第一篇：晋升档案中级职称准备材料
烟台市档案专业馆员资格 申报指导意见（试行）
一、适用范围。本意见适用于我市各类档案馆和企业、事业单位档案部门专职从事档案研究、开发、管理等工作的在职在岗专业技术人员。
二、思想政治条件。遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，各年度考核均为合格以上。
任现职期间，出现下列情况之一的，延迟申报： 1.未参加年度考核的，根据未参加考核的年限相应延迟申报年限；年度考核未定等次的，待确定等次后，达到合格以上的可以申报。
2.年度考核不合格的，须从下年度起，经过《条例》规定的一个任期，连续考核为合格以上，方可申报。
3.在计算机应用能力、职称外语、业务测试等考试中有违纪行为的，自通报之日起延迟3年申报；伪造学历、资历，剽窃他人成果等，自查实之日起延迟5年申报。
三、计算机及外语条件。计算机条件：取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，或符合免试条件并取得市人事部门核准的有效证明。外语条件：取得有效期内的职称外语考试合格证书或达到规定标准的外语考试成绩单；符合放宽外语成绩要求或免试条件，并取得市人事部门核准的有效证明。
四、继续教育条件。任现职期间，按照《山东省专业技术人员继续教育条例》和省、市有关规定，参加继续教育，达到规定学分并提交有效证明。
五、专业技术工作经历（能力）条件。任现职期间，具备下列条件之一：
1.从事档案汇编工作的人员，独立完成档案史料汇编10万字以上或档案参考资料5万字以上。
2.从事接收征集工作的人员，制定过接收征集的方案，接收档案1000卷以上。征集珍贵档案10件以上。
3.从事整理编目工作的人员，制订过整理编目方案，独立完成组卷200个（或调整组卷1000卷以上）或完成编制检索工具2种以上。
4.从事缩微、计算机、裱糊等技术工作的人员，有700小时以上上机或进行业务操作的经历，并提供出本人撰写的反映700小时以上工作经验的业务报告。
5.从事接待利用工作的人员，有3年以上接待工作经历，收集整理利用效果100例以上并撰写过接待利用分析报告。
从事其他档案专业工作的人员，比照上述相应条件执行。
六、学历、资历条件。具备下列条件之一： 1.取得硕士学位，从事档案专业工作3年以上。2.取得第二学士学位，任助理馆员职务3年以上。3.取得大学本科（含大普）毕业学历或学士学位，任助理馆员职务4年以上。
4.取得大学专科毕业学历，任助理馆员职务5年以上。
七、业绩成果条件。任现职期间，认真履行岗位职责，并具备下列条件中的两条可以申报：
1.获得1项市、厅级科学技术奖及相当奖励项目，或2项县级科学技术奖及相当奖励项目的主要完成人。
2.获得1项发明专利或两项实用新型专利，并转化为生产力，取得一定经济效益或社会效益。
3.主要参与完成本单位（本部门）组织的科研项目或档案信息开发课题2项以上。
4.所在单位档案工作达标或被当地政府、上一级档案行政管理部门表彰，本人是经单位所在地档案行政管理部门认可的主要贡献人。
5.独立编写本单位的业务制度、技术规章、工作细则，或提出业务建设可行性建议2项以上，并被采纳应用。
6、年度考核1年优秀（含嘉奖、记功等）。
7.在国内外公开发行的学术刊物上发表具有一定水平的学术论文2篇（第一作者）或出版著作1部。
对长期在乡镇、海岛工作的，在民营企业工作的，任现职以来具有援藏、援疆、援外工作经历的，业绩成果条件可适当放宽，具备以上条件之一即可。
八、破格申报条件。不具备规定学历（含后学历不满3年）任助理馆员职务满5年或具备大学专科学历任助理馆员职务满3年，任现职以来年度考核2年以上优秀，且具备下列条件（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算）中的两条，可破格申报。其中，获设区的市政府表彰的，符合下列条件之一，也可破格申报：
1.承担市、厅级项目（课题），并经同级业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广（包括专利成果推广应用）中取得较好的经济效益或社会效益。
2.获市、厅级科学技术进步奖、成果奖三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人；或者获市社会科学成果三等奖以上的主要完成人；或者获县级科学技术进步奖、成果奖一等奖的前三位人员、二等奖的前二位人员；或者获两项以上专利，其中至少一项在实践中推广应用；或有一项通过省部级鉴定或二项通过市厅级鉴定的独立设计、研制的新产品，各项主要技术指标均为省内先进水平，并正式投入生产，取得重大经济效益。
3.在具有国内统一刊号公开发行的专业期刊上发表本专业有较高学术价值的论文3篇以上（独立完成或第一作者，3000字以上）；或公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的1部以上专著或译著；或主持编写大型系列国家或部颁标准及规范；或者主持编写在省以上范围通用的教材（不少于15万字）。
4.获得县级有突出贡献的中青年专家、劳动模范荣誉称号，或获得市级以上本行业内公认的有较大影响的荣誉称号。
5.在全国性专业比赛、评比中获奖的人员；或2次在省级专业比赛、评比中获奖的人员；或3次在市级专业比赛、评比中获奖的人员。
九、评价导向。馆员须掌握本专业基础理论和专业技能，熟悉相关学科知识，了解本专业国内外发展趋势；有一定的专业工作经验，参与科研课题的研究，能独立完成一定难度的业务技术工作，取得较好的专业工作业绩；公开发表、出版本专业有一定水平的论文、著作；具有指导初级专业人员进行工作的能力；较熟练运用一门外语获取信息和进行学术交流；有良好的职业道德和敬业精神；业务测试成绩居本专业中游以上水平。
评委会推荐评审时，在基本条件相差不大的情况下，在创新能力评价上，有发明创造和知识产权的优先；在科研成果评价上，已转化为生产力的优先；在业务测试成绩评价上，测试成绩高的优先；在学历水平上，高学历的优先；在所学专业上，与申报资格专业相同或相近的优先；在单位性质上，民营企业和行业重点骨干企业单位的优先；在工作层次上，基层单位的优先；在工作岗位上，长期在乡镇、海岛工作的优先；在工作经历上，任现职以来具有援藏、援疆、援外工作经历的优先。
评委会评审工作，贯彻公正、公平、合理和综合评价的原则，坚持标准，严格评审，保证质量。评审结果由评委会执行委员以无记名投票方式表决，同意票超过出席会议的执行委员总数三分之二的为评审通过。
十、附则。本意见有关的词语、概念的特定解释及有关政策规定：
1.著作：指取得1SBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。科普类、手册类、论文汇编等不在此列。著作必须具科学性、先进性、实用性。全书字数一般要求在30万字以上，个人承担的编著字数必须在10万字以上。
2.论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表的本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具科学性、先进性、实用性。全文一般不少于3000字。期刊必须有ISSN（国际统一刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号，或经新闻出版部门批准，具有内部资料准印证号。
3.学历：必须是国家教育行政部门认可，且所学专业与所从事专业相同或相近。凡是取得后学历（硕士及以上的除外）评审高一级专业技术职务任职资格的，所学专业应与从事专业相同或相近，并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上（省人事厅鲁人职„1998‟6号文件规定）。
4.科学技术奖：指科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、国际科学技术合作奖等奖励项目；科学技术获奖者：指等级额定获奖人员（以证书为准）。
5.本意见中所规定的学历、年限、数量、等级等概念，均含标识的学历、年限、数量、等级。如，本科以上含本科，5年以上含5年，1项以上含1项，三等奖以上含三等奖。
6.申报人提交的著作、论文等，不论出自何处，其学术水平和价值均由评委会专家综合评定。
7.本意见所提的各项专业水平，均由评委会专家综合评定。8.本意见所提“市”指设区的市，不含县级市；所提“县”，包括县级市、区。
9.本意见所涉及的计算机应用能力、职称外语、继续教育等要求的有关政策规定，可通过“烟台人事编制信息网—职称专家”栏目查阅。
10.本意见所涉及的有关工作经历、工作业绩等，均需提交原始证件。提交不出原始证件的，需由呈报单位出具经单位主要负责人签字，并加盖单位公章的证明材料。
第二篇：晋升中级职称思想工作总结
晋升中级职称思想工作总结
×××，男（女），现年×岁，中共正式党员，2005年7月毕业于××交通学院土木工程专业，大学本科学历，2006年取得助理工程师专业技术职务。大学毕业后，先后在××高速公路JL2监理实验室担任实验员、JL2—4监理组计量工程师、监理部计量工程师等职务，2007年至今在×区交通局交通勘察设计室、实验室从事专业技术工作。现就个人政治思想和专业工作情况总结如下：
一、政治思想方面
1、思想敏锐，政治成熟
我生于八十年代初期，亲身感受到了改革开放给中国社会、经济带来的翻天覆地的变化，耳闻目睹了1998年长江特大洪灾和汶川、玉树先后发生的两次大地震后，在中国共产党领导下的社会主义中国取得的抗灾救灾的伟大胜利，特别是5.12大地震被国际社会公认开创了国际救灾史上的奇迹，从内心深处感悟到了共产党好、社会主义制度无比优越的真谛。因此，我更加坚定了党的信念，进一步加深了对 “中特理论”和社会主义制度优越性的认识，衷心拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，拥护改革开放的总方针和党的基本路线。我努力践行“三个代表”的重要思想和科学发展观，旗帜鲜明地反**、法轮功、非法传销等有悖于安定团结大局的人和事，善始善终在政治上与党中央保持高度一致。
2、奉公守法，清正廉洁 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古人修炼德行的至理名言，也是我用来约束和规范言行的座右铭。多年来，我严格遵守国家的法律法令，不折不扣严守单位的规章制度，时时处处严格要求自己。无论在全省的重点工程—都（江堰）汶（川）公路做监理计量职务期间，还是在局做交通项目的建设业主或业务监督指导部门的工作人员，我从未利用职务之便向项目及施工、监理单位谋取不正当利益，从未有过吃、拿、卡、要行为，做到一身正气，两袖清风，表现了一个专业技术人员和机关工作人员应有的职业道德和清廉品质。
3、勤奋务实，乐于奉献
作为国家培养出来的一名具有本科学历的专业技术人员，我认为，知识才能是党和人民给予的，只有把它用来服务人民，造福人类，才无愧于党和人民的培养。自我走上工作岗位以来，我都一直奉行“诚诚实实为人，认认真真做事”的生活工作准则，善待身边所有人，做好手中每件事。只要领导交办的以及岗位职责内的任何事，无论有多难，我都想尽千方百计圆满完成，绝不拖泥带水，拉稀摆带。去年7、8、9三个月，正是酷暑难挡的季节，领导把灾后重建项目工程交给了我，我每天顶着三十七八度的高温，按时到工地现场监督质量，验收工程量，虽然人晒黑了，身体累瘦了，但我看到工程进度在按预定的计划推进，前来工地视察的领导脸上露出满意的笑容，我心里却是乐滋滋的。
二、业务工作方面
1、潜心求知，提升自我 “学问无止境”，“科学无顶峰”。在知识的海洋里只有永不停息追求的脚步，才不至于被时代的大潮所淹没，自己才能永远立于不败之地。因此，从走出校园大门的那天起，我就一刻也没放松过学习。除学好政治理论外，近年来，我先后重点学习研究了建设工程项目招投标管理办法、合同法、工程造价、计量支付、乡村公路施工规范、工程英语、计算机工程软件应用等一系列与自己专业有关的知识。通过学习，扩大了知识面，丰富了自己的知识内涵，提高了工作效率。2008、2009两年，我先后参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力B级、全国职称外语B级考试，均一次性考试合格。工程设计、工程预算、工程试验、AutoCAD等一系列工程、办公软件运用均达到了娴熟自如的程度，工作效率成倍提高。
2、尊重科学，严守规范
修桥筑路是造福社会的百年大计，工程质量的好坏与人民生命财产息息相关。为了使自己负责的工程项目经得起历史的检验，我十分注重尊重科学，严守规范，讲求质量。无论是画一张图纸，还是做一次检测试验，或到现场监督指导每一道施工工序，或是做一项工程概(预、决)算等，我都认真按国家颁布的各项技术规范标准严格要求把关，绝不为了图省事怕麻烦放弃原则，草率行事。如做水泥混泥土强度、抗压试验时，做一次要用人工拌合几百公斤的拌合料，每次做这种试验时我们都严格将各种配料过磅，充分拌合均匀后再做。每做完一次试验下来，周身筋骨都要痛上好几天。尽管如此，我从来都没有因怕苦怕累而偷懒简化程序，都是一丝不苟正规操作。由于我坚持以严谨的科学态度对待自己的工作，无论是在全省重点工程的都（江堰）汶高速公路工作期间，还是回交通局以来，我所负责的工程或项目，从未出现过质量纰漏。
3、努力工作，绩效明显
本人自参加工作以来，由于求知好学，勤奋敬业，科学严谨，从而使自己的专业技术水平不断得到提升。到目前，本人已能很好胜任道路桥梁勘测、设计、施工、预算等一整套技术性工作，具备了比较丰富的施工组织及管理水平和经验。近年来，我完成和从事的专业技术工作主要有：
（1）担任都（江堰）—汶（川）高速公路映秀至汶川二级路段监理试验室试验员、资料员，JL2—4监理组合同变更计量工程师，JL2监理部计量工程师，按要求比较出色地完成了自己工作职责范围内的工作，得到监理部领导、项目业主、施工单位的一致好评。（2）完成了国道212线×桥至×段施工单位竣工资料搜集整理的指导和配合审计部门对工程项目的竣工审计。
（3）作为业主代表指导施工及监理单位完成了×风景区公路桥的修建。
（4）指导施工及监理单位完成了灾后重建项目×公路的改建。（5）与相关同志一道共同指导了×片区村通工程的建设。（6）负责完成了8条断头公路的设计变更计量、资料搜集整理等工作。
（7）与相关同志共同承担了全区交通项目本局能够完成的各种工程试验工作。
（8）负责全区交通工程技术资料的规范性管理。
在几年的工作实践中，由于自己尽职敬业，勤学苦钻，专业水平得到了较大提升，取得了较为突出的工作业绩，在本局和有工作交往的单位获得了较好的口碑。自己能取得这些成绩和进步，应该归功于领导的教育培养和老同志的传帮带。目前，如火如荼的交通建设热潮方兴未艾，作为一名交通专业技术人员肩负的责任还十分光荣而艰巨。我要更加振奋精神，再添热情，再鼓干劲，为国家交通事业的发展进步做出新成绩，再作新贡献。
第三篇：晋升中级职称工作总结
晋升中级职称工作总结
本人一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，认真践行“三个代表”，坚守“科学发展观”。一贯忠诚于党的教育事业，热爱学生，努力工作。在党的教育和指引下，取得了一些成绩，也积累了一些教育教学经验，得到了学校领导、老师和学生的认可与尊重。我将任现职以来的工作总结如下：
一、做学生朋友式的老师
现在的孩子都有着鲜明的个性，有着强烈的自尊心。他们都非常在乎周围人对他的态度和看法，尤其在乎老师对他的印象。我在对待学生方面，从不因为某个学生成绩优秀而偏袒他，也从不因某个学生基础薄弱而打击他，而是鼓励与提醒并重。我经常抽时间去学生中转转，询问学生的学习、生活情况，和他们共同探讨学习上的问题，共同解决生活上的困惑。正因为这样，很多孩子都愿意和我交流。比如某某同学对哪个学科不感兴趣了，同学之间有误会了，某某同学的爸妈吵架了„„孩子们都会把我当成倾诉的对象。在他们的心中，我不只是他们的老师，更是他们忠诚的朋友！
二、用知识“武装”了自己，才能真正“武装”学生
作为一名教师，传道、授业、解惑是工作的主旋律，只有自己功底厚了，才能授之于人。现在，教育理念不断更新，教育教学的目标也不断提高。因此，我在工作中，努力学习新的教育教学理念，以新的教学大纲为指导，深钻教材。充分利用互联网上的优质资源，加强 1业务学习，学习借鉴一些优秀教师的教学方法，反思自己教学工作中存在的问题，并努力改正。力争对学生“授之以渔”，而不仅仅是“授之以鱼”。
三、精心备好课，才能真正上好课
备课是教学工作中至关重要的环节。认真钻研教学内容，精心布置课前预习，精心设计课堂提问，精选课后巩固练习。认真研究教法，备课中，不仅是备“教什么”，更要备“怎么教”；不仅是备教材，更要备学生。充分考虑到学生的理解、接受能力，考虑到学优生和学困生的个体差异，怎样尽量做到培优辅差，怎样才能充分调动学生的学习积极性。
四、“小组合作探究”模式努力打造高效课堂
在教学工作中，始终以学生为中心，对学生进行科学分组，学优生和学困生合理搭配，充分发挥学生的主体作用。在引导学生的同时，老师既是组织者，也是参与者，不凌驾于学生之上，不把自己的观点强加给学生，尊重学生的讨论意见，从而很好地避免了打消学生的学习积极性，也避免了扼杀学生的天性，避免束缚了学生的思维。因此，在我的课堂上，学生讨论热烈、气氛活跃，真正做到了人人参与，变“苦学”“厌学”为“乐学”。
五、把批改作文当成与学生交流的平台
在给学生批改作文的过程中，不仅能发现学生知识上的缺陷，而且能了解学生的心理状况，很有些学生，平时看似平静如水，但在一些作文中，能写出自己真切、狂热的内心感受，以这种独特的方式与
第2/3页 老师交流。他们有对社会阴暗面的强烈谴责，有对亲情细腻的感悟，有对一些事情独到的见解，也有对学习、生活的困惑彷徨。每当这时，我都会利用眉批或尾批，与学生对话、谈心，甚至与学生面谈。因此，很多学生都会在作文中写出自己的真情实感，拥有健康的心态。以上就是我任现职以来，在教育教学上积累的一些经验。在此期间，也取得了一些成绩，曾多次获得省市优秀教学论文和优秀教学案例奖励。曾撰写的《黔之驴》教学设计在省级重要刊物《创新教学设计大赛获奖作品精粹》上发表。
当然，学无止境，教无定法，在今后的工作中，我还要努力奋进，不断学习，不断创新，从而不断的完善自己。崇阳县沙坪中学 张奎煌 2013.10
第四篇：教师晋升中级职称申请书
晋升中级职称申请书
尊敬的领导：
我叫张烨，于2010年6月毕业于甘肃政法学院，于2010年12月分配到曹湾中学工作，从事中学教学工作，至今在教学一线工作近8年，于2012年12月晋升为中学二级教师。这些年来，在领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远!回顾过去的教育教学生涯，现将工作总结如下：
一、在思想上热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。并通过看电视、看报纸、杂志等多中形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
二、在教育教学方面，积极主动地承担各项工作，在教学中刻苦钻研业务，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。根据学生的具体情况，及时调整课堂教学进度和内容，改进教学方法，制作可行的教学设计，精心安排课堂活动，认真组织好每节课。
三、在纪律方面，从不给领导讲客观，讲条件，始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。
四、在工作中，尊敬领导、团结同事热爱学生，并能正确处理好与领导同事之间的关系。与同事相处融洽。以工作为重，一直以饱满的热情站在教育教学的第一线。
五、在教学成绩方面，为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，在教学之余积极参加学校组织的各项培训。通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。
七年多的教学工作中，离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们让我在这里成长，给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。经过近七年的教学实践,符合一级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！未来工作中我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业美好的明天奉献自己的力量。
申请人： 2018年4月25日
晋升中级职称申请书
尊敬的领导：
我叫郝转玲，于2010年6月毕业于天水师范学院，于2010年12月分配到曹湾小学工作，2015年10月调至曹湾中学，从事中学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于2012年12月晋升为小学一级教师。这些年来，在领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下：
一、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
二、教学方面:在教学中我对备课、上课、作业布臵安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，阅读《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》等书籍，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。积极参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步。
从教七年来一直担任班主任、教导主任、校团委书记等职务，工作上兢兢业业，受到领导和同事的一致好评。经过近7年的教学实践,符合一级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人： 2018年4月25日
第五篇：初级晋升中级职称总结
扎根农村，辛勤耕耘在三尺讲台上
---任职工作总结
本人自XXX年晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况的终结。
一、政治思想及师德
自XXX年履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二，班级日常管理
担任小学一级教师以来，我一直担任班主任，作为学校重点培养的青年骨干教师，我一直在努力地实现自我突破，班主任工作便成了我工作的主战场。班主任工作是一门艺术，一项技巧。不仅要教书，还要育人。只要用心，用爱，就会得到学生的爱戴、尊重与支持。在这几年的班主任工作中，我主要是从下面几点去做好工作：
（一）、加强引导，培养一批得力的班级干部
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级干部的作用是相当大的。采用竞选等多种方式选举产生班中小干部。在选举的过程中，我要求每个想当学生干部的上讲台演讲“怎样当好班干部”，随后采用民主选举选出班干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的学生，通过竞选被落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提高。使这支队伍更有活力了。记得有个叫焦安军的学生，他的成绩在班级上并不是很好，但是他个人却非常勤快，处处爱帮助他人，是班级上公认的“好心人”和“勤务标兵”。在多次的班干部竞选中，他能大胆地走上讲台，施展他个人的魅力，在每年的选举中他都能当上劳动委员，而且在担任劳动委员职务的过程中，各方面的表现有了一个质的飞跃，成绩更是与以前有了很大的进步。
（二）、善于观察，耐心细致地解决班级实际问题
进入学校后，学生的思想、行为都发生了较大的变化，学生中的偶发事件为班务工作增加了难度。在处理学生问题的过程中，发现女同学有了自己的友谊圈，出现了对同学的维护和排斥；男同学则淡化了以往约束他们言行的“规矩”。但由于意志力较薄弱，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到矛盾就容易冲动，遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者出现理智不能驾驭感情的现象。面对悄然而生的变化，我发现也许可以“客” 随“主”变——适应学生的成长变化，调整一下自己的心态和策略。在搞好教学之余，密切注意学生的心理变化，多站在学生的角度去看待和思考问题，和学生一起分析问题、解决问题，使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展，能够享受成长的快乐。这样做能够不损伤学生的自尊心，不会引起逆反心理，学生也乐意接受。
（三）、施展爱心，让学生更贴近自己
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”在亲近与研究学生的过程中，既要了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点，了解家长普遍的文化层次，研究学生的个性特征，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等情况，又要努力展现教师自身文化素质。使学生对自己既亲近又崇拜，既认定自己是值得信赖的老师，又把自己当作好朋友，从而树立起班主任的威望。记得有个叫吴芳君的学生，他父亲已去世，母亲改嫁，留下他和3岁的弟弟与爷爷奶奶一起生活，这样的家庭对于他的压力是非常巨大的。他家离学校很远，每天花在上学路上的时间不少于X个小时，为了上学，他不得不每天早早来学校，方能不迟到，要命的是中午回不了家吃午餐，只要就着早上带来的冷饭吃，我了解了这一情况后，每天主动带上他的冷饭给他加热，并给他添上可口的菜，我的这一举动给了他极大的感触，于是他更加珍惜这来之不易的读书学习机会，学习成绩更始芝麻开花---节节高。
三、教育教学能力
自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、少先队辅导员，学校报帐员和教导处主任。
（一），工作中我始终以教学质量为中心，着眼与学生的全面健康发展，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学
9，给学困生更多的关爱和呵护，唤醒他们学习的兴趣和动力。
（二），自XX年X月份兼职学校的报帐员以来，兼职报账员以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥领导的核心作用，严格执行集体与个人分工负责相结合的制度。使我校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
（三），自XX年X月份担任学校教导处主任工作以来，在校长的指导下，和全体教师一起制定和完善了学校的各种规章制度，参与完成了学校德育，美育，计生，远程教育，财务等方面的工作，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
四、工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量很大的提高，工作成效明显。通过自己的努力，XXX，我所担任X年级语文和英语均分分别为X分和X分，均居全镇第一名，XXX，我所担任的五年级英语均分为X分，居全镇第一名，XXX中，我所担任的X年级的语文和英语均分分别为XX分和XX分，分别居全镇的第X名和第X名。X年，XX年我连续两年被镇政府评为“优秀教师”，同时，在X年，X年，X年考核中，我连续X次被评为优秀等级。五，不足之处
“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，考试成绩不稳定等。此外，在培养学生全面发展的过程中的方法还是有待提高。
总之，新世纪的社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，为美好的明天奉献自己的力量，用自己的坚韧与执着，用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
XXX年XX月X日
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