检测。

第3点：处理好系统复习和突出重点的关系。合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科，要千方百计抽出时间，弱科强补。初三阶段考

试检测较多，要在每次检测后认真分析错题原因，将错题摘录出来，及时纠正，反复练习，做好查漏补缺，及时解决学习中的疑难问题。第4点：做到劳逸结合，保持充沛的精力。要学会调节自己的休息时间，合理利用课余时间，做到劳逸结合。我们要在完成当天的学习任务基础上，到室外参加必要的体育锻炼，在晚上要保证足够的睡眠时间，这样就会有充足、旺盛的精力投入到紧张的复习之中。第三句话：希望每个同学都成为苦心孤诣、奋力前行的苦行僧。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”，一分耕耘，一分收获。初三阶段涉及的学科多，知识点密集，作业量大，考试检测多，既要完成各科老师布置的各种学习、训练任务，又要独立自主地整理归纳学习成果，弥补各科知识的欠缺，加强薄弱学科的复习巩固，学习任务非常繁重，学习时间异常紧张、所以提醒同学们一定要分秒必争，合理分配时间，要发扬我们农民子弟特别能吃苦、特别能忍耐的优良传统，调整好心态，不骄不躁，不怨天尤人，做到静心、凝神，上好每一节课，做好每一次作业，认真对待每一次考试，做好每一天的学习小结。我相信，只要你付出辛勤的汗水，必定能采撷到丰收的硕果。同学们，中考是一场激烈的竞争和较量，是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，老师、家长殷切的目光在注视着我们，同学的关切和帮助在鼓励着我们，我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。最后，祝全体同学在今年六月的升学考试中取得好成绩！

第三篇：在初三全体学生复课动员会上的讲话（feisuxs推荐）

在全体初三学生复课会上的讲话 各位老师、初三全体同学们：大家好！

阳春三月，春暖花开，憧憬六月，激情满怀。弹指一挥间，中考在即。今天，我们隆重集会，迎来初三学习生活上更具挑战性的复课阶段。这是一次复习动员会，旨在：统一思想，明确目标，也是一次学习加油会，目的是给全体同学增强斗志，决胜中考！

我们都知道，质量是学校的生命线，毕业班的教学工作是学校的前沿阵地，其成效牵动千家万户，对七、八年级的同学具有示范作用和辐射作用，毕业班复课工作时间短，任务重，压力大，竞争激烈。因此，全体师生必须群策群力，全力以赴，打好这次“复课毕业战”。学校对毕业班工作一直非常重视，对毕业班复课工作早筹划、早安排，对初三学生的学习情况，在各任课老师中做了大量摸底工作，及时召开了毕业班课任老师会，对毕业班老师上课效果关注早、措施早，为赢得我校在202_年中考再创辉煌，打下了良好基础。回顾三中走过的历程，我们创造了许多令人感动的业绩和荣誉，这些业绩和荣誉凝聚着全体干部、师生的辛勤汗水。它足以印证了三中的发展辉煌。应该说，对三中人来说，三中的历史是求真务实，勇于突破的历史；是激情飞扬在艰苦中创业的历史，是三中人辛勤耕耘、探索创新获得发展的历史。如今的三中新的校园环境、新的公寓楼、新的实验室都在厚积中薄发。你们身在三中，通过你们自己的努力，同学的帮助和影响，老师的教育和指导，你们进步了，发展了。你们的进步和发展我们都看在眼里，喜在心上。根据你们的潜力我认为你们还应更好，更

优秀！初中三年，你们已经走到初中学业中最为关键的复习阶段，面对今年新的形势、新任务，我们在取得成绩的同时，还必须保持清醒的头脑。试想，我们同学在明年中考中能否如愿以尝，考出最佳成绩？能否进入高一级中学学习？问题摆在面前，现实不容乐观，这就需要我们全体同学们在复课阶段，时刻保持旺盛的斗志和清醒的头脑。

第一、认清三个“紧迫”。一是时间紧迫。我们来算一笔时间帐，从现在到202_年6月22日中考仅有74天，除去五一假，理化生试验考试，体育达标测试，（23天）实际复习上课时间只有51天。时间相当紧，任务相当重。51天后我们将面临人生的第一次选择，迎接人生的第一次检阅。二是任务紧迫。中考是知识和技能的竞争，九年苦读，系于中考，51天要复习三年的课程，重任在肩，不可懈怠；三是期待紧迫，中考来临就是化蛹为蝶的机遇，参加中考就可以重塑金身，每个学生都有想成功的期待，也有家长望子成龙的期待，更有老师劳动成果的期待。这一切都需要同学们从认真复课开始。

第二，注意三个“调整”。一是增强信心，实现中考冲刺心态的调整。中考竞争尽管激烈，但实践证明，只要扎实复习，坚定信心，任何一位同学都可以达成自己的理想目标，实现人生的第一次重大飞跃；二是审视自己的学习现状，实施初三复习迎考策略的调整。每一位同学在复习一开始就要反思，反思你平时学习上的强项和弱项，反思你的优势和劣势，一定要均衡发展，一定要注重基础。实践证明，得基础者得中考；三是中考在即，实施中考冲刺心理的调整。一要明确中考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有数，有的放矢；

二要强化及时复习、准确记忆的训练，做到对所学知识记得牢，记得准；三要努力构建各学科的知识网络，把厚书读薄，回归课本，回归基础；四要强迫自己进行限时限量做规范题的训练，尽量减少粗心失分。

第三，做到三个“认真”。一是认真抓好每一天，上好每一节复习课。复习一开始，正是同学们学业成绩迅速提升的阶段，每一天都很重要，每一天都存在着竞争。试想：当你懈怠时别人正在苦读；当你畏难时别人正在咬牙坚持；当你软弱时，别人正在坚强；当你虚度和放纵时，别人正在充实和提高。中考的竞争，不仅比学识，更是比品质，不仅比毅力，更是比细节。二是认真对待每一学科，查漏补缺。凡是有薄弱学科的同学要多吃苦，多下功夫，全力补救。多考一分就多一点希望；多考几分，就能逾越百人！三是充分挖掘每一门学科可能存在的增分空间，基础知识可能存在的增分空间，规范答题可能存在的增分空间，以求最大限度的提高我们的中考成绩。

第四，力争三个“拼搏”。一是为自己美好的前程，必须全力拼搏。二是为了亲人的期盼，必须全力拼搏。你们的身上寄托了亲人的理想和厚望，责任重于泰山！三是为母校和老师的劳动，必须全力拼搏。同学们到我校马上就要三年了，一千多个日子，老师辛勤的教诲，你们不应该忘记；你们要把对母校对老师的感激之情，转化为自己拼搏的动力，用优秀的中考成绩来回报母校和老师的关爱。

第五，实现三个“提高”。一是思想道德境界提高。通过中考复课阶段的锤炼，打造一个目标远大、内涵充实、道德全新的你；二是

意志品格的全面提高，做一个坚韧顽强百折不挠的人；成为一个自觉执行各项规定、严于自律、文明高尚的你！三是学习成绩和综合能力的提高。中考复课阶段，是同学们快速成长的历程，是从困惑逐步走向自信的历程，希望每一位同学都能在原有基础上有所提升。

当然我们现在面临的形势不容乐观：

1、高中招生考试改革。从今年开始，陕西省对初中毕业生真正实施综合素质评价制度。综合素质评价由学生学业成绩和平时在校表现目标评价成绩两部分组成。日常学习成绩采用等级评价，学业水平考试成绩就是以前的中考。作为学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据，在校表现目标评价成绩中为D的学生不得领取《义务教育证书》，不得被普通高中学校录取。

2、招生形势严重。今年虽说高中录取分数是380分，但岐中计划内招生分数高达445分，而且，今年不够分数线想上高中要交数额较多的钱，（分别要交4万和10万），而且不建学籍。而中考分数在500以上的同学只交10元，分在重点班，安排高档宿舍。从今年建立学生电子档后，明年全县就会杜绝复习情况，因为国家按照当时建档人数给学校划拨一定的费用，复习生没有档案，国家自然不给经费，学校保运转，你在学校吃喝拉撒等费用谁来付？所以，明年招收复习生的可能不大。

3、竞争对手强硬。要想赢得明年中考，必须认清考场对手，了解对手。且不说宝一中，高薪一中，本次月考中，班级与班级有很大差距学生与学生有很大差距，就县城一中、二中学经过近几年的发展，也具备了很强的竞争实力，不容小视。这就是我们面临的现实。面对新形势，学校和老师想了很多办法，采取了很多措施。充分利用好操前的早读和辅导时间，落实好晚辅导工作。以后，我们还会采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同学们给予理解和支持，要知道学校和老师所做的一切都是为了使大家提高成绩。

当然，上次月考成绩不理想的同学，不能就此灰心，毕竟复习才刚刚开始，这说明我们的潜力很大，还有很大的上升空间，只要我们潜心学习，埋头苦干，就一定能提高竞争力。当前同学们的现状，总体而言是积极向上的、是发奋努力的，大多数同学学习竞争意识强，学习主动、刻苦，但在部分同学身上仍存在一些不容忽视的问题，很值得我们深思。

1、部分同学学习意识差，学习目的不明确，学习态度不认真。升学对自己的吸引力不大，对学业水平考试信心不足，动力不大。上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，意志薄弱，对学习成绩要求不高，上课不善于表现，不能够积极配合老师的教学活动，课堂气氛相对沉闷。

2、基础知识薄弱。具体表现为在学习过程中，没有养成良好的学习习惯，轻视基本知识，基本技能和基本方法的学习与训练。

3、学习方法不当。不少同学上课不能专心听讲，主动思考，作业马虎、字迹潦草，解题不够完整。对于不懂的问题不钻不问，学习被动，课前没有预习，课后又不能及时复习。

4、学习能力差，缺乏主动意识。有些同学在学习过程中思维呆

板，缺乏联想，不能抓住问题的实质与要害，思维难以展开，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题又不愿与别人合作交流。

5、缺乏健康的心理品质。有的同学性格孤僻，不合群，与同学格格不入；有的同学缺乏自信，破罐破摔，厌学情绪严重；有的同学缺乏自理、自律能力，缺乏良好的习惯。有的拉帮结伙，打架斗殴。以上现象希望在复课阶段能有明显改观。

同学们，彩霞朝夕有，玫瑰不常开，理想是彼岸，务实是桥梁。离202_年中考只有74天了，74天对于你漫长的生命是微不足道的，但是它又是举足轻重的。也许今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就会成为一颗钻石；也许今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回报你的可能就是整片树林！看到月考中其他同学取得的优异成绩，你的心里一定非常羡慕，其实人家能够做到的你也能做到。对大多数同学来说，勤奋不一定非要“三更灯火五更鸡”，而应该是听课时的专心致志、作业时的心无旁骛，是午饭后的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，是同学之间的热烈讨论，是老师跟前的虚心请教。

同学们！“东方欲晓，莫道君行早。”这次大会，相信每个同学都知道刻苦勤奋对学习的重要性。只要你从现在开始，刻苦努力，成功之花同样会为你盛开。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！

谢谢大家！

岐山县第三初级中学

202_年4月8日

第四篇：在初三教师会上的讲话

在九年级教师会上的讲话

九年级教学工作是学校整体教学水平的集中体现，目前九年级教学已经有一段时间了，今天召开九年级教师会，目的在于总结前一阶段工作，分析现状，找出问题，制定措施，更好的进入下阶段教学工作。

一、现状分析

1、优秀的毕业班教师群体。

我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的九年级教师群体。在座的各位都是教学能力强、负有责任心、从事过九年级毕业班教学的有经验的教师，是我们学校教学骨干，业务能手。学校把九年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。

2、学校多年来重视九年级工作，抓毕业班管理、抓中考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。前几年中考也为我们的备考积累了好的经验。

3、学生情况分析 本届学生行为习惯较差，学习习惯没有形成。多数学生为人处事的能力不强，道德品质恶劣。

学习成绩方面：质量检测成绩全县1200名以前（不含地理、生物）水沟18人（含叶森、周昱芳）按照上次教师会确定20个升学目标我们还有很大距离，但从实际分析物理和英语成绩拉的太多，其余比较均衡。从单科成绩上可以看出偏科现象很严重：语文：张雷（69）沈小东（66）刘达（63）叶杨青（67）汪遥（65）张楠（65）数学：丁鑫（65）石永林（54）沈小平（66）陈叶（58）英语和物理（略）思品：杨柳、韩迎春、刘达、万紫隆、汪遥、沈小平、陈叶均在70分以下，历史：杨柳、韩迎春、沈阳、沈小东、刘达、邓丹、米喜娜、叶杨青、张海燕、沈小平、张楠、刘聪宇均在70分以下还有不及格现象，这说明这些学生没有去记，没有去背。我们今年要重点盯防这些人。将跛腿科补上去我们的目标就能达到。

二、前期工作中存在的主要问题

1.教师的集体意识有待进一步加强。科任教师与班主任之间缺乏沟通，遇到问题没有群教群管。

2.学生的自主学习意识令人堪忧。突出表现在：部分学科作业交不齐，抄袭作业现象严重；有部分学生上课睡觉；课外学生在教室内打闹奔跑等。

3.学生的行为习惯较差。突出表现在：语言粗俗，教师问话不回答，不按时作息（晚上11点有学生在宿舍下象棋），有学生的钱物失盗（叶森、沈长青）等。

4.培优转差工作不能落到实处，对一些“临界生”缺乏有效的跟踪管理措施。对学困生的辅导和谈话没有落实。

5.班风学风建设需要进一步巩固和完善，学生思想工作不能只停留在处理问题这个环节上。

三、几点建议：

1.把握教学进度，加强学科研究，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

2.加强学生管理，营造良好的学风是取得成绩的保证。

以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；与教导处积极配合，抓好对九年级学生的纪律教育。(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立 “进步就是成长”、“进步就是100分”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，九年级学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。

3.狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中起得长足进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是用高度负责的态度对待教学工作，要保证教学时间，以教学实效来检验自己的工作。

4.顶尖学生的培养。一要因材施教，有针对性学法指导，使学生学会学习，提高学习效益。二要精心选择，帮助学生选用辅助用书资料。三要配制错题集，培养学生有错必纠、勇克难关的习惯。四要经常与之谈心，畅谈美好理想，激发其学习热情。每次考试，做到考前必谈，考后必谈。考前，给优生指导复习迎考方案，考试技巧，鼓励学生树立自信，考后，针对试卷谈得失。五要班级所有任课老师，要经常“会诊”，共商良策，互相配合，齐心协力，共同抓好培优工作。班主任在其中要起带头作用，既要协调好学生，更要协调好班级任课老师，大家同舟共济，方可真正实现培优目标。

总之，我们九年级工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，需要我们全体教师的齐心协力，集思广益，需要我们全体老师以大局为重，不利于团结的话不说，不利于九年级工作的事不做，坦荡做人，认真做事，为今年的质量检测而努力，为明年中考再创佳绩而努力。

第五篇：在全体初三教师会上的讲话

统一思想

明确目标

确定措施

增添信心

——在初三全体教师会上的讲话

初三工作是学校整体教学水平的集中体现，目前是初三教学的关键时刻，今天召开全体初三教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜中考给老师们鼓劲、加油！

一、分析现状，增添信心

㈠优秀的毕业班教师群体。

我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。在座的各位都是教学能力强、负有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的教师，是我们学校教学骨干，业务能手。学校把初三毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。事实证明，我们的这支队伍是能够打硬仗的，能够夺取胜利的。

㈡学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。前几年中考也为我们的备考积累了好的经验。

二、前段工作回顾

1.各科相继转入复习，并根据《中考说明》解读会精神制订了相应的复习计划。

2.完成了第一次转段考试。

3.体育训练按计划进行，通过两次模拟测试看出训练取得了一定的成绩。4.实验技能训练正有条不紊地进行。

5.召开了中考冲刺百日誓师大会，师生精神面貌有了一定的改善。

三、工作中存在的主要问题

1.教师的集体研究意识有待进一步加强。2.学生的自主学习意识令人堪忧。

3.部分老师的纪律观念和奉献精神淡漠。

4.部分学科复习整体性不强，计划不能按要求落实，有较强的随意性。

5.培优转差工作不能落到实处，对一些“临界生”缺乏有效的跟踪管理措施。6.班风学风建设需要进一步巩固和完善，学生思想工作不能只停留在处理问题这个环节上。

三、几点建议：

1.制定毕业班工作计划和详细的复习备考计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

2.加强学生管理，营造良好的学风是取得成绩的保证。

以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；与政教处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次 的要求，让学生树立 “进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。(4)加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用”，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。

3.狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中起得长足进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是用高度负责的态度对待教学工作，要保证教学时间，以教学实效来检验自己的工作。

4.顶尖学生的培养。一要因材施教，有针对性学法指导，使学生学会学习，提高学习效益。二要精心选择，帮助学生选用辅助用书资料。三要配制错题集，培养学生有错必纠、勇克难关的习惯。四要经常与之谈心，畅谈美好理想，激发其学习热情。每次考试，做到考前必谈，考后必谈。考前，给优生指导复习迎考方案，考试技巧，鼓励学生树立自信，考后，针对试卷谈得失。五要班级所有任课老师，要经常“会诊”，共商良策，互相配合，齐心协力，共同抓好培优工作。班主任在其中要起带头作用，既要协调好学生，更要协调好班级任课老师，大家同舟共济，方可真正实现培优目标。

总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，需要我们全体教师的齐心协力，集思广益，需要我们全体老师以大局为重，不利于团结的话不说，不利于初三工作的事不做，坦荡做人，认真做事，为今年的中考再创佳绩而努力。

202_年11月8日