会宁县如东友好小学党建工作汇报材料

第一篇：会宁县如东友好小学党建工作汇报材料

会宁县八里中学党建工作汇报材料

本年度，我校党支部继续在县教育党委的正确领导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况

我校现有教职工44人，教学班10个，学生276人。党支部现有党员9名，其中：男8名，女1名。

二、主要做法

学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。

1、学习制度基本健全

学校基本建立健全了党支部学习制度，不定期开展各类学习活动。每次学习都有记录。不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。

2、加强党员队伍建设

（1）、积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

（2）、做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。

（3）、认真开展民主评议工作。结合“两学一做”学习教育活动和教育教学工作在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

3、民主参与学校管理

（1）、构建了科学民主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。始终坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

（2）、积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、校风在潜移默化中得到不断优化。同时，学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作，构建了和谐发展的环境。

（3）、坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。

（4）、支持指导团委的工作。党支部不断激发团委的工作热情，通过各种方式鼓励他们。党支部积极支持和指导团委的各种工作和活动，一起研讨工作计划，确定重点教育工作。

（5）、积极参与德育管理，加强德育队伍建设。一是树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度；二是注重家校联系，除每学期一次家长会外，还由学校教导处牵头，开展了家访活动，带去学校老师对学生在校表现情况的评语，征求家长对学校工作的意见和建议；三是紧密联系实际，开展德育创新，让德育工作走进学生的心灵，为构建和谐校园提供有效地活动载体；四是围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

三、今后努力的方向

我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

1、党建工作的档案资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

2、继续做好发展党组织工作，推荐选拔爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。

3、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

4、加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，更好地抓好学校党建工作。

2017年5月26日

第二篇：会宁如东友好小学第四周国旗下演讲稿

2012年会宁县如东友好小学党风廉政建设

责 任 书 学校

负责人（签字）： 责任人（签字）：

2012年会宁县如东友好小学党风廉政建设责任书

说明：本责任书责任时间为2012年4月20日起至2013年1月31日止。此后因工作需要而新调入的教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。

第三篇：友好集团年底大促工作汇报

友好集团年底大促DM制作详单,小范围的工作汇报一下！年底大促DM手册封面封底年底大促DM手册封二封三年底大促DM手册48小时通宵营业年底大促DM手册国际一线化妆品买赠活动年底大促DM手册国际一线化妆品及香水年底大促DM手册一般品牌化妆品及超市活动年底大促DM手册友好三期及珠宝名表厨具年底大促DM手册积分返礼活动及银行刷卡有礼

第四篇：小学党建工作汇报材料

小学党建工作汇报材料

汇报材料

一、基本情况

xx支部在职党员教师10名，退休党员教师15名，共计25名。在职党员教师中学校校委会成员6人，班主任2名，学科教师2人。其中党的十八大代表1人，多数党员教师获得过镇党委表彰的“优秀共产党员”称号。党员教师中省级骨干教师1人，镇、县级骨干教师、骨干班主任5名。

二、完成的主要工作

（一）加强学习，锤炼师能，强化学习型支部建设。

1、我们始终把创建学习型支部放在首要位置。加强党员政治理论和党的基本知识学习，学习形式不拘一格，有上党课、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会等。学习以自学和集中学习相结合。每位党员教师有一本学习笔记本，支部对自学提出了要求，不以简单的抄写为目标，而是在摘抄或剪贴之后要有自己的“时政点评”，即对一项政策或者是一种现象给出自己的评论或反思。除平时的自学以外，每月由支部书记或支委寻找素材，组织党员教师、班子成员集中学习一次。并围绕党的中心工作及单位中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。比如：在十八大召开后，学校支部立即请从北京载誉归来的十八大代表“英子姐姐”刘xx副校长为全体教师宣讲十八大精神，把党中央的声音带回到自己的学校。刘校长以《聆听总书记报告，见证新两委诞生，表达“两个盼望”，光荣完成出席十八大各项任务》为主题，与老师们分享了出席十八大的光荣和自豪、责任和使命，向老师们传达了十八大提出的新观点、新亮点和新表述，还畅谈了作为十八大代表、基层教育工作者和“网络助学第一人”对未来工作的设想。全体教师为刘校长光荣出席十八大并圆满完成各项任务深感骄傲和自豪，纷纷表示要深入学习十八大精神，深刻领会十八大报告精髓，用报告精神指导今后的工作，把报告精神化为工作的精神源泉和不竭动力。

2、加大对党员骨干教师的培训力度。近一年来外派党员骨干教师赴上海、武汉、襄阳、宜昌等地学习，不断提高自己的业务能力。

（二）大力开展党员示范岗活动，充分发挥党员先锋模范作用。

十八大党代表刘xx老师出自于xx支部，这应该说是我们这整个支部的光荣，她的先进事迹和优秀品质也激励了我们支部的每一位党员教师。党支部委员和党员行政干部，在工作中率先垂范，树立党员干部形象；教师党员争做教学能手、学科带头人；积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学习组、研修组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切，在评先评优中，得票数高的绝大多数是党员。党员教师刘xx处处身先士卒，工作严谨细致、勤勉踏实；党员教师李xx工作雷厉风行，面对繁重的管理和教学工作处理的井井有条，韩xx老师承担着二年级的语文教学、班主任工作；党员教师唐xx工作不分份内份外，热心助人，分管工作尽职尽责，对学校交办的其他事情也不折不扣完成，李xx老师克服爱人身患重病的困难，坚守岗位，对学校安排的工作一丝不苟的完成。每位党员教师在自己平凡的工作岗位上，认真履职，充分发挥了模范带头作用，用实际行动兑现了岗位承诺，也很好的诠释了“一个党员就是一面旗帜”这句话。

（三）扎实开展群众路线教育实践活动。

1、召开群众路线教育的动员会。3月18日，xx小学党员老师齐聚“英子姐姐”网络助学工作室，开展党的群众路线教育。老师们首先参观了室内工作环境，感受到这个团队热心助学的赤诚，也感受到助学工作的严谨与规范。然后集体观看了党的群众路线教育的短片《一切为了群众》，让各位党员深入了解这一路线的历史背景与现实意义。紧接着还观看了题为《托起大山的希望》的报道视频，让老师们再次感动于英子姐姐的大爱无私。大家还一起学习了《xx小学教育支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《在灵魂深处“爆发革命”》、《开展教育活动23问》等内容。

2、开展党员教师与三困生、留守生“结对帮扶”、“师生心连心”、“贫困生资助”活动。党员教师对于“三困”学生在情感上疏导，在生活上关心，在经济上资助。通过“英子姐姐”网络助学平台，资助我校及我校结对帮扶学校贫困学生共计100多人。加强与退休教师的沟通和联系，实行了每一位在职党员联系一名退休党员教师的办法，及时宣讲相关政策，赢得了他们对学校工作的支持和理解。

3、每学期坚持召开一次党员教师、班子成员民主生活会。特别今年在开展群众路线教育，党员教师对照标准要求，进行了深刻的反思。党员教师刘红会在民主生活会中这样讲：根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。党员教师李毅反思到：不能因为职称已经没有追求，不能因为岗位不再变化就失去往日的热情。作为一名党员教师，不仅要严格要求自己，还有用自己积极的行动带动其他教师，营造良好的工作氛围。

4、积极参加党员巡讲活动。我校党员教师、十八大党代表刘xx义务参加县、市群众路线教育讲座13场次，被省委宣传部、省委讲师团聘为“我们的价值观 我们的中国梦”百姓宣讲团讲员，奔赴十堰、襄阳、随州、武汉、孝感等地参加巡讲7场。

（四）抓好作风建设，增强拒腐防变能力。

1、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、总书记教师节的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动。大力弘扬“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”的精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。

2、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

（五）加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

紧紧围绕学校中心工作更好地履行工会职能，认真组织召开学校教代会，集思广益、凝聚人心。实施送情感暖心工程。工会组织全体教师每两年进行一次健康体检；平时做好对生病教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列丰富多彩的活动。通过开展活动，促进教师之间的融合沟通，使我们这个集体、阳光向上，无私奉献，乐于助人。2013年，教师群体获得宜昌市文明办表彰的“学雷锋先进集体”荣誉称号。

2、指导少先队开展工作。

领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。比如开展了“文明伴我成长”系列主题美育实践活动：召开班会让学生“学美”，走上街头清理垃圾和“野广告”、向市民开展文明行为劝导、宣传文明交通常识，让学生“践美”。从学生个人到班级、到学校、到家庭、到社会，以点及面地倡导文明、践行文明，共筑和谐、美好的社会公德形象。

3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。

多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成镇党委及中心校党总支交办的工作任务，做了一些工作。但也存在薄弱环节。

三、存在问题

1、学习理论时间不够充足。

2、学校经费紧张，教学工作繁忙，开展党日活动比较少。

3、党员教师的模范带头作用还需进一步加强。

四、今后工作的打算

今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。

1、加强学校支部自身建设，提升党组织的吸引力和凝聚力，争取让更多的优秀、骨干教师加入到我们的党组织中来。

2、支部多组织党员教师开展组织活动，过好组织生活。

3、为了给党员及教师提供更好的活动场所，办好党员活动室，开辟“党员书屋”，让党员教师有学习、交流、活动的场地，学校准备购进一台集打印、复印、扫描一体的打印机，约需资金12000元；党员活动室及书屋需配套大会议桌一套，条形桌40张，椅88个，约需费用50000元。学校资金较紧张，恳请党委政府给予支持

第五篇：宁江小学语言文字工作汇报材料(定稿)

宁县宁江小学语言文字工作

汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

宁县宁江小学是一所新建县直小学，2013年8月投入使用。学校占地面积25213平方米，建筑面积9619平方米。现有学生561名，分设21个教学班，教师79名，教师队伍结构合理、爱岗敬业、师德高尚、业务精湛。学校内设21个电子白板教室，增设图书室、阅览室、广播室、微机室、社团活动室、名师工作室、科学实验室以及现代化塑胶体育场等。学校环境优美，文化氛围浓厚，设施齐全，设备一流。建校以来，学校认真贯彻和执行国家和地方有关语言文字的法律法规, 优化学校语言文字环境，重视宣传咨询服务，坚持把“说普通话，写规范字”作为提高师生素质，提升办学品位的一项重要任务来抓，在全体师生中形成了说普通话、写规范字的良好氛围。现将我校语言文字规范化工作汇报如下：

一、健全机构 完善制度 形成管理网络

学校高度重视语言文字规范化工作，将其列入精神文明和校园文化建设之中，成立了“语言文字工作委员会”，设立了专门办事机构，以语言文字工作室为基点，辐射全校，带动全面，学校、教师上下联动，科室、班级互为一体，形成了语言文字工作

做到严格规范自己的语言表达和文字书写。同时，学校提供专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，保障了语言文字工作的顺利开展。

二、拓宽渠道 广泛宣传 营造良好氛围

为了提高师生对语言文字工作重要性的认识，增强全校师生的语言文字规范化的意识，营造浓郁的语言文字规范化氛围，达到环境育人，潜移默化的目的，学校除组织全体师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《甘肃省语言文字工作条例》等法律法规外，还通过多种形式营造良好的语言文字环境，加大宣传力度，拓宽宣传渠道。在校园醒目位臵悬挂条幅，张贴对联，安装永久性大型宣传牌；在“教学楼”、“综合楼”、“特教楼”、办公室、教研室、楼道等分别书写、张贴和摆放提示语；每周二、四中午红领巾广播站播音时，都有提醒师生说普通话，写规范字的内容。对于所播送稿件，少先大队部严格审查，做到字体规范，书写认真。要求播音员声音洪亮，口齿清晰，普通话流利，给全体师生起到示范引领作用。充分利用班队会、国旗下演讲等形式，提高师生对语言文字规范化工作的认识和理解。

每年的九月我校以推普周为契机，广泛开展各种推普活动。学校组织规范用语用字的知识讲座、硬笔书法比赛；各中队以“讲普通话 写规范字”为主题开展班队活动；各班级“小小推普员”、“小记者”、“小主持人”协助老师安排组织好本班的推普工作；“红领巾”广播站及时宣传“推普”活动中的好方法、好经验。

化、活动化、儿童化）为亮点，以“三有”（学有所长、教有风格、校有特色）为目标的教学研究体系。探讨研究“数学翻转聚焦”教学模式，努力打造“高效课堂”，注重学校课程研发，推动学生个性发展、全面发展和终身发展。

学校开展了丰富多彩的读书活动。各班以《中华古诗文经典诵读读本》为教材，坚持“一日三读”（晨检读、课间读、路队读）。“读书伴我快快长”、“好书推荐”、“读书交流会”、“天天故事会”、“一句话新闻”等孩子们喜闻乐见、形式多样、内容丰富的主题班队会进一步增强了孩子们读书兴趣。庆祝“六一”系列活动、班级经典诵读比赛、中国汉字听写大赛、读书成果展演、文艺汇演的大力开展，更是为孩子们深入了解祖国语言文字的丰富内涵，深刻感受蕴含其中的无穷魅力搭建了平台，提供了机会。孩子们在咬文嚼字、反复吟诵、歌唱表演中，品味了语言文字之美，体会了字里行间之情，掌握了用字用语的方法，做到了用字用语的规范，使读书活动富有成效。

四、立足实际 加强管理 实现用字规范

学校十分重视教师用字的规范化。在板书、备课、批改、命题、打印、校对、阅卷、订正等操作过程中，要求每位教师必须做到用字规范，书写工整，格式正确。严格实行“三查”制度：一是教师自己担任 “门诊医生”，查找错别字、繁体字、二简字等不规范用字；二是教研组长担任“复诊医生”，查找老师备课、家庭，进行社会实践，开展社会调查，鼓励学生发现、纠正生活中用字用语不规范现象，强化规范用语用字的意识。路标、商店名称、标牌、宣传广播、产品说明书等，都是孩子们识字的好途径、好方法。在识字课上，教师有意识地让学生说说这些字是怎么认识的。通过互相交流，孩子们识字的方法更多更活，既做到了资源共享，又积累了识字方法，更加有效地拓宽了孩子们识字的渠道，激发了他们识字的兴趣，使他们更多更好地识字并做到规范用字。在趣味性用语用字活动中，孩子们编写字谜，查找体现汉字谐音特点的古诗词、歇后语、对联或谚语，搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，鉴赏书法作品，欣赏汉字的独特魅力；整理因为写错字、读错音而发生的笑话或造成不良后果的事例。在活动中，孩子们通过采访、询问、交流、记录等，不仅感受到汉字的有趣和神奇，还了解了汉字古老而丰富的文化底蕴，为纯洁祖国语言文字做了力所能及的事情。

目前，学生基本养成了“动笔就不苟，逢写必规范”的习惯，小学五年级以上学生能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字。能在计算机上正确输入汉字，学生规范使用语言文字的能力得到有效地加强和提高。

课堂教学是语言文字规范化工作的主渠道。我校在抓好平时语言文字规范化工作的基础上，充分利用每学期的“教学研究月”、“教学常规督导月”等活动，在研讨、督查内容上，设立识字课、写字课的专题研讨和公开教学以及督查督导，鼓励老师上

类赛课中，有10多名教师均获一等奖，有60多篇论文、案例在县级以上刊物发表。学校创办一年来，先后被评为“庆阳市优秀少先队集体”、“先进党支部”、“优秀团支部”，荣获“全县第八届小学生读书成果展演”一等奖、“第二届全国汉字听写大会宁县赛区”一等奖(3名学生获一等奖，2名学生分别获二、三等奖)。

总之，推广普通话，使用规范字是一个长期的任务。在上级主管部门的重视和正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校语言文字工作取得了一定的成绩，但纵观全局，确实还存在着较大的差距。为此，在以后的工作中，我们将继续坚持语言文字工作的长效管理机制，寻找存在的薄弱环节，明确努力方向，把语言文字工作落到实处，进一步对师生加强说普通话、写规范字能力的培养，强化师生用语用字规范意识，努力开创我校语言文字工作新局面！

以上就是我校语言文字工作的一些做法和成效，不妥之处，请各位领导、各位专家指正。

谢谢大家！

二○一四年九月二十五日