卧铺小学2015年春季小学生读书汇报会

第一篇：卧铺小学2015年春季小学生读书汇报会

卧铺小学2015年春季小学生读书汇报会

主

持

词

主持人

张慧玲

刘新晨 女 ：亲爱的同学们： 合：大家上午好！

女：莺歌燕舞喜迎大地，男：书香墨香飘满校园。女：当明媚的阳光洒进校园，男：当温润的春风翻开了今天的日历。

合：我们迎来了卧铺小学2015年小学生读书汇报会。

男：同学们，当读书成为一种习惯，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大!女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，合：学海无涯——我们终身读书”。

女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 男：臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。” 女：列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”

男：苏霍姆林斯基说：“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。” 女：同学们，学校、老师们，为我们提供了良好的读书环境。男：因为读书我们幸福，因为读书我们快乐！女：今天我们欢聚一堂，豪情满怀，男：今天我们在这里尽情展示读书的成果。

合：卧铺小学小学生读书汇报会现在开始！

女：下面首先演讲的是：三年级一班的同学 男：接下来演讲的是：三年级二班的同学 女：下面首先演讲的是：三年级三班的同学 男：接下来演讲的是：四年级一班的同学 女：下面首先演讲的是：四年级二班的同学 男：接下来演讲的是：四年级三班的同学 女：下面首先演讲的是：五年级一班的同学 男：接下来演讲的是：五年级二班的同学 女：下面首先演讲的是：六年级一班的 侯晓晴

同学 男：接下来演讲的是：六年级二班的 徐瑞玲

同学 女：最后一个演讲的是：六年级三班的 徐 臻

同学 男：请杨校长宣读“卧铺小学读书小明星名单”

女：请杨校长宣读“卧铺小学小学生读书汇报会演讲比赛获奖名单” 女：美好的时光总是显得短暂 男：短暂的相聚总是显得匆忙

合：在这里我们向全校小学生倡议：读起来，读起来吧！女：让我们一起畅游书海

男：让我们坚持不懈地行走在读书的路上 女：让我们铭记这难忘的时刻

男：让我们祝愿卧铺小学全体学生的明天

合：更加灿烂，更加辉煌！

合：卧铺小学小学生读书汇报会到此结束，祝同学们学习进步，祝老师们工作顺利！

谢谢大家！再见！

2015.3.24

第二篇：小学生读书汇报会课件

教学目标：

1、了解学生课外读书情况，把握学生课外读书动态，把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。

2、通过活动，提高学生口语表达能力。

3、提高学生的读书兴趣，感受好书的魅力。实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环。同时引导学生在阅读中有体会、有收获，并懂得一定的道理。

教学重点：

汇报读书成果，展示个人的口才。

教学难点：

学生自主准备交流会内容，并能够把自己喜欢的故事讲给同学们听。

教学准备：

1、课件、故事，推荐书目

2、汇报课前了解同学们阅读情况，根据内容把读书汇报会设计分为两大板块：一是绘本系列故事赛；二是阅读汇报、交流。

课时安排：一课时

教学过程：

一、教师开场白

二、了解有关读书的名言（幻灯片出示）

1、读书百遍，其义自现

2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读

3、读了一本好书，就像交了一位益友

三、说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？

1、拿到一本新书，你先看什么？（教给一年级新生看书方法）

2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？

3、说说你都看了哪些书？

四、出示读书知识竞赛题目（幻灯片出示）

五、绘本系列故事会

这个学期我们每天都在读绘本故事，这些故事中，有哪些有趣的故事情节和人物给你留下了深刻的印像？

1、在小组里讲故事、交流读书感受。

2、派出代表上讲台讲（说出喜欢这个人物的原因）。

3、教师小结。

六、阅读汇报、交流

1、小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的故事。（展示自己带来的绘本）

2、选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什么喜欢这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）

3、教师选取个别片段细致交流、欣赏。

4、小结。

（1、）从这些人和事中，你有没有受到什么启发？

（2、）以“（）教会我（）”的句式说一句话。

（3、）同学们手上都有很多好书，谁能为大家推荐一些？（指名上台介绍自己喜欢的好书）

（4、）要求选择自己喜欢的绘本故事进行阅读，要持之以恒，读完整本书。采用多种方式留下自己读书的痕迹。

第三篇：小学生读书汇报会主持词

小学生读书汇报会主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

我宣布五年一班读书汇报会现在开始： 接下来请听（）给我们带来的（）接下来请听（）给我们带来的（）…………

感谢以上各位同学的精彩汇报。好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋； 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； 好书，能使你明辨事非，分清美丑。热爱读书吧！从我做起，从现在做起！今天的读书汇报会到此结束。

第四篇：小学生读书汇报会演讲稿

尊敬的领导、老师亲爱的同学们：大家好！

我是来自二年2班的刘佳可人，站在这里的我此时心中感到无比的激动与自信，首先我要感谢领导和老师给我这次汇报的机会，其次我还要感谢我的一位好朋友那就是——书！我从书那里获取了很多的精神食粮，吸取了更多的智慧营养。今天我汇报的题目是《书——你是我一生的朋友》。其实，以前我是个不爱看书的孩子，可爸爸妈妈经常鼓励我多读书，说读书可以开拓眼界，增长知识、懂得做人的道理等等，但我就是不感兴趣。记得在一年级下学期，妈妈和老师让我们养成写日记的习惯，那时我觉得无从下笔不知如何去写，就想起了妈妈常跟我说的一句话“读书破万卷，下笔如有神”。于是我就让妈妈带我到书店买了两本《手把手教你日记起步》，回到家里我如获珍宝似的认真看了起来，没事时我就看，看完后我就模仿着写了几回，慢慢地我掌握了写日记的方法，也能把我每天的所见所闻所想写出来了。就这样我对书渐渐有了好感，觉得书对我帮助很大，从此我认定书是我一生的朋友，因此，我书架上的书也渐渐的多起来。像《爱的教育》、《母亲》、《十万个为什么》、《格林童话》、《一千零一夜》·····这些都是我爱看的书。

在家里每个房间都有我读书的身影，读书确实能让我收获颇多。瞧！从《爱的教育》中，我找到了爱的源泉；从《母亲》中，我体会到了母爱的伟大；从《四库全书》中，我了解了古今中外的历史；我知道白雪公主因为善良多次上了皇后的当，也因为善良得到了小矮人的呵护并最终获得了王子的爱情，过上幸福的生活。我不仅为灰姑娘着迷，为丑小鸭喝彩，更为我存在的这个世界而惊叹！

书，她就好像我的老师，传授了我课本中无法知道的真谛，所以我对书的感情与日俱增，闲暇、无聊时我就与书为伴。我很喜欢过每周的星期三，也就是我校的读书日，最后两节课是我与书相约的时候，我可以畅游在书的海洋里。

古人云：“书中自有颜如，玉书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯”，同学们，愿你们和我一起与书做一生的朋友吧，相信你也会从中得到很多的帮助，使你受益终生！

最后我要对书说 ——书，你是我一生的朋友，有你相伴，我将无悔人生！

谢谢大家，我的汇报完毕。篇二：小学五年级读书汇报会材料 2012 五年级读书汇报会材料

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：

合：大家下午好！

甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

甲：今天我们师生欢聚一堂，举行我校首届读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。合：五年级“好书伴我行”主题读书汇报会现在开始。甲：首先有请老师给我们讲话。甲：书籍是文明的使者，是人类的朋友，它是人类文明历程的记录，是人类精神智慧的结晶。

乙：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。

甲：书籍改变了世界，读书丰富了人生。

乙：儿时的我虽然自己未能读书，却常常缠着爸爸、妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题“一年中为什么有时冷有时热？ 甲：儿时的我，在柔和的灯光下，妈妈开始讲一个又一个动听的故事，听着、听着不知不觉地进入了甜美的梦乡，今天让我们重新走进童年的世界，来聆听一个个动听的故事： 甲：首先有请第一组同学给我们带来的宋词

甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

乙 ：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 甲：读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

合：是啊，读书人就是幸福人！

乙：花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。

甲：黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。请听故事《鲁滨孙漂流记》

乙：虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！

甲：下面各小组成员齐诵指定的一首诗。（要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。）

乙:自由展示。以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读；或优秀的阅读随笔；或写给同学的生日诗。五年一班班读书汇报会到此结束，谢谢大家！篇三：小学生读书汇报演讲稿

小学生读书汇报演讲稿

大家好！我叫xx，来自xx小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。

我最近刚刚读完一本小说，名字叫《流萤谷》。讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。

在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难！当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来！为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动！假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗？想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练；做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决；在学校有时受点委屈，就掉眼泪------对比艾羽的坚强，我惭愧万分！在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错！有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾！

读完《流萤谷》，觉得自己长大了！用心去感受世界，需要的不仅仅是善良，真诚，更需要坚强独立，持之以恒。在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，通过自己的努力去克服困难，使自己成为一名自信，坚强，独立和充满爱心的女孩！我的演讲完毕，篇四：读书的孩子幸福多(小学生演讲稿)我与书的故事

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我叫，是 年级的学生。今天，我们演讲的题目是《我与书的故事》。

我是一个爱看书的小女孩,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理.在书中,有些事迹给我留下了深刻的印象.如《卖火柴的女孩》,《丑小鸦》,它们那些顽强不屈的精神都值得我们学习.书是人类进步的阶梯,不可不读.读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得丰富多彩.读书也使我快乐,当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我不禁为他高兴.读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃爱睡的唐飞,强壮结实的张达,多嘴多舌的毛超,口头禅是帅呆了,酷毙了的刘杨惠子,感情丰富的冉冬阳,等等?? 古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.是啊,有谁离得开书,又有谁不读书呢 书也是我的最爱,哪怕是弄破,折掉那么一点点,我都会心疼,难怪妈妈经常会说:你是我的心肝宝贝,书是你的心肝宝贝.其实,以前的我并不是那么爱看书,就是那么一张小小的照片,使我改变了对书的态度.星期天,妈妈给我带来一本书《大山之子》,这是妈妈的老师送给妈妈的,书里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是妈妈老师的女儿.目前,她是比尔·盖茨麾下的软件工程师,是从山区走向美国的绍兴姑娘.妈妈告诉我:琛琛姐姐小时候爱看文字多的书,学习非常刻苦.我听后,在心里默默地立下一个志愿:我以后一定要多看书.从此以后,我每天睡前都要看半小时的书,周末常常去书店看书,还经常缠着爸爸买书.不知不觉中我的作文水平提高了,有几篇作文还在报上刊登呢.法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切.读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长.同学们让我们一起来爱书吧!我的演讲完了，谢谢大家！

我们爱读书，爱学习

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我叫，是 年级的学生。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。

每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强? ?.我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。

书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。

今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的!我的演讲完了，谢谢大家！

我读书，我快乐

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我叫，是 年级的学生。今天，我们演讲的题目是《我读书，我快乐》。我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《柳林风声》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢？我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩！”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。

哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容；上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩；等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中汲取营养。

“读史使人明智，读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

我爱读书

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我叫，是 年级的学生。今天，我们演讲的题目是《我爱读书》。

说到读书，有人会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。可我觉得读书也有乐趣，因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上图书馆或新华书店看书，常常是待到关门时才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书！书！我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次抱着书不知啥时候睡着了，也曾经多少次和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交流。

我爱读书，书给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假??读书成了我每天生活中的必修课。读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，这里的世界很精彩！《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；读了《闪光的道路》这本书，我知道了张海迪姐姐的成长故事，她身残志坚，顽强的学习精神令人佩服；看了《大地的儿子——周恩来》，我明白了读书为了什么，决心要向周爷爷那样，为中华之崛起而勤奋学习??篇五：小学生读书演讲稿

小学生读书演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是戴士杰，今天我演讲的题目是《智慧书》。同学们，你们喜欢读书吗？不管怎么样，请你拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋。因为在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们收获了知识，也学会了许许多多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。在读书中，我逐渐领悟到了：从小到大过着小王子生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸；当我拿到甜橘子时，又抱怨它小！卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公！而我呢，有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满足。还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了，和困难玩起了捉迷藏，最终困难把我捉住了。鲁滨逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。

第五篇：卧铺小学教师读书方案doc

2014年双王城卧铺小学教师读书方案

为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，适应基础教育课程改革的需要和教师继续教育的需要，同时让教师的阅读成为习惯，陶冶教师的生活情趣，加强职业道德修养，提升教师的综合素质和课堂教学水平，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质 教师队伍。根据教育局安排和双王城教办2014年教师读书活动要求，我们制定“2014年卧铺小学教师读书活动方案”，并保证依据学校读书活动方案，认真组织实施，确保读书活动成效。

一、学校成立机构制定制度

成立“双王城卧铺小学教师读书活动” 领导小组 组 长：杨东

副组长：尹月田 李大金

成 员：李大孟 陈海然 侯好春 赵清明 侯英春 信汝云

学校读书活动领导小组组长全面负责教师读书活动的统筹规划；副组长负责制定教师读书活动的各种制度，具体安排全校教师读书活动；小组成员协助副组长搞好教师读书活动的每一项工作的落实，并负责组织各教研组的活动、收集材料、整理材料，保证各项活动的扎实有效开展。

学校读书领导小组各成员明确分工，各司其职，工作要做到雷厉风行，尽善尽美，努力争创“双王城教办教师读书优胜单位”。

二、教师读书活动的目的任务

1、通过读书活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

2、通过读书活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。

三、提供读书条件

1、机制保证：学校成立“卧铺小学教师读书活动领导小组”；制定“卧铺小学教师读书”方案、制度；制定专门的读书评比方案，对优秀个人要予以表彰奖励。教师参加学校安排的教师读书活动的各项活动情况学校做好详细记录，依据参与活动情况综合评定教师读书活动成绩，确定读书优秀个人。教师读书活动纳入教师量化考核和师德考核中。

2、时间保证：我校的教师读书活动严格执行双王城教办和本校“教师读书方案”规定，采用集中学习和分散自主学习相结合的方式。学校鼓励教师踊跃读书，坚持自主读书、自觉读书，养成读书的好习惯。在教师自主阅读的基础上，学校统一安排每位教师每周两节时间到学校阅览室进行阅读，每次读书由一名校领导带队，带队领导负责教师考勤。学校将教师读书时间安排表下发至各级部并在阅览室张贴，建立教师读书考勤记录表，保证读书时间，严格读书纪律。学校统一印制“卧铺小学教师读书笔记”，教师读书笔记每周不少于1000字，教师的读书笔记于每周第二次统一读书后放在阅览室，学校安排专人管理，每周末组织人员对教师读书笔记进行评比，并于下周初公布成绩。

3、物质保证：在教办购置人均一本业务书籍的基础上。学校为本校教师每人购置一本教育理论专著。学校阅览室配备一定数量的教育刊物、教育书籍，并且打印成书目表张贴于阅览室，保证教师借阅。每位教师每学期读1—2本教育理论经典名著，采用“1+1”模式，即学校规定一本共读书籍和教师自主阅读一本专业书籍，经学校领导小组讨论确定，我校教师读书学校规定书目是《教师的成长与发展》；教师自选读书书目可以从本校的阅览室书目中挑选阅读，也可以自己另行购买阅读，但所选书目需上报学校，统一备案。

4、网络支持：鼓励和支持教师结合自己的兴趣开通个性化的读书微博。各位教师的读书体会可以随时发送到自己的微博供大家分享。学校要在学校网站为相关教师建立微博链接表，便于互相沟通交流。

四、组建读书团队

学校规定按照学科教研组成立三个读书“俱乐部”，并鼓励有读书爱好的教师自发成立“书友会”，各组织都有专人牵头组织相关的读书活动，特别是组织开展好“教师读书沙龙活动”。每次活动都要做到有头有尾，善始善终，还要完善材料备查。

五、组织活动，带动读书热潮。

1、学校决定在3月24日——26日期间召开全校教师“读书活动”启动仪式，由杨东校长亲自主持，在全校教师中进行广泛宣传发动，造舆论、造形势，努力在全校教师中营造良好的读书氛围，为本次活动的开展打下坚实的基础。

2、在学校教师读书活动中，学校要积极组织读书讲座、读书交流会介绍读书经验，指导好读书方法，对读书活动进行激励，促使教师由被动读书转为主动读书，使全校教师人人乐意读书、会读书，从而提升教师的文化素养和综合素质，进而实现教师的角色转化（由教师向学者型、专家型的转换）。

3、鼓励教师在读书过程中积极写好读书笔记，笔记每周不少于1000字，在保证数量的前提下要注重质量。撰写高质量的心得体会要求每月1篇，并在月末上交教办业务室一份，学校存档一份。

4、学校读书沙龙活动时间原则每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间、地点由学校读书领导小组研究决定。根据学校实际，可以分教研组、年级组织教师参加。读书沙龙活动材料要及时做好规整存档，电子材料及时上传学校主页。

5、学校要结合教办组织的相关活动积极提前组织相关活动予以配合，真正能够在各种比赛中展示本校教师的读书风采。

六、学校上半年安排的相关活动：

根据双王城教办2014年上半年教师读书活动安排，我们卧铺小学2014年上半年的教师读书活动安排如下：

4月中旬：学校组织读书征文比赛、读书演讲比赛活动。

6月中旬：组织读书笔记展评活动。学校按照20%人数比在本校内将优秀读书笔记送到教办进行展评。

9月中旬：学校组织教师共读书目读书报告会，按照学校读书俱乐部成立3个报告小组负责在全校专题会议上介绍读书成果，然后选拔优秀读书人才组建“卧铺小学教师读书报告会”小组，参加双王城教办举办的镇读书报告会。

双王城卧铺小学 2014.3.21

卧铺小学学校规定教师读书书目

《教师的成长与发展》 ——————傅道春