街道“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报

第一篇：街道“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报

街道“大学习、大调研、大改进”活动情况

汇报 街道“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报

自开展“大学习、大调研、大改进”活动以来，xx街道认真落实区委要求，将其作为教育党员干部的有效载体，作为谋划即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育的有力抓手，作为牵引和推动各项工作落实的重大机遇，加强组织领导和督促指导，迅速掀起“大学习、大调研、大改进”活动高潮，为加快新旧动能转换、推动经济社会发展提供了强大动力。

一是动态安排部署，压实工作任务。区委“大学习、大调研、大改进”动员会议召开后，街道第一时间组织召开党政联席扩大会议，原原本本传达市区会议精神，成立由街道党工委书记任组长的工作领导小组，下设办公室，具体负责开展“大学习、大调研、大改进”的组织协调和指导调度工作；研究制订《xx街道“大学习、大调研、大改进”活动实施方案》，明确活动主题、主要内容和工作要求；累计召开3次专题调度会议，全面了解各村居党支部活动开展情况，有针对性的提出意见建议，切实做到“大学习、大调研、大改进”活动主题鲜明，内容明确，进度掌控，扎实推进。

二是强化宣传发动，营造舆论氛围。利用街道微信公众号、微信群、龙潭和古路街智慧社区及云平台等各种网络媒介，大力宣传开展“大学习、大调研、大改进”的重大意义和部署要求，各村居党支部及时反馈工作进展情况和先进经验做法；街道宣传信息办累计编辑上报街道“大学习、大调研、大改进”相关信息8篇，全面宣传街道各级各部门工作亮点和改进思想、工作、作风的实际成效，全力营造人员知晓、户户关心的“大学习、大调研、大改进”浓厚舆论氛围。三是坚持领导带头，深入开展调研。街道科级干部根据自身工作实际，分别制定个人学习计划，街道党工委理论学习中心组，每月开展2次以上集体学习研讨活动，由党工委书记带领全体班子成员，系统学习、深刻领会党的十九大报告、党章和总书记对山东工作的重要讲话精神，切实做到学通弄懂，掌握核心要义，吃透精神实质，指导工作实践。帮包村居科级干部深入帮包村居，全程指导村居基层党组织开展学习活动，转变思想、更新观念，凝聚发展共识。坚持目标导向、问题导向、质量导向，科级干部带领党员干部，深入基层党组织和广大党员群众中，全面了解实际情况，面对面听取意见建议，初步确定《提升基层党组织组织力，夯实为民服务根基》、《找准定位，精准发力，推动新旧动能转换》等调研题目21个，切实做到调研方向明确、重点突出，问题查摆深入细致，整改措施科学可行。四是严格落实制度，确保学习成效。结合“大学习、大调研、大改进”活动安排部署，分阶段分重点将《党章》、《准则》、《条例》和《总书记系列重要讲话读本》列入村居支部全年学习计划，各党支部每月通过28日党员学习日进行集中学习，每两月开展一次专题学习讨论，切实把学习制度融入党员日常教育中，让基层党员干部不断汲取“养分”、筑牢信仰之基，补足精神之钙。

第二篇：“大学习、大调研、大改进”汇报材料

巡查科“大学习、大调研、大改进”学习

情况汇报

巡查科按照“大学习、大调研、大改进”工作安排，针对科室存在问题，深入探讨学习，强化人员责任意识，努力改进工作作风，积极完成本科室工作。现将学习情况汇报如下：

一、存在的问题

1、巡查人员根据相关要求对包靠路段环卫、绿化、市政等城市管理事项进行检查，巡查人员存在的主要问题有：工作积极性主动性不高，道路巡查不仔细，问题跟踪解决力度不强。

二、下步改进措施

1、根据《高新区城建局城市管理网格长路长责任制考核办法》对巡查人员进行打分，严格按照考核办法进行监督管理。

2、制定日常巡查记录表，要求巡查人员对巡查中发现的问题协调相关企业、科室处理的同时，积极跟踪处理结果同时进行监督，保证问题及时有效处理。

第三篇：“大学习、大调研、大改进”活动个人汇报材料

“大学习、大调研、大改进”活动个人汇报材料

通过当前开展的“大学习、大调研、大改进”活动，使自己清醒认识到思想上、工作中还存在以下主要问题和不足：

(一)理论素养还比较浅薄，与时代的要求有差距。(二)思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多等。(三)在工作中自我要求不够严，思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题。(四)作为一个分管业务的共产党员，模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线，但对自己要求不高。

今后在以下几个方面改进提高：

（一）强化工作作风，不断进取，踏实地做好每一项工作，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。

（二）强化宗旨意识和服务意识，要时刻把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进工作作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统。进一步强化服务意识，把人民群众对学校工作的满意与否作为衡量自己工作好坏的标尺。

（三）加强学习提高自身素质。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及习近平社会主义新时代思想武装自己，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，在政治上保持清醒的头脑，也只有通过努力学习专业知识，才能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强为人民服务的本领，处理复杂、履行岗位职责的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。

（四）努力树立新形象。要做到平时工作、生活、学习的严格要求自己，切实把干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面。时常反思和检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。组织纪律观念要进一步强化，切实转变工作作风。发扬党员的带头作用和艰苦奋斗的优良传统，个人生活做到克勤克俭，艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法，接受监督。

总之，我要以这次“大学习、大调研、大改进”活动为契机，坚持用学习、整改促进工作开展，以昂扬的精神面貌，以暂新的工作姿态投入到新的工作中！

第四篇：大学习、大调研、大改进

“大学习、大调研、大改进”发言提纲

按照“大学习、大调研、大改进”专题研讨要求，对照初心和使命、对照民声民心、对照现实状况、对照先进榜样，紧密联系各自实际，深入开展研讨对自己存在的问题逐条逐项进行了自查自省，现将问题查摆情况汇报如下：

第一部分：对照检查情况

(一)政治站位方面。本人在日常工作中能够及时坚决的贯彻落实学校部署的工作安排和指示；有一定的政治敏锐性，能够做到不传播小道消息，不发表不当言论。对转发政治段子、歪曲党的历史、损害党的形象以及明显不符合中央大政方针、影响改革发展和社会稳定的言论和行为进行坚决抵制；对党组决策进行无条件的拥护支持；工作中踏实严谨，积极配合领导和同事工作，积极努力为学校增光添彩，以二中大家庭中的一员为荣；在日常工作生活中时刻谨记自己的党员身份，能够做到小心谨慎不给党组织抹黑。

(二)思想认识方面。看汲取教训是否深刻。学习作风建设的有关规定要求不够积极主动，对上级制定的相关规章制度学习不够深入，认识不够深刻；对通报的典型案例、他人的违规违纪问题主动对照查摆，认真反思相关错误行为积极改造自身；对照检查不够深入，整改措施不够具体；对党组织指出存在的问题能够做到认真对待、态度端正但还是存在问题整改不够彻底的情况。

（三）组织观念方面。看党性锤炼是否过硬。能够做到按要求参加党支部组织生活；党的意识有所淡化没有真正树立为人民服务的宗旨意识，认为管好自己，干好工作，不让群众有意见就够了；没有正确认识和处理好个人利益与群众利益的关系，存在以个人利益为重和在多做与少做上患得患失的思想；是没有真正树立起虚心向身边老党员和老同志学习的意识，不注意在有经验的老师中汲取丰富的营养，存在盲目自满和自以为是的思想；能够主动及时缴纳党费；对组织忠诚，不敷衍应付、不隐瞒事实情况严肃认真向组织汇报个人有关事项；对其他同志存在的问题提醒不及时，自我批评和批评他人避重就轻、不动真格；发现集体上访苗头时，积极做好群众的思想工作，化解矛盾，说服和帮助群众通过正常的途径解决问题，并将情况及时向组织进行汇报；理想信念坚定，坚决拥护破除封建迷信，不信奉宗教、不参加宗教活动。

对照突出问题清单，逐条剖析原因如下：

（一）政治站位方面。

1.原因是思想认识不强，政治觉悟不高。

2.原因是政治觉悟不高。在关键时刻、重要关头不敢亮出党员身份，混同于一般群众

（二）思想认识，看汲取教训是否深刻1.1.原因是思想认识不够主动性不强，满足于听说了、大体上知道了。

2.原因是对照检查不深不细，整改措施不硬不实，浮在面上，流于形式。

3.原因是对党组织指出存在的问题不认真对待、态度不端正、整改不到位。

（三）组织观念，看党性锤炼是否过硬

1.党的意识缺失，不主动缴纳党费甚至长期不缴纳党费。

（五）作风建设，看执行八项规定是否到位

1.责任担当意识不强，对待工作畏难发愁，遇到难点问题时不积极想法解决，而是过分依赖推脱。推进工作缺乏主动性、积极性，对组织交办的工作讨价还价，敷衍塞责，对工作任务能推不揽，把责任推给其他人；不讲奉献，不愿意加班。

整改措施：

1.按时参加会议，杜绝迟到早退、缺席替会现象； 2.认真执行工作纪律，按时上下班，严格履行请销假制度，不擅离岗位。

3、上班时间坚决遵守工作纪律不玩游戏、看视频、炒股票；严格执行学校家访制度，紧密联系家长及时通报学生在校动态代；责任担当意识不强，遇到难点问题时解决办法不多，而是过分依赖请示领导，推进工作缺乏方法，对组织交办的工作不能高质量的完成；办公用品和工作资料不妥善管理、整理。

4．加强制度意识，发挥个人能动性。

制度意识不够强，对法规制度理解不够透彻，开展工作不能充分发挥个人能动性，工作方法单一；能够按要求参加支部学习、主题党日等；执行纪律不够严格，抵制歪风邪气不不够坚决，存在怕得罪人的心理。

通过 “大学习、大调研、大改进”专题研讨使我的思想更加明朗。今后，要把学习作为自己的第一任务，下决心克服浮躁心态，静下心来，在学习中思考，在思考中学习。围绕坚定政治信念，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，树立正确的人生观、价值观。同时要以实践为课堂，在深入基层、深入调查研究中，不断提高自己的业务水平，要经常透过问题，反思自身存在的问题和教训，不断改进工作作风。不断增强事业心责任感，把心思和精力主要集中到工作上，要发扬艰苦奋斗的精神，不怕吃苦，甘于奉献，扎扎实实的做好职责范围内的每一件事情。要按照“自重、自省、自警、自励”的要求，不断加强党性修养，加强自我约束，时时处处严格要求自己，在本职岗位上做出应有的贡献

第五篇：全区“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报

全区“大学习、大调研、大改进”活动情况汇报

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据省市区关于开展“大学习、大调研、大改进”活动的部署要求，连日来，区编办精心谋划，多措并举，在全体干部中开展“大学习、大调研、大改进”，推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实。

加强领导，坚持“笃学”，提升“大学习”效果。区编办成立了由主要负责人任组长的“大学习、大调研、大改进”工作领导小组，结合该办信息调研能力提升年活动，出台“大学习、大调研、大改进”实施方案。召开动员部署大会，要求全体党员干部充分认识开展“大学习、大调研、大改进”的重要意义，进一步强化责任担当，推动工作举措落地落实。突出“不忘初心，牢记使命”主题，坚持在学懂弄通上下功夫，制定学习研讨计划配档表，以党章、党的十九大报告和《习近平谈治国理政》第一卷第二卷为政治理论学习基本教材，聚焦中央关于深化党和国家机构改革的有关部署要求，明确每周学习研讨内容。活化学习形式，采取“讲”“读”结合的方式，开展好文品读、好书荐读、美文推送和业务讲坛等系列活动，有针对性地提升机构编制干部的理论素养和业务本领。

聚焦改革，坚持“深思”，提高“大调研”质量。坚持围绕大局搞调研，紧扣党的十九大和十九届三中全会精神，着眼于群众需求和我区实际，确定调研课题。坚持围绕难点搞调研，始终以发现问题为出发点、研究问题为着力点、解决问题为落脚点，探索新形势下解决群众问题的新方法和破解发展难题的新途径。坚持深入一线搞调研，多层次、多方位、多渠道开展实地调查，力争做到把改革相关领域的基层情况摸准、问题找实，为深化党和国家机构改革打牢基础。坚持全员参与搞调研，成立由分管负责人牵头的调研小组，每个课题跨科室选择参与人员，形成全办齐动的工作合力。

健全制度，坚持“严督”，保障“大改进”实效。严格督促指导，扎实检查把关，建立研讨例会和稿件阅评制度，每半月由分管负责人召集工作例会，每月围绕调研课题开展专题研讨，每季度召开调度会议，保证学习调研工作有序开展。健全考核体系，汇编考试题库，根据学习总体安排，不定期抽查个人学习成效；量化日常信息报送和调研任务，对每项学习调研任务建立考核台帐，健全每月通报和“双考核、双评价”制度，从科室和个人两个层面抓好考核。通过“月通报、季调度、年考核”等多个维度的工作措施，助推各项机构编制工作切实改进提升。