五眼桥小学标准化建设汇报材料（5篇）

第一篇：五眼桥小学标准化建设汇报材料

以建设标准化学校为契机 打造人民满意学校

——五眼桥小学标准化建设工程汇报材料 推进义务教育阶段学校标准化建设，是贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观的重要途径；是优化教育资源配置，促进义务教育均衡发展的需要；是推动学校素质教育，深化课程改革的需要。我校在充分认识到学校标准化建设的重大意义后，开始全面部署，全力推进，取得了一定成效，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断提升档次，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高。下面就我校标准化建设方面的工作进行汇报：

一、基本情况

五眼桥小学创建于1984年。学校占地面积23590平方米，其中绿化用地面积4087平方米，现有26个教学班。在校学生2043人，专任教师88人，其中40岁以下占60%，专科及以上学历占86%，研究生学历1人，省级骨干教师1名，市、区级学科带头人8名，骨干教师23名。

近年来，我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校设有26个教室,3间科学实验室，2间仪器室、准备室，2个微机室，26个多媒体教室，1间广播室，2间藏书室，图书室藏书61300册，阅览室、音乐室、美术室、音乐器材室、美术器材室、体育器材室各一间。各室布局合理、设施完善、使用方便。学校建有标准化的篮球场1个、100米直跑道一组和250米的环形跑道，学生体育活动用地9500㎡。体育卫生、艺术教育、信息技术、科学仪器设备完善，1

各项指标基本上达到湖北省义务教育标准化学校评估标准。

二、主要工作

(一）改善办学条件 增强办学实力

高标准、高质量地完善学校基础设施，是标准化学校建设工作的前提。为此，区委、区政府和区教育局领导曾多次到我校调研，为确保学校建设，区教育局优先安排资金，努力改善我校的办学环境和条件。近年来，在曾都区委区政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，我校以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，强化科学管理，转变教育思想，更新教育观念，大力推进素质教育。区委、区政府以及区教育局不断加大对学校投入，大手笔、快节奏改变学校面貌，先后翻建、改建了30余间校舍，增加设备投入，学校正朝着“标准化学校”的目标迈进。新时期，学校确立了“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念；举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。目前，我校已经初步形成了集中办学、统一管理，资源共享、全面发展的示范小学。学校的各项工作也得到了领导的肯定，特别是得到了家长的认可和社会的好评，社会声誉也在不断提高。

也正是区委、区政府和区教育局这种严格要求和不断投入，使我校能够尽快达到标准化学校的要求。目前，学校有标准的多媒体教室、远程教育教室、微机室、综合活动室、音体美专业教室、实验室、图书室等，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展，更重要的是，真正使得孩子们能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的投入，改变了农村孩子的受教育现状，同时，规范了我校的办学，更是兑现着曾都人的承诺：举全区之力办大教育，让城乡的孩子享受到均等的教育。

（二）坚定办学方向 突出办学特色

坚持特色兴校，走长期发展之路。学校将中华优秀传统文化艺术教育作为美育的重要组成部分融入学校教育的全过程，纳入艺术教育的课堂教学和课外活动中。首先，学校要求开齐、上足、教好艺术课程，以学科课程为主实现“面上普及”；其次，以编钟为龙头，让民族器乐进课堂，开办编钟、编磬、古筝、二胡、竖笛和葫芦丝等实验班，实验班学生每人可选择一种民族乐器进行学习，同年组学生可在同一时间内到自己选学科目的教室上课。学校成立了“编钟艺术团”，投资30余万元，购置编钟编馨2套，古筝、二胡、瑟、笙等民族乐器100余件，对学生进行特色民族乐器培训。学校艺术团在每年一届的“校园之春”艺术节上登台亮相，展示活动成果。学校还成立合唱团、舞蹈队、鼓号队、口琴队等艺术团队，定期开展活动，使课外艺术活动成为学生欣赏美、表现美、创造美的殿堂。学校每年举行校园之春艺术节活动，为学生创造了一个展示自我的舞台，今年已是第十四届。

学校按国家规定开足开全了全部课程，音、体、美、英语、信息技术均有专职教师上课，特长生从小就能得到专业教师的指导。学校成立课外兴趣小组，有舞蹈队，合唱队，器乐队，鼓乐队等校队，规定每天下午第三节课为活动课，由专职教师负责开展活动。这些活动的开展，极大地调动了广大学生学习的积极性。这些特色的突出和强化，将使学校更具竞争力。

（三）加强校园文化建设，创建文明书香校园

学校无小事，处处是教育。教师无小节，处处见表率。在五眼桥小学这样一个大家庭里，人人讲文明，个个懂礼貌，互相关爱，和谐相处的场景处处可见。我们力争让每棵树都会说话，让每面墙都具备教育功能。大力开展校园读书活动，学校每天早上

有十五分钟的国学经典诵读活动，《唐诗三百首》，《三字经》，《弟子规》，《百家姓》这些中华民族经典每天回荡在学校上空。优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把学校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会做出积极贡献。

（四）强化规范管理 提高教学质量

教学质量永远是学校的生命线。学校重视教师的校本研训工作，制定了完备的教师研训制度。制定具有科学性、针对性、时效性的教师培训方案，每两周召开一次教师培训会，学习新的教学理念或教学理论。通过培训，提高认识，更新理念，用现代教学思想引领教学。通过多渠道培训,提高教师综合素质。在组织教师集体学习现代教育理论的同时，要求每位教师通过网络、报刊等形式进行自学，做好摘抄、写出感悟体会。我们以校本研训为抓手，以严格管理为保障，力争使教学质量稳步提高。学校建立以“自我反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研（课例研讨）、反思交流”等活动为基本形式的校本研训形式，实行“学科分单元协作研讨—个人备课—资源共享—个性化使用的集体备课模式，实现备课资源共享。课后，教师必须写出教学反思，总结自己教学中的得失，与同事交流，促进教师共同提高。在专业成长的道路上，每一位教师都能欣喜的感受到自己点滴的进步，真正发挥了学校既是学生学习的乐园，更是教师成长舞台的作用。

学校重视教师教学常规的管理。为规范教师教学常规，教务处制定了《教师备课制度》、《教师授课制度》、《辅导制度》、《教研工作制度》等一系列规章制度，对教师的计划总结、备课、上课、作业批改、自习辅导、考试检测等做出了细致明确的要求。为加强对教师的培养，提高教师课堂教学艺术，优化课堂结构，我校对所有任课教师进行推门听课活动，听课老师和授课老师都要进行面对面地交流评课，既学会欣赏，善于捕捉教师的闪光点，也面对存在的问题，当面提出，共同探讨，以寻求解决的方法，达到教学相长、取长补短、共同提高的目的。天天抓教学常规、从细处去抓教学常规是学校管理的基础性工作。

重视体育、卫生、艺术工作，纳入学校发展规划和学校整体工作计划。从三方面入手开展阳光体育运动：一是严格执行上级部门规定的课程计划，保证了学生每周三节体育课。二是坚持“两操一活动”。保证了学生每天一小时以上的活动时间。三是积极开展有益活动，广泛培养学生体育活动兴趣。每年都召开运动会，开展的校园集体舞活动成为特色活动。

（五）狠抓安全工作 创建平安校园

努力开展校园安全保卫工作，进行了严格地校园封闭和出入登记管理；认真进行值班值宿、卫生防疫、安全检查等工作制度的落实情况。

在学校的每个部位都有明确的责任人。学校成立了校园110，对学生安全看护细致入微，无论是看护学生入厕，还是进行学生活动，都有细致的安排，保证了学生的安全。

进一步完善了应急体系建设，开展了多次处置突发事件应急演练。开展了学生多种安全教育；和家长签订定了安全协议。

每个班都设置了学生安全委员。我们发挥少先大队、学生安全委员、学生值周队的作用，在组织学生活动，学生安全自护等工作中发挥了作用。

三、典型事例

几年来，区委、区政府，区教育局先后筹集资金近百万元，增加学校设施投入，增添教学仪器，新建、改建校舍，不断完善硬件、软件建设。2008年，投入近30万元，翻建了582平方米新教学楼，投入10余元，为学校安装了远程教育设备校园电子监控设备；2010年，投入近20万元维修校舍237平方米，同时，合计投入资金近25万元，为学校新增图书5000余册，绿化美化校园，新增教学实验仪器。2011年投入近20万元改建学校操场，增加电子屏，改建美化文化墙。2012年学校继续加大投入，争取财政资金500多万，兴建一栋1400平方米的教学楼，投资20万元改扩建学校食堂,增加在校就餐学生人数,投资16万元新建一座高标准的厕所,建31个班班通多媒体教室，价值43.4万,元,2 个计算机教室121台新微机，价值30万，1个标准化实验室，拥有仪器1952件，价值5.86万，新建体卫室,器材426件，价值5.25万，音乐室器材161件价值3.2万，美术室器材161件价值2.3万，改建直跑道100米，环形跑道250米，篮球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台5个,学生活动场所面积达到9500平方米，学校办学条件逐年提高。区教育局在积极改善办学条件的同时，通过每年的督导，参与到学校的规划和管理之中，明确学校的办学方向，引导学校依法办学，结合新农村实际，把学校的办学方向引领到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的正确轨道上来。

由于全校师生的不懈进取和共同努力，我校办学水平和教育质量不断取得新的成绩，扎实的工作，大胆的探索，无私的奉献换来的是群众的认可，社会的好评和上级的嘉奖。

学校先后被授予多项荣誉称号：“湖北省中华优秀文化艺术

传承学校”，“湖北省绿化知识教育先进单位”，“湖北省绿化合格学校”，“湖北省少先队工作示范学校”，“湖北省艺术教育先进单位”，“湖北省少先队工作先进集体”，“随州市最佳文明单位”，“花园式学校”，“随州市办学水平综合评估示范学校”，“教学工作先进单位”，“人民满意学校”，“随州市语言文字规范化示范学校”等。

2012年五眼桥小学被教育部评为“全国特色学校”，“大家唱大家跳”节目获湖北省艺术教育表演全能奖。参加随州市艺术节获合唱集体舞一等奖。近三年来，有4人获省优质课竞赛一二等奖，有4人获得市优秀教师，25人获得区优秀教师，6人获区优秀班主任，9人次获得省信息技术多媒体课件大赛一等奖。

四、存在问题

1、办学条件不够完善，缺少标准的各专用教室、音体美等专用教室、设备设施不够齐全，现代化的教学设备还不够。

2、教师队伍特别是教师的教育理念、教学技能与水平还有极大的提升空间。

3、校园环境设施还有极大的提升空间。

4、学校的整体工作仍需加强。

五、今后打算

1、制定规划，进一步加强和完善学校基础设施建设，协调政府部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境与条件。进一步加大投入，再投入500万元，完善硬件设施建设，充实现代化教学设备。继续美化校园环境，改造东边总面积约1300平方米运动场跑道及篮球场，兴建高标准的塑胶跑道，增加绿化面积，提高绿化档次。与城建部门共同努力，兴建停车场，改善学校门前的交通秩序。

2、以 “从小事做起，把小事做好”的理念为重点，扎扎实实开展各种文化活动，培育学校精神脊梁。力求学校文化建设精彩纷呈，让师生感受到浓浓的校园文化气息，谋划并举办科技文化节（才艺周）、经典诵读、特色班级（小组）、规划设置校文化石和名人雕像，形成了符合学校办学理念和校园整体基调的特色文化。让每位师生走在校园，即能感受人文关怀、提升人文修养。

3、进一步深化德育工作，将养成教育贯穿教育教学的始终，通过举办“养成教育每周一个重点”、“五星班级”、“雏鹰标兵”评比等活动。让诚实守信、勤奋自强成为全体学生的追求和品质。大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高学校的教育教学水平。加强学校特色建设，注重环境育人，努力办出适应飞速发展的教育形势的教育。

“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”回首过去，成绩只是新起点；展望未来，再创辉煌志更坚。今后，我们将继续加大软硬件建设，美化、绿化、净化校园，以德为本，以爱为源，因材施教，优化育人环境，突出办学特色，为师生创建舒适优雅的工作和学习条件，让每个儿童在这里快乐生活，健康成长。我们将继续坚持科学发展，落实人本理念，弘扬先进教育文化，打造优良教育环境和一流教育质量，为把我校建设成高质量、有特色的名校而不懈努力！

第二篇：五眼桥小学校歌

五眼桥小学校歌

花溪河，碧波荡漾，滋润心田，浇灌理想。五眼桥小学，快乐的海洋，留下纯真的友谊，有过成功的欢畅。我们在这里茁壮成长，放飞理想，把美好记忆珍藏。啊，习礼，求真，志在远方。今天，我们是含苞的花朵，明天就是祖国的栋梁！振兴中华，扬帆启航！

五眼桥，源远流长，架起文明，托起太阳。五眼桥小学，知识的殿堂，印过青涩的足迹，写下拼搏的乐章。我们在这里播种希望，创造辉煌，愿幸福与你分享。啊，崇善，求美，发愤图强。今天，我们是含苞的花朵，明天就是祖国的栋梁！振兴中华，扬帆启航！

第三篇：五眼桥小学实验教学工作总结

五眼桥小学实验教学工作总结

2010－2011学第一学期

随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校科学实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在各科任老师的重视下，经学校师生的共同努力，“科学实验”工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：

一、基本情况：

我校地处城乡结合部，现只有24个教学班，学生人数1900多名。多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施：

① 成立了中、高年级二个科学实验领导小组。② 层层签订责任状，落实责任制。③ 制定了“科学实验”实施计划。④ 做好人员培训工作。

二、科学实验教学情况：

（一）人员配备

兼职实验管理教师4人，实验管理教师中，都具有合格学历，合格学历达100%，已获得中级以上职称的3人，占75%。实验管理教师基本胜任本职工作，主管领导为学校副校长江波。

（二）配套设施情况

设有图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室。能做到危险物品专柜专人保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，水电到位。

（三）实验管理情况

实验管理规范，各室均配有实验管理教师，使用统一制定的各种登记册。全部仪器分类建帐，做到帐物相符；柜有柜卡，物有标签，帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。

（四）实验教学情况

按国家教委制定的教学大纲要求开展实验教学，科学演示实验开出率达94%，分组实验开出率达87%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。

三、实现“科学实验”的主要做法：

1、提高认识

统一认识到科学实验，是关系到教育事业的基础工作，实验教学在学校教学中具有重要作用。普及小学实验教学，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人的有效途径。我校把“科学实验”工作当作头一件大事来抓。明确了“科学实验”工作的地位、作用和任务，从而解放思想，转变观念，提高认识。

2、采取措施，确保“科学实验”工作达标。

由于我校基础薄弱，要“科学实验”达标，任务重、困难大，为此我们制订和采取了有效的措施，确保达标。

①成立“科学实验”达标工作组织机构：由管教学的教导苏锦胜任组长，常识科教研组长苏金清任副组长。

②制定好“科学实验”工作计划，各教师针对自己的簿弱环节，制定出详细的实施计划。

学校每一个月检查一次“科学实验”教学工作的进展情况，发现问题及时与教师研究解决。

四、存在问题和今后设想

(1)部份器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。(2)防火器材老化，虽有防火这方面的意识，但多数教师不能正确操作防火器材。

(3)实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。

我校的“科学实验”工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成果，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的“科学实验”教学工作迈上新的台阶。

五眼桥小学

第四篇：五眼桥小学幼儿园工作计划(2010—2011学)

五眼桥小学幼儿园

2010—2011学工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》的精神为依据，以提高保教质量为根本，加强教师队伍建设，优化幼儿一日组织活动，积极开展家园联系，成立丰富多彩的兴趣小组，促进幼儿健康、和谐发展。

二、工作目标：

1、切实采取有效措施，确保入园率达标。

2、进一步规范过程管理。抓好常规，抓严细节，抓实过程，优化师生行为。

3、不断适应课改要求，积极探索幼儿园教育的新方法，促进保教质量的提高。

4、以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放在首位，尊重幼儿的人格尊严和基本权利，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面的发展需要，让每位幼儿在健康和谐的氛围中成长。

三、具体工作：

1、加强师德教育，全面提高教师的素质。定期召开教师会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，倡导全体教师顾全大局，团结协作，乐于奉献，学会在日常工作中不断完善自我，逐步树立起“园兴我荣，园衰我耻”的思想。

2、加强教师培训,认真做好暑期培训工作,间周组织教师业务培训。做到专家讲座与园内培训相结合，集中培训与分组讨论相结合，注重培训的实效性与长效性。鼓励教师阅读相关业务杂志并做好摘录定期交流，组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。充分发挥老教师的示范带动作用。有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。

3、抓好制度建设，定期组织教师学习有关法律法规及规章制度，并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律教育，强化考核工作，充分调动全园教师的工作积极性。逐步建立和完善本园的各项规章制度，做到职责分明，奖惩合理。

4、强化安全防范意识。把安全工作放在保教工作的首位，时时处处对幼儿进行安全教育，以确保幼儿在园期间安全。建立健全幼儿园各种安全制度和应急预案。从常规入手，开展安全防范教育活动，加强对幼儿自我保护意识的培养。定期对园舍设备、水、电等设施进行检修，消除安全隐患，避免意外事故发生。

5、切实抓好保教常规管理。严格按照《规程》《纲要》的要求，组织教师集中学习，认真实施各年龄段的教育目标，确保不折不扣地完成保教计划。切实把培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯作为工作的重要任务来抓。

6、积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班保教质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。

7、科学合理地安排好幼儿在园一日生活，丰富幼儿户外活动内容，加强户外活动的管理，保证幼儿户外活动时间运动量达标。加强晨检力度，要求教师根据季节变化及天气变化及时向家长宣传卫生保健小常识，进一步抓好卫生保健工作，坚持预防为主的方针，确保师幼健康。

8、各班组织幼儿开展兴趣小组活动，激发幼儿活动兴趣，培养幼儿的技能，学期结束向家长展示幼儿兴趣活动成果。

9、创设优美的幼儿园环境，做好每天的清扫与消毒整理工作，坚持卫生检查制、消毒制，预防和控制传染病。给幼儿创建一个干净、美观、幽雅、富有童趣、富有特色的活动场所，营造良好的学习氛围。

10、积极做好家园联系工作。加强家园互动，并通过家园联系栏目及家长会、电话等形式，向家长宣传本园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。

四、月份工作安排：

九 月：

1、暑期教师培训工作

十 月： 1十一月：十二月：元 月：

2、幼儿入园及招生工作

3、整理室内外环境

4、对幼儿进行期初常规教育、强化安全教育

5、庆祝教师节

6、了解各班幼儿一日活动情况、迎国庆，对幼儿进行爱国教育

2、教师公开课启动

3、检查各班幼儿早操情况、课题研究实施阶段

2、加强幼儿行为习惯养成教育

3、了解各班兴趣小组活动情况、强化幼儿安全教育

2、开展幼儿健美操比赛、开展“庆祝元旦”活动

2、进行保教质量考核

3、评选好幼儿

4、认真做好总结工作

5、做好档案资料的整理工作

2010年9月 1 11

第五篇：五眼桥小学2010教育科研工作计划

五眼桥小学2010教育科研工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和以人为本理念，突出均衡、质量、和谐的主题，深入推进高效课堂建设，着力实施“教育质量提高工程”，以先进的理念深化素质教育，促进教育均衡，巩固研究成果，培育典型经验，推进学校内涵建设，逐步形成科研优势，充分发挥教育科研在学校教育事业发展决策中的参谋作用和深化教育教学、改善教育工作管理、促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用，促进教育科学研究工作在新的起点上迈上新的台阶。

二、工作目标和思路

1．明确一个宗旨：提供服务，提升品位，促进教育均衡、和谐发展。

2．坚持两个立足点：立足课堂，立足师生发展、学校发展。立足课堂即为研究始于课堂，教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量，在于改变教师职业倦怠和低水平重复，成为推动基础教育改革与发展的助推器。立足师生、学校发展即为研究在于探索、归纳教育教学规律，提炼教师的教学特色和风格，带动学校整体质量提高，成为教师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教育教学质量提升的动力。

三、重点工作及措施

1．增强自身队伍素质，提升科研指导能力。坚持科研的服务功能，为教育行政决策服务、为教育实践服务、为师生发展服务；提高机构人员的研究能力，开展调查研究，深入、指导课题实施，使广大教师成为行动者、研究者，在研究中改善教学行为、提高育人质量，在课题实施中生成智慧、促进专业成长。组织学校教师常规培训、专题研讨，在实践中提高能力，同时外派教师学习培训，在学习中提高科研指导能力。

2．强化课题过程管理，提高教育研究质量。认真做好省、市、县规划课题的申报及立题评审，组织开题、中期论证，加强课题研究的资料积累和档案管理。努力做好结题工作，确保结题质量；认真组织开展好个人课题研究管理工作，做好第一批立项的个人课题结题工作。争取在理论上取得一定突破、在实践和推广方面取得较大效益。

重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究要点，明确研究要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。

3．注重课程建设研究，推进新课程改革进程。深化参与式德育研究，整合使用《神奇随州》《我爱家乡我爱湖北》地方德育读本，让孩子知家乡、爱家乡、美家乡，推动学校精神文明建设，提升整体道德水平。加强校本课程建设，合理利用校本资源，提升教师课程开发和执行能力，从课程的执行者成为课程的领导者、开发者。加强学科课程研究，据学生身心特点使课程更具操作性，在课程开发的过程中提高问题意识，形成反思能力，改进教学行为。

4．加强现代远程教育资源在教育教学中的应用研究，特别是抓好运用现代远程教育资源开好农村小学英语课等薄弱学科的研究，充分发挥现代远程教育设施及资源的最佳效益，为推进课程改革，全面实施素质教育，提高教育教学质量服务。

5．围绕高效课堂主旋律，切实加强高效课堂研究。一是结合本地实际，认真学习借鉴外地先进的课堂教学经验，用先进的课堂教学模式推动高效课堂建设；二是认真总结提炼我校教师课堂教学改革的成功经验，推出一批高效课堂建设的先进典型，以带动全校课堂教学质量的提高。

6．加强综合实践活动课程和校本课程的开设以及资源开发与管理研究。

7．加强教师的业务培训，不断创新校本教研形式，充分利用远程教育设施积极组织开展网络教研活动。搞好校本培训，组织开展课改论文、案例征集评选活动。鼓励广大教师撰写教科研论文，积极投稿。使全体教师进一步明确新时期教育的重要地位、作用和党的教育方针、课改目标、我国教育改革创新的方向以及搞好新时期教育工作的几个关键问题，增强教师的紧迫感、责任感，不断适应新的要求，不断转变教育观念。

本学期我们将积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教科室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作能力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满意的市一流品牌学校而努力奋斗。

四、具体工作安排（按月份）

3月份：

1、制订学校教科研工作计划。

2、各课题承担者制订阶段性研究计划。

3、召开各课题工作会议。

4、校本培训活动：《高效课堂建设实施方案》解读。

5、综合教研组围绕高效课堂校本教研活动组织好优质课竞赛活动，参加全市2010年“小学英语空中课堂资源应用”教学论文评比活动。

6、协助德育处开展安全疏散演练活动和“爱湖北，爱家乡”读书活动。

7.组织申报省级课题《小学数学几何图形概念教学》实验课题。4月份：

1．校本培训。（信息技术+专题讲座）

2、各课题组开展研讨活动。

3．听部分老师的常规课。

4、语文教研组围绕研究课题《远程教育资源与小学语文阅读教学有效整合研究》和“创建高效课堂”为主题组织好优质课竞赛活动。

5．组织参加全州小学科学教材教法研讨活动及优质课竞赛活动。

6.组织参加小学数学人教社教材经验交流与论文评比活动及北师大教材优质资源交流与研讨活动。

5月份：

1．组织参加全州小学语文优质课竞赛。

2、组织参加全省小学语文阅读教学研讨会。

3、组织参加全市小学数学教学研讨会。

4、检查利用远教资源备课的情况。

5.数学组教研组围绕研究课题《运用远程教育资源提高小学数学课堂教学有效性的研究》为主题组织好高效课堂校本教研活动。

6.校本培训（专题讲座1-2）

6月份：

1、组织听部分教师的常规课。

2、组织参加全市中小学班级有效管理案例征集活动。

3.撰写省级课题《小学数学几何图形概念教学》课题研究阶段小结

4.校本培训（专题讲座1-2）。

7-8月份：

1．检查利用远教资源备课的情况。

2.各课题组整理资料、撰写总结。

3.撰写学校教科研工作总结、科研室工作总结

2010年秋季学期

八月：组织好暑期教师集训。

九月：

1、检查利用远教资源备课的情况。

2、召开一年级新生家长会。

3、组织参加州、省信息技术优质课竞赛活动。

4、协助教科室抓好高效课堂校本教研活动。

5.校本培训（专题讲座1-2）。

十月：

1、配合德育处抓好学校“推普周”的活动，进一步强化“说普通话，写规范汉字”的意识。

2、继续抓好校园文化建设工作，以师生良好行为习惯养成和提高教育质量为重点，指导、促进校园文化建设的内涵发展和可持续发展。

3、组织参加小学英语城区联片教研活动。

4、组织参加小学品德课程高效课堂研讨会。

5、举行语文、数学学科的期中考试。以教研组为单位，组织期中教学常规检查。

6.校本培训（专题讲座1-2）。

7.综合实践活动优质课评比（电子演讲报告）

十一月：

1、组织参加高效课堂建设教学论文（随笔）、教育教学案例（课例）和试卷征集评选活动。【截止11月底】

2、组织参加全市中小学班级有效管理研讨会。

3、抽查教师使用远教资源备课、上课的情况。

4、听部分教师的常规课

5.校本培训（专题讲座1-2）。

十二月：

1.校本培训（专题讲座1-2）。

2、组织中小学信息技术优秀案例、教案评选活动。

3、组织参加高效课堂建设教学论文（随笔）、教育教学案例（课例）和试卷征集评选活动。

4、撰写省级课题《小学数学几何图形概念教学》课题实验研究阶段小结

二0一一年元月：

1．检查利用远教资源备课的情况。

2.各课题组整理资料、撰写总结。

3.撰写学校教科研工作总结、科研室工作总结

五眼桥小学2010年3月5日