义务教育“提高水平”汇报材料

第一篇：义务教育“提高水平”汇报材料

义务教育“提高水平”汇报材料

我校位于朝阳县南部，朝青公路西侧，六家子镇农场村，地理位置、交通条件十分优越。学校占地面积2XX平方米，建筑面积2560平方米，校舍128间，在校教职工29人，14个教学班，在校生504人。此外，还有5所完小。全镇校园总占地面积47311平方米，建筑面积7586平方米。学生总数1525人，教职工83人，现有56个教学班。各项设施设备比较齐全。自XX年通过“普九巩固水平”验收后，我们始终坚持认真贯彻《义务教育法》，全面加强学校管理，不断改善办学条件，巩固和提高普九成果。力争达到提高水平。

一、加强宣传，严格管理，抓“三率”

首先。我们加大了宣传力度。

通过印发宣传材料、家长会、教职工大会、国旗下讲话、召开主题班会、队会等形式组织学习《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等系列教育法规，大造声势、做到众人皆知。

其次.未雨绸缪抓“入学”

在开学前---摸清底数。我们派校长或教师深入村、组及个体幼儿园深入调查，及时、准确掌握适龄儿童数。同时对适龄儿童的家庭状况进行适当的了解。

然后---针对各种可能派出相应人员深入适龄儿童的家庭，听取家长意见或帮助反映、解决实际困难，以保证适龄儿童全部入学。

第三．“一个都不能少”

为了留住所有入学的学生。一方面：建立了电子学籍档案。学校严格学生入学、寄读、休学、复学、转学等审批手续。，另一方面：在“两免一补”的基础上，开展“贫困助学”活动，对经济有困难的学生进行帮扶，同时给予思想、生活、学习上的关心和帮助，使学生能够安心学习，不因经济困难和学习苦难而辍学。

同时，我们加强管理、强化内功，使学生如期如实毕业。

通过上述措施，我校的入学率和14-15周岁教育完成率均达到100%、辍学率为0.二、统筹规划，加强培训、提升师资水平。

为提升我校的师资水平，我校制定了教师队伍建设规划：对领导和教师提出了“双高”要求即：学历和学识的双提高。

我们要求：每位领导和教师都写个人发展计划。学校依据规划和领导、教师个人计划，并结合县市是培训计划，有针对性的进行部署，分别选派相应的领导教师到省、市、县去接受培训。尤其鼓励学历提高计划。

领导、教师也依据自己的发展计划进行业务学习和学历的提高，目前我镇教师学历达标率100%，有一大批年轻教师学历达标后又继续进行深造，大专及以上学历占教师总人数的54%。我校非常重视教师计算机水平的提高，在信息技术考试中，我校所有教师都取得了计算机合格证一级证书，许多教师还取得了二级合格证和英特尔培训证书。

同时他们的学识水平也有很大的提高：目前，我镇教师校级骨干达到30%以上，县级骨干教师20%以上，市级骨干教师10%以上，省级教师达到1%以上。学校近三年有县级、市级和省级的优秀课，优秀论文等教科研成果50多项，且成功地承担了多项市级以上科研课题的研究。

三、多方筹集资金，加大投资力度，改善办学条件

改善整体的办学条件一直是我们坚持不懈的努力方向。几年来，我们继承并发展了多年坚持的“内简、外联、上争取”的原则。我们新建了东山、西山、和八家子三栋教学楼，对三家子小学校舍进行了翻建，对其它校舍进行了维修或改建，使各小学办学条件得到了不同程度的改善。

XX－XX学年度，我们投资91万元新建了东山小学教学楼。投入万元更新了学生的桌椅和教师的办公设备。同时投入了万元为各班级购买电视和dvd。总计投入98万元。

XX－XX年学年度，我们投入8万元，改建了中心小学的办公室及供电水暖设施。投入2万元为西山小学做防水。投入4万元，为东山小学铺垫了操场，铺设了甬路，改造了东山、西山幼儿园，使之符合建园标准。总计投入14万元。

XX年－XX年度，投入35万元对六家子小学的两栋630平方米的瓦房进行了翻建。投入了60万元对三家子小学的校舍进行了翻建。同时，用于仪器设备和信息化建设的投入达6万元。投入了15万元对校园进行了粉刷和艺术化设计。总计投入达114万元。

近三年来我们用于校舍建设，教育信息化建设及仪器设备的购置。总计资金达226万元（这里不包括县政府调拨的大量的桌椅、仪器和各种设备）。这些投入极大的改善了我们的办学条件，提高了学校的现代化水平。

四.教育经费得到保障，教育管理得到加强，教育质量稳步提高

教育经费、生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费的稳定增长，教师工资的足额按时发放，学生杂费的免除，贫困生救助制度的执行和救助活动的广泛开展，极大的调动了广大教师和学生的积极性；以县为主的管理体制的确立，政府及其职能部门深入义务教育管理，使义务教育得到了快速的发展。这些充分的反应在a.学校布局更加合理；b.九年一贯制学校得以建立。c.教育经费的增加和办学条件的极大改善，大大的促进了教育质量的稳步提高。等等。从而使教育真正成为了人民满意的教育。

具体到我校，主要表现在：

a.新课改形势下的教育教学工作如火如荼

几年来，在切实可行的方案内，在健全的制度监督下，在三级培训的开展中，我校的教育教学研究活动得以广泛的开展。目前，我校人人参与研究人人有研究专题。先训后研，研训结合蔚然成风。在此形势下，校本课程得到迅速的开发，目前我镇各校广泛展开《弟子规》，《特色英语》等校本课程并且已经初具规模，深获市有关专家的好评，县市多次召开现场会。『 1 』『 2 』义务教育“提高水平”汇报材料

第二篇：义务教育“提高水平”汇报材料

我校位于朝阳县南部，朝青公路西侧，六家子镇农场村，地理位置、交通条件十分优越。学校占地面积22011平方米，建筑面积2560平方米，校舍128间，在校教职工29人，14个教学班，在校生504人。此外，还有5所完小。全镇校园总占地面积47311平方米，建筑面积7586平方米。学生总数1525人，教职工83人，现有56个教学班。各项设施设备比较齐全。自XX年通过“普九巩固水平”验收后，我们始终坚持认真贯彻《义务教育法》，全面加强学校管理，不断改善办学条件，巩固和提高普九成果。力争达到提高水平。

一、加强宣传，严格管理，抓“三率”

首先。我们加大了宣传力度。

通过印发宣传材料、家长会、教职工大会、国旗下讲话、召开主题班会、队会等形式组织学习《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等系列教育法规，大造声势、做到众人皆知。

其次.未雨绸缪抓“入学”

在开学前---摸清底数。我们派校长或教师深入村、组及个体幼儿园深入调查，及时、准确掌握适龄儿童数。同时对适龄儿童的家庭状况进行适当的了解。

然后---针对各种可能派出相应人员深入适龄儿童的家庭，听取家长意见或帮助反映、解决实际困难，以保证适龄儿童全部入学。

第三．“一个都不能少”

为了留住所有入学的学生。一方面：建立了电子学籍档案。学校严格学生入学、寄读、休学、复学、转学等审批手续。，另一方面：在“两免一补”的基础上，开展“贫困助学”活动，对经济有困难的学生进行帮扶，同时给予思想、生活、学习上的关心和帮助，使学生能够安心学习，不因经济困难和学习苦难而辍学。

同时，我们加强管理、强化内功，使学生如期如实毕业。

通过上述措施，我校的入学率和14-15周岁教育完成率均达到100%、辍学率为0.二、统筹规划，加强培训、提升师资水平。

为提升我校的师资水平，我校制定了教师队伍建设规划：对领导和教师提出了“双高”要求即：学历和学识的双提高。

我们要求：每位领导和教师都写个人发展计划。学校依据规划和领导、教师个人计划，并结合县市是培训计划，有针对性的进行部署，分别选派相应的领导教师到省、市、县去接受培训。尤其鼓励学历提高计划。

领导、教师也依据自己的发展计划进行业务学习和学历的提高，目前我镇教师学历达标率100%，有一大批年轻教师学历达标后又继续进行深造，大专及以上学历占教师总人数的54%。我校非常重视教师计算机水平的提高，在信息技术考试中，我校所有教师都取得了计算机合格证一级证书，许多教师还取得了二级合格证和英特尔培训证书。

同时他们的学识水平也有很大的提高：目前，我镇教师校级骨干达到30%以上，县级骨干教师20%以上，市级骨干教师10%以上，省级教师达到1%以上。学校近三年有县级、市级和省级的优秀课，优秀论文等教科研成果50多项，且成功地承担了多项市级以上科研课题的研究。

三、多方筹集资金，加大投资力度，改善办学条件

改善整体的办学条件一直是我们坚持不懈的努力方向。几年来，我们继承并发展了多年坚持的“内简、外联、上争取”的原则。我们新建了东山、西山、和八家子三栋教学楼，对三家子小学校舍进行了翻建，对其它校舍进行了维修或改建，使各小学办学条件得到了不同程度的改善。

XX－XX学，我们投资91万元新建了东山小学教学楼。投入3.5万元更新了学生的桌椅和教师的办公设备。同时投入了3.5万元为各班级购买电视和dvd。总计投入98万元。

XX－XX年学，我们投入8万元，改建了中心小学的办公室及供电水暖设施。投入2万元为西山小学做防水。投入4万元，为东山小学铺垫了操场，铺设了甬路，改造了东山、西山幼儿园，使之符合建园标准。总计投入14万元。

XX年－2010，投入35万元对六家子小学的两栋630平方米的瓦房进行了翻建。投入了60万元对三家子小学的校舍进行了翻建。同时，用于仪器设备和信息化建设的投入达6万元。投入了15万元对校园进行了粉刷和艺术化设计。总计投入达114万元。

近三年来我们用于校舍建设，教育信息化建设及仪器设备的购置。总计资金达226万元（这里不包括县政府调拨的大量的桌椅、仪器和各种设备）。这些投入极大的改善了我们的办学条件，提高了学校的现代化水平。

四.教育经费得到保障，教育管理得到加强，教育质量稳步提高

教育经费、生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费的稳定增长，教师工资的足额按时发放，学生杂费的免除，贫困生救助制度的执行和救助活动的广泛开展，极大的调动了广大教师和学生的积极性；以县为主的管理体制的确立，政府及其职能部门深入义务教育管理，使义务教育得到了快速的发展。这些充分的反应在a.学校布局更加合理；b.九年一贯制学校得以建立。c.教育经费的增加和办学条件的极大改善，大大的促进了教育质量的稳步提高。等等。从而使教育真正成为了人民满意的教育。

具体到我校，主要表现在：

a.新课改形势下的教育教学工作如火如荼

几年来，在切实可行的方案内，在健全的制度监督下，在三级培训的开展中，我校的教育教学研究活动得以广泛的开展。目前，我校人人参与研究人人有研究专题。先训后研，研训结合蔚然成风。在此形势下，校本课程得到迅速的开发，目前我镇各校广泛展开《弟子规》，《特色英语》等校本课程并且已经初具规模，深获市有关专家的好评，县市多次召开现场会。

b.有德识双馨的教师才有德才兼备学生，所以我们始终将德育教育放在首位

我们有一整套完备的德育教育体系。有完备的组织机构和制度，有领导系列、教师系列（包括班主任系列和任课教师系列）、少先队系列、家长系列、关工委系列；有专门课堂、学科渗透、系列活动、德育基地；有展廊、有板报、有班报、有社会监督等等。从而形成了一个完备的德育教育网络。使德育教育针对性强时效性高。事半功倍。

c.健康的体魄是合格人才的前提条件

为此，我们树立健康第一的教育思想，全面落实《学生体质健康标准》，在加强体育课、两操、体育活动之外，广泛开展健身活动。坚持体检督促和锻炼相结合，创建优美整洁的环境和疾病防治相结合，文明行为和防止犯罪相结合。有的放矢。以保证学生有健康的身体和心理。

五.学习法律知识　依法治校，创造良好的育人环境

我们认真贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，坚持依法治校，定期组织干部、教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教师职业道德》等政策、法规，制定了我校《领导干部考核细则》、《教师考核细则》、《教师礼仪规范》，严格规范教师的行为，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱补课，体罚或变相体罚等行为。促进校园环境的转化，保护教育教学的正常进行，学生、教师的权利依法得到保护，学校办学行为得到规范。

六.存在问题和今后的工作思路：

成绩值得欣喜，未来任重道远。我校将始终坚持依法治校、以德育人的方针，建立良好的校风、学风和教风，积极推进课程改革和大力实施素质教育，进一步增强德育的实效性，进一步优化教师队伍尤其是现代教学能力，进一步提高教学质量。因而在今后的工作中我们将。

1、进一步加大教育装备的投入，完善现代化教育设施

争取在两年内，a再建设四个的多媒体电教室，以进一步满足现代化教学的要求。b再建五个语音室，以更好的为英语教学服务。c力争达到班班通，使现代化的教学手段更多地走近课堂提高课堂的教学效果。

2、加大教研教改力度，健全课程研究制度；不断充实和建设学校教学资源库，发挥网络优势，同时加强向周边学校、先进学校的学习，达到资源共享、取长补短，全面提高教育质量。

3、针对学生的新思想、新动向、新特点，加强心理健康辅导，形成政府、社会、家庭和学校共同关心教育的立体网络，突破常规、多做细致的思想政治教育工作，辅之以形式多样教育，构建有文化品位、文明洁净的校园环境。

4、加快教师专业化成长步伐，新课程的实施对教师的素质提出了越来越高的要求，教师要在教学实践中积底蕴，涵素养，与新课程一同成长，这样才会推动学校发展跨上新的台阶。

总之，发展是学校的第一要务，我校将继续一心一意谋发展、聚精会神抓课改，扎实稳定提高教学质量，抓住机遇、深化改革、促进发展、开拓创新、与时俱进，为实现“双高普九”而努力。

第三篇：义务教育汇报材料

引马乡贯彻落实《义务教育法》情况汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

首先我代表引马乡党委政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对各位领导关心我们引马乡的教育表示衷心的感谢！藉此机会，我向大家简要介绍一下我们引马乡教育的现状。

一、基本情况

引马乡下辖十八个行政村,六十个自然村，总人口3万人，全乡共有幼儿园11 处,完全小学6处,初级中学1处。

全乡学龄前一年在园儿童415人,入园率 92%；小学适龄儿童2087人,在校学生2087人,入学率100%；初中适龄儿童少年963人,在校就读的956人,入学率为99.2%;

全乡有小学专任教师97人,初中专任教师47人,均达到了合格学历；有中小学校长7人,全部接受了岗位培训,做到了持证上岗.现在我乡的中小学布局调整工作已基本完成,生均建筑面积也基本达到了要求。特别是近几年来,在上级有关部门的大力支持下，我乡先后建设了引马,范庄,申河口三座教学楼,高垓完小教学楼也已开工建设，我乡的办学条件得到很好的改善。

二、学校管理和教学质量

我乡十分重视学校管理工作,学校环境做到了绿化,美化,净化,路面硬化。各中小学严格执行升降国旗制度，《中小学守则》，《日常行为规范》名言警句条幅张贴规范,营造了良好的育人环境。各中小学依法治教,建立健全了各种规章制度,实行了岗位聘任,量化管理,竞争上岗,做到了工作责任明确,管理有序。全乡各学校严格按照课程标准开齐课程,开足课时,面向全体学生,扎实有效的实施素质教育,培养创新人才。因此,近几年来,我乡的教育教学质量有了大幅度提高。今年,我乡小学在全县抽考中比去年前进了五个名次,乡中学无论是职业高中,还是中考高分率也都超额完成了县教育局下达的指标.三、主要措施

1、加强组织领导，明确乡村职责

为全面做好义务教育工作，我乡成立了由乡长为组长，分管副书记，分管乡长和各职能部门主要领导为成员的工作小组，制定完善了规章制度，认真落实乡村职责。每年七月，乡政府就印制并组织人员发放入学通知书，组织少年儿童入学，控制学生辍学。组织有关人员定期检查校舍及相关设施，及时排除安全隐患。组织协调相关单位和部门净化校园周边环境，及时划拨土地，多方筹集资金改善办学条件。

2、优化教师队伍，实施素质教育

为全面提高教育质量，我们狠抓教师队伍建设，加强师德培训，树立爱岗敬业，为人师表的良好风范；开展各种形式的业务活动，组织教师参加继续教育，不断提高教师的业务水平；实行岗位聘任制，量化管理，竞争上岗，树立优秀教师典型，充分调动广大教师的积极性，全面实施素质教育。

四、存在的问题和今后打算

近年来，虽然我乡义务教育工作取得了一定的成绩，但与《义务教育法》的严格要求仍存在很大的差距。一是教育投入不足，教学条件仍须进一步改善。二是学校管理水平须进一步提高。三是教师年龄结构不合理，教师老龄化比较严重，教师的流动渠道还不畅通。为此，我们乡党委，政府将以高度的责任感和使命感进一步搞好义务教育工作，进一步强化政府行为，加大对新修订的《义务教育法》的宣传力度，逐步增加教育投入，改善办学条件，加强学校管理，提高办学质量，向领导和群众交一份合格的答卷。

第四篇：义务教育均衡汇报材料

推进均衡发展

提升教育内涵

——陈集中心小学义务教育均衡发展汇报材料

近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、学校的办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。下面就本校教育均衡发展工作情况，汇报如下：

一、基本情况

我校校园面积42221平方米，建筑面积9318平方米，其中教学及辅助用房面积5262平方米，有10951平方米运动场地。全校现有38个教学班，1753名学生，教职工110名，其中专任教师97名。

二、达标情况

1、场地达标。我校生均占地面积24.08平方米，生均校舍建筑面积5.32平方米，生均运动场地6.25平方米，有300米标准环形塑胶跑道。

2、图书、仪器设备及功能室达标。学校有藏书室1个，藏书35400册，生均20.19册，阅览室1个，室内有报刊杂志24种；网络教室4个，室内有179台计算机，普通教室有多媒体19套，学生用机共计198台，生均计算机0.11台；音乐教室2个，有钢琴、电钢琴各1架；实验室2个，美术教室2个，舞蹈室1个，各功能室内器材设备齐全，达到《江苏省中小学教育技术装备标准（II类）》。

3、办学规模达标。我校有外来务工人员子女11人，仅占学校生源的0.6%，1753名学生编班38个，平均班额46人。

教师配备达标。我校有专任教师97人，师生比1:18，大专及大专以上学历86人，占88.66%，有县级学科带头人、教学能手9人，占9.3%。

5、安全保障达标。学校设立安保处，专人负责学校的安全工作。学校有保安2名，配备钢叉、警棍等安保设备。灭火器、防护栏等安全设施齐全。学校食堂安全卫生，饭菜可口，有安全卫生饮用水。学校有205平方米的水冲厕所一间。

6、管理与质量达标。学校各项管理制度完善，岗位责任明确，学生就近免试入学，无择校生，均衡编班，严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程。严格落实每天1小时“阳光体育”活动和“体艺2+1”活动。腰鼓、武术操、书法等社团活动参与人数足，达到85%。学生体质健康标准测试合格率达96%，学生学业合格率达95%以上。

三、办学特色

我校在推进素质教育，促进均衡发展的道路上也创出了自己的特色。500人书法表演队、600人腰鼓队和800人武术操队为学生搭建彰显个性和才华的舞台；从学校、班级、教师和家庭4个层面推进“双语”阅读，促进学生人文素养的提升；优化学法、教法，推行“5×5”新课堂模式，构建高效课堂，2014年获县局“学法优化合格校”称号。

第五篇：义务教育汇报材料

高州市石鼓第一中学

2012年义务教育汇报材料

为了认真贯彻《义务教育法》，依法推进义务教育发展，现将我校2012年义务教育工作汇报如下：

一、基本情况

高州市石鼓第一中学是我市在校学生人数最多的一所农村初中，担负着石鼓镇义务教育初中阶段教育的全部任务。现有教师257人，60教学班。

二、主要措施和作法

1．学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针。定期组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及有关教育工作会议精神，提高了依法治校和依法执教的自觉性。

2．加强领导，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。学校按上级要求对教师进行包括班主任培训、骨干教师培训和教育技术能力等多种形式的培训。通过培训，进一步提高了教师的专业素养，为学校教育教学提升奠定了人才基础。

3、着力创办和谐校园，共享教育公平。学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”，确保每个学生接受同等教育。

4、严格执行教学大纲，开足开齐课程，将文化课与体音美等课程同样要求、同等对待。所有课程均做到有计划、有安排、有落实、有检查、有考核、有效果。

5、严肃财经纪律、规范经费使用。我校严格执行上级文件规定的收费项目和收费标准，并把收费标准公布在公布栏，做到严格按照标准收费，1

而且严禁外来的搭车收费。全校没有乱收费的现象和事例学校还按市局中小学教学用书领导小组的要求征订，使用教辅资料，绝不征订、使用盗版教辅资料，对学生所需的辅导资料，也都是让学生自己在校外自由购买。

6、重视和强化安全工作。学校层层签订安全目标责任书。有针对性的召开安全教育现场会。积极协调有关部门开展周边环境治理，确保师生生命和财产安全。

7、多方筹集资金，改善办学条件。2012年建成16个电教平台教室并投入了使用，投资120万元扩建1000平方的学生宿舍，扩建宣传栏200多平方米，拆除五栋旧瓦房，硬底化校道约2000平方米，加强校园文化建设，积极弘扬中华民族优良的传统文化，学校的显要位置都张贴了有关仪容、修身、劝学、励志等方面的名言警句，校道旁的200多平方米宣传橱窗刊出了学校行政领导分工、优秀教师风采和校园安全、建党90周年宣传专栏等，营造了文化校园、和谐校园。学校领导带领全校师生掀起学习传统文化经典《弟子规》的热潮，探索德育教育新路子，取得了良好的效果。

8、近年来，我校在上级的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，努力学习和实践“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，做到“环境留人”、“质量留人”、“情感留人”，让学生进得来，学得好，留得住，巩固和发展“普九”成果，学生流失率仅约为

1.8%，防流控辍效果良好。教学质量是学校的生命线。随着学生学习、生活环境的不断改善，学校长对同学们加强前途和理想教育，引导同学们树立正确的学习目标和升学方向，取得了良好的教育教学成绩，教师乐教、善教，学生勤学巧学，2012年中考，有53人考上茂名一中和高州中学，276人考上高州一、二、四中等城区重点高中，再铸中考新辉煌。

三、存在问题与不足。存在问题与不足

1、由于资金筹措困难等原因，学校硬件建设进度相对滞后，师生住宿条件比较艰苦，校园布局与美化有待改善。

2、学生综合素质还有参差。提高学生综合素质是一项长期的复杂的工程，大部分同学虽然进步明显，但也还有小部分同学的综合素质有待提高。

3、家校互动不够全面、及时。由于部分家长对校讯通等现代快捷的通讯方式不熟悉等原因，学校利用校讯通发布信息的渠道还不够畅通，单靠教师家访和电话通信加重了教师的工作量。

不管存在多大的困难，学校都相信在上级的领导和支持下，一定能克服种种困难，切实做好教育教学工作，为建设教育强镇做出应有的贡献。

高州市石鼓第一中学2012年11月