镇中心学校教师系列读书活动开展情况汇报

第一篇：镇中心学校教师系列读书活动开展情况汇报

镇中心学校

教师系列读书活动开展情况汇报材料

为加快我镇教师专业发展，创建学习型校园，按照县教育局安排，在全镇小学教师中开展了“与好书为伴，与名师同行”系列读书活动。现将一学期来教师读书活动情况总结如下：目前存在的问题。

一、学校教师读书活动开展情况

学校开展教师读书活动主要做了以下几件工作：

一是各校成立了以校长为组长，教导主任为副组长、教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并制定了学校教师读书计划、教师个人读书计划。

二是召开了教师读书活动动员大会，帮助教师提高认识，营造良好的读书氛围。

在读书活动过程中努力让教师形成如下习惯：

1.在读书活动中，让教师实行有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，全面提高教师的教育教学质量。

2.在读书活动中，让教师养成良好的读书习惯和思考习惯。3.在读书活动中，让教师形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。

4.在读书活动中，让教师养成写读书随笔的习惯。

三是学校为每位教师配置了两个读书笔记本（政治学习、业务学习各一个）。四是从县教育局规定的“熔铸师魂” “赢在课堂” “追梦职业幸福” 三个读书主题中根据实际需要，灵活选择自己的读书主题。各教师再围绕局长荐书、校长荐书、名师荐书选定各自的读书书目。

五是充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用。依托名师工作室、教研组、年级组等组建多样化的读书团队

六是及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，加强信息收集和反馈。

七是开展活动。根据本校实际，开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

二、采取的主要措施，1.建立健全制度、措施到位。

学校教师读书活动，建立了教师读书活动制度、考勤制度，采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务，负责人经常检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并计入每人的年终考核中。

2.读书的形式

自己读：每位老师结合个人实际，自选时间、自选书籍、自由阅读。

集体读：每星期三下午为教师集体学习时间（没有特别重要的事情，不准挪作他用），老师可以共读一篇好文章或一本好书，以激发大家读书的兴趣。将读书活动与继续教育、校本培训、教师专业发展规划紧密结合。3.读书的要求

读书的同时做好摘录、笔记等工作（摘录和笔记必须手写），教导每月检查一次教师的读书笔记本。每学期摘记不少于8000字，心得感悟不少于两篇。

4.开展了一次教师读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本

5.各校建立网络读书博客，为广大教师提供读书交流平台。经评比，涂才文、陈功华、严悌辉老师的摘录笔记被评为优秀。6.开展“四个一”系列活动。各校每学期都要“组织一场专家讲座，召开一次读书交流研讨会，搞一次专项评比，编辑一本读书心得”。大力营造“处处是读书之处，时时是读书之时，人人是读书之人”的良好氛围，努力形成读书有交流、个人有成果、应用有实效的生动局面。

三、主要收获

1.教师“被读书”的现象在悄悄地改变

一学期中，教师的读书行动从被动逐渐变成主动，从原来的应付检查到自觉阅读。通过一学期来的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交。

2.教师的理论水平在提高 教师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。

每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学期，教师论文数量与质量有了很大的提高。

3.有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。读书活动，营造了良好的氛围。教师们提高了文化知识素养，对班级管理的越来越深入，课堂教学的水平逐步提高。

四、树立典型，做好宣传。

*小学蔡**老师53岁，坚持读书，从不间断。他除了阅读完指定书目外，还阅读了其他推荐书目，并与青年教师组成读书沙龙，共同研讨，切磋读书感受，为青年教师树立了榜样。

*小学李**老师已将《影响教师一生的100个好习惯》一书都读过多遍，注意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作；刘**老师自己拿钱主动购买教育书籍，同老师们一道坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。

各校对教师读书活动进行全方位、多角度、深层次的宣传，及时树立先进典型，为我镇各小学读书活动的开展创造良好的舆论氛围。

五、存在问题 1.读书笔记过于简洁。

部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅读不够详细，个别教师还是满足于凑足读书笔记的字数。2．阅读的内容不够广泛。

大部分老师局限于教育教学之类的书籍，阅读文学类的老师不多。

3、读书交流活动还没开展。

由于时间，读书计划中进行读书交流活动还没完全开展，这项活动只能推迟到期末时间或下学期。

第二篇：泰来县江桥镇中心学校开展感恩母亲系列活动

泰来县江桥镇中心学校开展感恩母亲系列活动为进一步弘扬中华民族的传统美德，让学生学会感恩，从小养成孝敬父母的良好品德，“母亲节”来临之际，泰来县江桥镇中心学校开展了以“母亲节——倾听、倾情、倾诉”为主题的系列教育活动。

本次活动分为三大篇章，即知恩篇、感恩篇和报恩篇。以各班为单位，各班利用班团会或综合活动课，开展了写出你心中的爱联合签名大行动；为妈妈准备一件礼物；帮妈妈做家务等一系列活动。

通过活动，搭建了亲子间沟通的桥梁，增进了亲子感情，培养了感恩情怀，产生了良好的社会效应。

第三篇：西戈壁镇中心学校中心学校教师读书活动实施方案

西戈壁镇中心学校中心学校教师读书活动实施方

案

书是人类的朋友，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯！为了加强“书香校园”建设，走内涵发展之路，进一步构建终身学习体系，创建学习型学校，全面提升教师的整体素质，打造一支“师德高尚,业务精良,专业知识精深、教学方法优良、科研能力强”的教师队伍，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容。根据市、县教育局的安排, 结合我校实际情况，制定读书活动方案。

一、指导思想：

教师读书活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以更新条件性知识，拓宽本体性、提升实践性知识，促进教师专业发展为重点，以学习教育、科学、人文等方面的知识及教育名著为内容，以“要做教书人，先做读书人”和创建“书香校园”为主题，做到“三个结合”（把教师读书活动与教育教学研究结合、与校本培训结合、与创建书香校园结合），大力开展教师读书活动，拓宽教师的知识面，丰富教师的专业内涵，提升教师的理论水平，推进学习型教师队伍建设。

二、读书活动的组织

为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立教师读书活动领导小组：

组

长：刘燚

副组长：张宝庆

组

员：全体教职工

三、读书活动要求

1、每位教师必订1－2种学科专业杂志，学习现代教育思想，广泛收集教育教学改革信息。

2、每位教师每学期必须精读1本教育理论经典名著。

3、每位教师每天必须阅读教育报刊。

四、活动步骤

积极组织全体教职工围绕“要做教书人，先做读书人”的主题，开展读书活动。组织学习，广泛动员，成立领导小组，制定读书计划，推荐读书目录，落实读书任务。各小学也应根据市、县教育局文件精神，结合本校实际，认真制定教师读书工程具体实施方案。活动方案请于7月30日报送德育处（邮箱：hexinde000@sina.com）

各读书小组及个人根据读书计划安排多读书、书读好，利用多种形式，开展有力措施，推动读书活动的不断深入。

个人上交读书体会、读书总结，学校组织检查，召开经验交流大会，表彰先进，布置安排假期学习任务。

制定读书计划，落实读书任务，各小学制定出读书计划，校内教师根据本校读书计划进行细化，制定出个人读书计划，确定读书内容、目标、落实措施、时间按排等。

采取多种读书形式，促进读书活动开展，每周三、周四下午为全校教师读书日，以小学为单位组织学习，每周一次全体教师集中学习，平时教师自学，假期学校安排一定时间进行集中学习和分散学习，学校定期抽查。

加强交流沟通，谋取共同进步，以小学为单位定期举行读书体会交流，推介好书、方法探讨等，要求做好“四定”即定日好时间、定好地点、定好主题、定好发言人，一人交流，多人讨论，大家从中受益。

学习见实效，人人都提高。要求每位教师在读书活动期间写读书笔记每人每月不少于1000字，行政人员不得少于1500字，学期结束要有读书体会，学校进行集体检查，评出等级，纳入到每月目标考核和考核之中。活动结束，各校要分类整理各项材料，并存档备查。

指导教师根据推荐书目撰写心得体会，在此期间学校将组织开展读书演讲，经验交流、书市等系列活动。

开设读书论坛，搭建读书交流平台，学校开设网络读书吧、读书博客、举行报告会、研讨会，通过优秀读书笔记评选、读书征文，让教师们能够充分展示自己的学习成果，满足教师的学发表需求，让教师在读书中提高，在读书中成长，切实提高课堂效率，真正实现减负增效。

建立激励机制，为读书活动提供保障，为把读书活动贯穿到教师的日常学习生活之中，学校将进一步完善学习笔记检查制、学习交流制，征文评比制。读书活动结束，将评选出读书活动积极分子进行表彰，树立先进典型。积极组织教职工参加上级“教师读书工程”征文比赛，参加教师读书工程活动先进个人、先进集体等的评选活动。

第四篇：xx镇中心学校2018教师节庆祝系列活动有意义

xx镇中心学校2018教师节庆祝系列活动亮点多

今年是第34个教师节，为学习贯彻总书记系列讲话精神，弘扬和践行社会主义核心价值观，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，树立“和谐工作、幸福育人、快乐生活”的新风尚新气象，xx镇中心学校开展了一系列的教师节庆祝系列活动，在积极营造出“尊师爱教、崇德向善”的良好氛围。

本次活动将历时一周，主要包括节日宣传、庆祝表彰、集体宣誓、倡议捐助、研讨座谈五大板块内容。

大力宣传 营造氛围

教师节期间，xx 镇中心学校在醒目位置布置了横幅、展板、宣传栏，在网上发布了教师节慰问信，评选出2018十大人物，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，辖区多所小学作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”为主题的国旗下讲话。青年教师们为庆祝这个教师节，他们为学生剪指甲、梳辫子、包书皮等，深受学生喜爱也获得了家长的好评。

表彰先进 树立典型

为弘扬先进，树立典型，从而带动教师队伍整体素质提升，xx镇中心学校通过民主推荐、综合评审等环节，评选出第二届xx镇教育“十大人物”、五个“先进单位”、20名“师德高尚好园丁”、10名“模范班主任”等，在9月10日举行的庆祝教师节表彰大会隆重表彰。

研讨座谈 共话发展

教师前夕，xx镇中心学校召开座谈会，欢度自己的节日。学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师建言献策，在学校课程设置、校本教研、素质教育等方面提出了许多宝贵的意见和建议，学校领导们表示衷心感谢，并表示一定会研究落实。

庄重宣誓 坚守师德

“必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，不得有背离党和国家方针政策的言行，始终与党中央保持高度一致，有浓厚的国家情怀和教育担当意识······”。在袁寨镇中心学校召开庆祝教师节表彰大会后，近300人手握拳头，举起右手，在xx镇中心学校副校长xx带领下集体宣誓“五必须、五不得、五始终”，希望广大老师树师德、铸师魂、塑新时代人民教师新形象。

倡议捐助 情暖人心

xxx，今年23岁，xx镇幼儿园的一名优秀老师，原本如鲜花般灿烂的女孩，却在7月份被xx大学附属第一医院确诊患有淋巴母细胞淋巴瘤——俗称白血病。她坚强地与病魔抗争，积极地配合治疗，可一个普通的农村家庭，怎么能承受起近百万的医疗费用？xx镇中心学校知道王老师的病情后，及时向全镇各界爱心人士、教育战线的全体师生发出倡议，为王泉儒老师捐款，并通过“水滴筹”等方式利用微信、朋友圈为王泉儒呼吁捐助，帮助她战胜病魔，早日重返她热爱的幼教事业。

第五篇：黄堡镇中心学校法制宣传月系列活动实施方案

黄堡镇中心学校法制宣传月系列活动实施方案

为了深入贯彻落实中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室联合制定的《中小学法制教育指导纲要》的精神，努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民，结合我校实际特制定法制宣传月活动方案。

一、活动时间

2011年11月7日 —— 12月15日

二、主要内容

本次法制宣传月活动在深入学习《义务教育法》、《教师法》等相关法律的基础上，进一步落实教育局2011年法制工作要点，加强中小学生法制课教育，同时以法制宣传月为契机，丰富内容和形式，推动“法制宣传月”活动取得实效，课堂教育和各种专题活动相结合，大力推进“依法治校”的工作。更好地启动“六五”普法规划，不断深化普法教育。

三、活动具体要求

本次法制宣传月活动的开展张道华校长负总责，分管领导具体抓，从学习、宣传、整改、总结四个方面搞好活动，利用多种形式, 各种阵地开展对学生的法制教育活动。

1、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班团会、法制教育课, 发挥学科法制教育优势，结合法律案例，对学生进行法制教育。

2、根据不同年级学生的心理特点和需要，组织学生观看法制教育专题片，提高学生约束自己行为和自我保护能力。

3、利用广播、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育。举办一次法律学习活动,结合校内外形势组织好每周国旗下讲话、班会及学校宣传橱窗的法制教育内容，提高法制教育的针对性、实效性。

4、把《中学生守则》《中学生日常行为规范》教育同有关法律法规学习，学校校纪校规的遵守结合起来，开展未成年人违法犯罪调查活动。学校组织部分学生听法制教育讲座，写体会，通过教育的手段，提高学生遵纪守法、文明上网，拒绝毒品的能力。

5、在学生中挑选优秀团员、班干部，参加学校文明监督活动，培养学生敢于维护校纪校规，提高全体学生的守法守纪意识，形成自觉维护法律法规的法制氛围。

6、构筑社会、家庭、学校法制网络，形成教育、管理、防范的运行机制。教师要与家长多沟通，学校要与家庭多联系，发现问题及时处理，继续办好家长学校，形成全方位教育、管理、防范的运行机制。

四、具体活动安排

1、法制教育宣传月启动仪式

时间：

2011年11月7日

地点：学校操场

范围：全校师生

形式：升旗仪式国旗下讲话

安排：由值 周 老师做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制宣传月活动正式启动。

2、黑板报比赛

时间： 2011年11月14日 至

2011年11月25日

范围：全校19个班级

形式：比赛

安排：以本次法制教育的相关法律法规为黑板报主要内容，要求每个班级做好宣传工作，11月25日 进行统一评比。

3、法制教育讲座

时间：2011年11月下旬

地点： 大操场

范围：全校师生

形式：法制教育讲座

安排：由分管副校长汪月明主持，请法制副校长朱涛同志主讲《毒品的危害》法制教育内容。

4、“与法同行，做合格公民”主题班团会

时间： 2011年11月16日

地点：各班内

范围：全校19个班级

形式：主题班团会

安排：小学低中年级由中队辅导员主持，小学高年级由中队长主持，七――九年级由各班团支部书记主持。班团会以学法用法、从我做起为主题。

4、法律知识竞赛

时间： 2011年12月6日

地点：教室

范围：一——九年级

形式：竞赛

以班为单位参加竞赛，评出优胜班级三个。

5、法制教育征文

时间：

2011年11月25日 — 2011年12月10日

范围：全校19个班级

形式：比赛

安排：本次征文比赛要求以“与法同行”为主题，一至三年级由班主任写一至二篇法制教育案例分析，四至九年级每生写一篇法制教育讲座体会，每班择优送交三篇至政教处参评。

6、法制教育宣传月总结仪式

时间： 2011年12月10日

地点： 学校操场

范围：全校师生

形式： 课间操讲话

安排：由学校政教处对本次法制宣传月的各项活动以及各项活动取得成绩进行总结。

五、相关要求

1、各班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制宣传月认真开展好各种活动，加强对学生法制观念的教育。

2、在开展活动同时，各班级要及时向教导处汇报开展情况。

3、各部门主动配合，在主管领导的指导下，少先队辅导员和政教主任具体组织实施，搞好过程性检查和终结性评比，选出优秀班级，学校予以表奖。

2011年11月7日