欢墩镇工会：“四篇文章”创文明单位 建和谐民生

第一篇：欢墩镇工会：“四篇文章”创文明单位 建和谐民生

欢墩镇工会：“四篇文章”创文明单位 建和谐民生

为更好地推进文明单位争创进程，打造精致和谐新欢墩，推动欢墩经济社会又好又快发展，赣榆县欢墩镇工会强化职能，切实做活“四篇文章”，创文明单位，建和谐民生。

一是做活“素质提升”文章，组织职工为经济发展再创佳绩。深化“打造精致和谐新欢墩”劳动竞赛活动，以镇职工职业技能大赛为平台，提高职工的技能水平，调动更多的能人强人为欢墩经济发展服务。在欢墩镇30家企业中开展职工创新创造学知识培训。对1000名“低碳使者”进行培训。在服务领域开展“服务争先锋、满意在欢墩”优质服务活动。发挥工会“大学校”的作用，加强企业文化、职工文化建设，适时召开企业文化建设研讨会。结合建党九十周年，弘扬劳模等先进人物的先锋带头作用。

二是做好“科学维权”文章，加快和谐欢墩的进程。密切关注企业在生产销售、停产歇业、人员裁减、工资福利等方面的实际状况，主动了解职工的工作、思想、生活情况。借助劳动关系三方协商制度，加强沟通，与镇信访办、司法所、民政办、安监所、卫生院、中小学等部门建立职工维权协调联席会议制度，推动与职工群众利益相关问题的解决。加强工资协商、职代会制度、厂务公开等劳动关系协调机制建设，提高企业效益实现率、职工权益保障率、职企双方满意率，降低劳动争议发生率。充分发挥集体协商制度对企业工资水平的灵活调整，从企业实际出发，有针对性地进行工资协商，定期对工资集体协商专项协议履约情况进行抽查。三是做大“扶贫帮困”文章，更好地关注民生。建立贫困职工长效帮扶机制，镇政府机关干部、镇区各单位主要班子成员及部分村委会干部共同参与，建立一对一长效帮扶、关心贫困职工机制。深入开展“送温暖”、“送清凉”、大病救助、技能培训等活动。最大限度地把零就业家庭、困难职工特别是农民工及其家庭成员纳入就业再就业帮扶救助范围。将扶贫帮困工程真正做好、做实。

四是做强“自身建设”文章，切实提高履职水平。进一步配齐配强工会干部，探索基层工会干部职业化道路。创建工会工作模范乡镇，夯实工会基础建设。完善基层工会主席直选制度、积极推行基层工会主席竞选制度。定期对镇属各企事业单位工会主席进行培训，每年开办学习班不低于6次，继续开展镇工会负责人与直属工会主席谈心制度，了解工会干部实际状况。探索镇属单位及企业工会主席产生机制和权益保障制度，激发工会干部想干事、能干事、干成事的热情。

（欢墩镇工会 姜文报送)

第二篇：欢墩镇工会开动职工保镖车

欢墩镇工会开动职工“保镖车” 欢墩镇工会把为职工搞好服务当做保稳定促和谐的最主要途径，积极开动职工“保镖车”，为职工进行“零距离”服务，有效得发挥工会职能，有力地促进社会稳定与和谐发展。开动“职工情意直通车”。实行机关党员干部分组联系各行政村制度，积极主动地当好职工情意收集员、矛盾纠纷调解员、企业工作指导员。全镇机关24名党员干部根据年龄、分管工作、业务专长等不同特点，分别联系20个企业，并规定机关党员干部坚持每周至少进企业两次，积极地为企业和职工开展送温暖、送技术、办实事、解难题活动，今年以来，已累计送达各类惠企政策7余次，办好事、解难题120余件。

开动“职工接待牵引车”。成立职工接待办公室，实行机关党员干部职工接待制度，引导企业职工前来咨询，咨询项目涉及心理咨询、法律服务、合同签署、权益保障、矛盾解决等各方面。热心做好镇大小企业的职工服务，做好“服务员”的角色。上半年，全镇共接受职工各类咨询120件，按时办结率达到100％。目前该项制度正在继续完善中。

开动“弱势职工帮扶车”。实行机关党员干部结对帮扶制度，通过机关党员领导干部结对困难家庭、企职实事项目，机关一般党员干部联合结对弱势职工家庭，不断地为困难职工开展送政策、送慰问、送技术和送信息活动。并多次举办各种技能等培训班，对一些有劳动能力的贫困户、外来务工人员实施“造血”式扶贫，帮助培养劳动致富技能并引导进企业，尽早实现脱贫。“职工情意直通车”、“职工接待牵引车”、“弱势职工帮扶车”已成为欢墩镇工会服务企业、职工的“保镖车”，成为欢墩镇工会有效发挥职能，保稳定促和谐的重要途径。

第三篇：欢墩镇小学教学计划2008

欢墩镇小学2007--2008学第二学期

教学工作计划

一、指导思想：

本学期我镇继续坚持以市县“课堂教学效益年”活动为重点，认真贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，强化执行力，提升到位度。深化课程改革，进一步确立教学的中心地位，增强质量意识，加强校本教研建设，促进教师专业成长，创新工作思路，促进全镇教学质量均衡发展。

二、工作目标：

1、认真贯彻执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，争创达标校；

2、贯彻落实市县“课堂教学效益年”活动，教学质量稳步提高；

3、加强教师队伍建设，多出人才，出好人才；

4、加强学籍管理，做好控辍工作，确保流生率为0；

5、加强教学管理，争创“先进教导处”。

三、工作要点：

1、认真贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，坚持以强化执行力，提升到位度为原则。

2、以开展“教学效益年”活动为重点，继续扎实开展课堂教学大练兵活动，提高课堂教学效益，提升教学质量。

3、做好教学过程监控与质量评估工作，迎接县教研室长线视导检查。

4、扎实开展课改推进工作，抓好反思，做好总结，突出特色。

5、做好教师业务培训工作，分层次制定考核目标，提高教师业务素质。

6、创新教学管理模式，强化协作交流，向管理要质量。

7、积极参加各级各类教育教学活动，争创佳绩。

四、具体措施：

（一）、严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。严格执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学“六认真”的质量。

1、严把课堂教学关。

（1）严格执行课程计划。各完小领导要做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处将进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。根据“教学效益年”活动安排，结合本校实际，本学期将在全镇继续开展“课堂教学升级达标”和“立体评教”活动，对在上学期课堂教学没有达标的教师继续考核，希望各完小高度重视，提前通知教师做好准备，加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，争取顺利通过上级复评。

（2）严格备课管理。所有教师要严格执行《欢墩镇小学备课作业要求》，本学期我们将继续进行电子文本式集体备课。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备＋集体研讨＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将利用开学初、期中、期末视导检查和召开全镇教导主任例会的时间，定期、不定期地对各科 2 教师的备课进行检查。

（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教导处将按视导检查和教导主任例会时间进行作业检查。

（4）加强随堂听课。校长室、教导处成员和各完小要加大“推门听课”的力度，加强对教师日常课堂教学常规和教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。

2、严把质量分析关。

重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

2、组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

3、每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。“五个一”：每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇质量较高的教学经验总结。

4、落实“青蓝工程”，加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”（诚心、虚心、上进心），即老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，使新教师好薄弱教师尽快成为教学能手。

（三）、深化课改实验，提高科研质量。

1、继续进行新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实基础和强化能力结合起来，确立科学的评价观；把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把提高认识水平和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。

2、加强信息技术研究。

依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

（四）、重视活动课程，全面提高学生素质。

1、继续开展活动课程的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。

2、继续开展书香校园活动。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校阅览室，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，争创市、县书香校园、书香班级。

3、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区 4 中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力，学期末要进行综合实践活动的成果汇报。综合实践活动要同少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。

4、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合知识的渗透。

5、加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。

本学年为市县“教学效益年”的延续，希望全镇教干教师认真贯彻落实《连云港教学常规管理要求》，同心协力，开拓创新，扎实工作，提高课堂教学效益，全面提高教育教学质量，再开创欢墩小学的新局面！

欢墩镇小学 二○○八年二月十七日

（附欢墩镇小学教学工作行事历）

欢墩镇小学2007--2008学第二学期教学工作行事历

二月份：

1、下发各科教学计划，组织教师完善；

2、召开全镇教导主任例会；

3、组织市、县“立体评教”复评工作；

4、做好《赣榆县小学教学常规工作视导评估细则》征求修改意见工作；

5、做好市小学书香校园、书香班级评比准备工作；

6、组织参加全市四年级学业水平测试分析会；

7、组织参加第十三届全国中小学绘画、书法作品比赛； 三月份：

1、镇期初视导；

2、举行小学语文、数学新教师说课评比活动；

3、举行中小学美术青年教师基本功比赛；

4、组织参加市小学数学“提高课堂教学效率论坛”活动； 四月份：

1、组织参加市“教坛新秀”展示课活动；

2、组织参加“小学数学计算教学”专题研讨活动；

3、期中考试（第9周末）及全镇期中视导检查；

4、参加课堂教学开放周活动；

5、小学音乐教师基本功比赛；

6、组织参加小学英语教师优质课选拔（第一轮分片举行）；

7、教学常规管理要求达标校验收及第二批校本教研合格校验收准备工作；

8、全镇写字（软、硬笔）比赛。五月份：

1、组织参加小学语文、数学课改课题及案例研讨活动； 2参加全县中小学科技活动周；

3、组织参加小学生特长展示活动；

4、组织参加全县小学生乒乓球比赛。六月份：

1、举办“庆六一”文艺活动；

2、组织毕业复习和和毕业检测工作；

3、期末视导检查及各完小目标考核；

4、做好期末各项总结工作。七月份：

1、小学第一轮课改实验工作总结；

2、做好各种材料上报工作；

3、做好市小学语文数学教师专业技能大赛报名工作；

4、小学各学科培训活动。

第四篇：欢墩镇人大代表“五访五问”促民生改善

欢墩镇人大代表“五访五问”促民生改善近日，江苏赣榆县欢墩镇人大主席团组织130名县、镇人大代表开展“五访五问”活动，促进改善民生，构建和谐社会。

一是访致富能人问致富经验。要求代表走访本村或周边村致富能手、创业能人，问他们生产中的好做法、好经验，记录整理下来，充分发挥示范引导作用，引导农民先富带后富，同走致富路。

二是访老干部问发展良策。要求代表走访离、退休老干部、离职老党员、劳动模范，问他们的工作经验，动员老干部、老党员发挥余热，为构建精致和谐新欢墩献计献策。

三是访民情问民意。组织代表进村入户走访民情，记好民情日记，发放代表便民联系卡，切实为群众办实事。

四是访中心户问群众呼声。要求代表不断深化民情恳谈活动，走访中心户家庭，认真听取群众的意见和建议，通过面对面的交流，随时了解和掌握群众的思想动态。

五是访困难户问百姓疾苦。要求代表走访贫困户家庭，了解贫困原因，帮助困难户制定脱贫致富措施，帮扶困难户发展生产，脱贫致富。镇人大代表在走访中了解到残疾人李某家庭贫困，便多方联系，将他家纳入低保，使他家基本生活有了保障。目前，欢墩镇人大代表已走访群众180多户，做好事80多件，收集群众意见、建议120多条。

（欢墩镇姜文）

第五篇：创教育强镇 建和谐水步

创教育强镇

建和谐水步

——台山市水步镇申报广东省教育强镇自评报告

第一部分 基本情况

水步镇位于台山市北部，是台山市工业重镇和北部交通枢纽。全镇面积110.9平方公里，下辖20个村委会和1个居委会，户籍人口4.9万人，外来人口1万多人，旅外乡亲6万多人，素有侨乡之美称。多年来，我镇以科学发展观为引领，实施“工业强镇、农业稳镇、科教兴镇”战略，团结奋进，务实创新，推动了经济社会持续快速发展，各项事业全面进步。2007年全镇实现地方生产总值28.9亿元，同比增长11%，工业总产值27.3亿元，同比增长11%，税收入库3942.6万元，同比增长38.67%，地方财政收入2194.5万元，同比增长16.3%。经济实力逐年增强，为教育事业的发展和社会主义新农村建设提供了强有力的保证。

水步人杰地灵，文风鼎盛，培育了清朝举人刘维甲、清朝武进士许济柏、中科院院士蔡睿贤、华南师范大学教授林国栋、侨领雷登等一大批英才俊杰，祖籍水步镇的原华盛顿州州长骆家辉是美国历史上第一位华人州长，经美国现任总统奥巴马提名，于2009年3月24日参议院表决通过，正式成为美国历史上第36任商务部长。水步镇民间文化底蕴深厚，山口圩重阳牛肉节有110多年历史，已列为非物质文化 遗产申请项目；水步人崇文重教，兴学育才的优良传统源远流长。目前，我镇学校布局合理，有中小学4所（初中1所，小学3所），幼儿园2所，成人文化技术学校1所。中小学、幼儿园在校学生5399人，其中中学生2119人，小学生2590人，在园幼儿690人。中小学教师260人，幼儿园教师50人。其中江门市一级学校2所，台山市一级学校2所，等级学校占学校总数的100%。

水步镇教育事业在传承与开拓创新中蓬勃发展，1997年已通过了广东省教育厅组织的“两基”（基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲）复查验收。我们在新形势下，认真贯彻“全面普及九年义务教育，全面提高九年义务教育质量”的方针，基础教育工作进入了一个新的发展阶段。在大力发展经济的同时，我们把教育摆在优先发展的地位，加大投入，整合资源。通过不断努力，教育综合实力不断提升，现已形成幼儿教育、基础教育和成人教育协调发展的全民教育体系。我镇先后被评为广东省卫生先进镇，江门市、台山市尊师重教先进单位，江门市文明单位，江门市“1996—2000全国法治、宣传、教育”先进单位，江门市文明村镇先进单位，江门市科普示范镇，江门市招商引资先进单位，台山市社会治安综合治理先进单位。

第二部分 主要做法及成效

一、党政领导重视，教育优先发展。

水步镇历届党政领导视办好教育为己任，坚持把教育摆上重要的议事日程，且纳入镇经济和社会发展的总体规划，加快教育现代化发展的步伐。

1、提高思想认识，加强组织领导。我镇党政领导认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《教育法》等有关教育政策法规，不断加深对教育在现代化建设中的基础性、先导性和全局性的认识，把 “教育是最大的民心工程”、“今天的教育就是明天的经济”等现代教育理念统一到全体党政领导干部的思想认识上来。党委书记甄确同志在镇三级干部会议上深有感触地说：“一个孩子读书成才可以改变一个家庭的命运”，话语虽短，但一语中的。为落实抓教育、管教育的责任，镇长亲自抓教育，还安排纪委书记分管教育工作。镇政府建立了《镇、村领导任期教育发展目标责任制及考核制度》，每年召开多次会议，研究和解决教育改革与发展中的重大事情。镇领导多次深入学校现场办公，为学校办实事，为教师排忧解难。

2、整合优化资源，全面启动“创强”。2003年，镇委、镇政府坚持“结合实际，统筹规划，积极推进，分步实施”的原则，制订了《水步镇学校布局调整工作实施意见》，加 3 大经费投入，大刀阔斧地对中小学校实施调整布局，整合优化教育资源。

（1）深入基层做好工作，根据实际分步实施。2003年9月，我镇撤并了甘边中学等4所中小学。2005年8月，拟再撤并几所学校，但由于对来自各方面的实际情况估计不足，村民思想有抵触，阻力较大。镇党政主要领导深入学校、村委会调研，广泛听取村干部及群众意见、不断完善规划和实施方案；组织教师下村串户，广泛宣传，并做好学生户籍调查，拟定学生分流计划。在做好宣传解释工作、消除群众顾虑的基础上，争取各方的支持，多渠道筹资，完善保留学校的办学条件，妥善解决扩容工程进展过程中遇到的困难。2006年9月，成功撤并9所规模较小的学校，全镇小学由原来17所整合为9所。2008年9月再撤并了8所中小学。现在，全镇有中小学4所（水步中学、水步中心小学、义育小学和井岗小学），经过整合和重建，保留幼儿园2所（水步镇幼儿园、水步教育幼儿）。此外，占地面积110亩的水步中学新校区的建设正在进行中，相关程序已启动，计划于2010年9月建成。届时，现水步中学校区划归水步中心小学使用，全镇中小学扩容创优工作更趋完善。

（2）确保教育经费增长，加大创强经费投入。我们是经济欠发达地区，在财力十分紧缺的情况下，都能确保教育经费优先安排。2005年到2007年，教育经费投入分别为：729.06 万元、845.38万元、1038万元，同比增长12.74%、15.96%、22.79%，其中镇财政投入的正常性教育经费分别是612.29万元、618.99万元、789.56万元，同比增长0.9%、1.1%、27.56%。实际生均教育经费为1574元、1735元、2172元，同比增长8%、10.2%、25.2%，实现教育经费“三个增长”。2005年至2007年，在实施对中小学校的布局调整中，我镇财政支出共投入1257.42万元。此外，争取各方面的支持，广大华侨、港澳同胞捐资244.75万元，各村委会共投入61.06万元。2008年，在教育“创强”中，我镇财政投入1097.66万元，争取台山市政府支持，拨款786万元，其中，用于水步中学新校区征地526万元，全镇中小学添置教育教学设施设备200万元，中心小学新建教学大楼60万元。

（3）规范中小学校建设，努力提高办学水平。我镇在积极实施学校布局调整的同时，大力支持中小学校规范化建设。水步中心小学于1994年评为江门市一级学校后，全面提升场室和教学设备设施的档次，全力推进教育现代化建设。水步中学继2005年被评为台山市一级学校后，又于2007年晋升为江门市一级学校。井岗、义育小学也分别于07、08年成为台山市一级学校，目前，全镇中小学建有计算机室8间，多媒体电教室5间，多媒体教学平台51个，占教学班总数的50%。计算机学生用机414台，生机比7.7：1，教师用机135台，师机比1.8：1，各校都建有校园网。全镇优质 学位达到100%，有3所学校被评为“广东省一级档案综合管理单位”。

二、狠抓队伍建设，确保教育质量。

我镇积极实施“人才强教”战略，加快高素质师资队伍建设的步伐。

1、关心教师生活，提高教师待遇。我镇干部群众以尊师为荣，想方设法改善教师的工作、生活环境，努力提高教师待遇，使全镇教师安教、乐教。

（1）每年教师节，镇政府都举行庆祝教师节暨表彰先进大会，表彰奖励一大批教育教学成绩优秀的集体和个人。镇、村领导还分头下校，召开教师座谈会，给老师们送上节日的祝福及慰问金，与教师谈心，倾听教师的心声，鼓励教师积极工作，还到患重病和经济困难教师的家中探望慰问。重阳节期间，又召开离、退休教师茶话会，鼓励他们一如既往，发挥余热，为水步的教育发展再献良计。

（2）从1994年开始，镇政府认真落实教师“安居工程”，低价划出土地为教师集资兴建住房13幢，并给予资金补助，解决了100多户教师的住房问题。

（3）设立《学校领导工作实绩考核奖励方案》和《中考、小学毕业考试奖励方案》，对做出成绩的学校领导、教师给予奖励。

6（4）为鼓励教师热爱水步，扎根水步，为水步教育发展建功立业；更为“筑巢引凤”，吸引更多的优秀人才前来水步任教，镇政府于2008年7月制订了《水步镇优秀教师评选及奖励方案》，每年拨款20万元，分3个等级奖励优秀教师。获一、二、三等奖的教师，每人每月享受的生活津贴分别为300元、200元、150元。

（5）优先落实教师医疗保险、社会养老保险、住房公积金和年终奖金等各种福利待遇。

2、加强班子建设，巩固领导核心。我们以创建“五好班子”为载体，紧密结合党风建设、师德教育，努力把学校领导班子建设成为勤学进取、勤政廉政、团结务实的高效团队。通过举办校长岗位培训、校长论坛，组织校长外出参观、学习等途径，提高校长依法办学，科学管理水平。我们完善校长负责制和干部选拔任用制度。主动配合教育局做好校长聘任和选拔培养优秀年轻后备干部工作，大胆提拔德才兼备的中青年骨干教师到学校领导岗位上来。我们实施《学校领导工作实绩考核方案》，并根据考评结果分等次进行奖励，有力地调动了学校领导的工作积极性。近年来，有骆晓青、黄树君等4位校长分别被评为江门市、台山市优秀校长。

3、坚持德才兼备，提高教师素质。我们以教育行风建设为核心，围绕“学规范、养师德、讲奉献”这一主题，深入开展“敬业、好学、爱生”等师德专题教育活动，并举办师 德建设经验交流会、班主任工作研讨会，组织教师积极参加岗位培训和继续教育。三年来，全镇教师先后参加新课程等培训，其中有280多位教师参加教育技术能力建设项目培训，有80多位教师参加了全国专业技术人员计算机应用能力培训，有152名教师参加了班主任岗位培训。此外，先后邀请市进修学校领导、教师、市教研员进行专题讲座和听课指导。经过系列培训，教师们业务水平不断提高，逐渐适应新课程和信息化教学的要求。有4位教师分获南粤优秀班主任、优秀教师荣誉称号，还有一大批教师被评为市、镇优秀教师，中心小学被评为 “江门市中小学教师继续教育第二周期工作”先进集体。

三、推进素质教育，提高办学水平。

我镇坚持以人为本，规范和完善教育教学管理，全面推进素质教育。

1、德育为首，坚持“四有”育新人。一是认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，镇成立“关工委”，各校成立领导机构，办好家长学校，完善校内外教育网络，建章立制，齐抓共管，全员育人。二是优化德育内容，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育、法制、安全教育为主要内容，有计划地开展形式多样的教育活动，加强对学生思想品德教育。三是发挥有关职能部门的作用，结合“平安和谐 校园”的创建活动，对学校周边环境进行专项整治，优化教育环境。四是充分利用本地丰富的德育资源，认真抓好许鸿羡烈士纪念亭、李德光烈士纪念馆、水步敬老院、三明灯饰有限公司、环球集团、井岗金安五金厂等德育基地和实践基地建设，开展社会调查和劳动实践，增强德育工作的实效性。近三年，我镇学生德育考核优良率达92%以上，后进生转化率超过85.6%；师生违法、犯罪率均为零，良好校风日渐形成。

2、规范管理，改革创新求质量。

我镇是“台山市新课程改革实验”的先行点，我们不断规范和完善教学管理。各校严格执行国家课程计划，开齐、开足课程，并配备好美、音、体和计算机教师，确保每门课程的质量。我镇小学从三年级起开设英语课，从四年级起开设信息技术课。我们强化常规教学“五个”环节的管理，积极探索新课标引领下的课堂教学改革，努力提高课堂教学的效果。我们建立科学的教学评价机制，促进学生综合素质的全面发展。

我镇教研网络健全，以校本教研为核心，有计划、有组织地开展活动，不断探索与新课程相适应的学习方法和课堂教学模式。每学期前两个学月定为“教学示范月”，第四个学月为“新教师教学汇报月”，通过公开课，示范课等形式，全面提高教师的业务能力。我们抓好课题研究，以研促教。全镇中小学在台山市立项课题有5个，部分课题的研究已取得阶段性的成果。近年来，教师在省级刊物获奖论文1篇，江门市级刊物发表或获奖的论文有12篇，在台山市级刊物发表或获奖的有57篇。丰硕的教研成果，促进教学质量的提高

近三年小学毕业考试，我镇语文、数学、英语三科合格率均达90%以上并逐年提高，中心小学在全市同类学校中脱颖而出，被誉为“农村小学一枝花”；初中升学考试“四率”达标，成绩显著，入台山一中分数线和重点分数线人数以及S值均居市前列，屡获“中考成绩优良奖”。台山市开展教学质量抽检活动近十年来，我镇学校成绩优异，多次荣获台山市“教学成绩优秀奖”。

我镇认真贯彻执行体、卫工作《条例》，落实《体育与健康课程标准》，按教学计划上好体育、美术、音乐、劳动教育课。坚持办好每年一届的“素质教育成果汇展”，内容包括文艺汇演、田径运动大会以及排球、乒乓球、征文、书画、摄影、讲故事、厨艺比赛等，让学生充分拓展潜能、展现自我、体验成功的喜悦，有力地推动了学校体、艺教育和课外活动的广泛开展。近三年，我镇中小学生体育课考核合格率、体质健康标准合格率和优秀率均分别达到96%、94%、29.3%以上，学生近视眼学年新发病率控制在2%以下，师生 10 身体素质良好。学生参加市以上组织的文艺表演和体育竞赛均取得较好的成绩。

三年来，我镇全面推进实施素质教育，教育教学成绩显著，屡获殊荣。水步中学先后被评为台山市文明学校，台山市优秀学校，台山市先进团委，台山市先进工会。中心小学先后被评为江门市师德建设先进单位，江门市绿色学校，台山市优秀学校，台山市文明单位。我镇的办学成绩，得到家长、社会的充分肯定。

四、发展各类教育，构建和谐社会。

我镇想方设法构建多层次、多元化、各类教育协调发展的农村教育体系，打造学习型和谐社会。

1、努力提高九年义务教育水平。我们认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，不断夯实教育基础，强化“两基”责任。一是把新生入学发动，严防学生辍学，严禁体罚或变相体罚学生等责任，落实到村委会和学校，并列为每年教育督办和考核的重点内容之一。二是转变教育观念，改进教学方法，解决学生厌学现象，让学生入得来、留得住、学得好。三是落实免费义务教育，建立扶贫助学制度。从2006年下半年起，我们执行农村免费义务教育，对上级财政补助资金能及时下拨到校，保证学校经费正常运作。近三年投入扶困助学资金共13.87万元，扶助贫困生449人，全镇没有一名学生因家庭经济困难而失学。安排了1298名外来工子 弟入学，并与本地学生一视同仁。目前，我镇小学适龄儿童入学率、15、17周岁完成率、初中阶段毛入学率、残疾儿童、少年入学率均达到100%；小学辍学率连续五年保持为零，初中辍学率控制在0.2%以下；小学毕业率、升学率均达100%；初中毕业率100%，升学率90%。我镇充分挖掘社会资源，整合优化和积极发展幼儿教育。2008年9月，我们把9所幼儿园整合为2所（水步幼儿园、教育幼儿园），全镇学前三年幼儿入园率达100%。

2、重视社区文化，加强成人教育。我镇结合实情，调整成人教育工作思路，不断完善成人教育培训网络，形成了以镇成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各村、各单位的格局。“成校”实行文化教育与技术教育相结合，长班与短班相结合的办学模式，担负着镇村成人文化技术指导和培训工作。到目前为止，已开办了青年干部、外来工、淡水养殖、水稻水果种植、服装裁剪、电脑、电工等各类培训班，举办了法制知识、婚育知识、财会知识、消防安全知识等专题讲座，免费为干部职工及农村富余劳动力进行岗位培训或再就业培训，提高有关人员的知识技能，促进农村经济的发展，还开设中小学校长、教师短期培训班等，近三年，全镇接受培训的人员达 12 3000人次，“成校”真正成为教师学历进修和继续教育培训的基地。

我镇重视社区文化建设，把社区教育与建设社会主义新农村结合起来。2002年集资600多万元兴建了占地40000平方米的水步文化广场，2007年投资560多万元建造了占地6138平方米的水步文体中心。全镇10多个村委会都成立了文化室，有20多条自然村建立了排球场，建立了许鸿羡烈士纪念亭和李德光烈士纪念馆两个教育基地，开展爱国爱乡思想教育。我镇积极开展社区文化活动，成立了曲艺、龙狮武术等协会，开展球类，象棋、拔河比赛等活动，丰富群众的业余生活。近年，洞庭村等30条自然村分别被评为江门市、台山市文明村。

第三部分：存在问题和努力方向

近年来，我镇创建教育强镇工作在市委、市政府和上级教育行政部门的重视、支持下，在社会各界的共同参与和全镇教育工作者的奋发努力下，取得了可喜的成绩，产生了良好的社会效应。但对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的标准，仍存在一些薄弱环节：

一、办学条件虽有很大的改善，但与教育规范化、现代化的要求还有一定差距，有待继续筹措资金，加大投入。

二、教师队伍结构还不平衡，名师、学科带头人占比例较小，个别学科教师配备不理想。今后，要坚持“外引内培”相结合的办法，继续实施“名师工程”，加大科研的力度。进一步加强校本教研，提高教师的业务水平与教学能力，促进我镇教育均衡、优质、持续发展。

三、社区文化教育开展未够广泛，今后要加强村委会文化设施和文化阵地建设，为广大群众提供更多的文化、休闲、娱乐活动场所。

第四部分：自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导评估方案》的各项指标，自评结果是：政府责任150分，支持教育127分，发展水平214分，总分为491分，占总分值的98.2%。已达到广东省教育强镇的标准，特向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请专家组予以评估验收。

台山市水步镇人民政府

二00八年十一月