向管理要质量,以质量求发展学校工作汇报_工作汇报

第一篇：向管理要质量,以质量求发展学校工作汇报_工作汇报

藁城市岗上学区中学

自展开管理·质量年活动以来，我校以此为契机，积极落实管理？质量年实施意见，紧密结合学校实际，认真研究，强化措施，积极有效地展开了抓管理、促质量的各项教育教学活动。

我们把进步教育管理水平，增进质量整体进步作为指导思想；创新了以人为本，依法治校，管、育结合的教育理念；强化了抓好队伍建设，提升学校管理水平的工作基础；突出了把课堂管理作为重中之重，创建高效课堂，向课堂要效益的管理重点；我们重点研究了规划校园建设、改善校园环境、创建***校园文化、提升教育教学质量等方面的突出题目。现将所做的工作汇报以下。

一、学校基本情况

岗上学区中学是一所全日制低级农村中学，创办于1979年8月。位于307国道南行2千米，负责周边12个自然村的学生入学。学校占地面积47000平方米，生均占地面积67.3平方米，学校建筑面积12039平方米，生均建筑面积17.2平方米，学生活动场地10000平方米。2010年9月与岗上镇中成功合并，现有12个教学班，67名教职工，教师学历达标率100％。

校园布局公道、环境优雅，教学区、运动区、生活辨别开，消息分明。学校的硬件设施居农村中学前列，学校各功能室、教学仪器、设备齐全，教学楼、实验楼、学生宿舍楼、操场和食堂等设施一应俱全。学校建有高标准的微机室、语音室、录播室、机器人教室、探究实验室，理、化、生、音、体、美、劳、卫生、图书阅览等各功能室配套齐全，教学仪器及音体美器材分门别类保管；且各类器材均到达省配备标准。我校不断加大投资力度，努力改善办学条件。今年学校投资26万配备了标准的录播教室、投资7.2万配备了机器人实验室，投资3.6万配备了探究实验室，投资15万为任课教师配备了笔记本电脑，实现了电子备课。微机室现配有电脑58台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机。目前学校已完成了班班通工程、校园局域网和外接互联网，构成了现代教育技术信息网络。

最近几年来，在上级政府的正确领导下，学校内强素质，外树形象，积极推行素质教育，依法治校，把修德敬业、笃学健体作为校训，以文明守纪、求实进取作为校风，以敬业、爱生、严谨、求深作为教风，以实施四境（静、净、敬、竞）教育，修建儒雅校园为文化理念，全面启动科研促教和名师工程，创造良好的育人环境，教学成绩明显。学校前后取得：藁城市教育目标考核进步单位、德育工作示范学校、教育目标考核先进单位、教学工作先进单位、行风建设先进单位、优秀中学生团校、教育工作先进单位、平安校园，石家庄市规范化学校、石家庄教育技术设备示范学校、卫生标兵单位等荣誉。

我校建立一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学理念，实施以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校的发展战略，构成了良好的校风。我校06年被定为藁城市项目学校，现在2栋学生宿舍楼、三个食堂已竣工并投入使用，标准化的操场正在筹建，08年暑假后又完成了班班通工程，实现了班班多媒体教学。我们学校一直坚持以人为本，***发展的管理理念，始终视教学质量为学校生存与发展的生命线，努力发挥课堂教学这一实施素质教育的主渠道作用。在藁城市教育局的正确领导下，特别是近几年来对我校学校管理工作的指导，使我校各项工作都有了长足进步，教学质量稳步上升，得到了上级领导、学生家长和社会的广泛认可。

第二篇：向教研要质量、以教研求发展

向教研要质量、以教研求发展

2012-2013学年教学教研方向

指导思想：

以新课程理念为指导，以实现目标化、科学化、精细化、严谨化管理为保证，以构建“标、学、讲、练”课堂教学模式为手段，以促进教师专业成长为支撑，逐步形成“先学后教，培养自学，当堂训练，精讲多练，分层学习，问题教学”为目标的课堂教学。充分培养学生良好的学习行为习惯，创新意识和创新能力，让学生乐学、会学、学会，使教师的课堂教学行为和技术达到“三新”为主的新课程教学。

目标预设：

1.学校目标：立足课堂，反思探究，以学定教，三新课程，打造有效课堂。

2.教师目标：以精讲多练，培养学生自学为主，构建“标、学、讲、练”课堂教学模式和备课模式。

3.学生目标：有效预习，学会学习，学会上课，有效练习，当堂完成。

4.成绩目标：“三新”课堂，“三清”教学。学生会学，教师善教。

工作重点：

1.学科：统考科目为重点

2.教师：中青年教师为重点

3.课堂：以出示合格目标、培养学生自学、精讲多练、优质学习为重点。

4.评价：以校本研修，反思改进为重点。

课堂模式要求：

1.课堂结构六环节：认定目标-自主学习-组内互助-教师点拨-巩固强化-检测提高。

2.新模式要求：“先学后教，以学定教，当堂训练”，教师讲解释疑时间一般掌握在15分钟以内。

3.学习方式：“自主合作探究”的学习方式，教师要引导学生思考、通过小组合作进行探究、并适时对学生进行点拨、解惑，促进学生全面发展。

操作要求：

1.落实“三主”——教为主导，学为主体，练为主线

2.倡导“三自”——自主学习、自主探究、自主交流

3.鼓励“三动”——动脑、动口、动手

4.发展“三维”——认知、技能、情感

5.创设“三新”——理念新、思路新、手段新

6.达到“三清”——堂堂清、日日清、单元清

7.实现“三会”——会学、学会、会用

评价要求：

1.变评价教师为主为评价学生为主。教师的主要任务是：纠偏、点评、总结、释难。

2.变评价教师的讲解精彩度为主为评价学生的参与度为主。

3.变评价教学环节的完备性为主为以评价教学结构的合理性为主。

4.变评价课堂活跃度为主为评价每个学生真正进入学习状态为主。

5.变师生交流互动（主要是问答）为主为评价交流展示为主。

6.变评价教师的板书设计为主为评价学生的作业、笔记等练习为主。

7.变评价教师的基本功为主为评价学生的基本素质为主。

第三篇：质量工作汇报

（一）施工准备阶段

监理人员于施工准备阶段全部进入施工现场，对本工程项目监理工作进行了规划和准备；对施工承包单位开工前的施工准备工作质量进行了检查，主要进行了如下工作：

1、审查了总承包、施工单位及工程项目经理、项目技术负责人及主要管理人员的资质和资格；

2、检查了施工单位质量、安全保证体系和质量、安全管理体系的建立情况，现场管理制度和责任制度的建立和落实情况；

3、审查了施工单位报送的施工组织设计及相关的安全生产施工方案；

4、检查了施工单位施工技术、施工机具、设备、物质的准备情况；

5、参加了设计技术交底会议；

6、编制了施工监理规划及关键分部分项工程的监理细则；

7、认真熟悉图纸，找出施工质量控制的重点和难点，制定应对措施；

（二）施工阶段

1、核查施工现场质量管理体系、施工质量检验制度的实施情 况和现场施工技术管理人员的到岗到位情况；

2、督促施工单位对进入施工现场的原材料、半成品、成品等 进行现场验收，到目前：重要原材料进场验收记录6份；钢材出厂质量证明 25份，抽样复验报告25份；水泥出厂合格证3份，砂抽样检验报告2份；碎石抽样检验报告4份；钢筋接头抽样检验报告2份；水泥出厂合格证明3份；矿粉出厂合格证3份；粉煤灰出厂合格证2份；引气剂出厂合格证3份；

3、对可能影响结构安全和使用功能的关键工序或部位的设置了质量控制点，如：沉井基槽开挖定位线、刃脚定位放线的检查验收、钢筋工程隐蔽验收、模板及支撑的制作及安装、混凝土配合比和浇灌，在施工中采取了旁站、巡视、平行检验和见证取样监理手段，每周进行QHSE联合大检查，到目前检查通报15份，整改通知单3份，监理工作联系单1份；

4、对违反建设工程规范、标准及安全规定的质量行为及时通知施工单位相关人员进行整改；

5、施工过程中，监理人员及时督促、指导施工单位作好施工技术资料（施工记录、自检记录、隐检记录及各种工程技术资料）的编制、收集和整理，保证了工程技术资料与工程进度同步进行；

6、在施工过程中，工程监理人员对工程施工质量全过程进行了监理，督促施工单位在工程质量的验收前作好自检、互检工作，在自行检查评定合格的基础上，再提出报验申请，监理工程师检查合格方对施工方的报验申请进行签认；由于工期紧张，为加快施工进度沉井钢筋采取分部验收；

7、沉井施工质量情况

本工程主要原材料进场经验收情况如下：钢筋原材进场验收达到合格要求；水泥出厂合格证3份，抽检复检一组检测中；矿粉出厂合格证3份，抽检复检两组检测中；粉煤灰出厂合格证2份，抽检复检一组检测中；引气剂出厂合格证1份，抽检复检一组检测中；砂抽样检验报告2份达到设计规范要求；碎石抽样检验报告4份达到设计规范要求；

沉井钢筋分部验收，目前墙

7、墙

11、DL5钢筋间距、骨架尺寸、箍筋间距、保护层厚度其误差值均在验收规范允许范围内。

第四篇：向班级管理要质量-班级管理

向班级管理要质量

前几日与教九年级毕业班的老师们交流，大家有一个共同的认识就是班级管理好的，成绩就好，反之，成绩就好不了。这一点我也非常有感受，影响班级成绩的我认为一个是课堂教学，一个是班级管理，两者缺一不可。现在就班级管理谈谈自己的一些想法。

第一，把学生当作自己的研究对象。班主任一项重要的任务就是了解班级的每一个个体，去读懂他们。我们对后进生，往往都特别的头痛，但如果我们能把他们当作自己的研究对象，也许就会乐此不疲，他们会给你许多惊喜。

第二，以“热爱学生”为自己工作的出发点，去处理一切学生的问题。作为班主任和任课教师，对学生中的不良行为，就刨根问底，“严”字当头。人非圣闲，何况是小学生。我们应该允许学生犯错误，换句话说，如果一个学生连一次错误也不会犯，那他已成为了一个木头人了。我们教师的任务不是去指责，而是与学生多沟通，多引导，让他们走出人生的误区；让他们在人生的品味中，寻找真实的生活。

第三，名师效应，是成绩好的基础。我们教师不管是班主任还是任课教师，都要以出色的工作和全部的爱心在学生心中树立起高大的形象，成为学生心中的偶像，这样学生就会有学习的兴趣和积极性，自然成绩也会很好。因此我们老师要认真钻研业务，并且对学生的要求以身作则。

第四，任课教师，一定要参与班级管理，这是提高成绩的关键，不要把班级管理的事都推给班主任。因为这样班级管理上不去，学生们不仅没有好的学习环境，也没有好的学习态度，成绩也就好不了。

2012年7月2日

第五篇：向管理要质量 向管理要秩序

向管理要质量

向管理要秩序 向管理要服务

向管理要效益

我院全面启动“医院管理年”活动

为了全面贯彻河南省卫生厅“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年工作会议精神，落实洛阳市卫生局制定的“医院管理年”活动实施方案，6月9日我院召开了“医院管理年”活动动员大会，拉开了我院“医院管理年活动”的序幕。赵勇刚院长、张新尧书记等院党政领导及全体职工参加了大会。会议由张新尧书记主持。

冯笑山副院长首先传达了我院“医院管理年活动”实施方案及时间安排，此项工作从2005年6月持续到2006年2月，他从对医疗质量管理、服务流程管理、医疗服务管理、财务管理、医疗收费管理、职业道德和行风建设等方面提出了具体目标和要求。

为了保证此项活动的顺利开展，我院成立了以赵勇刚院长为组长、全体院领导为副组长、各职能科室负责人为成员的活动领导小组。

赵勇刚院长在动员大会上要求，全体职工充分认识开展“医院管理年”活动的重要性，结合开展保持共产党员先进性教育活动，以及争创“廉医、诚信、为民”医院活动，以高度的政治责任感和使命感，积极投身于“医院管理年”活动中，把以人为本的理念贯穿于医疗服务工作的全过程，通过为病人提供人性化、人文化医疗服务，把党和政府的温暖和以人为本的执政理念传达给广大患者。并以此为契机，推进医院管理的科学化、规范化和标准化建设。通过强化医院管理，不断提高全院工作的整体水平，实现以管理取胜、质量取胜、服务取胜、技术取胜、品牌取胜，从而不断提高群众对我院的信誉度和忠诚度，促进医院全面、协调与可持续发展。

（李 群）

下半年医院工作重点有五

先进性教育、行风建设、医院管理、加强节约、对外宣传

8月4日，在我院召开的上半年工作总结暨下半年工作安排会议上，院长赵勇刚对我院下半年工作进行了安排部署，党员先进性教育活动、继续抓好行风建设、加强医疗管理、加强节约节流意识、搞好对外宣传将是我院下半年的主要任务。具体内容为：

一、统一思想，提高认识，扎扎实实地开展党员先进性教育活动。

党的先进性是党的生命线。新的历史条件下开展党员先进教育活动是中央加强党的建设的一项重大战略决策，其意义深远。开展党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想，提高党的执政能力的重大举措。思想建党始终是我们党的建设的重要原则。

开展党员先进性教育活动，是加速发展医院事业的强大动力。广大党员干部要认真贯彻“三个代表”重要思想，凝聚广大医务工作者的智慧和力量，充分发挥战斗堡垒作用。为加快我院事业的发展提供坚强的组织保证。

二、继续抓好行风建设，全面提升服务质量。

我院下半年要继续加强医德医风教育，结合保持共产党员先进性教育活动和争创“廉医诚信为民”医院和“德技双星”标兵活动，开展行风建设评议，在全院营造廉洁行医、诚信服务的良好氛围，使全体医务人员真正做到：恪尽职守、敬业奉献；诚信服务，取信于民。积极创建省级“廉医诚信为民”医院。

三、继续以“医院管理年”活动加强质量管理，确保医疗安全。要进一步加强以医疗安全为目的，防范医疗差错、医疗事故的全员教育，规范各种医疗行为，强化质量责任和法律意识。大力倡导全心全意为病人服务的人道主义精神，要视病人的生命如同自己的生命，全院要认真贯彻执行《河南省医院管理评价指南》标准，严格执行医疗操作规程。要把落实规章制度，完善奖惩措施作为突破口，使医院走上科学管理的轨道。要确保医疗抢救、护理管理、医技检查的各种承诺落到实处。任何人不得以任何理由推诿和延迟对重症伤病员的抢救。要进一步加强约束及督促机制，消除安全隐患。

要进一步加强重点专科建设，加大科研力度，加强人才培养，继续做好06年硕士生报考工作。

四、要加强节约、节能的意识，进一步开源节流，实现低成本高效经营。各部门、科室要进一步增强开源节流的意识，严格控制成本，千方百计降低各种能源及医疗损耗，将各种成本尤其是医疗、管理和后勤服务成本降下来，要成立节约工作办公室，专职负责节水、节电、节煤等工作，努力实现经济效益、社会效益的双丰收。

五、进一步加强医院对外宣传，向社会展示医院精湛的技术、良好的服务。加强在省级报刊、电台的医院宣传，使我院创“名医、名科、名院”战略得以顺利实施。

深化医院管理

加速医院发展

我院医院管理年活动向纵深发展

制定详细的医院管理年活动实施方案，严格按照河南省医院管理评价标准实施自查，对发现的问题提出具体的整改措施和时间表，不断提高医院的管理水平。

为规范医院管理，提高医疗质量，强化服务意识，改善就珍环境，今年3月25日我院出台了《关于加强医疗管理的若干规定》，在洛阳市率先开展了医院管理年活动。

今年5月，卫生部正式在全国卫生行业发起了医院管理年活动。为此，6月份我院成立了医院管理年活动领导小组，印发了医院《医院管理年活动实施方案》，召开了全院职工大会，对医院管理年活动全面动员部署。7月，赵勇刚院长在医院中层会议上传达了河南省医院管理评价标准工作会议精神，并对下半年工作全面部署。

为配合医院管理年活动深入开展，我院在对全院400余名医生（包括医技人员）进行医疗质量、医疗安全培训基础上，依据医院管理千分制目标，针对行政后勤管理、医疗、护理、门诊、感染管理等十二个项目制定了详细的质量考核标准，对各部门的人员进行分组分工，并逐项清查。针对临床仍存在的不合理使用抗菌药物、内镜室没有单独清洗消毒室、门诊患者看病排长队等现象，制定了不定期抽查用药记录、定购清洗设备、增设挂号窗口等具体整改措施。

为了突出“以病人为中心，不断提高服务质量”的宗旨，我院从人性化的角度制定了《查房新规范》，要求医务人员耐心向病人交待和解释病情，尊重患者文化和民族习惯，注重沟通技巧。新规范增进了医患沟通，拓宽了服务内涵。此次活动为我院硬件环境的改善、医务人员整体素质的提高与良好医德医风的形成提供了契机，为医院进一步的发展奠定了良好的基础。

（许文军

叶益民）

开展星级服务 争做星级护士

为了进一步提升我院护理工作整体质量水平，加强护理队伍建设，牢固树立“以人为本、护理先行”的服务理念，我院将在近期通过对照护士“德、能、勤、绩”的考核，结合医务人员、病人及其家属对护士满意度的综合结果，给护士评“星”并佩“星”上岗，使人性化、个性化服务理念进一步融入到护理文化建设中，充分调动护理人员的工作积极性和主动性，努力实现护理全程优质服务的目标。

9月5日,我院全体护理人员在综合病房楼学术报告厅召开动员大会。院党委书记张新尧、副院长冯笑山参加会议，同时，相关职能科室领导及活动考核小组成员也参加了会议。

在会上，张书记首先宣读了《关于开展护理星级服务活动及评选护理技术能手的实施方案》；冯院长作了动员报告，鼓励护理人员争当“三星级护士”。随后，护理部主任王朝娟对活动实施细则进行了说明，护士长、护士代表也进行了发言，表示要按照星级护士服务的要求，努力工作争当“三星级护士”。

据了解，“护理星级服务”活动从9月1日开始至明年5月12日结束。活动期间，医院将根据每一名临床护士的护理理论及护理技术操作；工作质量及工作数量；服务满意度测评；德、能、勤、绩综合测评；违反护理工作程序及一般护理差错扣分五个方面来为她们评分。分数在95分以上者三星级护士；90分以上者为二星级护士；85分以上者为一星级；85分以下者不评星，“星级护士”佩“星”上岗，接受患者、家属及社会的监督。

院活动领导小组将依据护士综合评分成绩，选出“洛阳市护理技术能手”候选人5名和医院的“技术能手”20名。对评选出“洛阳市护理技术能手”候选人5名，上报市评选办公室，进行洛阳市评选。对评选医院的20名授予“医院护理技术能手”，在2006年“5·12”护士节庆祝大会进行表彰。

（牛牧青）